關(guān)于節約用水的建議書(shū)范文集錦六篇
在當下社會(huì )，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？下面是小編精心整理的節約用水的建議書(shū)6篇，希望對大家有所幫助。
節約用水的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好！今天下午勞動(dòng)后，我到水池邊洗手，老遠就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒(méi)上班，于是出現了無(wú)人管的現象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應該讓每一位師生重視起來(lái)：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向學(xué)校建議：
1.改造供水設施，拆除無(wú)專(zhuān)人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān)，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì )出現前述情況了。
3.利用地方課、班隊會(huì )活動(dòng)集中開(kāi)展節約用水的教育。
4.制定節約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導研究、采納！
六年級學(xué)生 **
10月15日
節約用水的建議書(shū) 篇2
您好：
作為人類(lèi)的一員，我們應該知道在我們的生活當中是缺不了水的，淡水也是很珍貴的，大家也都知道，可還是浪費水。
在日常生活中，任意生命都需要他，如果沒(méi)有他，人類(lèi)可能會(huì )滅亡，如果現在地球上的水按百分比來(lái)算得話(huà)，海水就占全部的97%，而淡水只占其中的3%，其中還有冰山的2%，所以我們生活中可以用的水只有1%，在我們的日常生活中，有些人洗完了臉，開(kāi)完了手等，才關(guān)了水龍頭，這種現象是很浪費水的！
我想了很多節水的好辦法，淘米用的水用過(guò)以后，還可以洗拖把，如果還有的話(huà)，還可以沖馬桶，節水的方法還有很多呢！您也可以閑著(zhù)的時(shí)候出去看看，如果您一個(gè)人的力量不夠不能勸動(dòng)所有得人，您可以組織一個(gè)自愿參加的節水小隊，這樣我相信嘉興會(huì )更完美的。
希望那些浪費國家水資源的人們，能夠迷途之返，來(lái)保護我們國家的水資源。
建議人：xxxxx
20xx年1月3日
節約用水的建議書(shū) 篇3
尊敬的校鄰導：
你們好!
我是本校的一名小學(xué)生，我經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著(zhù)。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計算，一分鐘流失3克，一小時(shí)流失180克，一天流失4。32千克，一年流失1576。8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?
我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對節水意識比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛生間安裝一個(gè)儲水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì )，增強學(xué)生節水意識。
小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。
節約用水的建議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
我發(fā)現有一些人用好了水龍頭不關(guān)，有的還打水仗……
沒(méi)有了水就沒(méi)有了命，實(shí)際上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。
河流上的垃圾和未關(guān)緊的`水龍頭……一點(diǎn)點(diǎn)的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的，實(shí)際上是在浪費水。有的同學(xué)洗手后，不關(guān)水龍頭，水一滴滴的流。一個(gè)水龍頭一天流幾升，兩個(gè)呢？五個(gè)呢？……一個(gè)學(xué)校一天流幾十升，兩個(gè)呢？……100個(gè)呢？有的同學(xué)玩水，不僅在學(xué)校里，家里的也有。這些浪費水的數字太難想象了，計算一下一定很?chē)樔�！因此我提出以下建議：
1、選出節約用水標兵。
2、可以開(kāi)一次班隊會(huì )。
3、洗臉水可以洗抹布。
4、可以貼節約用水的告示。
5、讓同學(xué)們知道，不顧后果用水的危險性。
6、給同學(xué)們嘗沒(méi)水的滋味。
7、淘米的水可以澆花；洗臉水可以沖馬桶。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類(lèi)的眼淚成為世界的最后一滴水。
建議人：方澤
12月5日
節約用水的建議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)，同學(xué)們：
你們好！
我發(fā)現，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗。水對我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(cháng)時(shí)間（有人估計為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：
1.學(xué)�？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。
2.學(xué)�？梢哉堃恍﹥簩�(zhuān)家，告訴同學(xué)們節約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊會(huì )，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學(xué)在浪費水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺上貼一張有關(guān)節約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：xxx
20xx.10
節約用水的建議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，她像我們的母親，無(wú)私地哺育著(zhù)我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠(chǎng)停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶(hù)人家缺水，其中108戶(hù)嚴重缺水，缺水量為1600億萬(wàn)噸一天左右，有幾百萬(wàn)人用水緊張······
可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著(zhù)。用水的人卻不知去向;洗衣服時(shí)，把水龍頭開(kāi)到最大，沖洗衣物;洗臉時(shí)，臉盆總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，后來(lái)發(fā)現端不動(dòng)，就倒掉一大半;沖洗車(chē)子時(shí)，都用水管直接沖洗，浪費了許多水······為什么會(huì )這樣呢?歸根結底，人類(lèi)的環(huán)保意識還不夠強，對水資源沒(méi)有緊迫感。
對于節約用水，我對大家提出以下建議：
1.控制好水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，并在不用時(shí)關(guān)掉它。
2.做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶;淘米的水可以用來(lái)洗菜等。
3.在別人浪費水時(shí)，去勸阻或制止。
4.不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。
老師們，同學(xué)們，讓我們節約用水!讓我們的地球母親更加可愛(ài)、親切!讓世界上的每一個(gè)人都不再因為水而感到憂(yōu)愁了!
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