關(guān)于節約用水的建議書(shū)模板合集八篇

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？下面是小編收集整理的節約用水的建議書(shū)8篇，歡迎大家分享。

節約用水的建議書(shū) 篇1

尊敬的遵義市民：

　　你們好！

　　水是人類(lèi)生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有現在的魚(yú)兒；如果沒(méi)有水，那地球就是荒蕪一片；如果沒(méi)有水，植物干枯，動(dòng)物因為沒(méi)有水而死亡，人類(lèi)也無(wú)法生存。長(cháng)期以來(lái)，人們大多認為水是“永無(wú)止境”的，不知道珍惜水資源。其實(shí)，我國的水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的百分之六，我國的人均水資源量只有2300立方米，是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生，也可以重復使用，但水資源分布不均勻，再加上工業(yè)污染，使水資源更加緊缺。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易，可是，人們出現浪費水、污染水的現象太多，許多家庭廚房里的和衛生間里的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，還有人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事，卻導致了大量的水資源流失。根據我的調查了解，我發(fā)現我的鄰居大多都出現了這些問(wèn)題，他們洗完手忘了關(guān)水龍頭，倒在杯子里滿(mǎn)滿(mǎn)的水沒(méi)有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干凈的水，幾乎沒(méi)有二次使用水的習慣。

　　由此，為了不讓更多水資源流失，我向各市民提出以下建議：

　　一、淘完米的水可以用來(lái)洗菜，澆花，拖地等，盡量做到二次用水，不隨意浪費。

　　二、洗衣服時(shí)，洗衣粉要適當，不要放太多，否則增加清洗衣服的水。

　　三、洗菜時(shí)用盆接著(zhù)洗，不要直接用水沖洗。

　　四、清洗碗的水和洗衣服的水用來(lái)沖廁所或者洗拖把等。

　　珍惜水資源，節約用水，如果水資源枯竭，可能我們喝的最后一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現在做起，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的水資源吧！

節約用水的建議書(shū) 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的濟南市以“泉城”著(zhù)稱(chēng)，自從“迎全運”以來(lái)，濟南的變化真是日新月異，人們的素質(zhì)提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節約用水方面，還稍有欠缺。

　　現在，可供人們食用和開(kāi)發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77，而全國每年平均用水量就是5500萬(wàn)立方米，這兩個(gè)數字相比，是多么大的差別��！為此，我提出以下建議：

　　1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉；

　　2、對節約用水進(jìn)行宣傳；

　　3、對主要、大型自來(lái)水管道進(jìn)行保護。

　　節約用水，人人有責，我們每個(gè)人都應該有這種意識，只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護我們周?chē)�的環(huán)境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會(huì )更美好。

節約用水的'建議書(shū) 篇3

　　尊敬的校長(cháng)媽媽?zhuān)?/p>

　　您好!我是本校六零三班的一名學(xué)生，我十分喜愛(ài)這所充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校。有姹紫嫣紅的花兒，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，還有“琴韻臺”“賞詩(shī)園”“桃花小徑”……可每當我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì )發(fā)現許多美中不足的地方，使我們美麗的校園大打折扣。

　　下課了，我們在樓梯間休息，可我發(fā)現每一層樓的飲水機常常會(huì )獨自哭泣，“嘩嘩”的流水聲不絕于耳，水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當同學(xué)們洗手時(shí)，都會(huì )把水開(kāi)到最大，常常水花四濺，也經(jīng)常忘了關(guān)好水龍頭。這樣，便浪費了許多水資源。

　　我們都知道，水是生命之源，是生活中不了缺少的節約用水建議書(shū)精選600字3篇節約用水建議書(shū)精選600字3篇�？砷L(cháng)期以來(lái)，大家都認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知珍惜，隨意揮霍。事實(shí)上，世界上的水資源本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人們作貢獻的，可因為人們污染環(huán)境，污染水資源，，世界上的水資源減少了，而中國的水資源則是少之又少。校園內之所以常常發(fā)生浪費水的現象，是一位同學(xué)們還沒(méi)有養成節約用水的習慣。

　　節約用水，不僅僅是一句口號，更是一種行為節約用水。我們應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，時(shí)時(shí)刻刻注意節約用水。為了保護水資源，我提出以下建議，不知合不合理：

　　一、 在學(xué)校的水池旁貼上節約用水的標語(yǔ)，提醒水池用水的師生;

　　二、 以“節約用水”為主題，開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們暢談自的想法，自己來(lái)設計標語(yǔ)，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去;

　　三、 做到一水多用，充分利用水資源;

　　四、 見(jiàn)到有浪費水的現象應立刻制止;

　　五、 發(fā)現水管漏水，應馬上向后勤部門(mén)反映;

　　節約用水需要大家共同努力，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚!

節約用水的建議書(shū) 篇4

同學(xué)們：

　　我發(fā)現有一些人用好了水龍頭不關(guān)，有的還打水仗……

　　沒(méi)有了水就沒(méi)有了命，實(shí)際上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。

　　河流上的垃圾和未關(guān)緊的水龍頭……一點(diǎn)點(diǎn)的水，就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的，實(shí)際上是在浪費水。有的同學(xué)洗手后，不關(guān)水龍頭，水一滴滴的流。一個(gè)水龍頭一天流幾升，兩個(gè)呢？五個(gè)呢？……一個(gè)學(xué)校一天流幾十升，兩個(gè)呢？……100個(gè)呢？有的同學(xué)玩水，不僅在學(xué)校里，家里的也有。這些浪費水的數字太難想象了，計算一下一定很?chē)樔�！因此我提出以下建議：

　　1、選出節約用水標兵。

　　2、可以開(kāi)一次班隊會(huì )。

　　3、洗臉水可以洗抹布。

　　4、可以貼節約用水的告示。

　　5、讓同學(xué)們知道，不顧后果用水的危險性。

　　6、給同學(xué)們嘗沒(méi)水的滋味。

　　7、淘米的水可以澆花；洗臉水可以沖馬桶。

　　珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！給我們的子孫后代留一片淡水資源，不要讓人類(lèi)的眼淚成為世界的最后一滴水。

　　建議人：方澤

　　12月5日

節約用水的建議書(shū) 篇5

尊敬的校長(cháng)，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我發(fā)現，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗??水對我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(cháng)時(shí)間（有人估計為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。

　　針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：

　　1.學(xué)�？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。

　　2.學(xué)�？梢哉堃恍﹥簩�(zhuān)家，告訴同學(xué)們節約用水的重要性。

　　3.可以在班上開(kāi)展一次班隊會(huì )，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費水。

　　4.如果看到同學(xué)在浪費水可以及時(shí)提醒。

　　5.可以在洗手臺上貼一張有關(guān)節約用水的告示。

　　6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。

　　同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

　　建議人：xx

　　XX年x月x日

節約用水的建議書(shū) 篇6

尊敬的校長(cháng)；

　　您好！

　　每當我走進(jìn)校門(mén)，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的清香撲鼻而來(lái)，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹(shù)木。但是校園內有一個(gè)地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì )看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個(gè)子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系，太匆忙忘了關(guān)水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會(huì )影響我們的下半生��！

　　節約用水，不僅僅是一個(gè)口號，應該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻注意節約用水。作為本校的的學(xué)生，我提出以下建議；

　　一、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……

　　節約用水向全世界號召！

　　六年級某某某

　　XX年10月26日

節約用水的建議書(shū) 篇7

尊敬的校長(cháng)，同學(xué)們：

　　你們好！

　　我發(fā)現，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗？？水對我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(cháng)時(shí)間（有人估計為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。

　　針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：

　　1。學(xué)�？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。

　　2。學(xué)�？梢哉堃恍﹥簩�(zhuān)家，告訴同學(xué)們節約用水的重要性。

　　3�？梢栽诎嗌祥_(kāi)展一次班隊會(huì )，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費水。

　　4。如果看到同學(xué)在浪費水可以及時(shí)提醒。

　　5�？梢栽谙词峙_上貼一張有關(guān)節約用水的告示。

　　6。學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。

　　同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

節約用水的建議書(shū) 篇8

　　尊敬的校長(cháng)：

　　誰(shuí)是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現彖。

　　有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？......1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？......100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。

　　甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。

　　因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！

　　水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧！

　　珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！

【關(guān)于節約用水的建議書(shū)模板合集八篇】相關(guān)文章：

關(guān)于節約用水的建議書(shū)模板八篇12-04

關(guān)于節約用水的建議書(shū)范文合集六篇12-31

節約用水的建議書(shū)合集九篇11-14

節約用水的建議書(shū)模板集合7篇12-30

節約用水的建議書(shū)模板匯總6篇12-27

關(guān)于節約用水的建議書(shū)集錦九篇12-29

關(guān)于節約用水的建議書(shū)匯編七篇12-30

校園節約用水建議書(shū)09-18

關(guān)于環(huán)境建議書(shū)模板合集8篇07-19

節約用水的建議書(shū)集合五篇11-17