【推薦】盲人活動(dòng)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的盲人活動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
盲人活動(dòng)作文 篇1
今天習作課上，丁老師帶領(lǐng)我們舉行了一次不同尋常的“體驗盲人”活動(dòng)。
老師明確游戲規則后，我把眼睛蒙住，眼前頓時(shí)一片黑暗，心情也變得忐忑不安。
體驗終于開(kāi)始了，老師先讓第一橫排的同學(xué)體驗，接下來(lái)就靠我們自己來(lái)分辨前面的同學(xué)是否完成任務(wù)�！霸趺催�沒(méi)有輪到我？”我焦躁地想著(zhù)，覺(jué)得身上一股熱氣向上涌，好像在催我似的，越來(lái)越煩躁不安。我真想一下扯下布條看個(gè)究竟，一下想到我只是“失明”一節課，和盲人一輩子生活在黑暗里相比，這是多么微不足道��！想到這里，我的心漸漸平靜下來(lái)。
過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，前面的李奕倒水回來(lái)了�！拜喌轿伊�！”我既緊張又興奮。我緊緊握住杯子，快步走上去，沒(méi)想到一下子撞到了桌角上。哎！真是“出師不利”！我忍住疼痛，繼續往前走，每走一步都很緊張，生怕再次走錯了……終于，走到倒水的桌子旁邊。
我蹲下來(lái)，小心翼翼地摸索著(zhù)熱水瓶，咦？怎么摸不到呢？真是急死人了！在我的努力下，熱水瓶總算摸著(zhù)了，我拎起水瓶，將瓶塞輕輕拔掉，把瓶口對準杯口，緩緩地倒著(zhù)。我估計倒好水了，就將水瓶抖抖索索地放在了地上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，接著(zhù)又是“嘩”地一聲。我想，這一定是其他的“盲人”太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。我握住水杯，捂住杯口，手里像拿了一件價(jià)值連城的寶物一樣，走一步就摸一下桌子。走到座位后，我如釋重負，端起水杯，喝著(zhù)自己當“盲人”得來(lái)的“勞動(dòng)成果”，心里無(wú)比高興。
所有的“盲人”完成了倒水任務(wù)后，我們摘下布條，重新見(jiàn)到了寬敞明亮的'教室。我不禁感慨萬(wàn)千：哎，做盲人，倒一杯水都要“過(guò)五關(guān)，斬六將”的，可想而知，盲人的生活是多么艱辛了！以后我不能嘲笑他們，要盡力幫助他們。
盲人活動(dòng)作文 篇2
盲人的生活是什么樣的哩？
今天，老師帶我們來(lái)體驗一下盲人，就是閉著(zhù)眼睛，在育苗走廊里走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯，老師特意讓我們去走廊看一下，我數了數，嗯，308班在第四個(gè)，記好啦！我回到教室，體驗馬上開(kāi)始！
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，我閉上眼睛，走了出去。開(kāi)始，我一直摸著(zhù)右邊的墻，可拐彎的墻在左邊，老師在我后面喊道：“摸那邊墻，摸那邊墻！”我忙把雙手貼在了左邊墻上，我覺(jué)得我似乎超過(guò)了別人，我還是喜歡呆在最后，便放慢了腳步。
我慢慢扶墻走，摸著(zhù)摸著(zhù)，墻不見(jiàn)了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉著(zhù)眼睛，一步一步向前走，嘿！這個(gè)彎可真大，拐了半天也沒(méi)找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個(gè)三天三夜！但是，我不能犯規！我轉來(lái)轉去，唉，四周都是墻！呵，我發(fā)現了一個(gè)不是墻的地方，我向那走去，過(guò)來(lái)一會(huì )，我覺(jué)得好像方向不太對，趕忙轉了個(gè)方向，累死我了，終于拐完這個(gè)該死的彎了！
走著(zhù)走著(zhù)，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓，向一個(gè)方向走著(zhù)，哎喲！我碰到墻了，我忙向右轉去，直覺(jué)告訴我，這里就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個(gè)門(mén)，第四個(gè)門(mén)！我在心里悄悄念叨著(zhù)，我摸著(zhù)一個(gè)個(gè)凹起的門(mén)，一個(gè)個(gè)數，就怕跑錯了班。終于數到了第四個(gè)班，我一進(jìn)門(mén)，就傳來(lái)“哪個(gè)班的？哪個(gè)班的？”聲音，我忍不住睜開(kāi)了閉得緊緊的雙眼，原來(lái)，同學(xué)們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長(cháng)舒了一大口氣……
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐��！我們以后要尊重盲人，幫助盲人。
盲人活動(dòng)作文 篇3
“下課時(shí)間到了”。一年一度的游園活動(dòng)再次雄起！而且我們哄哄鬧鬧的音量調得更大了。不過(guò)我們四（4）班的盲人擊鼓更是鑼鼓喧天、人山人海、人，數不甚數。
我們的久等過(guò)后，我們就以“音速小飛”地速度排起了長(cháng)龍！黃浩亮在我的前面，第一位焦建亮前去嘗試，他好像在打寒戰，給敵軍來(lái)個(gè)屁滾尿流�！斑�！咚！”焦建亮竟然打了兩下鼓�？上](méi)打鑼?zhuān)蟮诙淮蛄髓尯凸?，得到了三分，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，就像用狙擊槍射敵人一樣簡(jiǎn)單。終于到了我們班最笨的一個(gè)人，陳瑤瑜戴上眼罩，陳瑤瑜好像走的入了神，似乎在腦子里做推測，可是她就像蝸牛一樣的速度，又似乎像小船慢悠悠地游去。最讓人沒(méi)想到的是，陳瑤瑜思考和走的速度都白費了連續兩次打空，真是驚人吶！鼓和鑼似乎無(wú)視了她。
后來(lái)的事越來(lái)越離奇了，好似被陳瑤瑜感染了。一個(gè)一個(gè)人物打空，只有幾個(gè)人完勝。后來(lái)，距離我和黃浩亮只有1米以下了。迫不及待的黃浩亮馬上戴上眼罩，終于到我前面的小霸王了。黃浩亮以雷神的精神、閃電俠的速度敲了兩下，一下子得了滿(mǎn)分。簡(jiǎn)直是“我們班的幸運神童�！�
迫不及待的我也當上了“蒙眼瞎子”，我晃晃悠悠的走向前去，真是出師不利��！只好瞎蒙桌子在哪。幸虧仁慈的王老師大人提醒了我。我知道了鼓的所在，那鑼一定在上方。我不小心地打了一下鼓，我以為沒(méi)打到又打了一次才得了一分。這個(gè)游戲真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！
【【推薦】盲人活動(dòng)作文3篇】相關(guān)文章：
【精華】盲人活動(dòng)作文4篇01-15
假盲人漫畫(huà)作文01-17
盲人給我的啟示作文11-24
幫助盲人作文4篇01-09
幫助盲人作文(5篇)12-04
幫助盲人作文5篇12-03
盲人的生活作文(15篇)01-15
盲人的生活作文15篇01-15