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幫助盲人作文（通用19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的幫助盲人作文，歡迎大家分享。
幫助盲人作文 1
曾經(jīng)有人問(wèn)我快樂(lè )是什么，我說(shuō)不清，后來(lái)有一件事——幫助盲人過(guò)馬路，讓我真正體會(huì )到了快樂(lè )的真正含義。
星期六，我和爸爸媽媽一起到?jīng)负庸珗@玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)盲人過(guò)馬路很不方便，然后我就連忙跑過(guò)去對盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，我幫你過(guò)馬路吧�！比缓竺と耸迨逭f(shuō)：“好哇，謝謝你，小朋友�！比缓笪覡恐�(zhù)叔叔的左手，媽媽牽著(zhù)叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去�；丶业穆飞�，爸爸媽媽一直說(shuō)我是個(gè)好孩子，我的心里也美滋滋的。
我終于明白了幫助別人，快樂(lè )自己的真正含義了。真的`，我幫助完有困難的人，我的心里非�？鞓�(lè )。
幫助盲人作文 2
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門(mén)了。
小米剛走到樓下，看見(jiàn)一位阿姨，只見(jiàn)她戴著(zhù)一副墨鏡，手里拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的'手杖，正小心翼翼地向前挪動(dòng)。小米心想：阿姨眼睛看不見(jiàn)，行動(dòng)起來(lái)多困難��！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著(zhù)阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對小米說(shuō)：“今天多虧你幫忙，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子��！”小米說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應該做的�！�
小米雖然沒(méi)看電影，但他心里仍然很快樂(lè )。
幫助盲人作文 3
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買(mǎi)東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著(zhù)竹竿在探路，他看不見(jiàn)紅綠燈又想過(guò)馬路，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過(guò)馬路，我去幫助她吧！”媽媽說(shuō)：“還用問(wèn)？你過(guò)去吧！”
我立即跑過(guò)去，喊了一聲：“老奶奶，我幫你過(guò)馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子！”我又對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著(zhù)我高高興興的'回到媽媽的身邊，媽媽夸我做得好。我幫盲人老奶奶過(guò)馬路，沒(méi)想到幫助別人是一件很快樂(lè )的事情！
幫助盲人作文 4
放學(xué)回家，天下起了綿綿細雨，我打著(zhù)雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發(fā)現前面有位老爺爺冒著(zhù)雨，拄著(zhù)捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的`。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過(guò)老爺爺頭頂。只聽(tīng)老爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！怎么雨停了”，我開(kāi)心地笑了。
同時(shí)，我驚奇地發(fā)現他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區邊，老爺爺好像察覺(jué)到什么，回過(guò)頭來(lái)東張西望。我連忙收過(guò)手傘，有意不讓他發(fā)現。見(jiàn)老爺爺轉身繼續趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進(jìn)一幢公寓的大門(mén)，我才放心地回家了，此時(shí)感覺(jué)自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。
幫助盲人作文 5
一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，可可一邊哼著(zhù)歌，一邊走去興趣班的路上。
走到十字路口，可可停下來(lái)在等紅綠燈，忽然，他看到前面來(lái)了一位戴著(zhù)墨鏡，拄著(zhù)拐杖的老奶奶�，F在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過(guò)去了，前面來(lái)來(lái)往往的車(chē)子太危險了�？煽蓙�(lái)不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現在是紅燈，您等一下，我扶您過(guò)去�！薄靶∨笥�，我是盲人，看不見(jiàn)，謝謝你�！薄袄夏棠�，不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)，可可扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。
可可不放心，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝小朋友，謝謝小朋友�！笨煽尚⌒牡財v著(zhù)老奶奶回了家。真是黑暗中的光明。
興趣班雖然遲到了，可是可可的.心里卻暖暖的。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為可可唱著(zhù)一首贊美的歌呢！
幫助盲人作文 6
星期天是國際盲人節，濮陽(yáng)日報社組織我們60個(gè)小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗盲人，讓我們感受盲人的世界。
我們下午準時(shí)來(lái)到日報社門(mén)口，點(diǎn)名完畢，日報社的阿姨把我們分成了兩個(gè)小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的自行車(chē)、和障礙物，如果盲道上有自行車(chē)，盲人會(huì )被摔倒后果很?chē)乐�。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見(jiàn)太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了盲人的不易，它們的世界沒(méi)有美麗的花朵、碧綠的'小草、蔚藍的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺(jué)到人間的溫暖。
幫助盲人作文 7
每當我想起那位老人身影時(shí)，我便會(huì )想起一件往事。
那是星期六，大地燒紅的鍋底一樣燙，知了不停的在樹(shù)上叫著(zhù)，似乎在說(shuō)真熱真熱，我和我的好朋友徐逸雪準備一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當我走到半路時(shí)，早已汗流滿(mǎn)面，我們又邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣從老爺爺身邊奔馳而過(guò)，我和我朋友徐逸雪趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們倆心里的大石頭才放下。
接著(zhù)我們又問(wèn)他，你的'家在哪里？你知道家里的電話(huà)號碼嗎？他說(shuō)我家在大唐里第11棟，電話(huà)我是不知道啦！接得我和朋友就把這位盲人老爺爺送到了家，可是敲門(mén)，家里沒(méi)人，老爺又說(shuō)她餓了，中午沒(méi)吃飯，我心想，萬(wàn)一把我們的錢(qián)給他買(mǎi)食物吃，我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)怎么辦呢？媽媽一定會(huì )罵我，好好的沒(méi)事找事干嘛？我的心怦怦直跳，嗯揍我一頓也好，那也活該，我自作自受。
說(shuō)著(zhù)我們就去飯店，我們把錢(qián)拼在一起，給老爺爺買(mǎi)了一碗牛肉面，老爺爺家里的人來(lái)了，原來(lái)他們帶老爺爺出去散步時(shí)走散了，他們便開(kāi)始找老爺爺，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他回來(lái)了，他們也便急忙回來(lái)了，老爺爺還夸我們真是好孩子，我們聽(tīng)了開(kāi)心極了。
我提心吊膽的回家，我跟媽媽說(shuō)了，這件事的過(guò)程，媽媽聽(tīng)了沒(méi)有罵我，反而夸我長(cháng)大了，雖然那天我們沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，錢(qián)也花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，這比買(mǎi)書(shū)更加有意義。
幫助盲人作文 8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在公園里散步。突然，我注意到一位盲人正拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地在小徑上摸索著(zhù)前行。他的臉上帶著(zhù)一絲迷茫和不安，每走一步都顯得極為謹慎。
我毫不猶豫地走上前去，輕聲問(wèn)道：“叔叔，您需要幫助嗎？”盲人叔叔微微抬起頭，露出感激的笑容說(shuō)：“孩子，我想去湖邊聽(tīng)聽(tīng)水聲，你能帶我去嗎？”我趕忙回答：“當然可以�！蔽逸p輕地挽起他的.手臂，慢慢地引領(lǐng)著(zhù)他向湖邊走去。
一路上，我仔細地為他描述著(zhù)周?chē)木吧骸笆迨�，我們左邊是一片草地，嫩綠的草兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，就像綠色的波浪。右邊有幾棵大樹(shù)，枝葉茂密，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，形成一片片光斑�！泵と耸迨迓�(tīng)得很認真，臉上不時(shí)露出微笑，仿佛他真的能看到這一切。
到達湖邊后，我扶著(zhù)他在長(cháng)椅上坐下。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼爽。盲人叔叔靜靜地坐著(zhù)，臉上滿(mǎn)是陶醉。他說(shuō)：“孩子，謝謝你，你讓我感受到了這美好的世界�！蔽倚睦锱�，回答道：“叔叔，這是我應該做的�！�
在那一刻，我深刻地體會(huì )到，幫助盲人并不需要做多么偉大的事情，僅僅是一點(diǎn)陪伴和引導，就能為他們帶去溫暖和光明，讓他們在黑暗的世界里感受到生活的美好。
幫助盲人作文 9
在我家附近的公交站臺上，我經(jīng)常會(huì )遇到一位盲人爺爺。他總是獨自站在那里，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
有一次，天下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，地面有些濕滑。我看到盲人爺爺又像往常一樣在站臺等車(chē)，他的衣服已經(jīng)被雨水打濕了一些。我趕忙跑過(guò)去，撐起傘為他遮雨，并說(shuō)道：“爺爺，我來(lái)幫您�！泵と藸敔敻屑さ卣f(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！�
我陪著(zhù)爺爺一起等車(chē)，一邊和他聊天，一邊留意著(zhù)公交車(chē)的動(dòng)向。當公交車(chē)緩緩駛來(lái)時(shí)，我扶著(zhù)爺爺慢慢走上車(chē)，幫他找到座位坐下。車(chē)上的乘客看到我的'舉動(dòng)，紛紛投來(lái)贊許的目光，這讓我有些不好意思，但也更加堅定了幫助他人的決心。
從那以后，只要我在站臺看到盲人爺爺，都會(huì )主動(dòng)上前幫助他。我會(huì )幫他刷卡，告訴他車(chē)輛行駛的路線(xiàn)和站點(diǎn)。漸漸地，我和爺爺成了好朋友，他會(huì )給我講他年輕時(shí)候的故事，而我則會(huì )給他分享學(xué)校里的趣事。
通過(guò)幫助盲人爺爺，我明白了一個(gè)小小的善舉，就像黑暗中的一盞明燈，能照亮盲人前行的道路，也能讓自己的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )。
幫助盲人作文 10
學(xué)校組織了一次關(guān)愛(ài)盲人的志愿者活動(dòng)，我有幸參加。我們來(lái)到了一家盲人康復中心，那里有許多盲人朋友。
我的任務(wù)是陪伴一位名叫曉華的盲人姐姐。初次見(jiàn)面時(shí)，曉華姐姐有些羞澀，但她的笑容卻很溫暖。我先帶著(zhù)她在康復中心的花園里散步，我放慢腳步，緊緊地握著(zhù)她的手，為她介紹著(zhù)周?chē)幕ú荩骸敖憬�，這里有嬌艷的月季花，紅的像火，粉的像霞，還有淡雅的茉莉花，散發(fā)著(zhù)陣陣清香�！睍匀A姐姐輕輕地嗅著(zhù)空氣，臉上洋溢著(zhù)幸福。
接著(zhù)，我們一起參加了手工制作活動(dòng)。我耐心地幫助曉華姐姐將彩紙折疊、裁剪，她的`手指很靈巧，在我的引導下，很快就制作出了一只精美的紙鶴。她開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“這是我第一次做手工，多虧有你�！�
在與曉華姐姐相處的過(guò)程中，我看到了她對生活的熱愛(ài)和對美好的向往，盡管她生活在黑暗之中，但她的內心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我深知我的陪伴只是短暫的，但我希望能在這段時(shí)間里，為她帶去更多的快樂(lè )和溫暖，讓她感受到這個(gè)世界的善意與愛(ài)。
幫助盲人作文 11
周末的商場(chǎng)里人來(lái)人往，十分熱鬧。我正準備乘坐電梯時(shí)，看到一位盲人阿姨在電梯口猶豫不決。她手中緊緊握著(zhù)導盲杖，臉上露出一絲緊張。
我立刻走上前去，對阿姨說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您乘電梯吧�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。我先讓阿姨站在電梯口合適的位置，然后告訴她電梯即將到來(lái)：“阿姨，電梯門(mén)馬上要開(kāi)了，您不用害怕，我會(huì )陪著(zhù)您�！彪娞蓍T(mén)打開(kāi)后，我扶著(zhù)阿姨的`手臂，慢慢地走進(jìn)電梯，并提醒她：“阿姨，我們現在在上升，您站穩了�！�
到達樓層后，我又帶著(zhù)阿姨走向她想去的商店。一路上，我小心地避開(kāi)人群和障礙物，為她指引著(zhù)方向。阿姨感激地說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)好孩子。如果沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“阿姨，您別客氣，大家都會(huì )互相幫助的�！�
這次經(jīng)歷讓我意識到，盲人在日常生活中會(huì )面臨很多困難，而我們一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，就能為他們的出行提供極大的便利。我希望更多的人能夠關(guān)注到盲人這個(gè)群體，伸出援手，讓他們在這個(gè)世界上能更加順利地前行。
幫助盲人作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在小區的花園里散步。突然，我看到一位盲人叔叔正摸索著(zhù)想要走向路邊的長(cháng)椅。他的手中緊緊握著(zhù)導盲杖，腳步略顯遲疑。
我毫不猶豫地快步走上前去，輕聲問(wèn)道：“叔叔，我能幫您嗎？”盲人叔叔露出了感激的笑容，說(shuō)道：“孩子，我想去長(cháng)椅那兒坐一會(huì )兒�！蔽倚⌒囊硪淼財v扶著(zhù)他的手臂，慢慢地向長(cháng)椅走去。一路上，我時(shí)刻留意著(zhù)腳下的路況，生怕他會(huì )不小心絆倒。
到達長(cháng)椅后，我陪著(zhù)叔叔坐下。我們開(kāi)始聊天，他告訴我他因為一場(chǎng)意外而失明，但他并沒(méi)有放棄對生活的.熱愛(ài)。他喜歡在這個(gè)花園里感受陽(yáng)光的溫暖，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。我被他的樂(lè )觀(guān)所打動(dòng)，和他分享了我在學(xué)校里的趣事。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我擔心叔叔會(huì )累，便詢(xún)問(wèn)他是否需要我送他回家。叔叔再次感謝我，在送他回家的路上，我詳細地給他描述著(zhù)周?chē)木吧�，讓他能在腦海中勾勒出一幅美好的畫(huà)面。當把他安全送到家時(shí)，叔叔緊緊握著(zhù)我的手說(shuō)：“今天多虧有你，讓我度過(guò)了一段愉快的時(shí)光�！蔽倚睦餄M(mǎn)是溫暖，我知道，這樣的幫助對他來(lái)說(shuō)是多么的重要。
幫助盲人作文 13
那天，我在繁忙的街道上看到一位盲人老奶奶正站在十字路口，臉上滿(mǎn)是焦急與無(wú)助。汽車(chē)的'喇叭聲此起彼伏，她手中的導盲棍不停地在地上探尋著(zhù)，卻始終不敢邁出一步。
我趕忙跑過(guò)去，輕輕拉住她的胳膊說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您過(guò)馬路�！崩夏棠痰哪樕下冻隽诵牢康男θ�。我先左右觀(guān)察了一下交通狀況，然后耐心地陪著(zhù)老奶奶等待綠燈亮起。綠燈一亮，我一邊扶著(zhù)她慢慢向前走，一邊告訴她：“奶奶，現在是綠燈，我們可以走了，前面很平坦，您放心�！碑斘覀冏叩今R路中間時(shí)，突然有一輛自行車(chē)闖紅燈沖了過(guò)來(lái)，我趕緊把老奶奶拉到一邊，避免了危險。老奶奶被嚇了一跳，我連忙安慰她：“奶奶，別怕，有我在呢�！�
終于，我們安全地到達了馬路對面。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啊，孩子。如果沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦�！蔽倚χ�(zhù)回答：“奶奶，不客氣，您以后出門(mén)一定要小心�！笨粗�(zhù)老奶奶遠去的背影，我心中感慨萬(wàn)千。對于我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的過(guò)馬路，對于盲人來(lái)說(shuō)卻是如此艱難，我只希望我能為他們點(diǎn)亮一絲希望之光，讓他們在黑暗的世界里感受到更多的溫暖與關(guān)懷。
幫助盲人作文 14
我參加了一次社區組織的關(guān)愛(ài)盲人活動(dòng)，在活動(dòng)中我結識了盲人朋友李叔叔�；顒�(dòng)中有一個(gè)環(huán)節是帶領(lǐng)盲人朋友們參觀(guān)社區的新圖書(shū)館。
我主動(dòng)承擔起幫助李叔叔的任務(wù)。進(jìn)入圖書(shū)館后，我拉著(zhù)他的.手，慢慢地帶他走過(guò)一排排書(shū)架，耐心地給他介紹每一個(gè)區域的書(shū)籍種類(lèi)。當他對某一本書(shū)感興趣時(shí)，我會(huì )拿起書(shū)，將書(shū)的封面、書(shū)名、作者等信息詳細地告訴他。李叔叔聽(tīng)得很認真，還不時(shí)地提出一些問(wèn)題，我都一一解答。
在參觀(guān)過(guò)程中，我發(fā)現圖書(shū)館里有一些專(zhuān)門(mén)為盲人準備的有聲讀物區域，我便帶著(zhù)李叔叔來(lái)到這里，教他如何使用播放設備。李叔叔學(xué)得很快，他高興地說(shuō)：“有了這些有聲讀物，我就可以更方便地閱讀了�！笨吹剿樕系男θ�，我也由衷地感到開(kāi)心�；顒�(dòng)結束后，李叔叔對我說(shuō)：“今天多虧有你，讓我感受到了閱讀的樂(lè )趣和大家的關(guān)愛(ài)�！蔽腋嬖V他，這只是舉手之勞，希望他以后能經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館。我深知，這樣的幫助也許只是小小的善舉，但卻能傳遞出巨大的善意力量，讓盲人朋友們感受到社會(huì )的溫暖與包容。
幫助盲人作文 15
午后的公園里，我正坐在湖邊的長(cháng)椅上休息，看到不遠處一位盲人正獨自在小徑上行走，他的步伐有些踉蹌。我立刻起身走過(guò)去。
“您好，叔叔，我幫您走吧�！蔽艺f(shuō)道。盲人叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。我陪著(zhù)他沿著(zhù)小徑漫步，一邊走一邊給他描述周?chē)木吧骸笆迨�，左邊是一片美麗的`花海，五顏六色的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，右邊是平靜的湖水，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼�！笔迨宓哪樕涎笠缰�(zhù)笑容，仿佛他真的能看到這一切。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡前。我提醒叔叔：“叔叔，前面有個(gè)小山坡，不過(guò)路很平坦，我會(huì )扶著(zhù)您慢慢上去�！蔽揖o緊地攙扶著(zhù)他，一步一步地登上山坡。到達山坡頂后，叔叔深深地吸了一口氣說(shuō)：“這里的空氣真好啊�！蔽抑�，他雖然看不到，但能用心去感受這美好的自然。
過(guò)了一會(huì )兒，叔叔說(shuō)他有些累了，想回去了。我便陪著(zhù)他沿著(zhù)原路返回。在分別的時(shí)候，叔叔感激地說(shuō)：“今天多虧你陪我走了這么遠，讓我能出來(lái)感受大自然的美好�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“叔叔，您以后想出來(lái)散步可以隨時(shí)找我�！笨粗�(zhù)叔叔離去的背影，我暗自決定，以后要多關(guān)注盲人這個(gè)群體，為他們的出行提供更多的幫助，讓他們的世界不再只有黑暗與孤獨。
幫助盲人作文 16
在熙熙攘攘的街頭，陽(yáng)光熾熱地灑在大地上。我正匆匆趕去赴約，忽然，一個(gè)身影映入我的眼簾。那是一位盲人，他手中緊緊握著(zhù)一根導盲棍，在人群中顯得有些不知所措。
他的臉上帶著(zhù)一絲迷茫與不安，腳步遲疑地挪動(dòng)著(zhù)。我毫不猶豫地走上前去，輕聲問(wèn)道：“叔叔，您需要幫助嗎？”他微微抬起頭，露出感激的笑容：“孩子，我想去馬路對面的超市�！蔽逸p輕挽起他的手臂，說(shuō)道：“叔叔，那我陪您過(guò)去吧�！�
我們緩緩走向斑馬線(xiàn)，我時(shí)刻留意著(zhù)周?chē)能?chē)輛�！笆迨�，現在是紅燈，我們等一會(huì )兒�！蔽夷托牡亟忉屩�(zhù)。綠燈亮起，我帶著(zhù)他穩步前行，一邊走一邊提醒：“叔叔，前面有個(gè)小臺階�！表樌竭_對面后，他連聲道謝。我笑著(zhù)說(shuō)：“叔叔，不客氣，您自己小心點(diǎn)�！笨粗�(zhù)他漸漸遠去的.背影，我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
幫助盲人作文 17
周末的公園里，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。我正漫步其間，享受著(zhù)悠閑的時(shí)光。這時(shí)，我看到一位盲人老爺爺正坐在長(cháng)椅上，神情有些落寞。
我走上前去，坐在他旁邊，輕聲說(shuō)：“爺爺，您好�！睜敔斵D過(guò)頭，微笑著(zhù)回應。我和爺爺聊了起來(lái)，他告訴我他很懷念能看到美景的日子。我便開(kāi)始為他描述眼前的'景色：“爺爺，前面有一片五顏六色的花海，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風(fēng)吹過(guò)，花朵輕輕搖曳，美麗極了�！睜敔斅�(tīng)得入神，臉上露出陶醉的表情。
我提出陪爺爺在公園里走走，他欣然答應。一路上，我為他講解著(zhù)路過(guò)的景色，有清澈的湖水，湖面上倒映著(zhù)岸邊的垂柳；有熱鬧的兒童游樂(lè )區，孩子們的歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)。爺爺緊緊握著(zhù)我的手，感慨道：“孩子，多虧有你，讓我仿佛又看到了這美好的世界�！蔽倚闹袧M(mǎn)是欣慰，覺(jué)得能給爺爺帶來(lái)一絲快樂(lè )是無(wú)比幸福的事。
幫助盲人作文 18
在一個(gè)下著(zhù)淅淅瀝瀝小雨的傍晚，我在公交站臺等車(chē)。這時(shí)，一位盲人阿姨也來(lái)到了站臺，她的頭發(fā)和衣服都被雨水打濕了。
我趕緊拿出紙巾遞給她，阿姨感激地接過(guò)。我和阿姨攀談起來(lái)，得知她要去看望生病的母親。車(chē)來(lái)了，我扶著(zhù)阿姨上車(chē)，幫她找了個(gè)座位。車(chē)上人很多，我便站在她旁邊，像她的守護者。
到了換乘站，我又小心翼翼地攙扶著(zhù)阿姨下車(chē)，引導她走向另一個(gè)站臺。在等車(chē)的'過(guò)程中，我為她講述著(zhù)最近發(fā)生的趣事，逗得她哈哈大笑。阿姨說(shuō)：“你真是個(gè)善良的好孩子，今天要不是你，我真不知道該怎么辦�！蔽一卮穑骸鞍⒁�，這沒(méi)什么，您一個(gè)人出門(mén)不容易，我只是做了應該做的�！碑敯⒁添樌锨巴康牡氐能�(chē)，我才放心地離開(kāi)，雨水打在臉上，卻絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆�，因為內心是火熱的�?/p>
幫助盲人作文 19
那天，我在小區里散步，看到一位盲人小朋友在空地上摸索著(zhù)前行。他的眼睛里充滿(mǎn)了對周?chē)粗暮闷媾c恐懼。
我走到他面前，蹲下身子，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，你在找什么呢？”他小聲說(shuō)：“我想找個(gè)地方坐下來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌�！蔽依鹚男∈�，帶他來(lái)到小區的花園長(cháng)椅旁。我陪著(zhù)他坐在長(cháng)椅上，給他講著(zhù)各種鳥(niǎo)兒的樣子和它們的歌聲�！靶〉艿�，有一種麻雀，小小的，羽毛是棕色的，它們的叫聲嘰嘰喳喳的，很歡快�！�
我還給他描述小區里的'花草樹(shù)木，他聽(tīng)得津津有味。為了讓他更直觀(guān)地感受，我摘下一片樹(shù)葉放在他的手心，讓他觸摸樹(shù)葉的形狀和紋理。小男孩臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，他說(shuō)：“哥哥，你真好，我好開(kāi)心�！蔽铱粗�(zhù)他的笑容，暗暗發(fā)誓以后要多幫助那些需要幫助的盲人朋友，讓他們能更多地感受到世界的美好。
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