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幫助盲人作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的幫助盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助盲人作文 1
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買(mǎi)東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著(zhù)竹竿在探路，他看不見(jiàn)紅綠燈又想過(guò)馬路，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過(guò)馬路，我去幫助她吧！”媽媽說(shuō)：“還用問(wèn)？你過(guò)去吧！”
我立即跑過(guò)去，喊了一聲：“老奶奶，我幫你過(guò)馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子！”我又對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著(zhù)我高高興興的回到媽媽的'身邊，媽媽夸我做得好。我幫盲人老奶奶過(guò)馬路，沒(méi)想到幫助別人是一件很快樂(lè )的事情！
幫助盲人作文 2
放學(xué)回家，天下起了綿綿細雨，我打著(zhù)雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發(fā)現前面有位老爺爺冒著(zhù)雨，拄著(zhù)捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過(guò)老爺爺頭頂。只聽(tīng)老爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦！怎么雨停了”，我開(kāi)心地笑了。
同時(shí)，我驚奇地發(fā)現他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區邊，老爺爺好像察覺(jué)到什么，回過(guò)頭來(lái)東張西望。我連忙收過(guò)手傘，有意不讓他發(fā)現。見(jiàn)老爺爺轉身繼續趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進(jìn)一幢公寓的'大門(mén)，我才放心地回家了，此時(shí)感覺(jué)自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。
幫助盲人作文 3
曾經(jīng)有人問(wèn)我快樂(lè )是什么，我說(shuō)不清，后來(lái)有一件事——幫助盲人過(guò)馬路，讓我真正體會(huì )到了快樂(lè )的真正含義。
星期六，我和爸爸媽媽一起到?jīng)负庸珗@玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)盲人過(guò)馬路很不方便，然后我就連忙跑過(guò)去對盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，我幫你過(guò)馬路吧�！比缓竺と耸迨逭f(shuō)：“好哇，謝謝你，小朋友�！比缓笪覡恐�(zhù)叔叔的'左手，媽媽牽著(zhù)叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去�；丶业穆飞�，爸爸媽媽一直說(shuō)我是個(gè)好孩子，我的心里也美滋滋的。
我終于明白了幫助別人，快樂(lè )自己的真正含義了。真的，我幫助完有困難的人，我的心里非�？鞓�(lè )。
幫助盲人作文 4
有一天，放暑假我跟哥哥騎單車(chē)去買(mǎi)可樂(lè )和雪碧汽水喝。我買(mǎi)可樂(lè )喝。哥哥買(mǎi)雪碧喝，買(mǎi)完可樂(lè )喝雪碧。我和哥哥回家了。在半路我看見(jiàn)有一個(gè)盲人爺爺站在馬路中間，我說(shuō)：“哥哥我們去幫助盲人爺爺”哥哥說(shuō)：“好”。我們就去幫助盲人爺爺。扶完盲人爺爺，盲人爺爺說(shuō)：謝謝你小朋友。
幫助盲人作文 5
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門(mén)了。
小米剛走到樓下，看見(jiàn)一位阿姨，只見(jiàn)她戴著(zhù)一副墨鏡，手里拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的.手杖，正小心翼翼地向前挪動(dòng)。小米心想：阿姨眼睛看不見(jiàn)，行動(dòng)起來(lái)多困難��！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著(zhù)阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對小米說(shuō)：“今天多虧你幫忙，你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子��！”小米說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應該做的�！�
小米雖然沒(méi)看電影，但他心里仍然很快樂(lè )。
幫助盲人作文 6
一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，可可一邊哼著(zhù)歌，一邊走去興趣班的路上。
走到十字路口，可可停下來(lái)在等紅綠燈，忽然，他看到前面來(lái)了一位戴著(zhù)墨鏡，拄著(zhù)拐杖的老奶奶�，F在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過(guò)去了，前面來(lái)來(lái)往往的車(chē)子太危險了�？煽蓙�(lái)不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現在是紅燈，您等一下，我扶您過(guò)去�！薄靶∨笥�，我是盲人，看不見(jiàn)，謝謝你�！薄袄夏棠�，不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)，可可扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路。
可可不放心，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝小朋友，謝謝小朋友�！笨煽尚⌒牡財v著(zhù)老奶奶回了家。真是黑暗中的`光明。
興趣班雖然遲到了，可是可可的心里卻暖暖的。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為可可唱著(zhù)一首贊美的歌呢！
幫助盲人作文 7
有一群特殊的人，因為先天或后天的因素，他們的眼睛失去光明。他們看不到日出日落、草長(cháng)鶯飛；他們分不清赤橙黃綠，甚至自己長(cháng)什么樣都不知道。今天，我們一起做了幾分鐘“盲人”，體驗到了盲人的艱辛。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師為我戴上了眼罩。頓時(shí)，我覺(jué)得眼前一片漆黑，仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵，恐懼感油然而生。我在原地轉了三圈，腦中已經(jīng)像一張白紙，分不得清東南西北，更不知道前進(jìn)的目標在哪了，真叫人哭笑不得。我不管三七二十一，邁開(kāi)大步向前走，結果出師不利，“砰”的一下，頭重重地撞到了墻壁。這次，我不敢再大步走了，摸索著(zhù)課桌椅，費了好大的勁兒，才完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)自己的.親身實(shí)踐，我明白了眼睛對我們是何等的重要。所以，我們應該慶幸自己有一雙明亮的眼睛。我們要好好保護自己的雙眼，同時(shí)還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事。
幫助盲人作文 8
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我張開(kāi)雙手，試著(zhù)向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調整了一下角度，試著(zhù)繼續向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進(jìn)了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長(cháng)，做一個(gè)盲人可真難��！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽(tīng)到電視機里傳出了悠美的樂(lè )曲，原來(lái)爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見(jiàn)，真是著(zhù)急��！摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。
原來(lái)，作為一個(gè)盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見(jiàn)藍的`天、白的云、綠的樹(shù)、紅的花，有時(shí)一不小心還要摔上幾跤……作為一個(gè)正常人，我們應該關(guān)心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的幫助，讓我們的世界變得更加美好！
幫助盲人作文 9
上午第二節課，語(yǔ)文老師讓我們一組一組的扮演盲人。輪到我們組了，我非常緊張，心情像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我把紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，很不舒服。接著(zhù)，我用手來(lái)摸凳子，椅子或水瓶來(lái)辨別我所在的位置。我走到第三組和第四組中間的.時(shí)候，不知撞到誰(shuí)的頭，非常的痛。往前走幾步，不知誰(shuí)打了我。我憑著(zhù)感覺(jué)向右邊還手，只聽(tīng)到高玲玲委屈的說(shuō)：“不是我打的，是陳永真打你的�！�
我愧疚的說(shuō)：“哦，對不起！”
然后，我們一步一步，小心翼翼，顫顫巍巍地走回自己的位置，其實(shí)是“摸”回位置！把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，那感覺(jué)就是從黑暗中得到光明一樣。
一開(kāi)始，我覺(jué)得扮演盲人是小菜一碟，但是今天的體驗，我覺(jué)得盲人很不容易。我們看見(jiàn)殘疾人，不要嘲笑，要尊重，還要盡自己所能去幫助他們！
幫助盲人作文 10
今天，程老師在小桔燈給我們玩了一個(gè)體驗“盲人”的刺激游戲。
首先，程老師講解了游戲規則，然后就請同學(xué)們去體驗。剛開(kāi)始挑戰的`同學(xué)都很輕易地走了過(guò)去，我一開(kāi)始很興奮，心里想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單。于是，我就毫不猶豫地答應了老師讓我挑戰的要求。接著(zhù)，老師拿出眼罩，讓我戴上，頓時(shí)，我眼前的東西都消失了。我感覺(jué)自己肯定會(huì )摔跤或者會(huì )出很大的洋相，這下可慘了。然后老師讓我轉了三圈，我轉圈時(shí)，心里十分緊張。開(kāi)始往前走，我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶著(zhù)的時(shí)候十分害怕。我突然摸到了一個(gè)障礙物。我馬上敏捷地繞了過(guò)去，繼續往前走，小心翼翼地向前探。這時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)：“請摘下眼罩�！蔽艺卵壅忠豢�，原來(lái)我成功了，我十分開(kāi)心。
這次游戲，我體會(huì )到了盲人的辛苦和痛苦，原來(lái)眼睛這么重要，我們一定要保護好它！
幫助盲人作文 11
小朋友們，你們知道自己的眼睛有多么重要嗎？你們有試過(guò)閉著(zhù)眼睛走路嗎？今天，老師就帶我們做了幾分鐘盲人呢！
第一個(gè)盲人誕生了，那就是張穎豪。首先，老師說(shuō)：“你這個(gè)盲人要到教室后面幫我把橡皮擦拿來(lái)，就好了�！痹�(huà)音剛落，老師就用絲巾把張穎豪的眼睛給遮住了。然后，他在原地轉三圈，張穎豪似乎分不清東南西北了，東倒西歪的。接著(zhù)，張穎豪小心翼翼地向前走去，一會(huì )兒碰到鄭佳慧的桌子，一會(huì )兒碰到韓德峰的椅子。過(guò)了5分鐘，張穎豪才到了教室的后面。這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始七嘴八舌地給張穎豪指路了�？蓮埛f豪找來(lái)找去就是找不到橡皮擦。有些男生說(shuō)：“往后往后呀，再往上，再往上！”聽(tīng)了同學(xué)們的`提示，張穎豪才拿到橡皮擦交給了老師。
通過(guò)這個(gè)游戲，我要告訴大家：應該好好保護自己的眼睛，不要看太多的電視，不能玩太長(cháng)時(shí)間的電腦。
幫助盲人作文 12
我每天上學(xué)與放學(xué)時(shí)，都會(huì )看到一些盲人叔叔拿著(zhù)拐杖來(lái)探路，我每次看到后，心里都好奇的想：“為什么盲人叔叔都要用拐杖來(lái)探路呢？有沒(méi)有更好的方法？”
于是我一回家就把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，感覺(jué)突然眼前一黑，我用手摸索著(zhù)走了幾步，結果摔了一跤，好疼呀。我想：“媽呀，眼睛看不見(jiàn)怎么這么難��！”我摸索著(zhù)到廚房找牛奶喝，可直接聽(tīng)見(jiàn)“咯吱”一聲，原來(lái)我在找牛奶時(shí)不小心碰到了玻璃杯，所以才有了“咯吱”聲，是玻璃杯打碎了。
然后我繼續摸索著(zhù)。剛從廚房走出來(lái)，卻從家里走到了門(mén)外，一直摸索著(zhù)從門(mén)口摸索著(zhù)走到馬路旁邊，突然我聽(tīng)到有汽車(chē)、摩托車(chē)的喇叭聲，當時(shí)嚇得我魂都快飛了，然后我把紅領(lǐng)巾一摘，趕緊跑回了家。
這時(shí)我才真正體會(huì )到，原來(lái)盲人的'生活是那么的不容易，我想要是以后盲人不用拐杖該多好嗎！晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)幾年以后我國研制出一種神奇的眼藥，盲作文人只要滴上一滴眼睛立刻就能重見(jiàn)光明。從此世界再無(wú)盲人！
幫助盲人作文 13
我的陽(yáng)臺上有很多花，包括木蘭花、櫻草花、牡丹、仙客來(lái)、仙人掌和玫瑰。其中，我最喜歡仙人掌。
仙人掌的外形很簡(jiǎn)單，但仙人掌的生命力很頑強，很堅強，很勇敢。
仙人掌只有一種顏色。然而，仙人掌像一塊玉一樣綠。仙人掌的葉子就像沖浪板。兩片葉子合在一起，更像兔子的耳朵。仙人掌的刺也像蜘蛛網(wǎng)。
仙人掌形狀的小刺很多。仙人掌的刺雖然扎人的手，但我媽告訴我，仙人掌也有很多功能:仙人掌可以清涼解毒，被蛇咬了或者手燒傷了可以用來(lái)解毒療傷。
仙人掌花像天空中的煙花，像一個(gè)年輕的女孩在翡翠舞臺上唱歌跳舞。仙人掌花更像萬(wàn)花筒，很多花圍起來(lái)就成了花環(huán)。仙人掌花有紅色、白色和淺綠色。仙人掌花倒掛起來(lái)像少女裙。
如果把仙人掌掰下來(lái)放在花盆里，仙人掌就會(huì )生長(cháng)，斷了的`仙人掌不會(huì )死，而是會(huì )繼續生長(cháng)。
仙人掌，雖然你沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有玫瑰那么芬芳，但你頑強的生命力是值得學(xué)習的。
幫助盲人作文 14
今天，老師告訴大家要舉行了一次體驗活動(dòng)——當一回盲人。說(shuō)完，有人說(shuō)：“教室的地形都在我腦子里了�！边�有人說(shuō)：“就算老師讓我下樓，我也不會(huì )摔倒的�！�
接下來(lái)老師發(fā)話(huà)了：“我們先讓顧師晨上吧！”我被老師蒙上了眼睛，頓時(shí)我心里七上八下的，仿佛有無(wú)數只螞蟻在心里爬。我剛走，同桌就說(shuō)：“門(mén)在西邊�！笨晌椰F在連東西南北好像都分不清了，我用手向前一摸，這是什么？是門(mén)嗎？我用手一開(kāi)，真的是門(mén)，我以為這就成功了，可沒(méi)想到……
我剛想扯下蒙在眼睛上的`紅領(lǐng)巾，突然老師說(shuō)下樓，我們班是離門(mén)最近的班級，我走了一會(huì )兒，突然一陣哄堂大笑的聲音吵到了我。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我跑辦公室里了，我繼續走著(zhù)，“咚”我被樓梯的扶把撞到了，我克服了重重困難并堅持不懈的努力后，終于到了終點(diǎn)樓下。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了當盲人的不容易，讓我們幫助那些盲人吧！同時(shí)也讓我們好好愛(ài)護我們的眼睛吧！
幫助盲人作文 15
今天的寫(xiě)作是寫(xiě)一次體驗，可我沒(méi)什么體驗，我和老師說(shuō)我要做一回盲人。
首先老師先讓我找到最后一個(gè)座位，并坐上去，我只好摸黑去一步一步去找，當我摸黑走到倒數第二排座位時(shí)，磕到了“小丁丁”旁邊的地方，我只好忍痛坐到了最后一個(gè)地方。
然后老師讓我把桌面上的書(shū)擺正，我只好翻著(zhù)頁(yè)數把它擺正。
老師又讓我找到倒數第三排座位，我剛找到第三排座位，被桌子碰到了“小丁丁”，“哦，我的可憐的小丁��！”這時(shí)老師
又讓我把第三排桌洞里的`垃圾拿出來(lái)扔垃圾桶里，于是，我掏出垃圾后，又一步一步地摸到前面來(lái)，還要彎腰摸到垃圾桶，這次我辦的很順利！
天吶，下次再也不當盲人了，再也不當盲人了！原來(lái)做一個(gè)盲人不但要忍受看不到光明的痛苦，還要獨立承受獨立活動(dòng)時(shí)所要遇到的各種各樣的困難！通過(guò)這次體驗，讓我感覺(jué)到作為一個(gè)健康的人是多么的幸福！
幫助盲人作文 16
最近，我迷上走“盲道”，不過(guò)是睜著(zhù)眼睛走的，感受著(zhù)腳底下一凸一凹，好玩兒極了！
這天，媽媽帶我在外面散步時(shí)我忽然看見(jiàn)了一條“盲道”，心想：平時(shí)我都是睜著(zhù)眼睛走的，既然現在有媽媽“指引著(zhù)”，那我豈不是能體驗當一回“盲人”？我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢屛夷荏w驗當一回盲人，你來(lái)拉著(zhù)我走嗎？”媽媽笑著(zhù)答應了。
我閉上眼睛，拉著(zhù)媽媽的手往前摸索著(zhù)，我眼前是一片黑暗，耳邊是雜亂的聲音，我居然還順當地走了一段路，讓我十分不可思議，便想睜開(kāi)眼睛來(lái)瞧一瞧。
沒(méi)想到我剛睜開(kāi)眼就撞到了一個(gè)圓形的柱子上去了，媽媽雖然拉著(zhù)我的手，但她自己順利地繞過(guò)去了，可我并沒(méi)有調整方向，所以直直地撞在了柱子上，把我腿都碰疼了。假若媽媽沒(méi)有拉著(zhù)我的.手，我走一步都覺(jué)得艱難呢！可想而知，盲人走路到底有多難。
我不敢再體驗下去了，因為盲人連走路都這么難，生活一定會(huì )更艱難。我以后遇到盲人一定多幫助他們，并愛(ài)護自己的眼睛。
幫助盲人作文 17
一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的.村落，他看到一盞昏黃的燈正從巷道的深處亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫子過(guò)來(lái)了�！笨嘈猩偎疾坏闷浣�，一個(gè)雙目失明的人，挑一盞燈豈不可笑?于是問(wèn)：“敢問(wèn)施主，既然你什么也看不見(jiàn)，那你為何挑一盞燈呢?”盲人說(shuō)：“現在是黑夜嗎?我聽(tīng)說(shuō)黑夜如果沒(méi)有燈光的映照，那么滿(mǎn)世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈�！�
僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照明呀?”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為自己!”
“為你自己?”僧人又愣住了。
盲人問(wèn)僧人，你是否因為夜色漆黑而被其他行人碰撞過(guò)?我就沒(méi)有。雖說(shuō)我是盲人，但我挑了這盞燈，既為別人照亮了路，也讓別人看到了我而不會(huì )碰撞我了。
幫助盲人作文 18
盲人生活在黑暗的世界里，看不到光明。
今天，老師讓我們做一個(gè)游戲：體現盲人生活。首先老師把我的眼睛蒙上，然后開(kāi)始寫(xiě)自己的名字了。我東摸摸，西摸摸，摸到了筆和紙就寫(xiě)起來(lái)。我在想：在黑暗的世界里寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)多么困難呀！過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完了、畫(huà)了、把桌子上的東西也擺好了。我睜開(kāi)眼睛一看，我字寫(xiě)得東倒西歪，山水畫(huà)千奇百怪，擺的東西還算整齊。
通過(guò)這次盲人游戲，我知道了盲人生活在黑暗的世界里是那樣孤獨、那樣痛苦的，他們看不到美麗、奇妙、有趣的世界。
同學(xué)們，你們想想：我們一定要珍惜生命，珍惜每一分每一秒時(shí)間。我經(jīng)歷的'僅僅是一小段時(shí)間，而盲人是一年、幾年、幾十年的每一天，每一刻都在黑暗了生活，是那樣無(wú)奈、無(wú)助。我們擁有光明的人應該齊心協(xié)力地幫助社會(huì )的弱勢群體吧！
幫助盲人作文 19
上完《觸摸春天》這課時(shí)，周老師叫我們回家后扮演盲人，來(lái)感受盲人的不便。
回家后，我拿出紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，爸爸找來(lái)一根棍子當拐杖。我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我驚慌失措，不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著(zhù)拐杖不知所措地向四處伸去，另外一手則向前小心翼翼地摸索著(zhù)走，生怕撞到什么東西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原來(lái)是鞋柜。我走得很慢很慢，心兒怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，頭上火辣辣得痛，原來(lái)是撞到墻壁了�？磥�(lái)在盲人的'世界里真是步步驚心��！過(guò)了這一關(guān)，路就好走多了，終于走到自己的房間了，我再也不要這漆黑一片的世界，我要看見(jiàn)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，我三下五除二地扯下紅領(lǐng)巾，終于看見(jiàn)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我一定要好好保護自己的眼睛，更加關(guān)心、幫助盲人。
幫助盲人作文 20
今天回家，我把語(yǔ)文課上鄭子昂體驗“盲人”的經(jīng)過(guò)講給爸爸聽(tīng)，爸爸決定讓我也親自體驗一下。我知道盲人走路是很難的，所以心里很害怕。
我手中只有一根棒作為工具。我的路線(xiàn)是從餐廳走到陽(yáng)臺再走到書(shū)房門(mén)口�；顒�(dòng)開(kāi)始了，爸爸用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我便開(kāi)始走了：我用棒不停地在前面點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，走得很慢，小心翼翼的。我感覺(jué)自己好像點(diǎn)到了什么東西，我點(diǎn)點(diǎn)它有多寬，然后跨過(guò)障礙物。我感覺(jué)快走到客廳了又點(diǎn)到了一個(gè)障礙物——一塊長(cháng)的東西豎立在那里，我小心地繞過(guò)了，接下來(lái)是一路順風(fēng)地走到了陽(yáng)臺，再走到書(shū)房門(mén)前，我點(diǎn)點(diǎn)前面，像是一個(gè)橢圓型的東西，我立即明白過(guò)來(lái)，是媽媽設置的障礙，我就輕輕的把它移開(kāi)了。通過(guò)體驗后，我想，盲人可真不容易，家是我最熟悉不過(guò)的.地方了，走起來(lái)還那么困難，何況是盲人在陌生的環(huán)境里有多么的困難啊!
幫助盲人作文 21
有一次我覺(jué)得很好奇，想試試當盲人是什么感覺(jué)。于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就在家把眼睛蒙上當起了肓人。我摸著(zhù)摸著(zhù)，走到了墻邊上，扶著(zhù)墻走了一會(huì )，“唉喲”我撞到墻門(mén)框上，頭上撞了一個(gè)大包，好疼啊。
我摸索著(zhù)去床上睡覺(jué)，等到媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你怎么在沙發(fā)上睡覺(jué)呀？為什么不睡床上？”我布條看了一下真的是在沙發(fā)上。原來(lái)以為盲人就是看不見(jiàn)東西而已，沒(méi)想到生活這么困難呀！
通過(guò)自身體驗我明白了盲人的生活是多么的.不容易。我倡議大家愛(ài)護眼睛，保護好眼睛，不要等視力下降了才后悔。我們如果變成了盲人，就成為社會(huì )的負擔，我們都需要眼睛看世界和美麗的祖國。
我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)盲人，關(guān)心從你我做起，讓盲人也感覺(jué)到幸�？鞓�(lè )。也請大家伸出自己的手多多幫助肓人，讓他們感受到社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。
幫助盲人作文 22
早上，我親身體驗了“盲人”的生活，那滋味可真難受。
早上起床，剛睜眼，由于眼睛上蒙了一條黑布，以前那光明的世界被一片黑暗占領(lǐng)。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索，那樣子活像工兵在掃雷。咦？摸到了件什么？是上衣還是褲子？我立刻在衣服上來(lái)回摸索，最終確定是褲子。我穿上褲子，又開(kāi)始“掃雷”啦，這不又掃到目標了，心想：剛剛那條是褲子，這件理所當然是上衣了。于是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯？怎么套不上去，而且還有一股臭臭的`味道。��！這又是一條褲子！“呸！呸！呸！”我氣不打一處來(lái)。
“盲人”穿衣服就足足花了十分鐘，現在我又口渴了，想去倒水喝，誰(shuí)知走著(zhù)走著(zhù)就和墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。開(kāi)始倒水了，還沒(méi)到嘴水就漏了一大半……
通過(guò)這一次的體驗，我明白了人是多么需要光明��！
幫助盲人作文 23
今天我們開(kāi)展了盲人體驗活動(dòng)，要求我們背著(zhù)書(shū)包從校門(mén)口一直走到教室里，找到自己的座位坐下并從書(shū)包里拿出習字冊和文具盒。
活動(dòng)開(kāi)始了，當我戴上眼罩時(shí)，頓時(shí)感到眼前一片漆黑。只聽(tīng)老師說(shuō)：“走�！蔽揖蜕斐鍪�，慢慢摸索向前走。剛開(kāi)始的時(shí)候還好，都是平地。走著(zhù)走著(zhù)，突然感覺(jué)不對，好像要上樓了，這時(shí)我的心七上八下的，生怕被樓梯絆倒�！鞍选�，腳下踩了個(gè)空，摔倒在地上了。我趕緊爬起來(lái)，一步一步扶著(zhù)扶手往上走。終于我走到了教室，找到了自己的'座位，憑著(zhù)感覺(jué)在書(shū)包摸呀摸呀，把習字冊和文具盒拿了出來(lái)。當我把眼罩拿下時(shí)，眼前一片光明，我不由得長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，能看見(jiàn)真好��！
通過(guò)這次活動(dòng)我想：我們做一會(huì )盲人都很痛苦，何況真正的盲人呢，他們一直生活在黑暗里，該是多么痛苦��！我們應該好好保護我們的眼睛，珍惜我們眼前所看到的一切。以后遇到盲人應該盡可能幫助他們做一些力所能及的事情。
幫助盲人作文 24
今天，讓我體驗一次別人的生活，我馬上想到要當一回殘疾人，考慮再三后，我還是決定要當盲人。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一條黑布蒙上眼，然后做第一件事：從我的房間走到書(shū)房。我先小心翼翼地站起來(lái)，雙手扶著(zhù)墻走向書(shū)房，“呯”，我的腦袋一不小心撞了槍?zhuān)蛔驳米诘厣�，痛得我大聲慘叫。聞聲而來(lái)的媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒�？�，當盲人還真辛苦。
接下來(lái)是下樓梯了，這可是一個(gè)巨大的.。我走到樓梯口，一級一級小心地往下走，突然，我發(fā)現我忘了數走了幾級樓梯了，只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點(diǎn)一點(diǎn)，確定沒(méi)后，才往下走一級。我估摸著(zhù)已經(jīng)走完了，往下走了一大步。誰(shuí)知道還有一級，我一腳踩空，“啊”地一聲大叫，摔了下去，頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服，又要上紅藥水，還被老媽罵了一頓，真慘。
我現在才知道當盲人有多辛苦，每個(gè)人都不要再在盲道上放東西，給盲人帶來(lái)人為的麻煩，并且盡力去幫助他（她）們！
幫助盲人作文 25
今天中午，我親自體驗了盲人的生活，那滋味可真難受。
我先用黑布蒙上眼睛，眼前氣和一片。我摸索著(zhù)準備去吃飯，可是，還沒(méi)走幾步就和墻來(lái)了個(gè)親密“接吻”好不容易來(lái)到了餐桌前，可又找不到筷子，摸來(lái)摸去，最后把碗也弄翻了。唉!終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準備送到嘴里時(shí)，肉又和鼻子來(lái)了個(gè)“擁抱”，這樣我費了好大的力氣才把肉送到嘴里。開(kāi)始吃米飯了，一不小心碗又碰到地上打碎了，真討厭。吃完飯，準備回房睡覺(jué)，感覺(jué)進(jìn)屋了，誰(shuí)知，“咚”的一聲，頭又撞到了門(mén)上。就這樣，晃晃悠悠地躺到了床上。
一覺(jué)醒來(lái)眼前一片黑暗，我實(shí)在忍受不住了，解下布條，光明又回到了眼前。當個(gè)盲人真不容易，看不見(jiàn)七彩的世界，看不見(jiàn)父母親切的笑臉，也看不見(jiàn)電視上有趣的動(dòng)畫(huà)片……
經(jīng)過(guò)這次體驗，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我們應該好好保護愛(ài)惜自己的.眼睛，珍惜眼前的光明。
幫助盲人作文 26
盲人看不到百花齊放的春天，看不到碩果累累的`秋天，但他們會(huì )用心感受；而有些人可以看到這五彩繽紛的世界，他們卻不珍惜。我就在生活中見(jiàn)到過(guò)這兩種人。
一天放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得酷熱難當，便坐在路旁休息。這時(shí)，我看到一位西裝革履、衣著(zhù)華麗的白領(lǐng)叔叔叼著(zhù)一根冰棍大搖大擺地走著(zhù)，不屑一顧地把冰棍紙丟到了離垃圾箱很近的地上，我不滿(mǎn)地望著(zhù)他。
我剛要去撿冰棍紙，就看到了一位盲人，他身著(zhù)樸素，戴著(zhù)一頂平民帽，腳上穿著(zhù)一雙破布鞋。他慢慢地走著(zhù)，突然，他的拐杖碰到了一塊香蕉皮，他先是停了一下，然后吃力地彎下腰把香蕉皮撿了起來(lái)，這時(shí)，他的腳踩到了冰棍紙，盲人又順手把冰棍紙撿了起來(lái)。他慢慢摸索著(zhù)垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里�？戳丝磶浉�，再看了看盲人，我心中油然生出一股敬佩之情。
在生活中，有的人只顧自己，不顧別人，他們是道德盲人；而有的人雖然身體有殘疾，但是卻樂(lè )于助人，關(guān)心集體，他們才是心明眼亮
幫助盲人作文 27
假如我是一個(gè)盲人，我也許沒(méi)有海倫·凱勒那么偉大，但我至少可以去傾聽(tīng)大自然發(fā)出的聲音，講述我的不幸，也許我也會(huì )用我的手寫(xiě)出有我自己風(fēng)格的文章就算沒(méi)有那么完美，但是那又怎樣。
也許我不像海倫·凱勒那么頑強，能拼搏，不向困難低頭，但是至少我能堅持，我有我自己的方法讓自己幸福，可能你會(huì )說(shuō)：“不可能，世上有這么多個(gè)盲人，有幾個(gè)是幸福的？”我會(huì )反駁你的話(huà)，“你怎么就注定我不會(huì )幸福呢？”我還是這樣的屈強，也許我是太屈強，經(jīng)不得別人說(shuō)一句話(huà)，但是，如果你是我，你也會(huì )這樣說(shuō)。
如果我是盲人的話(huà)，我不會(huì )自卑，我會(huì )堅強的活下去，用手來(lái)告訴大家：我也能讓我幸福。海倫·凱勒是勇敢的.，保爾是偉大的，我不會(huì )放棄。要堅強是我經(jīng)常對自己說(shuō)的。
幫助盲人作文 28
今天早晨，我像往常一樣準備去學(xué)校，在路上遇到了一位盲人。
他戴著(zhù)一副黑漆漆的眼鏡，手上拿著(zhù)一根拐杖�？此臉幼�，我認為這位老人應該已經(jīng)有70歲了。他的臉很瘦，皮看起來(lái)很薄，臉的顏色是有點(diǎn)像棕色的，是一種很深的顏色。頭發(fā)亂七八糟的，一看就知道他沒(méi)怎么認真打理自己的'頭發(fā)，他的左手邊還有一個(gè)紅色的小袋子，從外面看不知道里面裝的是什么。
我趕緊去問(wèn)：“您是不是一位盲人？需要我的幫忙嗎？”那位爺爺頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，用他那低沉的聲音說(shuō)道：“謝謝你，你可以幫我過(guò)馬路嗎？”我微笑著(zhù)說(shuō)：“我是少先隊員，當然要幫助需要幫助的人，何況您是一位盲人�！蔽覡恐�(zhù)他的手幫他過(guò)了馬路。這位爺爺感激地說(shuō)道：“謝謝你，我們盲人的生活不好過(guò)，多虧了你的幫忙！”
我繼續去上學(xué)，希望有更多的人幫助這位老人，讓這座城市充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有唉聲嘆氣，祝這位爺爺一生平安。
幫助盲人作文 29
今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個(gè)人被布條蒙住眼睛，拿著(zhù)瓶子聽(tīng)老師的口令到桌子上去舀水，游戲過(guò)程中別人不能提醒，否則就算失敗。
玩游戲前，我信心十足，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，我一定可以完成，沒(méi)想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當有人把我扶到位置上我才放心。
游戲開(kāi)始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡(jiǎn)單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒(méi)想到老師把舀水的點(diǎn)定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒(méi)摸出什么。結果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當時(shí)也不知道在第幾組就舀了，然后順著(zhù)桌子回了座位。我解開(kāi)布條，終于又重見(jiàn)光明了，感覺(jué)真好��！
我霎時(shí)感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。
幫助盲人作文 30
今天我當了一回盲人，才知道盲人的痛苦。
今天放學(xué)回家時(shí)在路上我邊走邊玩，撞上了一位迎面而來(lái)的盲人，我當時(shí)就說(shuō)：你眼睛瞎了，盡然敢撞本大爺，你找死啊你。盲人說(shuō)：現在的小孩越來(lái)越不懂事了，撞到了老人都不說(shuō)聲對不起，而且我本來(lái)眼睛就盲。我說(shuō)：我不管怎么樣你裝我就是不對，看你是觸犯，這次就饒了你，快走。我回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)就拿來(lái)一塊布，蒙住了我的眼睛，還讓我出去走一圈，天那我的`眼睛被蒙住了哪還看得見(jiàn)路啊，現在我的眼前一片漆黑，只能瞎貓碰死耗子走一步算一步了。我走啊走，不小心撞上了一個(gè)和我差不多大小的男孩，那男孩對我說(shuō)：你是成心撞俺老子吧！說(shuō)完就把我打了一頓。我回到家對媽媽說(shuō)：我下次再也不欺辱別人了。
幫助盲人作文 31
在這個(gè)世界上有許多人看不到草長(cháng)鶯飛；看不見(jiàn)日出、日落；還可能看不到自己的模樣。今天我來(lái)感受一下當盲人的滋味。
我拿毛巾蒙住了眼睛，發(fā)現四處都是白的。左轉三圈，再右轉三圈，轉完后我覺(jué)得有些暈，好像地都斜了。
我走出房間，我先扶著(zhù)墻提心吊膽的'走著(zhù)，忽然我的手扶到了一個(gè)圓柱，我想：這可能是暖氣片，它就在門(mén)的旁邊，我就大步流星的走了過(guò)去，發(fā)現門(mén)就在這里，接著(zhù)我碰到了門(mén)框，當我要走進(jìn)走廊的那一瞬間媽媽讓我把毛巾拿下來(lái)。我想：這次冒險僅用了半分鐘。真是可怕呀！
我回到沙發(fā)上想了想，還是有雙健康的眼睛好。它可以看到草長(cháng)鶯飛，日出日落，能看到世上所有美好的東西。
從剛才的事情中我明白了，我們一定要保護好自己的眼睛，不能讓它受任何損傷。
幫助盲人作文 32
我們都有一雙明亮的眼睛，可以看到世界上很多美好的東西，但是盲人什么也看不見(jiàn)，所以我有一個(gè)想法，如果我曾經(jīng)失明，我會(huì )有什么感覺(jué)？
晚上，我拿起紅領(lǐng)巾，遮住了眼睛。突然發(fā)現天已經(jīng)黑了，所有美好的東西都消失了。我覺(jué)得面前的路是那么的沒(méi)有盡頭，我的心靈感到恐懼和無(wú)助。我東摸西摸，終于上了廁所，然后準備洗澡。我一進(jìn)浴缸，就踩到一個(gè)又長(cháng)又硬的東西，摔倒了。突然，我感覺(jué)頭上有許多小星星在轉動(dòng)。過(guò)了很久，我終于醒了。我解開(kāi)頭上的橡皮筋，頭發(fā)就散了。我把頭發(fā)泡在水里，然后開(kāi)始抹洗發(fā)水，感覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)。
漫長(cháng)的.十分鐘終于過(guò)去了，我終于知道盲人在受苦。也許我們似乎有一些簡(jiǎn)單的事情，但是盲人卻要花很多錢(qián)去做。我們應該更多地幫助盲人，讓他們的生活不那么困難。我相信，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美好的地方。
幫助盲人作文 33
放學(xué)回家的路上，我無(wú)意中看到一群男生攔住了一個(gè)盲人小孩，不斷地欺侮他�；氐郊�，想起路上的.那個(gè)盲人小孩，我也打算當一回盲人，體驗他們的生活。
我先用紅領(lǐng)巾系在眼睛上，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。媽媽在餐廳里喊著(zhù)吃飯，往常我可是第一個(gè)沖過(guò)去，可是今天我是“盲人”，只好耐著(zhù)性子，扶著(zhù)墻壁，一步一不小心地走向餐廳，好不容易摸到了一張椅子坐了下來(lái)，夾菜又成了問(wèn)題，我握著(zhù)筷子在菜盤(pán)里攪來(lái)攪去，選定了一個(gè)東西夾進(jìn)嘴中，“哇，好辣呀！”我捂著(zhù)嘴巴大叫一聲。原來(lái)我?jiàn)A的是辣椒。艱難地吃完飯后，我扶著(zhù)墻壁，想到客廳休息看看電視，誰(shuí)知道，我走到客廳才發(fā)現，我現在是“盲人”。我惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領(lǐng)巾，氣憤地大叫：“啊――我不想做盲人了！”
當了一回盲人，才知道盲人的痛苦，盲人的艱辛，才更加知道珍惜我們明亮的眼睛。
幫助盲人作文 34
在星期六的的傍晚，我和爸爸媽媽一起去公園玩，我把一塊藍色的`布扎在頭上；一剎那，眼前一片漆黑。我和爸爸媽媽拉住手，想體驗一下盲人的滋味。
我往大老鷹的方向走去，可被臺階絆了一跤，我又小心翼翼地慢慢地往上走，“一二三……�！卑职纸械�，我一下子停住了，像被施了定身法，我不知干什么了，我說(shuō)：“干什么？為什么叫我停下來(lái)？是不是已經(jīng)沒(méi)臺階了呀？”“對�！蔽乙晦D身想下去，可我轉身的一瞬間撞到了在一旁的柱子便邊跳邊搖手，我一不留心，又跳到了臺階的下面，摔了一大跤，鼻子都疼了，這時(shí)，夜已經(jīng)黑了，我被爸爸媽媽帶回了家并把我扎在頭上的布給解下來(lái)了�！鞍�，今天真倒霉，痛死我了�！�
我在回家的路上想：“今天我體驗過(guò)了當盲人的滋味，我知道了，當盲人比我們更加艱難，眼前是一片漆黑，見(jiàn)不到一絲光明。
幫助盲人作文 35
我們都有一雙明亮的眼睛，惟獨那些盲人沒(méi)有，他們只有用心，用手去感受這些事物。
春天，是一年中最美麗的季節，綠綠的草坪上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，五顏六色，好看極了。而盲人卻什么也看不見(jiàn)，他們只有有鼻子聞著(zhù)鮮花的香味來(lái)感受這個(gè)春天。
夏天，熱氣不斷的在屋里徘徊，我們會(huì )毫不猶豫的打開(kāi)空調或者電風(fēng)扇。而盲人想去開(kāi)空調或者電風(fēng)扇時(shí)，不是碰倒了凳子就是碰倒了水杯，他們只有等待別人給他們打開(kāi)，這時(shí)，自悲感正在無(wú)情的折磨著(zhù)他們。
秋天，正是果子成熟的時(shí)候，大家會(huì )拿來(lái)竹竿打樹(shù)上的果子，而盲人不能，他們只能用耳朵去聽(tīng)大家的歡聲笑語(yǔ)。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，當大家感到冷時(shí)，會(huì )回家穿衣服。而盲人只有讓自己的.家人為自己找衣服。雪停了，大家在雪地里打雪仗。而盲人只能待在家里。
盲人是無(wú)辜的，是老天讓他們變成盲人的，請相信，盲人都有一顆純潔的心!
幫助盲人作文 36
“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！毖劬ψ屛覀兛匆�(jiàn)光明和希望。假如我是盲人，我的世界會(huì )是怎樣的？為了我的`好奇心，我決定體驗一下“盲人”
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿(mǎn)著(zhù)一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過(guò)成百上千次的回家的路上。突然間我感覺(jué)這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽車(chē)聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲是那么和諧，現在我只感到害怕，怕一不小心被汽車(chē)撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著(zhù)，但還是不停地被桌子，沙發(fā)，門(mén)框撞到。終于，我忍無(wú)可忍拉下了絲巾，重見(jiàn)光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護盲人，關(guān)心盲人，同時(shí)我也更加懂得愛(ài)惜眼睛的重要性。
幫助盲人作文 37
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，每天都能夠看見(jiàn)。但對于有些人--盲人來(lái)說(shuō)，他們有著(zhù)怎樣的感受呢？
我決定體驗一下當盲人的感覺(jué)。于是我找了一塊不透明的.黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開(kāi)始，我就是“盲人”了。
咦！我這是在哪里來(lái)著(zhù)？眼前一片黑暗，腦中卻是一片空白。難道我的眼睛看不見(jiàn)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì )兒。哦，我這是在我的小屋。過(guò)去，這可是我多么熟悉的地方呀！可如今，我看到的是一團漆黑，我只能憑記憶一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著(zhù)，嘗試著(zhù)走著(zhù)……
最終，我忍不住摘下黑布。我發(fā)現自己不知道怎么來(lái)到了院子。突然，我被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火一樣的色彩。這些我以前怎么沒(méi)有注意到呢？
真好！我不是正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
幫助盲人作文 38
今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。
一上課，老師宣布讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸開(kāi)了鍋，都快把房頂掀開(kāi)了。老師又宣布了游戲規則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，摸到門(mén)把手，就算勝利。
游戲開(kāi)始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來(lái)，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺(jué)我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒(méi)走幾步，我的'肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著(zhù)痛，繼續向前走�？晌腋杏X(jué)越走越遠，有個(gè)同學(xué)喊到：“向右�！蔽乙簿蜎](méi)管那么多，向右走去了，我正好摸到了門(mén)把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。
后來(lái)，老師又一一找了同學(xué)上臺，也都成功了。
通過(guò)這次游戲，我想：以后不能看手機了，要保護好自己的眼睛。
幫助盲人作文 39
今天，奶奶和我在家里做了一個(gè)“盲人”游戲。我讓奶奶用布把我的眼睛遮住，這樣，我就變成“盲人”了。
游戲開(kāi)始了，奶奶讓我去房間拿一個(gè)杯子，拿到就算贏(yíng)了。我用手摸索著(zhù)緩緩前進(jìn)。突然，我的腳被一件東西絆倒了�！皣W啦”一聲，好像有什么東西倒掉了�！皳渫ā�，我也摔了個(gè)四腳朝天。我只好爬起來(lái)繼續前進(jìn)，“咚”——我的頭好像撞到了什么東西，而且起了一個(gè)大包，真疼��！我氣得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一點(diǎn)兒也不好玩！”
當奶奶把布拿開(kāi)后，我就立刻去找剛才是什么東西絆倒了我？當我看到時(shí)，大驚失色。原來(lái)，剛才絆倒我的是一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)的`大箱子，地上到處是書(shū)。
唉，當盲人可真不容易，我明白了奶奶為什么要我這么做。我以后一定要好好保護我的眼睛，不讓眼鏡爬上我的鼻梁。
幫助盲人作文 40
這一天，潘老師在班里舉行了一個(gè)“盲人倒水”的活動(dòng)課。
活動(dòng)規則是：用布把眼睛蒙上，拿著(zhù)紙杯到講臺上的'保溫壺里倒水。水不能灑出來(lái)，活動(dòng)過(guò)程中不能掀開(kāi)擋眼的布。
我心想：不就是蒙上眼睛倒水嗎?小菜一碟。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的排到隊伍中去，把眼睛蒙上。我感到眼前一片漆黑，開(kāi)始覺(jué)得這件事有點(diǎn)難度。心里也冒出種種擔心------擔心倒水把水灑出來(lái)，擔心把水灑在同學(xué)身上……我的心里像只兔子“咚咚咚”的亂撞。到我了，我小心翼翼摸著(zhù)桌子一步一步慢慢地前進(jìn)，到了桌子前我摸呀摸呀。終于摸到了水壺，可又不知道往哪里倒水。廢了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒入杯子里，再摸索著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地走到了座位。我心里暗暗自喜，我成功了。
當我們掀開(kāi)擋眼布時(shí)，感到光明是多么重要。想想那些生活在黑暗中在盲人怎樣做飯，怎樣過(guò)馬路，他們也是多么困難啊。我們也要多多幫幫盲人，讓他們心中充滿(mǎn)光明，讓他們對生活充滿(mǎn)希望。
幫助盲人作文 41
“向左轉，真的，快！”這聲音哪來(lái)呢？原來(lái)是一年一度的盲人畫(huà)家比賽開(kāi)始了。
一位盲人上臺了，就是我們班的洪大俠，你猜他是多隨便�。耗闷鸱酃P刷刷刷，在黑板上亂舞，很快就畫(huà)出一個(gè)被五馬分尸的`丁老頭，那個(gè)上半部像頭又不像頭的，頭里有一只眼睛，唉，可憐的丁老頭，被畫(huà)成了這樣。
又一位盲人自告奮勇地上臺了，她蒙著(zhù)眼睛，本來(lái)模糊的世界變成了一片漆黑。她在離黑板有幾米的地方，咕嚕嚕轉圈，臺下笑哈哈，她轉完圈圈往黑板走去。我們來(lái)猜猜她是誰(shuí)？呵呵，她就是班里的孫大小姐。孫大小姐平常上課一有時(shí)間就敲邊鼓，可有趣了。
孫大小姐朝黑板走去，拿起粉筆灑脫地畫(huà)了起來(lái)。你想也想不到她為什么那么熟練，因為啊，好功夫不如爛筆頭�；氐剿乙豢�，原來(lái)她在家里畫(huà)了n個(gè)丁老頭啊。她在家里畫(huà)得如此用功，才有如此的成就��！主持人說(shuō)：“今天真有意思，因為這些盲人畫(huà)家真厲害�！�
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