【精品】高一成長(cháng)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高一成長(cháng)作文6篇，希望對大家有所幫助。
高一成長(cháng)作文 篇1
最后的一天，林住可以好好地甘回味E度噶所有所有......林不到，在天還沒(méi)大亮的時(shí)候就被哨聲揪起了神經(jīng)。一聲聲抱怨聲此起彼伏，據不完全統計起碼有3分之2的人沒(méi)有刷牙洗臉。孰知道，原來(lái)那該死的攝相隊又來(lái)了。多可惡的家伙們吖！真想一腳揣死他們。手忙腳亂地穿好衣服，連頭發(fā)都沒(méi)有扎好便下樓了。拖著(zhù)那雙重重的鞋。托著(zhù)那把沉沉的槍?zhuān)抢?zhù)的眼皮不停往上扯呀扯的。隨最后一天的新鮮空氣，響亮的口號聲，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲我們踏著(zhù)齊步來(lái)到了南門(mén)，在那該死的攝相隊的指揮下，足足空著(zhù)肚子來(lái)來(lái)回回N次齊步換正步，最后還來(lái)一次抬腿。呀`呀`呀，每一次；再來(lái)一動(dòng)；我就把牙咬得咯嘣咯嘣響。心里就一陣不住的咒罵。戲演完后。腦子里就只剩下打掃與睡覺(jué)，蒽~當然，還有的就是那個(gè)檢閱嘞。
吃早餐的時(shí)候，我很 安靜 很安靜 我默默地關(guān)注著(zhù)這里，細細的品嘗著(zhù)手里的饅頭。是呀，這里，感覺(jué)就像是一塊饅頭。生活在軍體院中，是枯燥的，乏味的，每天都是兩點(diǎn)成一線(xiàn)的生活，猶如，饅頭一樣，材料不變，形狀不變，每天吃早餐的狼吞虎咽，讓我們失去了饅頭的甜味，可是感情日益深厚的事實(shí)是不可否認的......在這里，我感到自身的智商 情商 體質(zhì) 都得到來(lái)飛快地提高我這輩子都忘不了這13天，我想我也不會(huì )辜負這13天。絕對會(huì )好好地報答這13天！
用膳完畢！懷著(zhù)緊張的心，興奮的情。還有那對父母的想念，那有對教官的不舍。像一跟繃緊了的線(xiàn)把我們的心拉得直想打結。在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了東操場(chǎng)，我看見(jiàn)站臺上早有不少的家長(cháng)在等候，是對兒女成龍成鳳的期盼？是怕兒女受苦受累的心擔？還是為了讓祖國的軍事基業(yè)更為牢固而急不可待？
一切早已預備好了，我瞪大了眼睛，握緊了槍?zhuān)偷饶且宦暉崛诵难目谔枺?/p>
軍歌響起了！快門(mén)聲，踏步聲，軍樂(lè )聲都混在一起了，但是，這不協(xié)調的'協(xié)調'格外的讓人陶醉。像首長(cháng)敬禮后。我們就操開(kāi)了步子像前邁進(jìn)。右轉彎，左轉彎。踏步走。正步走。沒(méi)有一個(gè)動(dòng)作不是小心翼翼的，更沒(méi)有一句口號是有氣無(wú)力的。特別是正步走的 時(shí)候，我昂首稍稍斜視著(zhù)右上方的主席臺，繃直的腿每次匝地發(fā)出的匝地聲干脆爽朗的猶如我的眼神一般，正向首長(cháng)表示著(zhù)我們的壯志雄心。我還看見(jiàn)了媽媽?zhuān)^父，婆婆。教官們。老師們......毋庸置疑......此時(shí)，我們整齊的步伐，凌厲的眼神，響亮的口號，足以讓他們感動(dòng)得語(yǔ)塞！當然，我們也為自己而感動(dòng)，沒(méi)有了他們的自持與鼓勵，就沒(méi)有今天的我們！閱兵完畢后，回到寢室收拾時(shí)，又是一股突如其來(lái)的酸勁，好舍不得呀！可在樓下等候的爸媽們，又叫我們于心何忍呢？
一切都收拾好了，可仍有一半的心留在那，扯也扯不斷 ， 趕也趕不走了，因為時(shí)間的關(guān)系，我急急忙忙地拿出了兩張借來(lái)的小紙，恭敬地遞上筆......當我再次拿起那兩張紙時(shí)，紙上留下了周?chē)航坦倥c鄧海輝教官那簡(jiǎn)短卻溫暖人心的文字，那時(shí)的我是多么想哭呀！臨走的一刻，在樓道口回眸，眼前仿佛又出現以前在這里歡笑嬉鬧的情景，可現實(shí)是殘忍的，我緩緩地走了......
來(lái)到樓下，人聲沸騰，多熱鬧的場(chǎng)面啊�？晌艺娴臒o(wú)心去歡樂(lè )了，有很多的同學(xué)們都圍教官要簽名，照片，熙熙攘攘一大陀圍得水泄不通。我也想去，我也想要簽名和照片，為了不想過(guò)分的擁擠，我等著(zhù)到最后才去，我看見(jiàn)蘇教官，他是個(gè)大好人。雖然他不是女生排的教官，但是他對大伙們的好是有目共睹的，誠然，每一位教官都是這樣。這樣的用心良苦，這樣的惹人喜愛(ài)，這樣的讓人難以分別......
熹微的陽(yáng)光給整個(gè)軍體院籠罩上一層細細的金紗，風(fēng)，吹得很溫柔，青青的樹(shù)葉微微搖曳著(zhù)．映襯著(zhù)這陽(yáng)光，是在安撫我那不舍的心嗎？我依依不舍地挪動(dòng)著(zhù)沉重的步子，手里拿這手機瘋狂的拍攝著(zhù)，仿佛將要把這里的一切一切，甚至在這十三天的歡笑與眼淚都盡收！
收起手機，也收起了沉重的心，說(shuō)句老土的話(huà)：天下無(wú)不散的宴席。當然，我更相信，真正的付出過(guò)，就必定有等價(jià)的收獲，不管赴京的成績(jì)如何，我們無(wú)悔于自己，無(wú)悔于青春，更無(wú)悔于默默支持著(zhù)，鼓勵著(zhù)我們的教官們，家長(cháng)們，甚至整個(gè)廣東省......
還記得，起初自己被選為代表時(shí)，是那么埋怨自己的不幸，但現在，我感到無(wú)比的光榮。試問(wèn)，又有多少幸運兒能有這樣的機會(huì )呢？想著(zhù)想著(zhù)，我深感榮幸，責任感便愈演愈烈......
陽(yáng)光下的軍體院，陽(yáng)光下的少年軍校，陽(yáng)光下的阮嘉靜正陽(yáng)光地微笑著(zhù)，懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心走向充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)......
高一成長(cháng)作文 篇2
小時(shí)候經(jīng)常會(huì )想，如果我長(cháng)高些，再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了，可等我越長(cháng)越高時(shí)又發(fā)現月亮離我越來(lái)越遠了，縱使我怎樣蹺腳都是那么遙不可及。
成長(cháng)打碎我年幼一個(gè)美好的夢(mèng)。
小時(shí)候，我深信沉睡百年的公主會(huì )被王子的吻喚醒。也許是命運捉弄讓公主早到了百年，而只能睡著(zhù)等她的愛(ài)人。我相信灰姑娘遇見(jiàn)魔法婆婆就會(huì )變成公主，但她12點(diǎn)時(shí)又會(huì )恢復原狀，所以她不得不松開(kāi)王子的手匆匆逃去，巧的是那只水晶鞋，仿佛命運紅線(xiàn)般將他們牽在一起，也好像故意在試王子的真心。我相信一條美人魚(yú)每夜獨自坐在礁石上守望被她救過(guò)的王子，等到她16歲時(shí)放棄了300年的生命和絕美的嗓音，卻眼睜睜的看著(zhù)心愛(ài)的人挽著(zhù)別人的手邁入教堂，而她只能消失，幻化成海上的七彩泡沫，在陽(yáng)光愛(ài)撫下璀然奪目。
后來(lái)，我呼吸的空氣越來(lái)越多，書(shū)看得越來(lái)越多，經(jīng)歷的事在變，接觸的人在換……發(fā)現不變的只有名字，我只有在風(fēng)中追憶似水年華。
我不禁要懷疑童話(huà)中那種純真的幸福真能夠持續到永遠嗎
如果真的沒(méi)有女巫，沒(méi)有邪惡；沒(méi)有曲折，沒(méi)有坎坷，那么故事真要結束了，而且不會(huì )再有故事……如果真要追求一個(gè)完美的世界，當時(shí)上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水里去。
所以好人壞人一起創(chuàng )造了這個(gè)花花世界，創(chuàng )造了故事童話(huà)。
我知道孩子看童話(huà)時(shí)不會(huì )這樣想，他們像我原來(lái)一樣相信童話(huà)。即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚(yú)銅像，去德國看公主王子的城堡，因為那里寄儲了我童年所有最美麗的夢(mèng)，單一地充滿(mǎn)幻想。
一個(gè)小女孩用微小的魔力建造了一個(gè)虛幻的水晶城堡，玲瓏剔透。她長(cháng)大了，走出了這座城堡，卻時(shí)不時(shí)地回頭望它，我想笑她幼稚可是不覺(jué)得痛。有人說(shuō)成長(cháng)是痛。也許真有那么一部分。三毛說(shuō)成長(cháng)是蛻變，失去了舊的，必然因為又來(lái)了新的，歲月極美，春花秋月夏日冬雪。
抬頭看，天上的月亮，只覺(jué)得愈加朦朧直到一滴淚水留在臉，它才又圓又亮，像過(guò)去一樣……
高一成長(cháng)作文 篇3
我知道，每一次言語(yǔ)的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來(lái)都不是那樣條條是道，那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風(fēng)景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當年微笑著(zhù)的你，雙手撫摸過(guò)我的眉間，我感慨，時(shí)光的飛逝。
我們早就已經(jīng)不是當年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會(huì )明白。
但是現在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺(jué)。只是因為當時(shí)你太累了，連著(zhù)三場(chǎng)考試，沒(méi)有好好吃飯，也沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué)，醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅強的你，才應該是你的常態(tài)。
而不是，經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力，那么就全部運用到工作上來(lái)吧，沒(méi)有人會(huì )不關(guān)心你，沒(méi)有人會(huì )關(guān)心一個(gè)全身都是負能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)，要學(xué)會(huì )自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長(cháng)作文 篇4
我們都在跌跌撞撞中成長(cháng)，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個(gè)小大人模樣。走過(guò)花香滿(mǎn)徑成長(cháng)路，我們都將不再迷茫�！}記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒(méi)完沒(méi)了。雨停后，踏出家門(mén)，在橋上百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，毫無(wú)目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味著(zhù)什么，只覺(jué)身上的擔子愈發(fā)沉重，透不過(guò)氣來(lái)。
忽然，視線(xiàn)被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿著(zhù)小公主裙，手中握著(zhù)可能懇求了好久才買(mǎi)來(lái)的冰淇淋，開(kāi)心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當時(shí)，九歲的我，在樓下玩耍。騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)、嘴中含著(zhù)繽紛的糖果，嘴角咧得無(wú)限大。身后伙伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發(fā)現我已撞到前方的人。
我連忙下車(chē)，發(fā)現被我撞倒的人是與我同校不同班、身著(zhù)鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷著(zhù)惴惴不安的心情詢(xún)問(wèn)：“你、你沒(méi)事吧？”她強忍著(zhù)疼痛，露出兩個(gè)可愛(ài)的梨渦，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也是我們小學(xué)的吧？看著(zhù)面熟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她言笑晏晏地對我說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后，我家樓下總能聽(tīng)見(jiàn)她喊我下樓的聲音，學(xué)校門(mén)口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛(ài)心手工。我們一起騎著(zhù)自行車(chē)，一起坐在滑板上頂著(zhù)炎炎夏日，吃著(zhù)五毛錢(qián)的冰棍，好不快活！
那時(shí)候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。后來(lái)的后來(lái)，我們也像大多數兒時(shí)小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時(shí)過(guò)境遷，現在的我已經(jīng)想不起初次見(jiàn)她時(shí)嘴里糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時(shí)光如棧橋，好的壞的都經(jīng)過(guò)，青春成長(cháng)，每一份相遇，都如日月星辰。經(jīng)歷著(zhù)世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香彌漫在空氣中，花香滿(mǎn)徑，許在心間，刻在光陰里！
高一成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)需要無(wú)限鼓勵！
成長(cháng)需要關(guān)懷理解！
成長(cháng)需要成功失��！
成長(cháng)需要付出代價(jià)！
一個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，需要的或多或少。有人需要鼓勵、關(guān)懷與理解；有人需要道理、意義和機會(huì )。有人對成長(cháng)無(wú)所畏懼；有人則害怕付出代價(jià)······
人的成長(cháng)需要什么？人的成長(cháng)需要指引！一個(gè)人是否真正的'成長(cháng)了，不是看他能說(shuō)些什么做些什么，真正地成長(cháng)是看他懂得了多少！懂得，懂得世間的大愛(ài)無(wú)私，懂得社會(huì )的荒涼無(wú)助，懂得人情的高冷淡漠，懂得人生的深奧道理！
俗話(huà)說(shuō)：“狼若回頭，終有緣由，不是報恩，就是報仇。事不三思終有敗，人能百忍則無(wú)憂(yōu)。拼你想要的，爭你沒(méi)有的。要想人前顯貴，就得背后遭罪。最窮不過(guò)討飯，不死終會(huì )出頭！”這些道理有幾人懂得？看那些不務(wù)正業(yè)的人，有的總覺(jué)得天是老大，他為老二，呵！真是可笑！
生命中有一門(mén)課程叫做“接受”，接受相愛(ài)的人不能在一起，接受心有所屬無(wú)所依，接受沒(méi)有天長(cháng)地久與一起到白頭，接受親人的相繼離去，沒(méi)有永恒的陪伴！這是生命的道理。
不論你活了多大，在接受面前永遠是一個(gè)只會(huì )嚎哭的孩子。區別是，成長(cháng)的人會(huì )對自己說(shuō)接受，而這是變好的開(kāi)始。
成長(cháng)還需要懂得“何為孝”！孝，就是你對父母的關(guān)愛(ài)。細致講， 貧窮的父母，錢(qián)到為孝；病弱的父母，出力為孝；孤單的父母，相伴為孝；暴躁的父母，理解為孝；病患的父母，照顧為孝；嘮叨的父母，聆聽(tīng)為孝！從一定的意義上來(lái)講，懂得了這些，也是你的成長(cháng)！
人的一生，要經(jīng)歷千門(mén)萬(wàn)坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱(chēng)心如意、漸漸量身定做。真正成長(cháng)的人會(huì )低姿態(tài)，該低時(shí)就低，絕非懦弱和退縮，而是人生的大智慧，是修身、正身、處事不可缺少的修養和風(fēng)度。
人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理，唯有懂得了，你才會(huì )真正的成長(cháng)！
高一成長(cháng)作文 篇6
順境中人們只會(huì )享受安樂(lè )，安于現狀。當面臨突如其來(lái)的磨難時(shí)，他們也不會(huì )奮起反抗，勇于拼搏，或者說(shuō)等待著(zhù)下一刻死亡的來(lái)臨。而逆境則不同，它教會(huì )了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時(shí)想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過(guò)程中人們已經(jīng)在成長(cháng)，使自己的羽翼也更豐滿(mǎn)。
當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會(huì )遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成為個(gè)勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時(shí)走路磕磕絆絆是難免的，認識一個(gè)字并且寫(xiě)會(huì )更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺(jué)。她并沒(méi)因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動(dòng)力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學(xué)畢業(yè)后，她一回到家便開(kāi)口叫“爸爸，媽媽”，最后她成功了，并且寫(xiě)了很多著(zhù)作，她超人的毅力和頑強奮斗的精神激勵了一代又一代人，常人有時(shí)做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經(jīng)歷的困難并且最后戰勝了它以及她在成長(cháng)過(guò)程中靠自己雙手和行動(dòng)來(lái)證明一切都將會(huì )是一筆巨大的財富，在逆境中成長(cháng)往往會(huì )更強大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長(cháng)的。馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍然著(zhù)作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學(xué)家，牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派、貝爾發(fā)明了電話(huà)，這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神是分不開(kāi)的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開(kāi)的。大到偉大的科學(xué)家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學(xué)、朋友，我們都可以發(fā)現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績(jì)單上優(yōu)秀的成績(jì)，在羨慕那些時(shí)你可曾想到成績(jì)背后那些挑燈苦讀時(shí)的夜晚和課堂上那全神貫注的專(zhuān)情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會(huì )明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會(huì )到了成長(cháng)，真正懂得了我們所擁有的財富。
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