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奉獻參考作文

時(shí)間:2025-02-05 16:34:50 佩瑩 奉獻 我要投稿
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奉獻參考作文范文(精選25篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的奉獻參考作文范文 ,希望能夠幫助到大家。

奉獻參考作文范文(精選25篇)

  奉獻參考作文 1

  清晨,可曾聽(tīng)到商販的叫賣(mài)聲?踏著(zhù)早晨的清露,給出行的人送來(lái)一縷縷可口的清香。傍晚,可曾目視霓虹燈下忙碌的身影?踩著(zhù)夜晚的喧囂,送來(lái)一塊塊干凈的草地。他們無(wú)私、認真、勤奮,伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝,人心依舊,奉獻長(cháng)存。

  即使沒(méi)有人們的喝彩,沒(méi)有豐厚的獎金,總有一群人在堅守著(zhù)自己的崗位,為人們奉獻出屬于自己最美的東西。校園中,早起的老師懷揣著(zhù)所要教給學(xué)生們的知識,總是早早來(lái)到教室,督促著(zhù)學(xué)生,當聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,便欣慰地笑了;大街上,推著(zhù)滿(mǎn)載食物的貨車(chē)小販,為人們獻出自己早做好的的辛苦飯菜;商販們看著(zhù)行人們滿(mǎn)意的眼神,不禁加快了手上的動(dòng)作,嘴角邊露出欣喜的微笑。

  堅守自己的工作,奉獻自己一份心意的人,每天都覺(jué)得充實(shí),快樂(lè ),不會(huì )抱怨什么。經(jīng)常,我可以在雜志上、電視里看到一個(gè)個(gè)奉獻者的故事,如工作在大山中的老計,巡視鐵路的認真,向列車(chē)致敬的莊重,是什么讓他這么做?

  那像大海一樣澎湃的內心,點(diǎn)燃了奉獻者的激情,沒(méi)有最好,只有更好。重慶最美的哥李澤勇們,或許有妻子有女兒,也或者有父母,又是什么讓他或她在生死關(guān)頭,選擇了更為高尚的一面,那只是一瞬間的決定,為何如此無(wú)悔,勇毅?

  這廣闊的大地,并沒(méi)有因一朵鮮花的盛開(kāi)而遍地芳香,并沒(méi)有因為一棵樹(shù)的發(fā)芽長(cháng)成而到處綠蔭,可它們卻明白,既然遍地與芳香無(wú)緣,與滿(mǎn)地綠蔭無(wú)份,增添屬于自己最動(dòng)人的色彩也義無(wú)反顧。大山中的老計,跳江救人的李澤勇,正是抱著(zhù)這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇,他們毅然地從平凡奔向了偉大,讓靈魂得以升華,為此而堅毅,無(wú)悔。

  潛藏在人群中的'奉獻者們,不是海灘邊微不足道的沙粒,即使沒(méi)有人發(fā)掘他的價(jià)值,人心依舊,奉獻長(cháng)存。他們的事跡,總會(huì )到處傳頌,經(jīng)久不衰。

  清晨,淡淡的曙光下,我聽(tīng)見(jiàn)商販們叫賣(mài)的聲音,遍大街都很溫馨,我笑了;傍晚,淡淡的夕陽(yáng)下,我看見(jiàn)霓虹燈下忙碌的身影,我懂了。奉獻者正是在細小的事情中奉獻著(zhù)美好。

  愿像冬日的臘梅,像夏日的荷花吐露芬芳;雖時(shí)間流逝花開(kāi)花落,人心依舊,奉獻長(cháng)存。讓花之心駐留每個(gè)人的心間。

  奉獻參考作文 2

  這世界很大,大的讓我們永遠不會(huì )有交集;這世界很小,小到一轉彎就會(huì )看到彼此。但無(wú)論世界大與小,我們都生活在這個(gè)社會(huì )中,也許拔地而起的高樓湮沒(méi)了鄰里間的友誼,但當‘微塵”出現,終喚醒了人與人之間友情,讓一種精神在你我之間蔓延,這種精神叫奉獻。

  又是春暖花開(kāi)日,花團錦簇,競相開(kāi)放,人們贊美著(zhù)鮮花的美麗,高頌著(zhù)自然的恩賜,然而又有幾人能看到在陰暗的地底,有那么一些根,它們不畏潮濕與黑暗,夜以繼日的汲取養分,來(lái)供養著(zhù)些外表亮麗的花朵們;ǜ鶄兎瞰I出自己的一切,只為讓這些自然的寵兒開(kāi)的更加迷人。

  于我們,這些無(wú)私奉獻的'根是那么的傻,但對社會(huì )來(lái)講,這些“傻”人正是我們需要的。當“微塵”們將自己省吃?xún)用省下來(lái)的錢(qián)無(wú)私的捐助給那些貧苦的人們時(shí),他們好傻;當日本9.0級地震之后,我國政府立刻撥下賑災款,幫助日本重建家園時(shí),他們好傻;當草原曼巴——王萬(wàn)青舍棄了城市的優(yōu)越生活,只身一人在瑪曲草原為鄉親們看病四十余載時(shí),他好傻……因為他們的“傻”,百姓們過(guò)上了幸福的生活。

  最近網(wǎng)絡(luò )上流行著(zhù)這樣一篇帖子,看完后心底有種莫名的感動(dòng),這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了”語(yǔ)言雖不華美,但質(zhì)樸,每一個(gè)字都是真正發(fā)自?xún)刃膶?xiě)出來(lái)的,其中有這么一句“當我們面臨著(zhù)地震、洪水災害的時(shí)候,我們習慣性地眺望天際,我們知道,那里一定會(huì )出現身穿野戰服的軍人隊伍?吹剿麄兾覀兙吞(shí)了:解放軍來(lái)了,一切都會(huì )好的!笔前,我們每一個(gè)國民都是被解放軍寵壞了的小孩,他們默默的為我們奉獻著(zhù),沒(méi)有酬勞,有的只是滴不盡的汗水,他們所做的一切都是為了人民,他們常常高喊著(zhù)“人民的利益高于一切”,而我們又為這社會(huì )奉獻出了什么?是遍地的垃圾,是風(fēng)景勝地上的“xx到此一游”亦或是……

  蘇霍姆林斯基曾說(shuō):對人來(lái)說(shuō),最大的快樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬(wàn)富翁,隨手便拿得幾十萬(wàn)。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓,我們也可以保證不隨手亂扔垃圾,就是這樣一件力所能及的小事,對于我們的社會(huì )也有著(zhù)重要的作用。有一種精神叫奉獻,它在我們的生活中緩緩穿行著(zhù)……

  奉獻參考作文 3

  長(cháng)路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛(ài)情,江河奉獻給了海洋,白云奉獻給了草場(chǎng)……可我又拿什么奉獻給您呢?我的太奶奶。

  春天,百花齊放,山上姹紫嫣紅,一片婀娜多姿,精彩紛呈,可我卻無(wú)心欣賞,因為那時(shí)我失去了那個(gè)經(jīng)常給我做好吃的,在我傷心時(shí)安慰我的人——太奶奶。

  在一個(gè)晚上放學(xué)回家后,我聽(tīng)到了一個(gè)消息,讓我不敢相信的消息:太奶奶去世了。在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我瞪大了雙眼,用不敢相信的語(yǔ)氣說(shuō):“媽?zhuān)阍隍_我吧。對嗎,你說(shuō)!”可我看見(jiàn)父母那悲傷的眼神和低落的'情緒以及回答我時(shí)那略帶沙啞的聲音,我就明白了,其實(shí),這一切都在向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)事實(shí):太奶奶……去世了。

  到了給太奶奶送葬的那一天,看著(zhù)她那張黑白相片,我多想像小時(shí)候一樣,再撫摸她的臉啊,多想她在我傷心難過(guò)的時(shí)候,又來(lái)擦擦我的的眼淚啊,可我現在流淚了,太奶奶你怎么不幫我擦了呢?我隨著(zhù)父母準備上山,可奶奶卻不上我上去了,那時(shí)的我感到不解,為什么我都不能去看一眼呢,我還有好多話(huà)想和太奶奶說(shuō),可我只能在山下等,看著(zhù)他們遠去的背影,什么都不能做。

  過(guò)了一個(gè)月后,我認為我已經(jīng)接受這個(gè)事實(shí)了,可我回到太奶奶的家后,我才發(fā)現并沒(méi)有。到家后,我習慣的叫了一句:“太奶奶!笨蓻](méi)有人回答我,我走進(jìn)廚房,我又想起了太奶奶做飯時(shí)的樣子,左手拿鍋,右手拿勺,在鍋里左右翻炒,可如今那里卻空無(wú)一人。太奶奶炒完菜后,她都會(huì )叫我第一個(gè)嘗?涩F在放在那的只有一個(gè)個(gè)空盤(pán),聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),太奶奶的一生過(guò)得很苦,她把一生都獻給了我們呀。想到這兒,我不禁鼻子一酸,眼睛紅紅的,哭了。

  白鴿奉獻給藍天,雨季奉獻給大地,歲月奉獻給季節,而您卻把您的一生奉獻給了我們,我們又該奉獻什么給您呢?

  奉獻參考作文 4

  善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實(shí),奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心,你一定會(huì )感到十分自豪,十分欣慰,對此,我深有體會(huì )。

  昨天,我和陳曦一起去了游泳池。游完后在間里,我把鑰匙鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然,我瞥見(jiàn)在我旁邊,有一個(gè)小男孩,他也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,無(wú)助地朝四周望著(zhù)。我看到了,心里突然涌出一種沖動(dòng),我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我來(lái)幫你吧!毙∧泻⒆岄_(kāi)了。我把鑰匙去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩,看看他能不能找到的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里的時(shí)候,突然改變了主意?纯吹哪切┤,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)了也不管他們的事,何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說(shuō),現在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下,估計也不會(huì )再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢?我越想越糟糕。

  突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道:“高志昊,快來(lái)踢足球!”,更想離開(kāi)這里了,我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里,然后提著(zhù)包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的.地步呢?然后,我有了答案,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插,用另一只手按住松動(dòng)的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了!頓時(shí),一股成就感夾雜著(zhù)看到小男孩興奮的喜悅一起涌向心頭,一股熱流流變了我的,這就是幫助別人后的感覺(jué),這就是奉獻了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里,說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙!薄爸x謝!毙∧泻⑿邼卣f(shuō)。這時(shí),陳曦在外面又喊了起來(lái):“你到底來(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興地叫道,提著(zhù)包離開(kāi)了游泳館。

  如果每人都奉獻自己的愛(ài)心,哪怕只是一丁點(diǎn),世界上就少了戰爭、,和平和幸福將永駐!

  奉獻參考作文 5

  晚風(fēng)輕拂著(zhù)窗簾,悶熱的夜帶來(lái)了絲絲涼意,坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮斗著(zhù)。

  桌角兒有一個(gè)小蠟人兒,這是我一個(gè)星期前用蠟塊精心制作的,他面帶微笑地沖著(zhù)我,在陪我一起努力。

  不知怎的,晚風(fēng)不那么柔和了,從一個(gè)羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)潑辣的婦女。

  它呵斥著(zhù),怒罵著(zhù),傾盆大雨從天而降,鋪天蓋地而來(lái),中間還夾雜著(zhù)一陣電閃雷鳴,嚇得我緊忙關(guān)上了窗。

  再次坐到桌兒前,心久久不能平靜,仿佛要有什么事發(fā)生,我慌亂的眼神在漫無(wú)目的地跳動(dòng)著(zhù)。正在這時(shí),又瞥見(jiàn)了桌子上的小蠟人兒,它從容的笑讓我動(dòng)亂的心平穩了下來(lái)。

  我翻著(zhù)課本,爭分奪秒地復習著(zhù)。窗外的雨,歇斯底里地下著(zhù),和著(zhù)毫不吝嗇的雷電,試圖擾亂我的心。

  他們的目的`沒(méi)有達到。我專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū),忽然,屋里一下子暗了下來(lái),黑乎乎的一片,什么也看不見(jiàn),窗外的閃電發(fā)出刺眼的光,在向我炫耀著(zhù)。

  停電了,沒(méi)法復習了,我在抽屜里借著(zhù)手電的微弱的光找尋著(zhù)蠟燭的蹤跡,卻什么也沒(méi)找到。

  “媽?zhuān)奂覜](méi)蠟燭啦?”“你桌子上不還有個(gè)小蠟人兒呢嗎?就用它吧!”媽媽的話(huà)弄的我神情有些恍惚,我遲疑了,望著(zhù)可愛(ài)的小蠟人兒燦爛的笑,我怎下得去手。

  但自己仿佛聽(tīng)到了小蠟人兒在與我對話(huà)!皩⑽尹c(diǎn)燃吧!讓我的光陪著(zhù)你好好地復習!弊约哼是猶豫了。

  終于狠下心來(lái)將它點(diǎn)燃,借著(zhù)它所給予我的光,我繼續復習著(zhù),我不敢抬頭去看,不敢去看那可愛(ài)的身影在我眼前融化。

  燈,終于亮了,窗外的雨還依然下著(zhù),閃電羞愧的退卻,望著(zhù)眼前這堆凝固了的蠟淚,心真的痛了,可愛(ài)的蠟人兒為了我的學(xué)習,奉獻了自己,卻照明了我的心路。

  奉獻參考作文 6

  《愛(ài)心樹(shù)》是我以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一本童書(shū),一直聽(tīng)別的同學(xué)在我面前夸這本書(shū)如何如何好。今天晚上,我和媽媽一起讀了這本書(shū),真得非常感動(dòng)!稅(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事。

  蘋(píng)果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子,孩子想游戲的時(shí)候就用大樹(shù)來(lái)做秋千,餓的`時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋(píng)果吃,玩累的時(shí)候,就靠在樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè ),大樹(shù)也很快樂(lè )。直到這個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大,他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向大樹(shù)索取,錢(qián)、房子、船……最后,蘋(píng)果樹(shù)什么都沒(méi)了,只剩下一個(gè)矮矮的木樁,但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。蘋(píng)果樹(shù)奉獻了自己的一生,從來(lái)不求任何回報,但卻依然很快樂(lè )很快樂(lè )。我感覺(jué)書(shū)中的大樹(shù)就像我們的父母和老師,默默無(wú)私地為我們不斷付出,甚至犧牲自己的生命。

  他們像一盞盞不滅的明燈,照亮了我們的心靈。他們給予我們的愛(ài)是我們一生都償還不了的。故事中那個(gè)孩子既貪婪又自私,不知道感恩,從活潑幼稚的兒童到行動(dòng)遲緩的老人,只是不停地在索取,從來(lái)都沒(méi)有想到回報大樹(shù)些什么,所以他也從來(lái)沒(méi)有真正地快樂(lè )過(guò)。所以我們現在要好好珍惜這份愛(ài),學(xué)會(huì )感恩,回報這份愛(ài)。

  奉獻參考作文 7

  轉眼,國慶長(cháng)假已經(jīng)快要過(guò)去了,在這歡快的一周里面,我看到了許多感動(dòng)的人和事。他們在自己的崗位默默的獻出 自己的一份力量。

  記得那天:我和老爸老媽在海上公園玩,浩瀚的大海、五顏六色的花草、各種人文景觀(guān)。我們享受者這詩(shī)意的'風(fēng)景時(shí),忽然我看到了一個(gè)影子出現在我的面前,他是誰(shuí)?他是—— 環(huán)衛工人。他正在掃垃圾,我心想:今天是國慶,我和老爸老媽出來(lái)玩,可是這位環(huán)衛工的孩子又讓誰(shuí)來(lái)照顧?

  過(guò)后,我仔細的想像,其實(shí)國慶期間為我們付出的不只有環(huán)衛工人,還有其他的職業(yè),例如:公共汽車(chē)上的司機、商場(chǎng)里的服務(wù)員、汽車(chē)上的售票員等等,同樣,他們的孩子又要誰(shuí)來(lái)照顧?

  從這件事情上我知道了:人人都在自己的崗位上努力工作,在自己的崗位上散發(fā)著(zhù)光和亮,來(lái)照亮和溫暖別人。我們小學(xué)生在家里應該做父母的好幫手;在學(xué)校應該認真學(xué)習;在社會(huì )上應該做好小市民。這樣我們的威海將更加美麗、和諧。

  奉獻參考作文 8

  河流的幸福,在于給魚(yú)蝦清涼的溪水,讓所有的魚(yú)蝦們,在清澈見(jiàn)底的水中自由自在地游來(lái)游去。瞧魚(yú)兒們那婀娜的身姿,仔細傾聽(tīng)小蝦們在竊竊私語(yǔ)著(zhù)說(shuō)些什么。所以,河流的幸福,在于給魚(yú)蝦們美妙的“海底世界”。

  蜜蜂的幸福,在于每天在不停地忙碌,讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著(zhù)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚早晨,每一刻不休息地采蜜,它們有時(shí)還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們在隨風(fēng)擺動(dòng)的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂(lè ),也可以從快樂(lè )中尋求勤勞。所以,蜜蜂的幸福,就是和一朵朵美麗的鮮花談過(guò)心。

  小鳥(niǎo)的.幸福,在于給世界添加了光彩,在天空中,它們努力地飛。啄木鳥(niǎo)是醫生,每日每夜地“看病”,讓每一棵大樹(shù)都健健康康,可真是累死他們了。所以,每一種鳥(niǎo)的幸福,都在于和在風(fēng)中沙沙作響的大樹(shù)一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌,啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音,就是伴奏啦!

  蚯蚓的幸福,在于給植物、莊稼松土,不讓它們沒(méi)有空氣,給它們松土,植物和莊稼就會(huì )長(cháng)得更強壯。沒(méi)有蚯蚓,我們莊稼,就不會(huì )長(cháng)得長(cháng)得這么好了。所以,蚯蚓穿過(guò)所有的土地。

  ……

  我的幸福,在于奉獻,奉獻不僅可以讓我們高興,還可以鼓動(dòng)其他人也這么做。所以,我最大的幸福,就是奉獻。

  讓我們一起為班級、學(xué)校爭光,讓我們得到最大最好的一種幸福,那就是——奉獻。

  奉獻參考作文 9

  走過(guò)操場(chǎng),目光不由得被它吸引,它像一個(gè)衛兵,守護在校園里;它枝繁葉茂,猶如一把綠色的大傘,傘面撐開(kāi)著(zhù),遠看一片瑩瑩的綠,飽滿(mǎn)、充實(shí)、生機勃勃。

  腳一步步靠近,仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下,宛如渺小的一粒沙。它,是一棵大榕樹(shù)。

  抬起頭看,那葉子一片一片擠擠的,緊緊的,不給陽(yáng)光一絲照射的機會(huì )。越往中間,葉子就越密,那綠也就越濃,而這一切仿佛都是在畫(huà)家筆下繪出來(lái)的。

  越往上樹(shù)枝越細,分叉得越多,而往下則越粗,漸漸匯成一個(gè)大枝干。那枝干粗壯,足以讓四五個(gè)人抱住。

  低下頭,見(jiàn)到枝干再度分叉的根,根深深地扎入泥土,象龍的爪子,仿佛有幾萬(wàn)米深。地表上的根也很顯露,幾條根組成了一個(gè)環(huán),就這樣,這樹(shù)就似長(cháng)在環(huán)中,根的環(huán)圍繞著(zhù)枝干。樹(shù)上的落葉飄落下來(lái),全落在根圍成的`這個(gè)環(huán)中。它們永遠依在那,躺在那,而樹(shù)根也永遠地保護著(zhù)它。

  我定住了,突然想到,那枯葉就像長(cháng)輩,像祖先,而那郁郁蔥蔥的葉子,不正是生命力強盛的我們嗎?

  大榕樹(shù)雖沒(méi)有艷麗的花朵,沒(méi)有各種顏色的點(diǎn)綴,只是樸素的綠,但卻有著(zhù)奉獻精神。它給過(guò)路的人乘涼,為他們遮擋陽(yáng)光,自己卻頂著(zhù)熊熊的烈日。

  這密密麻麻的樹(shù)葉,猶如一把保護傘,當時(shí)間久遠的樹(shù)葉漸漸枯萎,便會(huì )落到環(huán)中,由成百上千片小葉子守護著(zhù)。這里,有家的感覺(jué),有家的溫暖。

  不管風(fēng)吹雨打,嫩葉總會(huì )在上頭擋著(zhù),所以枯葉也不會(huì )隨風(fēng)飄走。成千上萬(wàn)密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個(gè)大家庭。這一刻,我低頭看了看枯葉,抬頭看了看嫩葉,覺(jué)得這正是生命的輪回。

  總有一天,那曾經(jīng)最嫩的葉子也會(huì )落下,落在子子孫孫的保護傘下……

  奉獻參考作文 10

  這是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,地上已積起了十幾厘米厚的雪,周?chē)木拔,沒(méi)有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)被凍得掉光了葉子,小鳥(niǎo)被凍得南飛,而人們大多數都呆在了家里。

  我那天是要出家門(mén)買(mǎi)個(gè)本子,可當我走在路上時(shí),眼前的一幕讓我震驚,使我不禁為之汗顏:一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨,頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng),冒著(zhù)鵝毛般的大雪,踏著(zhù)艱難的步伐,一步一步地向前走著(zhù),用手中的掃帚掃著(zhù)大街上的污塵和大雪?纯窗⒁,她的雙手,都已經(jīng)凍得通紅,臉上是被無(wú)情的寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕,全身上下也在略微顫抖。在一旁的我,十分不解:“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣(mài)力的清掃街道呢?難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎?”

  帶著(zhù)這種不解,我上前先和阿姨打了個(gè)招呼,并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑,啊,那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥!宛若盛開(kāi)的水仙。她溫柔地答道:“小朋友,我并不是聘來(lái)的清潔工,我也沒(méi)有對清潔街道抱有任何不滿(mǎn),我挺喜歡這份工作的!蔽蚁仁且汇,然后又接著(zhù)問(wèn)道:“阿姨,您為什么要干這份您本來(lái)就不應該、也不需要干的.苦活呢?”阿姨又是笑了笑,這次的笑容是燦爛的、是自信的:“我們這個(gè)地方養育了我,作為回報,我也應當清掃它,況且,為人民服務(wù)、為世界獻出自己的那一份微小的力量,不也是每個(gè)人應該做的嗎?”她說(shuō)完話(huà)后,又埋下頭,俯下身,彎下腰,用手中的掃帚,用自己的雙手為世界做貢獻了。

  我一直站在那里,看著(zhù)這位阿姨從街東掃到街西,一直看到的都是一個(gè)弱小的身影,拿著(zhù)一把掃帚,低著(zhù)頭,俯下身,彎著(zhù)腰,默默地清掃著(zhù)大街,為社會(huì )獻出自己的一份力量!我依舊看著(zhù)阿姨,直到看不見(jiàn)了為止。

  大雪依舊在天上飄,它每天夜里,都把阿姨的腳印埋實(shí),可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣,阿姨的腳印清晰了又模糊,模糊了又清晰,讓這充滿(mǎn)愛(ài)與奉獻的腳印,反反復復印入我們的心田。

  雪默默地吞食了整個(gè)寒冬,可阿姨卻像一團火焰,融化了積雪,溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。

  奉獻參考作文 11

  有這樣一個(gè)人,終日操勞,為我付出許多,心甘情愿地奉獻自己一生,卻不求回報。,她就是我的媽媽。

  那是一個(gè)晴朗的天氣。,媽媽為我早早地做好了早飯,便把我叫醒,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,起床后洗漱完畢,就快步走進(jìn)廚房,享受這一頓我認為本該理所應當擁有的美食!班?媽媽?zhuān)@菜怎么這么咸呀?你是不是鹽灑多了!"吃了一口后,我不滿(mǎn)地喊道!芭,我下次知道了!對不起!”媽媽用圍裙擦了擦,洗碗時(shí)濺到手上的水,陪賠著(zhù)笑臉說(shuō)道。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,將那道菜推開(kāi),繼續吃了起來(lái)。

  吃飽后我把碗和盤(pán)子一股腦兒都扔在水池里,就等媽媽去洗,隨后我擦了擦嘴,離了禮理了理包,對媽媽說(shuō):“我去朋友家玩一會(huì )兒。"然后便頭也不回的地背上包離開(kāi)了家。

  沒(méi)一會(huì )兒我便回來(lái)了,放下包從包里取出成堆的作業(yè),看著(zhù)他們它們心里不禁厭煩了,起來(lái),又無(wú)奈地竄進(jìn)題海里去了,沒(méi)一會(huì )兒,眼看到了媽媽忙碌的身影。,我走進(jìn)臥室,便看到了她。,此時(shí)媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)床上厚厚的被子,然后微微向前探了探身,猛地一抬手將被子翻到他她肩上,大大的被子將媽媽的頭擠向一邊,原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了,被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜,他她努力用手搓了搓被子,將頭偏的得更厲害了,然后快速向陽(yáng)臺挪去,他她的背影是那么沉重,那么的.艱難。這時(shí)我才發(fā)現,媽媽似乎不再是原來(lái)的他她了,他她沒(méi)有了往日的活潑,未知代替的是皺眉,是深深的嘆息!對于媽媽那沉重的背影,我頓時(shí)感覺(jué)到了無(wú)盡的愧疚,我趕緊抹去了眼中的淚,怕她看見(jiàn)。

  媽媽看到了我,露出笑容:“怎忘么了,看什么呢?"壓媽媽頭上居然長(cháng)出了幾根白發(fā),我不敢相信自己的眼睛,我還以為媽媽是那么年輕,漸漸地我的眼眶紅了,我突然發(fā)現我所做的那些事實(shí)在是太過(guò)分了,我原可以自己解決的事,卻非要推給媽媽?zhuān)覒摱鄮蛬寢尫謸恍┑摹?/p>

  媽媽?zhuān)兄x您為我所做的一切,您為我所付出的,我都記在心里,我一定會(huì )回報您的!

  奉獻參考作文 12

  有人說(shuō),愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光,給將要凍死的人們帶來(lái)一絲希望。有人說(shuō),愛(ài)是一股清泉,給干旱地區的人們帶來(lái)歡樂(lè )。有人說(shuō),愛(ài)是一陣風(fēng),給沙漠地區的人們帶來(lái)涼爽……

  愛(ài)究竟是什么呢?想到這里,我想起了一個(gè)故事。

  從前,有一個(gè)富翁,他很善良。只要他遇到貧窮的人,他總會(huì )施舍一些錢(qián)給他們。他的兒子看見(jiàn)后,漸漸地也有了愛(ài)心,他將自己儲的錢(qián),學(xué)著(zhù)他的父親,給了那些窮人。天長(cháng)日舊,他們父子有了名聲。被別人稱(chēng)為“愛(ài)心天使”。后來(lái),富翁的兒子問(wèn)他:“把錢(qián)給窮人有什么好處嗎?”富翁回答:“當然有了,首先你要明白愛(ài)是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,愛(ài)就是給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí),自己也快樂(lè )了。并且這種愛(ài)是普通的,心中有愛(ài),將愛(ài)灑在人世間的人,他們都會(huì )很快樂(lè )。就好比我們,將自己的'錢(qián)施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢(qián)所買(mǎi)不到的快樂(lè )啊!”兒子聽(tīng)完父親說(shuō)的這段哲理后,似乎真聽(tīng)懂了,不停地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后高興地笑了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事后,給我的第一個(gè)感受是,我覺(jué)得在當今的社會(huì )上,好人也很多,壞人占少數。為什么那些壞人就不能做一次好人,心中充滿(mǎn)愛(ài),讓自己的愛(ài)灑在人世間,讓大家記住你呢?要是真能這樣,那該多好呀!不過(guò),我相信,在不久的明天,愛(ài)一定會(huì )戰勝邪惡!快,拉起手來(lái),讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài),讓自己的愛(ài)灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢(qián),捐給那貧困地區的兒童,捐給那些上不了學(xué)的兒童,那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書(shū)包,要上學(xué)的時(shí)候,你是不是很快樂(lè )呢?當你看到那一張張可愛(ài)的笑臉朝你笑時(shí),你會(huì )不會(huì )感到很幸福?

  如果,要是我看見(jiàn)了,我會(huì )很快樂(lè )很幸福。剎那間,我想起了一首歌,“每個(gè)人只要獻出一份愛(ài),世界會(huì )變得更美好……”

  奉獻參考作文 13

  在我們的生命中,有許多具有無(wú)私奉獻精神的人:有日夜辛苦的清潔工;有奉獻自己青春的老師;有無(wú)怨無(wú)悔辛苦搞研發(fā)的科學(xué)工作者;有面朝黃土背朝天的農民伯伯;有救死扶傷的白衣天使……

  每天,清潔工起早貪黑地保護城市的容貌,被譽(yù)為:城市的美容師。當我們還在夢(mèng)中時(shí),他們已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作;當我們吃過(guò)晚飯,圍坐在電視機前享受天倫之樂(lè )時(shí),他們還在堅守崗位;當我們在節假日,和小朋友一起到公園游玩時(shí),常會(huì )看到他們不怕累不怕苦的身影……

  在學(xué)校里,一位年邁的老師為她的最后一批學(xué)生講解習題。她把自己的青春奉獻給祖國的花朵,卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言。因為她要讓孩子們學(xué)到更豐富的知識,長(cháng)大后為祖國爭光添彩。她從一個(gè)豆蔻年華的少女,站在三尺講臺上啊,一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構筑了道道溝壑,一根根華發(fā)向我們講述了幾十年如一日的辛苦耕耘。

  我國的科學(xué)家是偉大的,是他們研發(fā)了中國的第一枚核彈,是他們創(chuàng )造了我國的第一顆魚(yú)雷。

  我們的'糧食是農民伯伯一棵一棵辛苦種出來(lái)的!傲A=孕量唷弊屛蚁氲搅宿r民伯伯的辛苦付出。

  5.12地震時(shí),白衣天使們很快地趕到了災區。為受傷的人們處理傷口,做全面檢查,不顧自己的安危在簡(jiǎn)易的房子里做手術(shù)。幾天幾夜不眠不休……

  有時(shí)候,生命中最美好的景致有時(shí)并不是用美麗的色彩描繪而成,有時(shí)候也許只是一個(gè)瞬間的動(dòng)作,卻深深地印在我們的記憶之中。

  奉獻參考作文 14

  在許多時(shí)候,人是需要他人的幫助的,而在一個(gè)人遇到困難的時(shí)候,對他給予幫助,是很受人尊重的。這就叫做“奉獻”。

  在暑假的一天,天氣異常的悶熱黃昏時(shí)分,大雨終于來(lái)了,消去了幾分暑期,這場(chǎng)雨來(lái)的可以算得上傾盆大雨。對我而言,這場(chǎng)雨來(lái)的很是時(shí)候,是一場(chǎng)及時(shí)雨,可對于有些人這場(chǎng)雨卻不是那么愜意。

  當我正滿(mǎn)心歡喜地從家中的窗外望去時(shí),感到這場(chǎng)雨是多么的令人心曠神怡呀?墒窃谶@美景中我突然看到一位老人在一個(gè)電話(huà)亭旁邊躲雨,那個(gè)電話(huà)亭只能容納下他的上半身,沒(méi)有雨具的老人雖然努力地往電話(huà)亭里鉆,可還是無(wú)法阻止無(wú)情的雨水。因為雨很大,所以他的褲子已經(jīng)全濕透了。我心想,這家的子女真不負責任,這樣大的雨怎么不來(lái)接老人呀。此時(shí)我心中立刻有了一個(gè)新的想法,為他送傘。我不假思索的沖下樓去,幫助這樣的`老人是我應該做的。我用50米沖刺的速度沖到老人面前,把傘遞給了他。對他說(shuō)“爺爺,你快回家吧。這么大的雨你可別淋感冒了。老人拿過(guò)傘,感激的說(shuō)“小伙子,謝謝啊!薄皼](méi)關(guān)系,您快回家吧!蹦克屠先藵u漸地走遠,我放心的回了家。

  談到奉獻似乎離我的生活很遠,很遠,但似乎有很近,很近。奉獻從我做起,從我們的身邊做起,其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單。

  奉獻參考作文 15

  遇見(jiàn)。

  初秋的葉子悄然滑落,在這金黃色的季節里,我第一次遇見(jiàn)美麗的你,你從容的跟我們講解著(zhù)即將開(kāi)始的精彩動(dòng)人的初中生活,手中整齊的書(shū)本和那上揚的嘴角,如此迷人,留給我們最初的印象,是你的和藹寬容。課堂上,你關(guān)注我們的學(xué)習;課堂外,你關(guān)注我們的生活。讓我們這些離家住校的孩子感受到你母親般的親切和溫暖!無(wú)意間,你便悄悄闖進(jìn)我們的心扉,我們都很喜歡你并樂(lè )于接受你,腦海中的畫(huà)面定格,我最美麗的老師,最親愛(ài)的你。

  又是秋天。

  轉眼間已過(guò)去兩年的光陰,回首,是你信任的眼神、親切的叮囑,伴我一路走來(lái),無(wú)論陰晴風(fēng)雨,你總是伴在我左右,但是你越來(lái)越嚴格,生活中,要求我們打磨細節、做陽(yáng)光少年;那個(gè)廚師有奉獻精神,所以才會(huì )成為主廚,從而改變了他的人生軌跡。但是,如果他沒(méi)有為那個(gè)流浪漢送吃的,沒(méi)有為他人奉獻,那么老板就不會(huì )為他感動(dòng),就不會(huì )讓它成為主廚,自然也不會(huì )改變命運。而且,正是因為主廚的冷淡、浪費,不為人奉獻,所以才沒(méi)保住自己主廚的位置,最終非但沒(méi)有成功,反而失敗。

  范仲淹正是由于對祖國的`熱愛(ài),對人民的同情,想著(zhù)為人民奉獻,救人民于水火之中,所以才能流芳千古,而且寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句。但是,如果他沒(méi)有為他人而奉獻,有著(zhù)“存者且偷生”的心里,那么他將不會(huì )成功,也沒(méi)有這句千古名句,自然也不會(huì )流芳千古,而是一個(gè)平庸之人。

  酈道元正是對科學(xué)的熱愛(ài),對人民的奉獻,對自然的征服,為人們總結規律,所以才會(huì )為人民奉獻,為民造福,才會(huì )寫(xiě)出《水經(jīng)注》。如果他沒(méi)有奉獻精神,沒(méi)有為他人總結自然與地理現象的思想,沒(méi)有熱愛(ài)大自然和科學(xué)的熱情,那么,他就一定不會(huì )為民造福,不會(huì )流芳千古,便不會(huì )有偉大的《水經(jīng)注》了。

  所以,如果沒(méi)有奉獻精神,自然就不會(huì )流芳千古,而是一個(gè)平庸的人。有奉獻精神的人,才是有價(jià)值的人,受人尊敬和敬仰的人。

  讓我們擁有奉獻精神,摒棄那些不愛(ài)奉獻的思想。人人都能奉獻,相信,以后的社會(huì )會(huì )更加美好。

  奉獻參考作文 16

  在如今這個(gè)豐富多彩的現代社會(huì )中,部分人只會(huì )看中物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。然而我覺(jué)得物質(zhì)文明和精神文明放的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。所以,奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。

  魯迅先生“俯首甘為孺子!;周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值,為社會(huì )進(jìn)步做出巨大的'貢獻,為世人稱(chēng)頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會(huì )文明的大廈。

  有的人理解奉獻是為了更多地索取。寓言故事中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質(zhì)在于它的無(wú)私性,F在有許多參加過(guò)解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士,他們從不張揚自己輝煌的功績(jì),不向國家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。

  奉獻是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻在于主觀(guān)愿望的偉大體現。豬在生存之時(shí),一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實(shí)現同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱(chēng)贊,同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí),它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。

  現在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著(zhù)自己的思維,奉獻著(zhù)自己的精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期,在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn),精神力量的奉獻不可忽視。

  我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生,一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候,感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。

  奉獻的目的不是索取,而應該是不求回報的,自愿的。作為21世紀的的青少年我們應該把奉獻精神發(fā)揚光大,讓奉獻這棵常青樹(shù),永遠蔥籠、繁茂。

  奉獻參考作文 17

  有人說(shuō)生活的意義就是為了賺錢(qián),也有人說(shuō)生活的意義就是為了贏(yíng)的權勢,可我說(shuō)生活的意義在于奉獻。錢(qián),揮霍就沒(méi)了;權勢,也會(huì )因為我們的年老而漸漸衰退,而奉獻的精神是永不泯滅的。生活因奉獻而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍,成敗在此一舉,考生們個(gè)個(gè)埋頭“刷刷”動(dòng)筆答題,豆大的汗珠掛在臉頰,汗水也在早已浸透了衣服,可他們不知考場(chǎng)外有比他們更為緊張的老師;當一張又一張重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)落在考生們的手上時(shí),可他們不知老師比他們更為興奮;當他們擁抱在一起歡呼雀躍時(shí),可他們不知在那堵墻后,有一個(gè)人正望著(zhù)他們,他的臉上早已掛滿(mǎn)了喜悅的淚水。

  “春蠶到老絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀,默默把自己燃燒,奉獻自己,照亮黑暗。老師如黑暗明燈。生活因奉獻而美麗。他們無(wú)論寒冬酷暑都在大街上沒(méi)日沒(méi)夜的掃地,正是因為有了這些可愛(ài)的.“美化城市員”無(wú)私的奉獻,我們的空氣才會(huì )得以如此清新,我們的城市才得以如此美麗。生活因奉獻而豐收。此時(shí)應該是農民伯伯最辛苦的時(shí)候了,不僅白天要下地干活,去種植莊稼,晚上還要擔心天氣是否變化,白居易的“田家少閑月,五月人倍忙”說(shuō)得真沒(méi)錯。教師奉獻后才有像花兒般明艷的莘莘學(xué)子;清潔工奉獻后才有這般整潔的城市;農民奉獻后才有秋天的麥浪滾滾…哪怕是一朵未名的野花,也要奉獻出自己的芬芳去裝點(diǎn)大自然,雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹(shù),也要奉獻出自己的綠蔭,讓過(guò)路人乘涼。是啊,生活的意義是奉獻。

  奉獻參考作文 18

  在這個(gè)龐大的世界,缺少不了索取,缺少不了需要,缺少不了貪念,同樣也缺少不了奉獻。

  奉獻,是一種精神品質(zhì),它能給人們帶來(lái)光明,使在困難的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“自己活著(zhù),就是為了使別人過(guò)得更美好!蓖瑯,魯迅也說(shuō)過(guò)一句:“我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血!彼^奉獻,在于自己的勇氣的體現和精神上的支柱,更是自己良好的品德。

  或許在某些人看來(lái),奉獻很虧,仿佛自己什么都沒(méi)有賺到,反而自己卻失去了東西。就是因為如此,有些人并不會(huì )去奉獻什么,但這僅僅只是表面的現象。其實(shí),在內在方面它并不是奉獻了而沒(méi)有得到什么,在你奉獻的同時(shí),得到的.東西,是比金錢(qián)還要貴重的東西,或是金錢(qián)根本買(mǎi)不來(lái)的。只是它存在在內在,不易讓人發(fā)現而已。如果你善于發(fā)現,你就會(huì )發(fā)現,奉獻其實(shí)也是很有收獲的。

  奉獻,并不是白付出而沒(méi)有收獲的。但是,在奉獻的同時(shí),并不是所謂的利益和摻和,這樣的奉獻,將會(huì )不再是奉獻了,而是一個(gè)利益。沒(méi)有欲望、摻和的奉獻,是令人快樂(lè )的,用心去奉獻了,定會(huì )得來(lái)收獲,那是一份純潔的友誼;互相信任的摯友或是一個(gè)真誠而富有愛(ài)心的心。

  奉獻,是一個(gè)很美好的精神品質(zhì)。多樂(lè )于奉獻,有利于提高交友的人緣,朋友便會(huì )很多;多樂(lè )于奉獻,有能力去培養自己的身心健康,不被外界的沾污所污穢;多樂(lè )于奉獻,有助于自己身心的修養,不被繁榮富貴利益侵蝕;多樂(lè )于奉獻,使自己的心情愉悅,使自己活得更開(kāi)心,更快樂(lè )。

  所謂的奉獻,對自己有益,而不是有害!

  奉獻參考作文 19

  記得去年的“開(kāi)學(xué)第一課”里,劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》時(shí),我震撼了,佩服他的毅力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  劉偉在十歲時(shí),一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒(méi)有為此悲觀(guān)。他十九歲開(kāi)始彈鋼琴,僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的'音樂(lè ),而且還是用腳彈的。說(shuō)起彈鋼琴,我深有體會(huì ),我彈過(guò)《夢(mèng)中的婚禮》,有些難彈,我花了好些功夫才彈出來(lái),我用手彈都覺(jué)得難,更別說(shuō)用腳彈。

  劉偉哥哥說(shuō)過(guò)一句話(huà),讓我深有感觸:“沒(méi)有誰(shuí)規定鋼琴只能用手彈!边@看似平淡的話(huà)中,充分體現了他的樂(lè )觀(guān),他把自己看做一個(gè)正常人.!拔椰F在只有兩條路,一條是趕緊去死,要么就精彩地活下去!边@也是出自劉偉口中,面對現實(shí),他選擇了堅強、精彩地活下去。

  我們都是健健康康的人,可我們想沒(méi)想過(guò)為大家付出些什么呢?比如,今天上午,我們班的飲水機里沒(méi)水了,可電還是通著(zhù)的,班上竟然沒(méi)有一人看見(jiàn)!我們可以想想,飲水機壞了,那是小事,可如果飲水機燒著(zhù)了,教室里到處是電器、可燃物,那將是怎樣的后果!

  “生命在于奉獻,而不在于索取!边@句話(huà)大家很熟悉,但又有誰(shuí)做到了呢?奉獻一些吧,從身邊小事做起,讓生活更精彩!

  奉獻參考作文 20

  老人,是我們的長(cháng)輩,他們辛勤勞動(dòng)了一輩子,為社會(huì )做出了一定的貢獻,所以,尊敬老人既是對老人的關(guān)心和照顧,又是繼承前輩們 “財富”的需要。

  我是一個(gè)極其尊敬長(cháng)輩的孩子,我家有個(gè)年老的奶奶。每次放學(xué)回家,我總要搶著(zhù)動(dòng)手做一些事,以此來(lái)為奶奶分擔些家務(wù)活,幫忙洗碗、拖地、洗衣服以及幫奶奶捶捶背等,做完這些事總不忘剩點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪奶奶聊聊天。每次看著(zhù)奶奶發(fā)白的霜鬢,布滿(mǎn)繭的手,我都在想,奶奶一路走來(lái)不容易,孝敬老人也是我們應盡的義務(wù)。

  其實(shí),敬老愛(ài)老在我們日常生活中十分常見(jiàn),舉手之勞罷了。但很大一部分人不大愿意去做,因為他們覺(jué)得麻煩。有一次,學(xué)校老師組織我們去看望一位孤寡老人(許婆婆),因為老人膝下無(wú)子,自己又雙目失明,生活不能自理,房間凌亂,還會(huì )伴著(zhù)一陣陣的臭味,一天三餐都難保,非常令人同情。所以,老師會(huì )經(jīng)常組織我們去探望她,有許多同學(xué)都不愿意去,而我,不怕臟不怕累,總是自告奉勇報名參加。

  在那里,有的同學(xué)不敢動(dòng)手,怕臟了自己的手,我和老師一起,挽起袖子帶頭去做,其他同學(xué)在我們的陶冶下,也開(kāi)始動(dòng)手了,人多力量大,不一會(huì )兒我們就把房間收拾好了。老師還建議既然我們來(lái)了,就為許婆婆做一頓可口的飯菜。許婆婆家除了米,沒(méi)有其他的東西,用什么來(lái)做可口的菜呢?正當我犯愁的時(shí)候,老師不慌不忙地從自己的`包里拿出了雞蛋、肉、青菜、還有面。原來(lái),細心的老師早準備好了,讓我們白當心一場(chǎng)。就這樣老師親自為許婆婆煮了一碗熱氣騰騰的面條,端到許婆婆的面前,許婆婆聞到香味,吃驚的問(wèn):“是什么東西這么香?”老師湊近她的耳邊說(shuō):“是我們?yōu)槟蟮拿,快趁熱吃吧!崩先思?dòng)的說(shuō)不出話(huà),緊緊握住老師的手。此時(shí),我感受到了不是親人勝似親人的那種場(chǎng)面。

  是啊,我們每個(gè)人都會(huì )有年老的時(shí)候,老人們的今天,就是我們的明天。尊敬老人,就是尊敬自己。如果你現在不尊敬老人,那將來(lái)怎么能得到晚輩的尊敬呢?我們應該尊敬老人,讓他們感到家的溫暖,讓中華民族的優(yōu)良傳統代代相傳吧。

  奉獻參考作文 21

  大家好,我是一場(chǎng)傾盆大雨中的一個(gè)不知名的小雨滴,接下來(lái),我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。

  我在落下來(lái)的途中看到了這樣一個(gè)故事:一位富翁和一有名的律師結伴環(huán)游世界,看到許多很有印象的事物,尤其在某縣所看見(jiàn)的,更是畢生難忘的。他們在某縣鄉間散步,看見(jiàn)一個(gè)兒子拖著(zhù)犁,一個(gè)老人扶著(zhù)犁,在那里犁田。律師覺(jué)得非常稀罕,順手攝一鏡頭。不久,他們無(wú)意之中把這照片拿給鄰縣的`一個(gè)西國傳道人看,并問(wèn)為何這樣用人犁田?傳道人回答說(shuō):“是的,這是少見(jiàn)的。不過(guò),我碰巧認識這二人,他們很清苦,當本縣信徒建筑會(huì )所時(shí),他們亦很愿意有所奉獻,但又沒(méi)有錢(qián),結果便賣(mài)了他們僅有的那一只牛來(lái)奉獻,所以現在他們就要代替牲口來(lái)犁田了!彼麄兟(tīng)后,愕然相覷,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。以后律師說(shuō):“這是何等愚昧的犧牲,為什么你們容許他們這樣作?”“哦!他們卻不是這么看,他們只覺(jué)得那是莫大的喜樂(lè ),因為還能有機會(huì )擺上一頭牛在主的事工上!

  我看到的像這樣的故事還有很多,我也要對大地對人們做出貢獻。比如補充水分、灌溉農田、凈化空氣、降低溫度、形成河流瀑布、使山川秀麗。

  我必須結束我的故事了,我只想告訴人們:為了大家為了地球大家做出自己的奉獻吧!

  奉獻參考作文 22

  “奉獻”可說(shuō)是建筑起這廣大世界的基石,不論奉獻的大小,都屬于構筑出現代的一部份,皆能讓我們的生活更加穩固充實(shí)。然而而每個(gè)奉獻,都充滿(mǎn)了無(wú)垠的力量。有時(shí)一個(gè)偉大的奉獻,能徹底改變世界的命運,創(chuàng )造新的生活;有時(shí),奉獻的力量不如前者強大,但卻可使人們心中備感溫馨,造就我們今日的社會(huì )。

  現代發(fā)達的科技文明,也是前人一點(diǎn)一滴累積的奉獻組成的。從古至今,偉人們的奉獻令人欽佩。拿中國來(lái)說(shuō),上古時(shí)代的大禹,替人民治退水患,歷經(jīng)幾十年滄桑,三過(guò)其門(mén)而不入,奉獻自己的歲月,換取社會(huì )的安定祥和。到了宋代,名將岳飛盡忠報國,一心致力于擊退外患,以血淚著(zhù)成滿(mǎn)江紅遺傳后世。最后雖然含冤而死,但他無(wú)私的奉獻,受到人民永世的歌詠,成了中華民族的英雄。

  而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國前總統林肯,替黑奴們爭取人權,貢獻心力開(kāi)創(chuàng )平等年代,即使種族歧視觀(guān)讀尚存于現代,他也被黑人們尊敬著(zhù)。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,嘗試了近千次的實(shí)驗,發(fā)明出人類(lèi)史上第一顆燈泡。照亮了地球,開(kāi)啟夜世界的門(mén)扉,促使我們的生活更為便利,更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫·凱勒,鼓勵人們積極面對生命,肯定自我的價(jià)值,穩暖了社會(huì ),培養了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻,是怎么也說(shuō)不完的。

  仔細觀(guān)察,也有許多人在我們身邊默默付出著(zhù),或許這些奉獻極為渺小,但若缺乏他們的奉獻,我們怎能有今日便利的生活?平日默默替我們清掃社區接到的環(huán)保夢(mèng)想者,為街道換上張干凈的面容;社福團體中主動(dòng)關(guān)懷弱勢族群的夢(mèng)想者,替他們發(fā)聲,帶給社會(huì )一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察,他們也為社會(huì )的秩序帶來(lái)安定,打火英雄舍身拯救受災的人們,珍惜每一個(gè)生命,他們的付出,就是我們擁有幸福生活的原動(dòng)力。

  然而,我們是否能為這世界獻上一份心力呢?許多人一直這么困擾著(zhù)。其實(shí),奉獻不一定要十分的偉大,而是要打從心底從小地方做起。例如:空閑時(shí)主動(dòng)加入夢(mèng)想者行列清掃家園,替自己也替他人營(yíng)造干凈的環(huán)境;又或是確實(shí)做好垃圾分類(lèi),善用資源,拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動(dòng)作,也別忘記積沙可以成塔,人們一個(gè)個(gè)小力量加起來(lái),也是極為龐大的。所以不要吝嗇于一點(diǎn)小小的.付出,或總認為自己做不到,我們應該主動(dòng)奉獻。

  有人說(shuō):“愛(ài)是自然流露出的奉獻”其實(shí)要奉獻并不困難,奉獻其實(shí)不分大小,只要我們心中存著(zhù)替他人付出的愛(ài),每一個(gè)小奉獻都能化為強大的力量,來(lái)增進(jìn)社會(huì )的福祉。一個(gè)個(gè)小小的磚石,不斷地累積,終能筑起一座堅固雄偉的城堡,守護著(zhù)美麗的世界。當你奉獻的同時(shí),切勿忘了要同時(shí)保持感謝的心,珍惜每一個(gè)人的奉獻。

  奉獻是成功的力量,和諧的基石,我要感謝人人的奉獻,是你們造就現在的美好世界!

  奉獻參考作文 23

  愛(ài)的奉獻感恩是一種美德,是一種哲學(xué),也是生活中的大智慧。我懷著(zhù)欣賞感恩的心情,讀完了〈〈愛(ài)的奉獻〉〉。學(xué)會(huì )感恩,知道感恩,是每個(gè)人畢生所要追求的道理。故事中,一位母親用自己的生命做代價(jià),救了女兒的命。使我非常感動(dòng)!跋憔琵g,能溫席,孝于親,所當執”是講得一個(gè)叫黃香的人,他九歲時(shí)就懂得尊敬父母,感謝父母了。夜晚十分寒冷,小黃香讀書(shū)到深夜,母親叫他早點(diǎn)休息。

  可他卻鉆進(jìn)了父母的被窩,父親驚訝的'問(wèn)他做什么,過(guò)了一會(huì ),他起來(lái)說(shuō):“冬夜寒冷,我為雙親溫一溫床席,好讓父母休息呀!”看!小黃香多么孝敬父母呀!我感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài),讓我在陽(yáng)光下幸福的成長(cháng)!老師感謝您!是您給了我知識。您就像燈光照耀了我,您就像園丁,日夜為我們操勞。您是陽(yáng)光,您是春蠶,您是蠟燭,總有一天,我會(huì )變成蒼鷹,去搏擊風(fēng)雨,我會(huì )成為醫者,去救死扶傷。我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首贊美您的詩(shī)歌!我感謝一切,學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們在感恩中成長(cháng)!

  奉獻參考作文 24

  關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是一把傘,在傾盆大雨中為你撐起;關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是指南針,在你迷失方向的時(shí)候指引你前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)上一把鑰匙,在你不知道怎么抉擇的時(shí)候,開(kāi)啟正確的閘門(mén)。記得那一個(gè)下午……

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,天像遮了一塊黑布,顯得格外黑暗。那時(shí)候放了學(xué),我打起傘就趕緊走,生怕雨越下越大。突然,一個(gè)比我小的小朋友鉆到了我的傘下,想和我一起走,但我想:她跟我又不同路,再說(shuō)了,沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就到我的傘下了。于是,我故意把傘向左偏了偏,讓她半邊身子在外面淋雨,我若無(wú)其事地繼續走著(zhù),想:是你自己不帶傘,可不關(guān)我的事。

  可能是老天在為我所做的事感到憤怒,“轟隆” 一聲巨響,雨越下越大,我連忙加快了腳步,把那個(gè)小朋友留在那里。當時(shí)走得太快了,我沒(méi)注意腳下的石頭,一不留神就摔了一跤,傘也摔到了一邊。那個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),撿起傘放在我的手上,我問(wèn)她:“小朋友,你為什么要這么做呢?”只見(jiàn)那個(gè)小朋友說(shuō):“這是我的`本能,人人為我,我為人人。我把傘借給了我的同學(xué),讓她先回家了!蹦莻(gè)小朋友一說(shuō)完,就跑了,消失在大雨中!斑@么善良的小朋友,我竟然這么對她,真可惡!”我慚愧地想。

  那個(gè)小朋友多么善良!我們都要向她學(xué)習,做一個(gè)“人人為我,我為人人”的人!

  奉獻參考作文 25

  2008年5月12日下午14時(shí)28分在我國四川省成都市汶川縣發(fā)生了特大地震。這特大的地震災害給那里的人們帶來(lái)無(wú)比的沉痛。

  這里建國以來(lái)最大的地震災害。我從電視中看到那倒塌的房屋,房屋下面被壓著(zhù)的人員、斷了的橋梁、公路的堵塞,到處是一片廢墟。武警叔叔們的奮力搶救……歷歷在目。

  全國各族人民踴躍捐款、捐物,還有許多無(wú)名者去護理傷員,義務(wù)為災民服務(wù)。最讓我感動(dòng)的是:蔣阿姨,她是一名警察,是一個(gè)偉大的母親|。六個(gè)月的與兒,留給姥姥看護,而她卻在災區搶救傷員。有九個(gè)嬰兒她們有的媽媽是重傷者、有的是去世者,這位偉大的母親,已經(jīng)4天沒(méi)有回去看看自己的與兒,在這里讓九個(gè)嬰兒吮吸著(zhù)自己甘甜的乳汁。還有來(lái)自北京的大學(xué)生。他們主動(dòng)來(lái)到災區醫院義務(wù)護理傷員,兩天沒(méi)有吃飯,看到桌子上的飯盒才想吃飯,這樣無(wú)私奉獻的類(lèi)事數不勝數。

  有愛(ài)就有希望,來(lái)自祖國四面八方的'救護人員,來(lái)自祖國四面八方的捐款、捐物、來(lái)自祖國四面八方的奉獻者。讓災區人民對生活有了新的期盼。

  我作為一個(gè)中國兒童,我們是幸運者,在這里安全的讀書(shū)、生活。而災區的小朋友呢?此時(shí)他的家園、學(xué)校變成一片廢墟,我要奉獻出我的一點(diǎn)愛(ài)心,給災區的小朋友送去一句肺腑之言,大家齊心協(xié)力,團結一致,有句諺語(yǔ):團結一條心,黃土變成金。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),爭取早日讓廢墟變成一美好的家園。

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