有關(guān)身邊的發(fā)現作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的身邊的發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
身邊的發(fā)現作文 篇1
秋天到了，環(huán)衛工人們在茂密的樹(shù)下打掃金黃的落葉。落葉撒在馬路上，像給光禿禿的馬路增添了一些生機�？粗�(zhù)環(huán)衛工人們都滿(mǎn)頭大汗了，還在馬不停蹄地掃著(zhù)，好像發(fā)動(dòng)機一樣。落葉雨下個(gè)不停，此刻的我想：要是落葉落不落的話(huà)，那該有多好呀！
他們掃啊掃啊，勤勤懇懇地忙碌著(zhù)。有時(shí)我發(fā)現他們剛剛換班，就一把抓住掃把嘩嘩地掃起來(lái)。還有的時(shí)候，我剛拆開(kāi)棒棒糖，糖紙需要扔掉，可是找不到垃圾桶，就會(huì )扔到了扔到他們手上的垃圾畚斗里。奇怪的是這時(shí)，環(huán)衛工人會(huì )連連說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”我不明白這是怎么回事，可是我的舉手之勞，讓我的心是美滋滋的，就像開(kāi)了一朵美麗的花。我覺(jué)得環(huán)衛工人心里也是甘甜的吧！
環(huán)衛工人是城市的“美容師”，他們?yōu)槌鞘械恼麧嵍鴦趧?dòng)著(zhù)。那些亂扔垃圾的壞人，真應該懲罰他們幫環(huán)衛工人多掃點(diǎn)垃圾。環(huán)衛工人真偉大，我應該像他們一樣，為自己生活的城市多做點(diǎn)事兒。
身邊的發(fā)現作文 篇2
雷鋒，聽(tīng)到這個(gè)名字你一定很熟悉。他把他的一生全都獻給了為人民服務(wù)他是我們值得驕傲的人。很多同學(xué)都認為做好人好事，是一件丟面子的事。所以，一聽(tīng)到某某人做了好事，就不屑一顧。不管怎樣，我們身邊還是涌現出許多好人好事——
臘月二十八，我和父母開(kāi)著(zhù)車(chē)回老家過(guò)年。那一天，天空不作美，一直下雪。在路上，我們只能小心翼翼地開(kāi)著(zhù)，生怕隨時(shí)會(huì )打滑。一路上，有許多車(chē)子都撞車(chē)了，交警剛弄完這邊的事故，那邊的事故就來(lái)了！越往山里開(kāi)，里面的雪就越大，到山里時(shí)，地上的雪都有六，七公分了，勉強能通過(guò)。山路很窄，只能有一個(gè)車(chē)子上下�？纯创巴�，對面山上白皚皚的一片，真是壯觀(guān)。我們到達時(shí)，得知大伯明天才能上來(lái)，便開(kāi)始擔心起來(lái)。爸爸焦急地說(shuō)：“如果，雪照這個(gè)樣子下去的話(huà)，明天就上不來(lái)了！”……
隨著(zhù)一聲聲掃地聲，我被驚醒了，揉了揉朦朧的雙眼，定睛一看。許多人在路上，拿著(zhù)各式各樣的工具開(kāi)始迎接從外地回家來(lái)的兒女們。一個(gè)個(gè)都精神抖擻，拿著(zhù)手上的工具，費力地除去雪。我急忙穿好衣服，也加入了這個(gè)行列里來(lái)。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩一樣，你想掃掉它，它卻不讓你如愿，硬是賴(lài)在那里不走，漸漸地結成了冰，要費九牛二虎之力才能把它“請走”。我起先還覺(jué)得挺好玩，可是，掃到后來(lái)，覺(jué)得胳膊都要到了一樣。手上都長(cháng)起了水泡。我咬咬牙還是堅持了下來(lái)，看到旁邊的叔叔阿姨，臉上全是汗水……終于，功夫不負有心人，一條干凈，整潔的水泥馬路一直從這里延伸……延伸……
雷鋒還離我們遠嗎？答案是：不遠。在你身邊就有！只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
身邊的發(fā)現作文 篇3
一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無(wú)處不是美��！
作家艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔茄�，美是需要我們去發(fā)現的，只有你擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，你才會(huì )收獲美，擁有美。
或許你會(huì )在不經(jīng)意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著(zhù)他美的一面，不要因為一點(diǎn)缺憾而否定了他的美。這點(diǎn)，在生活中是很常見(jiàn)的，也是我們任何人或許都曾犯得一個(gè)錯誤。
——曾經(jīng)有一個(gè)人，他才學(xué)橫溢，但卻生活得很清貧，一身衣裝破破舊舊，他一人四海為家，可他卻非常希望能得一位好友。在他的旅途中認識了兩個(gè)人，于是，他萌生了和這兩人結為朋友的念頭。他將想法告訴了其中的一人，可這個(gè)人聽(tīng)說(shuō)了他的'想法后擺擺手就拒絕了，此人看到的，只是他外在的貧窮。他并沒(méi)有就此罷休，便又向另一人說(shuō)明來(lái)意，這次，他在這個(gè)人這里得到了肯定，是他獲得了一份真摯的友情，當然，這個(gè)人也得到了同樣的回報，他們快樂(lè )的生活著(zhù)。第二個(gè)人得到了生活中的“美”，而第一個(gè)人呢，卻因為他一點(diǎn)點(diǎn)的外在缺憾不肯接受，是她失去了更多的美好，這種人難道不是愚昧的么？
美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個(gè)人，一個(gè)物中
——當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說(shuō)一聲“我真美！”；當你幫助他人解決一個(gè)麻煩后，對自己說(shuō)一聲“我真美！”；當你取得優(yōu)異的成績(jì)后，對自己說(shuō)一聲“我真美！”；當你……
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛(ài)的朋友們，讓我們具有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂(lè )，幸福吧！
身邊的發(fā)現作文 篇4
爸爸微風(fēng)般的愛(ài)
爸爸總是那么不善言辭，不會(huì )說(shuō)甜蜜的。心中的“魔鬼”常常抱怨爸爸不愛(ài)我，可是“天使”經(jīng)常對我說(shuō)：“爸爸其實(shí)是愛(ài)你的，只是你還未發(fā)覺(jué)�！�
要不然，是誰(shuí)在半夜推開(kāi)你的房門(mén)，為你蓋好被子？要不然，是誰(shuí)在你凌晨突發(fā)高燒時(shí)送你去醫院？要不然，是誰(shuí)常常把你提出的合理要求銘記于心，盡全力來(lái)滿(mǎn)足于你？要不然，是誰(shuí)在你學(xué)習上幫你提問(wèn)單詞，句子？是他啊，你的爸爸，那個(gè)有著(zhù)嚴肅面孔，卻細膩的心。
“天使”告訴我這些，我不禁潸然淚下。爸爸啊，您給予我那如微風(fēng)般的愛(ài)，是如此的無(wú)微不至，深深地震撼了我的心靈。
媽媽細雨般的愛(ài)
是誰(shuí)，在下大雨時(shí)在校門(mén)口接我回家？是誰(shuí)，在我生病時(shí)，細心的照顧我？是誰(shuí)，在我心情失落時(shí)為我加油鼓勵？是誰(shuí)，在我貪玩時(shí)，督促我學(xué)習？是啊，那個(gè)平凡而又偉大的媽媽。
她是那么的無(wú)私，她的愛(ài)就像暖流一樣包圍著(zhù)我。
記得，不管我有多無(wú)理取鬧，媽媽都會(huì )平心靜氣地來(lái)教導我；記得，不管我學(xué)習到多么晚，媽媽總是在我睡著(zhù)后，才熄滅了燈……
媽媽是那么的無(wú)怨無(wú)悔，她那細雨般的愛(ài)，滋潤了我那干枯的心，這，讓我感動(dòng)。
微風(fēng)，細雨，家人給予了我那無(wú)私的愛(ài)，不管他們是怎樣做的，始終都透露出一股—濃濃的親情，目的也始終是一個(gè)—使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
身邊的發(fā)現作文 篇5
法國雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！庇谑�，我試著(zhù)在自然界中尋找真正的美。
鏡頭1：冬天剛剛結束，人們已厭煩了冬的白色，他們渴望著(zhù)春天的顏色——那是一種生命的顏色、一種美的顏色�？�，快看哪！一個(gè)個(gè)綠芽?jì)郝冻隽说孛�，小小的，嫩嫩的；遠遠望去，一大片一大片的，它占領(lǐng)了人們整個(gè)的視線(xiàn)。它們在不斷地生長(cháng)著(zhù)，充沛了勃勃生機……綠色的小草，也許，人們太愛(ài)你了！不信，看！一首《我是一棵小草》紅遍了大江南北。古人的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，成為千古流傳的名句。它是小草的真實(shí)寫(xiě)照。這草——這富有生機、充沛活力、美麗的一棵棵小草，吹響了春之歌，成為春天一道亮麗的風(fēng)景。于是，我找到了第一個(gè)美——這是一種富有生機和活力的美。
鏡頭2：夏季是一個(gè)炎熱干燥的季節，所有嬌氣的名貴花種都怕在太陽(yáng)底下暴曬，都在一邊乘涼�？�，一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長(cháng)莖，支起一個(gè)圓圓的花盤(pán)，那花盤(pán)不管是微微下垂或是微微上揚的，都像是人的笑臉�？ň哂忻翡J的感覺(jué)，是堅強而有意志的。因為它將自己的面孔永遠都朝著(zhù)太陽(yáng)。整整一天，它都會(huì )面不改色、精神抖擻地向著(zhù)太陽(yáng)的方向，隨著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)。在陽(yáng)光下，它默默地，鍥而不舍地堅持著(zhù)。于是，我找到了第二個(gè)美——這是一種有意志的美。
鏡頭3：冬的象征是白雪，但在我的心目中，更是傲雪的梅。純潔的雪，在天空中飛舞，好似精靈似的。在銀裝素裹的世界里，朵朵淡紅的梅花孤傲著(zhù)，在紛紛揚揚的雪花中傲然開(kāi)放，散發(fā)出出淡淡清香。梅的高潔，梅的淡雅，被許許多多仁人志士所向往。王安石的一首《梅花》是梅花的真實(shí)寫(xiě)照。是的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。于是，我找到了第三個(gè)美——這是一種高潔而淡雅的美。
美——我找到了。還是羅丹的那句話(huà)：美是到處都有的。在這三個(gè)鏡頭里我確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了自然界的美。
身邊的發(fā)現作文 篇6
驀然回首，癡立著(zhù)，發(fā)覺(jué)，從稚嫩可愛(ài)的小娃娃，牽著(zhù)媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，到現在自己可以去報名的時(shí)候，時(shí)光輪轉，已是五年之久······
早上沒(méi)有上課，像一大堆東西堆在同一個(gè)箱子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒(méi)有扇一樣，到處彌漫著(zhù)熱氣，汗水滾滾。
看了《開(kāi)學(xué)這次的《開(kāi)學(xué)很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬。就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺(jué)告訴她，弟弟沒(méi)事，她一直找一只找。每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì )幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心。我知道，這是她毅力的美！
德國的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無(wú)私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè )意的，悄然的幫你盛上，雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來(lái)，她一看自己飯碗，無(wú)數的米粒還沒(méi)有終結。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來(lái)。當同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！
當我發(fā)現了美，知道了：美，來(lái)自于你一顆堅定的心！美，來(lái)自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現，崛起它！
你說(shuō)，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美！有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)！
身邊的發(fā)現作文 篇7
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽衣�(tīng)這話(huà)深有感觸，于是便在公園里尋找起美。
風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神！我拿起相機拍下這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美�！蔽一卮鸬�。
從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下車(chē)，對我說(shuō)：“小朋友，你一定急著(zhù)回家呢，我下車(chē)趕下班吧�！蔽铱粗�(zhù)這位好心人，不由得又拿起相機，照下他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多��！”
到我家小區門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放一些貓糧，于是我又拿起相機照下他的身影。
我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美�！�
身邊的發(fā)現作文 篇8
在我們不高興、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì )抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋……。其實(shí)，我們的世界是非常美麗的，美就在我們身邊。但是這些美麗，來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗，有時(shí)候往往是我們不關(guān)注的。
一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各自買(mǎi)了一根冰棍，然后坐下來(lái)一邊說(shuō)笑一邊吃著(zhù)。就在這時(shí)，我下意識地抬了一下頭，看見(jiàn)一位阿姨，她穿著(zhù)一身很普通的衣服，戴著(zhù)一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區的草坪，蹲下身去，好象在掏著(zhù)什么。我的好奇心頓時(shí)生起，拉著(zhù)伙伴的手走上前去，還沒(méi)到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原來(lái)，這位阿姨是個(gè)水管工，現在小區里的水管堵塞了，她正在幫助修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：“這里的水管堵住了，太臟了，別過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)一位叔叔扛著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著(zhù)水管一看，后面連結了一輛大車(chē)。叔叔要用水管吸著(zhù)臟水和異物，吸到后面的大罐子車(chē)里面。那位阿姨蹲下來(lái)扶著(zhù)水管，叔叔架著(zhù)水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重，我們都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠地，生怕熏著(zhù)自己�？墒鞘迨搴桶⒁棠�?好象沒(méi)事似的，依然在干著(zhù)。
二十分鐘過(guò)去了，隨著(zhù)異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著(zhù)叔叔阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說(shuō)的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儾粦撊ケг股畹牟还�，而應該去學(xué)會(huì )發(fā)現美，并象這樣的美學(xué)習致敬!
身邊的發(fā)現作文 篇9
在我們生活中，處處都有美麗，如內心美、行為美、景物美……在我眼中，南寧的四季最美。
我出生在南寧，是一個(gè)土生土長(cháng)的南寧人。所以，我對南寧也算很了解，尤其了解南寧的四季景點(diǎn)之美。
春天，青秀山的桃花開(kāi)了，桃花像一群害羞的小姑娘，嬌羞地互相推搡著(zhù)。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)了。草地上，游客們有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校園里的魚(yú)池特別熱鬧，小魚(yú)們時(shí)而在水里追逐嬉戲，時(shí)而在假山里躲藏，好像在和我們捉迷藏。魚(yú)池周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了串串紅、海棠花，還有些我們叫不出名的花，像給魚(yú)池編了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
秋天，南湖公園里的菊花開(kāi)了，園林工人把菊花擺成各種造型，菊花種類(lèi)繁多，色彩艷麗，有紅色的、黃色的、粉色的……
冬天，民族大道上，樹(shù)木仍然那么茂盛，那么蔥綠，像一個(gè)個(gè)壯小伙兒守衛著(zhù)馬路，連路人都忍不住稱(chēng)贊他們。
這些不就是我們身邊的美嗎？我還要去尋找更多的美。
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