實(shí)用的快樂(lè )六一作文【實(shí)用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )六一作文8篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )六一作文 篇1

　　今天我好開(kāi)心啊，因為今天我們學(xué)校舉行了迎“六一”文藝匯演。

　　在演出的前一天的上午，同學(xué)們一聽(tīng)到下課鈴一響，就馬上練自己排練的節目。同學(xué)們個(gè)個(gè)高興地不得了，一蹦一跳的，當然，我也有節目，也很開(kāi)心。

　　我和同學(xué)們盼了“一千年”終于盼來(lái)了六一文藝匯演，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑了出來(lái)，紛紛坐在自己指定的位子上。大隊輔導員宣布完以后，文藝匯演就開(kāi)始了。

　　首先是一年級的，他們合唱的是《abc》，可好聽(tīng)了……接著(zhù)，是三年級的了，她們這些女孩子穿的衣服都是一樣的，手里拿著(zhù)漂亮的.扇子，在哪里像蝴蝶妹妹一樣在翩翩起舞，可好看了。終于輪到我了，我和我的一個(gè)好朋友在哪里唱歌，當我們唱完時(shí)，同學(xué)們，老師們都說(shuō)好，都拍手鼓掌，我和好朋友看了，就像吃了蜜一樣甜，可高興啦，然后是……

　　今天的文藝匯演我好開(kāi)心啊，小朋友們，你們開(kāi)心嗎？

快樂(lè )六一作文 篇2

　　5月31日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“美麗定小，絢麗童年”六一嘉年華系列活動(dòng)。學(xué)校門(mén)口巨大的氣拱門(mén)，告訴著(zhù)我們今天是個(gè)歡樂(lè )的日子。學(xué)校操場(chǎng)上彩旗飄揚，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)歡快和喜慶的氣氛。同學(xué)們都顯得異常興奮，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡快和輕松的表情。我當然也不例外，因為這是我們學(xué)校第一次舉辦游藝活動(dòng)呢！

　　我先向“套圈”游戲跑去，看到那里人很多，覺(jué)得這是個(gè)熱門(mén)游戲。瞧，那邊的大姐姐正凝視著(zhù)障礙物，然后以迅雷不及掩耳之勢將圈拋了出去，投進(jìn)了那個(gè)障礙物。嗨，真厲害！等啊等，終于到我了，我先瞄準目標，然后迅速地拋了過(guò)去。什么，出師不利呀！我不灰心，開(kāi)始再投，結果又沒(méi)投中。我心想：我一定要把握住最后一次機會(huì )�？墒�，天不遂人愿。圈又“躺”在了地上。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，投了三次都沒(méi)有投中？！

　　我跑出游戲室，奔向另一個(gè)游戲室。這個(gè)游戲室叫“盲人擊鼓”，規則很簡(jiǎn)單，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后用棒子去敲鼓。了解了游戲規則后，我就開(kāi)始了游戲。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，一種害怕的心情涌上心頭。我緊張地往前走，后面的同學(xué)一個(gè)勁地提醒我：左、左、右、右……最終，我在同學(xué)們的指點(diǎn)下敲到了鼓，老師在我的活動(dòng)券上打了一個(gè)五角星。在這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人生活是多么困難��！

　　接下來(lái)，我還玩了“過(guò)獨木橋”、“猜謎語(yǔ)”、“激情投籃”等游戲�；顒�(dòng)在同學(xué)們的`歡笑聲中結束了……

　　這真是一個(gè)既快樂(lè )又難忘的六一節！在我們過(guò)節的同時(shí)，我們也要感謝為這場(chǎng)慶典活動(dòng)精心布置、默默付出的老師們！

快樂(lè )六一作文 篇3

　　“六一”兒童節，我們學(xué)校特別舉行了一次豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的游戲項目有：夾彈珠、吹蠟燭、貼鼻子、擲筷子、丟兵乓球。我最喜歡的項目要數 “貼鼻子”游戲了，這個(gè)游戲的規則是：在黑板上畫(huà)一個(gè)臉，參與者蒙上眼睛，然后把“鼻子”貼在臉上，看誰(shuí)貼的最準。

　　第一個(gè)到黑板上貼鼻子的同學(xué)，他一上來(lái)就把“鼻子”左貼一下，右貼一下，好不容易貼到了正確的'位置，他卻又移開(kāi)了。最后，他把“鼻子”貼到了“人”的頭上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，他摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了起來(lái)。

　　輪到我了，開(kāi)始我一直在黑板上聞來(lái)聞去，還聞了聞粉筆，活像一只小狗，到最后終于貼準了。我又排了一輪，第二次，我一上黑板就把“鼻子”方方正正地貼了上去，真是干凈利落，同學(xué)們也拍手叫好。還有的同學(xué)贊揚道：“太棒了！好厲害！真厲害！”

　　這次游園活動(dòng)真是有趣��！

快樂(lè )六一作文 篇4

　　眼看又到六一了，我的心早已飛到九霄云外。五年級也是小學(xué)最后一個(gè)六一，也是我在這邊過(guò)的第一個(gè)六一。會(huì )有神馬新奇的活動(dòng)嗎？我在興奮中總算熬過(guò)了這漫長(cháng)的幾天，等到了周五(因為周六放假，所以只能周五過(guò))。

　　哇！這么興師動(dòng)眾，有什么好看的節目？是不是像春晚那樣精彩？期待期待！帶上早已準備好的凳子，浩浩蕩蕩的走到了操常唉，一出場(chǎng)就發(fā)獎，真沒(méi)意思，先看一會(huì )兒書(shū)吧。終于，在我昏昏欲睡的時(shí)候，演出終于開(kāi)始了。出場(chǎng)的.節目就沒(méi)有意思，后面的節目肯定更沒(méi)意思，真掃興。還不如回教室上課呢，總比被陽(yáng)光這么曬著(zhù)好埃哼！還是看晚上的節目吧！

　　什么？下午竟然還要上課？其他同學(xué)似乎也很氣憤：這算什么六一兒童節？可沒(méi)人敢吱聲，不然老師會(huì )讓我們“過(guò)不好”六一。

　　我知道，同學(xué)們的心(包括我)早已不在課堂上了。有的同學(xué)甚至兩眼盯著(zhù)鐘表看著(zhù)。

　　課上完了，我也加入了“看表”的行列，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我可沒(méi)這耐心，看起了課外書(shū)。

　　“好了，集合！”這“來(lái)之不易”的聲音讓我能一口氣跑到了操常帳篷支起來(lái)了，我餓得眼冒金星。終于可以去享用飯菜了。哇——玲瑯滿(mǎn)目的飯菜擺成了一排：雞翅、烤腸、餃子、土豆絲、大龍蝦、炸肉、螺螄······看得我眼花繚亂。老媽咋還沒(méi)到？別人都搶開(kāi)了，我怎么能手軟呢？不管“節操”了，誰(shuí)叫老媽沒(méi)來(lái)呢？先搶了個(gè)香腸開(kāi)胃，嗯，大龍蝦也不錯。咦？這還有餃子！什么餡的？呵呵，可樂(lè )怎么能少了我呢？來(lái)一杯！·······一陣“撕搶”過(guò)后，大家都停手了，肚子圓溜溜的，無(wú)可奈何地看著(zhù)別人，好像要賴(lài)在這兒似的。

　　消化了一陣之后，老師又要讓我們集合了。哦，原來(lái)是要活動(dòng)了埃只見(jiàn)老師給我們每人發(fā)了個(gè)別針，這是干嘛？我百思不得其解，還是聽(tīng)老師說(shuō)吧。原來(lái)是要討論用處埃它的本職就是夾紙唄！可人群里就炸開(kāi)了鍋——什么殺人、撬鎖的，甚至還有人說(shuō)可以掏耳朵。怎么光往歪處想��？

　　第二個(gè)就是說(shuō)說(shuō)自己上初中后的生活是怎樣的，有的說(shuō)要好好學(xué)習，有的說(shuō)要搞好友誼，有的說(shuō)要除暴安良·······

　　第三個(gè)環(huán)節就是找禮物了。在圣誕樹(shù)下堆放著(zhù)許多禮物，讓我們自己找。我呢，禮物是一本書(shū)，禮物雖小，可里面有著(zhù)爸爸媽媽的心意。當然，還有老師的禮物——一個(gè)精致的小書(shū)簽，禮物雖小，可很有價(jià)值。

　　活動(dòng)結束了，老師像趕鴨子似的讓我們進(jìn)帳篷，我們也像鴨子似的鬧著(zhù)，不想進(jìn)去。好不容易進(jìn)去了吧，又在里面玩起了“三國殺”和象棋，不讓老師省心。晚上我們激動(dòng)得睡不著(zhù)，幾乎沒(méi)有一個(gè)人睡著(zhù)(這不是夸張)，我也是凌晨一點(diǎn)睡的。

　　這次活動(dòng)真痛快！過(guò)完六一后，老師讓我們談?wù)劇暗谩迸c“失”，“得”了什么？快樂(lè )唄！“失”了什么？睡的太晚，讓老師操心了！O(∩_∩)O

快樂(lè )六一作文 篇5

　　“六一” 兒童節就要到了，今年是我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)兒童節，我非常高興。

　　“今年的兒童節怎么過(guò)呀” 爸爸問(wèn)我，我想了好久才說(shuō)：“爸爸我們去登山吧�！卑职终f(shuō)：“不錯，這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉的美景。

　　終于等到了兒童節，一大早我就起床了，吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準備好的‘裝備’向著(zhù)目標森林公園出發(fā)了。爸爸一邊走一邊和我說(shuō)：“以前這個(gè)公園是很簡(jiǎn)單的`，沒(méi)有什么景點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設，他現在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園�！�

　　到了山腳，我們從好漢坡向上爬，不一會(huì )兒，我就好累爬不動(dòng)了，就賴(lài)在地上不想爬了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“欣欣，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，一定要堅持到底�！卑职肿哌^(guò)來(lái)拉著(zhù)我的小手，一步一步終于登上了好漢坡。

　　稍坐片刻，我們繼續向上頂進(jìn)軍，山間游步道很窄，彎彎曲曲，一會(huì )上坡、一會(huì )下坡、一會(huì )左拐、一會(huì )右拐，轉的我東南西北都分不清了�？粗�(zhù)一路的花草樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)各種不知名的小鳥(niǎo)歡叫，我們終于來(lái)到了山頂。

　　一天的活動(dòng)結束了，我興奮的和爸爸媽媽說(shuō)：“今天玩得真開(kāi)心，讓我看到了美麗的家鄉，又讓我知道了，不管今后遇到了什么困難，要和爬山一樣，克服它，堅持到底就是勝利�！闭媸且淮坞y忘的“六一”兒童節。

快樂(lè )六一作文 篇6

　　“六一”兒童節前夕，天氣特別晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的臉上。為了慶�！傲�一”兒童節，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有綜藝舞臺秀，有創(chuàng )意環(huán)保秀，還有杉寶課程嘉年華……同學(xué)們快樂(lè )極了。

　　“六一”兒童節的第一場(chǎng)慶�；顒�(dòng)是綜藝舞臺秀，這場(chǎng)活動(dòng)節目精彩紛呈，振奮人心。上午九點(diǎn)整，四位架子鼓手穿著(zhù)華麗的表演服登場(chǎng)了，頓時(shí)激情動(dòng)感的音樂(lè )響起來(lái)，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的`掌聲。緊接著(zhù)，街舞、民族舞、拉丁舞、朗誦、獨唱等一一都展示出來(lái)了。最后就是我們的壓軸大戲——大合唱。我就是合唱團中的一員，我們穿著(zhù)亮麗的服裝走上舞臺，我又激動(dòng)又興奮，看見(jiàn)臺下坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著(zhù)我們。前奏

　　響起了，我們在劉老師的指揮下，唱起了《行香子》、《希望之光》、《日夜歡唱》，所有合唱隊員都配合得無(wú)比默契，悅耳的歌聲在整個(gè)場(chǎng)館回蕩。這是我參加過(guò)的最隆重的一次慶�；顒�(dòng)。

　　“六一”兒童節的第二場(chǎng)慶�；顒�(dòng)是環(huán)保秀，這場(chǎng)秀創(chuàng )意無(wú)限，獨具特色。當激情四射的音樂(lè )奏起時(shí)，低段同學(xué)帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�穿�?zhù)自己家用各色廢舊材料制作的創(chuàng )意服裝走上紅毯；中段同學(xué)或兩個(gè)，或三個(gè)，撐著(zhù)由自己假日小隊繪制的特色傘像模特一樣有模有樣地走在紅毯上；高段同學(xué)戴著(zhù)各式各樣的奇異帽子展示著(zhù)他們的精湛手藝。無(wú)論哪個(gè)年段，無(wú)論男生還是女生，都有自己的特色，紅毯兩旁的同學(xué)全神貫注地欣賞著(zhù)他們的表演，不斷地發(fā)出贊嘆聲。

　　這兩場(chǎng)活動(dòng)都十分精彩，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，為“六一”兒童節增添了許多歡聲笑語(yǔ)，這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。

快樂(lè )六一作文 篇7

　　我期盼已久的“六一”兒童節終于到啦！今天當然少不了要慶祝一番。學(xué)校掛滿(mǎn)了彩旗，成了一片歡樂(lè )的海洋。一幕幕精彩的表演令我難忘，一陣陣歡快的笑聲回響在校園的上空……

　　三（4）班的節目《板凳上的釘子》贏(yíng)得了經(jīng)久不息的`掌聲。這是一個(gè)十分有趣的小品。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)坐上了那個(gè)帶有釘子的椅子，一次又一次尖叫聲，卻始終沒(méi)有人想到把釘子拿掉。開(kāi)始我們看到他們逼真的表演都感到很好笑，但后來(lái)在笑聲中我們也漸漸領(lǐng)悟到，做任何事都要考慮到別人，如果第一個(gè)坐到釘子上的同學(xué)就拔掉它，那么別的同學(xué)就不會(huì )再受同樣的痛苦了。

　　一聲聲驚嘆傳來(lái)，原來(lái)是姐姐們輕盈的舞姿和從未見(jiàn)過(guò)的絕技吸引了大家的目光。她們時(shí)而展開(kāi)雙臂，踮起腳尖，向大家展現自己的風(fēng)姿；時(shí)而又連翻幾個(gè)跟頭，向大家炫耀自己的高超本領(lǐng)。我雖然是一個(gè)男孩子，但我也多么向往能像她們一樣，接二連三地翻上幾個(gè)跟頭，就像少林武功王一樣，多神氣呀。

　　節目精彩紛呈。多才多藝的哥哥姐姐們用各種各樣的樂(lè )器演奏出美妙的樂(lè )曲。穿著(zhù)色彩斑斕的戲劇服裝的同學(xué)們一邊揮著(zhù)手絹一邊高唱京劇，展示嘹亮的歌喉，這其中還有不可缺少的苗苗兒童團員呢，別看他們年紀小，也要與哥哥姐姐們一決高下。

　　我也不甘示弱，使出了自己的絕招——捏橡皮泥。我取出了一大把綠色的彩泥，把它放在手心里，搓成了長(cháng)水滴形，又把長(cháng)水滴形的較大一頭逐層壓扁，這樣，鱷魚(yú)的嘴、頭、身體和尾巴就分出來(lái)了。接著(zhù)我拿起剪刀在鱷魚(yú)的背上剪出了精細的鱗片，鱷魚(yú)已經(jīng)初具雛形了，就剩下畫(huà)龍點(diǎn)睛的步驟了。我熟練地分別各捻了一撮黑色和白色的小泥，眼睛就變出來(lái)啦。沒(méi)花多少工夫，鱷魚(yú)那血盆大口和雪白尖利的牙齒也大功告成了。哈！，一條栩栩如生的鱷魚(yú)誕生啦！我剛想得意洋洋地展示我的杰作，竟然發(fā)現腿也沒(méi)做，哎呀，我真粗心呀，這不是成了條截肢鱷魚(yú)了，還好及時(shí)添了上去。同學(xué)們也各有創(chuàng )意：小熊貓看書(shū)，鯨魚(yú)噴水，大白鯊大戰章魚(yú)……

　　我們在學(xué)校歡聚一堂，盡情釋放�！傲�一”，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子；“六一”，一個(gè)我們能徹底放松的日子。它是我們心目中的天堂，真希望每一天都像“六一”那樣快樂(lè )無(wú)邊。

快樂(lè )六一作文 篇8

　　我盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所當然地開(kāi)心起來(lái)，可我卻有一絲悲傷，因為這是我們在小學(xué)里的最后一次六一兒童節……不過(guò)現在還是好好的玩吧！

　　上午，我們在學(xué)校里舉行冷餐會(huì )；下午，我去了兩個(gè)同學(xué)的家里玩。

　　晚上，我們一家人玩起了游戲，爸爸讓我把桌子拉開(kāi)，空出一小片地方玩搶椅子的游戲。爸爸先把兩把椅子在中間圍成圓形，玩的人圍著(zhù)椅子轉，當爸爸拍手時(shí)，就去搶椅子，搶不到的`就被淘汰。爸爸一聲令下，我、弟弟和阿姨飛快地圍著(zhù)椅子跑，當聽(tīng)到掌聲時(shí)，我迅速抓住身旁的椅子，心里很是高興并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二次玩時(shí)，因為上一次我搶到椅子了，我就以為這次也一定能搶到，所以沒(méi)有很認真地玩游戲，結果被淘汰了。玩完了這個(gè)游戲，爸爸又想出了做反動(dòng)作的游戲，我、阿姨、弟弟站成一排，爸爸在旁邊發(fā)命令。當爸爸發(fā)布命令讓我們笑時(shí)，我們有的笑，有的哭，我們看著(zhù)彼此笑了起來(lái)。

　　我玩完游戲，還在家里看了一場(chǎng)精彩的電影。

　　這次的“六一”我過(guò)得很快樂(lè )！

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