《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記（通用5篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記（通用5篇），歡迎大家分享。
《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記1
如何做一個(gè)讓他人喜歡的人呢？讀了美國著(zhù)名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》，我受益匪淺。
大千世界，蕓蕓眾生，為人處世之道，真是奧妙無(wú)窮。作者以深邃的思想與洞察世界的心靈，以簡(jiǎn)單的筆觸，通過(guò)大量生動(dòng)而真實(shí)的例子，講述了一系列有關(guān)認識自己與為人處事的問(wèn)題。
在我來(lái)看，最重要的就是：做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，真誠地贊賞別人，學(xué)會(huì )換位思考。傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，要用一顆從容而寧靜的心去理解。善于傾聽(tīng)，給對方面子，讓對方宣泄之后，在感情上得到慰藉�？突f(shuō)，天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西，贊美。贊美并不是獻媚，真誠地贊美一個(gè)人，需要你用一顆真誠而善于觀(guān)察的心去發(fā)現別人優(yōu)秀的一面。人人都渴望獲得“認可”，贊美別人不僅僅是對對方的一種認可，也是一次自我反省的機會(huì )。自重感與生俱來(lái)，不要過(guò)分地去批評指責別人，這會(huì )傷害他人的自尊。但我們一定要學(xué)會(huì )贊美他人。英國著(zhù)名文學(xué)家托馬斯·哈代在受到尖刻批評后，永遠放棄了小說(shuō)創(chuàng )作，而這種滿(mǎn)足自尊感的強烈需求卻激發(fā)出狄更斯的創(chuàng )作熱情。所以試著(zhù)贊美他人，給予他人自重感。試想，當你用一根手指指責他人過(guò)失的時(shí)候，有沒(méi)有注意到其他手指都對準了自己呢？同時(shí)我們也要學(xué)著(zhù)換位思考。站在他人的立場(chǎng)上，來(lái)重新認識一下自己吧！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。若雙方都可以站在對方的角度平心靜氣地思考，就會(huì )得出截然不同的結果。
“噢，你看你做的糟糕透了，如果是我的話(huà)，我會(huì )……”
“喂，你做的真厲害，我就沒(méi)想到。不過(guò)這里要是……的話(huà)就更好了�！�
同樣的事，不同的人會(huì )作出不同的反應，你更喜歡哪一種呢？毫無(wú)疑問(wèn)是后者，站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才會(huì )批評和抱怨他人。我們只有學(xué)會(huì )站在別人的角度去思考，才會(huì )贏(yíng)得更多的信任。
學(xué)會(huì )換位思考，是一種智慧，是一份寬容，一種氣度。這樣的書(shū)，織人間百態(tài)，繪靈魂盛宴，其中的妙處，難以言盡。讓我們對每個(gè)人微笑，認真愛(ài)這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現一切很美。
《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記2
“它不花什么，但創(chuàng )造了很多成果。它使接受它的人滿(mǎn)足，而又不會(huì )使給予它的人貧乏。它在一剎那間發(fā)生，卻會(huì )給人永遠的記憶。沒(méi)有人富得不需要它，沒(méi)有人窮得不擁有它。它為家庭創(chuàng )造了歡樂(lè )，使朋友間感到親切的問(wèn)候。它無(wú)處可買(mǎi)，無(wú)處可求，無(wú)處可偷，因為在你給予別人之前，它沒(méi)有實(shí)用價(jià)值�！边@是卡耐基《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于人格魅力修煉中的一段話(huà)，“它”是什么呢？——微笑。
微笑是一種表情，它魅力無(wú)窮。
一個(gè)衣著(zhù)寒酸、面容有些丑陋的婦人會(huì )因為她臉上溫暖的微笑而顯得圣潔、安靜、從容而美好；一個(gè)正準備搶劫銀行即將走進(jìn)監獄的男子因為一個(gè)女孩無(wú)意的回眸一笑，他的人生有了最可貴的改變；一個(gè)在課堂上因為著(zhù)急而表達不清的學(xué)生會(huì )因為老師的微笑而變得自信；一場(chǎng)災難過(guò)后，在廢墟上站立的人們的微笑，那是一種撼動(dòng)我們心靈的堅強，是一種催人奮進(jìn)的力量。微笑像春風(fēng)，絲絲縷縷拂過(guò)人的心田，抹去煩惱痛苦和傷痛，催人進(jìn)取，給人美好和幸福。
同樣，微笑， 表現心境良好。面露平和歡愉的微笑，說(shuō)明心情愉快，充實(shí)滿(mǎn)足，樂(lè )觀(guān)向上，善待人生，這樣的人才會(huì )產(chǎn)生吸引別人的魅力。
表現充滿(mǎn)自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。
表現真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實(shí)意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺(jué)地縮短了心理距離。
表現樂(lè )業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說(shuō)明熱愛(ài)本職工作，樂(lè )于克盡職守。如在服務(wù)崗位，微笑更是可以創(chuàng )造一種和諧融洽的氣氛，讓服務(wù)對象倍感愉快和溫暖。
那么，我們約定，請將微笑常掛在嘴角。
《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記3
戴爾·卡內基的大名早已如雷貫耳，我所在的城市有卡內基培訓公司，主要是針對青少年勵志方面的課程。讀完這本書(shū)，我第一感覺(jué)是之前輿論給予卡內基先生的定位有些偏頗，說(shuō)他是勵志大師，倒不如說(shuō)他是處理人際關(guān)系的指導大師。書(shū)中通過(guò)許多名人的故事和卡內基的親身經(jīng)歷，講述了人性的“弱點(diǎn)”并教授我們如何認識和規避這些弱點(diǎn)，從而處理好人際關(guān)系，為我們的生活和事業(yè)帶來(lái)理想的結果。
書(shū)中并沒(méi)有把人性的弱點(diǎn)一一列出，究其原因，書(shū)中有答案，在“改變他而不傷害他的9個(gè)技巧中”，有一個(gè)就是“給人留面子”的.技巧，如果卡內基先生在書(shū)中將人性的弱點(diǎn)直接講出來(lái)，“我們”會(huì )多沒(méi)“沒(méi)面子”啊。
我揭開(kāi)卡內基含蓄的一面，將人性的弱點(diǎn)直接概括一下，“趨利避害、自我為中心、被尊重、被關(guān)注、被贊揚、被欣賞、不被改變”等等，就像《道德經(jīng)》中“美言可以市尊，美行可以加人�！币粯��？梢�(jiàn)，不論東方還是西方、黑皮膚還是白皮膚，“沒(méi)有永遠的敵人、只有永遠的利益”“己所不欲勿施于人”，人性方面都是半斤八兩。
細細體悟這本書(shū)，如果說(shuō)我們的先哲們有關(guān)待人接物、處理人際關(guān)系方面的論述是“道”，那么《人性的弱點(diǎn)》就是“術(shù)”，他描述了許多的場(chǎng)景、告訴我們如何去處理，甚至詳盡到先抬右手還是左手，值得品味的是，書(shū)中的故事離我們很近，盡管他講的故事是美國多年前的人物，更有趣的是他所采取的各種解決人性弱點(diǎn)的辦法行之有效，有些故事雖有點(diǎn)戲劇性，但不得不說(shuō)，書(shū)中所說(shuō)的辦法就本人來(lái)看也是最好的了。用我們國人的一個(gè)貶義詞來(lái)講就是“工于心計”。
這本書(shū)不僅適合青少年讀更適合社會(huì )人士、已婚人士讀，相信讀完之后，如能逐步做到知行合一，您一定會(huì )成為當今中國的“卡內基”。補充一句，有些書(shū)讀完就讀完了，這本書(shū)建議您放在枕邊，沒(méi)事了就讀讀。
《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記4
戴爾·卡內基是美國著(zhù)名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著(zhù)作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng )立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！�
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨突徽Z(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話(huà)，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車(chē)別人不小心踩到你的腳時(shí)，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！
可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能贏(yíng)得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！彼�，我想：只要我們不斷反復研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話(huà)去看一看，那會(huì )使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)筆記5
《人性的弱點(diǎn)》的作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的戴爾·卡耐基。本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內容。自1973年問(wèn)世以來(lái)，本書(shū)銷(xiāo)量1500萬(wàn)冊，被譯成各種語(yǔ)言文字，成為西方最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一，穩居成功勵志類(lèi)圖書(shū)榜首。此書(shū)之所以永不過(guò)時(shí)，就在于卡耐基先生對人性的深刻認識，以及他為根除人性的弱點(diǎn)所開(kāi)出的有效處方。正如卡耐基所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結于他的專(zhuān)業(yè)知識，還有85％歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力�！敝灰悴粩喾磸脱凶x，它必將助你獲取成功所必備的那85％的能力。
需知，我們都要勇敢地做自己的主人，絕不能讓自己內心充滿(mǎn)了自卑與挫折感。學(xué)習擁有“樂(lè )觀(guān)、易于與人交往的觀(guān)念”，以積極陽(yáng)光的態(tài)度前進(jìn)，在自己的日常生活與社會(huì )交際中與人打交道，發(fā)現、發(fā)展和利用自己的那些潛伏未用的資才，我們就可重新面對自己的工作和生活，享受到快樂(lè )的人生。說(shuō)說(shuō)感觸較深的兩方面：
一是在第一篇《待人的基本技巧》提到的一個(gè)原則：不要批評，責怪或抱怨他人。即使是不對等的關(guān)系，甚至是自己愛(ài)的孩子。
各種實(shí)驗和生活事實(shí)證明：批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而只有招致憤恨。因批評而引起的羞忿，常常使人的情緒大為低落，并且對應該矯正的事實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。批評是沒(méi)有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護。批評也是危險的，它會(huì )傷害了一個(gè)人的自尊和自重的感覺(jué)，并激起他的反抗。只有不夠聰明的人才會(huì )批評，責怪或抱怨他人。當然，善解人意和寬恕他人，需要有修養自制的功夫。讓我們盡量去了解別人，而不要用責罵的方式。盡量設身處地的去想—他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪還要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐、仁慈。但若要寬恕，和了解，那就需要在于人格、克己上下功夫了。
二是要獲得平安快樂(lè )的一個(gè)原則：改變不良的工作習慣。
習慣是一種長(cháng)期形成的思維方式、處世態(tài)度，習慣是由一再重復的思想行為形成的，習慣具有很強的慣性，像轉動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì )不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此�？梢�(jiàn)習慣的力量——不經(jīng)意會(huì )影響人的一生。因此，不良習慣也是后天慢慢養成的。當然，對于我們的生活和事業(yè)來(lái)講，有些習慣雖然不好，但他們可能無(wú)礙大事，不會(huì )產(chǎn)生直接的沖突和嚴重危害；而有些則是我們獲得幸福與成功的大敵。對于后者，我們應該努力改正，并堅決擯棄，否則，這些惡習會(huì )影響我們終生。下面就是一些應該改掉的不良的工作習慣：
�。ㄒ唬┺k公桌上亂七八糟�！爸刃蚴翘靽牡谝灰��！薄爸刃蛞矐巧探绾蜕畹牡谝灰��！边@說(shuō)出了秩序的重要性�？梢哉f(shuō)，秩序、簡(jiǎn)潔就是速度，條理就是效率。我們應當養成如下良好習慣：物以類(lèi)聚，東西用畢物歸原處；口不亂放東西；口把整理好的東西編上號，貼上標簽，做好登記；口好記性不如爛筆頭，要勤于記錄。處理文件的應注意：第一，迅速回復。第二，迅速歸檔，以免文件弄亂或弄丟。第三，及時(shí)銷(xiāo)毀。沒(méi)用的文件要及時(shí)處理掉，以免繼續浪費空間和時(shí)間。正如美國前最高法院院長(cháng)查理·伊文凡說(shuō)：“人不會(huì )因為過(guò)度勞累而死，卻會(huì )因放蕩和憂(yōu)煩而去�！�
�。ǘ┳鍪虏环州p重緩急。長(cháng)期的工作經(jīng)驗告訴我們：工作中有許許多多的事情，而一個(gè)人的精力卻是有限的。但如果我們工作中分清主次、先后，將會(huì )有助于我們更好地做成事情。沒(méi)有人能永遠按照事情的輕重程度去做事。但我知道，分清主次，按部就班做事，總要比想到什么就做什么要好得多。
�。ㄈ⿲�(wèn)題擱置一旁，而不是馬上解決或做出決定。大多數的人曾經(jīng)在生活中不止一次的告訴自己：我明天再做它，我還有時(shí)間，或者是明天以后的某個(gè)時(shí)間。不管事情大還是小，都要用內在意志去激發(fā)自己完成。但我們大多數都在性格里缺乏這種意志，所以才導致我們離目標和計劃越來(lái)越遠。不要沮喪，還是有方法能夠幫助我們去克服拖拉、最終讓我們完成我們的該做任務(wù)的。比如，從點(diǎn)滴或部分做起，變“被動(dòng)做”為“想要做”，限定時(shí)間，積極想辦法，排除干擾，告訴自己未必盡善盡美等。
�。ㄋ模┎粫�(huì )組織、授權與督導。工作來(lái)了，首先考慮的是看有沒(méi)有適合的人來(lái)做，有就果斷授權。而善于組織、合理授權就是復制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時(shí)間的杠桿，是決定一個(gè)領(lǐng)導者能力高低的標志。在日常生活中，許多人常因不懂得授權他人，因而提早進(jìn)入失敗的墳墓。這些人事必躬親，結果被那些煩瑣細節所淹沒(méi)，難怪他們常常感到匆忙、憂(yōu)煩、急躁和緊張。
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