《上下五千年》讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編整理的《上下五千年》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《上下五千年》讀書(shū)筆記1
世界歷史的畫(huà)卷中，中華民族必定被其列為首位。只要對歷史略知皮毛的人都會(huì )知道，中國擁有著(zhù)長(cháng)達五千年的歷史文化，二十余個(gè)朝代。它們所代表的都是中華民族的形象、尊嚴與威嚴!各朝各代的文化教育，各國各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律�？梢哉f(shuō)在人的眼中，都只有傳奇戰士與琴棋書(shū)畫(huà)、兵書(shū)詩(shī)詞，其余的東西完全被忽視在人們的視野之外。而更重要的是人們因此對問(wèn)題思考的深度也受到了更大的限制，使自己生活、處事都面臨著(zhù)不盡的麻煩。
當我重展書(shū)卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟：中國歷史所有的不僅僅是軍、政、文、詞，更有各大謀士共同的戰略重點(diǎn)——策劃。
從炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了戰爭。不論是為了實(shí)現民族統一，全國統一，還是為了一雪喪權辱國之恥，甚至是老百姓推翻腐敗zf，無(wú)不使用這種血肉橫飛，殘忍無(wú)情的行為�？梢哉f(shuō)從夏朝建立以來(lái)，戰爭已經(jīng)成了中華民族乃至全世界侵略擴張，解決問(wèn)題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰爭的勝負成敗，而是戰前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰國七雄。這一時(shí)期的中國，百家爭鳴，群雄爭霸。戰爭年代就此來(lái)臨，大國吞小國，小國尋謀士，謀士拜大國，這已成為了春秋戰國千古不變的定律。在這個(gè)鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節。
不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國大夫范蠡。當越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻，可勾踐不聽(tīng)才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)范蠡定計使勾踐得救，并同勾踐一同臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱(chēng)霸。
當我合書(shū)而思時(shí)，仿佛感到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的歷史不是簡(jiǎn)單的一面或幾面，而是多方面的。很多問(wèn)題我們都沒(méi)關(guān)注過(guò)，因此也很少獲得更大的收益，事實(shí)上，人們很少注意到中國歷史的各個(gè)方面。這致使我們對歷史學(xué)習的方面難以擴大深入，而且不僅是歷史，就連我們現在生活的各方面我們也未看透，更導致了許多機會(huì )從我們眼前溜過(guò)。因而，對于過(guò)去與現在乃至將來(lái)，我們所該思考的事情與問(wèn)題，不能僅僅是一方面，而必須是多方面的，更深入，廣闊的見(jiàn)解，才能得到更大的收獲。
《上下五千年》讀書(shū)筆記2
翻開(kāi)《上下五千年》這本厚厚的書(shū)，我好像看見(jiàn)了洶涌澎湃的大海，歷史的浪濤滾滾而來(lái)。民族的歷史文化，在這里凝聚;民族的勇敢精神在這里顯現!
《上下五千年》這本書(shū)里記載著(zhù)無(wú)數英雄的故事，令人敬佩;無(wú)數惡人的肆虐，令人憎恨;無(wú)數成功的喜悅，令人高興!……《上下五千年》有許多故事，如：劉邦起義，火燒赤壁，臥薪嘗膽，望梅止渴等等。
其中最我記憶猶新的是“臥薪嘗膽”�！芭P薪嘗膽”講的是：春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會(huì )稽。勾踐在坐臥的地方吊了一個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗一口苦膽�？倰行淖载煟�"你忘了會(huì )稽大敗之辱嗎?"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。從中，我們可以體會(huì )到：越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他在被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復興越國的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強毅力，勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神值得我們學(xué)習。
歷史是一個(gè)國家成長(cháng)的見(jiàn)證，通過(guò)《上下五千年》，我們更加了解了自己的祖國，知道了祖國的過(guò)去。作為我們，更加明白要愛(ài)自己的祖國，為祖國而奉獻。所謂“以史為鑒”、“為故而知新”等名言之中的見(jiàn)解尤為深刻。一個(gè)人如果不了解歷史，他不是愚昧、狂妄就是卑微、懦弱;一個(gè)國家或民族失去了歷史，也就失去了存在的意義。歷史之重要不可言喻。
《上下五千年》讀書(shū)筆記3
最近，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)后，感觸頗深。
這本書(shū)主要記載了我們中華民族近五千年的悠遠過(guò)去，輝煌歷史，璀璨文化，展現了中華文明的波瀾壯闊�！吨腥A上下五千年》不但是一部中國歷史的百科全書(shū)，能讓我們追尋歷史的足跡；還是一副民族精神的傳承畫(huà)卷，讓我們汲取無(wú)窮智慧，觸摸文明脈搏。
書(shū)中描寫(xiě)了許多引人入勝的精彩故事，描寫(xiě)的淋漓盡致。當讀到大禹治水而三過(guò)家門(mén)不入時(shí)，我被大禹的責任心，無(wú)私奉獻與舍小家顧大家的精神而折服；當讀到夏桀欺壓百姓時(shí)，我憤怒不已，為天下百姓而不平；當讀到昭君出塞時(shí)，王昭君勇于獻身，不畏艱險的.精神而敬佩不已。
現在的中國正在延續著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌歷史�？�！系列飛船的成功發(fā)射，不但讓國人驕傲不已，也讓世界一次又一次的見(jiàn)證了中國航天飛船的進(jìn)步！看！20xx年，注定是個(gè)充滿(mǎn)紀念性的年份，因為在這一年，奧運會(huì )成功在我國首都北京舉行，并且中國在這場(chǎng)比賽中榮獲金牌數量最多的國家，這一消息令所有的中國人歡呼不已，也證明了我們中國的實(shí)力！看！20xx年11月13日，這注定是個(gè)不平靜的日子，因為那天新西蘭發(fā)生了地震，而我們中國是第一個(gè)派直升機營(yíng)救國人的，這一次的營(yíng)救令不少中國人驕傲，外國人羨慕，也讓許多國家不得不承認中國的實(shí)力。
《中華上下五千年》這本書(shū)令我更了解了祖國的過(guò)去；令我更加熱愛(ài)祖國的過(guò)去，現在，將來(lái)；令我為我們中華民族擁有璀璨的文化而驕傲自豪；令我在過(guò)往的歷史中看到了中華民族自強不息，勇于拼搏，反抗的精神�，F在就讓我為我們是一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國人而驕傲吧。
《上下五千年》讀書(shū)筆記4
英國哲學(xué)家培根說(shuō)：”讀史使人明智�！伴喿x歷史，不是為了掌握一門(mén)技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實(shí)頭腦，學(xué)習做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來(lái)的挑戰。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類(lèi)文明的步伐從未停止前進(jìn)，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著(zhù)改變。遠古時(shí)期，我們的祖先櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，創(chuàng )造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起，人類(lèi)文明的足跡開(kāi)始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書(shū)給我印象最深的，是被稱(chēng)為”奧爾良的少女“的法國民族英雄、軍事家，天主教會(huì )的圣女貞德，她是法國人心中的自由女神。英法百年戰爭（1337年——1453年）時(shí)她帶領(lǐng)法國軍隊對抗英軍的入侵，支持法國查理七世加冕，為法國勝利做出貢獻。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國的政治人物都曾以她
的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業(yè)。
埃及的金字塔也很偉大，它始建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字”金“字，故譯作”金字塔“。所以說(shuō)，金字塔是古埃及勞動(dòng)人民智慧的結晶。我現在最想去旅游的地方就是埃及了，我夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠走進(jìn)金字塔，近距離欣賞世界奇觀(guān)。
歷史是人類(lèi)知識的寶庫，這本《世界五千年》使我得到了開(kāi)啟這座寶庫的鑰匙。以后我還要反復看它，把知識吃深吃透，做一個(gè)有文化，明事理的人。
《上下五千年》讀書(shū)筆記5
英國哲學(xué)家培根曾在《論讀書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！碑斘曳_(kāi)《中華上下五千年》的目錄時(shí)，最吸引我思考的是朝代的興亡和更替。為什么有些王朝很快就滅亡了？比如秦朝和隋朝。而有些王朝卻可以長(cháng)治久安，比如漢朝和唐朝。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本史書(shū)，試圖尋找答案。
秦始皇雖然焚書(shū)坑儒，殘暴不仁，但他下令修筑了舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城，抵御了外敵的入侵。他還實(shí)施了“車(chē)同軌、書(shū)同文、幣同制”的制度，加強了統治力度，完成了統一大業(yè)。隋煬帝雖然勞民傷財，但他在位時(shí)開(kāi)鑿了連接南北的京杭大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟文化大融合，與萬(wàn)里長(cháng)城并稱(chēng)為中國古代最偉大的兩項工程。這些本是千古明君才有的作為！可惜，他和秦始皇一樣，好大喜功，不惜民力，最終他們的王朝都被起義軍推翻了。
但緊隨其后的漢朝和唐朝卻成為中國歷史上最輝煌的兩個(gè)朝代，漢武帝和唐太宗這兩位千古明君當然功不可沒(méi)。但也不可否認，秦隋的統一與融合，為漢唐盛世奠定了堅實(shí)的基礎。漢唐的繁榮，是因為具備了天時(shí)地利與人和。
漢武帝知人善任，開(kāi)疆拓土，他先后派大將軍衛青、霍去病攻打匈奴，解除邊患。又派張騫出使西域，開(kāi)辟了“絲綢之路”，漢朝的威望從此遠播四海，影響至今。我們的母語(yǔ)被稱(chēng)為“漢語(yǔ)”，書(shū)寫(xiě)的文字被稱(chēng)為“漢字”，人口最多的民族被稱(chēng)為“漢族”……
唐太宗更是節儉愛(ài)民，善于納諫，魏征就是初唐最著(zhù)名的一位諫官。在朝廷大臣紛紛歌頌太平盛世與帝王功德時(shí)，魏征卻給唐太宗上了一道奏折，指出他的十大不足。唐太宗不僅不生氣，反而很欣賞魏征，稱(chēng)他為自己的“明鏡”，以此鼓勵其他大臣發(fā)表意見(jiàn)，甚至可以批評朝政。就這樣，唐朝國力強盛，經(jīng)濟繁榮，成為當時(shí)世界的最強帝國。至今，世界各地華人居住的地區還被稱(chēng)為“唐人街”，可見(jiàn)影響深遠。
當我合上此書(shū)時(shí)，頗有感慨。后人�？錆h唐強盛，指責秦隋暴政。其實(shí)，中華上下五千年的悠久歷史和燦爛文化離不開(kāi)每一個(gè)朝代。輝煌固然令人贊嘆，衰敗更令人深思。正如晚唐詩(shī)人皮日休所云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多�！苯裉斓奈覀兒尾灰允窞殓R，從歷史長(cháng)河中汲取更多的智慧，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力！
《上下五千年》讀書(shū)筆記6
，這本書(shū)會(huì )使你知道以前歷史是怎么樣的。
這本書(shū)分為五章，第一章是：中華文明的曙光。第二章是：燦爛的青銅時(shí)代。第三章是：戰亂的春秋戰國。第四章是：天下一統的秦漢。第五章是:三國兩晉南北朝。
在這寫(xiě)里面，我最喜歡的還是春秋戰國時(shí)候的事情，例如：晉文公退避三舍、弦高獻牛就鄭國、孫武演習帶兵……。最讓我喜歡的就是孫武演習帶兵。
這講的是吳王讓孫武訓練一團女兵，吳王讓他的兩個(gè)妃子當隊長(cháng)。而訓練的時(shí)候兩個(gè)隊長(cháng)總在嘻嘻哈哈，孫武說(shuō)她們后，她們還是照樣，孫武就殺了她們。當讀到這里的時(shí)候，我就認為孫武不會(huì )因為那兩個(gè)妃子是吳王最?lèi)?ài)的而不回去殺了他，他敢殺了她們就表明他并不害怕吳王，否則，他也沒(méi)那個(gè)膽去殺死那兩個(gè)隊長(cháng)。
從書(shū)中我知道了許許多多的歷史故事，也從故事里面知道了一些對于我來(lái)說(shuō)是非常好的東西，也讓我擁有了更多的智慧。
這本書(shū)確實(shí)很好，希望大家會(huì )喜歡，它會(huì )帶給你更多更好的東西!
《上下五千年》讀書(shū)筆記7
在這個(gè)寒假，我在圖書(shū)館里借了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《世界上下五千年》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一本非常好的書(shū)，要我好好看。
我打開(kāi)這本書(shū)，首先就看到了這本書(shū)的主要內容。書(shū)上說(shuō)，這本書(shū)是介紹從公元5000年前到大約20xx年之間發(fā)生的重要事件和出現的重要人物。接著(zhù)，我往后翻，讓我驚奇的發(fā)現：這本書(shū)不僅是文字書(shū)，而且帶著(zhù)許多插圖，讓我們更深入的了解歷史。
這本書(shū)介紹了許多人人皆知的作家、音樂(lè )家、政治家等等，如：貝多芬、林肯、雨果、達芬奇等。這些名人都值得我們去尊敬，去學(xué)習，因為不僅他們的生命開(kāi)花結果了，而且還有令我們敬佩的精神品質(zhì)。比如雨果，他就是一位非常正義的人，謳歌被壓迫的人民;比如肖邦，他是個(gè)愛(ài)國的音樂(lè )家。20歲就離開(kāi)了祖國波蘭，去了法國巴黎，過(guò)了幾年，不幸逝世。但他至死不忘祖國，要姐姐把自己的心臟帶回祖國；比再如愛(ài)迪生，他為了人們過(guò)上明亮的生活，不惜一切代價(jià)在做實(shí)驗，最后終于發(fā)明了電燈。他們這些品質(zhì)都值得我們去學(xué)習。
經(jīng)過(guò)我5天的努力，這本書(shū)終于被我看完了�？赐赀@本書(shū)，我喜歡上了孔子說(shuō)的一句話(huà)“名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂(lè )不興，禮樂(lè )不興則刑罰不中，刑罰不中則民無(wú)所措手足”。做事是一件套著(zhù)一件的，第一件不好，第二件自然也不會(huì )好。所以好的開(kāi)頭是成功的一半，我以后做每一件事都要有個(gè)好的開(kāi)端。
《上下五千年》讀書(shū)筆記8
五千年對于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，可是對于我們中華人民來(lái)說(shuō)，卻是非常遙遠又古老的歷史了。最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，感慨萬(wàn)分。
首先，我痛恨歷那些暴君奸臣。商紂王殘暴無(wú)比，最后被周武王殺死了，這也是惡有惡報。項羽是英雄豪杰，因為一時(shí)大意也被劉邦殺了。還有董卓，在東漢末年廢少帝、立獻帝，把大權掌握在自己手中，后來(lái)王允用計殺掉董卓，真是大快人心。秦檜那樣的大奸臣，更令人痛恨不已，勾結大金，害死岳飛，最后受到了后人的唾罵。
其次，我對那些冤死的英雄，感到痛心。屈原一心為國，最后還被逼得投江而死。伍子胥一心為國，還被吳王害死。三國關(guān)羽英雄善戰，最后被呂蒙使計殺死。南宋楊七郎，去搬救兵卻被奸人潘仁美綁到樹(shù)上活活射死�？上�，可惜…。。
最后是對那些英雄好漢的敬佩了。大禹勇敢帶領(lǐng)人們治水，救了許多百姓。姜太公輔佐紂武王，一豉作氣滅了殘害百姓的紂王。楚莊王聽(tīng)了故事后一鳴驚人，成為了春秋霸主。越王勾踐在吳國受盡了屈辱，回國后臥薪嘗膽，大敗吳王。趙子龍單槍匹馬，嚇退曹操百萬(wàn)大軍，一身是膽被后人稱(chēng)為“常勝將軍”。楊家將一心為國，使宋國永久平安……
現在，我們已經(jīng)進(jìn)入21世紀，科技不斷創(chuàng )新，但我們仍要借鑒古人的種種事跡、教訓，為我們以后更好的發(fā)展。
《上下五千年》讀書(shū)筆記9
《上下五千年》是上世紀七十年代末、八十年代初少年兒童出版社出版的一套優(yōu)秀歷史讀物。作者擬定了這套歷史讀物的整體寫(xiě)作提綱，寫(xiě)了部分篇目，并確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書(shū)名。但遺憾的是，作者林先生未及完成這一部宏偉的寫(xiě)作計劃。
《上下五千年》這本書(shū)中，讓我最記憶猶新的是《八女投江》這個(gè)故事——八位女戰士面對生死抉擇，毅然選擇了投河，表現了他們寧可犧牲也不當俘虜的崇高精神。他們是不愿戰友為了自己而犧牲在敵人的槍下，盼望有更多的人能夠活著(zhù)沖出包圍圈，他們早已把個(gè)人的生死置之度外。八個(gè)女戰士用生命換來(lái)了部隊的安全，他們的壯舉讓敵人感到驚訝，證明了中國人民是寧死不屈的，這才是堂堂正正的、了不起的中國人!中國有數不清的抗日英雄，其中很多是無(wú)名英雄，他們都視死如歸、堅強不屈。
中國有近五千年的歷史，故通常說(shuō)“上下五千年”就是指代整個(gè)中國歷史。我要推薦這本書(shū)。
《上下五千年》讀書(shū)筆記10
"大地在我腳下，國計掌于手中，那個(gè)再敢多說(shuō)話(huà)?夷平六國是誰(shuí)，哪個(gè)統一稱(chēng)霸，誰(shuí)人戰績(jì)高過(guò)孤家!高高在上，諸君看吧，朕之江山美好如畫(huà)，登山踏霧，指天笑罵，舍我誰(shuí)堪夸!秦是始，人在此，奪了萬(wàn)世瀟灑;頑石刻，存汗青，傳頌我如何叱咤!這是媽媽告訴我的歌詞，小伙伴們看看，這么霸道的語(yǔ)氣是不是跟秦始皇的事跡很貼合啊!
秦始皇建立了中國歷史上第一個(gè)真正大一統的封建王朝，這應該算得上前無(wú)古人了吧!可即使建立了這樣的豐功偉績(jì)，建立了這樣的王朝，竟然連二十年都沒(méi)有堅持到，就被后人推翻了，這其中蘊含的深刻道理，值得我們大家好好地思考啊!媽媽說(shuō)，以我現在的年紀和所學(xué)的知識，歷史的深刻含義是沒(méi)法理解的，但只要堅持學(xué)習，勤于思考，終有成熟領(lǐng)悟的那一天，而我，期盼著(zhù)那一天可以早早的到來(lái)!
學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退!小伙伴們，繼續努力加油!
【《上下五千年》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
上下五千年讀書(shū)筆記08-23
中華上下五千年的讀書(shū)筆記10-13
名著(zhù)《童年》讀書(shū)筆記800字上下12-14
《世界上下五千年》讀書(shū)筆記10-22
《上下五千年》讀書(shū)筆記400字01-14
《上下五千年》讀書(shū)筆記450字01-26
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記范文11-29
《上下五千年》讀書(shū)筆記350字01-29
世界上下五千年讀書(shū)筆記01-31