《中華上下五千年》讀書(shū)筆記（通用27篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《中華上下五千年》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇1
《中華上下五千年》這套書(shū)主要講的是五千年里的歷史故事，每一篇故事都有一定的道理，其中讓我感受頗深的是：鄭莊公掘地見(jiàn)母。
這個(gè)故事主要講的是：鄭莊公是鄭國第三代國君，他的母親生了兩個(gè)兒子，他是老大，他還有個(gè)弟弟。因為鄭莊公長(cháng)的難看，所以，他的母親就偏愛(ài)他的弟弟，一點(diǎn)也不喜歡鄭莊公。之后，父親死后把王位傳給了鄭莊公，因此，他的母親和弟弟很是不滿(mǎn)，就在私底下招兵買(mǎi)馬，準備奪取王位，鄭莊公用自己的實(shí)力保住了王位，并且把自己的母親趕來(lái)出來(lái)，還對天發(fā)誓：除非是到黃泉之下，否則永遠不和母親再相見(jiàn)，可時(shí)間長(cháng)了，鄭莊公就后悔了，穎考叔給他出了一個(gè)主意：在地下挖一條地道，一直挖到地下有泉水的涌出，然后在地道上建房屋、通道和庭院，再把母親接到房子里來(lái)，鄭莊公按照這個(gè)辦法做了，母子相見(jiàn)后都不禁抱頭痛哭。
這個(gè)故事告訴我們，母親是我們最親的親人，我們趕誰(shuí)也不能趕走母親，否則將會(huì )后悔莫及、遺憾終身的！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇2
在這個(gè)寒假里，我閱覽了《中華上下五千年》這本記載了許多經(jīng)典歷史的故事。
這本書(shū)里共有6個(gè)篇章，有關(guān)于上古傳說(shuō)的；有關(guān)于青銅時(shí)代的；有關(guān)于春秋戰國的；有關(guān)于中華統一的；有關(guān)于大漢雄風(fēng)的；還有關(guān)于三國兩晉南北朝的。這本書(shū)里不僅有許多篇章，還有許多小故事。
令我受益匪淺的一個(gè)故事是《韓信忍受胯下之辱》。因為，韓信他是一個(gè)有恩必報的人，但是曾經(jīng)侮辱過(guò)韓信的人，韓信就要讓他知道，“我”并不是他人眼中的懦弱？
令我感動(dòng)的一個(gè)故事是《夸父追日》。因為，夸父作為首領(lǐng)，應該做到以身作則的好榜樣。他為了人們的生活，就決心為人們捉住太陽(yáng)，可是最后還是被活活渴死了。但天地還是被感動(dòng)了，于是懲罰了太陽(yáng)。每年都風(fēng)調雨順、萬(wàn)物興盛。
這也算是一部有價(jià)值的書(shū)啊。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇3
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國幾千年的歷史令我好奇、著(zhù)迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
這本書(shū)講述了中國幾千年來(lái)的歷史。通過(guò)這本書(shū)我明白了中國這幾千年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，和那些愛(ài)國、忠國的名君賢士。如一心一意輔佐蜀國的諸葛亮、精忠報國的岳飛、冶國有方的李世民……他們都是中華歷史道路上一顆顆璀璨的明星。我們的祖國在歷史的道路上不斷的發(fā)展著(zhù)、強大著(zhù)、繁榮著(zhù)。雖然這其中也有消沉，但這始終是一個(gè)有幾千年歷史文明的偉大古國，是一個(gè)發(fā)展迅速的強大古國，我為她激動(dòng)、憂(yōu)傷、悲憤、驕傲、歡樂(lè )……
現在的中國發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活也越來(lái)越好，但與世界有些強國還是有一定的差距，還有些國家對我們不懷好意，因為我們的國家還不夠強大，所以我們的國家還要繼續發(fā)展壯大，爭取成為世界強國，讓別的國家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習，為建設祖國出一份力�，F在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，人們說(shuō)行駛在公路上的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)是不行的，那我們的方向盤(pán)是什么呢？————是中國夢(mèng)。它為我們導航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽(yáng)，而中國夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著(zhù)一個(gè)中國夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國現在有些偏遠地區還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒(méi)有受教育的機會(huì )。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了我想當一名志愿者，走進(jìn)山區，給山區小朋友傳授知識，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀。所以我現在要努力學(xué)習，堅定自己的目標，實(shí)現自己的價(jià)值。
讓我們一起為我們的中國夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國變得更加美好！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇4
英國哲學(xué)家培根曾在《論讀書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智�！碑斘曳_(kāi)《中華上下五千年》的目錄時(shí)，最吸引我思考的是朝代的興亡和更替。為什么有些王朝很快就滅亡了？比如秦朝和隋朝。而有些王朝卻可以長(cháng)治久安，比如漢朝和唐朝。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本史書(shū)，試圖尋找答案。
秦始皇雖然焚書(shū)坑儒，殘暴不仁，但他下令修筑了舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城，抵御了外敵的入侵。他還實(shí)施了“車(chē)同軌、書(shū)同文、幣同制”的制度，加強了統治力度，完成了統一大業(yè)。隋煬帝雖然勞民傷財，但他在位時(shí)開(kāi)鑿了連接南北的京杭大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟文化大融合，與萬(wàn)里長(cháng)城并稱(chēng)為中國古代最偉大的兩項工程。這些本是千古明君才有的作為！可惜，他和秦始皇一樣，好大喜功，不惜民力，最終他們的王朝都被起義軍推翻了。
但緊隨其后的漢朝和唐朝卻成為中國歷史上最輝煌的兩個(gè)朝代，漢武帝和唐太宗這兩位千古明君當然功不可沒(méi)。但也不可否認，秦隋的統一與融合，為漢唐盛世奠定了堅實(shí)的基礎。漢唐的繁榮，是因為具備了天時(shí)地利與人和。
漢武帝知人善任，開(kāi)疆拓土，他先后派大將軍衛青、霍去病攻打匈奴，解除邊患。又派張騫出使西域，開(kāi)辟了“絲綢之路”，漢朝的威望從此遠播四海，影響至今。我們的母語(yǔ)被稱(chēng)為“漢語(yǔ)”，書(shū)寫(xiě)的文字被稱(chēng)為“漢字”，人口最多的民族被稱(chēng)為“漢族”……
唐太宗更是節儉愛(ài)民，善于納諫，魏征就是初唐最著(zhù)名的一位諫官。在朝廷大臣紛紛歌頌太平盛世與帝王功德時(shí)，魏征卻給唐太宗上了一道奏折，指出他的十大不足。唐太宗不僅不生氣，反而很欣賞魏征，稱(chēng)他為自己的“明鏡”，以此鼓勵其他大臣發(fā)表意見(jiàn)，甚至可以批評朝政。就這樣，唐朝國力強盛，經(jīng)濟繁榮，成為當時(shí)世界的最強帝國。至今，世界各地華人居住的地區還被稱(chēng)為“唐人街”，可見(jiàn)影響深遠。
當我合上此書(shū)時(shí)，頗有感慨。后人�？錆h唐強盛，指責秦隋暴政。其實(shí)，中華上下五千年的悠久歷史和燦爛文化離不開(kāi)每一個(gè)朝代。輝煌固然令人贊嘆，衰敗更令人深思。正如晚唐詩(shī)人皮日休所云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴(lài)通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多�！苯裉斓奈覀兒尾灰允窞殓R，從歷史長(cháng)河中汲取更多的智慧，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇5
中國是一個(gè)文明古國，已經(jīng)有五千年的文明史了。這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。從盤(pán)古開(kāi)天地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
中華文明源遠流長(cháng)，一脈相承。數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的道路上留下了自己的足跡。荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執法嚴明的好宰相狄仁杰；名醫李時(shí)珍；神機妙算的諸葛亮；著(zhù)名詩(shī)人李白、白居易；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；天文學(xué)家張衡；大禹治水；秦始皇……
在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“�？蓱z的岳飛，十年之功，毀于一旦��！最后，昏君秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。文天祥也是一個(gè)堅強的人中豪杰。在皇上投降敵人時(shí)，他卻致死不屈，結果被判死刑。死前，他寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！备浅闪饲Ч琶��！吨腥A上下五千年》記載了成千上萬(wàn)個(gè)古代時(shí)候發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)我增長(cháng)了不少知識，懂得了許多道理。讓我深深地感受到中華民族的悠久歷史和燦爛文化，值得我們好好學(xué)習。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)《上下五千年》。這本書(shū)介紹了中國五千年的史詩(shī)，它從盤(pán)古開(kāi)天辟地寫(xiě)到1949年10月1日開(kāi)國大典。他是一本集中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀歷史讀物。這本書(shū)中有許多經(jīng)典的民間傳說(shuō)和精粹的歷史故事，記載了許多大名鼎鼎的歷史人物，有精忠報國的岳飛，雄才大略的諸葛亮，天下為公的孫中山……
這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事叫《神農嘗百草》。它主要講了神農教會(huì )人們耕田種糧食后，看到人們經(jīng)常因為亂吃東西而得病，甚至喪命，在疾病面前，人類(lèi)一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能等死。神農心里很焦急，他決心嘗遍所有的草他做了兩只大口袋，一直掛在身子的左邊，一直掛在右邊。他每嘗一樣東西，覺(jué)得可以吃的就放在左邊袋子里，覺(jué)得能治病的就放在右邊的口袋里，將來(lái)當藥用。
神農的足跡遍布了江河山川，高山峻嶺。他嘗遍各種花草，認識了許多藥草，用它們救了無(wú)數人的性命。最后，神農因為嘗了“斷腸草”而毒發(fā)身亡。人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫藥之祖。我被神農舍己救人、助人為樂(lè )的精神所折服。
這本書(shū)中，還有數不清的英雄豪杰和文人志士。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財富和不計其數的物質(zhì)文化。我要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，報效祖國。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇7
《中華上下五千年》介紹了古代戰國初期、戰國時(shí)期、戰火后期、黃巾軍大起義，這幾個(gè)環(huán)節的。
這本書(shū)是一本好書(shū)，每一個(gè)故事每一個(gè)詞每句話(huà)都對我有著(zhù)深深的啟發(fā)，我建議大家都去看看。
在這本書(shū)中，讓我印象最深的故事有《毛遂自薦》。說(shuō)的是秦國的部隊包圍了邯鄲。
當時(shí)只有和楚國聯(lián)盟才可以破秦軍，可是楚國不愿意和趙國聯(lián)盟。因為出國對找過(guò)有疑心，所以不愿聯(lián)盟。治好讓平原君去說(shuō)服楚王。平原君帶了二十個(gè)人，其中一個(gè)就是毛遂，平原君和楚王談了一上午楚王還不同意。毛遂急了，上前只說(shuō)了兩三句話(huà)，楚王就同意了。
我感覺(jué)毛遂真有兩下子，讓我對他很佩服。
看了《中華上下五千年》這本書(shū)，讓我啟發(fā)很大。讓我分辨了丑美，認清了是非，讓我從混沌走向了光明！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇8
最近，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)后，感觸頗深。
這本書(shū)主要記載了我們中華民族近五千年的悠遠過(guò)去，輝煌歷史，璀璨文化，展現了中華文明的波瀾壯闊�！吨腥A上下五千年》不但是一部中國歷史的百科全書(shū)，能讓我們追尋歷史的足跡；還是一副民族精神的傳承畫(huà)卷，讓我們汲取無(wú)窮智慧，觸摸文明脈搏。
書(shū)中描寫(xiě)了許多引人入勝的精彩故事，描寫(xiě)的淋漓盡致。當讀到大禹治水而三過(guò)家門(mén)不入時(shí)，我被大禹的責任心，無(wú)私奉獻與舍小家顧大家的精神而折服；當讀到夏桀欺壓百姓時(shí)，我憤怒不已，為天下百姓而不平；當讀到昭君出塞時(shí)，王昭君勇于獻身，不畏艱險的精神而敬佩不已。
現在的中國正在延續著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌歷史�？�！系列飛船的成功發(fā)射，不但讓國人驕傲不已，也讓世界一次又一次的見(jiàn)證了中國航天飛船的進(jìn)步！看！2008年，注定是個(gè)充滿(mǎn)紀念性的年份，因為在這一年，奧運會(huì )成功在我國首都北京舉行，并且中國在這場(chǎng)比賽中榮獲金牌數量最多的國家，這一消息令所有的中國人歡呼不已，也證明了我們中國的實(shí)力！看！2016年11月13日，這注定是個(gè)不平靜的日子，因為那天新西蘭發(fā)生了地震，而我們中國是第一個(gè)派直升機營(yíng)救國人的，這一次的營(yíng)救令不少中國人驕傲，外國人羨慕，也讓許多國家不得不承認中國的實(shí)力。
《中華上下五千年》這本書(shū)令我更了解了祖國的過(guò)去；令我更加熱愛(ài)祖國的過(guò)去，現在，將來(lái)；令我為我們中華民族擁有璀璨的文化而驕傲自豪；令我在過(guò)往的歷史中看到了中華民族自強不息，勇于拼搏，反抗的精神�，F在就讓我為我們是一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國人而驕傲吧。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇9
在《中華上下五千年》中，有許多值得我們敬佩，值得我們欣賞……的人物。
最令我敬佩的是盤(pán)古。在我的印象中他是一個(gè)強壯、高大的巨人，竟能不吃不喝的頭頂天，腳踏地，為的是什么，不就是為了我們美好的未來(lái)嗎？他舍己為人，無(wú)私奉獻，是一個(gè)值得敬佩的人。他開(kāi)辟了世界，使世界不再單調。他使我一生都忘不了，忘不了它的偉大，他為我們創(chuàng )造出了美好世界。
我最崇拜的人是黃帝，他冷靜、勇敢、聰明、善于發(fā)明，有一次，炎帝和蚩尤發(fā)生了沖突，炎帝趕忙請黃帝幫忙，黃帝并沒(méi)有慌張，立即召集兵馬，可是士兵都被蚩尤的威猛嚇到了，就連大將夸父都死在了應龍的腳下，蚩尤擺開(kāi)了毒霧陣，黃帝用指南車(chē)辨認出了方向，他親自擊鼓，鼓勵士兵，再加上許多兇猛的動(dòng)物，蚩尤很快敗下陣來(lái)，黃帝牢牢的把握這統治權，所以，我們都被稱(chēng)為，炎黃子孫。
最聰明的是倉頡，因為是它發(fā)明了漢字。從前，人們都用嘴來(lái)交流，想要記載下來(lái)，非常困難。是倉頡站了出來(lái)。開(kāi)始他記載牲口，但是隨著(zhù)牲口的怎多，就沒(méi)法記錄了。他用繩子打結，但是只能記一下小數，大數就麻煩了。他用貝殼，但是還是不方便。它從民間搜集了材料，經(jīng)過(guò)他的努力，終于發(fā)明出了漢字。
最愚蠢的就是周幽王了，他是一個(gè)昏庸的君王，什么不干，而且還偏偏喜歡美人。在他手下的大臣當中，有人提醒他，他不但不聽(tīng)，還把他關(guān)起來(lái)了，他的家人趕緊買(mǎi)了個(gè)鄉下姑娘，送給了幽王�？墒沁@美人整天不高興的樣子，就下令誰(shuí)能夠讓王妃一笑，就有重賞。一位大臣獻計，幽王就這么做了，她還真笑了幾聲。
《中華上下五千年》有很多好玩的故事，那就請你來(lái)一一品讀吧！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇10
中國，是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開(kāi)了《中華上下五千年》這本書(shū)，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠古時(shí)期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過(guò)來(lái)的。不僅如此，書(shū)中的小插圖也帷妙帷肖。那些精彩的插圖和文物圖片，全面的直觀(guān)地展出社會(huì )風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠流長(cháng)的中國文明史了
遠古時(shí)期：“湘妃竹上的斑點(diǎn)”，大禹三過(guò)家門(mén)而不入等故事深深感動(dòng)著(zhù)我們；古代時(shí)期：“秦始皇焚書(shū)坑儒的行為，朱元璋削刺的做法一直都為人類(lèi)所痛恨的；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們的痛心……”
不過(guò)，最吸引我眼球的莫過(guò)于“明君、奸臣”之類(lèi)的話(huà)題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的皇帝——元太祖成吉思汗了。他是一代明君，他懂得愛(ài)民，懂得每個(gè)人的生命非常寶貴，所以，他不會(huì )錯殺忠臣，在這本書(shū)上，我痛恨奸臣秦檜，他編織謊言使岳飛死于獄中。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當一個(gè)朝代的更替，總會(huì )有一場(chǎng)戰爭，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無(wú)數人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會(huì )嗎？我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那紅的封建社會(huì )制度下。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇11
今年暑假，老師向我們推薦了一本好書(shū)——《中華上下五千年》。我一拿到書(shū)，就如饑似渴地拜讀了起來(lái)。同學(xué)找我玩，我婉言謝絕；爸爸要我下象棋，我向他擺手；媽媽給我小禮物，我頭也不抬，只管盡情地遨游在歷史的長(cháng)河里。
在這近五千年的漫長(cháng)歲月里，發(fā)生了多少曲折動(dòng)人的故事��！如大禹治水、勾踐臥薪、李廣射虎、司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》等等，便是這長(cháng)河中泛起的朵朵浪花。不管是鞠躬盡瘁的忠臣，還是屠辱忠良的奸佞，他們最終是善有善報、惡有惡報。其中，楊業(yè)這個(gè)人深刻地印在了我的腦海里。楊業(yè)，原名楊繼業(yè)，是北漢的一個(gè)將軍。當年宋太宗攻下太原，北漢國主劉繼元被迫投降，宋太宗收降了他。后來(lái)，遼國出兵進(jìn)攻宋國邊境，宋太宗派東路軍出雄州，中路出飛雁，西路楊繼業(yè)出雁門(mén)關(guān)。終究，奸臣潘仁美違背事約，使他命喪黃泉。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)也就沒(méi)有了人類(lèi)的文明與智慧。著(zhù)名的科學(xué)家貝爾納曾說(shuō)：“中國在許多個(gè)世紀以來(lái)，都是人類(lèi)文明和科學(xué)的巨大中心之一�！敝腥A五千年歷史是一個(gè)漫長(cháng)而又耐人尋味的過(guò)程，無(wú)論是王朝帝國的興衰成敗，還是歷史人物的功過(guò)是非，這些歷史無(wú)不折射出做人的道理。過(guò)去歷史的積累，鑄就了今天燦爛的現代文明。中華的歷史說(shuō)不完道不盡，歷史上的一個(gè)個(gè)變遷都只會(huì )永遠地保存在記憶深處，只有更深地了解祖國的歷史，才會(huì )真正體會(huì )到祖國正在一點(diǎn)點(diǎn)強大起來(lái)。
我決心：從現在起，勿忘歷史，以它為鑒，勇敢地接過(guò)祖先手中的火炬，傳承中華文明，用歷史的光輝照亮我前方未知的道路。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇12
暑假里，我讀了一本好書(shū)——《中華上下五千年》，這是一部知識性和趣味性并存的讀物。書(shū)中記錄了自遠古至明清上下五千年的滄桑變化。
在書(shū)中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物用一段段生動(dòng)感人的故事譜寫(xiě)了中華民族的輝煌歷史。細讀此書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識，啟發(fā)我們的智慧，讓我們深切地感受到中華民族歷史的深遠與博大。
從書(shū)中，我不僅了解到自盤(pán)古開(kāi)天辟地到夏王朝的建立，再到秦始皇統一六國……這些朝代的更迭。也讓我認識了每個(gè)朝代里那些個(gè)性鮮明的歷史人物。比如：北宋時(shí)期，鐵面無(wú)私的包拯包青天，他斷過(guò)不少疑案，其中以“牛舌案”視為著(zhù)名，而包拯也因為他的剛正不阿、鐵面無(wú)私贏(yíng)得了歷代人民的敬仰和愛(ài)戴；明朝鄭和七下西洋，表現了我國古代人民的頑強的探索精神，這一壯舉也開(kāi)闊了中國人的眼界。直到現在，還有不少?lài)疫�流傳著(zhù)鄭和下西洋的故事；在清朝，民族英雄林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，使生活在水生火熱中的老百姓得以解脫。這些影響較久遠且為大家熟知的英雄人物所譜寫(xiě)的中華民族輝煌歷史，鑄就了可歌可泣的燦爛文化，都通過(guò)這本書(shū)一一呈現在我們眼前，烙在我們心中。
故事之所以盡人皆知，是因為它包含著(zhù)永不泯滅的人性；歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇；文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為他時(shí)時(shí)奏響著(zhù)真與美的旋律。當這些匯聚到一起時(shí)，就搭建起世界上最神圣的文學(xué)殿堂。暢游期間，我們將跟所有的人一起，欣賞美麗、感悟真諦，與所有的人一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇13
讀了《中華上下五千年》后，我才知道人的誕生地是在北京，而原始人的住處卻在山洞里。悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。
據說(shuō)，中國最早的皇帝是秦始皇，秦國可是個(gè)非常強盛的國家。雖然秦始皇在人們眼里是殘暴的，但我讀了《中華上下五千年》后才發(fā)現秦始皇也為人民做出了很大的貢獻。秦始皇連結了七國的舊長(cháng)城造出了萬(wàn)里長(cháng)城，雖然使很多老百姓失去了身命，但萬(wàn)里長(cháng)城保衛了祖國的邊疆，還為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)�？珊髞�(lái)，稱(chēng)霸的國家越來(lái)越多，像晉國、燕國、齊國、楚國都是很強大的。晉國是因晉文公而強大，而齊國是因有管仲，晉文公就是重耳，而管仲，卻是齊恒公（原公子小白）的最得力謀士�？山o我印象最深的卻是楚霸王項羽和漢高祖劉邦。項羽勇猛，但只會(huì )死拼硬打，但劉邦不同，他會(huì )用人，并采納別人的建議。說(shuō)到劉邦，我自然會(huì )想起漢武帝，他足智多謀，又有好眼光，讓衛青和霍去病統領(lǐng)軍隊，并屢建戰功，多次戰勝匈奴，并擒得眾多敵軍將領(lǐng)。有一次，霍去病竟斬殺了一名和匈奴王爺爺平輩的王，真是功夫了得�？墒�，霍去病過(guò)了幾年就去世了，漢武帝也因郁悶而死，繼漢武帝后的漢昭帝當時(shí)才只有八歲，沒(méi)有政治經(jīng)驗，所以就由大將軍霍光輔助漢昭帝執政。大臣中，自然有人不服，左將軍上官桀就是一個(gè)把霍光看作眼中釘的人，還有漢昭帝的姐姐和上官桀的兒子上官安，他們合伙陷害霍光，最后被皇上識破。在歷史中，像我講述的人實(shí)在太多太多。不論是傲慢強大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。
《中華上下五千年》，記載了古代歷史的精髓，使我們了解了更多的歷史知識，那些謀士，更在我的內心深處，留下了永不磨滅的記憶。在新的時(shí)代里，我們這些親少年將肩負祖國建設的重任，使祖國更加繁榮，更加美好，讓祖國向社會(huì )主義高級階段進(jìn)發(fā)。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇14
中國有著(zhù)悠長(cháng)的歷史，記載著(zhù)許多神奇的故事。讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，汲取生命的內涵。
大禹救濟蒼天，有著(zhù)一顆博大的心。我們應該學(xué)習大禹，在生活中，看見(jiàn)別人遇到困難，及時(shí)幫助，做一個(gè)好心人；孟母為了自己的兒子能有出息，不辭勞苦，帶著(zhù)兒子四處奔波三個(gè)地方。母愛(ài)是多么偉大��！為了兒女付出了一切，默默的，不求回報，那無(wú)私的愛(ài)更讓我從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)！我更加了解了母親，感謝母親；劉備三次屈身拜訪(fǎng)諸葛孔明，前兩次的失敗、劉備的堅持與誠心誠意，換來(lái)了第三次的隆中對，三分天下的宏圖才得以慢慢展開(kāi)。因此，我們也應該學(xué)習劉備，真誠地對待每個(gè)人，才能換來(lái)別人的真，讓身邊充滿(mǎn)信任；林則徐不畏列強，堅決銷(xiāo)毀鴉片，為民除害，為國著(zhù)想，更開(kāi)辟了中華人民反抗外敵，洗血恥辱的篇章！好一位民族英雄，他更是我心中的英雄，心中的榜樣！保家衛國，還有那種大義值得我一生去學(xué)習。
中華歷史博大精深。不僅有許多深刻的歷史教訓，還有一種種寶貴的精神財富，使我們終身受益。長(cháng)大后我要積極弘揚中華文化，貢獻自己的一份力量！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇15
暑假，在我所讀的許多本好書(shū)中，最令我難忘的便是《上下五千年》這本書(shū)了。
從遠古傳說(shuō)時(shí)代至明清時(shí)期，中華五千年的歷史中，涌出了多少令人崇敬的英雄人物；發(fā)生了多少驚心動(dòng)魄的戰斗，又有多少精彩故事………
盤(pán)古開(kāi)天辟地、商鞅變法、鴻門(mén)宴、虎門(mén)銷(xiāo)煙……細細品味這些歷史故事，可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，讓我們深切地感受到中華歷史深遠博大，令人稱(chēng)道。
在這本書(shū)中，鄭和下西洋給我的感悟最深。它主要詳細介紹了鄭和第一次下西洋錠航的盛況和途中經(jīng)歷的險難。點(diǎn)明了鄭和七下西洋的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術(shù)�？赐赀@個(gè)故事，我深有感悟。鄭和帶領(lǐng)龐大船隊，七次出使西洋，在中國航海史上寫(xiě)下濃羆重彩的一筆。多么值得我們學(xué)習��！
讀完這本《中華上下五千年》后，我不禁為自己祖國光輝的歷史和燦爛的文明感到更加的驕傲和自豪！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇16
今年暑假，我認真地讀完了一冊書(shū)，名字叫《中華上下五千年》。讀它的時(shí)候，我仿佛坐上了時(shí)光列車(chē)，盡情地在歷史的長(cháng)河里遨游，讓我深深地感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，不僅讓我增長(cháng)了不少知識，還讓我懂得了許多做人與做事的道理，真是值得我們好好學(xué)習。只有這樣，我們國家才能成為一只更加強壯的雄雞，昂首挺胸地屹立于世界的東方，不會(huì )被人欺負。
五千年的歷史就像一個(gè)巨大的寶庫，在這里，我看到了王朝帝國的興衰成敗，了解了歷史人物的功過(guò)是非以及偉大改革背后的艱辛，我還知道了“神農氏勇嘗百草”的故事……這些蕩氣回腸的故事令我感動(dòng)，更令我回味無(wú)窮。其中“大禹治水”的故事，給我留下了深刻的印象。
在我國遠古時(shí)代，相傳四五千年前，發(fā)生了一次特大洪水災害。為了解除水患，部落聯(lián)盟會(huì )議推舉了鯀的兒子禹。他是一個(gè)精明能干、大公無(wú)私的人。大禹請來(lái)過(guò)去治水的長(cháng)輩總結過(guò)去失敗的原因，并且經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，制定了一條切實(shí)可行的方案：一方面加固和繼續修筑堤壩，另一方面，用“疏導”的辦法根治水患。他握木鍤，不辭辛勞，夜以繼日。在治理洪水中，大禹曾三次路過(guò)自己家門(mén)口而不入。在他的領(lǐng)導下，人們經(jīng)過(guò)十三年的艱苦勞動(dòng)，終于疏通了九條大河，使洪水沿著(zhù)新開(kāi)的河道伏伏帖帖地流入大海。在治水的同時(shí)，大禹和治水的大軍還幫助老百姓重建家園，修整土地，恢復生產(chǎn)，使大家過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活，完成了流芳千古的偉大業(yè)績(jì)。從這個(gè)故事來(lái)看，我們可以深刻地體會(huì )到禹的品德是怎樣的高尚��！
作為新時(shí)代的少年可要牢記�。喝绻麤](méi)有先輩的辛勤勞作，沒(méi)有前輩的智慧結晶，哪兒來(lái)我們現在的幸福生活？所以，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)共同努力，好好學(xué)習，天天向上，做一名社會(huì )主義現代化建設的合格接班人吧！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇17
我曾經(jīng)不了解她，中國。
但是現在從那些鮮活的文字里，我覺(jué)得她是一個(gè)堅強的人。最近讀了關(guān)于她的傳記——《中華上下5000年》，感觸很深。雖然上蒼對她很不公平，但她卻仍然帶著(zhù)勝利者的微笑屹立在世界的舞臺上宣稱(chēng)：我是強者。在強大的敵人面前，她并沒(méi)有屈服，而在心底暗地里說(shuō)：拼搏、拼搏、拼搏……
公元6至10世紀，是她人生事業(yè)中的巔峰時(shí)期。
科舉制度的建立，煥發(fā)出國家的活力和新氣象。文成公主入藏，使中原與西藏“和同為一家”。國家統一，經(jīng)濟繁榮，政治開(kāi)明，科技技術(shù)的發(fā)展，造就了盛唐開(kāi)拓進(jìn)取，博大開(kāi)放的時(shí)代風(fēng)貌。
公元9世紀，西方地區正處于混亂，腐敗的年代，而此時(shí)，中國位于前列，社會(huì )到處都是“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”的景象。
雖然此時(shí)中國造就了輝煌的文明，但是挫折是不可避免的，近千年來(lái)的人類(lèi)文化成果卻在清朝末年被可惡的帝國主義侵略者洗劫一空，也由于這而發(fā)揚了中華民族堅強的精神。
凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗。
18世紀中葉，世界頭號工業(yè)強國英國對中國進(jìn)行大肆地侵略。而圓明圓就是被侵略的重要一部分。圓明圓原來(lái)是一篇美文，行云流水的音律，跌巖平仄的韻腳。朗之吟之，如癡如醉。而現在卻是一冊簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn)，斷章殘句，讓我無(wú)法標點(diǎn)。
雨果從巴黎圣母院走來(lái)讀她，他如癡如醉了：“一個(gè)近乎超人的民族所能幻想的一切都匯聚于圓明圓。只要想象出一種無(wú)法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明圓。假定有一座集人類(lèi)想象力之大成的燦爛的寶窟，那就是圓明圓。如果不能親自目睹圓明圓，人們就在夢(mèng)中看它�！钡�，1860年10月的這一天，兩個(gè)強盜闖入了圓明圓，一個(gè)搶劫，另一個(gè)把它付之一炬。兩人搶走了夏宮的所有寶物。收藏在這個(gè)博物館里的，不僅有琳瑯滿(mǎn)目的金銀制品，而且還保存著(zhù)杰出的藝術(shù)品。即使把我國所有的寶物加在一起（除夏宮外），也不能與這個(gè)規模宏大富麗堂皇的東方博物館相之媲美。一個(gè)勝利者裝了好幾大箱子，而另一個(gè)，也如法炮制，把口袋塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。之后，他們共同“榮歸”歐洲。在歷史的面前，這兩個(gè)強盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。
1860年的這一天，簡(jiǎn)毀珠散，日月無(wú)光。
在挫折和磨難面前，她沒(méi)有低頭認命，而是努力拼搏，以至于換來(lái)今天這個(gè)幸福的生活。很多人遭遇坎坷后會(huì )垂頭喪氣，而又有很多人受到磨煉之后會(huì )奮發(fā)拼搏，很多人會(huì )埋怨上天的不公正，而又有人在追求向上的生活。而她選擇了后者。
想到這里，我感到很羞愧。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)得了一個(gè)有史以來(lái)最低分，我為此事煩惱不已，整天愁眉苦臉，無(wú)精打采，喪失了學(xué)習的信心。同學(xué)的刮目相看，更使我覺(jué)得慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。漸漸地，我的數學(xué)成績(jì)下降了，直到我看了《中華上下5000年》，意識到了自己的不足，又努力學(xué)習，成績(jì)又漸漸的好了起來(lái)。
挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信心。在我最落魄的時(shí)候，《中華上下5000年》幫助了我，給予了我自信心。以后，在每次磨煉中，只要心中裝著(zhù)“向前”兩字，永不言敗，不屈不撓，就一定不會(huì )輸。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇18
中華民族五千年悠久的歷史和燦爛的文化，五千年漫長(cháng)的歷程，為后人留下了許多美麗、凄慘的故事和傳說(shuō)，中華民族五千年的歷史也是一首懲惡揚善的正氣歌，它為我們揭示了偉大的民族精神得以長(cháng)傳的奧秘。
美麗的神話(huà)故事盤(pán)古開(kāi)天辟地道末代皇帝宣統退位，中國一代又一代的'皇帝，漢文帝從諫如流，多么勤政。相反的秦始皇為了自己的利益，不惜犧牲一切，讓老百姓憎恨他。這是多么鮮明的對比，也是多么讓人震驚。
讓我更為震驚的是在宋朝時(shí)期，從公元1134年起，送進(jìn)戰爭發(fā)生了重大的變化。金兵在戰爭初期的軍事優(yōu)勢，由于他在誘降和軍事方面的種種失敗而逐漸消失，晉朝內部在對宋戰爭的策略方面，產(chǎn)生了分歧。晉朝的內訌，不但沒(méi)有使宋高宗振作崛起，反而讓他認為，多年盼望的議和之事又有了希望。于是他任命秦檜為宰相，專(zhuān)決議和之事，但是也有許多人不同意此事。面對宋高宗的昏庸，南宋朝廷內部掀起了一場(chǎng)抗戰派與投降派之間的激烈戰爭�？箲鹋傻牡湫湍７毒褪强菇鹩⑿墼里w。岳飛是一個(gè)精忠報國的人，他出身于一個(gè)貧苦的農民家庭，少年時(shí)期的岳飛聰明好學(xué)，十八般武藝樣樣精通，他組織了一支強大的岳家軍，堅持抗金。岳飛教育自己的部隊要勇敢、守法、廉潔、他采用嚴格的軍事訓練，作戰前，都會(huì )召集將領(lǐng)一起商量作戰方案對策。他在一次次的戰爭中，把金兵打得大敗，但由于宋高宗的昏庸無(wú)能，他認為這是和敵國議和的好時(shí)機，連下十二道金牌把岳飛給召回，然后而后秦檜以莫須有的罪名把岳飛父子害死。
中國清朝最后一個(gè)皇帝宣統退位，中華民族經(jīng)歷了兩千多年的封建社會(huì )終于迎來(lái)了一個(gè)全新的社會(huì )主義國家�？v觀(guān)上下歷史，我明白了一個(gè)國家想要自強，只有在沒(méi)有戰亂，沒(méi)有苛捐雜稅的環(huán)境下，百姓才能生活安定，提高生活水平，國民經(jīng)濟才能發(fā)展、提高，只有打開(kāi)窗子，放眼看天下，把好的引進(jìn)來(lái)，和人家平等貿易，國家才能強盛，才不會(huì )被人欺負。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇19
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很有道理，書(shū)不僅使我快樂(lè )，還使我增長(cháng)許多的知識。
因為我喜歡讀書(shū)，在我家的書(shū)柜上擺著(zhù)許多的書(shū)，有《中華上下五千年》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》......各種各樣的書(shū)，他們都是我的好朋友，他們帶著(zhù)我去知識的海洋里遨游，去探索未知的世界。在我家的書(shū)柜上，我最喜歡的書(shū)是《中華上下五千年》。當我第一次翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中許多生動(dòng)有趣的故事給吸引了，它記載了中華五千年的故事，每個(gè)故事都是那樣的精彩，每幅畫(huà)都是那樣的傳神，每段話(huà)都能讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理。
讀完這本書(shū)，讓我的內心久久不能平靜。從神話(huà)傳說(shuō)的盤(pán)古開(kāi)天辟地，到秦始皇統一中國，再到新中國成立，中華民族可謂是一波三折又洶涌不息。
在這本書(shū)中，有許多的故事，最讓我難忘的是，“大禹治水”。大禹為了治水三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入，吃盡了各種苦頭，后來(lái)終于用疏通的方法治理好了洪水。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，一定要認真，而且還要講究方法，只要方法對了，才能更好的實(shí)現自己的目標。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇20
我一直對歷史類(lèi)的書(shū)籍充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，我最喜歡的就要數《中華上下五千年了》。
它記錄了從遠古時(shí)代到清朝結束時(shí)間，上下五千年的中國歷史。每一個(gè)妙趣橫生的故事，都是歷史畫(huà)卷上濃墨重彩的一筆。讓我了解了民族的興衰榮辱，提升了自我學(xué)知……
從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國之旅。從司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》大曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》……每一個(gè)故事都使我受益匪淺。
最忘不了的還是《火燒圓明園》。清朝當時(shí)是多么腐敗!才使外國侵略者如此膽大!他們就如餓瘦一樣潛伏在清朝政府身后，準備吞噬更大的利益。我痛恨這些侵略者。!
更可惡的是，英法聯(lián)軍竟然進(jìn)犯圓明園，進(jìn)行了瘋狂的搶劫!般不動(dòng)的那些陶瓷也被他們摔得粉碎。此時(shí)珍貴文物裝滿(mǎn)了他們的車(chē)馬。圓明園燒了三天三夜。頓時(shí)成為了斷壁殘垣。讀到這里，我并沒(méi)有感到悲傷，我心想:每一個(gè)中國人都不要忘記國恥!
讀完《中華上下五千年》。我的心始終不能平靜。這本書(shū)不僅讓我增長(cháng)了歷史知識，還讓我更加熱愛(ài)祖國。打開(kāi)這一幅歷史悠悠的長(cháng)卷。汲取智慧吧!只有好好把握今天才能創(chuàng )造未來(lái)，長(cháng)大為祖國描繪出更美的藍圖啊!
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇21
這個(gè)星期，我讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)，感受頗深，受益匪淺。
這本書(shū)記錄了從傳說(shuō)炎帝起，緊接著(zhù)到奴隸社會(huì )夏朝，再經(jīng)過(guò)多朝政權交替，到清朝末期的大事以及著(zhù)名人物的事情經(jīng)過(guò)和人生體驗。一共記錄了十五個(gè)朝代和時(shí)期。有：夏、商、周、秦、漢、三國、晉、南北朝
這本書(shū)讓我感受到許多，其中最深的一點(diǎn)就是驕兵必敗，最典型的人物就是袁紹和項羽。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)項羽吧！其實(shí)我是挺佩服項羽的，項羽勇猛，同時(shí)也不缺智慧，他以一敵百，真是一條漢子。在我們熟悉的巨鹿之戰中，他運用了他的智慧，讓將士們破釜沉舟，只準帶三天的口糧，這樣振奮了軍心，以少勝多，打敗了秦軍主力，成為了西楚霸王，但他也有個(gè)軟肋，就是虞姬，是他的愛(ài)人。在鴻門(mén)宴中，由于部下和虞姬，他不敢殺劉邦。放虎歸山，而項羽越來(lái)越驕傲，劉邦招納賢士，最終兵敗，逃到垓下決一死戰。項羽四面楚歌，最終兵敗。他突圍到烏江邊，拔刀自刎。
項羽為什么要驕傲，如果他不驕傲，他可能會(huì )贏(yíng)得勝利，而且疑心太重，懷疑亞父范增，而且他還有實(shí)力去抗爭，他可以回到江東，洗心革面，重新再來(lái)，還是有機會(huì )的，可憐這西楚霸王，豪邁死去。
這本書(shū)還讓我對古往今來(lái)的許多事了解了。許多封建社會(huì )的統治者昏庸，無(wú)能，殘暴，這個(gè)國家終究會(huì )滅亡，而民主，明智的統治者會(huì )使國家安定，社會(huì )繁榮。
我們要學(xué)習像祖沖之那樣的人，對社會(huì )有貢獻，成為祖國的棟梁之才。也要學(xué)習劉邦，不驕傲，虛心向人求教，才能出大事業(yè)。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇22
今天，我看了電視中播出了一些我國古代的名人，名事的事例后，耐不住性子的我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》，高高興興地捧在懷里，像得到一件稀世珍寶一樣跑回了家。
剛開(kāi)始讀什么“盤(pán)古開(kāi)天辟地”、“女?huà)z造人”時(shí)，我一直漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，并不是我不想讀，是因為它們不知經(jīng)過(guò)我的大腦多少次了，我都已經(jīng)快倒背如流了。但讀到第一個(gè)奴隸制國家———夏朝的建立時(shí)，我的這一想法早已飛到九霄云外。接下來(lái)的故事一發(fā)不可收拾：“商紂王禍國殃民”、“周天子替天行道”、“秦一統六國”、“白馬盟誓”……數不勝數，多如牛毛。在五千年中，一個(gè)國家和久必分，分久必合的事例實(shí)在是太多了，有昏君必有明主。
這本書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫，這個(gè)世界上最寶貴的寶庫———知識的寶庫，而“讀懂”就像一把鑰匙，打開(kāi)了這個(gè)寶庫厚重的大門(mén)。
讀了這本書(shū)，我所了解中國古代的知識有多了許多的許多，同時(shí)也學(xué)會(huì )了人生旅程中一些必不可少的哲理：要干就要干大事業(yè)，就要有像朱熹一樣的認真學(xué)習，要有李白鐵桿磨針的精神，還要有韓信那種寬宏大量的男子漢的氣勢才行。我要好好學(xué)習，將來(lái)像那些偉人一樣忠誠于自己的國家，孝敬于父母，尊敬與師長(cháng)，做一個(gè)利于國家，利于人民的棟梁之才、有情有義的男子漢
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇23
在鮮花盛開(kāi)的地方，有著(zhù)多少童年的幻想，我們愿播撒快樂(lè )的種子，在希望的田野歡舞歌唱；在書(shū)海暢游的時(shí)光，有著(zhù)多少智慧的曙光，我們愿鼓起信念的風(fēng)帆，在未來(lái)的世界揚帆起航……
《中華上下五千年》記載了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到五四愛(ài)國運動(dòng)的這數千年之間的重要歷史故事，薈萃了無(wú)數叱咤風(fēng)云之人物。此書(shū)并不局限于歷史上的各種事件，而是匯聚了我國古代的文化、藝術(shù)等各式各樣的領(lǐng)域，使其書(shū)更加具有豐富的內涵。
閱讀完此書(shū)，我頗有感觸。書(shū)中那一件件故事，那催人奮起的人物，不時(shí)浮現在腦海之中。我曾為商朝紂王的殘暴而感到憤怒；又為唐太宗李世民的貞觀(guān)之治而感到自豪；我曾為清王朝的腐敗無(wú)能而感到可悲可泣；又為孫中山先生的精神而驕傲……從古至今，五千年以來(lái)，古代多少的明君忠臣不都令身為華夏兒女的我們而感到激動(dòng)與自豪嗎？
在整本書(shū)中，有些故事令人始終難忘懷，尤其是唐太宗李世民的《貞觀(guān)之治》。那是發(fā)生在玄武之變之后，唐太宗即位，改元貞觀(guān)。從公元627年到649年的23年間，是唐太宗統治的貞觀(guān)時(shí)期。他勵精圖治，在政治、文化、軍事等方面進(jìn)行了極大的改革。他任人唯賢，廣納天下之賢才是也，讓忠臣能臣為天下效力。唐太宗廣泛吸取前朝隋煬帝的教訓，不胡亂揮霍，節制自己，他曾說(shuō)過(guò)：“君主好似船只，百姓好比水流，水能載舟，亦能覆舟�！彼麆�(chuàng )造了歷史上著(zhù)名的大唐盛世時(shí)期，是一位飽受世人敬仰的明君
《中華上下五千年》的故事，既淺顯易懂，有富有歷史知識。它像五味陳雜。各種故事，各種人物，各種精神，應有盡有，讓人回味無(wú)窮，真是本讓人受益匪淺的好書(shū)��！
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇24
中華上下五千年是對歷史非常好而又深刻反映了中國上下五千年的歷史，里面描述了許多中國古時(shí)歷史故事，如少康復國，武王代紂、宣王中興、陳勝起義、淝水之戰等中國改朝換代的故事，里面述說(shuō)的十分生動(dòng)，形像也十分逼真。
這本書(shū)讓我明白了中國古時(shí)的大大小小戰爭和各個(gè)皇帝，他們的改朝換代，各種大大小小的起義，讓我明白了人民是一個(gè)國家的資本，許多農民工人起義都是因為一些皇帝大肆搜刮民脂民財，供他享樂(lè )，大動(dòng)土木。使得一些人民無(wú)可忍受，妻離子散，家破人亡，這才造成了起義。這個(gè)道理我們都應該知道，中國上下整整五千年的歷史，展現了我們民族光輝燦爛的成就，讓我們不得不敬佩。
這本書(shū)我們大家都應該讀，中國的歷史記錄無(wú)限可流傳下來(lái)的都是我們祖先們用汗血生命寫(xiě)出的文字，生為中華子孫更應該看看這本書(shū)。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇25
愉快的假期開(kāi)始了，在這個(gè)假期里我讀了一本像磚頭一樣厚的書(shū)——《中華上下五千年》。這本書(shū)讓我深刻的了解到中華民族五千年的滄桑歷史。書(shū)中從盤(pán)古開(kāi)天辟地一直寫(xiě)到五四愛(ài)國運動(dòng)，包括了中華文明的起源到奴隸王朝到戰亂頻繁的春秋在到秦始皇一統華夏，在講到三足鼎立兩晉南北朝，經(jīng)過(guò)群雄爭霸再次統一，走到隋唐五代時(shí)期，再到宋元明清，但是由于晚清王朝的腐敗無(wú)能，曾經(jīng)繁榮昌盛的華夏民族遭受西方列強的侵略。有了一段悲慘，屈辱的百年歷史，這段歷史更讓我們華夏子孫銘記于心，激勵我們?yōu)槊褡宓膹姶笞鲐暙I。
在這片古老的大地上，生活著(zhù)我們這個(gè)勤勞勇敢的民族。在五千年的文明歷史中，各朝代更替演變涌現了許多偉大的歷史人物。發(fā)身個(gè)了許多驚天動(dòng)地的歷史事件。多少亂臣賊子被萬(wàn)世唾罵。這本書(shū)讓我更加了解這個(gè)民族的興衰榮辱，我們要繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統。我們中華民族的子孫應該以五千年的歷史為基石，以現在為起點(diǎn)，振興民族，讓祖國更強盛。
浩瀚的歷史猶如一面光可人的鏡子，它的發(fā)展演變通黃河，長(cháng)江一樣淵源流長(cháng)�？赐赀@本書(shū)，五千年的歷史浮現在我的眼前，我仿佛看見(jiàn)漫長(cháng)的五千年歲月經(jīng)過(guò)多少紛紛合合。如今，我們又一次面臨著(zhù)祖國的統一。臺灣什么時(shí)候才能回歸祖國？我想：臺灣人民一定也盼望海峽兩岸早日統一。因為我們都是炎黃子孫，都是血脈相連的華夏兒女，我們擁有同樣燦爛輝煌的五千年文明。我堅信：我們一定嫩個(gè)夠迎來(lái)兩岸人民親如一家的那一天。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇26
《中華上下五千年》，這是一本擁有著(zhù)豐厚的歷史沉淀的一本書(shū)，留下了綿延不絕的歷史傳承。
當捧起這本沉甸甸的書(shū)，我感覺(jué)到了一種厚重，它雖然沒(méi)有小說(shuō)的冗長(cháng)，也沒(méi)有漫畫(huà)的輕浮淺薄，但他卻擁有的是那一份厚重。它也沒(méi)有像漫畫(huà)書(shū)一樣花花綠綠的封面，報以我們的只有那最質(zhì)樸的編撰，在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍之中，它并不引人注意，它就像一位安靜的坐在墻角的一位少年，沉默著(zhù)，是多么渴望被人們重新拾起。
翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，從夏朝到清朝，過(guò)往的所有歷史都囊括其中，一則又一則的小說(shuō)囊括了中國五千年的滄桑巨變，中國那五千年的興衰成敗。在書(shū)中我感受到了李白灑詩(shī)百篇的豪邁奔放；文天祥寧死不屈的堅貞愛(ài)國之情；竹林七賢那般魏晉風(fēng)度；林則徐那虎門(mén)銷(xiāo)煙的英雄氣概。當我捧起了書(shū)，就仿佛走進(jìn)了金戈鐵馬，氣吞山河，如虎如龍的崢嶸歲月，也好似步入了詩(shī)情畫(huà)意、空靈雋久，洋溢著(zhù)墨香的詩(shī)文圣殿。
在書(shū)中，既沒(méi)有車(chē)輛呼嘯而過(guò)的焦躁，也沒(méi)有燈紅酒綠的喧囂，有的只是無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形的心境，可以在祖國的大好河山之下盡情的游覽，又可以品味浪子云游四海的風(fēng)情，每當我看到了圓明園，在那些貪財的八國聯(lián)軍的侵略下。昔日的金碧輝煌毀于一旦，內心激起了無(wú)盡的憤怒和惋惜；當我看到大唐在安史之亂后由開(kāi)放轉為保守，由盛轉衰，在外敵的侵入下，國土滿(mǎn)目瘡痍；真切的感覺(jué)到了詩(shī)人報國無(wú)門(mén)的悲涼和忠貞
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我輕輕地撫摸著(zhù)它的封面，感覺(jué)著(zhù)歲月帶來(lái)的溫度�；蛟S這樣一本書(shū)終究有一天會(huì )被替代，那些經(jīng)典的質(zhì)感也會(huì )被無(wú)情的歲月打磨的不復存在，但他那厚重的積淀，卻早已經(jīng)在每一個(gè)中國人心中打出了一個(gè)深深的烙印，永不磨滅，五千年的歷史中，許許多多的時(shí)光為這一本書(shū)增添濃厚的歷史，在五千年的歷史中，被視為最寶貴的財富。
一代代人，將自己的汗水和熱血揮灑在這片土地上，無(wú)論是國難當頭還是安居樂(lè )業(yè)，他們的追求，用愛(ài)國這兩個(gè)字來(lái)形容最為恰當了，讀史以明鑒，察古以知今在銀河系的一端，有一顆星球也曾居于這片土地，先祖也為那份執著(zhù)與愛(ài)國而動(dòng)容。
《中華上下五千年》讀書(shū)筆記 篇27
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》，我對它愛(ài)不釋手，仔細研讀，直到今天，我終于把它讀完了。
這是一部凝聚了《史記》、《國榷》、《資治通鑒》等眾多歷史巨著(zhù)的精華而編寫(xiě)成功的得力之作，是一部不可多得的鴻篇巨制。書(shū)中的人物栩栩如生，個(gè)個(gè)都有統治天下的雄心，因此發(fā)生了一場(chǎng)場(chǎng)不可避免的戰斗。
書(shū)中大多的還是描寫(xiě)戰爭的：戰場(chǎng)上，將士們以死相拼，血腥滿(mǎn)天，不拼個(gè)你死我活就誓不罷休，真是讓人慘不忍睹。
其中，我最喜歡的人是倉頡，他十分為人善良，從不剝削百姓。
以前，大家都以打結記事，但很容易忘記，倉頡見(jiàn)了，立即去尋找能讓大家容易記事的“符號”，也就是現在的“字”。一天，他從三位老人的話(huà)中得到啟示，從此便仔細觀(guān)察萬(wàn)物，含辛茹苦的寫(xiě)了三個(gè)山洞的“字”，寫(xiě)好后，他也沒(méi)休息，不辭辛苦的辦學(xué)校，教大家認字。雖然是傳說(shuō)，可他那種堅持不懈的精神卻深深的感動(dòng)了我。
由此我聯(lián)想起一個(gè)故事。故事的大意是這樣的：
拉瓦錫于1743年8月26日出生于法國巴黎。他的父親是一位律師，家境富裕。不過(guò)，他并沒(méi)有秉承父親的旨意從事法律，而是愛(ài)上了自然科學(xué)。
拉瓦錫發(fā)現"燃素學(xué)說(shuō)"存在著(zhù)許許多多的破綻。比如，既然金屬在煅燒中逸出燃素，那為什么重量反倒增加呢?而蠟燭呢，燃燒之后，竟一無(wú)所剩，似乎全部消失了。
為了弄清事實(shí)的真相，拉瓦錫開(kāi)始了嚴格的實(shí)驗。他首先仔細地稱(chēng)量了裝有空氣和固態(tài)物質(zhì)的密閉容器，然后用放大透鏡將陽(yáng)光聚集在物質(zhì)上，或者用火加熱。當物質(zhì)燃燒完后，再重新稱(chēng)量裝有反應物的容器。他用各種不同的物質(zhì)反復進(jìn)行實(shí)驗，結果都表明，密封容器的重量在燃燒前后都不變。
這是什么原因呢?拉瓦錫的大腦開(kāi)始了緊張的思索。后來(lái)他終于得出結論：原來(lái)在沒(méi)有密封的燃燒當中，空氣中有一種新的物質(zhì)元素參與了反應，使得物質(zhì)燃燒前后重量不一。最后，拉瓦錫推翻了流傳多年的"燃素學(xué)說(shuō)"，指出："由于人工的或天然的操作不能無(wú)中生有地創(chuàng )造任何東西，所以每一次操作中，操作前后存在的物質(zhì)總量相等，且其要素的質(zhì)與量保持不變，只是發(fā)生更換和變形，這可以看成是公理。"這番話(huà)體現了"物質(zhì)不滅定律"的基本精神。拉瓦錫的思想超越了他的同時(shí)代人，因為他不僅注意到了物質(zhì)在化學(xué)反應中性質(zhì)的變化，而且注意到了數量上的變化，從而使得化學(xué)科學(xué)割斷了與古代煉金術(shù)的最后一根紐帶，以一種嶄新的面目蓬勃發(fā)展起來(lái)。
所以，我說(shuō)：“世上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的事，除非你是半途而廢的人�！�
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