小學(xué)讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀書(shū)筆記1
最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《根鳥(niǎo)》，這本書(shū)的作者是曹文軒。
主要內容是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年，他生活在一個(gè)美麗的小村莊，與父親相依為命，以打獵為生。就在他第一次獨自一人出去打獵時(shí)，一只神秘的白色大鷹，給他帶來(lái)了一個(gè)神秘的消息， 白鷹的腿上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù) “ 我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來(lái)救救我呀！ ” 根鳥(niǎo)就是因為這句話(huà)，就日夜想著(zhù)這個(gè)女孩， 踏上了尋找 這個(gè) 女孩的漫漫長(cháng)路。
所以最終踏上了離鄉之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，最終還是到達了目的地 ……
小學(xué)讀書(shū)筆記2
我看了《蚯蚓的日記》，覺(jué)得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說(shuō)早安。
我要像蚯蚓學(xué)習，做個(gè)有禮貌的小朋友。我覺(jué)得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫(xiě)的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒(méi)有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長(cháng)了蛀牙。
我要跟蚯蚓學(xué)習，學(xué)習他寫(xiě)日記的好習慣！
小學(xué)讀書(shū)筆記3
斯圖爾特是一只很有智慧的小老鼠，也是個(gè)愛(ài)冒險的小家伙。
利特爾先生一家人都在保護它。它敢和人比賽劃船，竟然贏(yíng)了！后來(lái)，它交了一個(gè)朋友，叫瑪加洛，它是一只會(huì )關(guān)心別人的小鳥(niǎo)。在一個(gè)春天的晚上，瑪加洛不跟別人說(shuō)一聲，就自己悄悄的走了，到了早上，斯圖爾特發(fā)現它不見(jiàn)了，就開(kāi)著(zhù)自己的玩具車(chē)去找它了，他就一直往北走，他覺(jué)得自己的方向是對的。斯圖爾特是個(gè)可以感動(dòng)全世界的小老鼠，我要多向他學(xué)習智慧的本領(lǐng)，還要多關(guān)心別人。
這本書(shū)真的非常有趣，你一定想不到，好萊塢還根據這本書(shū)改編了電影，讓倔強可愛(ài)的鼠小弟征服了全世界！所以請大家一定要看這本書(shū)！
小學(xué)讀書(shū)筆記4
今天下午，我看了繪本書(shū)《我的爸爸叫焦尼》，這本書(shū)教我們懂得了愛(ài)和怎樣去愛(ài)，希望同學(xué)們都來(lái)讀讀這本書(shū)。
蒂姆的爸爸媽媽離婚了，爸爸不和他們母—子生活在一個(gè)城市。要過(guò)很長(cháng)時(shí)間，爸爸才坐火車(chē)來(lái)和蒂姆團聚一天，而且媽媽還要躲起來(lái)。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時(shí)間，一刻也不分離，并且對周?chē)械娜舜舐曊f(shuō)：“這是我的爸爸，他叫焦尼”。爸爸也很愛(ài)蒂姆，臨別時(shí)對火車(chē)上所有的人說(shuō)：“這是我最好的兒子，他叫蒂姆�！卑职值幕疖�(chē)開(kāi)走了，蒂姆又回到了媽媽的身邊，他盼望著(zhù)下次爸爸再來(lái)看他，也許他也盼望著(zhù)下次的時(shí)候媽媽不要再躲開(kāi)吧？
我不由自主的想起了我的爸爸，在我發(fā)燒時(shí)抱我去醫院，在我遇到難題時(shí)耐心的給我講解，在我受到挫折時(shí)鼓勵我要有信心戰勝困難，這一點(diǎn)一滴都是愛(ài)��！
小學(xué)讀書(shū)筆記5
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。
本書(shū)通過(guò)博愛(ài)、善良的8歲小女孩弗恩的善舉開(kāi)始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉里小動(dòng)物們之間的美好友誼。其中著(zhù)重描寫(xiě)了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無(wú)私不求回報的深厚友誼。它們之間認識的過(guò)程雖然談不上驚天動(dòng)地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網(wǎng)不僅虜獲了小朋友們的心，更從側面反應出了連人類(lèi)也無(wú)法企及的情感，發(fā)人深省。
它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細細品味。
小學(xué)讀書(shū)筆記6
《安妮日記》這本書(shū)記載了安妮的生活。
《安妮日記》是一本勵志的書(shū)，教我們在遇到困難時(shí)，不放棄，要樂(lè )觀(guān)開(kāi)亮，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”假如生活欺騙了你，你要心急也不要驚慌，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的`日子就回來(lái)到"這句話(huà)正是《安妮日記》交給我們的。
《安妮日記》是本好書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)筆記7
《賣(mài)火柴的小女孩》是我們五年級語(yǔ)文課本上的一篇文章，前幾天我們剛剛學(xué)完。每當我看到這個(gè)故事，腦海中總是浮現出一組組畫(huà)面：雪天里，一個(gè)小女孩，光著(zhù)腳丫走在大街上，寒風(fēng)像一把把刀子，肆無(wú)忌憚地刺在她的肌膚……
圣誕節的前一天，小女孩一個(gè)人走在大街上，光著(zhù)已經(jīng)凍得又紅又腫的小腳，手里拿著(zhù)等著(zhù)換錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥的火柴，不停地叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴呀，賣(mài)火柴呀!”可是沒(méi)有人理會(huì )她，人們都在買(mǎi)節日的食品和禮物。小女孩走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)窗前停了下來(lái)，窗子里的一切都是那么美好，已經(jīng)是饑腸轆轆的小女孩好想回家，可是她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，怎么去面對生病的媽媽呢?這個(gè)可憐的小女孩一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在了一個(gè)稍能遮蔽風(fēng)雪的墻角里，由于她實(shí)在忍受不了饑餓和寒冷，小心地抽出了她打算賣(mài)掉的火柴，她點(diǎn)著(zhù)了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖，讓她“看到”自己面前放滿(mǎn)了各種各樣好吃的東西，讓她“看到”了最大最美的圣誕樹(shù)，讓她“見(jiàn)到”了慈祥的奶奶，是奶奶把她帶到了沒(méi)有寒冷和沒(méi)有饑餓的天堂里去了。就在小女孩那幸福的幻覺(jué)里，她真的被奶奶帶到了天堂里：小女孩被凍死在墻角里!
讀完這篇文章，我深深為賣(mài)火柴小女孩的不幸而感到惋惜!當時(shí)的社會(huì )，簡(jiǎn)直就是富人的天堂，窮人的地獄，富人錦衣玉食、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而窮人粗茶淡飯、甚至無(wú)法生活，在富人的眼里，根本看不起窮人，更不用說(shuō)讓他們伸出手來(lái)幫助窮人了。于是，我情不自禁地想到了我現在的幸福生活：吃得好，穿得好，學(xué)得好，玩得也好!如果生病了，媽媽會(huì )毫不猶豫的把我送進(jìn)診所、醫院，如果我餓了，爸爸媽媽會(huì )很快為我做出好吃的飯菜……
讀完賣(mài)火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現在已經(jīng)擁有的一切，我們應該更加好好學(xué)習，天天向上，盡快成為對國家對社會(huì )有用的人才;同時(shí)，我們還要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會(huì )!
小學(xué)讀書(shū)筆記8
今天我看了一本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記——塔頂上的貓》。
里面人物有：會(huì )各種各樣笑的笑貓、天真的杜真子、有愛(ài)心的馬小跳、可愛(ài)的地包天、喜歡一個(gè)人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強的資格貓。
故事是這樣的：有一只貓突然出現在翠湖公園的白塔頂上，由于別的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來(lái)。于是他們開(kāi)始詛咒、進(jìn)攻、游行。最終在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天度過(guò)了一個(gè)有 趣、開(kāi)心又憂(yōu)傷的春天。
這本書(shū)寫(xiě)得真好。
小學(xué)讀書(shū)筆記9
《笑貓日記》里的人物，除了杜真子的媽媽?zhuān)叶己芟矚g。
《笑貓日記》這套書(shū)的內容大多數是介紹發(fā)生在動(dòng)物界的事情。本收作者楊紅櫻阿姨，她像個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，我覺(jué)得可以讓大人們回到童年，讓大人們讀懂孩子的心。我不明白楊紅櫻阿姨的女兒 為什么是上天派來(lái)的“小天使”，而杜真子的媽媽卻覺(jué)得杜真子是她的“小罪人”呢？
《笑貓日記》讀完了，可我還依舊不忘笑貓的寬容大度！
小學(xué)讀書(shū)筆記10
讀了《水滸傳》，一百零八個(gè)栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來(lái)……
《水滸傳》以農民斗爭宋江起義為線(xiàn)索，揭露了封建社會(huì )尖銳的階級矛盾，同時(shí)向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會(huì )景觀(guān)，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì )理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起，努力把自己打造成一個(gè)精神高尚的人!
【小學(xué)讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
小學(xué)體育讀書(shū)筆記07-15
小學(xué)讀書(shū)筆記例文02-03
讀書(shū)筆記小學(xué)作文12-24
小學(xué)《圍城》讀書(shū)筆記04-26