小學(xué)生的讀書(shū)筆記6篇
引導語(yǔ)：在讀完一本書(shū)后不能就直接把它忘了，要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記加深一下記憶，那么讀書(shū)筆記要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的讀書(shū)筆記，歡迎大家參考借鑒~
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇1
很厚的一本書(shū),拿在手上，感覺(jué)沉甸甸的。很厚的一段情，讀完之后，心里沉甸甸的。整部小說(shuō)的構思很巧妙---玉和月，互相交錯，最終匯合在新月的身世上……玉，韓子奇，是父親，象征著(zhù)財富，身份，地位。
他對玉器的愛(ài)使得他和師父的大女兒碧兒的婚姻，成了理所當然。然而，這樣的婚姻是沒(méi)有愛(ài)情的。直到動(dòng)亂年間，他被迫和小姨子玉兒一起去了英國，兩個(gè)漂泊的靈魂在患難中產(chǎn)生了感情，并有了愛(ài)情的結晶---新月。愛(ài)情的來(lái)臨顯得那么突然，不過(guò)這終究是中不該有的感情啊.回國后的他，難以面對守候了十年的妻子，最終放棄了愛(ài)情，沒(méi)有和玉兒一起去英國，而是繼續留在北京。他寧可守著(zhù)有名無(wú)實(shí)的婚姻，寧可瞞著(zhù)女兒的身世，守著(zhù)他心愛(ài)的玉，父親的這段經(jīng)歷還是比較容易，讓人動(dòng)容的，他為了自己的玉舍棄了很多，這說(shuō)不上到底是值還是不值?
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇2
我剛看完一本書(shū)，名字是《兔子坡》。
兔子坡上有件興奮的事情發(fā)生了，那就是新人家來(lái)了。小動(dòng)物都不停的去試探那家人是否是好人，然后它們也接來(lái)了阿那達斯叔公一起來(lái)觀(guān)察。在這過(guò)程中有人判斷他們是好人是因為，他治好了小喬奇的腿。也有人判斷他們是壞人，因為小喬奇突然不見(jiàn)了，都以為是那家人干的，但其實(shí)那是在治療小喬奇的腿。最后那家人非常善良，把自己的菜地分給了小動(dòng)物們一半，讓它們品嘗到蔬菜的香甜，小動(dòng)物們都認為它們是好人。他們的菜地也沒(méi)有被動(dòng)物給糟蹋破壞，田鼠幫它們松土，小松鼠和小老鼠還幫他們捉了糖蛾，最后菜地大豐收了。
看完書(shū)后，我覺(jué)得人與動(dòng)物之間要互相幫助，不要欺負弱小的動(dòng)物。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物反過(guò)來(lái)也會(huì )幫我們。動(dòng)物和人就是好朋友，這樣大自然會(huì )更加美好。同樣的人和人之間更要好好相處，互相關(guān)心，我們生活的世界才會(huì )變得更加美好。
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇3
媽媽在新華書(shū)店里，給我買(mǎi)了一本青少年版的《三國演義》，好看極了。
《三國演義》從東漢末年黃巾起義末期開(kāi)始寫(xiě)起，至西晉初期國家重統一結束，以魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間形成演變、矛盾斗爭為主線(xiàn)，最后由晉統一，國家重歸一統。我覺(jué)得里面的人就仿佛生活，在我們的身邊，比如：曹操就像我，疑心病很重，諸葛亮就像陳單濤，很聰明�！度龂萘x》是中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，它猶如一座巨大的藝術(shù)殿堂，陳列著(zhù)不勝枚舉的奇珍瑰寶。
原來(lái)，多看書(shū)，不僅能增長(cháng)知識，而且還能明白不少道理呢!
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇4
上個(gè)月，老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的'網(wǎng)》給我們看，剛拿到書(shū)，我就津津有味地看了起來(lái)。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的>故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過(guò)了被腌成火腿的災難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛卻為它與小豬威爾伯天長(cháng)地久的友誼而死去??一個(gè)發(fā)生在農莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現得淋漓盡致。
讀完這本書(shū)，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)��！它可以?huà)侀_(kāi)任何世俗的習慣，讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問(wèn)幾個(gè)人能為友誼付出那么多？一句“再見(jiàn)”，夏洛走了，集市又恢復了原來(lái)的樣貌，可沒(méi)有一個(gè)人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著(zhù)多么重要的作用。記得文中最后幾句話(huà)是：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！弊x到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。季節變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會(huì )變。
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇5
今天我讀了《愛(ài)的教育》有感。這本書(shū)講的是一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事,建記錄了他一年之內在學(xué)校,家庭,社會(huì )的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著(zhù)對祖國,父母,師長(cháng),朋友的真摯的愛(ài),有著(zhù)感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚的地方。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。
主要寫(xiě)的是一個(gè)小男孩在成長(cháng)過(guò)程中的故事，寫(xiě)出愛(ài)的無(wú)私。這本書(shū)是用愛(ài)塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。
在我們的時(shí)代里，愛(ài)心，也許是最衰落的時(shí)候。一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有的時(shí)段。一些乞丐在路旁，有的會(huì )不搭不理的，甚至有的歧視這些乞丐。愛(ài)就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群快樂(lè )，可愛(ài)的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上卻都有著(zhù)一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。愛(ài)，有無(wú)數種方式。汶川、清樹(shù)大地震，都不是靠著(zhù)世界人民的愛(ài)才恢復的嗎。所以我們需要的就是讓自己獻出自己的那一份愛(ài)心。
總結，社會(huì )也需求全體的力量，但是更需要各自的那份心意 ，先出的那份愛(ài)。讓我們深信：只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛(ài)的小舟�？戳诉@篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好!啊，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，向安利
小學(xué)生的讀書(shū)筆記篇6
有一只狼叫做紫嵐，她的老公死了，她老公的夢(mèng)想是當上狼王，可是不小心死掉了，正好這時(shí)紫嵐懷孕了，她想自己的丈夫不能完成這個(gè)夢(mèng)想的話(huà)，就讓自己的兒子完成這個(gè)夢(mèng)想，然后她就專(zhuān)門(mén)培養一個(gè)，那個(gè)死了在培養下一個(gè)，死了在培養下一個(gè)。
我看完了這本書(shū)大吃一驚，我說(shuō)道，不會(huì )吧，還有這樣培養孩子，培養狼也一樣，不可能哪個(gè)厲害就培養誰(shuí)，要每人都有平均的奶量，假如你的一個(gè)死了，那之前不是白白浪費了嗎？我完全不贊同這種教育孩子的方法。
我最喜歡改變藍魂兒的命運，因為他死的太慘了，竟然被自己的媽媽給咬死了，而且他媽媽還把他的一半身子扯下來(lái)，給他做埋葬，如果他不被獵人的架子夾到，也就不會(huì )回不去，也就不會(huì )被咬死，我當時(shí)很吃驚為什么要咬死自己的兒子，后來(lái)才知道獵人抓到獵物是折磨死動(dòng)物的，紫嵐這樣就是想讓他死的痛快點(diǎn)，如果不要被獵人的夾子夾到，就不會(huì )死，可能藍魂兒就會(huì )變成狼王。
現在有很多爸爸媽媽希望自己的孩子成為明星，可是他們沒(méi)想過(guò)，自己被關(guān)到屋子里學(xué)習是什么感受。
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