小學(xué)讀書(shū)筆記例文
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的小學(xué)讀書(shū)筆記例文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文1
——小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
——小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。
——我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。好書(shū)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。所以，我喜歡看書(shū)。
現在，我已結識了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我感動(dòng)的要數《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)了。所以，我想向同學(xué)們推薦這本書(shū)。它的作者是美國的懷特。書(shū)中的夏洛，是一只看似渺小的蜘蛛。一天，它遇見(jiàn)了威爾伯，一只小豬，它未來(lái)的命運將會(huì )成為熏肉火腿。小豬傷心極了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，如“王牌豬”、“了不起”等。就是這些文字扭轉了威爾伯的命運。最終，威爾伯在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，但正當威爾伯得意洋洋戴著(zhù)獎牌時(shí)，它的好朋友夏洛的生命卻走到了盡頭……
小學(xué)讀書(shū)筆記例文2
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特/著(zhù)任溶溶/譯，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但后來(lái)威爾伯長(cháng)大了，父母不同意再養時(shí)，它被賣(mài)到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉里。在谷倉門(mén)口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉的平靜，天快冷了就意味著(zhù)意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道 “我不想死，我不想死!”這時(shí)嬌小的夏洛對它說(shuō) “我有辦法讓你不死，但你不許再哭!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉了威爾伯的命運，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應該向夏洛學(xué)習。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類(lèi)為之感嘆的事，那我們在今后的生活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著(zhù)想。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文3
讀一本好書(shū)能讓我們明白很多道理，我特別喜歡讀書(shū)。最近我又讀了一遍《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家E.B懷特寫(xiě)的，這是一本關(guān)于一只小豬和一只蜘蛛的童話(huà)故事。
小豬威爾伯在圣誕節的前夕面臨著(zhù)可能會(huì )被它的主人殺掉做成熏肉火腿的危險，為此，威爾伯痛苦不堪。就在它焦慮不安之時(shí)，好朋友夏洛說(shuō)：“你不會(huì )死掉的，我一定會(huì )救你的�！苯酉聛�(lái)的日子，夏洛用它的智慧和沒(méi)日沒(méi)夜的努力在網(wǎng)上織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”和“謙卑”等詞。威爾伯成名了，成了冠軍豬，不僅保住了性命，還得到了主人的寵愛(ài)，可是夏洛因耗盡了自己所有的力氣，走到了生命的盡頭。
每一次讀這個(gè)故事，我都很感動(dòng)，為夏洛的善良、勇敢、聰明而感動(dòng)。夏洛為了救朋友，居然愿意不顧一切，甚至付出生命。當我讀到夏洛快要死的那一部分內容時(shí)，忍住不淚流滿(mǎn)面。夏洛是一只了不起的蜘蛛，它的善良得到所有人的肯定，它雖然生命短暫，但是非常有意義。一只小小的蜘蛛，居然有如此大的勇氣與力量，更何況我們呢，所以我們應該像夏洛一樣心存友善，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。
我想把這本蘊含著(zhù)生命、友誼和愛(ài)的好書(shū)推薦給所有人，讓更多的人擁有一份真情，在心里埋下友誼和愛(ài)的種子，讓夏洛的愛(ài)與溫情灑滿(mǎn)世界。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文4
讀著(zhù)《夏洛的網(wǎng)》，我禁不住一次次熱淚盈眶。
威尼泊是一只落腳豬，它和動(dòng)物們快樂(lè )地生活在朱克曼先生家的谷倉里。在谷倉里，威尼泊認識了許多好朋友。而一個(gè)壞消息傳進(jìn)了谷倉：威尼泊未來(lái)竟然會(huì )成為熏肉火腿。于是，大家絞盡腦汁地想辦法幫威尼泊�？此泼煨〉闹┲胂穆鍏s織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，并在集市的比賽中獲得特等獎，拯救了威尼泊。而此時(shí)，夏洛的紡織器里卻沒(méi)有了絲，當然，這就等于它的生命走到了盡頭。威爾伯在它去世的時(shí)候傷心地哭了，它把救命恩人的卵帶回去保護好，后來(lái)威爾伯和夏洛的子孫永遠在一起，都成了好朋友。威尼泊永遠都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠活在它的心中。
我感動(dòng)，感動(dòng)于夏洛和威尼泊之間的友情;我落淚，為了救威尼泊，夏洛奉獻出了自己的生命!一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想我們在與朋友相處時(shí)也應該當一只“夏洛”去無(wú)私奉獻，去幫助他人，當你接受了別人的幫助時(shí)你應該當一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來(lái)之不易的友誼。讓我們共同努力，去學(xué)會(huì )幫助別人而不求回報，學(xué)會(huì )珍惜友誼，回報感恩。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文5
在我們的人生旅途上，你可以選擇渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)，你也可以選擇通過(guò)付出，實(shí)現生命的價(jià)值。生命若是沒(méi)有任何價(jià)值，就好比一艘擱淺的小船，被世人遺忘在時(shí)間的沙灘上。
《夏洛的網(wǎng)》主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的動(dòng)人故事：在朱克曼的谷倉里，小豬威爾伯結識了自己的朋友——蜘蛛夏洛。他們和其他的動(dòng)物朋友快樂(lè )地生活在一起。然而，一個(gè)偶然的機會(huì )，小豬威爾伯知道了自己的下場(chǎng)竟然是變成熏肉火腿，它很悲傷。正當威爾伯快對自己的人生絕望時(shí)，蜘蛛夏洛勇敢地站了出來(lái)，它用自己的絲織出了奇妙的文字，徹底逆轉和改變了小豬威爾伯的命運。小豬威爾伯有了一個(gè)安享天命的未來(lái)，只是，在編織最后一個(gè)詞——“謙卑”——時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……它為了友情付出了它的一生。夏洛是無(wú)可比擬的�！倍嗝凑媲懈腥说呐笥阎�！我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)。所以，“夏洛的網(wǎng)”不是簡(jiǎn)單的普通的“蜘蛛網(wǎng)”，而是純真、不求任何回報的友情之網(wǎng)，是夏洛用蜘蛛絲織就的一張理想的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的友誼之網(wǎng)！
愿友誼之花也在人間常開(kāi)！
小學(xué)讀書(shū)筆記例文6
今天，我們在作文課上觀(guān)看了一部感人的影片，片名叫《夏洛的網(wǎng)》。影片主要講了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。
在威爾伯來(lái)到農場(chǎng)之前，別的動(dòng)物都不跟身份低微的夏洛做朋友，夏洛孤單極了，正在它納悶之際，善解人意的小豬威爾伯來(lái)了，并且愿意和夏洛做好朋友。
有一天，威爾伯聽(tīng)見(jiàn)老鼠說(shuō)：“冬天，主人要把你殺了，做成香腸吃�！蓖柌茈y過(guò)。夏洛說(shuō)：“你不用怕，我會(huì )保護你的!”威爾伯想，夏洛這么弱小怎么可能保護得了它呢?這天晚上，夏洛織了一個(gè)網(wǎng)，上面寫(xiě)著(zhù)：“一只奇特的小豬�！钡诙煸缟�，小主人和她的爸爸媽媽發(fā)現了這個(gè)奇跡，夏洛織的網(wǎng)被登到了報紙上，威爾伯開(kāi)始出名了。
小主人聽(tīng)說(shuō)要舉辦“動(dòng)物明星大賽”，她想到了威爾伯。威爾伯在夏洛的幫助下成了明星豬。夏洛為了幫助威爾伯而犧牲了生命。我非常喜歡影片里的夏洛，因為它為幫助朋友而不惜犧牲自己的利益、甚至生命，生活中的我卻不能。
今天我帶了一本非常好看的書(shū)，一個(gè)小朋友想看我的書(shū)，我說(shuō)：“要是你把我的書(shū)撕爛了怎么辦?”然后我就開(kāi)始看書(shū)了。正因為他被我拒絕了，所以心情不好，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，后來(lái)被老師罵了，我后悔了，我為自己的自私而感動(dòng)無(wú)比的慚愧。我看完了之后，就向他道歉并把書(shū)借給他看，后來(lái)我們成了好朋友。
我非常喜歡看這部影片，因為它教會(huì )了我太多的東西了!
小學(xué)讀書(shū)筆記例文7
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間發(fā)生的許多事。夏洛編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，救了小豬威爾伯的性命，卻先把自己推進(jìn)了天堂。
在一個(gè)夜深寧靜的夜晚，小豬威爾伯正躺在它那舒適的豬圈里，安然無(wú)恙的睡著(zhù)甜美的覺(jué)。一陣細小的聲音驚擾了它的美夢(mèng)�！澳阋粋�(gè)朋友嗎，威爾伯?”威爾伯滿(mǎn)懷欣喜的在早上接受了這個(gè)善良的朋友——夏洛。
當小豬威爾伯知道等待自己的命運是做成熏肉火腿時(shí)，它禁不住哇哇大哭起來(lái)。蜘蛛夏洛對它說(shuō)：“我救你�！毕穆迦找共煌５墓ぷ髦�(zhù)，編成了一張張愛(ài)的大網(wǎng)來(lái)贊嘆小豬威爾伯，也正是這樣，小豬威爾伯逃過(guò)了一劫。但蜘蛛夏洛卻因過(guò)度疲憊不堪，也沒(méi)能見(jiàn)上一眼它自己的孩子。
我最喜歡小豬威爾伯了，它那真誠令我感動(dòng)，朋友之間就要互相真誠的幫助。
愛(ài)，讓我們的生活更美好;愛(ài)，讓世界更多貧困的人收獲到一絲甘甜;愛(ài)，使我們人咧的掌上明珠。讓我們人人都像夏洛一樣，心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界變成愛(ài)的天堂!讓愛(ài)的力量變得更強!
小學(xué)讀書(shū)筆記例文8
前些日子我懷著(zhù)好奇之心閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)小故事：阿拉布爾先生將五周大的小豬威爾伯賣(mài)到了朱克曼先生的谷倉里。威爾伯從此就天天和雞，鴨，羊，馬等等動(dòng)物快樂(lè )的生活在一起，不久小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼�？墒�，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯將會(huì )變成熏肉火腿。威爾伯得知后痛苦萬(wàn)分，然而，看似渺小的夏洛此時(shí)卻勇敢的說(shuō)：”我來(lái)救你�！半S后，夏洛絞盡腦汁終于想出了妙招。
它先后四次在網(wǎng)上織了”王牌豬“，”了不起“，”光彩照人“，”謙卑“這些被人類(lèi)視為奇跡的文字。于是，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于他在集市大賽中贏(yíng)得了特別獎和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)讓我很受感動(dòng)。夏洛與威爾伯之間的友誼超乎尋常，夏洛為了拯救威爾伯編織出一張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)，它的精神是那么的難能可貴！它是大家所應學(xué)習的榜樣。我們平時(shí)生活中也應互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬�，互相幫助，這樣才能與朋友建立最真摯的友情。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文9
這是一篇關(guān)于生命和愛(ài)的故事。
故事中的小豬威爾伯是不幸的：他先天不足、又小又弱，甫一出生就差點(diǎn)被主人當落腳豬砍死丟棄；但威爾伯無(wú)疑又是幸運的，一生之中遇到兩個(gè)恩人：出生那天弗恩救了他，并如待小嬰兒般照料他、愛(ài)他，遇到夏洛之后，他不僅滿(mǎn)獲友誼滋潤，更得助免遭屠宰，成為頤養天年的“名豬”。
威爾伯是一只豬，正如書(shū)中老羊所言，人們養他，無(wú)非是為了屠殺他，吃他的肉，而這似乎是每一頭家豬的宿命，也是天經(jīng)地義的事情。面對知悉命運后威爾伯驚恐無(wú)奈的哭泣，夏洛的反應卻超乎尋常。首先，以她的價(jià)值觀(guān)，她認為人類(lèi)殺豬是一件“骯臟的勾當”，熱愛(ài)生活的威爾伯不應該被這么謀殺；隨后，她開(kāi)始冷靜地安慰威爾伯，做出了拯救他的承諾；終于，她想出了營(yíng)救威爾伯的計劃并全力實(shí)施，成功地救下了威爾伯。此時(shí)，她自己也走到生命的盡頭。文末，夏洛的卵囊被帶回谷倉，威爾伯與夏洛的子孫們繼續演繹美好的故事。
從夏洛的身上，我們讀出了生命的真諦，看到了絕不向命運低頭的勇敢。生命不在長(cháng)短，更在于過(guò)程是否精彩、是否有價(jià)值，在于生命中是否有愛(ài)。夏洛的生命很短，但她卻活出了生命的精彩。她以對威爾伯的深摯友愛(ài)，拯救了一個(gè)比自己大幾十、上百倍的生物，創(chuàng )造了生命的奇跡。
讓我們?yōu)橹覍?shí)、熱情、善良、聰慧的夏洛點(diǎn)贊！
讓我們把正義、友善和愛(ài)傳遞出去！
小學(xué)讀書(shū)筆記例文10
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，書(shū)中主要講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。因為小豬威爾伯生下來(lái)的時(shí)候太小太弱，還沒(méi)有一只白老鼠大，它的主人朱克曼夫婦認為它將來(lái)不會(huì )有出息，所以打算殺了它。在朱克曼夫婦的女兒弗恩的阻攔下，小豬威爾伯才暫時(shí)保住了性命。
威爾伯一天天的長(cháng)大，后來(lái)它認識了蜘蛛夏洛，并和它成了好朋友。有一天，威爾伯聽(tīng)老羊說(shuō)，等到圣誕節的時(shí)候，它可能會(huì )被殺了做成熏肉火腿。這時(shí)候威爾伯很害怕、很擔心，睡不著(zhù)覺(jué)，于是夏洛唱歌給它聽(tīng)，安慰它，并且打算想辦法救它。夏洛在威爾伯的豬欄邊，用自己的網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，這時(shí)候朱克曼一家認為威爾伯不是一般的豬，所以沒(méi)有殺它。還帶它去參加的比賽，并且贏(yíng)得了王牌豬的稱(chēng)號。夏洛為了救威爾伯，把自己的'絲吐盡了，最后衰竭而死。
讀了這本書(shū)使我懂得了做人要真誠、要有愛(ài)心，要有舍己為人的精神，就像夏洛那樣為了救朋友威爾伯犧牲了自己。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文11
前幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，這可真讓我感觸不小。
這個(gè)故事主要講了小豬威爾伯的一生。打從出生起，就是一只落腳豬，最后因為阿拉布爾先生要殺了它而被女兒弗恩救了，最后，因為阿拉布爾家養不起它了，而被朱克曼家買(mǎi)去了，在那谷倉里，它認識了讓它感觸一生的朋友：蜘蛛夏洛。夏洛用它一生的精力幫威爾伯以后的生活有了從此不再有被宰殺的危險了，而正在此時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……
讀了這個(gè)故事，我懂了：朋友，不只是一個(gè)讓人開(kāi)心的人，真正的朋友，是要為對方付出的，不管對方怎樣，也不管他對好不好，你總能在背后默默的支持他，鼓勵他，幫助他。而夏洛就是他們那些不懂得珍惜朋友的人的最標準的模范。它用盡一生的精力，用網(wǎng)織了很多稱(chēng)贊威爾伯的字眼，讓人們認為它“了不起”“謙卑”“光彩照人”，從而讓它在集市上的了特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。正因為這樣，威爾伯永遠也忘不了夏洛，可能在夏洛心里，也同樣永遠忘不了威爾伯吧！它會(huì )永遠留在夏洛心中。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文12
這個(gè)暑假，我看了很多有趣的書(shū)，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》......我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著(zhù)一群快樂(lè )的小動(dòng)物。但是過(guò)不了多久，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運居然是熏肉火腿。正當大家絕望的時(shí)候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說(shuō)：“我來(lái)救救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉了威爾伯的命運，給它了一個(gè)安享的未來(lái)，但此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭......
當我讀到夏洛未來(lái)威爾伯的命運，自己的生命卻走到了盡頭時(shí)，我被夏洛深深打動(dòng)了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴��！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫助別人，它們之間的友誼沒(méi)有欺騙、沒(méi)有虛偽、只有善良、只有純潔！
我想我們都應該要珍惜來(lái)之不易的友誼，向夏洛學(xué)習：幫助別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢(qián)和權力買(mǎi)到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，希望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠發(fā)揚！
小學(xué)讀書(shū)筆記例文13
在四年級的時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，它是由E.B懷特爺爺寫(xiě)的，叫《夏洛的網(wǎng)》。
當我還沒(méi)看這本書(shū)時(shí)，我以為夏洛只是一個(gè)孩子，而夏洛的網(wǎng)，就是夏洛他上網(wǎng)的故事。等我看了之后才知道，我是在自作聰明，實(shí)際上，夏洛是一只樂(lè )于助人的蜘蛛，夏洛的網(wǎng)是指蜘蛛結的網(wǎng)。這本書(shū)主要講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
一開(kāi)始我以為不怎么會(huì )吸引我，但我看了之后卻被它深深地吸引住了。人們每次過(guò)年的時(shí)候都要殺死一頭小豬來(lái)慶祝這個(gè)喜慶的節日，夏洛為了保住朋友的生命，于是就在網(wǎng)上“織字”。第一次織了“王牌豬”三個(gè)字，第二次又織了“了不起”三個(gè)字，最后又織了“光彩照人”的四個(gè)字，讓人相信這一頭小豬非常的了不起。但結局總不是完美的，夏洛因為幫助小豬織網(wǎng)耗盡所有力氣死去了�？吹竭@里，我也快忍不住流下眼淚了，心里很舍不得，很難過(guò)。
在生活中也有許多這樣無(wú)私奉獻的人。在幾天前的一張報紙上我看到了一個(gè)這樣的新聞：說(shuō)有一個(gè)女孩一不小心掉進(jìn)了洶涌的海浪中，這時(shí)一位男子不顧自身安全，奮不顧身地跳進(jìn)海浪里救出了那個(gè)女孩，這個(gè)女孩活了下來(lái)，但那位男子卻再也活不過(guò)來(lái)了。他就是平民英雄——曹克洪。他雖然已經(jīng)死去，但他的精神會(huì )永遠流傳下去。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了朋友之間的友誼是很可貴的，它值得我們每個(gè)人去珍惜。
小學(xué)讀書(shū)筆記例文14
近期，我閱讀了一本故事書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節將會(huì )被人殺死，做成熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字。這些贊美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
在美國大作家EB懷特的筆下，蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，也讓我明白了友誼是需要相互幫助、相互寬容的。
友誼是珍貴的、無(wú)私的、純潔的、美麗的!這本書(shū)讓我們感動(dòng)：因為夏洛和威爾伯建立了深厚的友誼而感動(dòng)!為渺小的蜘蛛夏洛愿意舍身救威爾伯而感動(dòng)!為夏洛這種舍生救人的精神而感動(dòng)!這多么偉大啊!
這讓我明白了什么是真正的友誼!那就是：要多為朋友、家人、親人著(zhù)想!多幫助身邊的親人、朋友;這樣才是真正的友誼!不是嗎?
書(shū)中的夏洛雖然生命走到了盡頭，但它的善良、樸實(shí)、純潔的心靈，卻永遠被威爾伯深深地記在心中，也被我記在了心中!
小學(xué)讀書(shū)筆記例文15
它，是一只心地善良的蜘蛛。它，是一只信守承諾的蜘蛛。它，還是一只機智勇敢的蜘蛛。明白它是誰(shuí)嗎?它就是夏洛。
這是一篇凄美的童話(huà)，故事講述了：在朱克曼的谷倉里，歡樂(lè )的生活著(zhù)一群小動(dòng)物，其中天真可愛(ài)的小豬威爾伯與聰明的夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉的寧靜，威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來(lái)。它用自我的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)是為奇跡的文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，最終讓它在大賽中贏(yíng)得了異常獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
讀完這本書(shū)，我的心境久久不能平靜。在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友因為一把尺子的緣故毀了我們之間的友情。我本以為能收獲與生命等長(cháng)的友情，可最終還是沒(méi)有超過(guò)一把尺子的長(cháng)度，每每想起此事，我的心都會(huì )隱隱作痛。是啊!友誼不是雨后能長(cháng)出的蘑菇，它是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨慢慢長(cháng)大的。讓我們每個(gè)人心里都埋下友誼的種子，讓這張愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿(mǎn)世界吧!
珍惜我們此刻所擁有的友情吧!莫要等它失去后才追悔莫及。
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