中華上下五千年讀書(shū)筆記（通用10篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家整理的中華上下五千年讀書(shū)筆記（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇1
試問(wèn)一下，歷史是什么？歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書(shū)，了解歷史，就等于了解了半個(gè)世界。因為古希臘哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)遠離歷史文明，頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。"由此可知，歷史對于我們炎黃子孫是多么的重要。
由邵珠磊編寫(xiě)的《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物，它記錄了從遠古時(shí)代到清朝統治結束，上下五千年的中國歷史。在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng )造力，強大的生命力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古到現代，從蒙昧到文明，五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。
其中我結識了許多“好朋友”，比如能屈能伸的劉邦，堅韌不拔的司馬遷，救死扶傷的華佗，寧死不屈的劉備等，當然，在他們當中，我最喜歡華佗。
因為華佗的救死扶傷使我敬佩，他沒(méi)有看不起平常百姓，只是以平常心對待每一位病人，并且一心為病人著(zhù)想，還親身試驗，發(fā)明了麻沸散。一次，兩個(gè)病人鬧頭疼發(fā)熱，先后找華佗看病，經(jīng)華佗問(wèn)明病情，給一個(gè)開(kāi)了瀉藥，另一個(gè)開(kāi)了發(fā)汗藥，有人在旁邊看華佗開(kāi)藥方，問(wèn)他為什么病情相同，用藥卻不一樣？華佗說(shuō)："這種病表面看起來(lái)一樣，其實(shí)不同，前一個(gè)病人病根在內部，該服瀉藥，后一個(gè)病人只是受點(diǎn)風(fēng)寒，讓他發(fā)發(fā)汗就好了�！边@兩人回去抓了藥服了，果然病都好了。由此，可以看出華佗的醫術(shù)很高。
講起華佗，我想到了在一線(xiàn)為病人治療的醫護人員們，他們不怕傳染，堅持不懈的精神，使我感動(dòng)，也許華佗和現在的醫護人員都有一顆善良的心，一顆為病人著(zhù)想的心和一顆救死扶傷的心吧，希望一線(xiàn)的人員和病人可以早日渡過(guò)難關(guān)，從這點(diǎn)來(lái)看，歷史和現在的關(guān)系是密切的。
《中華上下五千年》這本書(shū)雖然是一種學(xué)習歷史的輔助讀物，但在閱讀中，不僅可以知曉過(guò)去，了解民族的興衰榮辱，還可以繼承博大精深，源遠流長(cháng)的中華文明，并從中提升自我的學(xué)識與修養。
所以《中華上下五千年》是一本好書(shū)，是一本關(guān)于歷史的書(shū)，是一本可以繼承中華文明的書(shū)，希望大家可以和我一起回憶過(guò)去，回憶歷史，和我一起在歷史的大道中行走，我相信我們都會(huì )有很大的收獲。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇2
在這個(gè)暑假中，我讀了許多書(shū)。每讀完一本，都對我有很大的幫助。尤其是讀完了《中華上下五千年》，我更覺(jué)得自己受益匪淺，原本對中國歷史根本不了解的我，現在也感受到了中國歷史源遠流長(cháng)。
中華民族一直以勤勞、勇敢、智慧著(zhù)稱(chēng)于世，英雄豪杰萬(wàn)萬(wàn)千。從盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，中華民族歷經(jīng)了數不清的戰爭、統一、盛世、衰敗、滅亡的歷程。
在《中華上下五千年》四百多個(gè)小故事中。最讓我記憶深刻的就是《神農嘗百草》和《秦滅六國》，《神農嘗百草》主要講述了：上古時(shí)候，百姓們分不清五谷和藥物，所以只好餓肚子。這被神農氏的部落首領(lǐng)看到了。他決心嘗遍所有的花草，看看它們在肚子里的變化。于是他帶著(zhù)臣民，白天嘗草，晚上分類(lèi)。不顧生命，不辭辛苦。一直嘗了七七四十九天，嘗出了三百六十五種草藥，使人們病有所醫。并教人們農業(yè)耕作，老百姓餓了有吃的。從此以后，人類(lèi)的生活就安定了。
我覺(jué)得神農氏善于觀(guān)察，膽大心細，而且經(jīng)過(guò)差點(diǎn)被毒死后，依然能堅持嘗草，而且是嘗一座山，一座山的草，嘗遍了那一帶的崇山峻嶺。神農氏這種有覺(jué)心不半途而廢的精神令我感嘆不已。
而《秦滅六國》卻是另一種歷史：秦王贏(yíng)政在位時(shí)，秦國勢力強大，便挑起其他六國間的矛盾。從公元前234年開(kāi)始，秦國先后滅了趙、韓、燕、楚、魏、齊六國，建立了我國第一個(gè)中央集權的封建王朝——秦朝。
我認為：秦滅六國有好的一面也有不好的一面。好的一面是滅了六國，統一了中國，就只有秦朝了，結束了自東周以來(lái)長(cháng)達五百年的分裂局面，使中國和平。
不好的一面是：秦滅六國中，死了許多老百姓，讓無(wú)數的家庭支離破碎，給中國帶來(lái)極大的傷亡。
我們應該驕傲，我們是中國人。我要向大家推薦這本書(shū)，因為只有了解中國歷史，才能更好的做中國人。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇3
最近，我讀了《上下五千年》中的一個(gè)小故事——《清官包拯》，使我感觸良深。
故事中的主人公包拯，也就是眾所周知的包公，他是北宋時(shí)期的大清官，深受百姓愛(ài)戴。故事主要講了包公的兩件事：第一是當時(shí)有個(gè)轉運使王逵，他殘暴兇殘，拼命剝削壓迫百姓，卻沒(méi)人敢舉報。包拯堅持好幾次向朝廷上了好幾道奏折，才免去了王逵的官職。第二，包拯曾在端州府做官時(shí)，不少大臣利用進(jìn)貢皇上的名義，搜刮名貴的端硯，中飽私囊。而包公卻忠心耿耿地全部進(jìn)貢皇上，自己不拿一塊。包公這種清廉剛直的品格從這一件件小事中充分地體現了出來(lái)。
當我看到文中說(shuō)道大官僚王逵逼得無(wú)辜的百姓直躲到山洞里，并把自己胡作非為的跡象推給百姓，而朝廷的官員卻官官相護，我心中不禁掀起了軒然大波�？珊髞�(lái)僅僅包拯一個(gè)大臣去向朝廷上奏疏，朝廷卻并不在意。包拯為了老百姓生活安康，一次又一次地彈劾，才成功地免去了王逵的官職，使百姓過(guò)上了幸福生活。包公是多么正直��！他一心為民，剛正不阿。
可當時(shí)這樣的好管卻鳳毛麟角，更多的是“腐敗的官”！他們仗著(zhù)自己的權勢，便為非作歹，貪婪腐敗，無(wú)法無(wú)天。更令人可恨的是：他們的親戚都把他們當作靠山。因為他們不會(huì )懲罰自己的親戚。而包拯不同，他一直以來(lái)執法如山，也不會(huì )讓皇親國戚、權貴大臣有辦法走門(mén)路，通關(guān)節。所以，民間流傳著(zhù)這么一句話(huà)：“關(guān)節不到，有閻羅、包老�！边M(jìn)一步說(shuō)明了包拯的鐵面無(wú)私。
我們現在生活中也有許多腐敗的“蛀蟲(chóng)”，他們巧立名目，或搜刮，或貪污，官官相護，狼狽為奸。像紅極時(shí)的“房叔”、“房姐”，“我的爸爸是李剛”……包公的那種精神是我們每個(gè)人都值得學(xué)習的，如果人人都做到了，我們的社會(huì )將更加純凈，生活將更加美好
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇4
中華民族的歷史，上起傳說(shuō)中的三皇五帝，下至當今的中華人民共和國，有文字記載的就長(cháng)達近五千年。在這五千年漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷一代一代的艱辛奮斗，不斷創(chuàng )造，征服自然，建設社會(huì )文明，至今積累了非常豐富的物質(zhì)、文化財富，使得中國成了世界矚目的文明古國。
鉆木取火、結繩記事、酒池肉林、喪家之犬、南門(mén)立木、臥薪嘗膽、焚書(shū)坑儒、三顧茅廬、聞雞起舞，一系列家喻戶(hù)曉的歷史故事?tīng)恳隽艘幌盗械娘L(fēng)云人物，如商紂王、孔子、商鞅、勾踐、秦始皇、項羽、諸葛亮、楊貴妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。他們雖然早已被淹沒(méi)在了歷史的風(fēng)塵中，卻個(gè)個(gè)性格鮮明，讀其故事如見(jiàn)其人。而在幾千年的文化傳承中，這些人早已有了一種歷史標簽的味道，幾乎每一個(gè)人都成了一個(gè)人格典型，在每個(gè)時(shí)代，都有千千萬(wàn)萬(wàn)現實(shí)中的人與之對應。
人物勾連歷史，從三皇五帝時(shí)代，到夏商西周、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國、宋遼夏金、元明清——中華上下五千年的歷史輝煌燦爛，而其中的故事紛繁精彩，每次讀之，總會(huì )給人振聾發(fā)聵的啟示。這本書(shū)以時(shí)間為序，選取了中華歷史上的重大歷史事件、風(fēng)云人物，在尊重史實(shí)的基礎上，用文學(xué)化的語(yǔ)言一一展現，讀之，既能了解中華歷史的發(fā)展脈絡(luò )，又可以享受文學(xué)的熏陶，汲取歷史的智慧。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇5
在寒假里，老師推薦我們閱讀了《上下五千年》。這是一本記載著(zhù)我們中華民族在漫長(cháng)的歲月里創(chuàng )造的悠久歷史與燦爛文化的書(shū)。
距今，在這悠悠久久的五千年當中，有些人們留下了綿延不絕的歷史傳承，譜寫(xiě)了一首首大氣天成的英雄贊歌。他們從茹毛飲血的遠古時(shí)代到封建文明的明清時(shí)代，他們以偉大的創(chuàng )造力和強大的生命力世世代代繁衍生息，從遠古走到現代，你看我們的祖先是多么的偉大呀！
《上下五千年》這本書(shū)主要描述了中國從古至今，從民族創(chuàng )建到現代這五千年間的歷史。它有著(zhù)數十個(gè)小故事，每個(gè)小故事都誕生出一位英雄，他們無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人……都是我們學(xué)習的榜樣！其中我最喜歡的故事是《岳飛抗金報國》。這個(gè)故事中的主人公就是岳飛。岳飛他從小沉默少言，但志向遠大，十分刻苦勤奮，長(cháng)大后，岳飛就踏上了報國的旅程。雖然我不是岳飛，但也是民族的子孫，有責任有義務(wù)為祖國的富強發(fā)奮學(xué)習，少年強則國強！如今我們的生活與學(xué)習條件非常優(yōu)裕，更應該感謝祖國。我一定會(huì )像岳飛那樣一生勤奮，報效祖國！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)一點(diǎn)不假，《上下五千年》這本書(shū)不僅豐富了我的歷史知識，加強了我對中國文化的了解，更讓我懂得了許多做人的道理。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績(jì)，才能無(wú)愧于自己的祖先！我愛(ài)讀《上下五千年》！
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇6
在這個(gè)寒假里，我閱覽了《中華上下五千年》這本記載了許多經(jīng)典歷史的故事。
這本書(shū)里共有6個(gè)篇章，有關(guān)于上古傳說(shuō)的；有關(guān)于青銅時(shí)代的；有關(guān)于春秋戰國的；有關(guān)于中華統一的；有關(guān)于大漢雄風(fēng)的；還有關(guān)于三國兩晉南北朝的。這本書(shū)里不僅有許多篇章，還有許多小故事。
令我受益匪淺的一個(gè)故事是《韓信忍受胯下之辱》。因為，韓信他是一個(gè)有恩必報的人，但是曾經(jīng)侮辱過(guò)韓信的人，韓信就要讓他知道，“我”并不是他人眼中的懦弱？
令我感動(dòng)的一個(gè)故事是《夸父追日》。因為，夸父作為首領(lǐng)，應該做到以身作則的好榜樣。他為了人們的生活，就決心為人們捉住太陽(yáng)，可是最后還是被活活渴死了。但天地還是被感動(dòng)了，于是懲罰了太陽(yáng)。每年都風(fēng)調雨順、萬(wàn)物興盛。
這也算是一部有價(jià)值的書(shū)啊。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇7
中華上下五千年有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，為后人留下了美好的故事和傳說(shuō)。在廣袤的華夏大地上，我們的祖先世世代代繁衍生息，從遠古到現代，從無(wú)知走向文明。
浩瀚的歷史猶如一面光可鑒人的鏡子，折射了無(wú)數的英雄人物，他的發(fā)展就像長(cháng)江黃河般源遠流長(cháng)，生生不息。面對五千年的華夏文明，我們不得不為之驕傲，為之自豪。
在五千年的歷史文化中，人們用他們勤勞的雙手修筑了舉世稱(chēng)奇的萬(wàn)里長(cháng)城，用他們堅實(shí)的腳步走出了絲綢之路。
歷朝歷代的權力更迭，正是因為背后有著(zhù)指點(diǎn)江山，吞吐天地的英雄；（例：蘇秦、張儀、諸葛亮），更有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦想要報仇的君主（例：臥薪嘗膽的越王勾踐），還有浴血搏殺的龍虎之將（例：項羽，衛青，韓信）。
中華民族以其海納百川的.博大胸懷，在世界的風(fēng)云變幻中呼吸吐納，創(chuàng )造了令世人嘆為觀(guān)止的五千年歷史文化，流傳至今，需要我們細細的品味，反復的咀嚼。
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇8
"大地在我腳下，國計掌于手中，那個(gè)再敢多說(shuō)話(huà)？夷平六國是誰(shuí)，哪個(gè)統一稱(chēng)霸，誰(shuí)人戰績(jì)高過(guò)孤家！高高在上，諸君看吧，朕之江山美好如畫(huà)，登山踏霧，指天笑罵，舍我誰(shuí)堪夸！秦是始，人在此，奪了萬(wàn)世瀟灑；頑石刻，存汗青，傳頌我如何叱咤！這是媽媽告訴我的歌詞，小伙伴們看看，這么霸道的語(yǔ)氣是不是跟秦始皇的事跡很貼合��！
秦始皇建立了中國歷史上第一個(gè)真正大一統的封建王朝，這應該算得上前無(wú)古人了吧！可即使建立了這樣的豐功偉績(jì)，建立了這樣的王朝，竟然連二十年都沒(méi)有堅持到，就被后人推翻了，這其中蘊含的深刻道理，值得我們大家好好地思考��！媽媽說(shuō)，以我現在的年紀和所學(xué)的知識，歷史的深刻含義是沒(méi)法理解的，但只要堅持學(xué)習，勤于思考，終有成熟領(lǐng)悟的那一天，而我，期盼著(zhù)那一天可以早早的到來(lái)！
學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退！小伙伴們，繼續努力加油！
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇9
歷史猶如波瀾壯闊的大海，時(shí)而微波蕩漾，時(shí)而洪波涌起，美麗、古老、龐大、而又神秘。中國幾千年的歷史令我好奇、著(zhù)迷。于是我饒有興趣地讀了《中華上下五千年》。
這本書(shū)講述了中國幾千年來(lái)的歷史。通過(guò)這本書(shū)我明白了中國這幾千年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，和那些愛(ài)國、忠國的名君賢士。如一心一意輔佐蜀國的諸葛亮、精忠報國的岳飛、冶國有方的李世民……他們都是中華歷史道路上一顆顆璀璨的明星。我們的祖國在歷史的道路上不斷的發(fā)展著(zhù)、強大著(zhù)、繁榮著(zhù)。雖然這其中也有消沉，但這始終是一個(gè)有幾千年歷史文明的偉大古國，是一個(gè)發(fā)展迅速的強大古國，我為她激動(dòng)、憂(yōu)傷、悲憤、驕傲、歡樂(lè )……
現在的中國發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活也越來(lái)越好，但與世界有些強國還是有一定的差距，還有些國家對我們不懷好意，因為我們的國家還不夠強大，所以我們的國家還要繼續發(fā)展壯大，爭取成為世界強國，讓別的國家不敢輕視。這就要靠我們，需要我們奮發(fā)學(xué)習，為建設祖國出一份力�，F在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，人們說(shuō)行駛在公路上的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)是不行的，那我們的方向盤(pán)是什么呢？——是中國夢(mèng)。它為我們導航，控制方向，人們將我們比作初升的太陽(yáng)，而中國夢(mèng)是一把給予我們光與熱的火。
我們都心存著(zhù)一個(gè)中國夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)想而努力。在我國現在有些偏遠地區還比較落后，還有人吃不飽飯、上不了學(xué)，沒(méi)有受教育的機會(huì )。我也在有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了我想當一名志愿者，走進(jìn)山區，給山區小朋友傳授知識，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀。所以我現在要努力學(xué)習，堅定自己的目標，實(shí)現自己的價(jià)值。
讓我們一起為我們的中國夢(mèng)而努力，相信我們一定能讓我們的祖國變得更加美好！
中華上下五千年讀書(shū)筆記 篇10
最近，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)后，感觸頗深。
這本書(shū)主要記載了我們中華民族近五千年的悠遠過(guò)去，輝煌歷史，璀璨文化，展現了中華文明的波瀾壯闊�！吨腥A上下五千年》不但是一部中國歷史的百科全書(shū)，能讓我們追尋歷史的足跡；還是一副民族精神的傳承畫(huà)卷，讓我們汲取無(wú)窮智慧，觸摸文明脈搏。
書(shū)中描寫(xiě)了許多引人入勝的精彩故事，描寫(xiě)的淋漓盡致。當讀到大禹治水而三過(guò)家門(mén)不入時(shí)，我被大禹的責任心，無(wú)私奉獻與舍小家顧大家的精神而折服；當讀到夏桀欺壓百姓時(shí)，我憤怒不已，為天下百姓而不平；當讀到昭君出塞時(shí)，王昭君勇于獻身，不畏艱險的精神而敬佩不已。
現在的中國正在延續著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌歷史�？�！系列飛船的成功發(fā)射，不但讓國人驕傲不已，也讓世界一次又一次的見(jiàn)證了中國航天飛船的進(jìn)步！看！2008年，注定是個(gè)充滿(mǎn)紀念性的年份，因為在這一年，奧運會(huì )成功在我國首都北京舉行，并且中國在這場(chǎng)比賽中榮獲金牌數量最多的國家，這一消息令所有的中國人歡呼不已，也證明了我們中國的實(shí)力！看！2016年11月13日，這注定是個(gè)不平靜的日子，因為那天新西蘭發(fā)生了地震，而我們中國是第一個(gè)派直升機營(yíng)救國人的，這一次的營(yíng)救令不少中國人驕傲，外國人羨慕，也讓許多國家不得不承認中國的實(shí)力。
《中華上下五千年》這本書(shū)令我更了解了祖國的過(guò)去；令我更加熱愛(ài)祖國的過(guò)去，現在，將來(lái)；令我為我們中華民族擁有璀璨的文化而驕傲自豪；令我在過(guò)往的歷史中看到了中華民族自強不息，勇于拼搏，反抗的精神�，F在就讓我為我們是一個(gè)炎黃子孫，一個(gè)中國人而驕傲吧。
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