我讀書(shū)我快樂(lè )作文（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 1
小時(shí)候，我在溫暖的家庭里過(guò)著(zhù)幸福的生活�？晌疫�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨著(zhù)我，那朋友就是—課外書(shū)。因為有書(shū)陪伴著(zhù)我，孤單時(shí)，找找它，痛苦時(shí)，找找它，快樂(lè )時(shí)也找它。
當我沉浸在書(shū)香里時(shí)，會(huì )發(fā)現自己在那書(shū)的仙境里漫游。無(wú)論讀書(shū)前的.心情多么糟糕，讀書(shū)后，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。
讀書(shū)能使人快樂(lè )，讀書(shū)能醫患、讀書(shū)能治窮、讀書(shū)能療病、讀書(shū)能勵志、讀書(shū)能致遠……讀書(shū)讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個(gè)人……讀書(shū)使我有了堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
所以，我家的書(shū)架也跟著(zhù)換了一個(gè)又一個(gè)，現在這個(gè)大書(shū)柜里每層都擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，我時(shí)常像一個(gè)饑餓的人附在面包上一樣吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。
讀書(shū)給了我知識、給了我樂(lè )趣、更是給了我力量，是我的視野開(kāi)闊起來(lái)，是我的生活變得充實(shí)和多彩。
讀書(shū)讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，它豐富了我的大腦。
書(shū)，你真是我的好伙伴，又是我的好老師，它讓快樂(lè )時(shí)刻伴隨著(zhù)我，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書(shū)我快樂(lè )。我讀書(shū)我快樂(lè )
自從讀了《愛(ài)惜種子》這本書(shū)，使我更愛(ài)讀書(shū)了。故事講得是有一位農夫，幻想著(zhù)自己的.果園到了秋天能夠果實(shí)累累�；孟虢K歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹(shù)上睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)種子掉在洞里。農夫醒來(lái)后，想起種子掉到洞里的事，十分傷心難過(guò)。于是去挖種子，挖著(zhù)挖著(zhù)發(fā)現里面還有，繼續挖，挖到最后一粒時(shí)，發(fā)現里面有一個(gè)箱子。他便把箱子拿到家里，打開(kāi)一看里面全是金銀財寶。農夫高興急了，原來(lái)這是老天爺獎賞這位愛(ài)種子的農夫。
看完這個(gè)故事后，使我受益匪淺，讓我更愛(ài)讀書(shū)了。讀完每一個(gè)故事對我們都有很大的教育。讓我深深感受到讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)在我看來(lái)是人生的一大樂(lè )事，在樹(shù)的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè )。
小的時(shí)候父母教我們讀好的書(shū)，步入了學(xué)堂老師教我們，給我們將讀書(shū)的好處，使我漸漸對數有了興趣！現在來(lái)到了中專(zhuān)有了更好的讀書(shū)的條件，學(xué)校有圖書(shū)館供我們去了解更多知識。熟悉我的`人都知道我平時(shí)是不怎么去圖書(shū)館借書(shū)的，但是有時(shí)突然興趣來(lái)了我會(huì )捧起一本我喜歡的書(shū)看得很有滋味的。讀書(shū)的樂(lè )趣有很多：可以增長(cháng)知識、陶冶情操、另外還可以打發(fā)我們課外的無(wú)聊時(shí)光呢……
許多人都認為讀書(shū)是件乏味的事，能源看電視、玩其他的也不愿讀書(shū)，讀書(shū)對喜歡的人來(lái)說(shuō)是一種享受，但對不喜歡的人來(lái)說(shuō)卻是一種折磨。其實(shí)他們不知道讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以才智，在閱讀一本書(shū)籍的同時(shí)可以感受到每個(gè)人物的內心世界，一本書(shū)中一個(gè)人的性格鮮明的人物讓我讓我陶醉，讓我迷戀其中，讓我……
在書(shū)中還能學(xué)到更多老師教不到的知識，有時(shí)遇到一些好詞好句便會(huì )情不自禁的摘抄下來(lái)仔細品味，那可真是一種樂(lè )趣。一本好書(shū)多上好幾遍也不會(huì )厭煩。讀書(shū)是一種享受，享受書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，享受書(shū)帶給我們奇妙的感覺(jué)，震撼人心的故事，好似一面面鏡子，告訴我們什么是善，什么是惡，人應該怎樣生活，路應該怎樣走……
都市陪伴我們成長(cháng)，給我們帶來(lái)快樂(lè )，所以大家以后沒(méi)事就多看點(diǎn)書(shū)對我們有很大的益處哦！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 4
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有，多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄逸著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值，快樂(lè )呢？那就是讀書(shū)。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
書(shū)是知識的寶庫，給與人類(lèi)無(wú)盡的財富；書(shū)是靈魂的鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)探索的大門(mén)。有句話(huà)是這么說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。書(shū)，把我帶到美麗的童話(huà)世界，讓我展開(kāi)了理想的翅膀。我真的很希望自己是哪機靈活潑的'小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝；……這些童話(huà)點(diǎn)綴了我金色的童年。
書(shū)，把我帶到了歷史的長(cháng)河里。在書(shū)中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛(ài)國將領(lǐng)丁汝昌；認識了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少云，為人民服務(wù)的雷鋒；認識了少年英雄小蘿卜頭、王二��；……明白了他們舍身忘死是為了什么？因為他們熱愛(ài)祖國。不惜用自己的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史篇章。這些樹(shù)是我明白了“有國才有家”的道理。
書(shū)，把我帶到了詩(shī)歌的海洋。古代作家精心創(chuàng )作的詩(shī)、詞、曲等優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我深刻的體會(huì )到了我國那古代文學(xué)博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史所深深的折服…… 大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔前�！博覽群書(shū)能使人智增百倍，讓人一生受益。
所以，我想說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 5
仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言：生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。清代批判家金圣嘆說(shuō)：“天下之樂(lè )，第一莫若讀書(shū)�！钡拇_，書(shū)籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去著(zhù)色譜彩，一本好書(shū)就像一艘輪船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
說(shuō)起《三國演義》，大家便很自然的想起胸懷大志，仁義之至的`劉皇叔；想到智謀超群，神機妙算的諸葛孔明先生；想到英武非凡，義重如山的關(guān)羽，想起藝高勇猛，正義凌然的張飛…… ……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結義”，“過(guò)五關(guān)斬六將�！边�是“草船借箭”�！盎馃啾凇�。都叫讀者拍手叫好，我被書(shū)中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)，所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)以言對；智激周公瑾；聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……
我們雖然沒(méi)有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應該效仿古人，好好學(xué)習，不然，我們又怎么對得起英雄呢？
書(shū)能讓人心境明了，多讀書(shū)更能帶我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂(lè )。朋友，多讀書(shū)吧！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開(kāi)書(shū)一離開(kāi)書(shū)，我每天的生活便會(huì )枯燥無(wú)味，今天我又讀了一本書(shū)，名字叫做：“數理化通俗演義”。
聽(tīng)完名字，我想您就笑了。這本書(shū)不光名字有趣，內容更是豐富多彩的：從尼羅河畔討論世界的科學(xué)家到美國被蘋(píng)果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實(shí)驗重力的伽利略到發(fā)明地動(dòng)儀的張恒這本書(shū)講述了從古至今數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、醫學(xué)和化學(xué)等方面做出巨大貢獻的巨人和他們的豐功偉績(jì)。
其中給我影響最深的.當數不畏懼權威英雄的布魯諾：在天主教會(huì )眼里看來(lái)，宇宙是圍繞著(zhù)地球轉動(dòng)的，地球是宇宙的中心，這就是“地心說(shuō)”；而哥白尼卻認為太陽(yáng)才是宇宙中心，即“日心說(shuō)”，教會(huì )這下怒了，下令支持“日心說(shuō)”的都要給囚禁起來(lái)。而偉大學(xué)者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說(shuō)，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃�？珊镁安婚L(cháng)，由于朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對紅衣大主教的威脅，他面不改色，不停地進(jìn)行反駁，說(shuō)的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴里問(wèn)不出什么，便準備燒死他，為了防止布魯諾發(fā)表演講，團結群眾，推翻教會(huì )，于是他把時(shí)間定在了晚上，覺(jué)得還不妥，又割掉了他的舌頭，最后，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書(shū)中，能和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書(shū)中，獲取更多豐富的知識，開(kāi)闊視野；在書(shū)中可以交流感情，傳授知識；在書(shū)中，可以積累好詞好句……
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 7
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì )生活并調動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著(zhù)一段段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。
我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……但我最?lèi)?ài)看的還是《安徒生童話(huà)》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著(zhù)自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì )發(fā)生的，它們每天排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興�！蹦侨寺�(tīng)了這小東西的.話(huà)，轉身離開(kāi)了。
我認為我們人類(lèi)有生存的權利，那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花，小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？
書(shū)它給予了我豐富的科學(xué)知識和生活常識，教會(huì )了我怎樣去學(xué)習。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！我的身邊有許許多多的書(shū)在陪伴我成長(cháng)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 8
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。把那些千奇百怪的感受結合起來(lái)，就是一個(gè)樂(lè )趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書(shū)。
我經(jīng)�？吹�，要數從我幼時(shí)，就開(kāi)始陪伴我至今的故事書(shū)了�；貞浲�，那時(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狐假虎威》之類(lèi)的用硬紙片做的書(shū)為的.是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂(lè )性地看些如《三國演義》、《西游記》等的名著(zhù)，不過(guò)也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語(yǔ)法，不過(guò)，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的感覺(jué)，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書(shū)，是一些武俠小說(shuō)，和我比較喜歡的一類(lèi)情節性較強的書(shū)。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語(yǔ)句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類(lèi)便是我年年都在學(xué)校定的雜志。每當我在校拿到心儀的雜志時(shí)，都會(huì )急不可耐地翻開(kāi)細細品味，嘴邊漾著(zhù)細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識、新聞，增強了我的見(jiàn)識。
那些千奇百怪的感受，不計取數，書(shū)——知識的寶庫，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。樂(lè )趣無(wú)處不在。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 9
讀書(shū)，我覺(jué)得這是一件快樂(lè )的事情。我每個(gè)月規定自己至少看一本書(shū)，每天至少看十五頁(yè)，每個(gè)星期堅持做兩篇摘抄，做摘抄可以牢記書(shū)中的那些妙詞佳句！這樣肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章的時(shí)候，還會(huì )犯愁嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，是因為我覺(jué)得每當沉浸在書(shū)的世界里，我們就會(huì )忘記所有一煩惱，一心一意地享受書(shū)中那無(wú)盡的快樂(lè )。除了這些，書(shū)還能給我們“財富”呢。
有一本書(shū)讓我知道不僅僅富人可以擁有財富，窮人也有他的“財富”。這本書(shū)的'書(shū)名叫《佐賀的超級阿嬤》，它告訴我：只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有應該扔掉的東西，生活中充滿(mǎn)樂(lè )趣，學(xué)習勤儉節約，善于利用周邊事物。相信你讀完這本書(shū)，會(huì )非常佩服里面的阿嬤，因為她每天凌晨4點(diǎn)就去上班了，走路時(shí)身上綁著(zhù)繩子，上面粘著(zhù)釘子廢鐵，吸來(lái)的東西拿去賣(mài)錢(qián)。她說(shuō)：“木片和樹(shù)葉曬干后當柴燒；開(kāi)杈的蘿卜切成小塊煮出來(lái)的味道一樣；畸形的小黃瓜切成絲用鹽腌一腌味道一樣；果皮受損的水果切開(kāi)來(lái)吃味道也一樣�！本瓦@樣，一個(gè)勤儉節約的阿嬤，讓我懂得了許許多多大道理，讓這本書(shū)深刻地在我腦海里留下了印象。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是個(gè)人修養的標志，而且是我們完美自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑。
請讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為習慣，讓我讀書(shū)成為樂(lè )趣！希望我們每個(gè)人者能選擇所喜歡的書(shū)籍，積極地投入到讀書(shū)中來(lái)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 10
有人說(shuō)得好，書(shū)是智慧的源泉，是知識的寶庫。
也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學(xué)著(zhù)看書(shū)，先看一些有文字的圖畫(huà)書(shū)；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書(shū)中精彩生動(dòng)有趣的'故事，吸引著(zhù)我。我已看了好多書(shū)，有《一百條裙子》、《安徒生童話(huà)》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。書(shū)中喜怒哀樂(lè )的故事讓我難忘�！百u(mài)火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的故事”讓我快樂(lè )……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我仿佛更體會(huì )到了讀書(shū)的重要，也更喜歡讀書(shū)了，體會(huì )到了讀書(shū)是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書(shū)也離不開(kāi)老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書(shū)的故事里。
今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關(guān)心，對我的幫助，對我的鼓勵。
同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 11
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓自己過(guò)得充實(shí)富有呢？怎樣能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃爍出無(wú)限的光輝呢？怎樣才能知道更多知識呢？那就是讀書(shū)。曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“看一本書(shū)，就像是與一位高尚的人談話(huà)�！笔前�！書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣和知識。
書(shū)就像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵我、指導我;書(shū)就像我的知己，它總是在一旁支持我、安慰我；書(shū)就像營(yíng)養品，隨時(shí)給我增添活力。
記得小時(shí)候，我很喜歡哭，因為我每一次一起床就會(huì )嚎啕大哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好買(mǎi)了幾本故事書(shū)，講給我聽(tīng)。自從媽媽給我講了故事之后，我就不會(huì )哭了，還變得乖了。
長(cháng)大了，漸漸懂得了媽媽對我的苦心，媽媽希望我長(cháng)大后成為有文化知識的人。因此，從那時(shí)候起，我就認真讀書(shū)，我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。媽媽知道我很喜歡讀書(shū)，便給我買(mǎi)了很多書(shū)，現在，我的書(shū)裝滿(mǎn)了一柜子。我每天都看這些書(shū)，我感到很快樂(lè )，這些書(shū)，雖然我都看過(guò)了，但是再看還是很有滋味的。打從那時(shí)候起，我就發(fā)現我再也離不開(kāi)這個(gè)知心的朋友了——書(shū)！
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木盒的小幾上……千萬(wàn)別忘了，留一個(gè)位置給自己最心愛(ài)的.書(shū)！
同學(xué)們，一部經(jīng)典的書(shū)，能給人以思想的啟迪，能觸動(dòng)人的心弦。讓我們一起去遨游書(shū)的王國，探索神奇的奧妙吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 12
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人、學(xué)者們都陶醉在書(shū)中，感受著(zhù)讀書(shū)帶給他們的快樂(lè )。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳越著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是及其重要的，因為它可以帶給我快樂(lè )。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。書(shū)，是我們知識的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多彩的`故事世界；書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶走進(jìn)了知識的海洋，使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì )生活并調動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著(zhù)這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 13
從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書(shū)館，由于我還不識字，媽媽就會(huì )給我讀一些童話(huà)，讓我領(lǐng)略到了“聽(tīng)書(shū)”的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經(jīng)教會(huì )了我們拼音，媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了小學(xué)一年級，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些沒(méi)有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會(huì )的字可以查一下字典。由于年幼時(shí)母親給我打下了良好的課外閱讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。
身邊書(shū)院
在家中，書(shū)房就是我家的書(shū)院，這兒有上300本書(shū)，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌等各種書(shū)籍樣樣都有，不過(guò)，這么多書(shū)可不是用來(lái)擺設的哦！每一本我可都是認認真真地讀過(guò)的`。在學(xué)校里，位于操場(chǎng)北面，有一間閱讀室，我常常來(lái)這兒借書(shū)，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來(lái)。在同學(xué)家里，我除了玩，還會(huì )向同學(xué)借兩三本課外書(shū)，這樣不但省錢(qián)，還可以促進(jìn)我與同學(xué)之間的友情。在圖書(shū)館，我也會(huì )看會(huì )兒書(shū)，并且借幾本回家看。
“泡”在書(shū)店
每當周末來(lái)臨，我總會(huì )早早地在周五寫(xiě)好作業(yè)，在周六或周日下午去書(shū)店“泡”個(gè)一下午，是我最最美好的時(shí)光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話(huà)讓我回家，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，你是我的朋友，聽(tīng)我傾訴著(zhù)不愉快的事；書(shū)，你是我的老師，教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，你是我的父母，告訴了我做人的道理……
謝謝你，書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 14
每當夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習慣，總會(huì )在臺燈下與一位高尚的人交談，夜深人靜，心靜如水地啃著(zhù)一本書(shū)，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。
書(shū)，帶著(zhù)我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè )，它與我共享。它像一位飽經(jīng)滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著(zhù)迷，叫我留戀。
童年的時(shí)候，我已結識了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在那里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)讓我為之高興的秘密：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來(lái)的，遙遠的時(shí)代人們會(huì )鉆木取火原來(lái)，世界是這么美妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，看到北極的'冰川，看到月宮里的嫦娥這個(gè)時(shí)期，我懂得的更多的是童話(huà)里的道理：書(shū)，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
走進(jìn)中學(xué)時(shí)代，我告別了童話(huà)書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂�？鬃咏涛覝毓识�、學(xué)而時(shí)習之；范仲淹教我不以物喜，不以己悲；李白教我仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逢篙人;岳飛叫我精忠報國的真諦多讀一本好書(shū)，如同打開(kāi)一扇認識世界的窗口。
書(shū)，豐富了我的知識，并讓我快樂(lè )。讓知識幫我們插上騰飛的翅膀，讓讀書(shū)為我們鋪出成功的道路，讓完美不再遙遠，夢(mèng)想不再殘缺，都變成我們最美的心愿。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 15
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，只有勤學(xué)習，多讀書(shū)，才能豐富我們的知識，充實(shí)我們的大腦，體驗生活的快樂(lè )。
不知從何時(shí)起，我戀上了書(shū)。依稀記得，伙伴們嬉戲的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人趴在床上，看爸爸為我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中人物滑稽的表情，引人發(fā)笑的言語(yǔ)，逗得我“咯咯”大笑。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，書(shū)就把我帶到了美麗的童話(huà)世界。記得我看過(guò)一部《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)的是一位失去母親的小女孩，在刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雪的天氣中賣(mài)火柴。在寒冷的'天氣中顫抖，小女孩的不幸觸動(dòng)了我當火柴一次次的熄滅時(shí)，她多么需要別人的關(guān)心和幫助啊。我多么想穿越過(guò)去幫助她啊，那她的命運就不會(huì )如此了。
年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，漫畫(huà)和童話(huà)顯然已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。書(shū)，便把我帶入了歷史長(cháng)河中。在書(shū)里，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛(ài)國將領(lǐng)丁汝昌；認識了炸碉堡的董存瑞；為人民服務(wù)的雷鋒……他們的事跡讓我明白了“有國才有家”的道理。
《繁星》《春水》；優(yōu)美的哲理小詩(shī)，讓我感到童真與母愛(ài)，我仿佛是那朵“浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨�！钡男』�，朝著(zhù)自己夢(mèng)想的天空努力綻放。
書(shū)，會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)。所以，我想說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 16
讀書(shū)本來(lái)就是一件很快樂(lè )的事，如果你讀一篇是發(fā)現不了快樂(lè )的，但是你讀三四篇就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事情。
比如說(shuō)：一天，我發(fā)現在我的書(shū)架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開(kāi)了那本書(shū)。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢？隨后我又繼續讀了幾篇，發(fā)現讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。
這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì )了怎樣去讀書(shū)，怎樣讀出聲來(lái)。
就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。
媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì )轉移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì )發(fā)現你的注意力不會(huì )受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì )知道，你的耳朵也會(huì )聽(tīng)到，所以你的`注意力才不會(huì )被轉移到電視上，而是一直保持在書(shū)上。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書(shū)真的是一本開(kāi)啟我人生讀書(shū)旅程的書(shū)，是一本應該去讀的書(shū)，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書(shū)。
讀書(shū)的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)！你讀出來(lái)了嗎？
如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫(xiě)出來(lái)了！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 17
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為我在書(shū)中收獲了許多許多……
我在書(shū)中飽覽了優(yōu)美的景色。那春、那夏、那秋、那冬……隨著(zhù)朱自清的文字，我走進(jìn)了荷塘月色中：那田田的葉子、凌波起伏的水藻，將我置身于一處美麗的田園畫(huà)卷中。沐浴著(zhù)那如牛乳般的月色，彎彎的楊柳的稀疏的倩影像是畫(huà)在荷葉上，我的'心情也在月的撫摸下，靜了下來(lái)。后來(lái)，但凡我感到心煩急躁時(shí)，就會(huì )有一束月光照亮我的心田，柔柔的，帶著(zhù)月夜的涼意，我的煩躁頃刻煙消云散。
書(shū)籍是穿越時(shí)空的時(shí)光機。我穿過(guò)書(shū)的叢林，來(lái)到了居里夫人的實(shí)驗室。我看見(jiàn)，在一個(gè)溫暖的午后，一位金發(fā)碧眼的女子在許許多多的實(shí)驗儀器旁穿梭忙碌，她的手上布滿(mǎn)了灼傷的疤痕，她的神情是那么專(zhuān)注，眼睛里流露著(zhù)自信的光芒。若干年之后，就是那雙“丑陋”的手捧起了諾貝爾獎杯。在那個(gè)實(shí)驗室里，我不僅結識了這位充滿(mǎn)正義感的、睿智的女科學(xué)家，而且見(jiàn)證了功夫不負有心人的真理！
我喜歡即興流連詩(shī)歌的伊甸園。我走在劍橋的小道上，欣賞那嘆息橋下穿梭的獨木小舟，看著(zhù)清澈的河底，糾纏翠綠的水草；遠處紅磚墻上爬滿(mǎn)綠色的爬山虎，詩(shī)人的衣袖留在天邊，哦！那一片絢麗的彩霞，那朵朵若即若離的云啊。
我愛(ài)讀書(shū)，讀著(zhù)書(shū)，我便來(lái)到了一個(gè)世外桃源，這是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、靈性的世界。我在這里汲取到知識的養分，充實(shí)了體魄，得到了快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 18
我愛(ài)讀書(shū)，就像小孩愛(ài)吃糖果一樣，永遠吃不膩！
在我家隔壁，住著(zhù)我舅媽一家，他們家是開(kāi)書(shū)店的，這使我享受到了別人享受不到的待遇－－我可以隨意的在舅媽家看書(shū)！
在記憶的心扉中，我似乎讀過(guò)很多書(shū)，但有些書(shū)我根本記不起來(lái)，迷迷糊糊的．看書(shū)時(shí)，我總感覺(jué)到時(shí)間很短，所以我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，好象要把書(shū)吃下去似的．
每次去舅媽家看書(shū)，我總要花很多的`時(shí)間選書(shū)．我不喜歡看童話(huà)書(shū)，只要拿起童話(huà)書(shū)，一看目錄，我就知道自己已經(jīng)看過(guò)了．如果有我沒(méi)看過(guò)的童話(huà)，翻開(kāi)來(lái)看，總是很短，這樣的故事一點(diǎn)兒也沒(méi)有吸引力，我才不讀呢！
我喜歡讀魔法一類(lèi)的書(shū)，魔法那迷茫的感覺(jué)讓我著(zhù)迷，它很神秘，又很有趣，它的吸引力是強大的．
自從家里買(mǎi)了電腦后，我便學(xué)會(huì )了上網(wǎng)看書(shū)，網(wǎng)上的書(shū)取之不盡，我想看什么書(shū)就看什么書(shū)．網(wǎng)絡(luò )使我也愛(ài)上了童話(huà)，那可不是一般的童話(huà)，那是鄭源潔童話(huà)．
小時(shí)侯聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們唧唧喳喳的說(shuō)什么鄭源潔童話(huà)，我卻一臉迷茫＂什么呀！童話(huà)有那么吸引人嗎？＂
但是，現在我終于明白了，鄭源潔童話(huà)是一本很好看的書(shū)，一本很受歡迎的書(shū)．現在我向大家推薦這本書(shū)，它真的非常有趣哦！
大家看完這篇文章后，我想對大家說(shuō)一句話(huà)：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
再見(jiàn)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 19
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的'故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……
一下子，我上小學(xué)一年級了，可以自己識字，我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
現在，我已經(jīng)五年級了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文�！度龂萘x》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì )兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 20
在生活中，書(shū)是我們必不可少的朋友，無(wú)論是此刻，還是將來(lái)，甚至我們的一生，都要與書(shū)相伴。
從古到今，我國的棟梁數不勝數，他們也許是天資聰穎，可是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書(shū)，因為書(shū)中有許多知識需要我們掌握，許多語(yǔ)句需要我們去揣摩書(shū)中的問(wèn)題需要我們去探索……無(wú)論如何，書(shū)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
我校的悅讀節活動(dòng)，就是與書(shū)有關(guān)。每年學(xué)校都會(huì )開(kāi)展這樣的活動(dòng)。老師們向我們推薦一些好書(shū)，還鼓勵大家互相換書(shū)看。透過(guò)這樣的活動(dòng)方式，來(lái)增強我們的讀書(shū)興趣，讓我們讀到更多的課外書(shū)，了解更多的知識。
我十分喜愛(ài)悅讀節，因為這個(gè)活動(dòng)中，我能收獲許多自我沒(méi)有看過(guò)的好書(shū)，明白以前自我不明白的東西。我覺(jué)得這種相互換書(shū)看的`方式，能夠大大開(kāi)拓我們的知識面。我們要多讀書(shū)，不能只局限在課本中。其實(shí)在課外，還有更多五彩繽紛的書(shū)，更多你不明白的知識和奧秘等著(zhù)你。那些名人名家寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)能夠陶冶我們的身心，提高我們的修養。
有時(shí)當我們情緒不好時(shí)，能夠拿起書(shū)，它使你頓時(shí)忘記煩惱。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，它為我們答疑解惑。
雖然學(xué)校開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng)，我卻對悅讀節情有獨鐘。我尤其喜愛(ài)文學(xué)類(lèi)的書(shū)，它讓我在緊張的學(xué)習中得到放松，在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛(ài)悅讀節，讓書(shū)芬芳我們的生命！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 21
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是一句多么富有哲理的話(huà)啊，我就很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我有快樂(lè )。
小時(shí)候，我讀的是有彩色圖片的繪本，里面的彩圖使我認識萬(wàn)千世界的豐富多彩。小時(shí)候，我讀的繪本童話(huà)常使我浮想聯(lián)翩。我第一次認識到有如此不可計數的東西，如童話(huà)一般有趣的故事。在我5歲的'時(shí)候……
我第一次拿起一本名著(zhù)——《三國演義》，我與冰心奶奶一樣，一知半解地讀了起來(lái)。一開(kāi)始只能把媽媽抱在身邊當翻譯，后來(lái)媽媽不在時(shí)就翻翻大字典，查一查大概的意思，慢慢地，自己悟一悟就能知道意思，從中悟出了一個(gè)道理，人要自主上進(jìn)，才能有收獲。
讀書(shū)也使我的作文慢慢提升了上去。我常常被故事里的事所打動(dòng)，人物的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我一開(kāi)始只是看故事，不仔細鉆研，可慢慢地，人物臉上的神態(tài)與事件的描寫(xiě)方法漸漸地印入我的腦海中，寫(xiě)作文時(shí)用上，就經(jīng)常被老師用波浪線(xiàn)劃下。
我認為冰心奶奶說(shuō)的對，不過(guò)分用華麗的詞句，更不胡亂堆砌一些無(wú)病而呻的字詞。我們要寫(xiě)出有自己真情實(shí)感的文章。我呢，卻常常在華麗詞句上加入自己的想法，使我的作文別具一格。
現在我讀的歷史書(shū)也令我贊嘆不已。從古到今五千年歷史都融入了一本書(shū)，從盤(pán)古開(kāi)天到宋王朝。
書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，我們要多讀書(shū)，一起領(lǐng)略書(shū)的美好吧！我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 22
我們是讀書(shū)長(cháng)大的，也是吃飯長(cháng)大的！我們要愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。大家都知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是幫助我們進(jìn)步的一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，這位老師帶我們領(lǐng)略了書(shū)的美麗，還給了我們學(xué)習不到的知識。下面就來(lái)看看讀書(shū)給我的啟發(fā)！
我從讀《陶罐和鐵罐》中悟出的道理，這篇課文寫(xiě)了鐵罐的傲慢，蠻橫無(wú)理和陶罐的謙虛，友善，克制。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，要善于看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。每個(gè)人都有短處和長(cháng)處，正像陶罐易碎，但不易生銹，保存時(shí)間長(cháng)；鐵罐雖然結實(shí)，但它容易腐蝕生銹。我們可以想到社會(huì )上的人，自己長(cháng)得漂亮，就諷刺比她難看的人，自己有錢(qián)，及嘲笑比他貧窮的人；自己有一技，就會(huì )拿別人的`短處與自己的長(cháng)處相比，譏諷別人的無(wú)能。
正所謂：“尺有所長(cháng)，寸有所短�！彼晕覀円吹絼e人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。我們只有彼此取長(cháng)補短，互相尊重，相互包容，這樣才能促進(jìn)和諧，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
時(shí)間會(huì )讓那些真正經(jīng)得起考驗的事物留下來(lái)，包括一切美好的東西，如品德、心靈。
讀了《掌聲》這篇課文，讓我們知道了掌聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的節奏。掌聲傳遞著(zhù)鼓勵、信任和勇氣。當別人成功的時(shí)候，我們把祝賀的掌聲送給他，當別人身處困境的時(shí)候，我們把鼓勵的掌聲送給他。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 23
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是人們智慧的結晶。
有些書(shū)，是成長(cháng)的道路上，處處彌漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè )的成長(cháng)。這些伴我成長(cháng)的書(shū)籍。書(shū)給予了我很多的啟迪，不同的書(shū)給予了我不同的教育，這也讓我變的更加成熟。
前幾代人寫(xiě)給我們的，一個(gè)人有了無(wú)比的快樂(lè )，寫(xiě)成一本書(shū)，后代人都能體會(huì )你的快樂(lè )，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事。
一本書(shū)，如同一個(gè)魔術(shù)師，它可以讓心急的靜下來(lái)；讓傷心的人漸漸快樂(lè )，一件事在作家筆下生機勃勃，甚至寫(xiě)“活”了呢。有時(shí)仿佛聽(tīng)見(jiàn)一只只動(dòng)物的吼叫，有時(shí)仿佛聽(tīng)見(jiàn)清澈的流水聲“嘩嘩嘩”的傳進(jìn)耳中，還有時(shí)仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)大軍廝殺在一起。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，只有讀書(shū)，才能獲得成功與快樂(lè )的秘訣。
在《百科全書(shū)》中明白了無(wú)數知識與實(shí)踐，在《愛(ài)的教育》里，我認識到了愛(ài)的重要，只要有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )和平，書(shū)，更是我的好導游。讓我足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略大自然景色的美麗。書(shū)，也是我親密無(wú)間的朋友。在我傷心時(shí)，它可以吐出一些好笑的笑話(huà)來(lái)逗我開(kāi)心。它雖然不聲不響，但卻無(wú)時(shí)不刻默默的陪伴在我身邊。書(shū)也是我的老師，它教會(huì )了我許多知識，正如猶太人所說(shuō)“不會(huì )讀書(shū)的人一定不會(huì )學(xué)習�！�
它是智慧的來(lái)源，它是快樂(lè )的來(lái)源，它是一篇行云流水的音律，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是人類(lèi)智慧的源泉，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)，讓我們和書(shū)交朋友吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 24
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的文化知識不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
今年的'讀書(shū)節，我最?lèi)?ài)看的《小淘氣尼古拉的故事》這套書(shū)，每每捧起它，就會(huì )愛(ài)不釋手。那美麗的童年，那淘氣的小伙伴，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和美麗的遐想。小尼古拉是一個(gè)天真、活潑的小朋友，他有一群愛(ài)鬧的小伙伴們：有貪吃的亞三，有愛(ài)打架的歐多，有有錢(qián)的喬方，還有若奇、麥星星……小尼古拉究竟和這些小伙伴們之間發(fā)生了什么事情呢？那就讓我為大家講講吧！
有一次小尼古拉由于在屋子里玩球，而不小心把爸爸最喜歡的粉色花瓶打碎了，卻沒(méi)有被爸爸批評；小尼古拉上課玩“歐今叔叔的鼻子”，被老師發(fā)現，罰他留校處分；小尼古拉的哥兒們喬方語(yǔ)法考試作弊，被阿蔫發(fā)現，老師罰他兩天不許來(lái)上課，小尼古拉和小伙伴們決定來(lái)報復那個(gè)臭寶貝兒……
像這樣令人忍俊不禁的場(chǎng)面比比皆是，給我帶來(lái)了輕松與快樂(lè )。書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
一本新書(shū)像是一艘船，帶著(zhù)我們從狹隘的地方，駛往知識的海洋里，讓你去吸收更多的知識。
我真想擁有一個(gè)和小尼古拉一樣的童年，那里面有歡聲笑語(yǔ)，有快樂(lè )和煩惱，還有童年的天真與淘氣。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 25
在我們身邊有許許多多的事物會(huì )使我快樂(lè )，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè )的事情了。讀書(shū)會(huì )使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著(zhù)書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè )……我又哼著(zhù)自創(chuàng )的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì )拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì )偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì )哈哈大笑，讀到疑惑的.地方我會(huì )立刻勾畫(huà)，讀到優(yōu)美的地方我會(huì )圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì )情不自禁的圈畫(huà)起來(lái)，因為我就得這些都會(huì )對我有利。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。這不，我又拿著(zhù)我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè )趣，而且還可以享受美食的樂(lè )趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
合上書(shū)本，我依然回味著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。這樂(lè )趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè )……
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 26
蘇聯(lián)的大作家高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”�？梢钥闯鲎x書(shū)是一件讓人豐富知識和對知識的一種剖析。而我的感受便是那一句”讀書(shū)讓我快樂(lè )”。當你翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到一種讀書(shū)的實(shí)在樂(lè )趣。
書(shū)，是一個(gè)高尚且飽學(xué)鴻儒的一個(gè)”人”。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。事實(shí)真正如此。當你翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，這時(shí)候，你的面前是一個(gè)“人”，一個(gè)高尚的”人”。你們相互抨擊，相互影響，取長(cháng)補短，會(huì )讓你更上一層樓，會(huì )讓你的知識日漸豐厚。
書(shū)，是一個(gè)治理愚笨的良藥。正像劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚”。這里，書(shū)就是一個(gè)良藥。你靜下心來(lái)用心讀書(shū)，換來(lái)的是代替愚笨的智慧。這好比是一年級時(shí)買(mǎi)來(lái)一塊新的橡皮，讓你寫(xiě)作業(yè)更輕松。你是否可以從中體會(huì )到一種快樂(lè )呢？
書(shū)，更是一場(chǎng)旅行的'地圖和指南針。學(xué)習，是一場(chǎng)漫長(cháng)而沒(méi)有止境的遠行，這期間，書(shū)是必不可少的。學(xué)習中的困難猶如一個(gè)四通八達的叉口，但只要你用心讀書(shū)，你得到的不僅僅是解決了困難的成就，也是一種自豪、喜悅和快樂(lè )，你會(huì )感覺(jué)，學(xué)習的快樂(lè )是讀書(shū)。
��！書(shū)，你猶如一碗雞湯，在品讀中讓我得到了求知欲的滿(mǎn)足；你猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；你猶如一個(gè)引路人，在生活和學(xué)習中讓我看到樂(lè )趣和快感，讓我不由得說(shuō)出“讀書(shū)使我快樂(lè )”。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 27
書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我知識的寶庫，更是我快樂(lè )的源泉。
我喜歡讀書(shū)，尤其鐘愛(ài)小說(shuō)。小說(shuō)中的撲朔迷離的故事情節總令我著(zhù)迷�？磦商叫≌f(shuō)時(shí)，我的大腦會(huì )與故事主人公一起思考與探索，有時(shí)我會(huì )被那些看似毫不相干的線(xiàn)索所不解、迷惑；有時(shí)我會(huì )為故事情節的大反轉所著(zhù)急；有時(shí)我還會(huì )被與我意料之外的結局所震驚。你若是問(wèn)我看偵探小說(shuō)時(shí)的心情，我只會(huì )告訴你我的心里總是跌宕起伏的。再比如看一些關(guān)于友情的小說(shuō)，我有時(shí)會(huì )羨慕書(shū)中那對不離不棄的好朋友，有時(shí)會(huì )為被背叛的這個(gè)人而感到難過(guò)�？磩�(dòng)物小說(shuō)時(shí)，有時(shí)我會(huì )讀到一些催淚的情節，然后哭的稀里嘩啦的，讀完后眼睛水汪汪的，眼圈紅紅的，姐姐還笑我涂了一層紅色的眼影，但不難看出這個(gè)故事令我很動(dòng)情。
讀書(shū)除了會(huì )給我帶來(lái)許多情感與內心的'認識，還讓我聯(lián)想到了生活。就像剛才說(shuō)的關(guān)于友情的小說(shuō)，以借我和我的好朋友與文中的那對好朋友來(lái)作對比，我會(huì )想，我們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)在哪？同時(shí)我還把她們發(fā)生不好的事情的原因試著(zhù)想了想，再聯(lián)想到我和我的好朋友發(fā)生類(lèi)似的事情時(shí)，原因與最后解決的辦法都想了一遍。這樣子閱讀，不僅能對故事的總結歸納，還可以教導我怎樣做人，同時(shí)也告訴了我許多人生的道理，這也使我十分快樂(lè )。
書(shū)是我們的精神糧食，書(shū)是我們知識的寶庫，書(shū)是我們快樂(lè )的源泉。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！希望你能愛(ài)上讀書(shū)，在書(shū)中尋找自我，重歸本真。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 28
仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感、洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著(zhù)于那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展……書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè )莫過(guò)于讀書(shū)。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在大開(kāi)眼界。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的.惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。
讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書(shū)讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。書(shū)永遠沒(méi)有讀完的那一天。讀書(shū)的旅程永遠也沒(méi)有終點(diǎn)，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。
只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì )更加的陽(yáng)光燦爛。讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴著(zhù)我們同行！讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 29
入學(xué)的第一天，媽媽說(shuō)：“要讀書(shū)哦，書(shū)籍可是全世界的營(yíng)養品��！”我問(wèn)：“書(shū)怎么是營(yíng)養品？”媽媽說(shuō)：“喝了牛奶你會(huì )長(cháng)得結實(shí)，多讀書(shū)你會(huì )變得聰明哦！”呵呵，是的，我愛(ài)讀書(shū)的。
我愛(ài)讀詩(shī)歌集，愛(ài)寓言、成語(yǔ)故事，愛(ài)科普小文章，但最?lèi)?ài)的，還是童話(huà)故事。童話(huà)書(shū)會(huì )帶給我很多美好的夢(mèng)想，因為，童話(huà)故事，都會(huì )有一個(gè)美好的結局，老天爺總是給予善良的人他所想要的東西，而總是給予惡人嚴厲的懲罰。
善良的阿拉丁迎娶了美麗的公主，兇惡的魔法師死去啦；丑小鴨變成了天鵝，譏笑她的鴨子都很慚愧；灰姑娘被英俊的王子接走了，繼母和她的兩個(gè)女兒氣得發(fā)了瘋；白雪公主和王子永遠快樂(lè )的生活在一起了，女巫王后受到上帝的處罰，結束了作惡多端的生命。
于是，我相信，只要善良，只要認真努力，一定能實(shí)現心中的夢(mèng)想，一定能像灰姑娘一樣，從媽媽說(shuō)的黃毛丫頭，變成一個(gè)別人喜愛(ài)的有智慧的人，一個(gè)有用的人。
讀書(shū)好啊，可是我可不想變成書(shū)呆子、近視眼哦。我喜歡在清新的早晨、寂靜的夜晚讀書(shū)，也喜歡在陽(yáng)光的照射下和朋友們玩耍。我想，我要做一個(gè)有知識又不死板的.人。
現在，上五年級啦，我想讀更多的作文書(shū)，提高自己的寫(xiě)作水平；我想讀很多的天文書(shū)籍，去了解廣袤的宇宙。我想，那里，會(huì )有很多新的樂(lè )趣，會(huì )獲得更多新的知識。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 30
在這個(gè)炎炎夏日的假期里，我除了完成兩本暑假作業(yè)外，更多的時(shí)間是在書(shū)的海洋里遨游。
書(shū)給了我無(wú)窮的知識，給了我無(wú)限的快樂(lè )，給了我智慧的頭腦，還給了我放飛的夢(mèng)想。
在讀一、二年級的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。每當我拿起那些書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，都覺(jué)得很無(wú)聊。爸爸媽媽因為我不愛(ài)看書(shū)而煩惱，因此他們經(jīng)常買(mǎi)來(lái)許多有趣的連環(huán)畫(huà)和卡通書(shū)，陪著(zhù)我一起看。他們還經(jīng)常抽空帶我去書(shū)店看書(shū)�？粗�(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)籍。
暑假里，我看了許多不同的書(shū)。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見(jiàn)識了同齡人的生活。主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長(cháng)相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人兒，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因為他們是拍檔。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科學(xué)書(shū)。它介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的昆蟲(chóng)、奇妙的天空、藍色的海洋、我們的身體、生活小常識、多姿的植物、神秘的地球……這本書(shū)還啟發(fā)了我對科學(xué)的'熱情，提高了我學(xué)習科學(xué)知識的興趣，讓我了解了大自然是一個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國。
《小故事大道理》是由不同時(shí)代、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結果所編制而成的精美書(shū)籍。它幫助我們進(jìn)行獨立思考和深化認識，從而獲得豐富的智慧養料來(lái)充實(shí)自己的學(xué)識。
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 31
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能帶來(lái)我無(wú)窮的快樂(lè )與知識；我很愛(ài)讀書(shū)，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會(huì )我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛(ài)讀書(shū)，因為我能在書(shū)中歡樂(lè )地成長(cháng)，找到屬于自己的黃金屋！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵慨斘铱吹姜q如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì )情不自禁的發(fā)出感慨——讀書(shū)，我真快樂(lè )��！
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話(huà)故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學(xué)會(huì )的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭沁@短短的十幾個(gè)字，把我帶進(jìn)了的海洋。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì )了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數枝梅，凌寒單獨開(kāi)”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現在，我已經(jīng)是六年級的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習壓力很大，但是我依然熱愛(ài)讀書(shū)！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的'《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與�！�。這些書(shū)都讓我如癡如醉！ 從書(shū)架上抽下一本書(shū)，帶著(zhù)一種泰然的心情，翻開(kāi)精巧的扉頁(yè)，沉浸在書(shū)的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時(shí)，我不禁感慨“我閱讀，我快樂(lè )”。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 32
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常吸吮著(zhù)它那知識的甘露，并將其消化成我人生道路上的精神驅動(dòng)力。我每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新。不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深感敬佩，發(fā)自?xún)刃牡赝春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到勤勞、善良與正義。也讀到了歷史的興衰與人間的不平，是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，它們就像一股無(wú)形的力量，深深地吸引著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。我對《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我兒時(shí)的心扉，給了我去追逐夢(mèng)想的勇氣。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)的，形形色色的報紙，也是我必讀不可的。通過(guò)它們，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的'心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)！
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花在我心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！才能體會(huì )到真正的快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 33
書(shū)是快樂(lè )的源泉，書(shū)是知識的殿堂，書(shū)是進(jìn)步的階梯…..讀書(shū)使我快樂(lè )，令我受益匪淺。
書(shū)就像一座寶藏，里面裝著(zhù)快樂(lè )的珠寶。當你在書(shū)海遨游，它們就會(huì )浮現在你眼前，快樂(lè )也就充斥著(zhù)心田。書(shū)就像一眼清泉，在你心力交瘁之時(shí)，給你以滋潤，讓你再次煥發(fā)生機。書(shū)就像一片綠洲，在你心灰意冷之時(shí)，讓你看到希望，鼓起斗志。
“書(shū)山有路勤為徑”。其實(shí)，讀書(shū)并不像人們想象的那樣艱辛，讀書(shū)是快樂(lè )的。不同的書(shū)能給人帶來(lái)不同的感受與樂(lè )趣。在童話(huà)書(shū)中，我感到了迷人的唯美；在科普書(shū)中，我感到了科學(xué)的神奇；在名著(zhù)中，我感受到了知識的深邃；在散文中，我感到了文字的優(yōu)美；在詩(shī)詞中，我感受到字字珠璣……
小時(shí)候，書(shū)是我最好的伙伴，伴隨我一同玩耍。上了小學(xué)，書(shū)是我的益友，和我一起探討；進(jìn)入中學(xué)，書(shū)就是我的良師，教會(huì )我做人的道理。書(shū)給我的不是枯燥的說(shuō)教，而是活靈活現的人物演繹著(zhù)生動(dòng)的故事。那里面曲折的.情節吸引著(zhù)我，高尚的情操陶冶著(zhù)我。
讀書(shū)時(shí)，我總是不知不覺(jué)就出了神，好像和主人公一起在海上漂泊，在荒島上開(kāi)墾，在機智地同壞人搏斗……在書(shū)海暢游，在快樂(lè )中成長(cháng)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讓我懷著(zhù)一顆火熱的心去面對著(zhù)生活，讓我成功之時(shí)不至于太張狂。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )理解與寬容，讓我明白了善于惡、美與丑，讓我由一個(gè)年幼無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
乘長(cháng)風(fēng)去破萬(wàn)里浪，“直掛云帆濟滄�！�。
讀書(shū)，我的快樂(lè )之源！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 34
我從二年級就開(kāi)始讀課外書(shū)了，那時(shí)候我對課外書(shū)還不太感興趣，只是依照媽媽的話(huà)看而已。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，課外書(shū)已經(jīng)成為了我每天離不開(kāi)的東西了。每天作業(yè)完成后，都已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，我還是會(huì )從書(shū)柜里挑一本我最喜歡的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀一段時(shí)間。
漸漸的，那些童話(huà)故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始讀各種類(lèi)別的圖書(shū)了，就連爸爸從老家帶回來(lái)的小人書(shū)，我看了一眼都覺(jué)得新鮮。我從書(shū)籍里了解名人、了解歷史，家里的書(shū)已經(jīng)被我看了一大半了。書(shū)柜里的名人書(shū)籍也不少，《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《毛澤東傳》、《周恩來(lái)選集》等，都是爺爺和爸爸看過(guò)的書(shū)，我現在也能沉浸其中，樂(lè )此不彼。
一到節假日，我不看書(shū)就覺(jué)得很無(wú)聊。遇到喜歡的'書(shū)，我會(huì )逐字逐句仔細閱讀，細細品味；有時(shí)候我也囫圇吞棗，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的書(shū)雖沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也不少，我能讀懂的也不多，我就開(kāi)始努力了解其中的意思，如果還看不懂就一遍一遍地反復讀，直到讀懂才換另一本書(shū)。
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是照亮前進(jìn)道路的一盞明燈；書(shū)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田。閱讀充盈了我的生活，使我了解了許多名人的光榮事跡；閱讀使我明智，使我學(xué)到了許多做人的道理。書(shū)籍陪伴我成長(cháng)，我無(wú)比快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 35
如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答，我最大的愛(ài)好是看書(shū)，因為書(shū)籍可以給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，使我明白許多道理，促使我健康成長(cháng)！
早晨，我吃了飯，便連忙跑到我的房間里去看書(shū)，我看了看書(shū)架上的書(shū)，眼前一亮，便拿下《安徒生童話(huà)》，剛翻開(kāi)書(shū)的目錄，我就被叫《貪小便宜的貓》這個(gè)具有誘惑力的題目給吸引了，我連忙翻到那一頁(yè)，這篇童話(huà)講述了：從前有一只狐貍偷了一只雞，獵狗看見(jiàn)了，就窮追不舍，狐貍跑不動(dòng)了，突然看見(jiàn)了一只獾，于是就假惺惺把雞給它說(shuō)：“這只雞我送給你了，”獾高興地說(shuō)：“好啊，好��！”狐貍說(shuō)完連忙跑了，獵狗沿著(zhù)雞的血跡，找到了獾，結果把獾給咬死了。
其實(shí)只怪獾貪小便宜，要不然就不會(huì )喪命，這個(gè)童話(huà)使我明白了一個(gè)道理“天底下沒(méi)有免費的午餐”、“天上也不會(huì )掉餡餅”。我想，在我們的生活中應該也有這樣的類(lèi)似的故事。我建議大家應該像我一樣多看看書(shū)，你就會(huì )受到不少的人生啟迪，同時(shí)獲得精神的愉悅。
讀完故事，我想起了莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)“書(shū)是全世界的`營(yíng)養品”。我一定要好好補充“營(yíng)養”，美美的享受“營(yíng)養大餐”。讀書(shū)真是一件快樂(lè )的事，大家跟我一起來(lái)吧，讓我們在書(shū)的海洋里遨游，讓快樂(lè )、知識、夢(mèng)想永遠伴隨著(zhù)我們！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 36
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，一本書(shū)就是一位導師，把我們引向知識的海洋，一本書(shū)也是一艘巨大的輪船，把我們從無(wú)知的此岸送到知識的彼岸。很多名人都高度贊揚書(shū)籍，它是我們不可缺少的寶。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)籍一向陪伴我多年。它給予我知識，賜予我力量，使我在遼闊的大海中奮力駛進(jìn)。它又好似一個(gè)滑板，讓我在成長(cháng)的道路上獲得了許多的進(jìn)步，書(shū)的益處使我受用不盡。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買(mǎi)幼兒書(shū)給我看。當時(shí)我還不明白書(shū)籍是什么，所以，我把眼珠子瞪得老大，迫不及待地想去看看。媽媽見(jiàn)我對書(shū)那么好奇，便立刻翻開(kāi)書(shū)，把書(shū)里面的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)得十分認真，生怕會(huì )漏掉一個(gè)字。從此，我開(kāi)始喜愛(ài)上了讀書(shū)。
我剛上小學(xué)一年級時(shí)會(huì )認一些字了，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)字數較多的`書(shū)看，那時(shí)我很開(kāi)心。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。那時(shí)的我，已經(jīng)明白了書(shū)的重要之處，所以，我讀書(shū)更加地用心了。
我上三年級時(shí)，酷愛(ài)讀天文學(xué)的書(shū)和魯迅小說(shuō)，并且我從中獲得了不少的知識。每次我讀書(shū)時(shí)都會(huì )讀得十分精透。只要有我不認識的字，都會(huì )翻開(kāi)字典查找，把拼音注上，并把字的意思標明在下方，然后繼續讀，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，此刻的我已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)籍了，如：歷史書(shū)、作文書(shū)、科幻書(shū)……每當我讀書(shū)的時(shí)候，都會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮，我想讀書(shū)將會(huì )伴我成長(cháng)。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 37
好書(shū)是沉淀歲月的流金，讀一本好書(shū)就好似與一位偉人，促膝交談。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是群世界的營(yíng)養品。接下來(lái)就讓我講講我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。它幫在全國作文大賽中獲得了三等獎；在語(yǔ)文知識競賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。這些都歸功于書(shū)。
我一看書(shū)，就忘記一切。記得有一次，房間里看書(shū)，媽媽叫我買(mǎi)鹽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽一走我又重新回到書(shū)的世界中，轉眼間半小時(shí)過(guò)去了，我還在津津有味的看書(shū)，媽媽奪門(mén)而入，不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)不早了。我這才悶悶不樂(lè )的出門(mén)了。去超市的路上要路過(guò)書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)穿著(zhù)著(zhù)各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的把給媽媽買(mǎi)鹽的事拋到了九霄云外。我情不自禁的走進(jìn)書(shū)店，拿出媽媽給的二十塊買(mǎi)了兩本書(shū)興沖沖地走了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)把鹽帶回來(lái)，批評了我，可我心里還是喜滋滋的，因為我買(mǎi)回了兩本心儀已久的書(shū)。
書(shū)是我的'啟蒙老師，教會(huì )我人生的哲理；書(shū)是一個(gè)交友甚廣的伙伴，讓我認識了許多新的朋友；書(shū)是一個(gè)教授，教會(huì )了我道德的審叛；書(shū)是一架飛機，帶著(zhù)我到知識的海洋中遨游。
讀書(shū)能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使干燥的心，變得濕潤；能使乏味的人生，變得多姿多彩；我向全世界呼吁：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識的源泉。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 38
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書(shū)啦！因為，我是從書(shū)中才了解到的。
讀書(shū)，它是一種享受，它能使你增長(cháng)知識。如果你真的有興趣，當你讀它的`時(shí)候，你就會(huì )感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書(shū)的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了許多生字，便開(kāi)始自己讀書(shū)了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便隨手拿起來(lái)看，當翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“狗是如何表達自己的”九個(gè)大字，就認真地看起來(lái)，當我把這個(gè)小故事仔細地讀了一遍后，笑著(zhù)自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類(lèi)表達自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì )親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書(shū)就舍不得放下！從書(shū)中，我能學(xué)會(huì )許許多多的知識，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè )！
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書(shū)我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書(shū)的收獲！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”這話(huà)還真是一點(diǎn)都不假呀！書(shū)，帶給我了無(wú)限樂(lè )趣，使我在學(xué)習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 39
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝蠹叶颊J為看書(shū)很快樂(lè )，我也一樣，我也喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )。
我平時(shí)看了很多書(shū)，同時(shí)我也增長(cháng)許多知識。比如：天文書(shū)可以讓我增長(cháng)天文知識，地理書(shū)可以讓我更加了解祖國的土地，科幻小說(shuō)可以讓我增添想象力和科學(xué)知識，作文書(shū)可以幫助我寫(xiě)好作文，有智力游戲的書(shū)可以讓我的思維更加活躍，奧數書(shū)可以使我在數學(xué)方面的'知識更加多，等等�？傊易x了很多書(shū)，我也收獲了許多知識。
有一次，我心情不好，我就隨手拿起一本笑話(huà)書(shū)，翻開(kāi)一面，一開(kāi)始，我只是“咯咯”地笑，但是到后來(lái)我就開(kāi)心地笑了起來(lái)，然后，我翻開(kāi)另一面，看到一個(gè)更好笑的笑話(huà)，我就笑的更開(kāi)心了，好像一頁(yè)比一頁(yè)還好笑，到最后我就放開(kāi)聲音的笑了起來(lái)，那些不開(kāi)心的事就立刻被我拋到九霄云外去了，我又開(kāi)心起來(lái)了。
有一次暑假，媽媽給我布置了一些作業(yè)，我都寫(xiě)完了，我玩了一會(huì )電腦，就沒(méi)事做了，我無(wú)意中拿了一本書(shū)，叫《數獨》，我翻開(kāi)第一面，想看看數獨是什么東西，看著(zhù)看著(zhù)，我就被吸引了，我仔細的閱讀完數獨的規則后，就開(kāi)始解數獨，一開(kāi)始，我做的很艱難，等我找到技巧后，我就輕松多了。我突破了一道又一道的難題，我不但覺(jué)得累，反而更有精神、更興奮了，我不知不覺(jué)做了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，我才放下手中的筆。
由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事啊，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 40
有一種東西讓我學(xué)到了知識，有一種東西讓我張開(kāi)了理想的翅膀，那就是書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，書(shū)也是我們快樂(lè )的源泉！
老師經(jīng)常告訴我們要多讀書(shū)，因為讀書(shū)可以增加我們的課外知識，讓我不局限于小小的學(xué)習生活中。
在書(shū)中，我們可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，在書(shū)中我們可以一起瀏覽世界的名川大河！讀書(shū)也可以讓你變得很聰明，變得有智慧，可以勇敢的面對任何困難，用你自己的方法去解決問(wèn)題。讀書(shū)會(huì )讓你的心情快樂(lè )，讓你在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡讀書(shū)，不管是優(yōu)美的散文，還是動(dòng)人的小說(shuō)，有趣的童話(huà)，都能讓我如癡如醉。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就成了我的好朋友，媽媽為了培養我的閱讀習慣，給我訂了很多畫(huà)報，每月收到畫(huà)報后，我都會(huì )迫不及待的和媽媽一起閱讀，紅袋鼠，火帽子，跳跳娃的故事總是能讓我哈哈大笑。
我長(cháng)大了，喜歡問(wèn)各種問(wèn)什么？媽媽總是拿起書(shū)，告訴我答案就在里面，我翻呀，翻呀，總是能找到我想要的'答案，書(shū)，是我的好老師。我經(jīng)常和好朋友們在一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，《三國演義》讓我們認識了足智多謀的諸葛亮，《魯賓遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強，《秘密花園》教會(huì )了我們樂(lè )觀(guān)向上。
今后我還會(huì )讀更多，更好的書(shū)，我相信同學(xué)的選擇會(huì )和我一樣，讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 41
我是一個(gè)愛(ài)讀各種各樣書(shū)的女孩，在我的書(shū)房里最醒目的地方就要屬我的‘藏書(shū)閣’了！我的‘藏書(shū)閣’里的書(shū)數不勝數，應有盡有！
書(shū)在我的面前展現出一個(gè)五彩繽紛的世界，在書(shū)中我可以和動(dòng)物談話(huà)；與古人見(jiàn)面；到嫦娥姐姐家做客；到南極去參觀(guān)……我讀過(guò)冰心奶奶的散文；格林的童話(huà)；李白那氣勢磅礴的詩(shī)……多少回，我和作者一起悲傷；一起快樂(lè )；一起感受人間的悲歡離合……我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的力量。懂得了什么是真，善，美；什么是假，丑，惡；懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。
我捧起一本書(shū)，享受在書(shū)海中暢游的樂(lè )趣；體驗故事主人公經(jīng)歷的酸甜苦辣；品味精彩奇妙的故事情節；感受知識之種萌發(fā)的快樂(lè )。在書(shū)海中，我得到的是放松；是知識；是快樂(lè )。每當我知道有什么好書(shū)幾會(huì )死纏爛打地要媽媽買(mǎi)給我。我在書(shū)中結識了一個(gè)個(gè)好朋友，他們悲時(shí)我會(huì )哭，他們歡時(shí)我會(huì )笑！
在這么多書(shū)中，我最喜歡的就要屬《和狼做朋友》。狼，在人們看來(lái)，它十分兇殘，人見(jiàn)了它第一個(gè)念頭就是逃，但德國科學(xué)家，他不僅沒(méi)有逃，還和狼做了朋友，不顧一切救了幼狼……
書(shū)是我最好的朋友，形影不離的`好伙伴，書(shū)像一個(gè)知識淵博的老師傳授我知識。有的故事讓我啞然失笑，有的讓餓熱淚盈眶，有的讓我驚心動(dòng)魄。書(shū)是一個(gè)讓人進(jìn)步的階梯��！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 42
每個(gè)星期天我都會(huì )到圖書(shū)館看書(shū)。我一踏進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，就會(huì )像腳底下踩了風(fēng)一樣奔向我最喜愛(ài)的讀物專(zhuān)柜去。拿起一本我最喜愛(ài)的書(shū)，坐在書(shū)店的一個(gè)角落里看。猶如乘坐一葉扁舟，在書(shū)的海洋里遨游。有時(shí)，我被書(shū)帶到了云霧繚繞的山巒上，那里冰天雪地，是一片銀白色的世界。沿著(zhù)起伏的山勢，一條條“河流”順谷而下，河里沒(méi)有水，全是冰，原來(lái)是冰川。走在冰面上，可以看到千姿百態(tài)的天熱冰雕，真像是進(jìn)入了童話(huà)般的世界。這就是新疆天山最高峰—托木爾峰。有時(shí)，書(shū)把我帶進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，這里就是被譽(yù)為祖國“東南第一山”的雕塑群。從靈峰的一天山長(cháng)到大龍淵的連云嶂，群山猶如蜿蜒盤(pán)結的蛟龍，縱觀(guān)整個(gè)風(fēng)景區，奇山峰怪石和奇路而下的飛瀑忽而發(fā)展托起千丈奇峰，忽而高昂重疊，忽而又對峙成雄關(guān)天險。也有時(shí)，我仿佛站在黃果樹(shù)瀑布腳下，它那湍急的河水從70多米高的懸崖上直瀉而上，氣勢磅礴，雄偉壯觀(guān)，幾道寬闊巨大的'水拍打著(zhù)懸崖石。發(fā)出“轟隆隆”的巨響，使人驚心動(dòng)魄。我多么想真正飽覽祖國的山山水水��！
書(shū)籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼梢允敲姘�，高爾基撲在書(shū)上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船，載著(zhù)我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 43
書(shū)籍，是永遠不會(huì )辜負你的。它能幫你擴展知識面，讓你增長(cháng)見(jiàn)識。所以，我們一定要走進(jìn)書(shū)的海洋，去探索，遨游……
最近我正在讀一本書(shū)——《小婦人》。我在讀這篇文章時(shí)，有認不識的字或不懂的詞就會(huì )先用鉛筆畫(huà)出來(lái)，然后再把那一頁(yè)折起來(lái)，看到章節最后時(shí)，我會(huì )用查字典的方式去搞懂那些詞。
這本書(shū)的作者是美國的奧爾科特。她以?xún)?yōu)美的筆調生動(dòng)地刻畫(huà)了喬·貝思、艾米、梅格、馬奇太太等人。
書(shū)中的女主角喬是作者的影子，所以寫(xiě)來(lái)更具光彩。她生性豪放，強調自我?jiàn)^斗。當初父親馬奇先生因為幫助一個(gè)不幸的朋友而失去家產(chǎn)，兩個(gè)年齡稍大的女孩懇求讓她們自己謀生……
在父親病重需要母親照顧時(shí)，喬剪掉了自己一頭濃密的秀發(fā)，賣(mài)了25美元帶給母親。在家中喬很關(guān)心姐妹們，在她們受到傷害時(shí)用心呵護，在她們作出成績(jì)時(shí)倍加贊賞。讀了這本書(shū)，讓我懂得人在逆境中更要勇于擔當，勇于面對挫折。我非常敬佩喬，我被她的精神打動(dòng)了！
《小婦人》的故事打動(dòng)了我的心，因為里面有些東西是我們生活的'真實(shí)寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢(qián)，而是傾注了自己全部心靈，描繪了一幅充滿(mǎn)愛(ài)心的生活場(chǎng)景。
同學(xué)們，我希望我們一起多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友，書(shū)籍讓我成長(cháng)，讓我快樂(lè )，讓我變的充滿(mǎn)智慧。
我的生活因書(shū)籍而精彩！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 44
偉人高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
人降生于世，應有所追求，有所進(jìn)步，更要有所成就。平平凡凡，庸庸碌碌的人生則了無(wú)生趣，淡然無(wú)味�！段移接�，我快樂(lè )》這部書(shū)籍的作者說(shuō)：“追求為痛苦之源，平庸為快樂(lè )之本�！蹦抢钐椎牟湃A是不給予最壞的評判？那方仲永的“泯然眾人矣”是不給予最大的夸贊？
洞庭煙波，狼牙絕壁，游戲山水是李太白的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破手動(dòng)死亦足”又是杜甫的快樂(lè )。這些古代的名家都以它們自己的'方式來(lái)追求快樂(lè )，來(lái)贏(yíng)得自己的精彩輝煌的一生，為后生所夸贊。
那今天什么才是真正的快樂(lè )那？快樂(lè )，并不意味著(zhù)僅僅只是表面膚淺嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要有真誠發(fā)自?xún)刃牡牟攀钦嬲X(jué)得的快樂(lè )，經(jīng)歷漫長(cháng)歲月的交替，經(jīng)歷幾多次困難的磨礪，我發(fā)現真正的快樂(lè )是讀書(shū)，是飽學(xué)知識。只有當學(xué)習知識時(shí)，才會(huì )感到欣慰愉悅，才能讓自己的思想得到提升，讓自己正確認識自己的不足。讀書(shū)其實(shí)是與快樂(lè )交朋友，她會(huì )讓你交到有益的朋友，在孤獨與無(wú)助之時(shí)，她會(huì )幫助你找回自信，找到方法，擺脫困境；在沮喪與悲傷之時(shí)，她會(huì )幫你找回信心，重新振作。面對一切困擾，她就象對你溫馨照顧的朋友，讓你倍感親切，讓你倍感快樂(lè )
我讀書(shū)，我進(jìn)步！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 45
讀書(shū)使我快樂(lè )書(shū)是智慧的根源，是每個(gè)天才必讀的東西。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我是一位藏書(shū)者，所以我對書(shū)是愛(ài)不釋手，讀書(shū)更是我人生的一大樂(lè )趣。爸爸媽媽經(jīng)常指導我要讀好書(shū)，他們也經(jīng)常帶著(zhù)我買(mǎi)一些有益于身心健康、有助于提高自己、激勵自己之類(lèi)的'書(shū)籍。就如昨天下午，我正在看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，爸爸說(shuō)我感情脆弱，媽媽說(shuō)我大腦有“問(wèn)題”，因為當我看到不同的故事情節，時(shí)而皺眉頭、時(shí)而捧腹大笑、時(shí)而掉眼淚，有時(shí)甚至會(huì )不顧周?chē)囊磺�，手足舞蹈，隨心所欲，真的陶醉在故事情節當中。該吃飯了，媽媽叫我，我愛(ài)理不理地說(shuō)：“哎呀，等一下，書(shū)就剩兩頁(yè)了，馬上就看完了！”“快吃飯，別累著(zhù)自己了！”
媽媽喊到。爸爸說(shuō)：“她是十足的‘小書(shū)蟲(chóng)和小書(shū)迷’，別管她了，讓她看吧！”我把那兩頁(yè)看完之后，才去吃飯。吃完飯，我又跑到書(shū)桌邊津津有味的看其他書(shū)。爸爸說(shuō)：“剛吃完飯，休息一會(huì )兒再看吧！”“不嘛，‘一寸光陰一寸金’，要珍惜時(shí)間！”“好好好，聽(tīng)你的，看吧！”爸爸說(shuō)。這只是其一，還有許多呢！另外，我還喜歡看一些雜志，它可以使我放松心情。
書(shū)也像老師，孜孜不倦的教我知識。沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有白云的藍天、沒(méi)有花兒的大地、沒(méi)有人類(lèi)的世界……我好讀書(shū)，更喜歡讀好書(shū)。字典是識字的根源、作文書(shū)是寫(xiě)作的典范、漫畫(huà)書(shū)是歡樂(lè )的天堂……總之，讀書(shū)使我快樂(lè )，使人類(lèi)快樂(lè )！四一班王柯巖
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 46
我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問(wèn)號”。我小時(shí)候，天天纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)畲蟮镍B(niǎo)是什么鳥(niǎo)？”最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？最小的植物是什么植物呢，這一系列的問(wèn)題，把媽媽的頭都問(wèn)大了。她和爸爸商量決定給我買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我拿起一本《少兒百科全書(shū)》看了起來(lái)，這本書(shū)真好，我從書(shū)上找到了許多我以前不知道的問(wèn)題，如鴕鳥(niǎo)是最大的鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是最小的鳥(niǎo)，蟬是腹部鳴叫的'， 最大的樹(shù)是栗樹(shù)，我在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )了許多從課本上學(xué)不到的知識。
媽媽又給我推薦了許多書(shū)，如《格列佛游記》；《兒童文學(xué)》；《課堂類(lèi)內外》；少年文藝。；安徒生童話(huà)>看了這些書(shū)，我又多了一些知識。
記得有一次上課時(shí)，老師讓我們點(diǎn)評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺(jué)得不對的地方，老師讀完文章之后，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了。春天是不會(huì )出現彩虹的，我舉起了手，把自己想說(shuō)的話(huà)，小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，生怕哪個(gè)字說(shuō)錯了，回答完了之后，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)“說(shuō)對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學(xué)們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看著(zhù)我，我心里美滋滋的。
通過(guò)讀書(shū)使我認識到了世界是多么的奇妙；通過(guò)讀書(shū)讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過(guò)讀書(shū)，更進(jìn)一步地激發(fā)了我對學(xué)習的樂(lè )趣；通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì )到樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 47
讀書(shū)使人快樂(lè )。讀書(shū)讓人的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，書(shū)讓我感到快樂(lè )，讓我在感到十分充實(shí)。書(shū)也讓我懂得了很多的道理。
記得有一次。我剛從學(xué)�；貋�(lái)就捧著(zhù)一本書(shū)在看，然后爸爸回來(lái)了，我學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有爸爸就讓我去寫(xiě)作業(yè)去。還說(shuō)寫(xiě)完了再過(guò)來(lái)看。我說(shuō)好的。
當我寫(xiě)完了，學(xué)校作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了，爸爸讓我去睡覺(jué)，但是我說(shuō)我還要看書(shū)呢，爸爸說(shuō)今天太晚了，明天看吧。我說(shuō)不行我今天就要看我爸說(shuō)那你看一會(huì )兒就去睡覺(jué)啊，我說(shuō)好的爸爸。然后我爸爸就去睡覺(jué)了。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸讓我去睡覺(jué)。我就偷偷地拿了一個(gè)手電筒，還有把那本書(shū)也拿到了臥室里，等爸爸見(jiàn)到了屋里沒(méi)有了動(dòng)靜，我就把手電筒打開(kāi)蓋到被窩里開(kāi)始看書(shū)了。我一不小心創(chuàng )掉了個(gè)東西響了一聲，我害怕被爸爸發(fā)現就去門(mén)口看了一下，沒(méi)人我就放心了。
然后我繼續津津有味地看了起來(lái)，卻不知道爸爸已經(jīng)來(lái)到了我的屋里。然后我就被發(fā)現了。爸爸對我說(shuō)孩子晚上看書(shū)對眼睛不好，再說(shuō)了，你還那么小，晚上看書(shū)怎么能行，趕快睡覺(jué)吧，以后不要再這樣了。你如果想要看書(shū)可以給爸爸媽媽其中的.一個(gè)人商量一下，這樣我們不就可以了嗎？
好啦，趕快去睡覺(jué)。
通過(guò)這次的事情，我知道了，做一些事要和父母商量過(guò)后父母同意了才可以去做。
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