(優(yōu)選)讀書(shū)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
從三年級開(kāi)始，我就一向在向《三國演義》的文言文版發(fā)起挑戰。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來(lái)的一個(gè)想法開(kāi)始的。我的故事就從那時(shí)開(kāi)始的。
三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發(fā)現沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美，但卻散發(fā)著(zhù)濃濃的古香的書(shū)。我走過(guò)去一看，原先是《三國演義》的原著(zhù)，翻開(kāi)一看，我愣住了，因為里面都是古文！我一點(diǎn)都看不懂！九年以來(lái)，這還是第一次一本書(shū)放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的'古文字擠得要溢出來(lái)了。我急忙把書(shū)和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買(mǎi)文言文版的書(shū)，這對一個(gè)三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)還很遙遠��！媽媽回答道：此刻我給你買(mǎi)這些書(shū)，你確實(shí)還很難看懂，但你能夠試著(zhù)去看一下，如果看得懂，是對以后高年級的學(xué)習有很多幫忙的，看不懂耶不用著(zhù)急，你能夠先借爺爺的連環(huán)畫(huà)來(lái)看，等到你看完連環(huán)畫(huà)再來(lái)看原著(zhù)，那時(shí)你就比較容易理解了。我勉強答應了。
當天晚上，爸爸就把爺爺的連環(huán)畫(huà)借來(lái)了，我立刻把那本連環(huán)畫(huà)拿來(lái)看，剛看了第一頁(yè)就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著(zhù)那本書(shū)看，從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn)，才看了三分之一，但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺(jué)了，我只好回房間。我趁媽媽沒(méi)注意，把連環(huán)畫(huà)帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續看這本書(shū)。那時(shí)候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環(huán)畫(huà)，之后就開(kāi)始攻讀原著(zhù)，但因為原著(zhù)里的古文實(shí)在太難理解了，就第一回劉關(guān)張桃園三結義，斬敵將英雄首立功我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒(méi)忘了繼續把后面的資料讀下去。
此刻我已經(jīng)五年級了，雖然我還沒(méi)把原著(zhù)看完，但我必須會(huì )抓緊時(shí)光的，因為那是我的愛(ài)書(shū)。這就是我的讀書(shū)故事，你們也有同樣的經(jīng)歷嗎？
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們終身受益。讀書(shū)，讓我們的生活更精彩：讀書(shū)，讓我們未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓明天更美好。讀書(shū)它可以塑造生活，塑造自我，塑造未來(lái)……讓我們成功地走向未來(lái)。
記得那是個(gè)周末，風(fēng)和日麗。我在桌子上看見(jiàn)了一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，沒(méi)什么興趣，全是文字沒(méi)有動(dòng)畫(huà)。用幾張來(lái)折紙船和鄰居伙伴們一起飛來(lái)飛去，那是多么的好玩，玩得很過(guò)癮。正玩得開(kāi)心的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我用書(shū)紙來(lái)折飛機就很生氣，還教訓了我一頓，我當時(shí)還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛(ài)的兒子。雖然我不知道爸爸打我的原因，但是我從此再也不敢撕書(shū)用來(lái)折飛機，紙船。因為這樣會(huì )被人罵，被人打。就這樣，慢慢地我也有一點(diǎn)喜歡上書(shū)了，有時(shí)候桌上或其他地方有書(shū)，我會(huì )有一些好奇，想知道那是什么書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)，還是童話(huà)書(shū)，我也會(huì )翻幾頁(yè)看一下，看著(zhù)看著(zhù)，在不知不覺(jué)中又翻到下一頁(yè)。漸漸地我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上書(shū)了。
我日漸成長(cháng)，感覺(jué)到知識的貧乏，當寫(xiě)的時(shí)候我總是感覺(jué)到自己不知道從哪里說(shuō)起，所以我一有時(shí)間就會(huì )抽空看看選或課外書(shū)，這樣不但可以提高寫(xiě)作水平，還可以獲取許多知識。在這個(gè)世界里，如果你缺乏知識就很難生存下來(lái)。讀書(shū)可以讓你考上理想的中學(xué)，考上理想大學(xué)，找到理想的'工作單位。為了我們的前途和目標，我們離不開(kāi)書(shū)籍，我們一定要努力學(xué)習。
在我讀過(guò)的書(shū)中，令我最難忘的是《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì )為文中的小女孩祈禱；讀《狼牙山五壯士》，我還為悲壯的戰士流過(guò)淚；讀《三國演義》，我對諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語(yǔ)有云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)，它們的內容很豐富，有許多有趣的東西，快去多看看書(shū)吧，書(shū)是一生陪伴你成長(cháng)的朋友！
讀書(shū)的作文 篇3
星期六早上，陽(yáng)光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。
我們來(lái)到華僑公園，這里已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄，幾個(gè)大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂(lè )，讓人感覺(jué)是多么的喜慶。我心想，難道今天公園里有什么大型活動(dòng)嗎？我們步入華僑公園，在正中的.LED屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“讀者日活動(dòng)”，哦，原來(lái)今天報社在公園里舉行讀者日活動(dòng)啊，怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動(dòng)目錄，呵，活動(dòng)還真不少呢，市民除了可以在現場(chǎng)訂閱報紙，還可以觀(guān)賞到豐富多彩的文藝節目，有潮劇表演，廣場(chǎng)舞表演，現場(chǎng)書(shū)法表演……我和爸爸媽媽走進(jìn)活動(dòng)現場(chǎng)，觀(guān)看好看的節目。
今天到公園參加讀者日活動(dòng)，不僅獲得了禮品，還觀(guān)看了精彩的節目，真開(kāi)心呀！
讀書(shū)的作文 篇4
時(shí)間就像是一位魔法師。我轉眼間從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變?yōu)榱思磳⑦M(jìn)入中學(xué)的學(xué)生。
我的心里，除了悲傷，只滲透入一絲絲的歡喜。
因為，一旦步入中學(xué)，即代表著(zhù)我要與那朝夕相處6年的'好伙伴分別了。
我不甘，傷心，甚至感到了一縷縷蒼涼向我襲來(lái)。
我跟同學(xué)們說(shuō)了我的感觸，大家都哭了。分別的時(shí)刻就要來(lái)了。
同學(xué)們一句句重復著(zhù)：保重，后會(huì )有期�？伤腥说哪樕隙紥焐狭吮鶝龅臏I水。
班長(cháng)為了改變氣氛，提議道：我們唱唱隊歌吧，最后一次了，讓我們共同唱最后一首歌！
所有同學(xué)都點(diǎn)頭同意，那洪亮的聲音里有著(zhù)一半不舍，一半傷心。
大家都明白，都明白的，都心照不宣的唱著(zhù)歌。
這次的歡別儀式的鐘聲敲響了最后一下，所有的人都抱在一起，無(wú)聲的哭泣。
我寫(xiě)這篇文是想告訴大家，友誼是最珍貴的。所有的友誼都要好好珍惜，不要為將來(lái)留下無(wú)法彌補的遺憾！
讀書(shū)的作文 篇5
國慶節假期的一天，陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了老師的批評，也沒(méi)有作業(yè)帶來(lái)的煩惱。
爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無(wú)所事事，整日四處游蕩像個(gè)流浪漢。中午，我躺在沙發(fā)上，看看電視來(lái)消磨時(shí)光，無(wú)聊充斥心間，外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環(huán)繞，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，刺得我睜不開(kāi)眼。
我慢悠悠的站了起來(lái)，搖搖晃晃地躺在床上，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書(shū)，一邊聽(tīng)起了音樂(lè )。
我內心的煩悶似乎減去了一點(diǎn)，音樂(lè )令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩里看著(zhù)書(shū)，在書(shū)中我仿佛找到了新的`大陸，仿佛觀(guān)摩萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，領(lǐng)悟桃園三結義的豪情壯志，領(lǐng)略西湖的靜美和長(cháng)江黃河的波濤洶涌。
此時(shí)此刻，在我的心中是平靜如水，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有逼迫。
有的時(shí)候并不是只有在學(xué)校里才能成長(cháng)，累了就躺在床上，看看書(shū)，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，“逃”到另一個(gè)“世界”里去，也能得到知識和力量。
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