我讀書(shū)我快樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文1
讀書(shū)是人生的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土。有句話(huà)是這么說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我的一大愛(ài)好，我讀書(shū)所以我快樂(lè )。
讀書(shū)是每個(gè)人都會(huì )的`，我也不例外。但是每個(gè)人的讀書(shū)方式又是不同的。
讀書(shū)，是我人生中不可缺少的一部分。在我還在上小學(xué)一年級的時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)了，只是那時(shí)候的我還小，只讀一些看圖說(shuō)話(huà)一類(lèi)簡(jiǎn)單易懂的書(shū)，卻也會(huì )讓爸爸媽媽把好詞好句記下來(lái)，然后我再去背。
三年級后，我開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，和一些小詩(shī)：五年級后，我開(kāi)始閱讀外國著(zhù)作和一些與歷史有關(guān)的書(shū)……漸漸的，我開(kāi)始明白；讀書(shū)，可以豐富我們的知識，可以讓我們的生活更豐富，可以陶冶我們的情操，可以擴充我們的知識量…
我讀書(shū)，我快樂(lè )。讓我們一起在書(shū)的世界里旅行，一起在書(shū)的海洋里遨游。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文2
俄國偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話(huà)一點(diǎn)也不假！
我從小就喜歡讀書(shū)，在成長(cháng)過(guò)程中最喜歡看的書(shū)是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》�！遏斮e遜漂流記》里的'主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學(xué)知識斗智斗勇，讓我感到數學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門(mén)功課。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)回了一套《中國少年百科全書(shū)》，我認真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊。這本書(shū)讓我了解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)的樂(lè )趣中健康成長(cháng)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文3
書(shū)，是我生命的一部分。
我非常愛(ài)書(shū) ，每天都離不開(kāi)書(shū)。每次媽媽帶我上街，我都會(huì )纏著(zhù)她陪我買(mǎi)書(shū)，我像尋寶似的找著(zhù)我感興趣的書(shū)。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢(qián)為我買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣我喜歡的書(shū)。
書(shū)就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書(shū)。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺(jué)，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺(jué)��！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書(shū)蟲(chóng)�！�
當我沒(méi)看書(shū)的時(shí)候，我就渾身不自在，現在，書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友了。
現在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì )了在讀書(shū)的.時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運用，我非常高興。
我一天一天得長(cháng)大了，一本又一本的新書(shū)充實(shí)著(zhù)我的頭腦。我有許多老朋友，也結識了許多新朋友。當其他小伙伴在公園快樂(lè )的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書(shū)桌前，和我的好朋友------書(shū)在一起品味著(zhù)屬于我們都快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文4
蝸居之中，博覽群書(shū)，看盡世間風(fēng)景。
三尺書(shū)房，金戈鐵馬，夢(mèng)里挑燈看劍。
書(shū)香四溢，沁人心脾，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我讀書(shū)我快樂(lè )。
從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身”體會(huì )到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”體會(huì )到了詩(shī)人的豪邁。
我讀書(shū)我快樂(lè )，詩(shī)詞使我感受到了中國文化的博大精深，使我快樂(lè )。
從《毛毛》中我明白了世間的.珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國演義》讓我體會(huì )到了三國英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》讓我明白了讀書(shū)多么重要，妖怪都在讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )，語(yǔ)文使我受益無(wú)窮。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文5
我在班主任謝老師的啟發(fā)和鼓勵下，更加熱愛(ài)閱讀了。
現在，無(wú)論在家中還是在學(xué)校同，我都會(huì )擠時(shí)間看書(shū)。學(xué)校課間時(shí)間，家里做完作業(yè)，我都喜歡暢游在書(shū)的王國里。每天早上我堅持晨讀。我喜歡自己的朗朗書(shū)聲。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了快樂(lè )，增長(cháng)了智慧。書(shū)籍中的故事、好詞好句深深吸引了我。有的書(shū)讓我傷心難過(guò)，有的書(shū)讓我喜笑顏開(kāi)，有的書(shū)讓我明白事理。
謝老師讓我們共讀老康爺爺的`《密林中的熊》這本書(shū)，從這本書(shū)讓我懂得大自然的威力，大自然也有靈性的，人類(lèi)要跟大自然和諧共處。書(shū)就像指路燈，給我指引正確的方向；它像一艘輪船帶我在知識的海洋里暢游，帶給我知識和智慧，讓我成長(cháng)，讓我進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè )，讓我幸福！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文6
人們都說(shuō)，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是饑餓中的一塊面包，書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書(shū)可以滋潤心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。我們穿梭在書(shū)叢中，莫過(guò)于最幸福的.事；我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè )的事。
當我們孤獨的時(shí)候，是書(shū)陪伴在我們身邊；當我們無(wú)助的時(shí)候，書(shū)會(huì )竭盡全力幫助我們；當我們困惑時(shí)，書(shū)會(huì )幫我們揭開(kāi)謎團。
讀書(shū)，是我人生最快樂(lè )的事情。讀書(shū)，要講究方法，讀書(shū)時(shí)，要專(zhuān)心致志，不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，要將優(yōu)美的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)下賞析，留下感悟。在不懂的時(shí)候，要耐心請教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)，能使我們提高作文水平，每次寫(xiě)作文，都可以利用上句子和詞語(yǔ)，讓文章生動(dòng)形象······
書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )、書(shū)給我帶來(lái)溫暖。書(shū)給我帶來(lái)幸福。讀書(shū)這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書(shū)籍��！這是何等節儉的車(chē)，承載著(zhù)人的靈魂。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文7
能在萬(wàn)里讀書(shū)是我最大的快樂(lè )。因為在這里能經(jīng)常聽(tīng)到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿(mǎn)智慧、風(fēng)趣話(huà)語(yǔ)。我如浴春風(fēng)，如沐櫛雨，滋潤著(zhù)我心田，讓我沉浸在書(shū)香世界的快樂(lè )之中。 讀書(shū)是快樂(lè )的。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “快樂(lè )的讀書(shū)總比煩躁的讀書(shū)好十倍�！钡拇_如此，快樂(lè )的讀書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。我知道他們的童話(huà)為什么寫(xiě)得那么好？
原來(lái)，他們從小就養成了讀書(shū)的好習慣。尤其是鄭淵潔作家說(shuō)的`： “讀書(shū)后，我快樂(lè )，寫(xiě)完書(shū)，我想大家也快樂(lè )！”慢慢地，我對書(shū)更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂的 “老師”，才使我能頑強地面對一個(gè)又一個(gè)的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂(lè )地成長(cháng)。
讀書(shū)是自由的。讀書(shū)可以在任何環(huán)境，任何地點(diǎn)讀書(shū)，可以細細品味書(shū)中人物的感受，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@九個(gè)字所表達的意思，也就是我讀書(shū)的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書(shū)增長(cháng)知識，讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )。我在閱讀中成長(cháng)，我在閱讀中結識了一個(gè)又一個(gè)朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@是高爾基說(shuō)的。的確，人類(lèi)的生活中少不了書(shū)籍，它能使我們進(jìn)步、使們快樂(lè )。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也有許多快樂(lè )……快樂(lè )一：耶！耶！電腦是我的強項，任務(wù)一旦完成，不是教教同學(xué)們，就是放下重擔，痛快的'玩起電腦。由于電腦是我的強項，沒(méi)一個(gè)同學(xué)能超過(guò)我。
玩生死時(shí)速，沒(méi)走幾步就被我抓住了。我當小偷警察抓都不住，都可以繞一圈了。是真痛快！快樂(lè )二：數學(xué)更是我的強項，雖然一星期只有六節數學(xué)課，但是我知足了。我可是數學(xué)高手，這不，你看！我已經(jīng)把一本三年級的奧數做完了，現在做第二本三年級的奧數了，暑假要做四年級的奧數。怎么樣，我厲害吧？快樂(lè )三：“體育課我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”從這你一定知道我也是體育狂。
我曾為自己班級在運動(dòng)會(huì )上奪得過(guò)五分，跳高能跳到八十厘米，但我還是季震宇的手下敗將，體育這方面我還有待繼續努力。書(shū)籍里不但能學(xué)到知識，還能找到快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文9
我有許許多多的朋友，但令我快樂(lè )的朋友則是書(shū)，書(shū)給了我五顏六色的世界。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽就給我講一些故事，把我引入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為《賣(mài)火柴的小女孩》傷心流淚；我為《小烏龜戰小白兔》而開(kāi)心……后來(lái)，得知媽媽講的故事都是從書(shū)上看到的，我便對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。7歲那年，是我初與書(shū)相識的.一年。剛一接觸書(shū)，我就被里面漂亮的插圖、優(yōu)美的拼音和字句深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花園里，我迷戀。就這樣，我被書(shū)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的世界。
書(shū)帶我去大海，讓我看到我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的水母和海豚，讓我沉迷在大海里，讓我的心一下子變得像海一樣闊。書(shū)帶我去宇宙，到月宮去，去見(jiàn)嫦娥姐姐；到星球去，探索黑洞的秘密……
其實(shí)，讀書(shū)生活猶如山澗平靜的流水，平時(shí)淙淙地從你身旁流過(guò)，你會(huì )熟視無(wú)睹，因為你或許沉浸在姹紫嫣紅的爛漫山花之中，或許憧憬在“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的終極目標里。
其實(shí)，人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現自我以后的快樂(lè )而已。從讀書(shū)中得到了心靈的快慰，價(jià)格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？
我讀書(shū)我快樂(lè )作文10
書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何做人，自己的事情自己做，如何分擔減輕媽媽繁重的家務(wù)活。在《媽媽不是我的傭人》一書(shū)中的主人翁“阿章”，讓我受到很大的啟迪。從來(lái)不會(huì )干家務(wù)活的“阿章”，但他的房間經(jīng)常保持整齊干凈，那是媽媽幫他收拾的，甚至連他的'作業(yè)和第二天上課要用的工具，都是媽媽幫收拾好。直到有一天，在和表妹爭吵中，才悟覺(jué)到自己從來(lái)沒(méi)有注意到媽媽的辛勞。我從“阿章”的身上反醒自己，因為我也是家中的一分子，也要學(xué)會(huì )為家里分擔起負責，盡自己的能力減輕媽媽的負擔。
書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì )了做人，還讓我的各科學(xué)習成績(jì)提高了許多。在《丁丁上學(xué)記》一書(shū)中，讓我受益匪淺。在學(xué)習中經(jīng)常會(huì )犯的一些小錯誤，我在“丁丁”身上學(xué)會(huì )了如何解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。還有許多好的學(xué)習方法和好的學(xué)習習慣，都令我茅塞頓開(kāi)。
書(shū)讓我獲取了無(wú)窮的快樂(lè )，我非常喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文11
自從學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)以來(lái)，我收獲很多。
記得有一次去書(shū)店，媽媽給我買(mǎi)了一本插圖注音版的《三國演義》，那個(gè)時(shí)候給同學(xué)們講三國演義成了我最大的樂(lè )趣。我每天讀一個(gè)故事，然后到學(xué)校后講給同學(xué)們聽(tīng)，看到他們圍著(zhù)我聽(tīng)得津津有味，我心里真高興！書(shū)中“桃園結義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了智慧的歷史故事，不僅豐富了我的課余生活，更讓我對中華歷史有了一定的了解。
多讀書(shū)，還提高了我的寫(xiě)作能力。以前，我的作文不僅字寫(xiě)得少而且好詞妙句用的也不多，經(jīng)常被老師說(shuō)。但是自從我迷上看書(shū)后，我的`作文經(jīng)常被老師拿給大家當范文，有時(shí)候一些好的作文還能在報紙上發(fā)表呢！這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)我多讀書(shū)。
多讀書(shū)，還能增加許多課外知識。記得我看過(guò)一本《小蒜頭歷險記》，愛(ài)提問(wèn)題的小蒜頭聰明可愛(ài)，我隨著(zhù)小蒜頭在書(shū)中了解到了：“啄木鳥(niǎo)為什么會(huì )直立在樹(shù)干上？”“蜜蜂蜇人后為什么自己會(huì )死去？”“大象洗完澡后為什么要往身上涂泥沙？”“螃蟹為什么會(huì )吐泡泡？”等等一些特別有趣的問(wèn)題。
讀書(shū)還有許許多多的好處，所以，從現在開(kāi)始，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，快樂(lè )地讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文12
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為讀書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè )！
書(shū)似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著(zhù)我打開(kāi)它，讓我一天不讀書(shū)都不行，正如著(zhù)名作家高爾基的名言——“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書(shū)時(shí)，細細地品味著(zhù)那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著(zhù)美味的飯菜，慢慢地咀嚼著(zhù)一樣，心情是多么得愉快、開(kāi)心呀！
書(shū)不僅是我們的`好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的��！
多看書(shū)的人都有一種感受，就是當你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著(zhù)同學(xué)滿(mǎn)臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！
同學(xué)們，既然讀書(shū)能帶給我們這么多快樂(lè )，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì )入迷的。讓我們同舟共濟，在書(shū)的海洋里盡情的遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，多看書(shū)，成為祖國未來(lái)的有用人才。
書(shū)，不僅僅使我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，更使我的生活充滿(mǎn)著(zhù)智慧。
我的書(shū)柜里藏有許多書(shū)：《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……
閱讀這些書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(cháng)舒一口氣。
是書(shū)，把我帶到許多神奇的.世界。它帶我到戰場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著(zhù)我到海上與風(fēng)暴、鯊魚(yú)做斗爭；它帶著(zhù)我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著(zhù)我在孤島上求生……
書(shū)柜里好看的書(shū)很多，我最喜歡的還是《西游記》。孫悟空忠誠、勇敢，即使被唐僧錯誤地攆走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規，卻很守紀律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂(lè )趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
他們不畏困難，不因為困難而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，讓我變得聰明起來(lái)，從書(shū)籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)是大作家高爾基所說(shuō)。為中華之崛起而讀書(shū)。是周恩來(lái)總理所說(shuō)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是對我們有極大的幫助。那大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我讀的書(shū)吧！
我讀的是智慧博客，智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫(xiě)的永不放棄。這篇文章主要寫(xiě)了一位名叫馬云的普通人，高考接連失敗，淪落到蹬三輪車(chē)為生，但是他卻意志堅強，堅持不懈。雖然他屢戰屢敗，但他卻再一次次參加高考，終于成為了阿里巴巴首席執行官。
第二篇是包利民寫(xiě)的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩，她是小城舞蹈學(xué)校最出色的'舞蹈教師。但是，不幸的事發(fā)生了，就在她28歲的生日舞會(huì )上，她被醫生告知患上了一種極其罕見(jiàn)的神經(jīng)系統控制疾病，她全身的神經(jīng)將會(huì )慢慢地喪失功能。但露絲并不灰心，她說(shuō)她不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍！心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！這句話(huà)在她的墓碑上也刻有。
這兩篇文章讓我明白：不要認為你不能夠做到，即使一次次受到挫折，也不要灰心，繼續努力。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文15
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識的草場(chǎng)，貪婪地吃著(zhù)知識地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，著(zhù)他的堅定�？础栋耸飙h(huán)游》與精密計算時(shí)間的.�？讼壬�，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量�？础稅�(ài)的》感受到人間的愛(ài)，細細體會(huì )來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險�？础度龂萘x》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細細體會(huì )人物情節�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹恕妨私饷说谋澈��？础短圃�(shī)三百首》體會(huì )詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
��！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(cháng)了我的知識，提高了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我。
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