讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
![讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15篇[優(yōu)秀]](/pic/00/b6c1cae95_2.jpg)
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文1
書(shū)，是一片知識的海洋，也是一艘充滿(mǎn)智慧的大船。書(shū)里的故事真是既精彩又感人，真是百讀不厭��！在我悲傷的時(shí)候，它能給我帶來(lái)快樂(lè )，在我寂寞的時(shí)候它能給我帶來(lái)溫暖。書(shū)，一直都伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。在今年的暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是于丹的《《論語(yǔ)》心得》。書(shū)上的有個(gè)故事讓我很感動(dòng)。
它說(shuō)在某一小鎮上有一個(gè)非常貧困的女孩子，她父親去世了，女孩和媽媽相依為命。她從來(lái)沒(méi)穿過(guò)漂亮的衣服，在貧寒的生活中，她長(cháng)到了十八歲。在一次圣誕節，媽媽破天荒地給了女孩20美圓，讓她買(mǎi)禮物。她大喜過(guò)望，但還是沒(méi)有勇氣走在人群中，她很自卑。她繞過(guò)人群，終于走到了一個(gè)商店，在商店里，她為自己買(mǎi)了一個(gè)漂亮的頭花。臨走時(shí)她不小心撞到了一位紳士，但她不知道她的頭花掉了，便就這樣的走到了大街上。街上的人看見(jiàn)這個(gè)女孩自信而且驕傲的走在大街上。
當她返回商店想用剩下的4美圓買(mǎi)一點(diǎn)東西的時(shí)候，女孩又遇見(jiàn)了那位紳士，他把頭花還給了女孩。女孩驚訝的接過(guò)紳士手里的頭花，眼睛注視著(zhù)頭花，久久沒(méi)有移動(dòng)腳步。這個(gè)故事講完了。難道真的是一朵頭花彌補了女孩生命中的.缺憾嗎？其實(shí)，彌補缺憾的是她自信心的回歸。而這個(gè)女孩的信心來(lái)自哪里？它來(lái)自女孩內心的淡定和坦然。這里面的含義是什么？
我的理解是：一個(gè)人要有自信心！孔子說(shuō)：“智者不惑，智者不懼�！眱刃膹姶蟮娜四芑夂芏噙z憾。這本書(shū)中還說(shuō)，要做到內心強大，一個(gè)重要的前提是要看輕身外之物的得與失，如金錢(qián)和權力。太在乎得失的人往往被人稱(chēng)做“鄙夫”，意義幾乎等同于小人�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，象這樣的小人能讓他去謀劃國家大事嗎？不能。這樣的人在沒(méi)有得到利益時(shí)抱怨不能得到，得到以后又害怕失去。既然害怕失去就會(huì )不擇手段的維護既得利益。這種患得患失的人不會(huì )有開(kāi)闊的心胸，不會(huì )有坦然的心境，也不會(huì )有真正的勇敢。這本書(shū)還講了有關(guān)“天地之道”、“心靈之道”、“處世之道”、“君子之道”……真是各式各樣，應有盡有��！書(shū)中的各種道理教我如何做人、處世和與人交往。書(shū)，就象我的良師益友。書(shū)中的故事豐富多彩，讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣，一直都將伴隨我的成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，人類(lèi)只有讀書(shū)才能進(jìn)步。而人之所以能進(jìn)步，那是因為書(shū)給予了人必要的精神食糧——知識。的確，有了知識，人就能夠自我提升。在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，我也深切得感受到這一點(diǎn)。
自打我懂事以來(lái)，就對這個(gè)世界做了N種假設，并不斷通過(guò)書(shū)本了解它學(xué)習它。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，所以從上學(xué)起，我就從來(lái)沒(méi)有在知識的競賽中輸給我的同學(xué)。我很自信因為我的知識面廣。但是小學(xué)五年級，我卻有了一次敗北的經(jīng)歷，我品嘗到了不認真讀書(shū)帶來(lái)的直接的苦果。
那一次，我有幸被學(xué)校選中去參加“金鑰匙”競賽，賽前的一個(gè)星期，老師就組織我們參賽選手，幫助進(jìn)行知識的梳理、鞏固和提高，那幾天同學(xué)們都很賣(mài)力。比賽前一天的傍晚，老師讓我們進(jìn)行自由復習。開(kāi)始大家都很認真，我自然也不敢懈怠�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，天色漸暗，大家似乎不約而同歸家心切。于是復習的狀態(tài)大不如前，效率自然也就大打折扣了。不時(shí)還有幾位不安分的同學(xué)講講空話(huà)，看看人家，我也想起了家里香噴噴的飯菜，并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時(shí)我還剩下一本書(shū)沒(méi)有看，可我哪還有心思看那本書(shū)啊，只等著(zhù)時(shí)鐘敲六下可以回家。第二天經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于進(jìn)入了考場(chǎng)。極有自信的拿了試卷答題�？刹抛隽藥椎肋x擇題，我就懵了，這些題怎么回事，我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我努力地搜索著(zhù)可仍是一無(wú)所獲。賽后我羞愧地走出考場(chǎng)，在與同伴交流后，我才知道那些題原來(lái)都在最后一本書(shū)上。我當時(shí)真是后悔不迭。不用說(shuō)那次競賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：無(wú)論一個(gè)人多有知識，他都有知識的'盲區。因此人要堅持不懈的讀書(shū)才不會(huì )被別人拉下。
那個(gè)學(xué)期結束后的假期我為了給自己充電，買(mǎi)了不少書(shū)回家鉆研，我記住幾個(gè)月前的恥辱，看書(shū)時(shí)定下心來(lái)，拋開(kāi)雜念。到了新學(xué)期我發(fā)現我的知識儲備果然有了很大增加。直到現在書(shū)中的一些知識仍使我受益匪淺。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，我在讀書(shū)中慢慢變強變壯，你也能哦！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我總是需要不斷地吸收新的知識學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。書(shū)，無(wú)疑是一個(gè)良好的載體與幫手。
翻開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)那書(shū)本特有的書(shū)香味，看著(zhù)那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片，我總會(huì )流連其中，忘乎所以。早晨，午后，晚上的空余時(shí)間，我都會(huì )不由自主地去翻看。書(shū)，
有時(shí)就像一座燈塔，給迷茫中的人們以方向和信念感，又像一顆強大的吸鐵石，深深地吸引著(zhù)我那如饑似渴，渴望知識沐浴的心靈。
記得幾年前，我還在上幼兒園，那時(shí)的我識字不多，可是我特別喜歡看配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的連環(huán)畫(huà)，也就是爸爸口中的“小人書(shū)”�！兑磺Я阋灰埂�，《金剛葫蘆娃》等等都是我百看不厭，耳熟能詳的書(shū)籍，許多看不懂的地方，我會(huì )請爸爸媽媽講給我聽(tīng)，更多時(shí)候我會(huì )獨自一人看完并經(jīng)常會(huì )深入其中，也許是情節太豐富感人，有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會(huì )沒(méi)聽(tīng)到，因此沒(méi)少受媽媽的“責罵”。小伙伴們經(jīng)常在空余時(shí)間找我玩，我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的`游戲了。久而久之，他們也漸漸被我感染，迷上了看書(shū)，我們經(jīng)常在一起看書(shū)，談?wù)撔牡酶惺堋?/p>
現在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，“小人書(shū)”看得少了，但我也找到了適合我看的書(shū)了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛(ài)的藏書(shū)，每次去他家我總會(huì )帶回厚厚一摞，呵呵，精神食糧��！媽媽也支持鼓勵我，給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)卡，這樣我就可以借閱我喜歡的書(shū)了。
多讀書(shū)，多看書(shū)，讓我明白了許多道理，我知道了古時(shí)候的匡衡《鑿壁偷光》，以及孫敬蘇秦《懸梁刺股》的故事，他們?yōu)榱硕嘧x書(shū)，讀好書(shū)用盡種種辦法，鞭策激勵我們要更加努力學(xué)習，早日成才，成為一名對祖國有用的人才。
我始終相信，在我成長(cháng)的路上，讀書(shū)將會(huì )時(shí)時(shí)與我相伴，伴我最終實(shí)現自己的夢(mèng)想！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文4
從我記事起，家里到處都是書(shū)。柜子里、桌子上、床頭間，甚至是衛生間的架子上都擺的全是書(shū)。從咿呀學(xué)語(yǔ)的識字卡片到《安徒生童話(huà)》，從《海底兩萬(wàn)里》到《上下五千年》，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事、栩栩如生的人物，伴隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大。
很小的時(shí)候，還不認識字。每晚躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講《格林童話(huà)》，講《安徒生童話(huà)》，講《一千零一夜》等等。那充光怪陸離的叢林、金碧輝煌的宮殿、浩瀚神奇的大海，在我眼前展現出一幅幅驚心動(dòng)魄、精彩絕倫的畫(huà)面。那善良的公主、邪惡的巫婆、勇敢的水手，讓我時(shí)而歡欣雀躍，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而又提心吊膽，暗暗地捏著(zhù)一把汗。
慢慢地，我可以自己閱讀了，再也不需要纏著(zhù)大人給我講故事了。老爸每次出差，都不忘給我帶回幾本書(shū)。我讀的書(shū)也漸漸地多了起來(lái)，那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，給我打開(kāi)了一扇通往一個(gè)精彩、美麗世界的大門(mén)。
記得那是在上三年級的'時(shí)候，老爸又給我帶回了一本書(shū)。我像往常一樣，迫不及待地打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股淡淡的書(shū)香撲面而來(lái)、沁人心脾。我捧著(zhù)書(shū)一頭扎進(jìn)自己的屋子，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴地咀嚼著(zhù)、大塊地吞咽著(zhù)。不知不覺(jué)，它就像磁石一樣，緊緊地抓住了我，我一口氣就讀完了。故事講的是在冰雪世界里一頭孤獨的狼，克服種種困難，頑強生存的經(jīng)歷。它名叫雪虎，從小就沒(méi)了父母，和自己的族群完全阻隔，一個(gè)人在冰天雪地里艱難地活了下來(lái)，被貪婪的人利用成賺錢(qián)的工具。它每天生活在枷鎖之下，還會(huì )被鞭子抽打，同時(shí)又被狗群排斥驅趕。但是它毫不放棄和氣餒，永遠堅守著(zhù)自己心中的信念和希望，并為此不懈地努力，終于它過(guò)上了自己想要的幸福生活。
更多的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人坐在椅子上，或者是半躺在床上，靜靜地讀著(zhù)一本喜歡的書(shū)。那種享受，不是其他東西所能帶給我的，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
就這樣，隨著(zhù)讀的書(shū)越來(lái)越多，我也一天天長(cháng)大了。蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！倍矣X(jué)得，讀書(shū)不僅給了我知識，而且給了我生活的意義和樂(lè )趣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文5
燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書(shū)海泛舟？——題記
輕輕吹開(kāi)一層灰，幾行油墨字呈現于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書(shū)頁(yè)下是一顆永不泛黃的心。
歲月倒流回嬰兒時(shí)期，那時(shí)的我還在牙牙學(xué)語(yǔ)。在媽媽的懷抱中，我結識了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書(shū)中，這個(gè)奇妙無(wú)比的世界里，我懷抱著(zhù)小小的期許。
上幼兒園的時(shí)候，我剛認識一些字，每個(gè)字對我來(lái)說(shuō)，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著(zhù)更大的好奇，去探索書(shū)中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。
上小學(xué)一年級了，我看的書(shū)越來(lái)越多了，我的問(wèn)題也是無(wú)窮無(wú)盡的�？赐炅恕妒f(wàn)個(gè)為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會(huì )吃人嗎？嫦娥中秋時(shí)分也吃月餅嗎？太陽(yáng)為什么比我的手掌還小呢？
三四年級我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長(cháng)》等。每當我讀完一本書(shū)，心里滿(mǎn)是激動(dòng)與自豪。一聊到書(shū)，我的`話(huà)匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時(shí)，我好像一栽進(jìn)去就出不來(lái)了，跟同學(xué)們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書(shū)，過(guò)著(zhù)“刀尖上舔血”的日子。
現在我六年級了，接觸了更多的名著(zhù)和散文類(lèi)書(shū)籍。曲折的故事情節扣人心弦，不同的時(shí)代背景、不同的人物特點(diǎn)，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進(jìn)人的心底，又像夜間的燈火讓人覺(jué)得溫暖。在夜晚讀詩(shī)更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見(jiàn)微風(fēng)吹皺了春水，點(diǎn)亮了繁星。
走進(jìn)書(shū)房，從繪本到詩(shī)集，從科幻小說(shuō)到名著(zhù)，一本本書(shū)皆是我的里程碑，見(jiàn)證著(zhù)我的蛻變。我從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓，在名著(zhù)中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠大的志向。
讓我們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)香浸潤童年，閱讀伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文6
能為心情插上翅膀，讓好心情像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，讓眼睛能像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本好書(shū)使人踏上想象的旅程，讓我們乘坐時(shí)光穿梭機在過(guò)去與未來(lái)暢游……過(guò)去十二里的時(shí)光里，有一位“閨蜜”一直伴著(zhù)我成長(cháng)。我的生命因它而精彩！
“讀美文如飲醇酒，酒越釀越醇，文愈久愈香�！边@句話(huà)選自《兒童文學(xué)》20年經(jīng)典選刊《歲月留香》。書(shū)如其名，20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中也磨出了經(jīng)典。我喜歡讀書(shū)�！短煜碌谝幌铩防锏奈鋫b傳奇是我驚羨不已，向往自由；《月華》里命運悲慘的姑娘使我心生憐憫，懂得珍惜眼前幸福；《云端上》里的鄉下孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福自在的生活讓我流連忘返，讓我也成了“野孩子”……笑、嘆、痛、憤、苦，每當讀起這一篇篇美文，我的心情也隨之跌宕起伏，同文中的人物一起品味生活的酸甜苦辣�！缎⌒〗恪肥浅蔀殛�(yáng)光、純粹、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的女孩必不可少的生活志�！朵撉傩∈缗�、《薔薇少女館》、《悠莉寵物店》都是我最?lèi)?ài)看的純美輕小說(shuō)。它們既讓我感受到了文學(xué)那獨特的魅力，更熏陶了自身氣質(zhì)，現在的我已是一個(gè)落落大方、活潑開(kāi)朗的`女孩。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)就像是一雙透亮的眼睛，給我打開(kāi)了一扇看到新世界的窗戶(hù)——寫(xiě)作。愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀書(shū)多的我從小就愛(ài)上文字。寫(xiě)作，這種特殊的表達方式，讓我總愛(ài)把幾個(gè)字拼起來(lái)，組成一串有趣的音符�，F在的我已是班上大名鼎鼎的小作家，老師經(jīng)常把我的作文當優(yōu)秀的典范點(diǎn)評，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)贊賞的目光�！罢Z(yǔ)文”這一科就是我的拿手好戲，年年考試為我增了不少光呢！“唐詩(shī)宋詞”當然難不倒我了，一時(shí)興起吟誦幾首小詩(shī)詞是小菜一碟。真是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”��！它不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的學(xué)識，果然是我的最佳“閨蜜”。
小說(shuō)教給我做人的道路，詩(shī)歌喚起我對生活的美好追求，童話(huà)讓我感受到世界的美與丑……讀書(shū)成了我每天的必修課。它伴我成長(cháng)，促使我成長(cháng)，未來(lái)的每一天、每一分、每一秒我的世界都會(huì )因它而美麗！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文7
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿(mǎn)身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿(mǎn)了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過(guò)無(wú)數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當代著(zhù)名青年數學(xué)家陳景潤，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的.成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著(zhù)手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì )恭敬地請他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話(huà)故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng )作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(cháng)于空談兵法，而無(wú)實(shí)戰能力的趙括斷送了趙國四十萬(wàn)活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們就會(huì )享受到翱翔于天空的樂(lè )趣。
加強基礎，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì )領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿(mǎn)信心，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿(mǎn)，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文8
我九歲了，但我和書(shū)在一起已經(jīng)近十年了。因為當我在媽媽肚子里的時(shí)候，我養成了“每天聽(tīng)故事”的好習慣。每當我在媽媽肚子里難過(guò)的時(shí)候，媽媽就打開(kāi)錄音機，讓我聽(tīng)故事�！捌婀值氖�，當小家伙聽(tīng)到一個(gè)故事時(shí)，他變得更誠實(shí)了，”她經(jīng)常說(shuō)。
我出生后，媽媽給我買(mǎi)了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書(shū)，聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時(shí)間，強制睡前，我的母親反對我哭了魔術(shù)。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識漢字，于是中國媽媽可以給我我們買(mǎi)了一個(gè)兒童學(xué)習拼音版的四大經(jīng)典名著(zhù)——《西游記》、《水滸傳》、《三國歷史演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)進(jìn)行故事》等等這些書(shū)籍。雖然他們一開(kāi)始，我自己喜歡讀書(shū)還比較發(fā)展費勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節卻深深吸引著(zhù)我堅持、堅持再堅持，直到?jīng)]有后來(lái)能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學(xué)生一有什么空閑工作時(shí)間，我就會(huì )出現一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業(yè)屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)教師甚至影響到了一種癡迷的程度。記得有一次，到了一起吃飯問(wèn)題時(shí)間，媽媽叫正在房間里通過(guò)看書(shū)的我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應，來(lái)到這個(gè)臥室都是一看，我正津津有味的看著(zhù)《好心眼巨人》呢�？扌Σ坏玫膵寢尰蛘唿c(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，我看你現在早晚得餓成小豆芽菜�！眿寢屵@樣的話(huà)逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因為成績(jì)好才剛從三年級畢業(yè)，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的.”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲(chóng)記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的戰斗中，——看起來(lái)很餓。當然，隨著(zhù)閱讀理解能力的提高，我也不忘及時(shí)寫(xiě)下自己的閱讀體會(huì )。如<好眼巨人>讀后感，<魯濱遜浮記>讀后感。
現在，我讀書(shū)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說(shuō)法—書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我心潮澎湃。因為我不僅通過(guò)閱讀開(kāi)闊眼界，知識的增加，更重要的是，通過(guò)閱讀，我認識了很多做人的道理，我的寫(xiě)作水平也得到了提高。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文9
從牙牙學(xué)語(yǔ)到初萌世事，我讀過(guò)不少書(shū)。有通俗易懂的《幼兒童話(huà)》；有手工制作的《兒童手工》；有充滿(mǎn)愛(ài)心的《愛(ài)的教育》；有離奇可怕的《豪夫童話(huà)全集》；有海上冒險的《金銀島》……
但在浩瀚如煙的“書(shū)�！崩�，最吸引我的莫過(guò)于《豪夫童話(huà)全集》和《金銀島》。
豪夫創(chuàng )作的《豪夫童話(huà)全集》不僅讓人覺(jué)得饒有趣味，而且受益匪淺，而史蒂文筆下的《金銀島》比《豪夫童話(huà)全集》更勝一籌�！督疸y島》所刻畫(huà)的主人公——吉姆和“碰運氣紳士”西爾費形象和性格十分生動(dòng)。吉姆的機智勇敢、醫生的冷靜果斷和船長(cháng)的指揮有方，多次挫敗圓滑而奸詐的西爾費的陰謀，平息了叛亂，找到了海盜船長(cháng)弗特林埋在金銀島上的70萬(wàn)英鎊，成功返航。
雖然《金銀島》在人物刻畫(huà)方面比《豪夫童話(huà)全集》生動(dòng)，可是兩本著(zhù)作都表達了同一個(gè)主題－－擁有善良、勇敢、機智的人就一定能戰勝任何貌似強大的困難。這個(gè)主題，使我受益匪淺，使我在任何困難面前都能無(wú)所畏懼……
在我讀書(shū)的時(shí)候，能吸引我的不僅是文章中對人物的刻畫(huà)、受益匪淺的.主題，還有優(yōu)美的語(yǔ)句。
巴金先生寫(xiě)的“激流三部曲”中的《家》里就有這樣一些句子描寫(xiě)使我獲益良多：“風(fēng)刮的很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落”，“風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地上的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂(lè )，這音樂(lè )刺痛行人的耳朵，好像在警告他們：風(fēng)雪會(huì )長(cháng)久地統治著(zhù)世界，明媚的春天不會(huì )回來(lái)了”，“雪片愈落愈多，白茫茫地布滿(mǎn)在天空中，向四處落下，落在傘上，落在轎頂上，落在轎夫的笠上，落在行人的臉上……”這些語(yǔ)句既寫(xiě)出了當時(shí)天氣的惡劣，又為下文覺(jué)民、覺(jué)慧急著(zhù)回家作了鋪墊。
穿梭于眾多文學(xué)名著(zhù)中，我也漸漸明白一些道理和寫(xiě)作方法。如：勇敢善良的人就一定能戰勝邪惡；感情真摯、樸實(shí)無(wú)華的文章就一定能打動(dòng)讀者；為文章作鋪墊可以吸引讀者的注意力……
真像莎士比亞說(shuō)得：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！泵總�(gè)人無(wú)論看什么書(shū)，都會(huì )從中獲得一些知識以及教育。
……
請還未進(jìn)入“書(shū)�！钡呐笥褌�，早些進(jìn)入這奇妙無(wú)比的海洋吧，它會(huì )帶給你許許多多美妙的東西的！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的夢(mèng)想是有一個(gè)書(shū)屋，這樣我就可以在知識的海洋里遨游，放飛自己的夢(mèng)想。
這天，我終于如愿以?xún)數挠辛艘粋�(gè)書(shū)屋，書(shū)屋里有兩個(gè)書(shū)架，一張桌子，一把椅子，書(shū)架上整整齊齊的放滿(mǎn)了書(shū)。來(lái)到書(shū)屋，我就像找到了寶藏一樣，坐在椅子上翻開(kāi)一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，真是一種享受。我最喜歡讀的書(shū)就是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》這本書(shū)，這本書(shū)講了小動(dòng)物們怎么相處，大人怎么愛(ài)孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫(xiě)的有聲有色，故事精彩動(dòng)人。這本書(shū)讓我著(zhù)了迷，我都想養一只會(huì )笑的貓了。
我還用了幾天時(shí)間讀了中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺��！《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)。講的是三國鼎立時(shí)期戰爭故事。我最喜歡的.人物就是諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城計。這都是常人所想不到的，我要是能像諸葛亮那么聰明，那該多好呀。書(shū)中那些英勇的大將軍，他們正直善良，勇敢忠誠，真讓我敬佩，羨慕��！。
讀完了《三國演義》這本書(shū)，我又讀了另一部名著(zhù)——《西游記》。讀了這本書(shū)，讓我認識了法力無(wú)邊的孫悟空，呆頭呆腦，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。這是一部神話(huà)故事，人物形象鮮明，故事生動(dòng)有趣充滿(mǎn)了神話(huà)色彩。但是他們不怕困難，持之以恒的精神值得我們學(xué)習。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，看完《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書(shū)，我的作文水平提高了，用的詞和成語(yǔ)也多了，書(shū)屋就像爸爸媽媽一樣，伴隨我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我成長(cháng)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像陽(yáng)光，春雨一樣，我離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文11
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。閱讀就如同在品嘗一杯香醇苦澀的咖啡，苦盡甘來(lái)。因為閱讀，玫瑰的芳香才能沁人心脾；因為閱讀，掙扎的蝴蝶才能破繭而出。
閱讀，是一種享受，享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香；閱讀是一種情懷，讓人敞開(kāi)心扉，親近自然；閱讀，讓我成長(cháng)的路上花香四溢，流光溢彩。
我從兒時(shí)就和書(shū)籍結下了不解之緣，晚上枕前必有一本睡前讀物，睡前走進(jìn)童話(huà)王國。每次都會(huì )對書(shū)中的故事充滿(mǎn)無(wú)限遐想和憧憬�？吹健逗５呐畠骸窌r(shí)，腦中所想的是和美人魚(yú)一起在海中遨游，將海底的景色盡收眼底�？吹健顿u(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì )為小女孩的遭遇潸然淚下，想要盡自己最大努力幫助她�？吹健冻笮▲啞窌r(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心，因為我相信“丑小鴨”終有變成“白天鵝”的一天......這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，讓我感受到書(shū)籍的魅力，懂得了真、善、美的`內涵。我對于讀書(shū)的熱情更是一發(fā)不可收拾。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始和經(jīng)典名著(zhù)打交道。閱讀朱自清的文章《春》《匆匆》等，每一篇文章他都把自己的情感貫注期中，帶領(lǐng)我們一起去感受時(shí)光的魔力和春天所獨有的魅力；閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，了解魯迅小時(shí)的故事，體會(huì )他那滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情；閱讀《海底兩萬(wàn)里》去感受科幻的奧秘。每當家中的書(shū)已不能再滿(mǎn)足我的需求時(shí)，我就會(huì )學(xué)習林海音的方法——“竊讀”。
走進(jìn)一家書(shū)店用一目十行的本領(lǐng)快速搜索著(zhù)所有的書(shū)籍，當我看到自己喜歡的書(shū)時(shí)會(huì )獨自躲在一個(gè)不起眼的角落，享受著(zhù)我的“二人世界”，只有我和書(shū)外界所發(fā)生的一切對于我來(lái)說(shuō)都是浮云。我如一匹餓狼貪婪的享受著(zhù)這一切，當我的欲望得到滿(mǎn)足時(shí)，抬頭看向遠方早已夕陽(yáng)西下。
如今的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是我對閱讀的熱情依然無(wú)法阻擋。
歲月流年中，時(shí)光在美中流逝，四季交織春花、夏日、秋月、冬雪。在時(shí)光如水中流逝，花開(kāi)花落，云卷云舒。
樹(shù)因有葉的陪伴而蒼莽，天因有云的守候而潔白，我因有書(shū)的陪伴而充實(shí)，在書(shū)中我和經(jīng)典對話(huà)，看大千世界的無(wú)限風(fēng)光�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們一起在書(shū)的花海中徜徉。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文12
人生道路上既有坦途也有泥濘，既有美景也有陷阱，只有信念堅定又勇往直前的人才能到達勝利的終點(diǎn)——題記假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《做不憂(yōu)不懼的自己》，這本書(shū)是外國一些著(zhù)名作家的精選作品合集，書(shū)中有許多美文，每一章都是大師們在漫長(cháng)的歲月里探尋和打撈出來(lái)的珍寶，每一篇文章都是大師的心血所筑成的，因為喜歡這本書(shū)所描述的一切，所以我才仔細去品讀，唯恐遺落一個(gè)寶貝。
這本書(shū)中給我印象最深的是居里夫人，她自幼學(xué)習就非常專(zhuān)心，不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力。一次居里夫人在做功課，她姐姐和同學(xué)們在她面前唱歌跳舞，做游戲，而她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)們想試探她一下，就悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì )倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，居里夫人抓了一本書(shū)，凳子豎在那兒，紋絲沒(méi)動(dòng)。從此，姐姐和同學(xué)受到她的影響，再也不逗她了，而是也像居里夫人一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。還有一次她廢寢忘食地學(xué)習，連飯都不吃，到最后都暈倒了，在姐姐精心的護理下她才恢復了健康，重新回�？嘧x。
居里夫人的生活是普通的，平凡的'，但她的成就是不平凡的，是光輝的。她的勤奮精神化為不朽，點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的激情。
我在居里夫人身上學(xué)到了很多：學(xué)習的時(shí)候，不要三心二意，東張西望，要認真努力，專(zhuān)心致志�？香@研，肯探究，勤奮努力，堅持不懈，為自己的夢(mèng)想勇往直前。所有成功者都具備相同的品質(zhì)：堅強，執著(zhù)，自信，純粹，我也要像居里夫人一樣成為一個(gè)成功的人。
在邁向成功的路上，有人放棄了，也有人堅持了，有人倒下了也有人爬起來(lái)繼續前進(jìn)，因此每一位成功的人都擁有這種品質(zhì)，而居里夫人也不例外，他堅持不懈，為了事業(yè)為了科學(xué)而付出，不看重金錢(qián)名利的美好品質(zhì)，都值得我們學(xué)習與贊揚，如果擁有了居里夫人的這份信念與執著(zhù)，每一個(gè)人都可以成為人生舞臺的勝利者。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文13
書(shū)是我們的精神食糧，因為從書(shū)中不僅能學(xué)到知識，開(kāi)闊視野，而且從書(shū)中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準則。每讀一本好書(shū)，我們就像交了一個(gè)益友，這個(gè)益友幫助我們在知識的天空里飛翔，在智慧的海洋里遨游。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我幾個(gè)月的時(shí)候，她就開(kāi)始給我讀書(shū)，每次聽(tīng)故事的時(shí)候，我總是很安靜，好像能聽(tīng)懂似的。上幼兒園了，我識字不多，媽媽每天晚上堅持給我讀書(shū)，從《安徒生童話(huà)》《世界經(jīng)典童話(huà)》到《三百六十五夜》，每天我都在媽媽親切悅耳的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上學(xué)了，趙老師開(kāi)始給我們講繪本，《犟龜》《愛(ài)心樹(shù)》《跳舞》《圖書(shū)館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著(zhù)我快樂(lè )的學(xué)校生活，讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會(huì )到了不一樣的心靈感受，學(xué)會(huì )了尊重、寬容、樂(lè )觀(guān)、堅強和執著(zhù)。二年級后，趙老師開(kāi)始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué)，彩烏鴉系列、雙桅船系列、國際金獎小說(shuō)、科幻小說(shuō)，我如饑似渴的閱讀著(zhù)。我最喜歡的書(shū)有《神奇校車(chē)》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學(xué)——十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》……，就這樣一直堅持，我已經(jīng)讀了幾百本書(shū)，讀書(shū)，已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，不全是一帆風(fēng)順，也會(huì )傷心、失落，也很脆弱，可是每一次我都能堅強地戰勝一切，這都源于讀書(shū)，它是我戰勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵志的書(shū)籍中，我盡情吮吸著(zhù)豐富的營(yíng)養，懂得了做人的道理，感悟著(zhù)生命的美麗。
如果說(shuō)讀書(shū)讓我變得睿智，變得明理，那么寫(xiě)作便記錄了我成長(cháng)的足跡，培養了我的毅力。在校訊通的博客天地，從一年級短小的`口述日記，到四年級洋洋灑灑的生活記事，從一年級稚嫩的寫(xiě)繪作業(yè)，到四年級感悟深刻的讀書(shū)心得，我堅持著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，欣喜著(zhù)，收獲著(zhù)。四年來(lái)，我多次獲得河南省“閱讀天使”“書(shū)香家庭”稱(chēng)號。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩兒，變成了一個(gè)有文化、有知識的少年，從小到大書(shū)籍一直陪伴我成長(cháng)。生活是快樂(lè )的，學(xué)習是快樂(lè )的，讀書(shū)更是快樂(lè )的，所以，我要讓讀書(shū)陪伴我走過(guò)每一天的新生活。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文14
書(shū)是廣闊無(wú)邊的天空，在書(shū)中，我們可以像雄鷹一樣翱翔；書(shū)是一望無(wú)際的土地，在書(shū)中，我們可以像駿馬一樣馳騁；書(shū)是浩瀚無(wú)垠的海洋，在書(shū)中，我們可以像魚(yú)兒一樣遨游；書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！泵棵糠_(kāi)一頁(yè)，那濃濃的墨香始終吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法掙脫，那迷人的字眼把我帶到了另一個(gè)世界，讓我深陷其中，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候的讀書(shū)生活是沉浸在那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里，被白雪公主的善良所打動(dòng)，被丑小鴨的毅力所折服。漸漸的，他們成了我小時(shí)候最好的朋友。
長(cháng)大后，不再只是沉浸在童話(huà)故事里的歡樂(lè )，每當打開(kāi)書(shū)本，我會(huì )體會(huì )到更多書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識，《當危險來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì )到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》則讓我領(lǐng)會(huì )到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的'思索。它不僅可以豐富知識，增長(cháng)智能，還可以培養個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一切。
書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。 我要一生與書(shū)為伴，從書(shū)中感受她的無(wú)窮魅力。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15
我們都知道“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;”我們感受過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;”我們體會(huì )了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋;”因為書(shū)中的為人處事、因為書(shū)中的體會(huì )感悟才令我們成長(cháng)，我們與書(shū)密不可分。
讀書(shū)，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿(mǎn)了危險，可他何曾放棄過(guò)?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬(wàn)萬(wàn)的人;也正因為他的精神，我才會(huì )對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過(guò)呢?當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽译m然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會(huì )放棄生命，因為保爾激勵了我!
讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了知恩圖報�！稅�(ài)的教育》這一書(shū)記敘了人間多姿多彩的愛(ài)與回報，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)，亦有因為愛(ài)的感恩與回報;因為這本書(shū)的`出現，令我體會(huì )了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會(huì )了感恩師長(cháng)，《愛(ài)的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書(shū)，我才學(xué)會(huì )了真理，只有繼續讀書(shū)，我才能了解更多;讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì )讓讀書(shū)伴我成長(cháng)，我會(huì )讓讀書(shū)見(jiàn)證我的成熟!
點(diǎn)評評語(yǔ)：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，激發(fā)讀者的閱讀興趣，主體部分采用并列段形式構思，大膽新穎獨特，有創(chuàng )新性，深情的表達了讀書(shū)給我的幫助。
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