讀書(shū)的樂(lè )趣作文（精選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
書(shū)，給我知識。書(shū)，更帶給了我快樂(lè )。
每當我捧起書(shū)，就會(huì )陶醉在那知識的海洋里，如癡如醉樂(lè )而忘返。當讀到《安徒生童話(huà)》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身體在行進(jìn)隊伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)神奇和刺激的大森林。當讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的'勢力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看作文選。因為作文選里有許許多多和我同齡的小朋友們的佳作，里面的內容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習，更好的做人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識的樂(lè )趣，書(shū)就是我生活中不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
我就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè )；讀書(shū)可以讓你了解更多的知識……這就是讀書(shū)的`樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
讀書(shū)之樂(lè )趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的'鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè )在其中”，這個(gè)“樂(lè )趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè )如何？再如，讀書(shū)的“樂(lè )趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感與閱歷都調動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何？
難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨妙樂(lè )趣，從而也能品出奇妙情調。
讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象，帶來(lái)的舒暢感受，其樂(lè )無(wú)窮！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
看書(shū)可以讓我們遨游在知識的海洋里，我就十分喜歡看書(shū)。
每一次放學(xué)時(shí)，我就邊走邊想：“昨天讀到了什么地方？那本書(shū)放在了那里？恩。左邊。不對，右邊？對！右邊第二排第七個(gè)�！币幌氲娇梢钥磿�(shū)了，我就特別高興，想馬上就到家。一回到家里我就如饑似渴地看書(shū)，常�；匾驗樘珜�(zhuān)著(zhù)而忘了做作業(yè)，直到天色漸漸暗了下去，我才戀戀不舍地放下書(shū)，打開(kāi)作業(yè)本。每當做車(chē)時(shí)，我也常常因為看書(shū)而一直坐到終點(diǎn)站。我看過(guò)的`書(shū)有許多《上下五千年》《一千零一夜》《少年大世界》。每一天我都暢游在書(shū)的海洋里，去看食人魚(yú)、去遠古看野人、去外星看建筑�，F在，我的肚子里的墨水也有幾桶了！
看書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，我以后還要讀更多的書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
書(shū)籍是人生活于這個(gè)世界的營(yíng)養品。生活里如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
--題記
很早，書(shū)籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。不知一年級的何時(shí)，同學(xué)們都擁有了一本屬于自己的圖書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀著(zhù)。我艷羨不已，心里也盤(pán)算著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一本圖書(shū)。
隔天放學(xué)，我便看到了一本《安徒生童話(huà)全集》擺在書(shū)桌上。我如獲至寶，欣喜若狂，如饑似渴地汲取這書(shū)中的養分。
《海的女兒》中，美人魚(yú)用她自己的行動(dòng)證明著(zhù)那屬于她自己的.純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷讓我懂得：蛻變需要經(jīng)歷磨難與挫折，不過(guò)，只要有理想、有追求，通過(guò)自己的努力每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己的理想。
五年過(guò)去了，這些書(shū)一直陪伴著(zhù)我。每次閱讀，它們都會(huì )給我不一樣的體會(huì )。
在我的世界里，書(shū)籍是帶我乘風(fēng)破浪、到達知識彼岸的游輪；是勇攀高峰的繩索；是通往智慧大樓的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
在生活中，能享受到很多不一樣的樂(lè )趣，看電視的樂(lè )趣，做某件事的樂(lè )趣，與別人交流的樂(lè )趣等�？磿�(shū)對我來(lái)說(shuō)，也是能享受到樂(lè )趣的。
我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了，重復一下剛才的步驟，然后把它放回它的家——書(shū)架。
讀到了一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確很多，我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》，寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時(shí)間浪費在干那些一無(wú)是處的事上。讀完了，我不禁想起了曾經(jīng)的`事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，因為寫(xiě)完了她還會(huì )給我布置更多的作業(yè)，于是我就在房間里自?shī)首詷?lè )，就這樣，時(shí)間從玩具邊上流走了……
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識面，也能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，讓我們在讀書(shū)中得到成長(cháng)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
很小很小的時(shí)候，媽媽就帶著(zhù)我到書(shū)店，看著(zhù)書(shū)店門(mén)口那幾個(gè)醒目的大字“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，近五歲的那年，我根本不知道這句話(huà)的意思，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)。我才明白這句話(huà)非常的意味深長(cháng)。我記得，我人生的第一本書(shū)是字典，接著(zhù)是《安徒生童話(huà)》……書(shū)籍越多知識也越豐富。
我最喜歡的那本書(shū)是《名人簡(jiǎn)介》。里面提到我國著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍，他三次科舉，三次落榜，然而他沒(méi)有從此一蹶不振，反而更加發(fā)奮讀書(shū)，廣采花蜜，終于寫(xiě)成了舉世聞名的《本草綱目》，開(kāi)創(chuàng )了中醫學(xué)的新紀元；還有司馬遷受酷刑之后著(zhù)的《史記》，屈原的《離騷》……
書(shū)，讓我學(xué)到了課本以外的'指示，讓我學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了學(xué)習�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言，它是真理！人通過(guò)書(shū)學(xué)到了知識，看到了人間的美善丑惡，它是人類(lèi)走上光輝頂點(diǎn)的階梯
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠記在我心里。我相信這句話(huà)能改變我一生的命運，讓我享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
讀書(shū)，似乎是一件苦事，不然哪有一些人頭懸梁，錐刺股呢？但是，為什么又有一些人可以不吃飯，不睡覺(jué)去讀書(shū)呢？依我看來(lái)，讀書(shū)主要有三樂(lè )。其一，隨心所欲。讀書(shū)，主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)管你，逼著(zhù)你去讀。書(shū)是呼之即來(lái)，揮之即去。你想讀，便可以拿一本來(lái)讀，詩(shī)歌，散文，小說(shuō)……隨你選。你可以向孔子請教人生藝術(shù)，也可以通過(guò)小說(shuō)舒緩放松你的心情，更可以在散文中體會(huì )感情。其二，增長(cháng)知識。當你讀完書(shū)后，在朋友，親人面前夸夸其談，滔滔不絕時(shí)，是不是令人有一種“士別三日當刮目相看”的感覺(jué)呢？其三，助你學(xué)習。當你讀過(guò)書(shū)后，考試時(shí)正好考到了書(shū)中的東西，是不是有一種說(shuō)不出的.快樂(lè )涌上心頭呢？讀書(shū)，是一種享受，是一種體驗快樂(lè )的方法。來(lái)吧！朋友，一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)體驗讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
讀書(shū)的快樂(lè ) 生活中沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就好比天空失去陽(yáng)光。 人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。豐富多彩的圖書(shū)就好像知識的大門(mén)。每翻開(kāi)一本圖書(shū)，便是打開(kāi)了一扇知識的大門(mén)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識等著(zhù)你去思考、探索翻開(kāi)《水滸傳》，卷入水泊梁山與昏庸無(wú)道、陷害忠良的朝廷德的紛紛戰亂之中。感受及時(shí)雨、智多星、黑旋風(fēng)、浪里白條等眾多梁山好漢與奸臣當道的'高俅、蔡京的公開(kāi)叫板。體會(huì )梁山泊英雄排座次的歡悅，品味群雄戰方臘，兄弟生死離別的悲傷。這便是讀的樂(lè )趣！ 翻開(kāi)《三國演義》，走進(jìn)這熱血沸騰、人才輩出的時(shí)代。求賢若渴的劉備、神機妙算的諸葛亮、奸險狡猾的曹操、能征善戰的關(guān)羽、趙云有大戰長(cháng)坂坡時(shí)的驚險，也有取荊州時(shí)的勝利，還有大意失荊州時(shí)的后悔一個(gè)個(gè)故事，都讓人刻骨銘心！這便是讀的滿(mǎn)足！
中國有句古話(huà)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話(huà)”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,無(wú)私的為人類(lèi)奉獻知識.我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍,因為讀書(shū)能開(kāi)闊哦的胸襟,豐富我的.感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè ).
今天,我又在閱讀一本書(shū)籍,它是魯濱遜漂流記雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激,很有趣,讓我百看不厭魯濱遜漂流記是一本不可多得的好書(shū),里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險,從小就對航海情有獨鐘,漸漸地壓抑不住冒險的進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng )造了自己的王國,成了自然之主.
魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng )造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠是我學(xué)習的榜樣.
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
書(shū)，能讓你增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書(shū)怎會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！痹谀銦o(wú)聊的`時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì )把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì )被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè )，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習……由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣可多著(zhù)呢！
所以，“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )”。我們要學(xué)會(huì )多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。
書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，書(shū)教會(huì )我怎樣做人。書(shū)的字里行間，蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣和豐富知識。我可以盡情的遨游，可以與偉人促膝長(cháng)談，我可以放松身心……在每天晚上睡覺(jué)前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓辛苦了一天的身心，放松一下。
在我看來(lái)讀書(shū)是還最有效的的心情調和劑。在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然會(huì )奇跡般的快樂(lè )起來(lái)。我細細的`品味著(zhù)，思索著(zhù)，我明白了，因為書(shū)就像一位良師益友。
既長(cháng)的知識，又有快樂(lè )。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)讓人們懂得做人的道理，書(shū)給人類(lèi)帶來(lái)了幸福和快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)中可以找到生活中尋找不到的快樂(lè )，在書(shū)中也可以得到寶貴的“財富”，有知識的人大多都是從小就愛(ài)看書(shū)。
讀了《愛(ài)美的小公雞》讓我深深體會(huì )到了人的美麗并不僅僅在于外貌的美麗，真正的美在于你的心靈美不美，心靈美了才是一個(gè)真正美麗的'人。
更有意思的是我被書(shū)中描寫(xiě)的大豐收的場(chǎng)景吸引住了，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛能聞到麥子的香氣，伸手就可摘得紅紅的蘋(píng)果、金黃的杏子，還能感受到勞動(dòng)的樂(lè )趣和豐收的來(lái)之不易。
讀了一些人物傳記，讓我懂得了有成功就有失敗，做任何事情都是不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有大大小小的挫折。
書(shū)中樂(lè )趣很多，有驚有險，有苦有甜，讓我們一起讀書(shū)，多去探索生活中的奧秘，讓我們的生活充滿(mǎn)奇異夢(mèng)幻的光彩！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷，那可是名副其實(shí)。只要一看到書(shū)，我就會(huì )“饞蟲(chóng)”四起，非一睹為快不可！
平時(shí)，我一有空就捧著(zhù)書(shū)“啃”，課間看，活動(dòng)時(shí)看，作業(yè)做好了在老師允許的情況下在課上看，睡覺(jué)前看。
有一次，天寒動(dòng)地，媽媽讓我泡腳，熱騰騰的洗腳水準備好了，我就拿起一本《讀者》邊看邊洗腳。過(guò)了20分鐘，媽媽洗好衣服出來(lái)，看見(jiàn)我還在洗，邊說(shuō)：“你怎么還在洗�！蔽乙幻疁�，臉“刷”地變了，“這水怎么這么冰？你在洗什么腳？”被媽媽這么一吼，我從書(shū)的'海洋里回到了現實(shí)。瞧，這就是我和書(shū)的故事。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
“唉！讀書(shū)好累��！”這是很多學(xué)生說(shuō)的，當然，我以前也是經(jīng)常這樣說(shuō)的，因為讀書(shū)就是死記，死讀，死背，當然累��！還經(jīng)常不按時(shí)下課，所以大多數學(xué)生都不讀書(shū)，才有了迷戀上網(wǎng)，逃學(xué)，上課講小話(huà)�？晌覅s意外發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如你學(xué)了一篇課文，只要你去細細“品味”這篇課文，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)學(xué)課文不但不苦，還會(huì )很開(kāi)心，快樂(lè )，很簡(jiǎn)單，因為以前都是死記，死背什么的，可現在可不一樣了，因為是自己去分析課文，吃透課文，你就會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的.樂(lè )趣就是這樣的，你只要抱著(zhù)這樣的心情去學(xué)習，一定不會(huì )覺(jué)得累的哦！
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