有關(guān)讀書(shū)作文400字匯總七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文400字 篇1
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的女孩，在家中我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，休息日除了做作業(yè)、學(xué)習，其他時(shí)間都泡在家里看書(shū)，但我小時(shí)候卻是個(gè)不喜歡看書(shū)的小女孩，這還得從我6歲那年說(shuō)起……
那是一個(gè)早晨，我不知被誰(shuí)吵醒后，就獨自下樓去看電視，我看了所有的電視節目，就是沒(méi)有一個(gè)電視節目吸引住我。我關(guān)掉電視，拿起一本故事會(huì )看了起來(lái)，我胡亂的翻了幾頁(yè)，覺(jué)的很無(wú)聊，正準備合上書(shū)，突然，一個(gè)標題吸引了我：《開(kāi)心笑話(huà)》，我就再次翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾則，我就被里面的故事情節迷住了，大約看了十則左右，我一番后面，啊，沒(méi)了，我心里正感到郁悶，只好看那些故事了……過(guò)了十幾分鐘，我把那一本書(shū)里面精彩的故事都看完了。突然，背后傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是媽媽在床上沒(méi)看到我，被嚇了一大跳，就急匆匆地跑下樓來(lái)，看到我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，懸著(zhù)的心就平靜下來(lái)了。記得我一年級剛入學(xué)時(shí)，媽媽就幫我買(mǎi)了幾和故事磁帶和一個(gè)錄音機，每天晚上我是聽(tīng)著(zhù)故事入睡的，還把這些故事講給同學(xué)們聽(tīng)。
如今，我已是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看書(shū)，因為書(shū)中還有許多謎題等著(zhù)你去解答呢！
讀書(shū)作文400字 篇2
都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，因為我不覺(jué)的看書(shū)會(huì )有什么樂(lè )趣它給我帶來(lái)的是煩躁，讀著(zhù)這些枯板無(wú)味的文章，讓我感不到一種開(kāi)心快樂(lè )的感覺(jué)。
但從今天起我才知道，書(shū)能給我帶來(lái)一種不同的喜悅，一種是玩不出來(lái)的樂(lè )趣。新年新氣象，20xx年我買(mǎi)了一本書(shū)，迫不及待的打開(kāi)了它，欣賞非同一般的喜悅、樂(lè )趣……
我打開(kāi)了這本有三百多頁(yè)的書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的認真欣賞起來(lái)，多么質(zhì)樸無(wú)暇的書(shū)籍，卻能給人帶來(lái)心情的變化，從那以后我迷戀上了看書(shū)。
睡覺(jué)、吃飯、等許多事情我都喜歡手里拿著(zhù)一本書(shū)，一篇文章我通過(guò)它的描寫(xiě)來(lái)想象作者的語(yǔ)言變化，神態(tài)變化，為什么會(huì )這樣，作者是一個(gè)什么樣的人。還可以通過(guò)描寫(xiě)知道作者長(cháng)的什么樣，看著(zhù)它就相當你走到另一個(gè)人的心靈里來(lái)體會(huì )他的感受。
希望我會(huì )永遠記住這一個(gè)時(shí)刻，這個(gè)讓我第一次感到看書(shū)的喜悅，這個(gè)心靈與心靈之間的交談，這個(gè)人與人之間的交流的暗號，這個(gè)朋友之間友誼的象征，這個(gè)能讓你習作能力增高的書(shū)，永遠記住他吧！
讀書(shū)作文400字 篇3
“你喜歡讀書(shū)么?”
“我喜歡讀書(shū)�！�
“你為什么喜歡讀書(shū)?”
“不告訴你�！�
我雖不能穿越時(shí)空，但書(shū)可以讓我穿越時(shí)空。書(shū)可以將我帶到赤壁之戰時(shí)，讓我親眼目睹這點(diǎn)以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一;書(shū)可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時(shí)，讓我親眼目睹他的聰明才智;書(shū)可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時(shí)，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢;書(shū)可以將我帶到廉頗負荊請罪之時(shí)，讓我看到一個(gè)知錯就改、勇于認錯的廉頗，一個(gè)寬宏大量的藺相如……
我雖對世界沒(méi)有太多的了解，但書(shū)可以讓我知道這世界無(wú)奇不有。有會(huì )說(shuō)話(huà)的蘋(píng)果;有高達468米的東方明珠塔;有高達8844米的珠穆朗瑪峰;有會(huì )吃人的老鼠;有可憐的小女孩;有可愛(ài)的小精靈……
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解到李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”;我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書(shū)讓我結識了這位接觸的愛(ài)國工程師;我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書(shū)讓我結識了這位民主英雄。
我雖……
書(shū)就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古跡，讓我結識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書(shū)中的扁舟，我就是以為翱翔在書(shū)中的小鳥(niǎo)。而書(shū)就是一位小精靈，傳授給我無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)作文400字 篇4
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的路途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的.舞臺上。
我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題目而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜。
要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有成就
更不會(huì )領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。
當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
讀書(shū)作文400字 篇5
在我小的時(shí)候，我認為看書(shū)是很累、很煩的一件事情，所以根本就不愿意看書(shū)。爸爸媽媽總是叫我——“去看看書(shū)吧！” 日記暑假日記
在我家的書(shū)柜里爸爸媽媽收藏了很多好書(shū)。什么四大名著(zhù)、散文集之類(lèi)的書(shū)都有，許多小伙伴都很羨慕我，但我很少去六閱讀。我總認為只要聽(tīng)老師講的重要部分，上課積極回答問(wèn)題就行了。但事實(shí)上并不是我想的那樣，有很多課外的知識在課堂上是學(xué)不到的，大部分都是從課外書(shū)學(xué)到的知識。要不還買(mǎi)這些書(shū)做什么？
后來(lái)，我嘗試著(zhù)去讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中根本不像我原來(lái)想的那樣。原來(lái)讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種享受。我漸漸地希望看書(shū)了，尤其是《紅與黑》這本書(shū)深受我的厚愛(ài)。里面的故事情節使我牽腸掛肚，使我難以忘懷。
書(shū)，就是一位人類(lèi)最好的老師，它賜予我們知識；書(shū)，就是一粒開(kāi)心果，它賜予我們快樂(lè )和歡聲笑語(yǔ)；……人們都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，生命是寶貴的，但我認為書(shū)才是人類(lèi)最寶貴的。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康成長(cháng)。
讀書(shū)作文400字 篇6
星期天早上，晴空萬(wàn)里，小刺猬揣著(zhù)一本書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了公園。
公園的一張長(cháng)椅上坐著(zhù)小烏龜和小松鼠，另一張長(cháng)椅上坐著(zhù)一只小兔子，還留有一個(gè)空位。小動(dòng)物們正在安安靜靜地看書(shū)。小刺猬躡（niè）手躡腳地走到小兔子身邊，挨著(zhù)他坐下了。
“喲！好痛！”小兔子尖叫了一聲，跳了起來(lái)。
小烏龜與小松鼠聽(tīng)到聲音，轉過(guò)頭眼睛齊刷刷地看向小兔子，原來(lái)是小刺猬身上的刺戳（chuō）痛小兔子了。
“對不起，你坐吧！”小刺猬撓撓頭，合上書(shū)，準備離開(kāi)。
“你別走！”就在此時(shí)，小烏龜正一邊朝小刺猬招手一邊走過(guò)來(lái)，“我背上有個(gè)硬殼，就像武士的鎧甲（kǎi jiǎ），刀槍不入，不怕你身上的刺。我來(lái)跟你坐一起，小兔子就跟小松鼠坐吧！”說(shuō)完，小烏龜就坐到了小刺猬旁邊。
小刺猬心里一熱，眨巴著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小烏龜！”
小兔子臉一紅，低下頭，捧著(zhù)書(shū)悄悄地坐到了小松鼠旁邊。
隨后，四個(gè)小伙伴津津有味地看起了書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇7
“書(shū)是人類(lèi)的朋友”。小朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?我非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)許多書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》，有《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《蘋(píng)果里的星星》……
給我印象最深的是這本書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》。老師讓我買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，我高興得不得了，一放學(xué)就迫不及待地讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽以為是我自己的想法，說(shuō)什么都不給我買(mǎi)，我憤憤地說(shuō)：“這本書(shū)可是學(xué)校讓買(mǎi)的，不買(mǎi)拉倒!”媽媽聽(tīng)了，立刻答應了，跟我一起去買(mǎi)書(shū)。捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)回到家，我把書(shū)包一扔，飯也不吃了，翻開(kāi)書(shū)就開(kāi)始看�？吹萌绨V如醉，先是小人精把尼爾斯變小了，然后他跟隨大鵝和大雁克服了重重困難，終于又變回原來(lái)的樣子，送回了家里……正當我跟著(zhù)尼爾斯歷險的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，語(yǔ)調明顯高了起來(lái)，我意識到再不去吃飯準得上演“河東獅吼”�？墒俏夷纳岬梅畔抡吹闷饎艃旱臅�(shū)，于是我邊走邊看�！芭�!”“哎喲，疼死我了!”我的頭磕在了門(mén)上。媽媽不僅沒(méi)過(guò)來(lái)安慰我，還橫眉冷對地看著(zhù)我。我知道媽媽正醞釀著(zhù)一番云雨，若再捧著(zhù)書(shū)看一定會(huì )有雷陣雨降臨到我頭上，得了，識時(shí)務(wù)者為俊杰，我一邊揉了揉額頭，一邊沖媽媽吐了下舌頭，呵呵一笑，乖乖地把書(shū)放到了茶幾上。不過(guò)，我可是身在曹營(yíng)心在漢，一邊吃飯一邊想著(zhù)尼爾斯。
與書(shū)為伴，生活更加美好。我喜歡讀書(shū)，你呢?
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