【推薦】為中華崛起而讀書(shū)作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的為中華崛起而讀書(shū)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為中華崛起而讀書(shū)作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)文明的結晶，善讀之可以醫愚。世上有很多的人讀書(shū)，可為什么讀書(shū)，讀書(shū)為了什么，又有幾人真正答出，我不知道。答案有很多，唯一記得一句“為中華崛起之而讀書(shū)”。這是周總理的話(huà)，令人不禁熱血沸騰，不敢想象這是從一個(gè)十二三歲少年口中所出。它蘊含了少年的意氣風(fēng)發(fā)、無(wú)限激情，和中華人民內心的奮發(fā)。讀書(shū)意味著(zhù)向上，意味著(zhù)拼搏……書(shū)陶冶了我們的情操，開(kāi)拓了我們的視野，豐富了生活�？梢哉f(shuō)人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我們離不開(kāi)書(shū)本，也需要周總理那樣的精神。誰(shuí)知道“為中華崛起之而讀書(shū)”這句話(huà)的背后是無(wú)盡的悲哀，帝國主義列強在華的黑暗殘忍，人民的無(wú)奈痛苦。究竟是什么，本是無(wú)憂(yōu)年華的少年立志“為中華崛起之而讀書(shū)”？是一種精神，超越一切。這種精神值得學(xué)習，這種精神正是當今社會(huì )所需要的�，F時(shí)代有很多人無(wú)視書(shū)本，甚至討厭讀書(shū)；有一些人是讀書(shū)，但不知為什么而讀，隨波逐流；還有是表面上用功，馬馬虎虎對付的人。還是有努力的，為“中華崛起之而讀書(shū)”的人，他們多是很智慧的。
現社會(huì )是實(shí)行一種快速度生活，大多人才是通過(guò)讀書(shū)來(lái)學(xué)習知識的，而不讀書(shū)的人除了極少數，大多是干基礎工作的。所以這就產(chǎn)生了差異。為了生活，人們必須順應時(shí)代的發(fā)展而讀書(shū)，只有如此才是唯一的出路。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面講了讀書(shū)與不讀書(shū)的差異。三個(gè)人同時(shí)看到美景，愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )說(shuō)出很多詩(shī)句成語(yǔ)來(lái)贊美它，讀書(shū)的人也許會(huì )說(shuō)出一些零碎的話(huà)，而另一個(gè)只會(huì )說(shuō)，太美了，好好看。這就是差距！
讀書(shū)人也分很多種，其中也不乏像周總理為國而讀書(shū)的人，他們總是受人尊敬的。因為他們有一顆熱血的心、民族魂，他們足夠愛(ài)國，想讓人民不受欺凌，想讓國家立于世界之頂峰。僅僅有這些是不夠的，我們也需要明確好自己的目標及夢(mèng)想，努力向著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)、奮斗，盡力去完成身邊的每一件事，做到最好，這樣才有利于個(gè)人，有利于國家的發(fā)展�！盀橹腥A崛起之而讀書(shū)”不但意味著(zhù)個(gè)人，更意味民族。
“少年強則國強”國家的進(jìn)步來(lái)源于人民，人民的進(jìn)步來(lái)源于少年，少年的進(jìn)步來(lái)源于書(shū)本。只有每個(gè)人都在努力讀書(shū)，吸取知識，這個(gè)國家才會(huì )前進(jìn)，立于世界頂峰。讀書(shū)，為中華崛起之而讀書(shū)。
為中華崛起而讀書(shū)作文 篇2
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)，對一個(gè)人乃至國家來(lái)說(shuō)，有著(zhù)無(wú)與倫比的地位。高爾基曾說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)書(shū)吧這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
人們常說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，這是因為讀書(shū)讀的少，但這并不是表示書(shū)讀的多就有用，讀書(shū)要選讀，精讀，英國作家阿瑟？柯南道爾就說(shuō)過(guò)：漫無(wú)目的，無(wú)書(shū)不讀的人，他們的知識是很難精湛的。
而選讀，就是要讀自己所需要的書(shū)，而不是讀雜書(shū)，沒(méi)有用處的`書(shū)，我們要讀好書(shū)，好書(shū)能夠洗滌靈魂，使人們擁有更廣闊的見(jiàn)識。
當然，讀書(shū)也不是死讀書(shū)，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：為中華民族崛起而讀書(shū)，說(shuō)明我們要將書(shū)本知識與現代國家的命運結合在一起，為中華民族而奮斗。
新中國成立后，錢(qián)學(xué)森毅然決然的辭去了在加利福尼亞的工作，決心回到中國，可是卻被美國威脅，最后竟被關(guān)進(jìn)了拘留所里，在拘留所中，錢(qián)學(xué)森的體重下降了三十磅，而且精神處于一種緊繃狀態(tài)，但是他并沒(méi)有屈服，他在心中默念著(zhù)祖國，終于經(jīng)過(guò)了美國友好人士和中國人民的努力，錢(qián)學(xué)森回到了祖國，為祖國做出了不菲的貢獻。
南宋的文天祥，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，一心報效國家，但后來(lái)南宋沒(méi)落，文天祥十分憤懣，罄家財為軍資，招勤王兵至5萬(wàn)人，入衛臨安，不久到了浙西，后來(lái)元軍入侵，文天祥赴元軍議和，但卻因為辱罵元朝宰相而被扣留，后來(lái)文天祥在北上時(shí)逃走，卻在攻打元軍時(shí)被俘，文天祥不愿投降，寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，英勇就義，志在為祖國而獻身。
孔子曾說(shuō)過(guò)，弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文，仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕，孔子認為，讀書(shū)人，該出頭時(shí)一定要出頭，國家有道要直言直行。而如今，國家已經(jīng)走上了正軌，我們更要為國家奉獻，報答國家。
讀書(shū)，與社會(huì )進(jìn)步密不可分，讀書(shū)，使我們的思想更完整，使我們更加愛(ài)國，書(shū)，將人們的思想與愛(ài)國情懷結合在一起，發(fā)揚光大，讓我們?yōu)橹腥A民族崛起而讀書(shū)。
為中華崛起而讀書(shū)作文 篇3
放眼以前，中國是很弱小的，不但在國際上面說(shuō)不上話(huà)，在保衛自己領(lǐng)土方面也是無(wú)能為力。我們的祖國歷經(jīng)磨難而又自強不息，千百年來(lái)，她一次次戰勝了天災人禍，渡過(guò)了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災難，鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個(gè)真理：一個(gè)民族在災難中失去的，必將從民族的進(jìn)步中得到補償。
不過(guò)到了現在的20xx年，我們古老而又年輕的祖國不僅在許多領(lǐng)域上都是世界第一，對人類(lèi)發(fā)展做出了重大貢獻，這一切的原因是什么呢？答案毋庸置疑，是國家擁有了杰出的人才。
他們在年輕的時(shí)候寒窗苦讀，抱著(zhù)對祖國無(wú)比的敬意，在1949年到20xx年這些艱苦的日子里，經(jīng)歷了60余年對新道路的開(kāi)辟，30余年的改革開(kāi)放，終于讓我們的中華古國煥發(fā)出年輕的活力。滄桑巨變讓中國迅速成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)不怕困難不怕再難的強大國家。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！碧热舨怀弥�(zhù)大好年華精進(jìn)學(xué)業(yè)，想必到了老年便會(huì )分外后悔�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！彼找氤删鸵环聵I(yè)，就須吃苦耐勞，在未知的崎嶇幽徑上奮勇前進(jìn)�！翱毡�，白了少年頭�！币步虒е�(zhù)我們不要玩物喪志。
很多學(xué)生不想讀書(shū)，認為讀書(shū)毫無(wú)意義，反正現在吃喝不愁，衣食住行樣樣不缺。那我們的這些是從那里得到的呢？還不是要靠我們讀書(shū)嗎？不讀書(shū)，何以閱覽天下！
看著(zhù)祖國翻天覆地的變化，看著(zhù)祖國以昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我驕傲，我是中國人！身為中國的未來(lái)一份子，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更加努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，不斷完善自己，將來(lái)做一名為祖國做出貢獻的中國人。
我驕傲，我是中國人！
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