我的讀書(shū)故事作文500字五年級
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文500字五年級，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級1
如果把知識比作花朵，書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書(shū)的一點(diǎn)感悟。
談到讀書(shū)，我還忍不住要把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。記得8歲時(shí)，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我只覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時(shí)，我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示;現在讀此書(shū)，我為國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書(shū)，卻給了我不同的啟迪。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識的海洋里，是書(shū)令我愜意地徜徉在精彩的世界中�！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神，讓我堅定了做人要勇敢、堅強、面對困難無(wú)所畏懼�！稅�(ài)的教育》一書(shū)，我深深地體會(huì )到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè )于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現自己也變得寬容、博愛(ài)�！吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現在功課緊、作業(yè)多， 時(shí)間很少，但我總是擠出一分一秒來(lái)看書(shū)。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻煲恍r(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書(shū)帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，讓我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事
我的讀書(shū)故事作文500字五年級2
如果知識是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。
當我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話(huà)書(shū)，《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現。
時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著(zhù)歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著(zhù)《古詩(shī)文選》，細品著(zhù)，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì )著(zhù)李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現的愛(ài)國忠心，感受著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè )的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠方。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級3
要說(shuō)起我的讀書(shū)故事，那還真是有一些故事。
從一年級開(kāi)始，我就每周都要跑去圖書(shū)館。我喜歡的作家也有很多，比如楊紅櫻，伍美珍，曹文軒，黑柳徹子
我讀書(shū)的速度很快，通常兩三天就能啃完一本書(shū)，有時(shí)一本書(shū)看一遍不過(guò)癮，我還會(huì )看第二、第三遍，每一遍都可以品嘗出書(shū)中不同的滋味。
其實(shí)，剛開(kāi)始我也不太喜歡讀書(shū)。覺(jué)得讀書(shū)枯燥，乏味，還不如出去跟朋友玩。直到媽媽和我說(shuō)：讀書(shū)特別有趣，不僅能從書(shū)里面學(xué)到有趣的知識，而且能開(kāi)闊視野。要不然我們打個(gè)賭，你看完一本書(shū)，如果還不喜歡讀書(shū)，那我以后也不會(huì )再逼你讀書(shū)。但如果你喜歡上了讀書(shū)，那你以后每本書(shū)都得認認真真讀完。我當即就答應了。
于是，我試著(zhù)讀書(shū)。漸漸地，我就完全沉浸在書(shū)的世界里：跟著(zhù)愛(ài)麗絲一起去夢(mèng)游仙境，去看看沈石溪的動(dòng)物世界，和唐僧一起經(jīng)歷了九九八十一難，看梁山好漢懲惡揚善，跟尼爾斯一起去騎鵝旅行我跟媽媽說(shuō)：原來(lái)讀書(shū)這么有趣，為什么你不早點(diǎn)告訴我？媽媽只是笑著(zhù)，摸摸我的頭說(shuō)：現在也不遲，你以后還可以慢慢讀。
到了現在，我越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)有許多用處，我從那些著(zhù)名作家的書(shū)里學(xué)到了許多的寫(xiě)作方法，豐富的課外知識也讓我積累了許多的好詞好句。這讓我不再害怕每次的習作，反而更加期待寫(xiě)作文。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。培根也說(shuō)：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。所以，同學(xué)們，為了讓我們擁有更多的樂(lè )趣、光彩和才干，努力讀書(shū)吧。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級4
說(shuō)到讀書(shū)呀，老爸也真是的，每當我正讀的津津有味的時(shí)候，一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不�；问�。
“劉婧叡，幫我去買(mǎi)塊豆腐�！薄皠㈡簠�，幫我去買(mǎi)幾個(gè)雞蛋�！薄皠㈡簠�，去買(mǎi)皮蛋�！薄皠㈡簠�，劉婧叡，劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書(shū)，真是煩死了，頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣，她一看到我在看書(shū)，點(diǎn)兒都不打擾我，連走路的聲音都沒(méi)有。其實(shí)，爸爸他并不知道我在看書(shū)，如果他看到我在看書(shū)，也不會(huì )叫我去的。
有一次，我拿著(zhù)書(shū)一邊看一邊去買(mǎi)豆腐，看著(zhù)看著(zhù)入了迷：一老鼠領(lǐng)先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二�？吹竭@里時(shí)我撞到了一塊玻璃，我以為是人抬頭看了看，并不是人，而是把豆腐包圍起來(lái)的玻璃。唉！我真糊涂怎么看著(zhù)看著(zhù)頭都給撞了，我連忙摸摸自己的額頭，起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢(qián)跑，把豆腐提著(zhù)跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一個(gè)石頭給絆倒了，一下就摔下去了�！鞍ミ�，好痛喲，好痛喲，我再也不跑了�！蔽覀牡恼f(shuō)。 豆腐提進(jìn)家去，遞給媽媽?zhuān)阌纸蚪蛴形兜乜雌饋?lái)：所以12生肖就是這么來(lái)的。
“這怎么回事呀，摔跟頭了？”媽媽不解的問(wèn)著(zhù)。 我把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續看我的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級5
書(shū)香，這個(gè)詞我很喜歡。因為我覺(jué)得，書(shū)永遠是“香”的。
從五歲起，我就與書(shū)結了緣。那時(shí)，我正在讀學(xué)前班，老師教我們讀a，o，e。什么小汽車(chē)，平地走ā，ā，��；什么圓圓嘴巴o，o，o……這些可愛(ài)的拼音字母一下子就把我吸引住了。當我放學(xué)回到家看見(jiàn)桌上有一本書(shū)時(shí)，就捧起書(shū)認真地讀了起來(lái)。當時(shí)，傻里傻氣的我都不知道那本是語(yǔ)文書(shū)還是數學(xué)書(shū)，不管三七二十一張口就念aoe……那樣子一定特別笨。我那稚嫩的聲音，奇怪的舉動(dòng)引起了奶奶的注意。奶奶向我走了過(guò)來(lái)。奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，跟我一樣看不懂。于是，我自告奮勇地當起了老師。我讀一個(gè)a,奶奶就跟著(zhù)讀一個(gè)a。雖然奶奶沒(méi)我讀得好，但我毫不嫌棄，一遍一遍地教著(zhù)…… “喲，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你們倆在讀書(shū)？”原來(lái)是表姐回來(lái)了。我驕傲地回答：“是的，我聰明嗎？”表姐看了看書(shū)，捂著(zhù)嘴巴，努力不讓自己笑出聲來(lái)。我很奇怪，問(wèn)：“楊楊姐姐，你在笑什么呀？”表姐忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！焙髞�(lái)我才知道，我當時(shí)讀的是初一的數學(xué)書(shū)。怪不得表姐一直想笑呢！每每憶起那一幕，我都會(huì )笑……現在，我都會(huì )看中國名著(zhù)了，如：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》……
我是一個(gè)文靜的女孩子。我可以一天不說(shuō)話(huà)，但絕對不可以一天不看書(shū)。老師說(shuō)我是一個(gè)散發(fā)著(zhù)書(shū)香的女孩。我說(shuō)我是吃飯長(cháng)大的，更是讀書(shū)長(cháng)大的。因為我始終認為，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谙裎疫@樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話(huà)再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì )發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著(zhù)她。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì )兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì )兒，最終我拿著(zhù)書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著(zhù)。
正當我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的，準備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
看來(lái)，愛(ài)讀書(shū)是件好事，但像我這樣一心二用可不行��！
我的讀書(shū)故事作文500字五年級7
我喜歡讀書(shū)，尤其遇到我非常感興趣的書(shū)，我能夠達到廢寢忘食的地步，這讓媽媽非常欣慰。因為我記得姥爺經(jīng)常說(shuō)過(guò)一句話(huà)：所有的東西都是身外之物，只有知識是自己的。古人也說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當然我還沒(méi)達到讀出黃金屋的地步來(lái)。
湖南衛視有個(gè)節目叫《以一敵百》，選手通過(guò)答題贏(yíng)金幣，我非常喜歡這個(gè)節目，并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節目。其中某一期有這樣一道題：下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)？因為我剛剛看完《三國演義》，我立即知道了答案是孔融。結果上臺的選手答錯了（可是很有學(xué)問(wèn)的人呀�。�，媽媽也答錯了。我心里非常激動(dòng)，便對媽媽說(shuō)：“我可以去參加這個(gè)節目了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了，但是要想回答對全部的問(wèn)題，還需要多看書(shū)，多記筆記，把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認真記下來(lái)，把知識面拓寬�！奔毾胂�，確實(shí)是這樣。
以后我會(huì )繼續看書(shū)，不管是哪些方面的書(shū)，只要對我有用，我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中，總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公，與書(shū)中的故事情節一起跌宕起伏。我發(fā)現這樣效果非常好，不但加深了印象，而且能體會(huì )作者的用意。
我希望某一天，用我刻苦讀書(shū)而得到的知識精華，在類(lèi)似知識競賽的舞臺打敗所有的選手，笑到最后。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句名言。在我認為，書(shū)不但是知識的寶庫，還是一個(gè)讓我一進(jìn)去就可以丟掉一切事情的房間，是一個(gè)可以分享自己快樂(lè )，分擔自己憂(yōu)愁的朋友。
我自小就酷愛(ài)讀書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì )背《唐詩(shī)三百首》。到我三歲時(shí)，每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，不然就不睡覺(jué)。等到我識字了，媽媽就給我買(mǎi)了許多帶拼音的童話(huà)故事�，F在，我的書(shū)已經(jīng)有一書(shū)架之多，作文書(shū)、童話(huà)故事、小說(shuō)……數不勝數。
我還記得在去年的時(shí)候，是我讀書(shū)讀的最瘋狂的時(shí)期，甚至在科學(xué)課上都敢讀。有一次，晚上我讀書(shū)讀得正入迷，突然，外面傳來(lái)了媽媽的聲音：“別看了，快睡覺(jué)，八點(diǎn)了！我開(kāi)始數了，三，二……”我趁著(zhù)一秒的時(shí)間，趕緊一目十行、囫圇吞棗，多看了幾行，上床睡覺(jué)了。在床上，我還念念不忘書(shū)中的內容，于是我心血來(lái)潮，拿起一本書(shū)和一盞燈就在被子里讀了起來(lái)。猜猜結果如何？被來(lái)檢查的媽媽抓了個(gè)正著(zhù)。書(shū)被媽媽沒(méi)收了，我只好帶著(zhù)對下面故事的無(wú)限遐想，含淚睡覺(jué)了。
我愛(ài)讀書(shū)的事很多。當然，讀書(shū)也是益處多多。比如，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了不少，語(yǔ)文卷上的閱讀題我幾乎次次做全對。而且書(shū)中也有其他科目的學(xué)習方法。比如有數學(xué)計算巧算、英語(yǔ)單詞巧記、科學(xué)知識探索等。作文自然是受益的最佳對象。我的作文經(jīng)常被老師當作范文來(lái)朗讀，這也是書(shū)的功勞。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的營(yíng)養品，我一定要把它當作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀書(shū)，是我永遠的樂(lè )趣！
我的讀書(shū)故事作文500字五年級9
終日的學(xué)習縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對得起現在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì )這樣？”“原來(lái)是那樣��！”看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了�！芭�，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著(zhù)那本書(shū)。我急急忙忙地吃著(zhù)飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續看課外書(shū)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習中找到快樂(lè )，這就是我。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級10
在這個(gè)漫長(cháng)的假期中，相信大家都讀了許多書(shū)吧！正如冰心奶奶所說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在家悶得無(wú)聊時(shí)，在書(shū)頁(yè)中尋找心靈的寧靜和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個(gè)小小的書(shū)架，裝載了許許多多的知識和智慧，也承載了我的快樂(lè )與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書(shū)中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車(chē)夫，但是殘酷的黑暗現實(shí)社會(huì )卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，但是三次買(mǎi)車(chē)三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì )的悲劇，合上這本書(shū)，我替祥子感到難受、心痛。
書(shū)能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅強勇敢、敢于冒險；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強不屈、樂(lè )觀(guān)向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬(wàn)物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書(shū)能提高我們的作文水平，陶冶情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開(kāi)智慧寶庫的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，探索這知識的寶庫，遨游在知識的海洋，便會(huì )獲得前所未有的快樂(lè )與幸福！
我的.讀書(shū)故事作文500字五年級11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì )神地聽(tīng)，隨著(zhù)故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級，我已經(jīng)認識不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己看書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè )。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上看半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法啊。于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級，我會(huì )帶《紅櫻桃童話(huà)》、《金波童話(huà)》等一些著(zhù)名的童話(huà)。
一天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽大聲對我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去�！蔽乙泊舐曊f(shuō)道：“不行，我要看書(shū)！”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著(zhù)。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級12
你們一定有你們自己的讀書(shū)故事吧!因為書(shū)是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學(xué)會(huì )思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬(wàn)晶，不許看閑書(shū)，快點(diǎn)做作業(yè)!”你聽(tīng)，我媽媽又在催我不許看課外書(shū)，我媽媽只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū)，就因為這件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰。
其實(shí)閑書(shū)也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著(zhù)，在我媽媽的嘴中就變成了閑書(shū)。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的時(shí)候了。
我爬上了床，抱著(zhù)我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時(shí)，我迅速地拿了一本書(shū)，把床頭燈開(kāi)
了起來(lái)，便急忙打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，看得非�？�，大有囫圇吞棗的意思。
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑;有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí)，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現了一道黑影，我抬頭一看，只見(jiàn)，媽媽正火冒三丈的瞪著(zhù)我，我害怕了，
媽媽已經(jīng)被我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿了一把衣架，指著(zhù)對我說(shuō)：“萬(wàn)晶呀!你都已經(jīng)上五年級了，還看閑書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我一摸到書(shū)，就又看了起來(lái)，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著(zhù)身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來(lái)，但我看到了書(shū)，就忘記了疼痛。
真是“江山易改，本性難改”呀!
我是多么喜歡看書(shū)呀!
我的讀書(shū)故事作文500字五年級13
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！}記
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄白x一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！泵總�(gè)人都有一本書(shū)朋友，它像一位知音伴隨著(zhù)我們。下面我來(lái)講講我的讀書(shū)故事。
我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我帶來(lái)的鄉村氣息和人與人之間的愛(ài)與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則是充滿(mǎn)激情，講述著(zhù)動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著(zhù)，給我以心靈上的震撼與感動(dòng)……書(shū)中的人物有著(zhù)與我們一樣的世界，但卻描述著(zhù)不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中�！弊x書(shū)就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習哪些值得傳承的精神。
我還喜歡在夜間睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)，靜靜地欣賞書(shū)里的故事。拿上心愛(ài)的書(shū)看上一兩遍，這樣的感覺(jué)像是在看電視劇、越看越過(guò)癮。我也是這樣。人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)大世界。它是我人生中的一扇門(mén)，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是一把鑰匙，它能打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一口深不見(jiàn)底的井，它能打撈出知識的大腦；書(shū)是我的啟蒙老師，教會(huì )我許多知識；書(shū)是一棵大樹(shù)，把我帶到知識的天堂。
我愛(ài)你，書(shū)！你帶給了我無(wú)窮的財富。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級14
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得一本本書(shū)就像一層層階梯，書(shū)中的故事就像一把把金鑰匙，打開(kāi)了一扇扇門(mén)，讓我漫步在知識的殿堂。
我愛(ài)看的書(shū)可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護”的畫(huà)展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著(zhù)兩副畫(huà)架，小個(gè)子貓拿著(zhù)調色板和畫(huà)筆。他們來(lái)到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫(huà)下來(lái)，剛拿起畫(huà)筆，就看見(jiàn)一輛小汽車(chē)冒著(zhù)黑煙開(kāi)過(guò)來(lái)，他們想等黑煙散掉了再畫(huà)，可小汽車(chē)一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái)，他們只好離開(kāi)，又來(lái)到了公園。
公園四周的草坪和樹(shù)林美麗極了，可好景不長(cháng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著(zhù)小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著(zhù)扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園，來(lái)到了河邊，但河里流著(zhù)黑水，對岸的工廠(chǎng)更是冒著(zhù)黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說(shuō)：“不用了，就這兒吧�！贝髠�(gè)子老鼠一邊畫(huà)，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護呀�！贝髠�(gè)子老鼠畫(huà)好了，去看小個(gè)子貓畫(huà)的……小個(gè)子貓的畫(huà)紙上，河水是藍的，工廠(chǎng)的煙囪不再冒煙了，樹(shù)上也多了三只小鳥(niǎo)。第二天，他倆把畫(huà)拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫(huà)拼起來(lái)，組成了一幅新的畫(huà)，取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。
書(shū)是我的好朋友，它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀，它可以給我帶來(lái)豐富的知識。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書(shū)，去書(shū)中尋找屬于自己的樂(lè )趣。
我的讀書(shū)故事作文500字五年級15
“書(shū)”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識。
我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著(zhù)媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中，我仰頭找著(zhù)我要讀的書(shū)�？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最?lèi)?ài)的書(shū)；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……
正當我猶豫不決時(shí)，一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書(shū)架上取出了這本書(shū)，翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)唾I(mǎi)這本吧�！蔽艺f(shuō)得十分急，深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著(zhù)我的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)：“就聽(tīng)我們小寶貝的話(huà)�！�
回家后我直接拿著(zhù)書(shū)奔上了樓，還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(cháng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū)，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著(zhù)又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續進(jìn)入書(shū)的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書(shū)迷�！�