我的讀書(shū)故事作文[精選]
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的讀書(shū)故事作文,歡迎大家分享。
我的讀書(shū)故事作文1
每一個(gè)人都有屬于自己的讀書(shū)故事,每一本書(shū)它詮釋了不同的世界。書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),我們才能從中獲得更多的知識。
對于農村的孩子,我們想閱讀課外書(shū)是很困難的,因為沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。上了四年級,我來(lái)到了思源實(shí)驗學(xué)校讀書(shū),學(xué)校教學(xué)樓一層至三層的走廊書(shū)架上放著(zhù)各種各樣的書(shū),這里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋,它不僅滿(mǎn)足了我讀書(shū)的欲望,還有助于我開(kāi)闊視野。課余時(shí)間我總會(huì )挑自己喜歡的書(shū)來(lái)看,讀完后我會(huì )把書(shū)本放回原位,珍惜每一本書(shū)的價(jià)值,更珍惜校長(cháng)以及他的好友捐贈書(shū)本的這份情誼。
學(xué)校的這一本本書(shū)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我。其中《女孩最喜愛(ài)的真情故事全集》,這本書(shū)深深地把我吸引了,其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。
北原武從小不愛(ài)讀書(shū),又愛(ài)亂花錢(qián),對朋友太過(guò)慷慨,又不懂理財,后來(lái)他去東京打拼,母親擔心北原武變成一個(gè)落魄的流浪漢,希望他早日學(xué)會(huì )理財,能有自己的儲蓄。于是每個(gè)月都以家庭困難為理由,讓他往家里寄錢(qián),北原武靠自己的努力成為了一個(gè)小明星,她的母親每個(gè)月讓他往家里寄的錢(qián)也逐漸的增多,這讓北原武特別的苦惱,也讓他越來(lái)越不想回家探望母親。幾年后,母親去世了,讀著(zhù)母親早就寫(xiě)好的信,他才理解了母親的用心良苦。這個(gè)平凡的`故事有位偉大的母親,是!母親是世上最無(wú)私的愛(ài)!母親,往往用最含蓄最深沉的方式愛(ài)著(zhù)她的兒女。當有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過(guò)的表情下的心時(shí)才會(huì )了解母愛(ài)有多深。我有何嘗不是呢?父母對我的關(guān)心,我總是以“嘮叨”來(lái)看待,為了逃避父母的“嘮叨”,周末干脆泡在網(wǎng)吧或朋友家,當父母焦急的找到我時(shí),我卻一點(diǎn)歉意都沒(méi)有。隨著(zhù)年紀的增長(cháng),看的書(shū)多了,我終于理解了父母這深沉的愛(ài),心里除了滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚外,我更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母的愛(ài)。
生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)我,你認為讀書(shū)的真正樂(lè )趣在哪里?我說(shuō)在以求真、求善、求美。讀書(shū)之樂(lè )就在于追求這種真善美的人生境界,追求一種心靈上的滿(mǎn)足與幸福,多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),你會(huì )從中感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的讀書(shū)故事作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覀兩钪忻刻於茧x不開(kāi)書(shū)籍,正如莎士比亞所講的“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!毕旅,我就要給大家介紹一下我的讀書(shū)生活。
我記得我第一次聽(tīng)故事是在一歲或兩歲時(shí),媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)童話(huà)故事。每次我都聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)完故事后,媽媽都會(huì )問(wèn)我:聽(tīng)懂了沒(méi)有,這個(gè)故事好不好聽(tīng)?那時(shí)我總會(huì )似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然已經(jīng)過(guò)去多年了,但是,我還清楚的記得以前非常喜歡故事中的美人魚(yú)。雖然我那時(shí)對書(shū)籍還沒(méi)有感情,但我知道書(shū)中的美人魚(yú)非常善良。
我第一次看書(shū)是在三、四歲時(shí),看見(jiàn)書(shū)上的圖畫(huà)非常漂亮,看見(jiàn)書(shū)上的內容非常豐富,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí),書(shū)就成了我形影不離的'好朋友。上學(xué)后,我就開(kāi)始自己獨立看注音版的圖書(shū)。到三年級就開(kāi)始看不注音的童話(huà)書(shū)。到了高年級,我就很少看童話(huà)書(shū)了,轉而看《西游記》等古典名著(zhù)?凑n外書(shū)成了我的興趣,也充實(shí)了我的業(yè)余生活。
有一天上午,我沒(méi)事,就在家看書(shū)。該吃午飯了,媽媽叫我吃飯,我“嗯”了一聲,因為我看得太入迷了,所以把媽媽的話(huà)當成了耳旁風(fēng),讓媽媽足足在餐廳等了十多分鐘。直到媽媽親自到我屋里大喊一聲:“吃飯了!”我才明白確實(shí)該吃午飯了。吃飯時(shí),我還拿著(zhù)書(shū)看,我拿著(zhù)勺子舀大米往嘴里喂時(shí),一半喂到鼻子里,一半掉到了地上。媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái),我也摸摸自己鼻子上的大米,也不好意思的笑了。
我趕緊把飯吃完,媽媽說(shuō):“我們不反對你讀書(shū),并且絕對支持你讀書(shū),但吃飯的時(shí)候不能看書(shū)。你要看書(shū)就別吃飯了!蓖砩,我回到屋里睡覺(jué)的時(shí)候,躺倒床上想:毛澤東都說(shuō),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。哼,偉人都說(shuō)了飯和書(shū)比起來(lái),書(shū)更重要。想完,我拿起書(shū),又接著(zhù)看起來(lái),媽媽一來(lái),我就把書(shū)藏到枕頭底下,裝睡,她一走,再接著(zhù)看,和媽媽玩捉迷藏。
聽(tīng)完我的讀書(shū)的故事,你感受到讀書(shū)的快樂(lè )了嗎?書(shū),陪伴著(zhù)我,讓我快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天!
我的讀書(shū)故事作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有了書(shū),就沒(méi)有了知識,就像一只航海的巨輪沒(méi)有了方向盤(pán),沒(méi)有了書(shū),就會(huì )迷失方向。
有的書(shū)給我帶來(lái)自信和力量,有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落,有的書(shū)堅定了我的理想和信念,有的書(shū)為我的作文提供了大量?jì)?yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間,我都會(huì )泡在知識的海洋里遨游,汲取最新的,最甜美的知識,有時(shí)還會(huì )把舊書(shū)拿出來(lái)溫習一下,正所謂“溫故而知新”也,也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”。
看書(shū),是我的愛(ài)好之一,隨著(zhù)故事情節的發(fā)展,我的情緒不停地變化,一會(huì )緊張,一會(huì )激動(dòng),弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑,我莫名其妙,只問(wèn)爸爸媽媽為什么笑,他們一個(gè)個(gè)搖著(zhù)頭。還有時(shí),我簡(jiǎn)直把書(shū)看顧成了食物,只要我看見(jiàn)了書(shū),有饑餓的感覺(jué),早就拋到九霄云外去了,在我的腦海中煙消云散了,就像高爾基的名言:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的.人撲在面包上一樣!
有時(shí)表哥疑惑的問(wèn)我:“書(shū)中有什么呀?讓你那么愛(ài)看書(shū)!蔽艺f(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!北砀绶瘩g說(shuō):“書(shū)中哪有什么黃金屋,哪有什么顏如玉!蹦,這就要你慢慢去體會(huì )了。
讀一本好書(shū),就像乘上一列遠行的列車(chē),眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景,心情是那么舒暢。讀書(shū),讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物,就這樣亦真亦幻,似遠似近,閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書(shū)讓你發(fā)現遠方。
讀書(shū)能讓人襟懷和氣量增長(cháng)。
讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè )。
讀書(shū)使我們在人生之外,又好像度過(guò)了另外的人生。
熱愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是知識的源泉,也是生命的動(dòng)力,讓我們盡早的發(fā)現讀書(shū)的快樂(lè ),讓我們來(lái)享受閱讀吧!
我的讀書(shū)故事作文4
今夜風(fēng)清露白,月明星稀,宇宙澄澈,月光下的他顯得格外端莊嫵媚。有時(shí)白瀑流瀉,那是月輝在茂密的平臺上匯聚,搖曳,安靜,又似乎有聲有色,斜斜著(zhù)涌動(dòng)不已,其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)這是層出不窮的天上雪!
——題記
京劇雍容華美,昆曲典雅精致,梆子高亢悲壯,越劇輕柔婉轉,秦腔粗獷高亢,他們各有各自的特點(diǎn)。那么“書(shū)”呢?我想大概是溫柔多情吧。
總還記得王國維在《人間詞話(huà)》中的那段訴說(shuō),“讀書(shū)有三靜:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路。此一境也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此二境也。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊出。此三境也!闭f(shuō)來(lái)也奇怪,王國維的這段訴說(shuō)竟同我的閱讀成長(cháng)過(guò)程有著(zhù)異曲同工之處不謀而合。我想這就是古語(yǔ)所云:“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!
一昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路。
小時(shí)候,每到夜晚時(shí)分,執拗的我就會(huì )哇哇的大哭不止,而這時(shí),母親每每拿起那本破舊的書(shū),帶領(lǐng)我走向安徒生的世界。
丑小鴨是我幼時(shí)最好的玩伴,因為我對動(dòng)物有種說(shuō)不出的喜愛(ài)。在它的引領(lǐng)下,我一發(fā)不可收拾的走入神奇的童話(huà)世界。我去了七個(gè)小矮人的家,受到了白雪公主的熱情款待。來(lái)到睡美人的城堡,看到了公主與王子的幸福生活。走進(jìn)魚(yú)美人的世界,聽(tīng)到了人魚(yú)相戀的凄慘愛(ài)情。同樣,在人來(lái)人往的大街上,看到了臺階上手捧一把火柴的小女孩,有人給她披了件外衣。啊……
一篇篇魅力神奇的童話(huà)伴我長(cháng)大,從中我學(xué)到了善良,學(xué)到了堅強,學(xué)到了自信,學(xué)到了……
二衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
長(cháng)大后,我迷上了追星。每天,媽媽給我的飯錢(qián),零花錢(qián),我都用來(lái)買(mǎi)他們的CD和海報。茶不思,飯不想。真可謂“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!蹦赣H見(jiàn)狀,買(mǎi)了本《孟子》給我,每天叫我至少看十頁(yè),在她的威逼之下,我終于屈服了。于是我有走進(jìn)了孟子的世界。
我跨越了歷史與人文的局限,在高高的天空上,體驗到了真正的“戰火連天”聆聽(tīng)到了孟子的圣嘆,伶仃他那句“仁者無(wú)敵”聆聽(tīng)他那句“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”圣人的這一嘆,道出他的`灑脫奔放,道出了他未染的性靈,道出了他的“仁”說(shuō)。
圣人的儒家學(xué)說(shuō),讓我的心靈在藝術(shù)的殿堂里徜徉。陌生的道路上我又學(xué)到了仁義,學(xué)到了兼愛(ài),學(xué)到了堅韌,學(xué)到了……
三眾里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處。
而現在,或許是閱讀了大量的書(shū)籍吧!我竟發(fā)現沒(méi)有一本書(shū)合乎我的心境,直到我讀到了它——《唐詩(shī)宋詞》,我才明白了那句話(huà)“世間不是沒(méi)有美,而是沒(méi)有善于發(fā)現美的眼睛”驀然回首,卻在燈火闌珊處。之后,我毅然走上這條閱讀之路!奥仿湫捱h兮,武將上下之求索”我將執著(zhù)堅定的走下去。
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎,在我心中留下了揮之不去的光影……在其中,李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!焙5氖难越o我鼓勵;杜甫“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄讓我向往;蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的急切讓我心動(dòng);白居易“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的情思讓我悲嘆。還有,還有……
唐詩(shī)短而精煉,擲地有聲,宋詞長(cháng)而有韻,回味無(wú)窮。在這條道路上,我學(xué)到了多情,學(xué)到了體驗,學(xué)到了感恩,學(xué)到了……
一本本文化典籍,一句句名言治理,暢游其間,我學(xué)到了很多。就如一杯茶,似濃又似淡。你濃濃的,芳香無(wú)比像一朵傲雪的臘梅;你淡淡的,沁人心脾,如一只初生的幽蘭。讀你,就像品味一杯甘美醇香的茶。從小時(shí)候到長(cháng)大后再到現在,你始終陪伴著(zhù)我成長(cháng),成為我生活中的航燈,指引我的小船乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。
愛(ài)你,我一直在線(xiàn)。
你有超男快女的青春激昂,你有汪涵歐弟的天天向上,你有青銅般得潤澤,你有陶瓷般的肌膚,你那沉淀了幾千年的雅韻風(fēng)骨,必將讓無(wú)數青春少女瘋狂的崇拜你。但是,你不是一個(gè)傳說(shuō),因為你具有新時(shí)代里蒸蒸日上的新氣象,用青春激昂的音符書(shū)寫(xiě)著(zhù)勇于開(kāi)拓的新篇章。書(shū),我永遠的朋友。
——后記
我的讀書(shū)故事作文5
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”。阮元說(shuō)過(guò):“立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫”。古今中外有許多名人喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了他們知識和力量,讓他們留下了無(wú)數個(gè)輝煌的歷史。在我眼中,書(shū)是一把魔杖,擁了它便可擁有知識。
在我房間的書(shū)柜里,整齊地擺放著(zhù)幾十本書(shū)。有《我要做個(gè)好孩子》、《小王子》、《愛(ài)麗斯夢(mèng)游仙境》等等。這些書(shū)給予了我許多知識!渡舷挛迩辍纷屛伊私饬宋覈迩甑臍v史和巨大變化;《伊索寓言》讓我明白了做人的道理;《作文大全》讓我提高了自己的作文水平。關(guān)于讀書(shū),我還因此惹了不少禍呢,下面我來(lái)和大家講一講我讀書(shū)時(shí)的趣事吧。
一天下午,媽媽接到了一個(gè)電話(huà),電話(huà)掛到后媽媽對我說(shuō):“媽媽有事要出去一下,你在家看著(zhù)鍋里的粥,冒熱氣后就把電源拔了!贝藭r(shí)我正津津有味地看著(zhù)《笑貓日記》頭也不抬地應了一聲,媽媽這才放心走了。過(guò)了一會(huì )兒,我去廚房看了一下鍋,發(fā)現沒(méi)冒熱氣,于是又去看書(shū)了,漸漸地我被書(shū)中的內容吸引了,完全把媽媽說(shuō)的話(huà)忘到九霄云外去了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,當我看完書(shū)后,這才猛然想起媽媽說(shuō)的'話(huà),我連忙跑進(jìn)廚房,發(fā)現鍋早已冒起了熱氣,一些粥還溢了出來(lái)。我剛想拿來(lái)抹布把擦掉,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看見(jiàn)我在廚房里忙得手忙腳亂的,不禁說(shuō)道:“你呀,又沒(méi)聽(tīng)我的話(huà),下次下許再這樣了”。我默默地退到一旁,心想:唉!誰(shuí)叫那本書(shū)那么好看,又被媽媽說(shuō)了一頓。
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文6
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕覀円煤米x書(shū),而我就覺(jué)得:書(shū)像空氣,沒(méi)有書(shū),就等于沒(méi)有空氣;不看書(shū),就等于不呼吸空氣。因為書(shū)里的內容五彩繽紛,所以我喜歡看書(shū)。
書(shū)就是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū),我的一生就不完整。我讀書(shū)的種類(lèi)也很多,比如科學(xué)探索、世界名著(zhù)、宇宙奧秘、神話(huà)傳說(shuō)、童話(huà)故事……小小的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),挨挨擠擠的。我每得到一本書(shū)就會(huì )很快的讀完,總是囫圇吞棗。我每當讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)都講了些什么?主人公是誰(shuí)?我每次都回答不上來(lái),只好重新讀一遍,吸取書(shū)里的精華。書(shū)籍讓我學(xué)到了許多知識,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野。
有一次,我到姐姐家住,感到很無(wú)聊,突然,看到姐姐的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍,很是好奇。我打開(kāi)書(shū)柜,看到了一本奇怪的書(shū),書(shū)名叫《假如給我三天光明》,這本書(shū)引起了我的好奇心,我翻開(kāi)了這本書(shū),書(shū)中的主人公海倫是個(gè)樂(lè )觀(guān)的'人。她讓我看到人生的光明,就如同她說(shuō)的一句名言:“面對光明,陰影就在我們身后!”她沒(méi)有因為自身的殘疾而自暴自棄,怨天尤人。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)。這本書(shū)讓我知道了,光明不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對我們來(lái)說(shuō),并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強,不向命運投降的,自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造奇跡的心!為善為惡在一念之間,生命中的奇跡出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變這個(gè)世界,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來(lái),創(chuàng )造出生命的奇跡!我們要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不饒的精神,學(xué)習用愛(ài)去擁抱世界,為造福后代做更多的事。即使你的道路上有絆腳石阻擋著(zhù),當我相信我一定能跨過(guò)去,尋找屬于自己的道路。
現如今,我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多,小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習用書(shū),我都喜歡。我總認為看小說(shuō)是一種時(shí)尚,是很能體味個(gè)性的一件事情,更何況小說(shuō)里面還蘊含著(zhù)知識和道理。今后,我也會(huì )把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。我還悟出了:種樹(shù)豐富的知識和所御寒的道理,不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的,而在反復讀書(shū)的過(guò)程中,每次你都會(huì )有新的發(fā)現和感悟。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋,領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,吸取書(shū)中的精華,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
我的讀書(shū)故事作文7
俗話(huà)說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)為良師! 是啊,博覽群書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)數不盡的知識,對于我來(lái)說(shuō),一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。
還記得我第一次接觸到書(shū)的時(shí)候,還什么都不懂,慢慢地,我上了幼兒園,老師常常講一些美妙的故事。從書(shū)中,我認識了善良的公主,頑皮的匹諾曹,還有那個(gè)神通廣大的孫悟空……我進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì )讀書(shū),看報,漸漸地,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。書(shū)柜上的十幾本書(shū)早就看完了,還有些能倒背如流了。
還有一次,是我讀四年級的時(shí)候,那天下午放學(xué),我看見(jiàn)學(xué)校一樓大廳有許多哥哥姐姐在賣(mài)布娃娃,玩具,書(shū)等等的各種小玩意,真是應有盡有?勺盍钗覄(dòng)心的還是那一疊疊破舊的書(shū)本,這讓大家都意想不到吧,書(shū)雖然破舊,但其實(shí)書(shū)中自有黃金屋,如果沒(méi)有書(shū),我們就會(huì )一無(wú)所知,也認識不到外面的世界是多么的'精彩?可見(jiàn),書(shū)是多么的重要!
第二天下午,我把所有的零花錢(qián)都帶來(lái)學(xué)校購買(mǎi)了很多書(shū),回到家就廢寢忘食的讀著(zhù),看著(zhù),好像有一股魔力把我深深吸引住,這就是我。
書(shū),是我生活當中的一部分,帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣,也給我增加很多的“養分”。書(shū),像陽(yáng)光、像雨露,滋潤著(zhù)我這顆小樹(shù)茁壯成長(cháng)。
我的讀書(shū)故事作文8
“今天的作業(yè)終于寫(xiě)完了,可以看我心慕已久的《狼王夢(mèng)》啦!”我一邊開(kāi)心的想,一邊從書(shū)包中拿出《狼王夢(mèng)》。
翻開(kāi)第一頁(yè),我便被故事中的情節吸引住,我為它們的不幸而打抱不平,為它們的經(jīng)歷而欣慰
正看得津津有味時(shí),媽媽卻來(lái)到我身邊說(shuō):"左康博,都9點(diǎn)多了,快去睡覺(jué)。⑽冶粙寢屵@一句"河東獅吼"吼回了現實(shí)世界。我知道我媽的話(huà)從來(lái)都是說(shuō)一不二,這可怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然我看見(jiàn)了手電筒,就像見(jiàn)到了救命稻草一般。我偷偷瞄了瞄媽媽?zhuān)?jiàn)她正在一心一意的.追劇。于是,我悄悄的把書(shū)夾到腋下,然后躡手躡腳地把手電筒放入懷中,走進(jìn)臥室。
我躺在床上,用被子蒙住,翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)手電筒。雖然里面很熱,但只要能看書(shū)就行啦。我又津津有味地讀起來(lái)了,以致忘了所有的存在。當我看到最精彩的地方時(shí),不由得大叫一聲,而這一聲也引來(lái)了媽媽?zhuān)瓪鉀_沖地來(lái)到我的臥室,怒氣沖沖地說(shuō):"把書(shū)拿來(lái)。⑽覈樀么髿舛疾桓页。媽媽?xiě)嵟,?jiàn)我一時(shí)沒(méi)了反應,直接把書(shū)奪走,扔到了垃圾桶里。書(shū)掉到桶里,我的心也隨著(zhù)掉到了萬(wàn)丈深淵。
這就是我的讀書(shū)故事,你們有讀書(shū)的故事嗎?愿意和我分享嗎?
我的讀書(shū)故事作文9
晚風(fēng)輕輕吹來(lái),月亮漸漸上升了。這時(shí),憶起我曾經(jīng)讀書(shū)時(shí)的情景……
我好像天生就和書(shū)有緣,幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)讀報,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道,字識了不少。
從二年級開(kāi)始,我就閱讀初中讀物,父母不給我閱讀。還說(shuō):“小孩子看什么初中的書(shū),起碼要看故事書(shū),沒(méi)學(xué)會(huì )走路就學(xué)跑啦?”我不服氣:什么,人家看得懂啦,我三歲小孩!
在我讀二年級那年。一天,我借此這個(gè)明媚的早晨,扯著(zhù)父親,帶我去書(shū)店看書(shū),父親受不了,只好答應我。來(lái)到了書(shū)店,我一下子甩開(kāi)父親的手,飛奔去初中讀物書(shū)柜。父親看了,撇起嘴:“看什么初中書(shū)?你起碼要看故事書(shū)!”我只好聽(tīng)從命令。后來(lái),我又跑到初中讀物書(shū)柜,我拿起了<;紅樓夢(mèng)>;這本書(shū),津津有味地翻閱。于是,我祈求父親買(mǎi)這本書(shū),父親說(shuō):“還可以!不過(guò)你要一天看一回!”我覺(jué)得這樣讀太慢了,有時(shí)我故意在半夜醒來(lái),偷偷地看<;紅樓夢(mèng)>;,為了不讓父母發(fā)現,我只好不開(kāi)燈,靠著(zhù)那小小的`手電筒照著(zhù)書(shū)讀。
家里太吵了,讀書(shū)的時(shí)候太難讀了。如果有一個(gè)空間能讓我任意布置,我希望有一個(gè)大廳,四面八方都是書(shū)柜,這些書(shū)能讓我讀足30年;環(huán)境樸素,只要綠綠的仙人掌陪伴我讀書(shū),就已足夠了。那時(shí),我便有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū),不受約束。當然,“生命在于運動(dòng)!蔽視(huì )抽出一定的時(shí)間,看看仙人掌,做做運動(dòng)?墒,父母卻打破了我的夢(mèng)。但是,哪怕半天也好,一個(gè)早上也好,我都不在乎。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),發(fā)現已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間,手也累了,眼睛也犯困了。我靜靜地躺在床上睡。晚風(fēng)輕輕撫摸我的臉,月亮嵌在藍色天幕中……
我的讀書(shū)故事作文10
杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也善讀之可以醫。而新華書(shū)店就像朋友一樣陪伴了我們好幾十年。所以我們應該去愛(ài)護書(shū)籍,去讀書(shū)籍。而我讀書(shū)的時(shí)候,就好像和書(shū)融為一體,書(shū)就是我,我就是書(shū)。
有一天,我和哥哥一起約好到新華書(shū)店去看書(shū),因為我們是第一次去新華書(shū)店,不知道新華書(shū)店在哪里,找了好半天才找到了新華書(shū)店。一上去,無(wú)數的書(shū)架和書(shū)映入我的眼簾,這里就像書(shū)海一樣,使我應接不暇。我一直走到了兒童區,找到了一本名叫《進(jìn)化之謎》的書(shū),這本書(shū)講了人是從什么進(jìn)化出來(lái)的,鳥(niǎo)又是從什么進(jìn)化出來(lái)的`。我看得津津有味。連回家的時(shí)間都忘了。要走了,我苦苦哀求哥哥幫我買(mǎi)一兩本書(shū),在我的苦苦哀求之下,哥哥才幫我買(mǎi)了兩本書(shū)。我戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店;氐郊,繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。
還有一天,我補英語(yǔ)回來(lái)時(shí)下起了傾盆大雨,而我又沒(méi)帶雨傘。我心里想:“前面就是新華書(shū)店,我既可以去哪里躲雨,又可以在那里看書(shū),豈不是一舉兩得。我靠著(zhù)邊上,沖到了新華書(shū)店。我上去了,看見(jiàn)有許多人和我一摸一樣的人,頭發(fā)都濕了,在那里看書(shū),看來(lái)都是到這里來(lái)躲雨的。我走到了兒童區,在那里找了一本名叫《人類(lèi)之迷》的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)里講了許多關(guān)于人類(lèi)的信息,比如說(shuō):“人類(lèi)是從什么時(shí)候起源的,是從什么進(jìn)化過(guò)來(lái)的。各種各樣信息都有。而我因為看書(shū)看的太入迷了,連雨停了都沒(méi)注意。一直等我等到看完了這本書(shū),一看,都已今中午12點(diǎn)半啦!我馬上放下書(shū),迅速的跑回了家。到家了,可我還是一直想著(zhù)新華書(shū)店,也想個(gè)新華書(shū)店里的書(shū)。
程端禮說(shuō)過(guò),勞于讀書(shū),逸于作文。伏爾泰說(shuō)過(guò),讀書(shū)使人心明眼亮。張維屏說(shuō)過(guò)讀書(shū)何所求?將以通事理。新華書(shū)店陪伴了我們那么多年,它不僅是我們家長(cháng)的童年,還是我們的童年。而我們應該去愛(ài)護書(shū)籍,去看書(shū)籍,去記下書(shū)籍里的字。今天,我又交了一個(gè)“新朋友”。
我的讀書(shū)故事作文11
從小到大,一有空閑,我就喜歡捧著(zhù)你,汲取你蘊含的知識,無(wú)論我成功,失敗,困惑,還是猶豫,你都陪伴著(zhù)我。你那泛著(zhù)清香的扉頁(yè),引領(lǐng)著(zhù)我走向另一個(gè)鮮活的世界。
從點(diǎn),橫,豎,撇到天文地理,從加減乘除到各種方程等式,從文學(xué),詩(shī)歌,到詞曲……這無(wú)不是你給予給我的!!你的知識多么豐富厚重,你的語(yǔ)言多么富有魅力!
當我因失敗而氣餒時(shí),你對我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”“不搏擊長(cháng)空,怎能自由翱翔?”正是你給我的啟發(fā),讓我堅強起來(lái),正視失!
當我因成功而驕傲自滿(mǎn)時(shí),你對我說(shuō):“天外有天,人外有人!啊安灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jì),就狂妄自大!啊罢嬲膹娬,要經(jīng)得起任何的花花語(yǔ)語(yǔ)!闭悄愀嬖V的我,讓我保持冷靜,正視成功!
當我因困難和挫折而迷茫時(shí),你對我說(shuō):“人生之路不會(huì )一帆風(fēng)順,要堅強的走完全程!闭缲惗喾乙簧挚部,遭遇任何不測還能奇跡般地活下來(lái),并用他頑強的毅力完成了震撼人心的《命運交響曲》。正是你給我的引導,才能讓我重新站起來(lái),堅強的'面對接下來(lái)該面對的!
當我畏手畏尾躊躇不前時(shí),你告訴我:“天生有才必有用,千金散盡還復來(lái)!薄伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )存時(shí),直掛云帆濟滄海!蹦悴粌H讓我了解古代詩(shī)人的風(fēng)范,了解從前,更讓我了解如何正確的自信面對生活!
我的讀書(shū)故事作文12
小時(shí)候,我是個(gè)膽小的孩子,對于陌生的事物總是感到害怕。直到有一天,我邂逅了一本神奇的書(shū)籍,改變了我的一生。
這本書(shū)叫做"",它教會(huì )了我如何真正享受閱讀的樂(lè )趣。每當我打開(kāi)書(shū)頁(yè),就仿佛融入了一個(gè)嶄新的世界,忘卻了現實(shí)的煩惱。在那個(gè)虛構的故事中,我遇到了勇敢、聰明以及善良的主人公,他們給了我很大的啟示。
由于閱讀的`熏陶,我的思維和表達能力都得到了極大的提升。以前在班上,我總是默不作聲,不敢與同學(xué)進(jìn)行交流。但通過(guò)閱讀,我逐漸學(xué)會(huì )了如何用語(yǔ)言表達自己的想法,開(kāi)闊了自己的眼界,F在,我成為了一個(gè)活躍的參與者,更加自信地與人交流。
除了提高了我的學(xué)業(yè)能力,讀書(shū)還培養了我的情感和品格。無(wú)論是喜怒哀樂(lè ),還是善良和正義,我都從書(shū)籍中學(xué)到了很多。通過(guò)與主人公情感的共鳴,我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人,尊重他人,勇敢地站在正義的一方。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,讀書(shū)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。我不再是當初那個(gè)害怕陌生事物的孩子,而是一個(gè)勇敢面對挑戰、追求知識的年輕人。讀書(shū)給了我成長(cháng)的翅膀,讓我能夠飛得更高、更遠。
現在,我愛(ài)上了閱讀,在每個(gè)閑暇的時(shí)刻都會(huì )找一本書(shū)來(lái)閱讀。讀書(shū)不僅是我的一種愛(ài)好,更是我人生的指南。我相信,只要我繼續讀下去,就能在書(shū)中尋找到更多奇妙的故事和知識。
我的讀書(shū)故事作文13
這個(gè)寒假是漫長(cháng)的,因為它的存在,讓我的寒假充滿(mǎn)樂(lè )趣,和它在一起的時(shí)光,總是美滿(mǎn)而又充實(shí)的。
有幸看過(guò)海子的《活在珍貴的人間》,我很喜歡這首詩(shī)中的“活在這珍貴的人世間,太陽(yáng)強烈,水波溫柔”,這是珍貴的人間,早晨醒來(lái),太陽(yáng)它就懸在頭頂,路邊的.柳樹(shù)下波光粼粼的河流閃耀著(zhù)金光,這些都是自然的饋贈。我還看了海子的《二月》,這首詩(shī)中有一種捉摸不透的神性,在詩(shī)中,沒(méi)有理智,只有情感和信念,他在等待,寂寞,陰沉,他如同山崗上美麗負傷的麥子,帶著(zhù)一顆救贖的心,苦難,傷感而深沉。
張嘉佳所著(zhù)的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》,這本書(shū)對我感觸很深刻,這本書(shū)寫(xiě)出了每個(gè)人心中的山和海,山這邊是劉十三的童年,山那邊是外婆的海。這本書(shū)中有很多句子都令我很感動(dòng)——“劉十三在云邊鎮的春夏秋冬,他見(jiàn)證了每一場(chǎng)相遇與離別”“滿(mǎn)鎮開(kāi)著(zhù)桔梗,蒲公英飛得比石榴樹(shù)還高,一直飄進(jìn)山腳的稻!痹诖蠖鄶等诵闹,自己的故鄉會(huì )成為一個(gè)點(diǎn),如同亙古不變的孤島,劉十三的外婆說(shuō),什么是故鄉,祖祖輩輩埋葬在這里,所以叫故鄉“山風(fēng)微微,像月光下晃動(dòng)的海浪,有的,沒(méi)的,溫和而又柔軟,停留在時(shí)光的背后,變成小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事”“為別人活著(zhù),也要為自己活著(zhù)。希望和悲傷,都是一縷光?傆幸惶,我們會(huì )再相遇”我相信,劉十三會(huì )很好,他會(huì )遵循外婆對他的期望,他會(huì )活成自己理想中的樣子。
他看著(zhù)小女孩像夢(mèng)境一般,馬尾辮,眉目清秀,向他走來(lái),這場(chǎng)面他會(huì )銘記一生,劉十三沒(méi)什么拿得出手的東西,只有尚未到來(lái)的未來(lái)……
老舍的《駱駝祥子》,“駱駝”是他的外號,“祥子”是他的名字,祥子是一個(gè)勤勞,壯士的小伙子,他懷著(zhù)夢(mèng)想辛勤勞作奔波,他向往的只是一輛車(chē),一個(gè)家,卻最終沉淪……
在這段漫長(cháng)的時(shí)間里,和書(shū)相伴的時(shí)間很長(cháng),和它在一起會(huì )很開(kāi)心,很充實(shí),從書(shū)中,我讀懂了很多很多——“有一種詩(shī)和遠方在書(shū)中”“去讀,讀懂自己;去聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)生活”……
我的讀書(shū)故事作文14
書(shū),是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向它們“請教”。是書(shū),開(kāi)闊了我的眼界;是書(shū),啟迪了我的智慧;是書(shū),給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,是書(shū)為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,一有空就拿起書(shū)來(lái)看。記得有一次,我在學(xué)?吹酵瑢W(xué)在看一本《白雪公主》,我向她借來(lái)看了一下就入了迷,于是,我向她借了這本書(shū)回家看。她答應了,但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里,我急忙翻開(kāi)書(shū)一看,哇!好精彩!我像一匹餓狼,一頁(yè),兩頁(yè),貪婪地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快,不知不覺(jué)中,晚飯的時(shí)間到了,吃完晚飯,媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)。我由于急著(zhù)要看書(shū),所以作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎。媽媽一檢查,慘了!意料之中,媽媽要求我重寫(xiě)!我只好重新再寫(xiě)了一遍,這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫(xiě)完了,當我想拿起書(shū)時(shí),已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間。在媽媽的催促下,我極不情愿地放下書(shū),上床睡覺(jué),可我哪能睡得著(zhù)呢?腦中不斷地浮現著(zhù)書(shū)中的情景,又想著(zhù):白雪公主后來(lái)怎么樣了呢我忍不住翻身下床,由于怕被媽媽發(fā)現,我拿了一只手電筒,捧起書(shū),在被窩里津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨一點(diǎn)多,終于把書(shū)看完了,我感到我的眼睛真酸哪!這時(shí)我才放下書(shū)本,心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天上課時(shí),我不僅沒(méi)精神,還不小心在課堂上打了瞌睡,被老師批評了一頓。
雖然有人會(huì )認為我這樣做很傻。但我真的'對書(shū)很癡迷,因為有了書(shū),我的生活才會(huì )變得如此多姿多彩!我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號,只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)越來(lái)越豐富。
我的讀書(shū)故事作文15
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂,書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼,書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習飛翔的雄鷹,書(shū)便是我們展翅高飛的藍天;我們是離不開(kāi)書(shū)的,因為它像雨露般滋潤我們的知識,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我走向成功的一條十字路。
我剛開(kāi)始的閱讀還是媽媽大量的故事。上幼兒園時(shí),我不會(huì )認拼音,更不用說(shuō)認識幾個(gè)字,當然閱讀起來(lái)也很困難,只能在學(xué)校聽(tīng)老師講或在家聽(tīng)媽媽講,就這樣我讀了一本又一本書(shū),時(shí)間過(guò)得也是快,三年的幼兒園生活也很快結束了,在大班的時(shí)候,我一直在看老師送給我的早期教育,不知為什么,我每天好似和他在粘在了一起,怎么都離不開(kāi),直到發(fā)怒了,我才肯依依不舍的上床睡覺(jué),這本書(shū)里的各個(gè)故事都很有趣,雖然每讀兩三個(gè)字就又不認識了,但在老師的`幫助下,我還是讀完了。這里面讓我知道了許多道理呢!
到了上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì )了拼音,自然看得書(shū)也多了好幾倍,一次,媽媽燒好了晚飯,叫了我好幾次,可我沉浸在書(shū)的世界里,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊,最后飯全涼了,結果可想而知誰(shuí)又能體會(huì )我當時(shí)的不滿(mǎn)。都是《列那狐》這本書(shū)惹的“獲”,不過(guò)還別說(shuō),這本書(shū)真是好看,我讀了好幾遍還沒(méi)有厭煩,真是神奇。
從的書(shū)中我悟出了一個(gè)道理:閱讀好,多閱讀,閱讀多。
【我的讀書(shū)故事作文】相關(guān)文章:
我的讀書(shū)小故事作文_我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文01-08
我的讀書(shū)故事作文08-27
我的讀書(shū)故事作文02-22
我的讀書(shū)故事作文優(yōu)秀01-06
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文07-11
我的讀書(shū)故事作文(精品)09-13
我的讀書(shū)故事作文[合集]05-18