【優(yōu)】對手作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的對手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　新學(xué)期第一天，劉老師忽然告訴我這學(xué)期我們學(xué)校轉來(lái)了一名新同學(xué)，而且還在我們班�！奥�(tīng)說(shuō)那位同學(xué)很厲害，還拿過(guò)數學(xué)競賽市第一名呢”劉老師笑著(zhù)對我說(shuō)“班長(cháng)，這會(huì )有競爭對手了，學(xué)習上可得好好努力��！”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了辦公室。第二天，班里果然多出了一張座椅，一個(gè)女生正坐在上面安安靜靜的看著(zhù)書(shū)。我很驚訝——原來(lái)劉老師說(shuō)的數學(xué)高手竟然是個(gè)女的。作為一班之長(cháng)，我有權利向新來(lái)的同學(xué)表示問(wèn)好，于是，我伸出手走了過(guò)去“你好，我是五（1）班的班長(cháng)，很高興你的到來(lái)”她也立即站了起來(lái)，伸出手，微笑的說(shuō)：“你好，早聽(tīng)說(shuō)你的大名了，很高興能和你在同一片藍天下共同學(xué)習！”果然不一般，我想。就這樣，沒(méi)多久，她就鋒芒畢露了，連續幾次考試下都與我不分高下，最重要的是她的英語(yǔ)遠勝于我，我漸漸感覺(jué)到了一股壓力。這可是我擁戴多時(shí)的寶座啊，為了它，我更加努力的做習題，背單詞，同時(shí)，也開(kāi)始偷偷監視她的一舉一動(dòng)，可她就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，依然如此平靜的學(xué)習。

　　幾天后，學(xué)校開(kāi)始舉行了一次全省的聯(lián)考比賽，全年級老師助理都非常注重這次考試，我想：真正鹿死誰(shuí)手，考試上見(jiàn)分曉。

　　聯(lián)考來(lái)了，我順利進(jìn)了考場(chǎng)，一切正常。忽而一扭頭，發(fā)現她正坐在我的左方。見(jiàn)到我，她微微笑，我也點(diǎn)頭示意。其他考試都順利過(guò)去了，終于到了最后一科——數學(xué)。我看了看題，發(fā)現挺容易的，特別是那些應用題，我平時(shí)都練過(guò)，做起來(lái)便不感困擾。我拿著(zhù)圓珠筆的手在試卷上“沙沙沙”的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間才過(guò)一半，我便做得只剩兩道習題了，我深呼了一口氣，看看其他同學(xué)，他們都只做了一半，我有些慶幸。突然，我又想看看她做了多少，一回頭，她也正看著(zhù)我，見(jiàn)我看她，我的嘴急忙動(dòng)了幾下，還用手拿起試卷指了指。我心中一驚，回過(guò)頭來(lái)，不會(huì )吧，她在問(wèn)我題？

　　當監考老師再一次從我身邊走過(guò)時(shí)，一個(gè)紙團從回來(lái)飛了過(guò)來(lái)，穩當當的落在了我的桌上。我又一次回頭，她這時(shí)用手比劃著(zhù)，好像在叫我打開(kāi)那紙團看看，她的確是在向我要答案，我肯定了自己的想法，甚至開(kāi)始懷疑她一起的成績(jì)，哼，原來(lái)是個(gè)跛腳！成績(jì)也不過(guò)如此！好，既然你要輸，我就讓你輸的一敗涂地。

　　我當即舉起了手，監考老師立即走了過(guò)來(lái)，我指了指那個(gè)紙團，監考老師氣憤的抓起了紙團，慢慢的，臉上的神情漸漸變得嚴肅起來(lái)，監考老師把紙團給了我，我迷惑的打開(kāi)一看，“考試作答只能用鋼筆”9個(gè)清晰的`字體一時(shí)間映入眼前，我急忙翻過(guò)試卷，考試規則上清楚的寫(xiě)著(zhù)：卷面作答只能用鋼筆，鉛筆，圓珠筆，一律作零分處理。我望著(zhù)試卷，呆呆的。我突然感覺(jué)到自己的做法和想法是多么的可恥，這么友善的姑娘，卻被我……

　　監考老師給我發(fā)放了一張新的答題卡，我急急忙忙用鋼筆在上面抄了一遍，終于在最后一聲鈴中寫(xiě)完了。

　　結果，我以一分之差勝于了她，我的朋友們都很開(kāi)心，買(mǎi)了一大堆吃的都幫我慶祝著(zhù)。但在這恍惚交錯間，我知道其實(shí)是我輸了，我是徹底的輸了。

　　我想向她道歉，但劉老師告訴我，聯(lián)考過(guò)后，她就離開(kāi)了，只留了一封信給我。我接過(guò)信紙，打開(kāi)發(fā)現，里面只有一張卡紙，卡紙上清晰的寫(xiě)著(zhù)：善待你的對手！善待你的對手，這是多么好的道德意識，在我成長(cháng)中，我一直認為，對手就是敵人，對手之間只存在著(zhù)抗戰，就是要不斷努力打倒對方。她有是這么的尊敬對手，這使我深感慚愧，我太失敗了！

　　后來(lái)，那張卡紙一直被我珍藏著(zhù)，我珍藏的不只是一張卡紙，還是一顆女孩的心！

對手作文 篇2

　　世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力！然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。

　　我感謝自己的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自己的不足。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我特別高興。每天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“一定要超過(guò)自己鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”

　　終于在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期待中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他�？墒且幌肫鹚�的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比可是差遠了！算了，換下一個(gè)目標吧！

　　突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不可以，一定要超過(guò)他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過(guò)他！老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)終于超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的.，我特別感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。

　　從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我可是真心地喜歡我的對手！

對手作文 篇3

　　生活中因為有了對手，我們才能進(jìn)步，所以我們應該感謝我們的對手。

　　我在報刊上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：印第安有一種魚(yú)味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚(yú)帶到國外去賣(mài)，可是這種魚(yú)十分難活，如何才能讓這種魚(yú)活下來(lái)呢?他們先帶兩筐魚(yú)，一筐裝上魚(yú)兒的天敵和少量食物，另一筐則放上了許多食物。到達目的地后，他們發(fā)現放食物的筐里的魚(yú)無(wú)一幸存，而裝著(zhù)天敵的筐里的魚(yú)都健健康康的活著(zhù)。

　　在生活中，我也有我的對手，他的成績(jì)和我不相上下，而在一次期中考試里，我竟被他給遠遠的'超過(guò)了好幾分。我不服氣，就發(fā)誓一定要超過(guò)他。于是我開(kāi)始了更加努力的學(xué)習：同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)，我正在學(xué)習，在人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我仍然在學(xué)習。果然功夫不負有心人，在一次單元測驗里，我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來(lái)自勤奮，另一方面則來(lái)自于我的對手，因為是他的成功給我施加了壓力。

　　生活中因為有了對手，才變得更加精彩。

對手作文 篇4

　　為什么要感謝對手?有的人要這樣問(wèn)。是的，沒(méi)錯。對手是我們的成長(cháng)道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿(mǎn)了數不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過(guò)，對手在你的生活中有著(zhù)不可替代的作用。我的班上有一個(gè)很優(yōu)秀的男生叫丁曉可，看起來(lái)他在學(xué)習方面并不努力，但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。

　　最初，我還沒(méi)有把這個(gè)整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，開(kāi)學(xué)后的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著(zhù)，望著(zhù)他那張陽(yáng)光燦爛的臉，我心里不服氣：憑什么你比我高一分?我會(huì )超過(guò)你!

　　以后我很努力地學(xué)習，回家認真地寫(xiě)作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，對于學(xué)習，我不敢有絲毫懈怠。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道，后來(lái)漸漸的了解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過(guò)他，真可以用“難于上青天”來(lái)形容，本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會(huì )，沒(méi)想到讓我在了一個(gè)更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班里第2名，差距卻直線(xiàn)上升。我百思不得其解：他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂，下課也從未看見(jiàn)過(guò)他為一道題而苦思冥想過(guò)，怎么成績(jì)就這么好?

　　再努力也不行了，本來(lái)想就此放棄，丁曉可卻把本來(lái)就小的眼睛瞇成一條縫，居高臨下，帶著(zhù)一絲挑釁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來(lái)呀!我等著(zhù)呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘著(zhù)粗氣，拿起筆在期末考試的目標卡上寫(xiě)下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標。

　　也許是丁曉可的話(huà)激出了我的斗志，是我的身上有了一股動(dòng)力。期末考試來(lái)臨，我和丁曉可在同一考場(chǎng)，真是冤家路窄�？荚囍�前，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風(fēng)，但卻看到他眼里真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開(kāi)始答卷，當時(shí)的.我，沒(méi)有考慮到任何人。

　　握著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的考卷，我可以感覺(jué)到手掌里微微濕潤，各科成績(jì)都不錯，無(wú)可奈何的是，我還是沒(méi)有超過(guò)丁曉可。仔細一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進(jìn)了前20名!“喂，不錯嘛!沒(méi)想到你能考進(jìn)前30名。哎呀呀，雖然比起我來(lái)還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距了!”丁曉可搖晃著(zhù)手里的卷子，是笑非笑的對我說(shuō)。這次他位列兩校第三�！爱斎焕�，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語(yǔ)氣對他說(shuō)。心里卻默默念叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒(méi)能說(shuō)出口。

　　不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成為了你不斷前進(jìn)的動(dòng)力，增添了你搏擊人生的實(shí)力。對手使你越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有戰斗力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績(jì)。

對手作文 篇5

　　跆拳道比賽前，教練沒(méi)有再跟我說(shuō)一句話(huà)。我獨自一人呆在候場(chǎng)區，旁邊穿著(zhù)紅方防護衣的選手就是我本場(chǎng)比賽的對手。答應了她，我就是冠軍。筆記本電腦就是我的，朋友們一定羨慕死。

　　我焦急地等待。

　　對手的教練來(lái)了。

　　從他們的談話(huà)中，我知道她是從河北淶源趕來(lái)的。那是一個(gè)窮地方，我曾經(jīng)到那里參加過(guò)培養吃苦精神的夏令營(yíng)。四個(gè)人擠在一間沒(méi)有任何設備的，在當地稱(chēng)為較好的旅舍單間里。我們當時(shí)詫異極了。那里有個(gè)王二小希望小學(xué)，說(shuō)是當地條件最好的學(xué)校。進(jìn)去之后，除了裂了的木質(zhì)課桌椅和發(fā)白了的玻璃黑板，別的一無(wú)所有。

　　教練大聲囑咐她什么，我便把思緒轉了回來(lái)。

　　“村里就靠你了。贏(yíng)了第一名你不是說(shuō)把筆記本電腦獻給你們學(xué)校嗎？你可千萬(wàn)不能辜負了大家的`期望��！”

　　“我······”

　　工作人員來(lái)喊人了，該我們了。

　　我整理了一下道服，跟著(zhù)裁判進(jìn)了比賽區域。對手是紅方，我是藍方。

　　我們面對著(zhù)站。

　　裁判準備好了，詢(xún)問(wèn)我們是否可以開(kāi)始。我瞥了一眼對手，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了。

　　按照以往實(shí)戰的習慣，我抬腳就做了一個(gè)前彈踢。出乎意料的是，對手摔倒了。

　　臺下一片嘩然。我也很驚訝，這樣的摔倒會(huì )喪失很多分值！

　　對手滿(mǎn)臉赤紅，看得出她的狀態(tài)并不好。她緊咬著(zhù)嘴唇，雙手撐地，吃力地站起來(lái)。被她手撐過(guò)的地方，有一道道的漢印。

　　在擋她的進(jìn)攻時(shí)，我不小心碰到了她的手，滾燙。

　　她發(fā)燒了。

　　在她再一次抬腳拌我的時(shí)候，我沒(méi)有躲開(kāi)。我絆倒了，沒(méi)有站起來(lái)。我只是向裁判示意受傷了。

　　于是，她贏(yíng)了。

　　她興奮得臉越發(fā)的紅，跑下去擁抱她的教練，然后奔向電話(huà)亭······

　　我被教練扶回了場(chǎng)地。

　　我設想著(zhù)她在電話(huà)里跟她的父母如何敘述這場(chǎng)比賽，怎樣高興得告訴她的同學(xué)們他們以后也會(huì )有多媒體設備可以用了！

　　然后我就幸福地笑出聲來(lái)。

　　教練問(wèn)我：“你讓了她？”

　　我回答：“沒(méi)有�！�

　　對于這樣的一位對手。

　　我承認，我輸了。

對手作文 篇6

　　成長(cháng)中的對手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競爭著(zhù)一路快樂(lè )成長(cháng)。

　　比如說(shuō)班上的小記者——戴玥桐。

　　有次，我考試成績(jì)不好，她見(jiàn)我拿了試卷，便急匆匆地跑來(lái)問(wèn)我的分數，見(jiàn)我極不情愿，還拿出了自己的`卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。

　　我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會(huì )開(kāi)懷大笑，沒(méi)想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開(kāi)心地笑了：原來(lái)對手也需要安慰呀。

　　有節課，是班上的一次自習測試。我一路順風(fēng)的，卻在最后一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來(lái)，她呢，遲疑了一會(huì )，咬了咬牙，堅決地搖了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時(shí)，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“真的不能對你說(shuō)，這是測試，如果告訴你答案，你的分數就摻了水分，那我們今后怎么做‘對手’��？”

　　是啊，對手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。

　　我們倆都是連續三年的小記者了，現在，我們在發(fā)表作品上又較上了勁。唉，這個(gè)隨時(shí)隨刻的強大對手，又是我快樂(lè )成長(cháng)過(guò)程中最好的朋友，痛并快樂(lè )著(zhù)，還真有點(diǎn)矛盾啦。

對手作文 篇7

　　縱觀(guān)中華五千年的歷史，競爭無(wú)處不在，有了競爭便有了對手，有了對手才會(huì )有進(jìn)步、有超越，沒(méi)有對手，你將會(huì )不知所往，你的生命也因此毫無(wú)價(jià)值�！度龂�演義》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計要將對手置于死地的人的后果;但是有的人面對對手卻寬容大度、心態(tài)平和，就如《負荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉化為刎頸之交。

　　在“世界”這個(gè)包納萬(wàn)物的競爭圈中，為了生存萬(wàn)物們每天都在競爭中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對手可能就已經(jīng)把你滅了，動(dòng)物世界中明天都在演繹著(zhù)這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著(zhù)弱小的動(dòng)物，面對強大的對手為了生存它們必須在對手攻擊的短時(shí)間內做出明確的.選擇從而保全自己的生命，所以，有對手，真好! 學(xué)習的道路亦是如此，有對手，我們才會(huì )有動(dòng)力、有超越;事業(yè)的道路，因為對手才會(huì )有競爭、從弱小變得強大，從幼稚變?yōu)槌墒�，才�?huì )努力奮斗，走向事業(yè)的巔峰，因為有對手，我們跌倒了才會(huì )自己爬起來(lái)繼續向前進(jìn)。

　　面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對手比抬頭看對手更輕松，所以要懂得超越，有時(shí)我們的對手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對手，真好!

對手作文 篇8

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒(méi)了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專(zhuān)家會(huì )診后，卻要求“請”回幾只狼。

　　原先，狼對鹿有著(zhù)天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

　　有對手，持續警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿(mǎn)懷壯志，最后把七國稱(chēng)雄的局面扭轉過(guò)來(lái)，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內部抗爭有何時(shí)停止過(guò)。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著(zhù)每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進(jìn)步，激你沖刺�？墒侨松�中的真正對手是自我。我們要視自我為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的'選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對手喚起我們的戰斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲：“你好，對手！”

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