實(shí)用的對手作文精華【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的對手作文5篇，歡迎大家分享。

對手作文 篇1

　　每個(gè)人的生活中都充滿(mǎn)了對手，但是有幾個(gè)人會(huì )記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。

　　我們應該感恩對手，感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標。有對手才有競爭，學(xué)會(huì )競爭才懂得欣賞別人。

　　我在報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞：上個(gè)賽季的最后一場(chǎng)籃球全明星賽上，卡特一個(gè)風(fēng)車(chē)式的灌籃，引發(fā)了對手一個(gè)高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場(chǎng)——這個(gè)自己鐘愛(ài)的領(lǐng)域內創(chuàng )造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的'頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛�？捎袝r(shí)我們的心會(huì )因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著(zhù)金色的光芒，這光芒從對手身上折射過(guò)來(lái)，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。

　　這本書(shū)教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見(jiàn)，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的，懂得為對手開(kāi)拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無(wú)私的。

　　讓我們與對手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。

　　讓我一起學(xué)會(huì )感恩對手吧!

對手作文 篇2

　　一只虎被捉了進(jìn)動(dòng)物園，生活在舒適的虎房和虎園里，每天能吃上不少好肉，還有了一個(gè)女友。 可是，自從老虎被捉后之后就開(kāi)始焦躁起來(lái)，成天在園子里走來(lái)走去，也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它從山上沖下來(lái)，雄赳赳氣昂昂地在園內巡視。

　　有一個(gè)工作人員著(zhù)急了，他不能讓大家看到這狀態(tài)不佳的老虎，于是，他未經(jīng)園長(cháng)同意，私自放進(jìn)了三只豹子。 奇跡出現了，老虎一下子就變得精神煥發(fā)，展現在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英發(fā)的虎將了。

　　原來(lái)，它之所以焦慮是因為沒(méi)有了對手。 在一支遠洋捕魚(yú)隊中，船艙里的沙丁魚(yú)因為航程太久，總是一到岸邊，就大多數奄奄一息了�？墒窃谝粭l船上的沙丁魚(yú)總是運到岸邊后還是活蹦亂跳。其他船長(cháng)不解，紛紛請教那條船上的船長(cháng)。船長(cháng)一語(yǔ)道破天機：“我們只不過(guò)在船艙里放了一些鯰魚(yú)�！�

　　鯰魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，把鯰魚(yú)放進(jìn)魚(yú)槽，求生的欲望會(huì )使沙丁魚(yú)不斷游動(dòng)，激發(fā)了他們的最大潛力，使他們到岸邊后還是充滿(mǎn)活力。 康熙皇帝的'六十大壽上，康熙舉起酒杯，斟滿(mǎn)了酒，說(shuō)道：“這一杯酒敬于朕的宿敵吳三桂、鰲拜�！北娙舜蠡蟛唤��？滴醯溃骸拔腋兄x他們，是因為沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕�！�

　　康熙的一番話(huà)說(shuō)得多好啊!生活當中，不是有不少因為對手而“逼”出來(lái)的智慧，“逼”出來(lái)的人才嗎?不就是對手給了我們可貴的就業(yè)機會(huì )嗎?不就是對手讓我們靈光一閃嗎? 所以，當提起對手時(shí)，你不應嗤之以鼻，相反，你應當敬重他們!

對手作文 篇3

　　對手無(wú)處不在，在你生活的每時(shí)每刻都會(huì )有不同的對手，他們時(shí)刻影響著(zhù)你，使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習生活中，也有許多對手，他們各有各的長(cháng)處，并影響著(zhù)我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學(xué)習之路上奔跑。

　　學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當我一個(gè)個(gè)超越他們，心里感到滿(mǎn)足時(shí)，便一步步落后了，所以，對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的強大的動(dòng)力，只要有對手與你競爭才會(huì )有前進(jìn)。在學(xué)習上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會(huì )留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個(gè)對手都謹慎而小心的'做每一道題，馬不停蹄的驗算，重復著(zhù)做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過(guò)他人，而在競爭結果出來(lái)后，往往落后的競爭者會(huì )更加努力認真，領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的往前趕。

　　人生是充滿(mǎn)競爭的，沒(méi)有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來(lái)才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石，去越過(guò)障礙，而對手也在于你爭著(zhù)向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動(dòng)力。對手，是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，有對手才有進(jìn)步！

對手作文 篇4

　　得從去年起以對手為題的作文9篇作文。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏(yíng)得了“開(kāi)門(mén)紅”，93。5分。我十分慚愧，（善意的謊言作文）心想：我一定要超越劉暢。

　　我開(kāi)始刻苦學(xué)習：多看奧數書(shū)，多做數學(xué)題，上課認真聽(tīng)講……

　　不負有心人，在接下來(lái)的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開(kāi)始，也是我超越劉暢的開(kāi)始。

　　在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語(yǔ)文題。課余時(shí)間我也看書(shū)，但不知什么原因，我只落了個(gè)語(yǔ)文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。但一想到還有機會(huì )，我的斗志便激昂起來(lái)，我又開(kāi)始更加倍的努力。

　　終于到了6月29日，決定我與劉暢誰(shuí)笑到最后的時(shí)候了。開(kāi)始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。

　　激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jì)：“……王玉孝，語(yǔ)文89分，數學(xué)92分，總分181分……劉暢，語(yǔ)文91。5分，數學(xué)90分，總分181。5分；王其，語(yǔ)文87以對手為題的'作文9篇以對手為題的作文9篇。5分，數學(xué)94。5分，總分182分�！币宦�(tīng)到這，我的心里高興極了，心里美得說(shuō)不出。

　　我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒(méi)有他作為對手，我的成功就沒(méi)有了意義。

　　少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無(wú)盡的動(dòng)力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友！

對手作文 篇5

　　“滴、滴、滴……”每當聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們周?chē)�的人都�?huì )有所行動(dòng)。

　　對，就是手機。手機使我們的距離不再遙遠。通過(guò)手機可以與遠隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們在手機上購物、訂外賣(mài)，就算足不出戶(hù)也能衣食無(wú)憂(yōu)。此外，它給我們的生活增添了許多樂(lè )趣，我們無(wú)聊時(shí)，可以通過(guò)手機玩游戲來(lái)放松心情。而且手機也是我們學(xué)習的幫手，我們遇到不會(huì )的題目時(shí)能在手機上搜查答案，用起來(lái)非常方便。

　　事情都有兩面性，手機也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(cháng)時(shí)間玩手機，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導致學(xué)習成績(jì)一落千丈；有些家長(cháng)把所有空余的.時(shí)間都用來(lái)玩手機，冷落了孩子，錯過(guò)了孩子短暫的童年，導致孩子變得越來(lái)越叛逆。最嚴重的就是低頭族了，他們隨處可見(jiàn)。無(wú)論是在走路時(shí)，還是聚會(huì )時(shí)，他們總是低頭玩手機，和朋友缺乏溝通，導致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠了，甚至社交能力也越來(lái)越差。

　　“滴、滴、滴……”手機又在響，你千萬(wàn)別成了它的奴隸喲！

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