大自然的啟示自然作文（精選31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的大自然的啟示自然作文，希望對大家有所幫助。

　　大自然的啟示自然作文 1

　　早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結網(wǎng)。

　　突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，蜘蛛剛結好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來(lái)。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì )因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過(guò)，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒(méi)有放棄，一次又一次的`失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒(méi)有放棄過(guò)！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著(zhù)凡人達不到的無(wú)限耐力。

　　是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類(lèi)也能像蜘蛛一樣有耐力的話(huà)那該多好��！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。

　　大自然的啟示自然作文 2

　　你看過(guò)山嗎？山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)比卻又反復無(wú)比的一片偶然飄落你手中的'落葉能讓你想到什么？是它擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小�。簶�(shù)葉數不清的人人事事？

　　我一直一位，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟更多。大自然帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了�；ɡ俪跎�的光彩轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里！

　　生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)的上永恒。

　　大自然的啟示自然作文 3

　　今天，我學(xué)了一首古詩(shī)，叫《草》。

　　詩(shī)的意思是：在一望無(wú)際的大草原上長(cháng)著(zhù)茂密的草，每年，隨著(zhù)季節的.變化，草都會(huì )枯萎一次，可是，任憑野火怎么樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，草兒就會(huì )再次生長(cháng)起來(lái)。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。也比喻：人在逆境中，頑強拼搏，奮勇抗爭的精神。

　　大自然的啟示自然作文 4

　　大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。

　　壁虎的手腳非常有吸力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力鞋”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力鞋”就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)，鞋有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。按一下綠色的.按鈕，它就可以讓你在墻上移動(dòng)，絕不會(huì )摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。很方便吧？等以后我真的發(fā)明了“吸力鞋”，我一定會(huì )送給刷洗、修建房屋的辛勤的工人們。

　　大自然的啟示自然作文 5

　　大自然處處都給我們了許多啟示：可愛(ài)的小蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，告訴我們勞動(dòng)是快樂(lè )的；飛向南方的大雁排著(zhù)整齊的隊伍，告訴我們應該團結友愛(ài)；成熟的玉米低著(zhù)頭，告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應該永遠站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹(shù)昂首挺胸，告訴我們要堅強的面對生活，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……

　　這些生活中的“自然老師”，在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的.知識，卻不求回報，我們一定要愛(ài)護我們身邊的導師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識的導師永遠的生活下去

　　大自然的啟示自然作文 6

　　大自然給人類(lèi)的啟示太多了。動(dòng)物給人類(lèi)了許多啟示。

　　古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們見(jiàn)鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機，實(shí)現了人們“飛向藍天”的愿望以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的.背上可以朝任何方向，因此，人類(lèi)又發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。

　　大自然的啟示真多��！

　　大自然的啟示自然作文 7

　　大自然給人類(lèi)的啟示是多種多樣的'，下面給大家介紹水母給人類(lèi)的啟示。

　　水母又叫海蜇他們總能在風(fēng)暴來(lái)臨之前逃到安全地帶，這是為什么呢？科學(xué)家研究了很久，終于揭開(kāi)了水母的秘密。原來(lái)，海上的次聲波是風(fēng)暴來(lái)臨前的預告，這種次聲波人的耳朵聽(tīng)不到，水母卻能聽(tīng)到，原來(lái)是水母耳朵的內部結構幫了忙�？茖W(xué)家仿照水母的內耳結構，研制出了水母風(fēng)暴探測器，在風(fēng)暴來(lái)臨之前5——10分鐘時(shí)，發(fā)出電報，讓軍艦回到港口。

　　大自然的啟示自然作文 8

　　清晨，一絲陽(yáng)光打入我的房間。我打開(kāi)家門(mén)，走下樓梯。頓時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景把我嚇了一大跳，原來(lái)有一大群螞蟻把一個(gè)巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。

　　我對這件事念念不忘，我心想：“螞蟻這么弱小，沒(méi)想到它會(huì )這么厲害�！蔽乙贿呄胫�(zhù)一邊上樓，我拿起手機開(kāi)始查。原來(lái)螞蟻團結起來(lái)什么都抬的動(dòng)。

　　有一天，我媽媽打死了一只蟑螂。早上，我又看見(jiàn)了幾十只螞蟻來(lái)我家串門(mén)。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來(lái)了，正順著(zhù)下水道爬去。為了再一次測螞蟻的'團結，所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒(méi)有在意水，而是再接再厲，繼續搬。

　　從螞蟻身上，我明白了：團結就是力量！

　　大自然的啟示自然作文 9

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，山間又變成綠色的了，農民也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，有的在鋤草，有的在砍樹(shù)枝，有的在開(kāi)墾荒地。

　　有的`農民為了方便。就一把火把雜草給燒了。結果雜草太干，又有風(fēng)，火順勢就蔓延開(kāi)了，這樣下去，山連著(zhù)山，一發(fā)不可收，瞬間青山就變成了光禿禿的荒山。

　　由此造成了巨大的過(guò)失，煙霧把大自然的空氣破壞了，小動(dòng)物也沒(méi)有了家，還破壞了大自然的生態(tài)平衡。

　　這個(gè)事實(shí)告訴我們不能為背大自然的規律，我們要保護大自然，愛(ài)護大自然，大自然會(huì )回報我們的是：綠色的環(huán)境，安寧的生活，我們在大自然的胸懷里快樂(lè )成長(cháng)。

　　大自然的啟示自然作文 10

　　動(dòng)物給人類(lèi)了許多啟示！

　　古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機，實(shí)現了人們“飛向藍天”的愿望。

　　以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類(lèi)又發(fā)明了動(dòng)型大炮。

　　大自然的.啟示自然作文 11

　　大自然有很多奧秘，我就發(fā)現了一個(gè)奧秘，那就是在下雨之前螞蟻總要搬家。

　　以前，我八歲那年，我正在外面玩的時(shí)候，突然發(fā)現一大堆螞蟻正排成一隊走向一個(gè)小洞，而且身上都背這一些東西。于是，我就跑去問(wèn)爸爸。爸爸跟我說(shuō)："它們身上背的是糧食，螞蟻一感到天氣一熱就知道要下雨了，因為如果它們爸爸食物也一起搬走就會(huì )餓死，所以背上背的是它們的糧食�！�

　　原來(lái)螞蟻和人一樣，一感到天氣一熱就知道要下雨了。真是對住了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到這諺語(yǔ)呀�！�

　　大自然真是神奇呀，他可真是人類(lèi)的'好老師呀！

　　大自然的啟示自然作文 12

　　有一天，我在房間里發(fā)現了一只蚊子。我覺(jué)得蚊子會(huì )在水中死去多久？好奇心驅使我，讓我看看。

　　我發(fā)現水面上有一個(gè)中等大小的蚊子，我認為它有腿的移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒沒(méi)動(dòng)，我以為是死蚊子，用手戳，我發(fā)現蚊子動(dòng)了我的腳，看到它在行動(dòng)，釣魚(yú)它起來(lái)，它仍然一次。我把蚊子在水面上，只蚊子開(kāi)始拉升。我撈了一點(diǎn)水到蚊子的尸體，沉沒(méi)，我倒了幾次連續直到他不動(dòng)，我把它放撈入水中，反復幾次，我是一個(gè)小不耐煩了。蚊子淹沒(méi)在水中，直到我覺(jué)得它的夜晚，蚊子頭發(fā)居然還在動(dòng)。一只蚊子，其實(shí)有一個(gè)非常強大的`生命力。

　　我們應該珍惜生命，充滿(mǎn)希望。

　　大自然的啟示自然作文 13

　　大自然給我們的啟示讓我們有了更多的.了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。

　　比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的呢個(gè)物品。雜草枯枝爛葉也用來(lái)燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來(lái)。雖然，可以用來(lái)這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹(shù)里有蟲(chóng)，鳥(niǎo)兒吃小蟲(chóng)，成了一個(gè)自然規律，雜草腐爛后，變成一些物質(zhì)，自然多一些動(dòng)物在這里。

　　如果沒(méi)有了這些雜草和樹(shù)木，森林的害蟲(chóng)吃樹(shù)葉，咬樹(shù)心，森林就沒(méi)了。

　　其實(shí)我們應該了解大自然，保護大自然，愛(ài)護大自然，因為大自然有很多啟示告訴人類(lèi)，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規律辦事，否則就受到懲罰。

　　大自然的啟示自然作文 14

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。

　　就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(cháng)在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì )盛開(kāi)含滿(mǎn)粉色的花兒。

　　這是多么堅強的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標的.活著(zhù)。

　　看完這紀錄片，我想我也應該給自己定個(gè)目標，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標，有著(zhù)想成功的思想，就一定會(huì )成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。

　　大自然的啟示自然作文 15

　　眾所周知“大千世界無(wú)奇不有”，人類(lèi)根據魚(yú)兒發(fā)明了潛水艇，根據鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機，根據蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，根據貝殼發(fā)明了堅固的坦克，根據巨齒草發(fā)明了鋸子，可以說(shuō)大自然的種種生物都是人類(lèi)的好“老師”。

　　你們知道“黑夜精靈”是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以為蝙蝠是會(huì )吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會(huì )吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的眼睛小小的，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的`翅膀和它的腿連在一起，在夜里飛翔好似一個(gè)小精靈在空中自由自在的翱翔。

　　你別被它的眼睛所迷惑，其實(shí)它的視力非常差，但夜里幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領(lǐng)超聲波來(lái)辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應到獵物的存在，然后用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最后吃掉。

　　就這樣人類(lèi)根據蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。

　　只要我們善于發(fā)現大自然中的生物，也許就會(huì )有很多意外的收獲。

　　大自然的啟示自然作文 16

　　今天上課，老師告訴我們動(dòng)物能預報天氣。比如：當燕子和蜻蜓低飛，螞蟻搬家時(shí)，大雨馬上就會(huì )到來(lái)。我聽(tīng)了覺(jué)得十分神奇，就想驗證一下。

　　傍晚，吃過(guò)飯后，我打開(kāi)手機查看天氣預報，發(fā)現明天晚上有雨。我心想：既然明天有雨，那么動(dòng)物們肯定會(huì )有所反應，螞蟻搬家不好判斷，但是蜻蜓和燕子低飛，倒是能一眼看出來(lái)。正好大伯家有燕子窩，明天我去大伯家，看看動(dòng)物是不是真能預報天氣。

　　到了第二天，我吃過(guò)晚飯后，發(fā)現天陰沉沉的，我擔心會(huì )突然下雨，便拿了雨傘朝大伯家跑去。在路上，我無(wú)意間發(fā)現了幾只蜻蜓，它們果然飛得很低，我感覺(jué)伸手就能捉到它們。來(lái)到大伯家，我發(fā)現燕子們正在飛，但是飛得很低，幾乎是貼著(zhù)地面。如果老師說(shuō)得沒(méi)錯，那么大雨馬上就要來(lái)臨了，我得趕緊回家才行。我也顧不上去大伯家打招呼了，撒開(kāi)腿就往家跑。當我快到家時(shí)，果然下起大雨來(lái)。我不由感嘆：動(dòng)物們可真厲害，居然真能預報天氣。

　　大自然是奇妙的`，有許多讓人驚嘆的規律。想要驗證大自然的規律，我們必須要有探索的精神才行！

　　大自然的啟示自然作文 17

　　童年在我們的一生中是快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光，我們肯定有著(zhù)各種各樣的有趣發(fā)現。

　　一天，我在外面看到了一只青蛙，我對它非常好奇，便躲在角落悄悄地拿著(zhù)望遠鏡觀(guān)察起它來(lái)。

　　青蛙體內有很多寄生蟲(chóng)，給人的'第一印象就是覺(jué)得它很惡心。但其實(shí)，青蛙有很多能夠啟發(fā)人類(lèi)的特征。

　　青蛙的眼睛非常敏銳，但對靜的東西視而不見(jiàn)�？茖W(xué)家根據它的身體結構，發(fā)明了“電子蛙眼”，就是我們平常所看的電子眼，它被安裝在機場(chǎng)上，商場(chǎng)上……

　　青蛙有一個(gè)靈巧的舌頭，很長(cháng)，是靠它捕捉害蟲(chóng)的。未來(lái)，我們可能會(huì )發(fā)明一種“青蛙捕蟲(chóng)機”來(lái)捕捉害蟲(chóng)，而且青蛙捕蟲(chóng)機很小，不易被害蟲(chóng)發(fā)現。它還能消化害蟲(chóng)，一半變成機器能量，所以青蛙捕蟲(chóng)機是不需要充電的，另一半會(huì )變成肥料。最有用的是，青蛙捕蟲(chóng)機能吃掉人體內的寄生蟲(chóng)，不僅如此，體內的有害物質(zhì)也能被消滅掉。而且，它還能清理垃圾。

　　青蛙真是人類(lèi)的“大功臣”！只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　大自然的啟示自然作文 18

　　夏日里，下了一場(chǎng)雨。

　　我正躺在床上閉目養神，忽然聽(tīng)到一聲雷，我便睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過(guò)，隨之而來(lái)的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀(guān)察了幾次，結果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不知的“老師”。

　　我查了一番發(fā)現，因為閃電是光，光的速度非�？�，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲的。

　　我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書(shū)》，準備一探究竟。經(jīng)過(guò)了一番查找，我發(fā)現了！因為暴風(fēng)雨在產(chǎn)生的.時(shí)候，會(huì )吹來(lái)許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì )發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無(wú)聲。

　　人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識發(fā)明了雷達，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙��！只要用于探索，勤于觀(guān)察，就會(huì )從大自然中發(fā)現更多奧秘！

　　大自然的啟示自然作文 19

　　今天，我來(lái)到鯊魚(yú)館看鯊魚(yú)。我看見(jiàn)一個(gè)工作人員把一條受傷流血的茴魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，這時(shí)一條鯊魚(yú)實(shí)然沖過(guò)來(lái)將它撕咬。過(guò)了一會(huì )兒，工作人員又將一條沒(méi)流血的茴魚(yú)放進(jìn)了魚(yú)缸里，奇怪了，那條茴魚(yú)卻沒(méi)有被兇殘而嗜血的鯊魚(yú)吞食，這是為什么呢？正好我家就養有一條小鯊魚(yú)。走，去驗證一下吧！

　　我把一條小金魚(yú)和一條受傷的小金魚(yú)一起放進(jìn)了鯊魚(yú)缸里。那條小鯊魚(yú)一直被我們半野生飼養，但它總是對我們和清道夫都很友好�？墒�，它一看見(jiàn)受傷的金魚(yú)，就像野性覺(jué)醒一樣，瘋狂地撕咬那條受傷的小金魚(yú)，和剛剛在鯊魚(yú)館里看到的`情景一樣，這是為什么呢？

　　于是我又翻閱了《世界鯊魚(yú)百科全書(shū)》，又查找了《海洋鯊魚(yú)歷史百科》，終于在書(shū)中找到了答案。原來(lái)，鯊魚(yú)最敏銳的器官是嗅覺(jué)，可以聞到十里之內的血腥味，并且野性解放，特別厲害，無(wú)人能比。

　　這一次發(fā)現，讓我明白一個(gè)道理，生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，留意觀(guān)察，我們還會(huì )從大自然中發(fā)現更多的奧秘。

　　大自然的啟示自然作文 20

　　童年在我們一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。

　　那天上午，我在陽(yáng)臺上澆花，無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網(wǎng)。我放下手中的.水桶，細心地觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)。第一次，蜘蛛剛織了一半的網(wǎng)，我小心拿起一根小樹(shù)枝把它辛苦織起的網(wǎng)弄破了一個(gè)大洞，它馬上就跑了，看見(jiàn)它跑了，我就繼續澆花，心里還想著(zhù)：膽小鬼。

　　第二次，我澆完花以后，它又爬過(guò)來(lái)織網(wǎng)，這一次，我沒(méi)有再搞破壞，而是在一旁觀(guān)察著(zhù)。我看到它織得快要好的時(shí)候，一陣強風(fēng)吹過(guò)，把它的網(wǎng)吹破了，但是它并沒(méi)有放棄，又繼續織起網(wǎng)來(lái)，但和上一次的結果一樣，剛要完成的時(shí)候，一滴水滴了下來(lái)，又一次弄破了它的網(wǎng)。我以為它會(huì )放棄，但是，它依然沒(méi)有放棄，繼續織起網(wǎng)來(lái)。我大吃一驚，想：這么小的一只蜘蛛，都能有堅持不懈的精神，要是我，肯定已經(jīng)不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網(wǎng)織起來(lái)了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事，只要有堅持不懈的精神，就一定會(huì )成功。

　　大自然的啟示自然作文 21

　　在森林里，在草坪上，在小河邊，處處都有大自然的啟示，在日常生活中，不少事物都與大自然有關(guān)，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。傳說(shuō)大自然是人類(lèi)們最早的老師。

　　在生物課上我們曾了解到蒼蠅仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。人類(lèi)根據螢火蟲(chóng)發(fā)明人工冷光。人類(lèi)根據電魚(yú)發(fā)明伏特電池。人類(lèi)仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

　　古巴比倫王國像人間仙境，就是人們對大自然的破壞，最終消失在大自然的.報復下。大自然給予我們太多太多，大自然許多啟示讓我們讓我們受益，更多的使我們從中學(xué)習到更多做人做事的道理。

　　大自然的啟示自然作文 22

　　一天上午，老師給我們發(fā)了一個(gè)書(shū)皮兒，書(shū)皮兒上貼了一個(gè)透明的紙條，我把它撕了下來(lái)，我發(fā)現那個(gè)小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來(lái)，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢(xún)問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這個(gè)現象叫靜電因為物體摩擦產(chǎn)生了電荷，所以我們給他取名為靜電�！�

　　我們聽(tīng)了老師的話(huà)，才恍然大悟。老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“人們利用靜電原理發(fā)明了靜電復印機，靜電除塵機......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時(shí)候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵（nex）和油垢是電視機的圖像清晰程度非常的低�；旒徱路�上常見(jiàn)的而又不易掉的`灰塵，知道都是誰(shuí)在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”

　　老師又跟我們說(shuō)：“你們知道靜電擴大以后會(huì )變成什么嗎？那就是導致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。但是閃電和雷聲是一起發(fā)出來(lái)的哦！是因為兩片云彩之間的摩擦產(chǎn)生出來(lái)的�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。

　　大自然可真奇妙，有趣��！我們以后要仔細觀(guān)察奇妙的大自然。多多發(fā)現其中的奧秘，我們愛(ài)美麗的大自然。

　　大自然的啟示自然作文 23

　　大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現在電魚(yú)體內有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細胞構成的。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的.發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線(xiàn)兩側，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚(yú)的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細心觀(guān)察，一定能創(chuàng )造出對人們有益的東西。

　　大自然的啟示自然作文 24

　　生活中的啟示有很多，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是在教我們要堅強；小草在冬天彎下了腰，課一到春天就又挺直了腰，那是要教我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　而我從螞蟻身上學(xué)到了啟示。

　　記得星期六的時(shí)候，我做完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會(huì )兒，我到草地上就看見(jiàn)一只螞蟻在干著(zhù)什么。我走近一看，那只小螞蟻在圍著(zhù)面包屑轉圈，好像要把它搬走似的。它先用觸角頂，可是頂不動(dòng)，它又用后背扛，可是它剛扛起來(lái)就又放了下來(lái)，面包屑太重了，它的力量太小了。它又圍著(zhù)面包屑轉了幾圈，就走了。我以為它是要放棄了，于是我心想：沒(méi)什么可看的了，走吧。

　　可是正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，一大群螞蟻都來(lái)了，它們圍住面包屑，小的螞蟻用觸角頂，大的螞蟻用后背扛，而帶頭的正式那只小螞蟻，它們分工合作，扛的'扛，頂的頂，推的推，好像在喊著(zhù)口號：一二三，抬，一二三，抬，結果面包被螞蟻們慢慢地抬走了。這種精神終于讓我發(fā)現–是團結的力量：一只螞蟻搬不動(dòng)，可是一群螞蟻把這點(diǎn)面包屑搬走了。

　　通過(guò)螞蟻搬食物這件事讓我明白了：只要團結，沒(méi)有做不成的事！

　　大自然的啟示自然作文 25

　　我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類(lèi)的老師，它帶給我們許許多多的啟示。

　　我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)像蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒、蜻蜓和知了、蒼蠅……發(fā)明了飛機，模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船。通過(guò)課外學(xué)習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發(fā)明了極地車(chē)；人們從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明了人工冷光；人們根據魚(yú)鰾的特征發(fā)明了“潛水艇”，根據鋸齒草發(fā)明了鋸……科學(xué)家為了發(fā)明雷達，做了三實(shí)驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著(zhù)鈴鐺，結果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。然后又分別做了兩次實(shí)驗：一次把蝙蝠的`耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說(shuō)科學(xué)家根據蝙蝠發(fā)明了雷達。

　　我覺(jué)得我們只要認真觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。

　　大自然的啟示自然作文 26

　　包羅萬(wàn)象、絢麗多彩的大自然是神秘莫測的。它哺育著(zhù)人類(lèi)，同時(shí)也蘊涵著(zhù)無(wú)數的道理，并處處給你以啟示。

　　無(wú)論在山石縫里，還是在懸崖峭壁，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，人們似乎都習以為常，從來(lái)沒(méi)想到，也不會(huì )想到，這背后隱藏著(zhù)怎樣的痛苦。

　　它們是雜草，可以被我們踐踏得狼狽不堪，當銀鈴般的笑聲遠逝，低頭聽(tīng)聽(tīng)，它們在訴說(shuō)著(zhù)什么？是生死離別前的臨終遺言，還是一聲聲痛苦的呻吟？不，它們什么也沒(méi)有說(shuō)，而取而代之的是一棵又一棵小草的站起！不需要任何人的幫助，從哪里跌倒就從哪里爬起。在微風(fēng)的輕拂下，它們再一次面對陽(yáng)光，也許站起來(lái)的原因只是想再次看到晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在葉面上。

　　一場(chǎng)春雨霏霏，呼吸著(zhù)田野里夾著(zhù)泥土、青草味的清新空氣，我在老家的`屋檐下發(fā)現了一塊濕漉漉的大石頭，上面竟有幾個(gè)閃著(zhù)銀光的小圓孔。不知是不是巧合，幾滴晶瑩的雨珠從屋檐上滑落，滴進(jìn)了那幾個(gè)小圓孔里。

　　千姿百態(tài)的大自然蘊含著(zhù)許多哲理性的東西，它總是將道理蘊含在萬(wàn)物之中，人們理應繼承發(fā)揚，因為，也許有一天，大自然的另一些生物也將從人類(lèi)身上學(xué)到許多寶貴的品質(zhì)。

　　大自然的啟示自然作文 27

　　梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來(lái)。

　　我們學(xué)校對面挺立著(zhù)幾棵木棉樹(shù)，可是從哪經(jīng)過(guò)的人，連看都不會(huì )去看它一眼。即使這樣，木棉樹(shù)也依然努力的成長(cháng)著(zhù)。

　　今年春天的木棉樹(shù)，比以往開(kāi)得更紅顏，更燦爛。從哪經(jīng)過(guò)的人，都想多再看它幾眼。當然，我和同學(xué)們也不例外，我們每次經(jīng)過(guò)那里，都不自覺(jué)地盯著(zhù)它們，而稱(chēng)贊聲就更少不了了。

　　回憶未開(kāi)花之前的木棉樹(shù)，根本無(wú)人注意，甚至它落葉漫天飛舞時(shí)，更招來(lái)人們的指責�？伤鼌s依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹(shù)相對比之下，我著(zhù)實(shí)慚愧。記得那一次，我數學(xué)考試，成績(jì)很不理想。在學(xué)校被老師批評，回到家又被父母批評。后來(lái)一個(gè)星期我的心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹(shù)的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹(shù)般，百折不撓，不看世人的.評價(jià)，努力面對自己的生活，堅持怒放自己，克服生活中的種種困難。

　　我相信，我也能有木棉樹(shù)般鮮花怒放之時(shí)，只因有它的精神激勵。

　　大自然的啟示自然作文 28

　　神秘奇異的大自然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，大自然里“裝滿(mǎn)”了許多奇異的奧秘，等待著(zhù)我們去探索。

　　蘋(píng)果為什么會(huì )落地？因為地球有吸引力。螞蟻為什么失去觸角就四處亂撞？因為觸角是螞蟻傳遞信息的重要器官。跳舞草為什么一聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )就會(huì )翩翩起舞？因為跳舞草葉片嫩莖上擁有較強的感應反射，所以當外界音頻達到一定高度時(shí)，跳舞草的葉片自然而然就會(huì )輕輕搖動(dòng)起來(lái)……現如今，人們根據青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼，還根據鳥(niǎo)兒的飛行，發(fā)明了萬(wàn)能飛機、戰斗機，實(shí)現了人類(lèi)航天的偉大夢(mèng)想……而我也根據水面強大的浮力，發(fā)明了一種流線(xiàn)型的.薄膜隱形防水衣，這種防水衣可以隨時(shí)穿上，又輕又薄，穿著(zhù)很舒服，水災來(lái)了你也不用擔心自己會(huì )被淹死。我還根據跳舞草的感應音頻的原理，發(fā)明了一種小型多功能摁扭，將它裝置在車(chē)上、門(mén)上，只要有小偷靠近，它就會(huì )自動(dòng)式防衛，不需要你操半點(diǎn)兒心。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師��！今后我一定要留心觀(guān)察身邊許多的事物，去做出更大的發(fā)明……

　　大自然的啟示自然作文 29

　　大自然給我們人類(lèi)太多的啟發(fā)，比如：從小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，從魚(yú)發(fā)明了潛水艇……這些都是從大自然中觀(guān)察得到的，我也知道一些發(fā)明的小故事呢！

　　從前，魯班上山砍柴，路上魯班覺(jué)得手指被什么東西割破了，抬起手一看，手指流血了，可是魯班不是在包扎傷口，而是在思考問(wèn)題，為什么手指會(huì )被割破呢？魯班蹲下來(lái)，發(fā)現了一種有帶齒狀的草，后來(lái)魯班從這個(gè)植物的.外形上發(fā)明了鋸子。后來(lái)隨著(zhù)時(shí)代變化，發(fā)明了電鋸。

　　這個(gè)例子讓我們明白了要觀(guān)察身邊的一些小事，也會(huì )有發(fā)明創(chuàng )造，另外一個(gè)故事是我們從動(dòng)物身上得到的啟示。

　　二戰時(shí)期時(shí)，在陽(yáng)光明媚的早上，敵人的轟炸機在我方基地上空投放了無(wú)數的毒氣彈，毒死了無(wú)數條生命，可是野豬卻沒(méi)受到一點(diǎn)傷害，它們還是如無(wú)其事的樣子，這是為什么呢？原來(lái)，野豬遇到毒氣就把鼻子埋進(jìn)土里，它的鼻子里有一種過(guò)濾泥土里空氣的物質(zhì)，因為毒氣鉆不進(jìn)土里，所以野豬呼吸的都是新鮮空氣。這個(gè)情況被科學(xué)家知道后，就有了第一批防毒面具，怪不得防毒面具長(cháng)得像豬鼻了。

　　大自然是我們的老師，我們要愛(ài)護它，保護它。

　　大自然的啟示自然作文 30

　　大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì )給人類(lèi)一定的啟示，例如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。

　　早晨，我一踏出門(mén)就看見(jiàn)令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。向遠處眺望過(guò)去，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)鳥(niǎo)……就隱隱約約的`看見(jiàn)那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹(shù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現山戴了一頂白花花的帽子，原來(lái)那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現了一群螞蟻，正帶著(zhù)自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊長(cháng)什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛也說(shuō)不定呢！

　　這真是一個(gè)神奇的發(fā)現，于是我就在這美美的回憶中度過(guò)了漫長(cháng)的夜晚，迎來(lái)了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門(mén)看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！笔峭�一個(gè)道理��！

　　大自然真是人類(lèi)的好老師！

　　大自然的啟示自然作文 31

　　大自然有許多的奧秘，潛水艇是模仿魚(yú)發(fā)明出來(lái)的，飛機是模仿鳥(niǎo)兒飛翔發(fā)明出來(lái)的。

　　有一次，爸爸帶我去人民公園玩，里面有一個(gè)湖，清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，十分快樂(lè )。我想抓條魚(yú)，手伸進(jìn)水里抓起來(lái)，張開(kāi)手掌一看，不是一條小魚(yú)兒，而是水。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩拿著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)水里，然后一提，我想：漁網(wǎng)里面一定有好多小魚(yú)，好像所有的人想法都和我一樣，都圍在小男孩身邊，伸長(cháng)了脖子去看，可漁網(wǎng)里一條魚(yú)都沒(méi)有，全是水。

　　這時(shí)，一個(gè)叔叔對小男孩說(shuō)：“你的速度太慢了，魚(yú)都被你嚇跑了，看我的�！边呎f(shuō)邊把漁網(wǎng)拿過(guò)來(lái)，然后迅速把漁網(wǎng)放到水里，所有人又圍在叔叔旁邊，叔叔把漁網(wǎng)向上一提，結果空空如也，還是沒(méi)有有撈到魚(yú)。

　　正當我疑惑時(shí)，又有一個(gè)小男孩拿了一個(gè)金箍棒，他把金箍棒放入水中，我看到金箍棒在外面是直得，在水里是彎的，我突然想到了折射原理。

　　我終于知道他們?yōu)槭裁磽撇簧萧~(yú)了，因為我們在岸上看到魚(yú)的'位置和水中的位置不一樣。

　　大自然真奇妙��！

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