挫折使我成長(cháng)作文(集錦15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的挫折使我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
挫折使我成長(cháng)作文1
你們喜歡挫折嗎？我想大多數的人肯定會(huì )回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)沒(méi)有什么比挫折更好的老師，他往往總結我們的成績(jì)。要么你被他打倒，要么你重新站起來(lái)奮斗！
這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么？為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有？我埋怨老天爺不公平。到陽(yáng)臺上，我發(fā)現我養的那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來(lái)對它沒(méi)有報多大的希望，從此，我便細心照料，過(guò)了幾天，它竟越開(kāi)越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠，這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：學(xué)習就像養小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望進(jìn)入了天米的夢(mèng)想，我覺(jué)得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開(kāi)放出花朵的！可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續照料它，在我的精心呵護下，竟越開(kāi)越旺盛，事什么讓他變得堅強？啊，我明白了，是暴風(fēng)雨！一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì )變得堅強不是嗎？ 我堅信，下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的！
是挫折讓我變的堅強起來(lái)，感謝你！挫折！
挫折使我成長(cháng)作文2
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )哭泣，會(huì )開(kāi)心，會(huì )悲哀，會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折，所以我們必須堅強地面對，微笑著(zhù)面對，不能表現出一絲受不了的樣子。
親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死，很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了，這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了，不管換做誰(shuí)都會(huì )很悲痛。面對這樣的情況，我們也笑得起來(lái)嗎？我們應該這樣想：親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的，親人們在天堂也會(huì )守望著(zhù)我的，他（她）一直就站在我身邊陪伴著(zhù)我。這樣想后，心里就會(huì )好一些，在微笑一下，打起精神來(lái)繼續生活。
與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校，一直想要去那里讀書(shū)�？墒强荚伊�，就與理想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用，你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候，你應該以最飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)校，好好學(xué)習，以后找一份自己理想中的工作也不錯。遇到這種挫折的同學(xué)，按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧！
被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候，你會(huì )被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心？我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先，你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友，她（他）是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的，你就跟他（她）一刀兩斷，絕交了，再找一位新朋友；如果是情有可原的，雙方就都給對方道個(gè)歉，兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法，亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(cháng)的挫折吧！
挫折使我成長(cháng)作文3
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重重巨浪過(guò)后的海洋才會(huì )顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒著(zhù)隨時(shí)都可能被大浪覆滅的危險，在風(fēng)浪中毅然前行。
還記得得到其中考試成績(jì)單的情形。只有94分的英語(yǔ)成績(jì)猶如一道晴天霹靂時(shí)我全身都震悚起來(lái)。面對著(zhù)同桌向我炫耀他的英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒(méi)有那個(gè)本錢(qián)，但是現在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會(huì )讓你成為我成功的墊腳石。
自此以后，我便鼓足了勁頭去學(xué)英語(yǔ)。只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì )背上及格單詞，記住幾句語(yǔ)法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽(tīng)老師講課。每天的英語(yǔ)作業(yè)，我都會(huì )把它作為檢測自己學(xué)習效果的一種方式。
經(jīng)過(guò)了辛勤的努力后，我迎來(lái)了一次小測試。
這一天，我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情接過(guò)試卷，檢測自己的時(shí)刻到了，向別人證明自己的機會(huì )來(lái)了。我右手一伸抓過(guò)我的筆，緊張著(zhù)右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開(kāi)始了答卷，交卷時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將試卷交了上去。知道試卷成績(jì)公布時(shí)，當我知道我考了104分的那一刻，激動(dòng)的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進(jìn)步并不大，但是我會(huì )更加努力，盡快跟上你們的步伐。
挫折對于我來(lái)說(shuō)就是最好的老師，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我向那正確的方向揚帆起航。
挫折使我成長(cháng)作文4
我的記憶中有許許多多的挫折，像天上的星星，數也數不完，但是有一件事給我的印象非常深。
想起來(lái)，那還是幾年前的事呢！那天，我的數學(xué)考試得了100分，我心里特別高興，于是我就大搖大擺地走回了家。剛回到家，我就把卷子拿給爺爺奶奶看完后，夸獎了我，我心里非常高興，我把卷子貼到墻上。它好像在發(fā)光，表示著(zhù)我是全世界上最聰明的人，突然，我的腦子里浮現出一個(gè)想法：如果讓老爸看看這張卷子，他一定特別表?yè)P我的，可能還給我賣(mài)個(gè)玩具呢！想到這兒，我心里高興極了。我就在家里著(zhù)爸爸回來(lái)，我等啊等，等了很長(cháng)時(shí)間，爸爸終于回來(lái)了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老爸一看到墻上的卷子，就大聲吼了一句：“把它給我撕下來(lái)！”“為什么？”我奇怪的問(wèn)道，“你以為在學(xué)�？�100就很了不起，不是的。要提高自己的檔次，俗話(huà)說(shuō)得好：天外有天，人外有人，你要是不信，你去你那奧數班那，和人家比比�！北染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)，我心想。
星期五，我就立刻去了奧數班，正好老師要來(lái)個(gè)考試，我就借此機會(huì )，讓老爸看看我的實(shí)力。
卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看，天哪！怎么這么難。里面竟是我不會(huì )的題。我絞盡腦汁得想，到最后，我只做出了五、六道題。
第二天，卷子一發(fā)下來(lái)，我才得了50多分，其他人有的得了80多分，有的得90多分。
回想起爸爸說(shuō)的話(huà)，確實(shí)正確。從那以后，我更加努力學(xué)習了。
挫折使我成長(cháng)作文5
“六十三分，第二十二名�！碧炖�，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí)，一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會(huì )這般差勁呢?
晚上，媽媽發(fā)現了我的萎靡不振，便把我叫到了廚房，拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿，蛋殼便支離破碎，蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器，煮了整整十五分鐘，這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了，雞蛋被拿了出來(lái)，同樣一碰，蛋殼上只有幾道細細的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“挫折，會(huì )讓一個(gè)人成長(cháng)”
我仔細的咀嚼著(zhù)這句話(huà)，我不就是這雞蛋嗎?高溫，蒸氣，這些挫折都讓它變得更加的堅強。領(lǐng)會(huì )了媽媽的用意，我便回到了書(shū)房，繼續努力學(xué)習。
證明自己的機會(huì )來(lái)了!在下一次的考試中，功夫不負有心人，一個(gè)圓滿(mǎn)的分數為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(cháng)鳴，以免下一次又跌入深谷。
挫折，就像雷電，幫你霹去歪枝;挫折，就像老師，幫助你找出錯誤，迎接成功!
挫折使我成長(cháng)作文6
我可以堅定地說(shuō)，如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功。
那是一次數學(xué)考試，我有許多題不會(huì )，就連計算題都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分��！試卷剛發(fā)下來(lái)，一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分��！
回到家，我作業(yè)都寫(xiě)完了，才發(fā)現試卷還沒(méi)有簽字，我把試卷放在背后，準備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對媽媽說(shuō)了聲：媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)考試我有許多題都不會(huì )，所以沒(méi)考好�！眿寢屄�(tīng)完立刻問(wèn)到：“考了多少分啊，六十多��？”我搖了搖頭，心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道：“來(lái)過(guò)來(lái)，給我看看�！蔽夜怨缘啬媒o了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我講解了題目。媽媽說(shuō)：“平時(shí)的考試與練習是對自己學(xué)習過(guò)程的審視和檢查。分數固然重要，但更重要的是把‘不會(huì )’轉變?yōu)椤畷?huì )’，把‘不懂’轉變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進(jìn)步�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的幾次考試中，我一次比一次有所進(jìn)步，一次又一次地給自己設定目標。因為我堅信：一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系，只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，才是成功的保證。
挫折，引領(lǐng)我前進(jìn)的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優(yōu)秀。
挫折使我成長(cháng)作文7
在人生的道路中，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當遇到困難和挫折時(shí)，我們應該努力去戰勝它，打敗它。
我讀小學(xué)五年級時(shí)，不喜歡數學(xué)，每天只是完成一項數學(xué)作業(yè)而已。
期中考試，本以為語(yǔ)文成績(jì)好，數學(xué)再差，也能被其他幾門(mén)功課的分數拉起來(lái)，結果出我意想之外，其他學(xué)科考的都很好，但是數學(xué)只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來(lái)的班級四五名變成了第十一二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心的把自己關(guān)在房間里，認真反省，決心努力把數學(xué)成績(jì)提起來(lái)�？墒潜M管我經(jīng)下來(lái)怎么努力，再怎么加油拼搏，數學(xué)成績(jì)仍是提不高。我該怎么辦呢？
正在我急得要命的時(shí)候，我的好朋友對我說(shuō)了一句話(huà)，使我頓時(shí)恍然大悟。她對我說(shuō)：“你別灰心，以前不會(huì )，虛心去請教老師，我相信老師會(huì )幫助你的，同學(xué)們也會(huì )伸出援手的�！币驗槲夷懶�，從來(lái)都不敢請教老師，但是為了成績(jì)的提高，咬緊牙關(guān)也要把不會(huì )的數學(xué)知識弄明白。
為此我花費了許多時(shí)間和精力，終于功夫不負有心人，把成績(jì)提升了，結束了，以前成績(jì)差的歷史。
從此，當我在遇到困難的時(shí)候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨難打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著(zhù)我，在困難面前，我不能氣餒。
挫折使我成長(cháng)作文8
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我——在隨著(zhù)時(shí)間這股洋流長(cháng)大。
記得有一節晚自習是謝老師上的。開(kāi)始，大家都在認認真真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)例外，此時(shí)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫(xiě)字聲；靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的'聲音。正所謂：讀書(shū)聲，寫(xiě)字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì )兒，我和我前后左右的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始扭動(dòng)，左顧右盼，一會(huì )兒說(shuō)東說(shuō)，一會(huì )兒講西，整齊的寫(xiě)字聲也被我們攪亂了，夾雜著(zhù)一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了，謝老師時(shí)不時(shí)皺著(zhù)眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著(zhù)的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來(lái)了；但過(guò)了幾秒，我按捺不住內心的洶涌，又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。
終于，謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門(mén)，怒視著(zhù)我們，用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jì)還不錯，平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評，即便偶爾不守紀律，老師也只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下，沒(méi)想到這次謝老師會(huì )大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認可。從此以后，我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的，爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò)：“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力”。成長(cháng)的路上，我會(huì )越來(lái)越強大。
挫折使我成長(cháng)作文9
挫折會(huì )使人感到非常煩惱，就像人生的絆腳石，但它卻能豐富我們的人生，鍛煉我們的意志。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班第一單元測試的分數出來(lái)了，每個(gè)人都提心吊膽。卷紙發(fā)到了我手中，八十八點(diǎn)五！唉，并不令人滿(mǎn)意！這時(shí)旁邊同學(xué)拿著(zhù)九十多分的卷紙，向這個(gè)炫耀，又向那個(gè)炫耀，真高興。我垂頭喪氣地拿起試卷，看看哪錯了。不看不知道，一看就生氣，錯的題全是基礎，全是那些不該出的錯誤�？粗�(zhù)這卷紙，就又想起了上一次的考試成績(jì)——九十五分。那時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這下可好，同學(xué)們肯定會(huì )認為我上次只是幸運而已。我懊悔不已，一天下來(lái)不跟同學(xué)玩，也不看書(shū)。放學(xué)路上我忽然意識到：如果一直這樣，我不就在挫折之下嗎？難道我就這樣被挫折打敗嗎？不，我必須要打敗挫折，這樣才能再創(chuàng )輝煌。
第二天上學(xué)，我好好聽(tīng)講，認真做筆記，就這樣又學(xué)了一單元，再次考試。我終于一雪前恥——九十六分。
在這成長(cháng)的路途中，我學(xué)會(huì )了怎樣打敗挫折。
挫折使我成長(cháng)作文10
每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，有一段時(shí)間特別喜歡寫(xiě)故事，尤其是寫(xiě)完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的作品在廣播中被念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，心里不禁有一種說(shuō)不出的高興�？墒�，要讓作文在廣播中念出來(lái)，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著(zhù)僥幸的心理去猜我的稿會(huì )不會(huì )被選中。
那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的搞被念出來(lái)。到他們全部都讀完時(shí)，我就知道我的肯定落選了~
在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來(lái)我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說(shuō)，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！
媽媽的話(huà)使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會(huì )是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對��！
挫折使我成長(cháng)作文11
“挫折”，在字典里的意思是：“事情進(jìn)行得不順利，受到阻礙”，這個(gè)“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點(diǎn)，其實(shí)“挫折”可以是缺點(diǎn)也可以是優(yōu)點(diǎn)，只是大家不懂而已�！按煺邸�，是老天爺給我們的珍貴禮物，如果沒(méi)有它，是絕對不能讓我們成為挺拔的大樹(shù)的。
愛(ài)因斯坦到了快滿(mǎn)四歲前他都不會(huì )開(kāi)口講話(huà)，他的老師認定他將來(lái)一定沒(méi)什么出息；麥克喬登被高中籃球隊開(kāi)除，回到家后，就把自己鎖在房里哭了好久；華特迪斯尼 因“缺乏想象”、“毫無(wú)原創(chuàng )力”而被報社開(kāi)除；歐普拉因為被評為“不適合電視”從主播的位子上被調職；披頭四被Decca唱片公司說(shuō)“我們不喜歡他們的聲音，它悶在表達演唱事業(yè)里沒(méi)有前途”，這些人都曾經(jīng)受過(guò)挫折，但他們不因此而灰心喪志，反而更加奮發(fā)并寫(xiě)下非凡的一生，這讓我知道挫折不會(huì )擊倒你，放棄才會(huì )。如果你從不曾失敗，代表你沒(méi)有機會(huì )嘗試新的事物。
不只是那些偉人有遭遇過(guò)挫折，我也曾經(jīng)歷過(guò)，例如：在我小學(xué)二年級的時(shí)候，爸媽送我一臺自行車(chē)，但是那時(shí)的平衡感不是很好，因為經(jīng)常跌倒，所以就有好一段時(shí)間不想再騎它了，突然有一天，就想說(shuō)不騎它也不是辦法，那時(shí)表姐在旁邊，所以就請表姐在我身旁扶著(zhù)我，沒(méi)想到在我后面的表姐卻不見(jiàn)了，結果是她把手放開(kāi)讓我自己騎了。
我學(xué)到了，不要因為一個(gè)小挫折就放棄，如果你放棄了那才叫作真正的失敗，要勇敢地踏出人生的第一步才可以。
挫折使我成長(cháng)作文12
小草如果因為大樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會(huì )孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀(guān)。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì )成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì )成為美國的第十六任總統。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì )成為成功人士。如果在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì )有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì )缺少能力；沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì )多有出息呢？
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分，
以前獎狀也很多，一、二年級時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類(lèi)的話(huà)很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜昙夐_(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒(méi)有三好生了�，F在我讀七年級了，偶爾上課時(shí)還在桌底下畫(huà)畫(huà)。就因為這樣，我的成績(jì)才一直往下跌。說(shuō)實(shí)在的，我現在真想取得優(yōu)異的成績(jì)，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的�，F在我要認真學(xué)習，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L(cháng)需要挫折。
挫折使我成長(cháng)作文13
成長(cháng)需要快樂(lè )、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(cháng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數學(xué)考試，我得了58分。當我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分數時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著(zhù)：“為什么我會(huì )考58分呢，這是一個(gè)不及格的分數��！是因為題目太難了還是因為我沒(méi)有認真復習好呢？為什么別人會(huì )考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚�！巴�，哇！”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)�！拔�，58分是一個(gè)不及格的分數��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jì)很好的嗎？為什么會(huì )考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認真審題。你現在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你要克服它�！蹦莻�(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jì)都上升了許多，保持在95分以上。我認真審題、認真復習，考試時(shí)輕松自如，成績(jì)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè )觀(guān)的人，他的人生是快樂(lè )的�！边@句話(huà)沒(méi)有錯。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
挫折使我成長(cháng)作文14
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了�！}記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，�？匆�(jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(cháng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計其數的發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當初年少的時(shí)光，還會(huì )是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長(cháng)作文15
人的成長(cháng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì )留下一個(gè)腳印。
記得讀小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校成立了銅管樂(lè )隊。我幸運地被選中了。確定人數后，老師便開(kāi)始教我們。我學(xué)的是單簧管，拿到它時(shí)，我是多么激動(dòng)，雖然每天都練得很晚，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因為我喜歡。
練了一個(gè)學(xué)期后，學(xué)校決定裁減人員。我對自己充滿(mǎn)了信心，可是在“比賽”中，也許是我太緊張了，不小心吹錯了一個(gè)音，竟然輸給了一個(gè)平時(shí)練習不如我的人。最后她被選上了，而我卻落選了。
懷著(zhù)懊喪的情緒回家，我發(fā)現，天不再藍，樹(shù)不再綠，我心中那只幸福的小鳥(niǎo)，也好像被關(guān)進(jìn)了籠子，不能再自由地在空中翱翔。
回到家中，我哭喪著(zhù)臉奔向臥室，媽媽察覺(jué)出我的異常，來(lái)詢(xún)問(wèn)原由。當她知道事情的真相后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別泄氣，你要記住這句話(huà)——只有經(jīng)歷過(guò)地獄的煉造，才能創(chuàng )造出天堂的美好，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽倚闹欣斡浿�(zhù)這句話(huà)。
幾天后，我又變成了原來(lái)開(kāi)朗、自信的我，只不過(guò)經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，我開(kāi)始長(cháng)大了。
在幾個(gè)星期后的數學(xué)考試中，我輸給了一個(gè)平時(shí)數學(xué)成績(jì)不如我的人。當時(shí)，我真想痛哭一聲，來(lái)“趕走”這個(gè)悲痛的事實(shí)。但在我心底深處，又響起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“即便世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑�！�
是啊，成長(cháng)中總要經(jīng)歷挫折，也只有挫折會(huì )讓我成長(cháng)。
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