挫折使我成長(cháng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的挫折使我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折使我成長(cháng)作文1
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！痹诔砷L(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可就會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
挫折使我成長(cháng)作文2
微笑先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果生活只是一個(gè)晴天不下雨，快樂(lè )不悲傷，快樂(lè )不痛苦，那么這種生活就根本不是生活？至少不是人命。
人生難免有挫折。它是生命宏偉藍圖上一顆不起眼的小沙粒。遇到了就勇敢的把它掃走；是隨時(shí)會(huì )流入生命之海的污水；是烏云遮住了燈塔，讓通往生命彼岸的船迷失了方向；是人生道路上的絆腳石，讓人在人生道路上跌跌撞撞！
挫折令人恐懼，令人心寒，讓人無(wú)法承受。在勝利的曙光照耀下的土地上，當你遇到挫折時(shí)，一旦失去信心，成功就不屬于你了。你只需要持之以恒，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只留下寶貴的經(jīng)驗，那么舉手就能取得勝利。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樛伺撤蚝蛻泄�，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的道路上，以良好的心態(tài)去對待，你的經(jīng)驗值就是芝麻開(kāi)花？登高。如果你勇敢地打開(kāi)烏云，你就能再次看到光明；杜絕污水，大海清澈明澈；踢開(kāi)絆腳石，人生之路還是有希望的。挫折伴隨著(zhù)我成長(cháng)，通過(guò)經(jīng)歷讓我成長(cháng)。
如果我考試不及格，我會(huì )仔細分析錯誤的原因，并記住正確的答案。下次考試，我會(huì )是一個(gè)有風(fēng)雨經(jīng)驗的竹筍。時(shí)間越長(cháng)，我就越高。每當我開(kāi)了一個(gè)錯誤的玩笑，朋友之間的友誼發(fā)生沖突時(shí)，我都會(huì )記住教訓，再也不會(huì )說(shuō)錯話(huà)。當我和父母爭論什么是好的時(shí)候，父母會(huì )告訴我好和壞的區別。如果我有經(jīng)驗，就不會(huì )被奸商騙了。
正如愛(ài)迪生所說(shuō)：失敗是我所需要的，它對我來(lái)說(shuō)和成功一樣有價(jià)值。只有在我知道了所有不好的方法之后，我才能知道什么是做好一份工作的方法。挫折是一種良心苦的藥，人在“生病”的時(shí)候吃藥是有益無(wú)害的。挫折是大理的三大茶：第一苦，第二甜，第三回味。它讓你嘗到了所有的教訓，記住了其中的艱辛，再也不會(huì )憑經(jīng)驗犯同樣的錯誤。
挫折讓我成長(cháng)的更好。
挫折使我成長(cháng)作文3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！——題記
我的父母是所謂“快樂(lè )教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒(méi)有什么課外學(xué)習班，每天放學(xué)就回家自己隨意安排，我也覺(jué)得很是自在。但是后來(lái)學(xué)校組織了一個(gè)社團—數學(xué)小組，激起了我的興趣，很可惜，沒(méi)有任何課外學(xué)習經(jīng)歷的我沒(méi)能通過(guò)選拔。于是我開(kāi)始積極向上、奮發(fā)圖強地學(xué)習奧數知識，同時(shí)讓媽媽幫我購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，堅持練習。
光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過(guò)去了。我終于迎來(lái)了數學(xué)小組的再一次選拔。一發(fā)下卷子，我就發(fā)現很多題目似曾相識，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個(gè)附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數學(xué)小組，并且是A班，成為了全校唯一一個(gè)之前沒(méi)在數學(xué)小組卻直接進(jìn)入A班的同學(xué)。
從此，我開(kāi)始認為小奧不是難題，知識我已經(jīng)牢牢掌握了。覺(jué)得只要是我做出來(lái)的題就是正確的，不用反復去認真思考和檢查了，我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)，正如書(shū)上說(shuō)的“逆水行舟‘不進(jìn)則退”。我在機構的考試成績(jì)開(kāi)始倒退，并且出現了計算錯誤，爸爸媽媽開(kāi)始提醒我要注意。我仍沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，仍然沉浸在自己的小思想中，覺(jué)得自己不是不會(huì )，就是馬虎而已。果然，在下一次的數學(xué)小組選拔賽中，我失敗了，沒(méi)能考入。這個(gè)成績(jì)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，沒(méi)有讓自己認真去審題，我開(kāi)始消沉下來(lái)，接連在各科的學(xué)習中都表現出退步，老師聯(lián)系了媽媽?zhuān)屛也灰≡辍?/p>
回到家里，媽媽勸我不要著(zhù)急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我開(kāi)始按照媽媽的要求，堅持每天練習，注意細節，自主檢查，對不確定的問(wèn)題，找媽媽問(wèn)清楚，有錯誤的問(wèn)題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫(xiě)過(guò)程。在媽媽的幫助下，我端正了學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習方法。接著(zhù)我去參加了一個(gè)機構的選拔考試，考入了集訓隊。
這一次我沒(méi)有沾沾自喜，我明白成績(jì)來(lái)之不易，不能再驕傲了，這個(gè)代價(jià)太大了，不僅僅是數學(xué)，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
挫折使我成長(cháng)作文4
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的.，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
挫折使我成長(cháng)作文5
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔，挫折。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我�？及思壱獙W(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。
每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！
是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長(cháng)！
挫折使我成長(cháng)作文6
月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩(shī)人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺(jué)，看得見(jiàn)，可又遙遠得不可觸摸。
——題記
夢(mèng)想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見(jiàn)可又偏偏碰不到。成長(cháng)是一條路，一條充滿(mǎn)荊棘的道路，我們在路上行走著(zhù)，碎石在腳下磨合著(zhù)我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長(cháng)？
可是……
不度過(guò)黎明前的黑暗，怎能迎接到絢麗的霞光？不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到天上虹輝映著(zhù)綠樹(shù)紅花？
沒(méi)有地方是不存在著(zhù)挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來(lái)的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x，天空中的明月也將永遠是一個(gè)對成功對夢(mèng)想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅動(dòng)我們行走的動(dòng)力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站，島上歡快的笛音透過(guò)風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對我們前進(jìn)的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。
我們不能屈服于成長(cháng)的道路對我們的磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的束縛。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有失敗。的確，失敗其實(shí)不是別人對你的評價(jià)，而是你給自己定下的砝碼。愛(ài)迪生為什么會(huì )成功的研制出電燈？那是應為，他曾經(jīng)失敗可上千次，可是他從來(lái)都不停息，他沒(méi)有將失敗看為終點(diǎn)，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。
愛(ài)迪生用上千個(gè)“失敗”，換取了一個(gè)成功，那我們呢？一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進(jìn)的�？辞辶藟�(mèng)想，并像著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，哪怕是小小的一步，也會(huì )將你與夢(mèng)想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。
人生是一個(gè)巨大而漫長(cháng)的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會(huì )踏上我們曾經(jīng)憧憬過(guò)的藍色天堂，那時(shí)回首，才發(fā)現自己走過(guò)了一個(gè)多么美好的時(shí)光，而那時(shí)，你還會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
挫折使我成長(cháng)作文7
“簡(jiǎn)單的計算都不對，你怎樣去考‘期望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉個(gè)性的刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀？就這樣，放學(xué)后，我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著(zhù)，因為我一向被老師看作尖子生，我還是第一次被老師留下來(lái)，第一次計算出錯，第一次進(jìn)辦公室挨訓！要是被老媽明白，還不被罵死？我走出辦公室，獨自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個(gè)性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人個(gè)性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續。我回過(guò)神來(lái)，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的，而此刻，字就像是一個(gè)個(gè)惡魔，不停地困擾著(zhù)我，嘲笑著(zhù)我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點(diǎn)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)……
“怎樣回事？還錯，你的心思在哪里？”當我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著(zhù)，但是我已無(wú)心聽(tīng)了，窗外的鳥(niǎo)叫，樹(shù)葉的聲音，風(fēng)聲不停地發(fā)出，好似在說(shuō)：“加油，認真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么��？這么簡(jiǎn)單的計算錯誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒(méi)有對，我是著(zhù)了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓，靜下來(lái)想想，你必須會(huì )做對的�！笔Y老師拍拍我的肩膀，我，看著(zhù)蔣老師充滿(mǎn)信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對絕不走進(jìn)辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說(shuō)的幾種方法進(jìn)行驗算，當我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候，老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾，此時(shí)，不明白怎樣的，覺(jué)得這個(gè)紅勾勾個(gè)性的好看，個(gè)性的舒心。
是啊，做事要認真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長(cháng)的。
挫折使我成長(cháng)作文8
人生中會(huì )經(jīng)歷很多挫折，一帆風(fēng)順是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，但卻是最不理想。生命需要挫折，這樣才能磨練自己，使自己更加茁壯的成長(cháng)。
——題記
記得小學(xué)三年級的時(shí)候，班主任把我選去當升旗手，可是級部主任卻因為我個(gè)子高把我刷下來(lái)了。當時(shí)回家，我又哭又鬧，因為在我印象中，國家的升旗手都是又高又帥的，而老師卻把升旗手換成個(gè)子矮的，因此，我很不甘心�？蓩寢屨f(shuō)不管別人怎么樣，你自己就應該時(shí)刻用升旗手的標準來(lái)要求自己。我一直記得這句話(huà)，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在小學(xué)四年級時(shí)，班里演出《中國少年說(shuō)》，我是領(lǐng)誦，可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動(dòng)很大，回到家，我就大哭了一場(chǎng)，哭完，我打開(kāi)班級博客，祝賀了他，可我還是心有不甘。媽媽來(lái)了，我與她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽教育我：不管他用了什么手段，都要學(xué)會(huì )寬容，因為寬容能撫平創(chuàng )傷。聽(tīng)完媽媽的教導，我也不再不甘心了，又和我的對手重歸于好。后來(lái)，我從語(yǔ)文老師對我作文里的評語(yǔ)無(wú)意中知道了事情的真相——我的對手家長(cháng)原來(lái)是早已找好了老師，才把我換了下去�，F在對這件事我已經(jīng)釋?xiě)蚜�，并且還要感謝我的對手，如果不是他，我現在也學(xué)不會(huì )寬容。
在小學(xué)五年級時(shí)，寒假發(fā)獎狀老師只給我發(fā)了一張，因為平常都是給我兩張的，所以我很不甘心，回到家又大哭了一場(chǎng)，媽媽給班主任打了電話(huà)，班主任說(shuō)因為我英語(yǔ)考得太差所以把我的另一張獎狀給了別人。我得知真實(shí)的原因后，在寒假中惡補英語(yǔ)，最終使英語(yǔ)從我的弱課變成了我拿手的科目，并且喜歡上了英語(yǔ)�，F在想想，我非常感謝當時(shí)班主任沒(méi)有把獎狀給我，如果他給了我，我就不會(huì )努力學(xué)習英語(yǔ)，也不會(huì )喜歡英語(yǔ)。
挫折是人生中必不可少的，它是一把雙刃劍，可以使人積極向上，也可以使人自暴自棄，所以遇到挫折應該用積極的人生態(tài)度來(lái)對待它，要學(xué)會(huì )對挫折說(shuō)聲“謝謝”！
挫折使我成長(cháng)作文9
每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)那座山，我都會(huì )想起小時(shí)候那次登山的經(jīng)歷……
“我們可說(shuō)好了，再苦再累，都要自己往上爬�！卑职謭远ǖ卣f(shuō)。
“那是當然！”我斬釘截鐵地回答道。
爸爸再提要求：“一定不能半途而廢�！�
“放心，不會(huì )的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸又有些擔心地問(wèn)道：“不需要我幫你？”
“不用啦，老爸！”
這是登山前我們父女倆的對話(huà)。由于我急于像爸爸展現我“體育達人”的潛質(zhì)，想都沒(méi)想就直接答應了爸爸的種種要求。
開(kāi)始登山了。
一開(kāi)始還比較順利，爸爸陪著(zhù)我一邊聊天一邊一級一級地往上爬�？斓桨肷窖臅r(shí)候，突然我摔倒了。細想來(lái)，我因為只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)而忘記了腳下的臺階，給踩空了一格。幸好，只是膝蓋著(zhù)地，但也疼得我一個(gè)勁地齜牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問(wèn)道：“你行不行��？”
“我行的！”有些失望的我咬牙堅持著(zhù)艱難地從石階上爬了起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步之后，才慢慢恢復了之前的步伐。
“擦擦汗！”爸爸遞過(guò)來(lái)紙巾。我這時(shí)才發(fā)現，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
“陽(yáng)洋，你還記得我教你的詩(shī)《登鸛雀樓》嗎？”
“當然記得啦！”我笑著(zhù)答道，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�別說(shuō)，剛說(shuō)完，身上仿佛充電了一般，又重新有了力量。
“想要看到更好的風(fēng)景，只有爬的更高才能一睹風(fēng)采！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地解釋道。
是啊，只有站的高，方可看的遠；只有站的更高，才能看的更遠。爸爸的一席話(huà)，成了我繼續沖向山頂的精神動(dòng)力！
最終，盡管口干舌燥、腿腳發(fā)軟，我依舊咬牙堅持著(zhù)爬到了山頂。當我登上山頂的那一刻，我大口喘著(zhù)粗氣，心中頓時(shí)充滿(mǎn)成就感：我憑著(zhù)自己的堅持和努力做到了！
登山是如此，人生亦何嘗不是如此呢？一點(diǎn)點(diǎn)地挫折又算得了什么呢？
坐在山頂，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)地露出燦爛的笑臉，我霎時(shí)陶醉了……
挫折使我成長(cháng)作文10
一個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(cháng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(cháng)也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長(cháng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì )把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數學(xué)難了，在小學(xué)我的數學(xué)成績(jì)還不錯，當上中學(xué)時(shí)的第一次考試測驗亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長(cháng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jì)后，說(shuō)：“一次成績(jì)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的�！�
對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習。經(jīng)過(guò)我的努力，我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89。5的成績(jì)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折!
愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話(huà)。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗發(fā)現了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有這天的很方便的電燈電話(huà)和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(cháng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(cháng)需要挫折，我們要勇于挑戰，應對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(cháng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(cháng)!
挫折使我成長(cháng)作文11
我常常想，當我們碰到挫折時(shí)，會(huì )不會(huì )有人來(lái)拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，當你碰到挫折時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆�；蛟S你的老師、長(cháng)輩會(huì )為你打氣，但他們也沒(méi)法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時(shí)，要自己鼓勵自己！我并不否定別人的鼓勵的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵會(huì )讓你有畢竟我不孤單感覺(jué)，于是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
——千萬(wàn)別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那只會(huì )讓你像個(gè)可憐蟲(chóng)！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
——千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量，因為你未來(lái)的路還會(huì )有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時(shí)候，就會(huì )有人來(lái)鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生，好比開(kāi)了泉孔，泉水自己源源涌出那般！任何狀況，你都可自己取用！不過(guò)，人在挫折時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來(lái)鼓勵自己呢？因此，遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。之后，你要告訴你自己：我要走過(guò)這個(gè)挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話(huà)說(shuō)，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！有了這樣堅定的信念，接下來(lái)就是做了，這當中會(huì )有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(cháng)夜等待，而你也很有可能再度被打倒！怎么辦呢？有人在墻上貼滿(mǎn)勵志標語(yǔ)，每天在固定的時(shí)間默念；有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動(dòng)來(lái)強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個(gè)人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時(shí)候，你不靠自己又要靠誰(shuí)呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對不會(huì )是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折使我成長(cháng)作文12
“轟隆隆”，一聲雷鳴驚天動(dòng)地，樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的，似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復蘇的春天，現在卻是萬(wàn)籟俱寂。
我沖出家門(mén)，迷茫地向遠方跑去。周?chē)囊磺卸硷@得如此陰暗，花兒耷拉著(zhù)腦袋，大樹(shù)擺弄著(zhù)衣服，平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我停下來(lái)，倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著(zhù)今天的一切，心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神，同學(xué)們輕蔑的笑聲，心中痛苦不已。
拿出那份慘不忍睹的卷子，鼓足勇氣凝視著(zhù)那單薄的分數，萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間，似乎要將我淹沒(méi)。想著(zhù)自己的努力就這樣付諸東流，終于淚如雨下，啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著(zhù)一聲巨響，豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái)，砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，“啊……”我叫了出來(lái)，內心十分痛苦。
無(wú)力地癱在地上，承受著(zhù)風(fēng)雨的責罰，承受著(zhù)雷電的訓斥。
掩面嘆息時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前，她顯得如此弱小，簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰，整個(gè)身體都匍匐在地上�？伤齾s毫不放棄，面對眼前的挫折，她一次次盡力挺直腰板，試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對挫折不屈不撓的精神，像一粒種子，開(kāi)始在我的心中萌芽。
雨停了，太陽(yáng)公公露出了他溫柔的臉龐，一縷陽(yáng)光照在小草身上，顯得如此晶瑩明亮。瞬間，雨珠從小草身上滑落，小草重新挺直了腰板，像一位勝利的將軍面對世間的一切。
那粒種子在我內心發(fā)芽長(cháng)葉了。小草都能勇敢地面對挫折，我為什么不能呢？我站起身來(lái)，卻發(fā)現母親不知何時(shí)站在了我的身后。
母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要勇敢地面對挫折，要知道，挫折也有它獨特的美呀！”
似乎在那霎那間，那粒種子長(cháng)成了一株挺拔的小樹(shù)，和我一起抵擋風(fēng)雨。
萬(wàn)物復蘇，天空出現了一道彩虹，那七彩的光芒照耀著(zhù)我心中的綠樹(shù)，陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。
挫折使我成長(cháng)作文13
世界上沒(méi)有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折？而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大，也不是我認為此刻的學(xué)校不好，而是我認為我能夠到達更好的學(xué)校�；氐郊液�，我望著(zhù)桌面上被我團成一團后又展開(kāi)的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天，我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了！”電腦桌面上彈出一個(gè)對話(huà)框。他的話(huà)讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校，但我必須會(huì )比你、你們做得更好！”他無(wú)言以對，我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習。多是、做練習，甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽(tīng)，因為，我明白她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽(tīng)�？荚嚭�，幾個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽?jì)談?wù)勛兓�。當我們都把成�?jì)說(shuō)出來(lái)是，我心里懸著(zhù)的一塊石頭落地了，我超過(guò)了以前班上學(xué)習最好的人。而他們，也都說(shuō)我長(cháng)大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績(jì)太好，而我也太過(guò)松懈了，所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著(zhù)調的樣貌。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)習。我，再一次競賽中敗下陣來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(cháng)個(gè)世界，我看不清前方的目標。在夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“孩子、成績(jì)只屬于過(guò)去，而你的前方還有很長(cháng)的路要走，不要停留在那里�！眽�(mèng)中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見(jiàn)到媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，就應能夠看得更遠吧？”當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，此刻卻覺(jué)得這句話(huà)饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會(huì )努力做得更好。
是��！沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了，遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái)，遇到挫折后又重新振作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)，脫變著(zhù)。
挫折使我成長(cháng)作文14
我常常想，當我們碰到挫折時(shí)，會(huì )不會(huì )有人來(lái)拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，當你碰到挫折時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆�；蛟S你的老師、長(cháng)輩會(huì )為你打氣，但他們也沒(méi)法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時(shí)，要自己鼓勵自己！
我并不否定別人的鼓勵的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵會(huì )讓你有畢竟我不孤單感覺(jué)，于是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
——千萬(wàn)別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那只會(huì )讓你像個(gè)可憐蟲(chóng)！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
——千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量，因為你未來(lái)的路還會(huì )有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時(shí)候，就會(huì )有人來(lái)鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生，好比開(kāi)了泉孔，泉水自己源源涌出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過(guò)，人在挫折時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來(lái)鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之后，你要告訴你自己：我要走過(guò)這個(gè)挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話(huà)說(shuō)，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來(lái)就是做了，這當中會(huì )有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(cháng)夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎么辦呢？
有人在墻上貼滿(mǎn)勵志標語(yǔ)，每天在固定的時(shí)間默念；有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動(dòng)來(lái)強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個(gè)人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時(shí)候，你不靠自己又要靠誰(shuí)呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對不會(huì )是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折使我成長(cháng)作文15
在人的一生中，沒(méi)哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的，當大家遇到挫折時(shí)，大家就應該鼓起勇氣，去戰勝所有困難，掌握在挫折中成長(cháng)。
掌握在挫折中成長(cháng)，就應該有一顆不服輸的心。的創(chuàng )造家愛(ài)迪生，他為了創(chuàng )造電燈，一次又一次地做實(shí)驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的概括、總結，終于創(chuàng )造了電燈。電燈的創(chuàng )造，使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習，使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長(cháng)，就應該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺(jué)很便捷，但他的創(chuàng )造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當時(shí)他想既然大家愛(ài)吃面，而要排著(zhù)非常長(cháng)的隊才可以吃到，就想到了做便捷面。當時(shí)，他的想法提出就遭到家大家的反對，但他仍然固執地買(mǎi)來(lái)各種材料開(kāi)始我們的研究，但變出來(lái)的是一團面疙瘩。他并不灰心，由于他相信自己肯定會(huì )做成功，他說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是前人沒(méi)做過(guò)的事情，哪能一次就成功呢!”他還是繼續咬牙堅持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面，起名字為“便捷面”，公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力，就肯定會(huì )成功的。
掌握在挫折中成長(cháng)，就要掌握依賴(lài)團隊的力量。我曾看到如此一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎無(wú)人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個(gè)把棒球當成夢(mèng)想的少年，積極地投入到練習當中，可一個(gè)人大不了棒球，他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練，使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們仍然堅持下來(lái)了。他們努力，他們團結，他們堅持，他們的球技也愈來(lái)愈好，在一場(chǎng)非常重要的球賽中，我以為他們會(huì )贏(yíng)，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們肯定會(huì )贏(yíng)，肯定會(huì )在挫折中堅持下去。
在挫折中成長(cháng)，大家掌握不服輸，掌握不氣餒;掌握相信自己，正視自己;掌握團結，掌握堅持……挫折，是生活寶貴的財富，是成長(cháng)路上的伴隨。
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