精選初中生活作文600字四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生活作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文600字 篇1

　　我傾聽(tīng)著(zhù)你的呼吸，配合著(zhù)你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次碰撞、激蕩、焠鍊，兩臺鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂(lè )本身就是游戲，與朋友一起玩音樂(lè )，用音樂(lè )談話(huà)，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補充生活精力方法。

　　音樂(lè )是我們共同的語(yǔ)言，因為有知音，所以詮釋的渾然天成，在音樂(lè )的對話(huà)中，聽(tīng)見(jiàn)真誠的友誼。我們在琴房?jì)�，拋開(kāi)現實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè )，彼此體會(huì )一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達到完全的默契，沉浸于兩條旋律線(xiàn)交錯的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè )中，我們嘴角掛著(zhù)微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因為有志同道合的朋友，我們?yōu)椤耙患右淮笥诙�”做出完美的解釋�(zhuān)�我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。

　　兩臺鋼琴時(shí)而競爭、時(shí)而互相映襯，我們依然為對方保留表現的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，合上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內心世界，音符重現了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續昇華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿(mǎn)的能量。

　　音樂(lè )的對話(huà)需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)人的音樂(lè )，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，透過(guò)音樂(lè )的對話(huà)，我嘗到了生活精力湯的滋味。

初中生活作文600字 篇2

　　青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個(gè)花樣年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著(zhù)一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華。

　　初中的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過(guò)氣來(lái)。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過(guò)的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò )人心的歌謠，在一起走過(guò)的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著(zhù)分離，我們忍著(zhù)釋?xiě)阎?zhù)，只為回憶留下些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。初中是由眾多小號吹響的歌，吹響著(zhù)那份滄海桑田的友誼之歌。

　　初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的澆灌著(zhù)我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今——初中。這十幾年來(lái)，你們在我的身上寄托了厚重的希望與關(guān)愛(ài)，在初中的艱苦學(xué)習中，我的書(shū)桌旁時(shí)常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛(ài)。初中生活，是你們期望我走向美好未來(lái)的過(guò)程，初中生活是一曲追隨著(zhù)親人的希望之歌，它純潔無(wú)暇，卻時(shí)刻渲染著(zhù)我們的心。

　　初中說(shuō)呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無(wú)私關(guān)懷著(zhù)我們，猶如湛藍的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著(zhù)他們任意浸濕自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著(zhù)，激勵著(zhù)，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。

　　初中，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總如流水般悄然滑過(guò)我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò )成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。

初中生活作文600字 篇3

　　“丑八怪啊呀呀啊啊，別把燈打開(kāi)�！笔悄睦飩鱽�(lái)的聲音？原來(lái)是從我的房間里傳來(lái)的。我在手機上K歌呢，我也是很喜歡音樂(lè )的！

　　音樂(lè )是可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。因為你在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，不會(huì )感覺(jué)到時(shí)光的流逝，一轉眼就過(guò)去了一大截時(shí)間。有一次，我在上海吃海底撈。因為人特別多，要在等候區等待。我們吃著(zhù)人家供給的小點(diǎn)心，可時(shí)間依然過(guò)得很慢。于是，我拿起手機，打開(kāi)QQ音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

　　“徐優(yōu)，徐優(yōu)，要去吃海底撈了，快起來(lái)！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現已經(jīng)又過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。嘿嘿，原來(lái)音樂(lè )也是可以催眠的呀！

　　音樂(lè )是快樂(lè )的，它可以讓人忘記一切煩惱，全身心地投入到音樂(lè )的世界。美妙的旋律令人陶醉，讓人覺(jué)得與世隔絕。就這樣，一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。有些人喜歡聽(tīng)一些勁爆的歌曲，喜歡快節奏的音樂(lè )，我也不另外。我喜歡張口就吼：“我想要怒放的生命，就像穿越在無(wú)邊的曠野，擁有超越一切的力量！”這是汪峰的《怒放的生命》，很勁爆吧！

　　有一回，姐姐的某位同學(xué)叫她去唱KTV，把我也帶去了。我因為年齡小，出于禮貌也點(diǎn)了一首《丑八怪》，并提選為第一個(gè)唱……

　　音樂(lè )是喜慶的。不久前，我的侄子陳金海去北京當兵。那天晚上，我們在大酒店里舉行歡送宴會(huì )。為了增添喜慶的氣氛，主持人提議大家來(lái)一個(gè)唱歌接龍，得到眾人的一致贊成。主持人先指定一位嘉賓來(lái)當頭選，唱完之后，選另一個(gè)人，如果那個(gè)人不愿意，你要繼續唱，直到有人來(lái)接唱為止。其中，我也唱了一曲《逆戰》，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的.掌聲。

　　音樂(lè )是快樂(lè )的，是喜慶的，是勁爆的；有時(shí)也是寂寞的，是如泣如訴的，是催人淚下的……音樂(lè )是無(wú)國界的，是生活里離不開(kāi)的調味品。我喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活因音樂(lè )而精彩！

初中生活作文600字 篇4

　　時(shí)光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童，成長(cháng)為一個(gè)穩重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長(cháng)。

　　適應和勵志這兩個(gè)詞，是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧！

　　上中學(xué)后，學(xué)習任務(wù)繁重了，因為科目增多了，所以我跟進(jìn)得有些吃力，但是我們學(xué)習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風(fēng)趣而又嚴謹的授課方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學(xué)習環(huán)境。一節語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“活到老學(xué)到老，學(xué)習需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，我們終生都要都需要學(xué)習�！边@些被老師賦予哲理的話(huà)，將會(huì )成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。

　　一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數次挫敗，才能夠讓他成長(cháng)。

　　期中考試臨近。不知是因為學(xué)習態(tài)度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績(jì)與自己預期的相差太遠時(shí)，我的內心無(wú)比沮喪失落，一向好強的我，不敢看同學(xué)和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí)，媽媽安慰并鼓勵我說(shuō)：“孩子，一次考試不代表著(zhù)什么，我們要朝前看，未來(lái)你的路還很長(cháng)，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經(jīng)驗，才能成長(cháng)�！蔽翌D時(shí)醒悟，對于我來(lái)說(shuō)，每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始，我一定會(huì )加油的努力的！

　　兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(cháng)，但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿(mǎn)了我的書(shū)包。書(shū)包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書(shū)包里不僅裝著(zhù)老師教給我的知識，還裝著(zhù)老師對我的希望，更裝著(zhù)我一生的夢(mèng)想，為我們的人生長(cháng)卷打下豐富的底色。

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