關(guān)于初中生活作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個(gè)會(huì )心的微笑？一個(gè)溫暖的擁抱？一個(gè)熱情的鼓勵？一縷和煦的春風(fēng)？一個(gè)受人尊敬的目光？一個(gè)成功的人生？細想，這些都不是我內心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復。我之所以這么認真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會(huì )突然得到一份大大的禮物。

　　就在我悵惘迷茫之時(shí)，不小心在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實(shí)早就握在我們的掌心了，那就是認真盡責�！笨吹竭@話(huà)，我不禁一驚，原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人，認真盡責做好每一件事時(shí)，我們心中的那份責任感就會(huì )油然而生。同時(shí)也給我們上了生動(dòng)的一課：每一件小事都很重要，必須以負責任的態(tài)度認真完成。

　　想到盡責，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》�！傍B(niǎo)巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時(shí)都會(huì )自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說(shuō)，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來(lái)解決日常的排泄問(wèn)題這么一個(gè)滑稽的事實(shí)，他和朋友始終笑不出來(lái)。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅使著(zhù)那么多工作人員，默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律？經(jīng)過(guò)認真的思考，我認為，他們之所以默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責任感。

　　對于這些因為責任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認為自己實(shí)在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來(lái)，我們小小的肩膀將會(huì )為祖國擔當許多，為社會(huì )擔當許多，為家庭擔當許多……我說(shuō)過(guò)，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會(huì )心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態(tài)度認真做好每一件小事，再收獲這些東西時(shí)，和一開(kāi)始就擁有更可貴！

　　我堅信，盡責，就是給自己最好的禮物。

　　困境即是賜予

　　有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！�

　　天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”

　　獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我��！我今天來(lái)的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

　　天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的�！�

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”

　　大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�

　　獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運多了�！�

　　獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”

　　故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。

　　在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

　　改變，從停止抱怨的那一刻開(kāi)始！

初中生活作文 篇2

　　假如把社會(huì )比做江湖，把校園比做武林，那么——

　　要想立足江湖，就要先在武林里稱(chēng)雄。所以“拜師學(xué)藝”便成了吾等小輩們的頭等大事。如幸運地遇上得道的“師傅“，能成為“武當”、“少林”子弟，自然是高興不已，如果遇上趙志敬這樣的師傅可就慘了，那真是生不如死啊!

　　每年，武林總會(huì )舉辦一至兩屆“武林比武大會(huì )”，來(lái)檢驗學(xué)生對一年所授的“武功”是否掌握要領(lǐng)。而更多地是搞些突然襲擊，不知哪天會(huì )來(lái)個(gè)武功切磋，弄得徒兒們措手不及，大多被打個(gè)落花流水。每次武功切磋成績(jì)顯著(zhù)的，說(shuō)不定成為新一屆的“武林盟主”，而那些倒霉蛋們，有可能會(huì )被逐出師門(mén)，從此流浪江湖。

　　故為了生存，每次考試的考題內容，便成為校園里最大而又最具有誘惑力的，人人都想得知的天機。有哪位學(xué)子不想得到好成績(jì)?優(yōu)良的成績(jì)從何而來(lái)，不就是由那薄薄兩張紙片決定的嗎?考試范圍及試題內容如同武林中的(葵花寶典)一般，成了眾人追逐的對象。得到它就可以稱(chēng)雄整個(gè)武林，這誘惑還不夠大嗎?不過(guò)習武多年了，我們這些老實(shí)巴交的習武之人，早已不去奢求那誰(shuí)都想知道的天機了，因為那是根本不可能得到的，還不如多花一些時(shí)間去練習，勤能補拙嘛。瞧，為了這次考試，各位師兄弟又各自忙開(kāi)了。

　　“這里要分析透徹，看這不是有兩個(gè)‘死穴’嗎(全等三角形對應角)?點(diǎn)住這里就可以擊潰全局(解答出題目)……”這位可是我們這里的“大俠”啊，他不但武功高超，而且武林道德極佳。是被我們一致公認的“武林盟主”�？�，他又是一副胸有成竹的樣子。不過(guò)他的盟主位子也不是十分牢靠的，不時(shí)有人對這寶座發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻。的確，每次“武林盛事”不是打得個(gè)六親不認，就是拼得你死我活，魚(yú)死網(wǎng)破。

　　再看看這兩位仁兄，還沒(méi)有開(kāi)始比武，就已經(jīng)忍不住地先開(kāi)戰了。只見(jiàn)他們分別拿著(zhù)“君子劍”和“淑女劍”(其實(shí)是一把直尺和一把角間尺)在不停地比畫(huà)，“這十八招(第十八題)明明就是‘反龍出驕’(反證法)!”“什么，明明就是‘同心而謀’(同一法)嘛!”雙方爭得面紅耳赤。唉，這種情況在這里比比皆是。瞧!這位老兄正在用，‘黯然銷(xiāo)魂掌”的“行尸走肉”(睡覺(jué))在為自己減壓呢�？茨俏�，正在努力地將“武功心得”(公式)抄在桌上，想挺而走險?好兄弟，行不通啊!

　　喧鬧的場(chǎng)面全都隨著(zhù)“師傅”的來(lái)到而戛然停止。那嚴肅的老人并不像張三豐那樣和藹，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已有了歲月留下的痕跡。聽(tīng)師兄說(shuō)他年輕時(shí)也是顯赫一時(shí)的“大俠”，退隱江湖后所收的眾多弟子，十有八九都成了武林里的中流a柱，個(gè)個(gè)都為光大本門(mén)派立下汗馬功勞。想到此時(shí)，敬仰之情油然而生。一陣輕輕咳嗽聲，打破了我的沉思，只見(jiàn)師傅慢慢地走上講臺，抄起“屠龍刀”(粉筆)在眾徒弟面前，將那套我們百思不得其解的“刀法”(題目)從頭至尾地給演示了一遍(抄在黑板上)。并將“破解套路”(解題思路)詳盡地解釋了一番，說(shuō)得大伙拍案叫絕，急呼痛快痛快。因為這也是我一直夢(mèng)寐以求急需掌握的“刀法”啊。接著(zhù)他為我們破解了另一套“劍法”，并告知我們怎樣“修煉內功”(添輔助線(xiàn))�？赡苁莿×疫\動(dòng)再加上年事已高，拿“刀”的手似乎有些頤抖，臉也漲得通紅且不停地咳嗽。但他卻不曾�？�，一邊強忍咳嗽-邊斷斷續續地為我們作耐心的講解。所有在場(chǎng)的人都有些擔心，怕他一不小心“走火人魔”(昏倒)，可心中卻充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情。

　　“為了他，我要好好操練，認真地比試�！闭{皮的師兄動(dòng)情地說(shuō)，眼眶似乎有些濕潤。一個(gè)時(shí)辰飛馳而過(guò)，講解完畢，“師傅”依依不舍地走出了教室，出門(mén)前他還再三囑咐我們要“選把好劍”(學(xué)習工具)，真是細心至極!

　　終于到了“大比武”的日子。這次比試的意義非同一般。各位“長(cháng)老”(校方領(lǐng)導)全都親自出馬到場(chǎng)督戰。他們要在這次考察中選出幾位后起之秀去參加“全國武林大會(huì )”，難怪師傅要那么認真啊!我有些緊張，怕平時(shí)練得不夠賣(mài)力而疏忽了什么重點(diǎn)。更想知道今年的“《葵花寶典》”是什么樣的.。

　　當我拿到“劍譜”(試卷)看到那些“招試”(題目)，嘿!似曾相識。再仔細瞧瞧，那不就是師傅平時(shí)所教授的嗎?只是換了些服飾而已，其“破解技巧”(解法)和“武功功法”(原理)是一樣的，只要稍做修改即可完工。我不僅再次佩服起師傅的細心、耐心和精心。大家做得都十分順手，個(gè)個(gè)胸有成竹，不一會(huì )兒就完成了全套動(dòng)作。

　　我滿(mǎn)懷自信地走出考場(chǎng)，一縷陽(yáng)光灑在我的臉上，迎著(zhù)陽(yáng)光我喃喃自語(yǔ)：“‘《葵花寶典》’+‘武功基礎’(學(xué)科基礎)十‘各門(mén)派武功的精髓’(各學(xué)科的要點(diǎn))!原來(lái)它是如此簡(jiǎn)單，原來(lái)誰(shuí)都可以得到它!”想到這里忍不住笑了起來(lái)，在武林中我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷大笑了�！啊犊�花寶典)"+勤奮+“良好的武林道德”(學(xué)習習慣)=“武林盟主”。

　　“武林”的不二法則!

初中生活作文 篇3

　　剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了軍訓生活。

　　那天早上我們身穿校服，猶如一棵棵挺拔的小白楊，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地等待著(zhù)教官的到來(lái)。教官到來(lái)后，首先教我們站軍姿，然后我們又練習了踏步走、向右轉等。練到一半時(shí)，天空中下起了毛毛細雨，指導員看到，就拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō):“各位教官整理隊伍，帶隊員回班軍訓�！被氐桨嗬�，教官先讓我們練了五分鐘坐姿，然后教我們唱《團結就是力量》。陸教官問(wèn)：“有沒(méi)有會(huì )唱的，給大家起個(gè)頭�！比�班一片寂靜�！澳俏医棠銈�，我唱幾句，你們就唱幾句�！苯坦僬f(shuō)�！皥F結就是力量，團結就是力量。唱！”“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵......”同學(xué)們一下子唱完了�！澳銈冞@不是會(huì )唱嗎！”教官說(shuō)。又練習了幾遍，同學(xué)們就唱得非常不錯了。同學(xué)們悠揚的歌聲回蕩在班里，回蕩在走廊上，這動(dòng)人的旋律和激動(dòng)人心的歌聲傳遞在校園的每一個(gè)角落。后來(lái)我們又學(xué)了拉歌......

　　下午，太陽(yáng)從烏云后面懶懶地露出來(lái)，我們和教官站在操場(chǎng)上，練習軍姿，學(xué)習齊步走。教官說(shuō)：“齊步走不像踏步走那樣要抬高腿，自然一點(diǎn)，就像平常走路那樣�！蔽易呃哿�，告訴自己要堅持，堅持就是勝利。休息時(shí)我們就拉歌，這一天雖然很辛苦，但是大家都很快樂(lè )。

　　經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，我們的意志更加堅強。如果說(shuō)，我們現在是小白楊，那么將來(lái)我們就是參天大樹(shù)，風(fēng)雨將不再是我們的對手！

初中生活作文 篇4

　　夕陽(yáng)斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著(zhù)微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競爭的壓力中。

　　上了初中，告別了小學(xué)的快樂(lè )生活，來(lái)到了充滿(mǎn)考試與分數的初中世界，一次次的考試變成了一場(chǎng)場(chǎng)的戰爭，鉛筆變成步槍?zhuān)�橡皮擦變成手榴彈，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰爭一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰，眼里布滿(mǎn)著(zhù)血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對付，無(wú)形的敵人擋不住，也摸不著(zhù)，那就是時(shí)間。

　　還沒(méi)睡飽，鬧鐘已搖著(zhù)屁股，扯開(kāi)喉嚨，叫我起來(lái)，哎！夢(mèng)中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強自己面對真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著(zhù)我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著(zhù) 疲憊的身軀走向集合處等校車(chē)，一路上不忘邊走路邊背單字。校車(chē)上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動(dòng)作，上下眼皮已快親吻，仍盯著(zhù)手上的課本。到了學(xué) 校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無(wú)舞，緊張的情緒也跟著(zhù)高漲，就怕待會(huì )的小考會(huì )一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說(shuō)的：“我的日子滴在 時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！倍�我的時(shí)間花在考試的分數里，沒(méi)有增加，也沒(méi)有增少；我的快樂(lè )藏在夢(mèng)里，沒(méi)有形體，也沒(méi)有味道。

　　我就像一只駱駝，在沙漠里駄著(zhù)重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重擔，暫時(shí)擺托學(xué)校及補習班生活，我想抱著(zhù)籃球，直奔球 場(chǎng)，舒展四肢，讓大汗淋漓；無(wú)奈��！心有余而力不足，經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無(wú)所顧忌，大睡一場(chǎng)，才是我所追求的。想去被窩里尋一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中的我，擁抱著(zhù)一百分的考卷而笑盈盈。

　　在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會(huì )被五馬分尸。在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時(shí)間的流不會(huì )停止，興趣也只是暫時(shí)放一旁，盡責任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩固，我仍會(huì )尋回它。

初中生活作文 篇5

　　在生活中，任何人都會(huì )有不順，都會(huì )有困難，都會(huì )遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著(zhù)面對生活。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì )有甘甜的果實(shí)等著(zhù)我們去品嘗。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著(zhù)作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會(huì )有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著(zhù)去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　微笑著(zhù)面對生活，我們還要具備樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。當一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì )有不同的發(fā)現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩(shī)也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發(fā)生時(shí)，我們要想著(zhù)“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也會(huì )使你贏(yíng)得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè )意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“��！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

　　微笑著(zhù)去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì )收獲碩大的果實(shí)！

初中生活作文 篇6

　　“讓生活走進(jìn)自然”是青島世園會(huì )的主題，它顯現出青島人對現代生態(tài)文明的追求、對未來(lái)美好的向往，世園會(huì )是青島人走進(jìn)自然，連接世界與友人共同尋夢(mèng)的地方。

　　一座美麗的城市總有絢麗多彩的夢(mèng)想，一座知名的城市必然有卓群靚麗的地方。

　　青島是美麗的，她的美緣于自然的造化，氣候宜人，風(fēng)光秀麗，山海城渾然一體，青島的美還在于她不斷的升華、成長(cháng)，因為她有追求、有創(chuàng )新、有夢(mèng)想。

　　青島人的夢(mèng)想是什么呢，“宜居、幸�！�。建設“宜居幸福的現代化國際城市”，這也是青島市提出的發(fā)展目標，20xx年青島世界園藝博覽會(huì )，無(wú)疑會(huì )給青島人的夢(mèng)想載上騰飛的翅膀。

　　美麗的自然，讓人產(chǎn)生聯(lián)想和靈感，青島曾讓許多文人墨客嘆為觀(guān)止，留戀往返。三十年代康有為贊嘆青島“碧海青天，不寒不暑; 綠樹(shù)紅瓦，可舟可車(chē)”，于是“碧海藍天，綠樹(shù)紅瓦”成為青島至今的最佳象征，詩(shī)人聞一多把青島比作“人間仙境”，“當春天/街市上和山野間密集的樹(shù)葉/遮蔽著(zhù)島上所有的住屋/向著(zhù)大海碧綠的波浪島上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宮�！�

　　才女蘇雪林則把青島比喻為悠然出塵的“海的女兒”，“青島的�？蓯�(ài)，就因為她的綠，綠得那么嬌艷，又那么莊嚴；那么靈幻，又那么深沉，我現在才認識海的女兒真相，她果然是個(gè)悠然出塵、儀態(tài)萬(wàn)方的美人�！�

　　文人筆下的青島，大都有一種小家碧玉的情懷，因為那時(shí)的青島確實(shí)很小，最早的時(shí)候只是一個(gè)小漁村，青島從建市至今不過(guò)120多年的時(shí)間，但在舊中國的40多年歷史中，青島卻遭受了近30年的德、日侵略，飽受了殖民主義的蹂躪。

　　從另一個(gè)角度看，青島雖小，但她卻是為數不多的中國真正意義上的城市之一，她與一些從農耕文明下逐步發(fā)展起來(lái)的城市有所不同，她有比其他城市多的移民，更多的包容。

　　以前青島的知名度并不高，別說(shuō)在國外即使在國內一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差，那兒的人問(wèn)我：青島是一座城市嗎，什么樣子？九十年代我到澳洲學(xué)習，那兒的人問(wèn)我：青島在中國的什么地方，是座城市嗎？我這個(gè)自以為家鄉挺有名的青島人很納悶，怎么連青島都不知道？當我說(shuō)起青島啤酒時(shí)，他們知道了，噢，那是生產(chǎn)青島啤酒的地方！有時(shí)品牌比城市更出名。

　　三十年的改革開(kāi)放，青島發(fā)生了日新月異的變化，從承辦奧帆賽開(kāi)始，青島很快走進(jìn)了世界的視野，引起了世人的注目，青島成了一座人們向往宜居的大城市。

　　一個(gè)現代化國際城市應”宜居幸�！�，這是當今世界賦予國際城市的新內涵。幸福是一種心態(tài)，而宜居則需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，文明的生態(tài)。我們期盼著(zhù)青島世園會(huì )能成為島城生態(tài)文明的樣板。

　　“讓生活走進(jìn)自然”，自然賦予我們許多的浪漫，走進(jìn)森林山川，傾聽(tīng)清泉流水，觀(guān)賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓心情游走在自然之中，坐看朝陽(yáng)緩緩升起，行觀(guān)夕陽(yáng)落日晚霞， 漫步于綠樹(shù)叢蔭之中，忘卻世俗的困擾，讓浮躁的心靈得到一份安靜，在美麗的自然中尋到一份慰藉，汲取一份力量，那是一種別樣的愜意和快樂(lè )！

初中生活作文 篇7

　　“親愛(ài)的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來(lái)百花園開(kāi)會(huì )!年齡：已過(guò)了12個(gè)生日。"瑪莎喊到"馬上就來(lái)"。尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。

　　看完上面的兩段話(huà)，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎？在校園里還能認識很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

　　除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱�，又要做家�?wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀��！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

　　無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè )、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著(zhù)我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著(zhù)我么的努力了一天的成果。在快樂(lè )里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè )的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著(zhù)快樂(lè )。這才是我們幸福生活的開(kāi)始，因為我們已不再是小孩子，是一個(gè)成熟的大孩子�，F在我們懂得什么是叫快樂(lè )了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習。所以我們一定要將恩熙現在的生活��！

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