初中的作文合集(5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
“賣(mài)書(shū)啰！賣(mài)書(shū)啰！”咦，誰(shuí)在校園里賣(mài)書(shū)呢？哦！原來(lái)是我們淘書(shū)樂(lè )活動(dòng)開(kāi)始了！操場(chǎng)上不知從什么時(shí)候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地撫摸下跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。一個(gè)個(gè)“小書(shū)店”井然有序地排列著(zhù)。同學(xué)們忙碌地穿梭在書(shū)海中，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
我也成了一名小老板�！�5元賣(mài)嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著(zhù)《一年級的小豆豆》小聲地說(shuō)。我頭一搖：“不賣(mài)！”�！翱晌摇抑挥�5元錢(qián)�！毙〉艿茈p眼還是死死地盯著(zhù)那本書(shū)，可憐巴巴地說(shuō)�？粗�(zhù)小弟弟天真的表情，我心一軟答應了。此時(shí)操場(chǎng)上討價(jià)聲、還價(jià)聲、說(shuō)話(huà)聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會(huì )兒，小書(shū)店的書(shū)被一搶而光。我心里樂(lè )開(kāi)了花。
輪到我來(lái)淘書(shū)啦！我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向知識的海洋�！兑磺Я阋灰埂�、《昆蟲(chóng)記》……這都是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我在書(shū)海中尋找著(zhù)。一眨眼，我就買(mǎi)了5本書(shū)，如獲至寶。拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，我干脆坐在操場(chǎng)上，迫不及待地看起書(shū)來(lái)，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。
“讓生命充滿(mǎn)閱讀的喜悅�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，我喜歡天天在書(shū)的海洋中快樂(lè )地暢游。
讀書(shū)，是一種知識的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，猶如干枯的小草享受著(zhù)甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥(niǎo)享受著(zhù)廣闊天地的美好，猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達彼岸。學(xué)海無(wú)邊，知識像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，我們只有堅持不懈地讀書(shū)才能將知識裝進(jìn)自己的'腦袋中。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)讀得多了，知識也就豐富了，寫(xiě)起文章來(lái)文思泉涌。我們要認真地對待讀書(shū)，才能感受讀書(shū)的苦與樂(lè )。
讀書(shū)是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來(lái)，很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書(shū)，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺(jué)中睡著(zhù)，用一根繩子的一端系在屋頂的梁上，當自己睡著(zhù)時(shí)，繩子就會(huì )緊勒著(zhù)頭而在睡夢(mèng)中痛醒，而繼續在昏暗的燈光下讀書(shū)，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書(shū)；又如蘇秦，讀書(shū)欲睡時(shí)，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發(fā)奮刻苦，雖然讀書(shū)很苦，但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書(shū)，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)袋子中，借助螢火蟲(chóng)那微弱的光線(xiàn)來(lái)讀=書(shū)；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線(xiàn)來(lái)讀書(shū)。這兩個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，正是古人的讀書(shū)之勤奮、讀書(shū)之苦的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)是樂(lè )的，猶如一只剛飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著(zhù)自由的快樂(lè )。當你因為努力讀書(shū)而名列前茅時(shí)，你會(huì )感受到讀書(shū)的快樂(lè )；當你沉浸在茫茫書(shū)海中而享受閱讀的快樂(lè )時(shí)，你會(huì )感受到讀書(shū)的快樂(lè )；當你沉浸在茫茫書(shū)海中而享受閱讀快樂(lè )時(shí)，你會(huì )感受到讀書(shū)的快樂(lè )；當你因為參加競賽而獲獎時(shí)，你會(huì )感到讀書(shū)的快樂(lè )。例如孔子特別喜愛(ài)看書(shū)，經(jīng)過(guò)堅持不懈地學(xué)習后，成為永留青史的一大著(zhù)名思想家，其流傳至今的名篇數不勝數，每篇文章每句話(huà)都寓意著(zhù)深刻的含義和做人的道理。如《論語(yǔ)》中的“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
我們正年輕，正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們要好好抓緊時(shí)間努力學(xué)習，劃著(zhù)木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時(shí)而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。我們也不應該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首芳毀讀書(shū)遲�！倍鴳摗盎畹嚼�，學(xué)到老�！�
讀書(shū)是苦的，而讀書(shū)又是樂(lè )的，苦澀與快樂(lè )夾雜在一起，這就是讀書(shū)的味道……
初中的作文 篇2
我們班有一名女同學(xué)叫徐睿涵，她個(gè)兒不高，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，最顯眼的是右邊臉上有一塊傷疤，這成了她的一個(gè)記號。
徐睿涵的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，這跟她認真完成老師布置的任務(wù)是分不開(kāi)的。開(kāi)始我還不覺(jué)得，可是經(jīng)過(guò)了辯論會(huì )的那兩件事后，我才知道。
有一次，朱老師說(shuō)：“今天班隊會(huì )我們舉行一場(chǎng)辯論會(huì )，怎么樣？”同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不同意。很快，就選出了辯手：女方是由徐睿涵、陳詩(shī)嘉等人組成的團隊，而我們男方是由我、潘炎、張超等人組成的“強大陣容”。男方的觀(guān)點(diǎn)是：男的比女的強，女方的觀(guān)點(diǎn)是：女的比男的強。
開(kāi)始，徐睿涵沉默不語(yǔ)，好像沒(méi)準備資料似的。我也沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，而是由潘炎、李陽(yáng)等人“主持大局”，女方也由陳詩(shī)嘉、李易格說(shuō)。不一會(huì )兒，陳詩(shī)嘉就沒(méi)詞了，一急之下，臟話(huà)竟然脫口而出。我心里暗暗高興：��！女方?jīng)]人了，看來(lái)不勞我上場(chǎng)，女方就輸了。哪知剛才不露聲色的徐睿涵開(kāi)始“接班”了，很快扭轉了局勢，說(shuō)的'話(huà)一套一套的，還談出什么居里夫人來(lái)。說(shuō)什么居里夫人尊敬老師、兩次獲得諾貝爾獎，《哈利波特》的作者是女的，越說(shuō)越振振有詞。我們也只好把我們所知道的知識與她“對抗”，這時(shí)跟女方辯論一下子就成了跟徐睿涵辯論了�？梢�(jiàn)她在準備資料方面下了不少功夫。后來(lái)盡管我們男方列舉了大量的事例，可都被徐睿涵有力地反駁了。就這樣，我們男女雙方打平了。
在這個(gè)學(xué)期，我們班又準備開(kāi)展一場(chǎng)辯論會(huì )，老師叫我們準備一下，寫(xiě)底稿，然后選人。選人時(shí)老師叫我們拿底稿出來(lái)，結果除了徐睿涵外的同學(xué)都愣了一下，都有把這事忘得一干二凈，早就拋到九霄云外去了。而徐睿涵卻準備了充分的資料，出色得完成了老師布置的任務(wù)。
通過(guò)這些事，我就非常敬佩徐睿涵，因為她能認真完成老師交給的任務(wù)，刻苦學(xué)習，而且比我們完成得都好，所以我敬佩她。
初中的作文 篇3
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽來(lái)到太白山，在這里交了一個(gè)忠實(shí)的朋友——馬。
我們來(lái)的馬場(chǎng)，看見(jiàn)馬兒們高揚著(zhù)驕傲的頭顱，抖動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的鬃毛，在海一樣寬闊的草原上馳騁，我喜歡雪青馬，總覺(jué)得它有大將風(fēng)度，身披白色的皮毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，上肢修長(cháng)舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻畫(huà)上的偷偷跑下來(lái)的，每當我走近馬槽，它便會(huì )停止咀嚼，抬起頭來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我。
在大人們的幫助下，我騎上了這匹雪青馬，緩緩的.向前走去。有一個(gè)阿姨陪在我身邊，保護著(zhù)我，阿姨告訴我騎馬的訣竅：“上坡要弓著(zhù)要腰，下坡要向后仰�！睗u漸地，我熟悉了馬兒，馬兒也熟悉了我，隨著(zhù)馬的節奏，上下起伏。我慢慢閉起眼睛，想象這匹雪青馬，在一望無(wú)際的草原上奔馳起來(lái)，它四蹄騰空，如風(fēng)如電，那該有多好��！時(shí)間在眼前流過(guò)，不一會(huì )兒，我又回到了馬場(chǎng)，下了馬，我輕輕地撫摸著(zhù)它，在旁邊抓了一把青草喂它，它很高興，用臉蹭了蹭我，之后幾天，我每天都會(huì )來(lái)看它，每天都喂它一把青草，漸漸地我們成了好朋友。
我喜歡馬，因為馬的精神，正如唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！蔽覑�(ài)這匹雪青馬，它那拼搏進(jìn)取，力爭上游的精神將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
初中的作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運動(dòng)。甜甜不光愛(ài)運動(dòng)，還樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運動(dòng)方面，我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到甜甜說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì )了，他當然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，甜甜都帶著(zhù)我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )觀(guān)。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的`了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車(chē)上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
初中的作文 篇5
光陰流轉，花開(kāi)花落，一切好像都不過(guò)是曇花一現。然而有一朵花，開(kāi)在我的心田里不會(huì )凋零，卻愈加繽紛，愈加芬芳。
這朵花起初只是一顆種子，慢慢地長(cháng)成花苞，蓓蕾綻放，逐漸成為我眼中世界上最美的花。
初綻的那朵花，不滅的那燈火。
處于青春叛逆期的我從未好好感受過(guò)父母對我的愛(ài)，上了初三后才驚覺(jué)原來(lái)這份愛(ài)一直陪伴著(zhù)我。初三，魔鬼時(shí)代的到來(lái)，我與父母相處的時(shí)間大大縮短，晚上上完晚自習還要去輔導班。第一天晚上回去，原以為抬眸便是一片漆黑，然而映入眼簾的卻是那盞昏黃不滅的燈，心中不由得感到奇怪。打開(kāi)房門(mén)，那張熟悉的.臉龐立刻迎了上來(lái)，是媽媽。
我問(wèn)她怎么還不去睡覺(jué)，她說(shuō)：知道你怕黑，留了盞燈給你。剎那間，似乎有一股暖流劃過(guò)心田，驅散了黑夜里的清冷，我看著(zhù)昏昏欲睡的母親，心有不忍地說(shuō)，下次留燈就好，你先睡吧，母親并沒(méi)有回答我。
第二晚，燈依舊在，那一抹身影依在，只聽(tīng)見(jiàn)母親輕輕說(shuō)，沒(méi)看見(jiàn)你回來(lái)，睡覺(jué)也不踏實(shí)啊。我的心突然變得沉重起來(lái)，有澀澀的感覺(jué)涌上心頭，突然感受到了母親對我那深深的愛(ài)。
多次反復，不變的還是那盞燈指引著(zhù)我回家的路，不變的還是那一縷身影，默默地等待。剎那間，我聽(tīng)到一種聲音，歡快而又隱蔽，那是一直在我心中的花，包含著(zhù)母愛(ài)的花苞。多次感悟與體會(huì )，讓它開(kāi)在我的心里，無(wú)聲而似有聲，清新而淡雅。
母親在我的心中撒下了一顆種子，它裹挾著(zhù)濃濃的摯愛(ài)，不斷發(fā)芽成長(cháng)，綻放出絢爛的花朵。我堅信著(zhù)它永遠不會(huì )凋零，堅信著(zhù)它會(huì )開(kāi)得更加嬌艷，更加多姿。
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