【精選】初中作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　最遠的距離不是路途。而是人心。

　　——題記

　　我感恩大地，是它給予了我們生命；我感恩天空，是它給予了我們翱翔的空間；我感恩花草，是它們點(diǎn)綴了這一方土地。

　　而我同樣，也感恩上帝，感恩她，讓我們相遇。

　　聽(tīng)過(guò)那么一句話(huà)，相遇即是緣，我想，我和你們的相遇也是一種緣分。我是一個(gè)二百三十八線(xiàn)開(kāi)外的小美工，曾經(jīng)我一度以為，我離了作圖，就一無(wú)所有了，后來(lái)，我遇到了你們，我才明白，我的生活不僅僅是作圖，還有那么多的詩(shī)和遠方。似乎忘記我當時(shí)收徒的初衷了，也不明白為什么我自個(gè)兒都那么渣還想著(zhù)收徒�？赡芪�，當時(shí)累了吧，就想著(zhù)找一群小徒弟們回家養著(zhù)。

　　我對你們發(fā)過(guò)好多次脾氣，指責你們不交作業(yè)，指責你們不活躍，指責你們不守規矩�？蔁o(wú)論我怎樣發(fā)脾氣，怎樣無(wú)理取鬧，你們都沒(méi)有離開(kāi)，你們總是默默忍受著(zhù)我的小脾氣，每次都勸我不要生氣，每次都是你們來(lái)哄我，來(lái)逗我開(kāi)心。似乎，我們早已超越了師徒關(guān)系，甚至超越了好朋友的關(guān)系。人們都說(shuō)網(wǎng)絡(luò )上的友情不會(huì )長(cháng)久，可我偏偏就想和你們長(cháng)長(cháng)久久的.，永遠不分開(kāi)。

　　感謝上帝給了我們機會(huì )，讓我們相遇，縱使瓦舍從剛開(kāi)始的30多人到如今的10多人，可我依然堅信，我們的情誼是不會(huì )變的。

　　七夕活動(dòng)我看錯標題了，害得你們砸了那么多贊都無(wú)果。很抱歉，我的大寶貝們，也是因為你們，我才有勇氣再一次發(fā)帖，我知道，這一次不為自己，而為你們。即使后來(lái)我們輸了，但是我們努力過(guò)，就已經(jīng)足矣了。

　　感謝相遇，致不到一年的瓦舍全體成員，我，很愛(ài)你們。

初中作文 篇2

　　不知什么時(shí)候，氣溫驟降，人一下子從穿薄外套到穿上了大棉襖。從那天起，氣溫就停留在了10度以下，冬天算是正式來(lái)臨了。

　　冬天一正式來(lái)臨，我就變成了“縮頭烏龜”。上學(xué)是縮著(zhù)脖子打著(zhù)冷戰走出家門(mén)，放學(xué)是縮著(zhù)脖子打著(zhù)冷戰回到家里。我為何要縮頭呢？脖子太冷了！寒風(fēng)不斷地往脖子里灌，冷得我直打哆嗦。我的手套和圍巾不知道被媽媽收到哪個(gè)角落里去了，一時(shí)半會(huì )兒是找不出來(lái)的。

　　每天在學(xué)校上課，我都是手腳冰冷，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，手像鐵一樣冰涼。我真是恨不得把家里的烤火爐搬來(lái)學(xué)校，這應驗了一個(gè)詞語(yǔ)——凍僵了。我的手已經(jīng)被凍僵了，手指十分僵硬，寫(xiě)字快一點(diǎn)，那就是龍飛鳳舞，實(shí)在看不得，我只好慢慢地寫(xiě)，保證字的相貌不算太丑。因此我現在寫(xiě)字速度慢了好多，寒冷的天氣，我不愛(ài)你。

　　下課時(shí)，坐在我前面的好朋大胖可就遭殃了（前桌叫謝可馨，因為很胖，所以被我簡(jiǎn)稱(chēng)為大胖）。一下課，我就滿(mǎn)教學(xué)樓的追著(zhù)她跑。因為她很胖，脂肪多，手永遠是熱的，所以我想去蹭蹭暖，她不想惹我這個(gè)冰涼的手，只好逃跑。

　　家里是我的`天堂，因為家里有電熱毯、烤火爐和空調。剛回到家，我把鞋一甩就跳到了烤火爐里，真是太暖和了，像沐浴在春天的陽(yáng)光下。

　　希望上天聽(tīng)到我的祈禱，讓我們這的天氣變得暖和一些，讓我的心情變得開(kāi)心一些。

初中作文 篇3

　　“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮�！痹谖业臅�(shū)桌上刻著(zhù)這句話(huà)。

　　小時(shí)候，我總會(huì )因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時(shí)候，爸爸當時(shí)告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時(shí)常贊美自己，覺(jué)得自己是最帥的，最棒的。爸爸還對我說(shuō)：“如果你真的能為自己點(diǎn)贊，贊美自己，那你就是很了不起的人物�！碑敃r(shí)我不太理解爸爸的的話(huà)，以為爸爸就是想鼓勵我，心想：贊美自己有什么難的��？有什么了不起的��？

　　但現在的我們，還在一味的因為他人的意向來(lái)決定我們的'未來(lái)；現在的我們，剩下的只有作業(yè)與輔導班；現在的我們，成為了一個(gè)只能聽(tīng)從大人安排的玩偶。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著(zhù)沉重書(shū)包！”我們早喪失了選擇

　　喪失了夢(mèng)想，甚至喪失了為自己點(diǎn)贊的力量！

　　記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步”。但我們現在可能連為自己點(diǎn)個(gè)贊的勇氣都沒(méi)有，何談強大的自信？而讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說(shuō)的一句話(huà)：“愛(ài)是不需要理由的”。同樣，愛(ài)自己，贊美自己也不需要理由，隨時(shí)隨地你都可以對自己說(shuō)：我今天做得真是太棒了。

　　現在讓我們每天都發(fā)自?xún)刃牡�、真誠地對自己說(shuō)上一聲：今天，我做得很成功！讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊！長(cháng)此以往，你會(huì )發(fā)現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂(yōu)愁將會(huì )離你而去。

初中作文 篇4

　　有轉折的風(fēng)景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇偉，都是轉折造就的。更有那“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”帶來(lái)的驚喜與頓悟，也都是轉折的妙處。

　　如同奇風(fēng)秀景，有轉折的人生才是精彩的。轉折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變，更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。中華五千年的文明，就是由無(wú)數個(gè)轉折譜寫(xiě)的。中華五千年的多少英魂，就是由無(wú)數轉折造就的。

　　司馬遷握著(zhù)那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著(zhù)對那次人生轉折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語(yǔ)：“是轉折賜予了我勇氣�！庇行�驚訝，那種肉體的`折磨和精神的屈辱競沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡?不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒(méi)有轉折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉折賜予了他執著(zhù)。轉折是如此神奇。

　　孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯，給他到底留下了什么?先生喃喃自語(yǔ)：“轉折，賦予了我真正的價(jià)值�！彪y道不是?如若沒(méi)有那次最重大的決定，中國歷史上恐怕留不下一位南陽(yáng)隱士的名字，也會(huì )遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。

　　曹雪芹踽踽獨行，在他身后樹(shù)起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉折———從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉折，對于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機遇，使他創(chuàng )造了文學(xué)史上的神話(huà)，也使他經(jīng)歷了數不清的辛酸與苦楚。然而，聽(tīng)，他說(shuō)感激命運的轉折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議?不，這正說(shuō)明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉折的價(jià)值。

　　人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無(wú)味。而每個(gè)轉折便如同絢爛的色彩，它會(huì )帶來(lái)輝煌的金黃，也會(huì )帶來(lái)血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因為我們都愿讓生命多姿多彩。須知，充滿(mǎn)轉折的生命就如同充滿(mǎn)轉折的風(fēng)景，一般美麗。

初中作文 篇5

　　哲學(xué)家說(shuō)：“昨天是通往自滿(mǎn)大門(mén)的鑰匙，明天是希望的眺望臺，只有今天是人生價(jià)值的所在。

　　在一次不幸中，我掉入不敷出一個(gè)充滿(mǎn)陷阱的迷宮。翻、爬、滾、打，我安然地度過(guò)了十五個(gè)春秋。這十五個(gè)春秋里的我沒(méi)有迷路，但此時(shí)我感覺(jué)前方的路十分黑暗，我開(kāi)始迷惑、害怕，甚至退縮，這時(shí)候我迷失了方向。

　　最后，傷痕累累的我來(lái)到了一重門(mén)前，在門(mén)緊閉，我無(wú)法預料門(mén)內是怎樣的路，我在門(mén)外徘徊，猶豫，我該怎么辦？哪扇門(mén)才是我該打開(kāi)的呢。

　　終于，我鼓起勇氣推開(kāi)了第一扇門(mén)――過(guò)去。

　　我又回到了從前，仿佛獲得了重生，覺(jué)得一切都變得美好。再一次次回到那讓人難忘而美好的時(shí)光。過(guò)了許久，我發(fā)現生活枯燥無(wú)味�；氐綇那�，重溫過(guò)去，這樣的生活缺少了新鮮的感覺(jué)沒(méi)有了，刺激的味道，一切變得平凡，痛苦的往事也再次經(jīng)歷，傷口越傷越深，讓人活在過(guò)去的陰影中實(shí)在悲哀。犯過(guò)的錯誤再次發(fā)生，卻一錯再錯，讓人喘不過(guò)氣。

　　無(wú)法主宰命運，我瘋狂地沖出了“過(guò)去”的世界。

　　幾乎崩潰的'我來(lái)到了第三扇門(mén)――未來(lái)。

　　正準備迎接未來(lái)，探索未知的一切，走過(guò)去一推，才發(fā)現大門(mén)緊緊地封鎖住了，推不動(dòng)的。最后我發(fā)現自己進(jìn)不去了，被拒之門(mén)外的時(shí)候，只是呆呆地站在門(mén)外。終于，我明白了，沒(méi)有為未來(lái)付出過(guò)，沒(méi)有為未來(lái)拼搏過(guò)，沒(méi)有為未來(lái)賺取到未來(lái)大門(mén)的鑰匙，怎么能打開(kāi)未來(lái)呢？我真是太天真了。逃避現實(shí)的我此時(shí)已不能再逃了，我要打開(kāi)第二扇門(mén)――現在。

　　站在門(mén)外，我深深在吸了一品氣，瑞緩緩地把氣呼出來(lái)。我感覺(jué)舒服多了，緊握住門(mén)把手，一推，門(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去。

　　盡管前方仍然迷茫，甚至可能是一個(gè)沒(méi)有盡頭的沙漠，但是我不會(huì )退縮，我只想擁有屬于自己的路，只想擁有現在。

　　在“現在”的世界里，我開(kāi)始尋找新的生活。我不再迷路，我將用畢生的努力奮斗來(lái)?yè)Q取未來(lái)的鑰匙。

　　昨天、今天、明天多么熟悉的字眼，多么熟悉的片斷，過(guò)去、現在、未來(lái)，生活中的每一個(gè)人都在嘗試推開(kāi)這人生的三重門(mén)。人們都會(huì )不由自主地回顧過(guò)去，幻想未來(lái)，但這只是一個(gè)天真的夢(mèng)。只有把握現在換取未來(lái)才會(huì )贏(yíng)得最多的掌聲。

　　回顧過(guò)去的往事，從中吸取教訓。把握現在的機會(huì )努力拼搏奮斗，未來(lái)的大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。

　　因此，我確信過(guò)去的教訓加現在的機會(huì )絕對等于未來(lái)。

初中作文 篇6

　　我看過(guò)一部電影，名叫《他殺死了父親》�？赐曛�后，對我的震撼很大，主人公高鐘時(shí)時(shí)浮現在我眼前，提醒我要理智面對生活中的各種突發(fā)事件。

　　這是一部教育電影，講的是一位叫高鐘的高中生，因為迷信而和媽媽一起把爸爸給勒死了�？吹竭@里，你一定會(huì )說(shuō)，一個(gè)高中生，已經(jīng)接受了這么多年的科學(xué)教育，怎么會(huì )因為迷信而把自己的親生父親勒死呢？對，他是一位高中生，而且在班里成績(jì)名列前茅，還當過(guò)班長(cháng)。但是因為家庭父母迷信的影響，從小迷信，使他認為一個(gè)人的異常舉動(dòng)是被妖魔鬼怪附在身上作怪。案發(fā)當晚，他父親在他睡覺(jué)前后喝了許多烈酒，喝醉后開(kāi)始耍酒瘋，在家里大吵大鬧。高鐘被他父親給吵醒了，起床一看，見(jiàn)父親在家里的異常舉動(dòng)，以為有只狐貍精附在父親的身上，便上去幫父親驅趕狐貍精。父子倆在扭打過(guò)程中，父親把高鐘壓在地下，母親怕高鐘受傷，便找來(lái)一根繩子，勒住他父親的脖子，想把狐貍精勒死，或把狐貍精從父親身上趕走。沒(méi)想到，卻把父親給勒死了。最后，母親被判無(wú)期，高鐘也被判罪九年。這個(gè)家就被迷信給毀了。

　　看完這部電影，我想：我們不能過(guò)于的`迷信，家長(cháng)要樹(shù)立起好的榜樣，正確的教育孩子。我提醒大家，不要相信迷信，要相信科學(xué)，否則，結局是不堪設想的。

　　讓我們遠離犯罪之路吧！

初中作文 篇7

　　今年十月份，為了證明自己在鄉村參加工作更早，以便爭取更多的的鄉鎮補助。我來(lái)到了闊別了十六年的工廠(chǎng)開(kāi)工作證明。

　　學(xué)校剛畢業(yè)，托了關(guān)系我來(lái)到了市里的這個(gè)小廠(chǎng)做財務(wù)工作。工資不高，工作當然也不是很繁重。廠(chǎng)子就像一個(gè)大家庭其樂(lè )融融。晚上不加班了我伙同工友在宿舍打撲克，侃大山，一道遛彎去看電影。廠(chǎng)里有就像和藹的父輩一般的老廠(chǎng)長(cháng)，有性格豪爽的像大哥一般關(guān)懷我們的車(chē)間主任，還有憨厚實(shí)在的門(mén)崗。廠(chǎng)子只要在生產(chǎn)的旺季，院里很熱鬧，機器的轟鳴聲震耳欲聾。等到車(chē)間走貨的時(shí)候對全廠(chǎng)的人來(lái)說(shuō)就像過(guò)節，廠(chǎng)里所有員工幾乎傾巢出動(dòng)，給產(chǎn)品做包裝，貼封條，往卡車(chē)上搬運。廠(chǎng)長(cháng)也不擺譜，雖然年齡大，他完全可在站在邊上只需動(dòng)動(dòng)口，可是他偏偏以身作則，率先垂范。貨物上車(chē)，他捶捶腰，照例要從兜里掏出一盒煙，犒勞大家“抽袋煙，大家辛苦了�！�

　　廠(chǎng)子的效益剛開(kāi)始還可以，廠(chǎng)里的福利也不錯。我現在身上穿的“雪中飛”羽絨服就是當年廠(chǎng)里發(fā)的；那年勞動(dòng)節廠(chǎng)長(cháng)還領(lǐng)著(zhù)大家去飯店吃自助餐，吃完去歌廳唱歌。

　　可是后來(lái)廠(chǎng)子不景氣了，我就參加了全市教師招聘考試，錄用后就離開(kāi)了那個(gè)工廠(chǎng)。這么多年過(guò)去了，廠(chǎng)子變成什么樣子了？

　　我走到大門(mén)外，眼眶有發(fā)熱的感覺(jué)�？墒俏以僖部床坏嚼祥T(mén)崗——他早已退休了。院子里倒是有人來(lái)往，可是再也看不到一個(gè)熟人。向他們打聽(tīng)人，他們仿佛都是無(wú)動(dòng)于衷的樣子。進(jìn)了車(chē)間看到了帶著(zhù)老花鏡在車(chē)床前忙碌的老廠(chǎng)長(cháng)。喊了他一聲，他瞪大眼睛看了我老久——他已經(jīng)快認不得我了。我掏出香煙，他拒絕了“前兩年身體不好，早就戒了�！眴�(wèn)明我的來(lái)意“開(kāi)證明信蓋章呀，找辦公室主任，后邊跟經(jīng)理說(shuō)一下，經(jīng)理就是小勇（廠(chǎng)長(cháng)的兒子）�！�

　　原來(lái)辦公室的王主任也在前年退休了，接替她的`是我原來(lái)在廠(chǎng)子時(shí)候的當時(shí)還是臨時(shí)工的小龐。匆匆蓋完章，我又來(lái)到了車(chē)間見(jiàn)到了一個(gè)老工友。幾年沒(méi)見(jiàn)他的頭上已經(jīng)謝頂得沒(méi)幾根頭發(fā)了。當年的青蔥小伙也已經(jīng)當了爺爺了。寒暄好久，問(wèn)道當年的舍友銷(xiāo)售員老張，他說(shuō)老張已經(jīng)去世四五年了，讓我一陣唏噓。

　　他告訴我，廠(chǎng)子效益自我離開(kāi)后每況愈下，分配的大中專(zhuān)生距我之后先后另謀高就。廠(chǎng)子后來(lái)就成了廠(chǎng)長(cháng)父子二人的了，為了少交稅款�，F在廠(chǎng)子基本是福利性質(zhì)，大部分工人都是聾啞人。

　　唉，不過(guò)十幾年呢，廠(chǎng)子的變化就像過(guò)了一個(gè)世紀，物是人非，讓我頓生滄桑之感。

初中作文 篇8

　　從小到大，我一直有一個(gè)夢(mèng)想——開(kāi)一間書(shū)法培訓店。

　　小時(shí)候，我總是喜歡站在小椅子上，看小姨和姥爺寫(xiě)毛筆字，我很好奇為什么白紙上會(huì )出現那濃黑的大字。因為好奇，便拿手去碰墨水，弄花了小臉，這時(shí)姥爺總會(huì )放下筆，輕輕抱起我，小姨便拿了毛巾，一邊擦拭一遍說(shuō)：“你個(gè)小搗蛋鬼�！蹦鞘俏彝�年最美好的一段時(shí)光，坐在一把小涼椅上，小姨拿著(zhù)墨條磨，姥爺寫(xiě)，一支纖細的毛筆，舞在宣紙上，秀出一個(gè)個(gè)雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁靜觀(guān)，透過(guò)那字好奇地猜測它背后的一切。

　　待我初明世理時(shí)，姥爺卻離我們而去了。那個(gè)慈祥的姥爺帶走了自己，帶走了歡樂(lè )，留給我們的卻是一卷卷的毛筆字。我問(wèn)小姨：“姥爺為什么那么喜歡毛筆字。小姨卻只淡淡說(shuō)了一句：“為了中國�！蔽也欢�，可我卻對書(shū)法產(chǎn)生了一種無(wú)以言說(shuō)的情愫，我跟著(zhù)小姨學(xué)書(shū)法，進(jìn)出那滿(mǎn)是墨香的書(shū)房，學(xué)著(zhù)小姨用毛筆在紙上飛舞，秀過(guò)一個(gè)個(gè)字窺視中華五千年的歷史……

　　到如今，我已經(jīng)是一位初中生了，我心中卻一直有著(zhù)那個(gè)疑問(wèn)，姥爺為何鐘情書(shū)法？當再次詢(xún)問(wèn)小姨，小姨這么回答我：“你姥爺愛(ài)中國，愛(ài)中國的歷史，愛(ài)中國的文化，愛(ài)中國的書(shū)法。中國在發(fā)展，卻無(wú)數人不了解中國的歷史和文化，可惜��！”小姨的這段話(huà)飽含了太多的感悟，小姨的神情嚴肅中帶著(zhù)一絲柔和，她的話(huà)如同細雨，滴在我心中那顆種子上，我親眼瞧見(jiàn)那種子一點(diǎn)點(diǎn)在我心中扎根，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)花……

　　從那以后，我愛(ài)上書(shū)法，我的夢(mèng)想延續了姥爺的.夢(mèng)想，開(kāi)一間書(shū)法培訓店，弘揚中國書(shū)法。中國的強大是我實(shí)現夢(mèng)想的堅強后盾，實(shí)現我的夢(mèng)想，是我邁出的一大步，是中國夢(mèng)邁出的第一小步。

初中作文 篇9

　　高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。

　　在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè )趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(cháng)大了，求知欲爭強了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè )；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì )讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì )將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì )有回報。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對它不會(huì )厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì )……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的'感悟。

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養的最好途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。

　　讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲蓄罐，慢慢存滿(mǎn)；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。

　　讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè )，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè )帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。

　　書(shū)是一條通天大道，與知識的道路相通；書(shū)是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺燈油，給這盞明燈添油。