初中生的作文(精華4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　人的一生有很多令自己感動(dòng)的事情，那些美好的畫(huà)面往往定格在心間，像是冬日里的一抹暖陽(yáng)融化了內心的冰雪；是一縷清風(fēng)吹進(jìn)了悶熱的心房；是一勺蜜糖流進(jìn)了內心的干澀；是一陣輕風(fēng)揚起了溫暖高大的船帆。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，本該漸現的魚(yú)肚白，卻被烏云替代，他蠻橫的趕走了本該晴空萬(wàn)里的天氣，霸占了整片天空。我向窗前走去，雨悄無(wú)聲息地飄落著(zhù)，像是蠶吐出來(lái)的銀絲。雨越下越大，朦朧了一片窗，我用手輕輕擦拭著(zhù)窗，外面的景象越發(fā)清晰，雨水滋潤著(zhù)路邊的花草。

　　爸媽因為工作所以早早地收拾完之后就出門(mén)了，早上起來(lái)除了雨滴敲擊窗戶(hù)的聲音一片安靜，放在桌子上的手機打來(lái)的電話(huà)打破了原有的氣氛。我接了電話(huà)，“您好，是xx嗎，這里是快遞，您的快遞馬上就給您送到，下樓拿一下吧！”聽(tīng)完之后心里有點(diǎn)煩躁，我看向窗外，雨用力的擊打著(zhù)路邊的花草仿佛要吞沒(méi)那脆弱的枝葉。我只好穿上鞋子準備去拿快遞。我慢悠悠地走著(zhù)，當我走到樓梯間的時(shí)候看到有一個(gè)匆忙的身影�！澳愫�，是你的快遞吧？”他微笑著(zhù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他身上看去——渾身被雨淋濕了，手里拿著(zhù)一個(gè)雨衣。我心里正嘲笑著(zhù)：這人真傻，下這么大的雨有雨衣都不穿。他隨后從雨衣里拿出了我的快遞并笑著(zhù)說(shuō)：“雨太大了我怕給快遞淋濕了，要不再檢查一下？”我連忙說(shuō)不用了。他看我簽收完之后露出了一個(gè)質(zhì)樸的笑容：“謝謝啊，如果沒(méi)問(wèn)題我就走了�！笨粗�(zhù)他遠去的身影，我仿佛覺(jué)得手里的快遞變得沉重了，里面裝的更多的是感動(dòng)與溫暖。他本來(lái)是可以不讓自己淋濕的，卻把雨衣披在了快遞上。最讓我難以忘卻的是他樸實(shí)的性格和溫暖的笑。天氣雖然陰暗但他的'笑容卻照亮了整片天空�？粗�(zhù)外面的雨，心里不禁對之前的想法感到愧疚。

　　外面的雨一直下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停的意思。雨是殘忍的，拍打著(zhù)外面的景物，但雨唯一不會(huì )淋濕的是快遞小哥那份溫暖的笑容。那份溫暖的記憶永遠在我的心里揮之不去，久久不能忘懷。

初中生的作文 篇2

　　神秘的大自然一年姿態(tài)萬(wàn)千，春生氣勃勃，夏枝繁葉茂，冬白雪飄揚。秋，是什么樣子的呢？

　　我的家鄉在漳州，這里的秋天舒爽極了。但是它的心情卻是陰晴不定的。

　　秋姑娘開(kāi)心的時(shí)候，十分調皮可愛(ài)。它最喜歡的一件事就是偷偷溜到梧桐樹(shù)樹(shù)葉后面，對著(zhù)它猛吹一口氣，小葉子還沉浸在夏天的美夢(mèng)中呢！被秋姑娘這么一吹，立馬臉頰都嚇得發(fā)黃，有些膽小的甚至被嚇得從樹(shù)上掉了下去。楓葉看見(jiàn)了梧桐葉的窘態(tài)，笑得臉都紅了。秋姑娘又和樟樹(shù)葉做游戲，結果一不小心將葉子推了出去，但這些葉子可不怕，在秋姑娘的`懷抱中飛舞了起來(lái)。

　　秋姑娘偶爾也會(huì )生氣，那時(shí)的它就會(huì )鼓足腮幫子，開(kāi)始用“呼呼”的風(fēng)表達心中的哀怨。經(jīng)它這么一吹，路上的行人立馬將手臂上搭著(zhù)的外套穿了起來(lái)。小鳥(niǎo)不在樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳴叫了，而是飛回自己的鳥(niǎo)窩開(kāi)始避寒。就連堅強的小草在秋風(fēng)的欺凌下，草尖也都泛黃了。這些都讓生氣的秋姑娘得意極了。秋姑娘立馬又跑進(jìn)了一所學(xué)校里，但這里的樹(shù)木依舊青翠欲滴，鮮花生機盎然，學(xué)生也都昂首挺胸。秋姑娘連吹了幾口氣，但都沒(méi)有改變。

　　沒(méi)辦法，秋姑娘只能喪氣的走了。于是它又來(lái)到了風(fēng)動(dòng)石邊，準備將這塊石頭推下去，讓人們見(jiàn)識見(jiàn)識它的厲害。但是它的腮幫子都吹酸了，石頭還是一動(dòng)不動(dòng)的。秋姑娘徹底沒(méi)有辦法了，只能掃興而歸。

　　漳州，這個(gè)風(fēng)水寶地，雖然秋天有些涼意，但只是有些，更多的時(shí)候它還是暖陽(yáng)高照的，是溫和的。

初中生的作文 篇3

　　在我的記憶長(cháng)河中，有許多令我難忘的第一次。其中，最令我難忘的第一次，那就是---第一次去滑冰館滑冰。當時(shí)那一幕幕滑冰的'情景還讓我深深地刻在心里。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被媽媽帶到滑冰館，對我說(shuō)：“嵐嵐，我給你買(mǎi)一雙溜冰鞋，你讓教練教你滑冰，好嗎?”媽媽的話(huà)先是讓我一驚，再是讓我一喜，我手舞足蹈地說(shuō)：“好的，媽媽!”我剛一說(shuō)完，媽媽就給我買(mǎi)了一雙淡紫色的溜冰鞋，還請來(lái)了一個(gè)女教練，媽媽讓我叫她“吳老師”，我聽(tīng)了，心想：“這位老師和媽媽都姓吳啊!”

　　吳老師開(kāi)始教我滑冰了，我穿上了溜冰鞋，吳老師讓我先扶著(zhù)欄桿，也許是和媽媽同姓吧，多少會(huì )有些親切感。我扶著(zhù)欄桿，心里怦怦直跳，既興奮又害怕，我彎著(zhù)腰，腳一直在顫抖，微微向上傾斜，這雙溜冰鞋好像活了，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的使喚，我想向前滑，它卻讓我往后仰。慢慢地，我似乎熟練了一些，吳老師讓我放開(kāi)手，把手背在后面滑，我照著(zhù)她的話(huà)做了，我小心翼翼地滑，突然，我摔了一跤，頓時(shí)覺(jué)得膝蓋隱隱作痛，火燒般疼痛。吳老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”我忍著(zhù)疼痛，對吳老師說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽矣志従彽卣玖似饋�(lái)，繼續滑冰，過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)滑得越來(lái)越熟練了。

　　通過(guò)這第一次難忘的滑冰，我悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

初中生的作文 篇4

　　青春，就像生命中綻放著(zhù)的絢麗的花，是那么寶貴，那么充滿(mǎn)朝氣。在這個(gè)花樣年華中，我們的身心悄悄變化著(zhù)。它還會(huì )帶給我們別樣的感受，既煩惱又不乏快樂(lè )。

　　早晨，起身照鏡子，發(fā)現自己又長(cháng)了一顆痘痘，這些煩人的東西，弄得我的'臉似個(gè)“馬蜂窩”，連自己都有些不好意思了。我從不寫(xiě)日記，也越來(lái)越少與父母談心。有時(shí)候還會(huì )與父母鬧些小矛盾，認為他們并不理解我，所以經(jīng)常覺(jué)得很委屈。我開(kāi)始為交朋友煩惱，總是找不到一個(gè)志同道合的好朋友，使我覺(jué)得寂寞又孤獨……唉，青春我煩惱真是多呢。

　　但是，我同樣也感受到了樂(lè )趣。我開(kāi)始對色彩、音樂(lè )敏感，喜歡精益求精。第次上美術(shù)課，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)畫(huà)上個(gè)下午。我也參加了社團活動(dòng)，我的畫(huà)有部分得了獎，這讓我很高興。我不再是以前那個(gè)羞答答、文靜的小女孩了，我喜歡和老師交流，我們之間就是平等的。我的鋼琴水平提高得很快，手指變得靈活，音色變得清晰且亮麗。我參加了學(xué)校的鋼琴隊，每個(gè)星期四下午，我都會(huì )神游在自己的音樂(lè )世界中，怡然自得。我有時(shí)也會(huì )鑒賞音樂(lè )，那是多么悠閑自在。我覺(jué)得自己思維敏捷了不少，這給我解數學(xué)題時(shí)帶來(lái)不少的幫助。我全身都充滿(mǎn)了活力，在這個(gè)人生過(guò)渡期中四射光彩。

　　青春，帶給我苦與樂(lè )，讓我的生活豐富多彩。當我長(cháng)大后，再回首這段絢爛多姿的少年時(shí)光時(shí)，更多的會(huì )是難忘與珍惜！

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