實(shí)用的初中成長(cháng)作文匯總20篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的實(shí)用的初中成長(cháng)作文匯總20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(cháng)作文1
每個(gè)人的成長(cháng)都充滿(mǎn)酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過(guò)完了，可是我的'暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說(shuō)：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過(guò)’初一‘，你也躲不過(guò)’十五‘的！再說(shuō)了，你怎么可能逃過(guò)媽媽的’火眼金睛‘？”
離開(kāi)學(xué)只有兩天了，媽媽開(kāi)始認認真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開(kāi)始緊張了。媽媽問(wèn)我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢？“我害怕地說(shuō)：“老……師……沒(méi)……留……“姐姐實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熈袅�，是她沒(méi)寫(xiě)！”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，你竟然說(shuō)謊！趕緊補！今天補不完別想吃飯！“我哭著(zhù)跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補了起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得委屈，認為媽媽對我一點(diǎn)兒也不好；后來(lái)，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯了，媽媽?zhuān)茉徫覇幔?/p>
晚上，媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“久染，吃飯了�！拔野炎鳂I(yè)交給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茉徫覇�？”媽媽高興地說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子！”
初中成長(cháng)作文2
我是一只小小鳥(niǎo)，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著(zhù)我的巢與夢(mèng)，靜靜哭泣。
十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因為我討厭無(wú)盡的黑夜所給予我的無(wú)限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開(kāi)，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕�！北汶x去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對我來(lái)說(shuō)，都是那般漫長(cháng)與無(wú)助，眼淚總是那般不爭氣地流了下來(lái)�？墒䴕q的那個(gè)夏天的那場(chǎng)等待，對于剛步入青春期的我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)特別。
又是一次不負責任地甩門(mén)離去，“咔嚓”的鎖門(mén)聲把我囚禁在了這個(gè)黑暗的角落里。我趴在門(mén)上，借貓眼窺探著(zhù)那個(gè)熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經(jīng)意間襲來(lái)，我不愿開(kāi)燈，我不愿看到大大的'房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地擁抱著(zhù)自己，渴望給予自己那么一絲微弱的力量。環(huán)顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無(wú)止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風(fēng)聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)我的惆悵與不安。睜開(kāi)早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發(fā)上，世界太靜了，沒(méi)有汽車(chē)的警鳴，也沒(méi)有兒童的嬉鬧，遠處的路燈剎那發(fā)出支離破碎的光芒�！暗未稹辩娨彩悄前愎陋�，無(wú)止境的“滴答”聲，又有何人應和過(guò)？遠處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復我不安的夜晚，”誰(shuí)又是我的港灣？誰(shuí)又來(lái)平復我的不安。爸爸，還是媽媽?zhuān)俊岸ｂ彙鼻宕嗟碾娫?huà)聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽�！靶棱�，你不要怕，你已經(jīng)十二歲，你應該長(cháng)大�！蔽覜](méi)有回應，捂著(zhù)嘴，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)自己的哭聲，快速掛了電話(huà)，毫無(wú)理由地大哭了一場(chǎng)。
哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著(zhù)鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長(cháng)大。
長(cháng)長(cháng)短短的等待，使我人生充滿(mǎn)著(zhù)希望，才有勇氣走過(guò)我接下來(lái)的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿(mǎn)的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。
初中成長(cháng)作文3
成長(cháng)中的我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)微笑，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)成功，但也充滿(mǎn)憂(yōu)慮，充滿(mǎn)無(wú)奈，充滿(mǎn)痛苦、充滿(mǎn)急躁。從我剛識字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會(huì )了我做人。讓我感受最深的是《論語(yǔ)》中曾子說(shuō)過(guò)的話(huà)。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實(shí)）習（溫習）。為別人辦事是否認真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否復習，這些都是曾子每天都必須好好反省的內容。
讀完后，我想：我是否每天也這樣反省過(guò)自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話(huà)說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！边@里是孔子的講學(xué)方法，而且他強調獨立思考的必要性。溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會(huì )，就可以做別人的老師了。
學(xué)習！知道的就知道，不知道就不知道，我認為有問(wèn)題就得問(wèn)，不要不懂裝懂，如果你有問(wèn)題不去問(wèn)的話(huà)，把那些問(wèn)題積累起來(lái)，那會(huì )有很煩！孔子所過(guò)的.話(huà)使人映像深刻，孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)使人回味無(wú)窮，認真學(xué)好知識，不斷積累，不管是那一門(mén)功課都要認真對待，復習好今天所學(xué)過(guò)的內容，預習好明天將要學(xué)的在知識，這樣一定回做好的！
初中成長(cháng)作文4
我們是新一代的驕陽(yáng)，擁有最燦爛的陽(yáng)光�；蛟S我們沒(méi)有中午那般熾熱，但擁有無(wú)盡的溫暖。我們雖不如大江一般的波瀾洶涌，但我們有流動(dòng)的快樂(lè )。我們雖不及參天大樹(shù)的雄偉英姿，但我們享受著(zhù)種子的備至呵護。所以我們無(wú)比的快樂(lè )，并向著(zhù)那遙遠的目標茁壯成長(cháng)。
我是一顆向往高大的種子，一股小小的力量總陪我們每一路增長(cháng)。當干旱無(wú)雨之時(shí)，周?chē)耐寥乐猩溥M(jìn)了久違的陽(yáng)關(guān)，我聽(tīng)到那土壤的一陣呻吟，有一條被陽(yáng)光充斥的傷痕從他的身上扯裂。我驚恐地向深處藏去，總怕我也會(huì )受傷。這時(shí)，緊包圍著(zhù)我的種皮帶著(zhù)喑啞的腔調嘶吼的對我說(shuō)：“我在這兒，陪著(zhù)你，我幫你遮擋太陽(yáng)，堅強!堅強！”我聽(tīng)到這聲音竟不覺(jué)舒展起雙腳努力地向上猛鉆，這時(shí)終于迎上那雨露，我猛吸著(zhù)快速掙扎，終于能真正迎上那陽(yáng)光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不覺(jué)上揚，鳥(niǎo)兒落在我的肩頭快樂(lè )地吟唱，風(fēng)兒搖晃起我的雙臂，我“沙沙”的笑了，長(cháng)大后原來(lái)竟如此快樂(lè )。
我是一片長(cháng)在大樹(shù)上的葉子，今年新春我剛剛發(fā)芽，迎著(zhù)那春風(fēng)，為我的大樹(shù)母親送去一陣清涼。到夏天母親為我穿上了一層濃濃的綠衣服，我無(wú)比快樂(lè )的吸允著(zhù)母親為我那來(lái)自底下的甘甜，我無(wú)欲無(wú)慮，但總聽(tīng)到母親的一陣輕微的嘆息。秋天，我努力地吸允著(zhù)那股甘甜，但母親卻沒(méi)有了。一陣猛烈的秋風(fēng)跑過(guò)，挾拐著(zhù)我，努力的掙脫母親的懷抱，向那冰冷的地下飄去。我趴在地上將那雙眼睛對著(zhù)泥土，竟不覺(jué)母親竟如此的高大。漸漸地我的身體被這從地下帶來(lái)的寒氣所包圍，聞到泥土的氣味覺(jué)得如此的熟悉，這不是我母親給我的`甜露嗎?竟是如此冰涼，可為何以前是暖的呢?我努力地想母親的較低爬去希望能盡力獲取一絲溫暖，但發(fā)現母親的根須是如此冰涼。我漸漸明白母親為何嘆息，秋風(fēng)為何如此心急，原來(lái)母親忍受了跟多。我將整個(gè)身體緊貼上母親。我開(kāi)心的笑了，原來(lái)我長(cháng)大了也可以為她做些什么了，原來(lái)成長(cháng)的盡頭也是如此的快樂(lè )。
原來(lái)我們是如此的幸運，我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步都會(huì )有人為我們默默的奉獻，都會(huì )為我們遮風(fēng)擋雨，有了成長(cháng)的百味經(jīng)歷和他人的關(guān)心，我們又何嘗不快樂(lè )，又何嘗不幸福呢！
初中成長(cháng)作文5
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@就是我的讀書(shū)座右銘，我認為讀書(shū)是一種意想不到的快樂(lè )。
在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺(jué)，媽媽就會(huì )捧著(zhù)一本《格林童話(huà)》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì )拿起一本書(shū)看，直到現在，在學(xué)校下課，我沒(méi)時(shí)間看書(shū)可能有些同學(xué)認為我不愛(ài)看書(shū)，回到家，我有時(shí)看書(shū)甚至看到忘了吃飯。俗話(huà)說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不能一日不讀�！�
一本好書(shū)就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書(shū)就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書(shū)就像一個(gè)電視節目，有吸引人故事情節。數學(xué)書(shū)讓我敏捷聰明。語(yǔ)文書(shū)讓我講得頭頭是道。英語(yǔ)書(shū)讓我說(shuō)另一種語(yǔ)言�？茖W(xué)書(shū)讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識�！冻砷L(cháng)心靈雞湯》這本書(shū)有許多小故事，著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！北哪棠陶f(shuō)的，我認為沒(méi)有哪個(gè)名人不喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好比音樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說(shuō)，讀一本好書(shū)就可以看世界，想世界，聽(tīng)世界，只要認真去讀，你就會(huì )感受到快樂(lè )，如果一輩子只讀一本書(shū)，只能做一件事，我會(huì )毫不猶豫的選擇讀書(shū)。一本好書(shū)可以陪伴你成長(cháng)，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì )有收獲，但書(shū)不一樣，他不分什么樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會(huì )讓你一無(wú)所有，如果你一無(wú)所有的話(huà)，也沒(méi)有人阻擋你讀書(shū)，書(shū)，我有好多話(huà)想對你說(shuō)“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真偉大�！庇械娜�，覺(jué)得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著(zhù)同一本書(shū)，先開(kāi)始不懂，慢慢越來(lái)越愛(ài)讀了，日復一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛(ài)玩的.人常年打工，沒(méi)掙幾個(gè)錢(qián)就去賭博。愛(ài)讀書(shū)的人，成為了有錢(qián)人，這就是陶知行說(shuō)的——只是要靠自己像開(kāi)礦去采。
書(shū)，你讓我明白了不熱愛(ài)讀書(shū)的人是知識中最貧窮的人。
初中成長(cháng)作文6
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(cháng)；童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長(cháng)的必備養料。
在握成長(cháng)的記憶相冊里，有不計其數的花絮，漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：
花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽(yáng)還陽(yáng)光我們捏了好多的.娃娃，小車(chē)，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛(ài)的娃娃碰到了地下，破了。我哭著(zhù)跑開(kāi)了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著(zhù)一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著(zhù)他低著(zhù)頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛(ài)。
花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒(méi)有相聚過(guò)，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jì)，加油！努力！”就又開(kāi)始了奮戰。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習的重要性。 花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來(lái)了，正在做功課的我看見(jiàn)了，連忙端了一杯水遞給我最親愛(ài)的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側面的我，看見(jiàn)了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂(lè )自己…… 成長(cháng)的相冊里還有數之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著(zhù)我的健康成長(cháng)。成長(cháng)好似一位調味師，能調試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。
愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì )有無(wú)限趣味，并伴隨著(zhù)我幸�？鞓�(lè )永遠！
初中成長(cháng)作文7
小時(shí)候，常常坐在窗前，呆望著(zhù)窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè )地叫著(zhù)，心兒也隨著(zhù)這快樂(lè )的鳥(niǎo)鳴聲飛向遠方，最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉眼間日子又隨地球在宇宙中轉過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛，小鳥(niǎo)從藍藍的天空飛過(guò)，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹(shù)林中，將心中對日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹(shù)下。
外表活潑開(kāi)朗，其實(shí)淡若身影的孤獨總跟著(zhù)自己。偶爾獨自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng)，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠遠地觀(guān)望離自己不遠，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候，是獨自坐在書(shū)桌前，對著(zhù)記載自己成長(cháng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧靜，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹(shù)梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的.卻是再陌生不過(guò)的話(huà)語(yǔ)。而是的率真和坦誠已擠成了很小的一團，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事，不發(fā)敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變，每個(gè)人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”
站在繁華的街頭，體會(huì )這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)，而我依然要背著(zhù)這沉重的書(shū)包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順水而下，那唱過(guò)的歌，飄過(guò)的云，下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡；
人亦散去。
初中成長(cháng)作文8
“你怎么才考這么點(diǎn)分?這一周不許出去玩，如果你再考這么點(diǎn)分，你給我試試看!”老媽一臉憤怒，雙手叉腰，她的五官因憤怒而扭曲了，雙眼仿佛就要噴出熊熊烈火。
我默不作聲地聽(tīng)完老媽的訓斥，感覺(jué)心很重，很重，不停地墮下去，墮下去……看著(zhù)那張試卷，就連我自己都唉聲嘆氣�！�78”兩個(gè)數字如血一般殷紅，深深地刺痛了我的心。
“還站在這干什么?趕快去寫(xiě)作業(yè)，再多些幾頁(yè)習題!”老媽見(jiàn)我拿著(zhù)試卷站在原地不動(dòng)，有厲聲說(shuō)道。本來(lái)就沒(méi)有考好，再加上厲聲的責備，我的心情更加陰沉，一下子將內心的委屈、憤怒、不愉快全部爆發(fā)了出來(lái)，我沖著(zhù)老媽大喊:“我就是不寫(xiě)，我就是考不好，怎么樣?”說(shuō)完，我沖進(jìn)房間，砰的一聲把門(mén)關(guān)上。
家里死一般寂靜。
“嗒嗒!”老媽在敲門(mén)，如果像往常一樣，她一定會(huì )大聲叫嚷讓我開(kāi)門(mén)，可這次她只隔著(zhù)門(mén)輕輕的說(shuō)了一句:“吃飯了�！痹陲堊郎�，氣氛沒(méi)有想象中的那么尷尬，相反，餐桌上多了幾碟可口的小菜
吃完飯，老媽平靜的`對我說(shuō):“兒子，我知道你進(jìn)入了青春期，你在成長(cháng)，你渴望自由，渴望不受約束，但你一定要把成績(jì)抓上去。我明白你想玩，但你已經(jīng)長(cháng)大，你必須為你自己的未來(lái)奠定基礎，在你不能獨立生活的時(shí)候聽(tīng)我們話(huà)，因為我們是愛(ài)你的……”
回到房間，我撲倒在床上，任憑淚水在我臉上肆意流淌。
我煩，我恨，我討厭自己變成這樣!
成長(cháng)，你帶給了我許許多多的好處，為何還要把煩惱送給我呢?
初中成長(cháng)作文9
長(cháng)大了，別玩了。
為自己的夢(mèng)想所努力
——題記
回憶自己之前的生活，很后悔，那些時(shí)間，我沒(méi)有好好把握。
不過(guò)，現在的我再也不是之前的那個(gè)我了，我曉得了很多很多的道理，所以，我明白了，上天對于每個(gè)人都是公平的，同樣的時(shí)間，同樣的精力，要抱怨，也只能抱怨自己的無(wú)能，自己沒(méi)有努力，不可以去抱怨任何人，任何事。
還有，在漫長(cháng)的人生道路上，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩幫助過(guò)我們的人，感恩一直愛(ài)我們的人，和我們愛(ài)的人或曾經(jīng)給予我們愛(ài)的'人，如果心里存滿(mǎn)了愛(ài)，那么，你將很幸福，很幸福，你會(huì )記得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖的片段，你會(huì )知道自己有多幸福，你會(huì )感到有股強大的力量指引你前進(jìn)……
知足者常樂(lè )……
長(cháng)大了，這是成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴……加油吧，朋友們。
初中成長(cháng)作文10
樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(cháng)的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門(mén)的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著(zhù)疲倦，背著(zhù)沉重的.書(shū)包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬��！
現在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著(zhù)那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢？從開(kāi)
始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長(cháng)吧。跟著(zhù)前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè )”了。雖然總是會(huì )遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(cháng)，意味著(zhù)一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著(zhù)柔和的光。我大步向前走著(zhù)，心中暗喜道：成長(cháng)的感覺(jué)，真好！
初中成長(cháng)作文11
小時(shí)候，母親說(shuō)我是個(gè)長(cháng)不大的寶貝，所有都需要母親的幫忙。于是，我從小就有一個(gè)愿望：期望可以變成一個(gè)大小孩，幫母親做事情。
兩歲時(shí)，我便在母親下班回家后給母親拿拖鞋、捶背，還一邊唱著(zhù)：“我的`好母親，下班回到家……”于是我長(cháng)大了；四歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)穿衣，雖然有時(shí)還需母親重新整理，但我依舊非常有收獲感，于是我又長(cháng)大了；六歲時(shí)，我掌握了幫母親刷碗、掃地、洗襪子，于是我又長(cháng)大了；七歲時(shí)我掌握了照顧人，有一天，母親發(fā)燒了，我學(xué)著(zhù)母親在我發(fā)燒時(shí)的樣子給母親倒水、拿藥，還用濕毛巾放在她頭上給她退燒，于是我又長(cháng)大了；八歲時(shí)，我便想自己乘公交回家，但母親卻不一樣意，不過(guò)她還是禁不住我的軟磨硬泡，最后贊同了，條件是不久前要由母親護送到公交車(chē)站送我上車(chē)，我為了珍惜機會(huì )也贊同了。這天早晨母親早早地把我叫起來(lái)，告訴我：要坐29路車(chē)，在二佰間下車(chē)，過(guò)馬路要小心……。吃過(guò)早飯后，我便和母親向車(chē)站的方向走，我一路上又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是終于可以自己乘公交，這意味著(zhù)我長(cháng)大了，害怕的是路上出事情如何解決，這可是我平生首次單獨坐車(chē)呀。到了車(chē)站，等車(chē)的時(shí)候，我非�？旖涣藥讉�(gè)好朋友，有韓雨晨、張小童、龐春雨。在朋友之間的閑談中我心里的害怕降低了些。29路車(chē)終于來(lái)了，在母親不放心的見(jiàn)地和千叮萬(wàn)囑中我和小伙伴們上了車(chē)，順利抵達了學(xué)校。就如此我掌握了自己乘公交，我又長(cháng)大了。
母親說(shuō)：我的成長(cháng)就像小燕子，從母親喂食到自己捕食，從沒(méi)羽毛到羽毛漸豐，從來(lái)不會(huì )飛翔到飛上藍藍的天空，離開(kāi)母親的懷抱……
初中成長(cháng)作文12
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都被編織成一首青春歡快的歌謠，即使有一些悲傷的音符穿插其中它們也會(huì )變成一朵緋紅的荷花永開(kāi)在心間，散發(fā)出沁人的香。
巴斯德說(shuō)過(guò)“字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在三塊基石上建立我成功的金字塔�！痹谖业淖值渲�，最重要的是堅持。在我12歲那年，我遭遇了人生的低谷，我的成績(jì)一直處于中下等，而且有幾次考試還發(fā)揮失常，滑到了下等�；氐郊依�，我面對的是父母嚴厲的目光和嚴肅的質(zhì)問(wèn)，來(lái)到學(xué)校，我面對的.是老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。雖然我想盡了各種方法但我的成績(jì)仍不提高。我放棄了，我已經(jīng)徹底失望了，我也無(wú)能為力了，除了放棄我還能做什么呢？
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，一撮小小的綠色竟重新點(diǎn)燃了我的希望。一天，我拿著(zhù)書(shū)本來(lái)到野外散步。熱情的山坡上充滿(mǎn)生機，綠色的希望之火燃遍世界，我情不自禁地坐下來(lái)，邊讀書(shū)邊欣賞美景。許久，天色已晚，我起身打算回家，卻發(fā)現在我身下的那片小草已彎腰駝背，我愛(ài)憐的撫摸著(zhù)它們，正打算把它們扶起來(lái)。誰(shuí)知，它們竟自己神奇的站了起來(lái)。這一幕使我立即聯(lián)系到了自己，成績(jì)變成了一座充滿(mǎn)荊棘的山，我手無(wú)寸鐵，一次次地攀上去又一次次被劃傷，所以幾番掙扎后，我放棄了。但是，我怎么可以就這樣放棄呢？沒(méi)有工具，我可以用“自信”當斧頭，充滿(mǎn)荊棘我可以用堅定的信念�！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱他就強�！蔽以趺纯梢暂p易向困難屈服呢？“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”沒(méi)錯，困難只是打磨石，“磨刀不誤砍柴功”。如果沒(méi)有打磨石，又怎么會(huì )有一把鋒利的刀？爸爸曾對我說(shuō)：“只要你努力，一切皆有可能�！北狈礁厣�，貧窮這是命！中國經(jīng)歷了最黑暗的日子經(jīng)濟落后，這是事實(shí)！事實(shí)和命運無(wú)法改變，但努力可以改變生活，生活可以改變心境。即使面對日益嚴重的旱災，山坡之上的470名苗族同胞照樣怡然自得；及時(shí)贏(yíng)得了溫哥華冬奧會(huì )女子冰壺的銅牌，中國女子冰壺隊也沒(méi)有一絲驕傲；及時(shí)在短節目中發(fā)揮失常，僅排名第7，韓國名將金妍兒還是以自由滑全場(chǎng)最高分奪得花滑世錦賽的亞軍……只要換個(gè)心境，成長(cháng)就會(huì )“一帆風(fēng)順”。
正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成長(cháng)的道路永無(wú)止境，只要不斷探索才能成功。在回首時(shí)，所經(jīng)歷的一起會(huì )變成一串音符，變成成長(cháng)的歌謠，融進(jìn)你的心中。
初中成長(cháng)作文13
在成長(cháng)的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來(lái)，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時(shí)候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮，在煩惱中成長(cháng)作文。
因此，我在煩惱中成長(cháng)，在這艱難的成長(cháng)的歷程中，一些煩惱也隨著(zhù)那過(guò)去了的，過(guò)去了……心中，殘留著(zhù)幾絲依戀與不舍……兒時(shí)的煩惱 在幼兒園時(shí)，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的汽車(chē)文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶著(zhù)玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車(chē)文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了�？匆�(jiàn)小朋友們玩得津津有味，我開(kāi)心極了；看著(zhù)遍體鱗傷的汽車(chē)文具盒，我又是傷心，又是心疼。長(cháng)大的煩惱兒時(shí)的我總是盼望著(zhù)長(cháng)大，幼兒園時(shí)，盼望著(zhù)像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著(zhù)成熟的笑臉；上了五、六年級又盼望著(zhù)上初中，向往著(zhù)初中的美好生活，當告別兒時(shí)的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，親愛(ài)的'母校時(shí)，心中卻有著(zhù)幾絲眷戀與不舍。
而今，我已邁入初中的校門(mén)，可接二連三的煩惱也隨之到來(lái)，沉重的書(shū)包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；根本沒(méi)時(shí)間看電視，逛書(shū)店了，天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，有時(shí)還聽(tīng)不懂老師講課，跟不上老師的講課進(jìn)度……��！我不再渴望長(cháng)大！我多渴望回到那美好的童年！我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(cháng)大！
初中成長(cháng)作文14
父親站在房門(mén)口，眉頭微皺，眉間顯出幾道淺淡的皺紋，手中的水杯冒著(zhù)熱氣，這是在我記憶中不可磨滅的畫(huà)面。
那日下午，陽(yáng)光明媚，我在溢滿(mǎn)房間的陽(yáng)光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
突然，“啪嗒”一聲，門(mén)被輕輕推開(kāi)了。我扭過(guò)頭去，映入眼簾的是父親的身影。
他穿著(zhù)一件銀灰色的羽絨服，由于干了一早上的活，腹部已有了一道道折皺。他左手端著(zhù)一杯水，杯中冒出的熱氣在羽絨服上形成一小片水霧。
他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去，停頓了片刻，又轉到我的臉上。他嘴角微微上揚，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你喝點(diǎn)水吧�！�
被他這樣一弄，我剛剛做題的思路頓時(shí)“灰飛煙滅”。那時(shí)，我心中十分煩躁，用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣回答道：“不要！”
他正準備上前的左腳停住了，看著(zhù)我，眼神中帶著(zhù)驚訝：“喝水是為你好，你都做了一下午作業(yè)了，總得喝點(diǎn)水吧�！�
“你出去好不好！”當時(shí)不知怎么了，一股無(wú)名的`怒火涌上心頭，我沖著(zhù)父親大吼�，F在想來(lái)，當時(shí)也真是吃了熊心豹子膽了。
“就喝點(diǎn)水又把你怎么了？你怎么這么犟呢？你……”
“你出去好不好！”
頓時(shí)，空氣安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著(zhù)響聲�？晌抑�，此時(shí)父親內心定如黃河般洶涌。
果不其然，父親的臉色變了，他緊皺眉頭，一咬牙，“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來(lái)，滿(mǎn)桌都是。水順著(zhù)桌子流了下來(lái)，一滴一滴地滴在地板上。
父親的左手緊握著(zhù)，已變得有些泛紅。他瞪著(zhù)我，如同山中猛虎，咆哮道：“你什么時(shí)候才能聽(tīng)從？你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )成長(cháng)�！�
他的話(huà)雖然很短，卻像針一樣刺痛了我。我看著(zhù)父親，看著(zhù)他復雜的眼神，心中升起一絲難過(guò)和愧疚。
父親咬著(zhù)下唇，用一種難以形容的神情看了我一會(huì )兒，隨后摔門(mén)而去。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落下，天空中泛起“魚(yú)肚白”。父親的話(huà)深深地刻在我心上，門(mén)外傳來(lái)陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為何，我的淚下來(lái)了。
父親這幾年總是東奔西走，我們能見(jiàn)面的時(shí)間也越來(lái)越少。以前，我總是期待著(zhù)父親能夠早點(diǎn)回來(lái)，可等來(lái)的總是失望。漸漸的，心中父親的形象淡了，我也對父親開(kāi)始冷漠了。每當父親為我做事的時(shí)候，我總是感到厭煩和不滿(mǎn)。唉！現在想來(lái)，我那時(shí)真是太過(guò)分了。
也許父親想要的，只是我的理解與包容。
父親的話(huà)再次回響在我腦海里，他的身影再次浮現在我眼前。我真想沖出去，跟他說(shuō)一聲：“爸爸，我錯了！”可這想法至今也沒(méi)能實(shí)現。
父親口中的成長(cháng)究竟是什么？我想，也許是理解——
初中成長(cháng)作文15
彈指間，十四年過(guò)去了。我已不再是那個(gè)纏著(zhù)媽媽要棒棒糖的小女孩了。我已經(jīng)從毛毛蟲(chóng)蛻變成一只漂亮的蝴蝶，由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年步入絢麗的青春期。在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)深深的足跡都有屬于自己的鮮為人知的故事。
在這條路上，我走得最艱難的地方，莫過(guò)于翻越學(xué)習這座大山了。在小學(xué)，我的成績(jì)一直是數一數二的，也正因為如此，也滋生了我的驕傲的情緒。剛進(jìn)入初中時(shí)，心中不免有些輕敵。第一次的考試，我雖然只考了三十幾名，但這全然沒(méi)有引起我的'警覺(jué)，反而在內心暗自安慰自己，這只是自己一時(shí)發(fā)揮失常而已。直到期中考試后，望著(zhù)名次那一欄中那鮮紅的47，像根鋼針，深深地刺痛我的心。我頓時(shí)幡然醒悟了：在高手如林的班級里，如果你不努力，失敗就是必然。想通了后，我強忍悲痛，平靜的回到座位上，心里卻暗下決心，立志進(jìn)入班級前20名，一定要讓那些嘲笑我的同學(xué)刮目相看。
回到家里，我經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，書(shū)一堆一堆的看；課文一篇一篇的念，習題一沓一沓的做。連爸媽都十分驚異我身上的這些變化。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，期末考試中我取得驕人戰績(jì)。當老師在班上用贊賞的語(yǔ)氣報到我的名次的時(shí)候，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，我知道，終于成功了，實(shí)現了我心中的目標，名次進(jìn)入前20名了。這是對我這半年來(lái)辛勤努力的最高褒獎，這滋味是那么的美妙。
我飛快的跑回家，平靜的把這一切告訴爸媽時(shí)，臉上已多了幾分淡定與從容，心理卻體驗過(guò)從天堂跌入地獄，經(jīng)過(guò)煉獄后，又重回天堂的艱辛歷程。經(jīng)過(guò)這次歷練，已經(jīng)使我成熟了許多，初次品嘗到了人生的萬(wàn)般滋味。
成長(cháng)的足跡無(wú)處不在，遍布在漫漫人生中的各個(gè)年齡階段�？梢哉f(shuō)每個(gè)人的人生都將歷經(jīng)磨難，忍受化蛹成蝶的痛楚�；仡櫸业倪@次心路歷程，我會(huì )驕傲的說(shuō)，成長(cháng)是美好的，也是艱辛的，但你如若不肯自己努力，嘗試踏出一條屬于自己的成功之路，那么你注定永遠無(wú)法成功，永遠也體會(huì )不到成功的喜悅。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，一步一個(gè)腳印地走向未來(lái)，我們終將擁有燦爛輝煌的明天。
初中成長(cháng)作文16
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時(shí)候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時(shí)候的.樂(lè )園。
我的爺爺無(wú)所不能，小時(shí)候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著(zhù)彈弓打鳥(niǎo)，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著(zhù)彈弓柄，一手拉著(zhù)彈弓，爺爺半瞇著(zhù)眼聚精會(huì )神的瞄準天空中的—只小灰鳥(niǎo)，只見(jiàn)爺爺的手輕輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽(tīng)“啪”一聲，一只小灰鳥(niǎo)就掉下來(lái)了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過(guò)彈弓，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，可小石子像是被折了翅膀，不過(guò)一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊�！蔽颐看斡龅嚼щy，總會(huì )聽(tīng)到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢�！�
等我再大一點(diǎn)，就去上幼兒園了，爺爺就騎著(zhù)他的大自行車(chē)送我去上學(xué)。我硌的慌，爺爺還在后面座位上放了個(gè)軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風(fēng)吹雨打，爺爺一天也沒(méi)落下過(guò)。
后來(lái)，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執地留在家里。來(lái)到城里后，和爺爺見(jiàn)面少了很多，每次和爺爺通話(huà)，爺爺總會(huì )說(shuō)一句“姑娘，想爺爺了就回來(lái)看，爺爺永遠等著(zhù)你”。有時(shí)考試不理想，爺爺還會(huì )專(zhuān)門(mén)打電話(huà)來(lái)：“姑娘，這次沒(méi)考好，不要太傷心，汲取教訓下次給爺爺考個(gè)第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時(shí)都無(wú)法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒(méi)有爺爺對我的叮囑，再也沒(méi)有爺爺的笑容，再也沒(méi)有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門(mén)前，風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢吹得樹(shù)葉沙沙作響。風(fēng)啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
初中成長(cháng)作文17
漫漫人生路，我們哭過(guò)，笑過(guò)，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我們都細細品味過(guò)，也許有時(shí)你會(huì )抱怨這個(gè)世界，對自己不公，也許，你流過(guò)無(wú)數淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長(cháng)，你就能成為強者!
_____題記
吹去歲月的灰塵，翻開(kāi)的記憶相冊，仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，自己成長(cháng)了很多，小時(shí)候，會(huì )為一些不值得一提的小事而哭泣，有時(shí)會(huì )做一些讓人不理解的事情，有時(shí)，會(huì )因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時(shí)會(huì )因父母不給自己買(mǎi)喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常被我同學(xué)欺負但又不敢和家長(cháng)說(shuō)，就自己趴在課桌上哭，同學(xué)們笑我是個(gè)愛(ài)哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學(xué)們的嘲笑聲并沒(méi)有停止，我爭不過(guò)，就趴在課桌上痛哭，同學(xué)們的嘲笑聲深深的刻在我的心里，那時(shí)的我在心里暗暗發(fā)誓，我要證明自己不是愛(ài)哭鬼，我要學(xué)會(huì )堅強，從那開(kāi)始，我不會(huì )因這點(diǎn)小事而哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅強。
漸漸的，我升入了初中，我感覺(jué)我的生活好像少了些什么，對，是，知心朋友，后來(lái)我認識了一些朋友，他們都很好，但是好景不長(cháng)，后來(lái)我們因一些無(wú)所謂的小事吵得不可開(kāi)交，那時(shí)我真的好難過(guò)，認為她們會(huì )成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是后來(lái)想想，我也有不對的地方，為何不讓一步呢？我主動(dòng)道歉，后來(lái)我們和好，又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那次，我學(xué)會(huì )了謙讓。
后來(lái)，在多姿多彩的社會(huì )生活中我學(xué)會(huì )了自信，勇敢。像想風(fēng)雨中的一株小草，艱難的`成長(cháng)。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長(cháng)，我將滴滴淚水，化作供我成長(cháng)的營(yíng)養液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長(cháng)，我會(huì )不斷的完善自己，努力是自己變得更加優(yōu)秀。
初中成長(cháng)作文18
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著(zhù)你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的數量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的'題目正等著(zhù)我去做�？墒穷x(chóng)已經(jīng)爬上眼皮，拉著(zhù)它一次次下垂。但是如果不寫(xiě)，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會(huì )一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫(xiě)還是不寫(xiě)呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識啊!
小學(xué)六年級的學(xué)習任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì )了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評價(jià)文章。6、會(huì )唱歌。7、會(huì )“玩”電腦8、會(huì )解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識，學(xué)習生活雖然煩惱，但是它也給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識，煩惱也帶來(lái)好處啊!所以成長(cháng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長(cháng)、成熟......
初中成長(cháng)作文19
在我成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的故事很多很多，最令我難忘的`就是那次參加美術(shù)繪畫(huà)展覽了。
那天下午，天氣晴朗。美術(shù)吳老師在課上突然說(shuō)：“少年宮要舉行一次繪畫(huà)展比賽，要求一個(gè)班選四位同學(xué)參加，好看的會(huì )掛在櫥窗里展覽�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都在議論誰(shuí)還是幸運兒呢？我心想，我畫(huà)畫(huà)不咋的，應該選不到我。
“……─……─……陶鏡州�！崩蠋熣f(shuō)：“就是他們四位同學(xué)！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)有從椅子上摔下來(lái)。OH，mygood！怎么會(huì )呢？萬(wàn)一我畫(huà)不好，那該怎么辦呢？
“請四位同學(xué)過(guò)來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，當然我也過(guò)去了�！啊惝�(huà)……，……你畫(huà)……，……你畫(huà)……，陶鏡州你畫(huà)刮美畫(huà)。就是用本在紙上刮畫(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然后給了我一張紙讓我臨摹，我一聽(tīng)臨摹，高興極了。
我回到座位，開(kāi)始了勾畫(huà)，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯了。哎重來(lái)吧，我想�？墒窃疆�(huà)越遭，一節課下來(lái)，我才完成了四份之一。
回到家后。我繼續畫(huà)，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對我們的希望，又不由自主畫(huà)了起來(lái)……終于，我掌握了訣竅，越畫(huà)越好，結果，真被送去展覽了！
我心中真是無(wú)比自豪，開(kāi)心。
從這次比賽中，我明白了：只要堅持，人人都能成功！
初中成長(cháng)作文20
成長(cháng)，看似握在手心，卻又偷偷流逝于指間，成長(cháng)也有笑，也有哭，有無(wú)憂(yōu)，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個(gè)故事。
記得小的時(shí)候，一點(diǎn)也不知道只知道，那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí)，我會(huì )托著(zhù)下巴，裝作也很苦惱的樣子。
現在，我懂得了什么叫做煩惱，作業(yè)多，每當拿起遙控器，看到那嚴厲的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望著(zhù)那枯乏的文字迷宮，和天文數字，晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規則的線(xiàn)條——又落下，我沒(méi)有了自由，剛寫(xiě)完，媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級營(yíng)養品”拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：好好補補啊�！薄芭尽�，門(mén)，再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重知識在我們的肩上，一直為未來(lái)在美好地憧憬著(zhù)。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現。
我多想回到童年啊，不過(guò)，現在的我，已經(jīng)不為這件事情而煩惱了，應為，我知道，那是對我好。
成長(cháng)雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的.苦，卻也有說(shuō)不完的甜，成長(cháng)的煩惱，是值得我去珍惜的。
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