【精品】初中記憶作文集合六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記憶作文 篇1
雨，又是雨。能引起我無(wú)限遐想的雨，肆意地下著(zhù)。
恍惚間，腦海里閃過(guò)哥哥的身影，被我敏捷地一抓，他驚恐無(wú)措的轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)我，寵溺地一笑。這一笑，令我塵封已久的記憶閘門(mén)打開(kāi)了。突然，我好想哥哥，好想像小時(shí)候那樣一下子撲向哥哥，掛在他的身上，但是哥哥此刻在哪里呢？是為了工作嘔心瀝血，還是在為父母的離婚而心煩意亂？
剛記事的時(shí)候，哥哥便在我的心中留下了深深的烙印。那是只知道我很喜歡他，逗我笑，哄我玩，跟我玩幼稚至極的過(guò)家家，扮童話(huà)故事中的大灰狼來(lái)逗我笑。漸漸地，他又跟我講一些跟學(xué)問(wèn)有關(guān)的事情，從古貫今，從國外到國內，他幽默風(fēng)趣的故事內容是使我對學(xué)習產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵。習慣成自然，我喜歡那些樂(lè )趣橫生的故事，但是哥哥還是要上學(xué)，于是我就每天早早起床，坐在板凳上等到哥哥中午回來(lái)，再從中午等到下午放學(xué)。哥哥每次都要摸摸我那齊耳的短發(fā)：“妹妹，想哥哥了吧？”我搗蒜般地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那是哪兒想了呢？”我不假思索地指著(zhù)肚子，他卻不給面子地大笑起來(lái)。我生氣了，眼睛升起一團水霧。哥哥連忙說(shuō)：“好妹妹，不要哭，再哭哥哥就要走了�！痹具�在抽泣的我，聽(tīng)到這句話(huà)后，哭聲立刻戛然而止了，頂著(zhù)一張花臉貓看著(zhù)哥哥，哥哥笑了：“你看，成了小花貓了吧！”“你還說(shuō)，我又要哭了！”我握緊小拳頭威脅著(zhù)他，他立即無(wú)可奈何地說(shuō)：“好了，好了，我不說(shuō)了，可以回家了吧，小不點(diǎn)�！蹦悴粶收f(shuō)我是小不點(diǎn)，你看我有多高！”說(shuō)著(zhù)，我踮起腳尖揚起小臉，哥哥看著(zhù)我一臉認真的樣子，噗嗤一聲笑了，我也笑了，這笑聲在金色的余暉中愈傳愈遠。
我仍記得離開(kāi)的時(shí)候，不知是否上天打了一個(gè)瞌睡，我唯一沒(méi)有早起的一天，竟然要我面對哥哥對我的不辭而別，這對孩子的心靈來(lái)說(shuō)，是我第一次嘗到離別的滋味。我依稀記得我得知情況后是怎樣的嚎啕大哭，像一個(gè)迷路的孩子一樣不知所措，我好像失去了方向，也好像失去了所有。我大聲地哭著(zhù)，渴望哥哥會(huì )因為我的哭聲而轉身回來(lái)，但是他沒(méi)有。一個(gè)月之中，哥哥可能漸漸懂得父母離婚的真正意義，他拒絕接姑姑姑父等所有的電話(huà)，但是除了我，他對我說(shuō)著(zhù)一些讓我似懂非懂的話(huà)，后來(lái)才知道，那是哥哥對我的牽掛與囑咐。從那以后，我告訴自己不要哭，不能哭，不能哭……
想到這里，我的眼中已經(jīng)蓄滿(mǎn)了淚水，我克制著(zhù)自己，不能哭，不能哭！窗外的秋雨仍然綿綿地下著(zhù)，一望無(wú)際，茫茫無(wú)邊，猶如我心中剪不斷理還亂的愁緒！
初中記憶作文 篇2
打小起，就愛(ài)海。
海浪翻滾著(zhù)，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著(zhù)清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛(ài)，水珠在空中飛舞，打了一個(gè)漂亮的回旋，又落回一方蔚藍色中。
那海鷗不知何時(shí)飛了過(guò)來(lái)，叫著(zhù)，拍打著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。
踩上沙灘，迎面撲來(lái)帶著(zhù)腥味的海風(fēng)，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒(méi)過(guò)我的腳，水花輕輕地撫摸著(zhù)我的腳背，癢癢的。
潮起，潮落。
金黃的沙灘遺留下了幾個(gè)貝殼，那是大海的禮物吧！我滿(mǎn)懷欣喜地走上前，拾起一個(gè)貝殼，幾滴水珠淌著(zhù)，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量著(zhù)，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那么的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。
喲，那兒還有個(gè)黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮。
浪花不斷地沖了上來(lái)，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個(gè)個(gè)疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開(kāi)，欣賞著(zhù)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與喜悅。
夕陽(yáng)西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過(guò)云層，吹在海面上，風(fēng)兒拂過(guò)，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，蕩漾開(kāi)來(lái)。
一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過(guò)，拖出一條長(cháng)長(cháng)的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……
面朝大海，春暖花開(kāi)。也許，快樂(lè )，莫過(guò)于此吧！
初中記憶作文 篇3
在我的記憶里，奶奶很疼我。
小時(shí)候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎熱��！每次我輾轉反側，難以入睡時(shí)，總會(huì )感受到奶奶手臂的搖動(dòng)，習習涼風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，有時(shí)又會(huì )途中醒來(lái)，覺(jué)得奇熱無(wú)比，翻來(lái)覆去，很快，那習習涼風(fēng)便又輕撫著(zhù)我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
多少個(gè)夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。
多少個(gè)夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。
又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠地離開(kāi)了我，我那陪伴著(zhù)我的奶奶，永遠永遠地離開(kāi)了我。
在我夢(mèng)中熟睡時(shí)，您常常在我夢(mèng)中出現，當我在英才計劃學(xué)習時(shí)，您也會(huì )悄悄來(lái)到我身邊，黑夜里，我看見(jiàn)了你的背影。
又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風(fēng)的情景再次浮現在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫(xiě)一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛(ài)我、那不知多少個(gè)夏夜手搖蒲扇為我扇風(fēng)的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛(ài)的心，帶著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的思念。奶奶，我的好奶奶！
您永遠留在我的心中，您永遠停留在那個(gè)夏季的夜里。我現在即將中考，我相信，您也會(huì )一直陪伴著(zhù)我，我敬愛(ài)的`奶奶啊，您永遠地陪伴著(zhù)我。
多少個(gè)夏夜，我思念著(zhù)您……
初中記憶作文 篇4
我如一根深入泥土的絲線(xiàn)，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。
白色的月光，瀉進(jìn)了我的窗子！萍萍的愛(ài)，在這個(gè)世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛(ài)，撒在這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛(ài)卻分割著(zhù)我的寂寞和思念。我回憶著(zhù)，想著(zhù)。
萍萍是我小學(xué)認識的同學(xué)，她的臉發(fā)福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無(wú)可度量的。她愛(ài)和我斗嘴，好像她的職業(yè)就是和我斗嘴，她愛(ài)笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的感染速度感染著(zhù)我，她愛(ài)涂鴉，什么好看的東西在她的筆下都會(huì )被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過(guò)涂鴉！
漸漸的，漸漸的，我們都要離開(kāi)這所小學(xué)了。一身影在風(fēng)中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時(shí)的話(huà)，陽(yáng)光參透了我們的所有的語(yǔ)言。以前的我是幸福的！現在的我也照樣是幸福的！因為我們初中竟碰到了一所學(xué)校了，雖然不是同一個(gè)班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊就休學(xué)了。我真不相信這是真的，因為我透過(guò)她的眼角，我分明可以清楚看見(jiàn)她的眼里有淚水。但是第二天我到學(xué)校才發(fā)現，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實(shí)。
曾經(jīng)以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見(jiàn)不著(zhù)了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發(fā)現原來(lái)她的笑容是那么的獨一無(wú)二，她的笑聲就定格在過(guò)去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個(gè)個(gè)音符，我回味這牽于一線(xiàn)的那些事。
初中記憶作文 篇5
兒時(shí)的我，最?lèi)?ài)爺爺的菜園。喜歡穿梭在蔬菜架之間，透過(guò)縫隙與爺爺做鬼臉；喜歡把小腳丫放在水溝里，感受泥水和水流的撫摸；喜歡一個(gè)人靜靜地坐在小板凳上剪指甲，聽(tīng)絲絲微風(fēng)吹著(zhù)窗框的聲音……
童年時(shí)，最?lèi)?ài)家鄉濃汁如墨的夜。喜歡與小伙伴蹦跳在秧歌隊里，在大人堆里嬉戲；喜歡一個(gè)人坐在院子里，與星星一起眨眼睛；喜歡張開(kāi)雙手閉上眼睛，享受月光鉆到耳朵里。
小學(xué)時(shí)，最?lèi)?ài)鄉村的小樹(shù)林。喜歡與同學(xué)們漫步在小樹(shù)林里，交流我們的小秘密：喜歡靠著(zhù)大樹(shù)聽(tīng)著(zhù)沙沙聲，一個(gè)人發(fā)呆靜靜地遐想：喜歡拎著(zhù)小水桶讓我的汗水慢慢流到樹(shù)根里。
當接到錄取通知書(shū)時(shí)，我不知道那是什么心情，不知道淚水中摻雜的是什么，不知道那些鄉村生活的足跡是否會(huì )隨風(fēng)逝去，是否留下的只是一段記憶？
那晚我與故鄉說(shuō)了好多話(huà)，我把與它的記憶移植到我心里，那晚故鄉的夜，好美好美……夜，漸漸地涼了，一場(chǎng)雨瓢潑而下，我站在雨中，很感謝這場(chǎng)雨，讓我有一個(gè)哭的機會(huì )，讓故鄉看不到我在流淚……
初中記憶作文 篇6
直到今天，我還記得自己第一天上小學(xué)的情景。
對那天的小學(xué)生活我顯然適應不了，放學(xué)后我背著(zhù)小書(shū)包，小步挪回家。
家里一片寂靜，肚子早就餓得“咕咕”叫，我踮著(zhù)腳尖，手趴在窗臺上張望。
那時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)懶懶的躺在遠山后小憩，余輝染紅了半邊天。兩個(gè)有些疲憊的身影在夕陽(yáng)中默默的穿過(guò)人群。
“爸爸媽媽你們回來(lái)啦！”“閨女，上課累嗎？我給你做飯去�！北M管很累，在媽媽臉上還是對女兒洋溢著(zhù)笑容。
飯很快做好了，我欣喜的跑到餐桌前，看到飯菜，心都涼了一截。撅著(zhù)嘴，坐在椅子上念叨：“怎么沒(méi)有我喜歡吃的�！北M管這樣，媽媽還是不停的往我碗里夾菜，我的碗里堆成了一座“小山”。爸爸見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，拿起一支煙，“吧嗒吧嗒”的使勁抽煙，那抽煙的聲音像是對我的指責。那晚，我沒(méi)有吃飯。
回到屋里，我對著(zhù)魚(yú)缸里的小魚(yú)倒了一肚子的苦水，心里有些怨氣，睡著(zhù)了。
第二天清晨，媽媽叫道：“起床了，有好吃的！”我張開(kāi)惺松的眼睛走到桌前，定睛一看，果然！這些都是我喜歡吃的。有粥、蝦仁，還有……“也不知道你媽幾點(diǎn)起來(lái)弄的呦！”爸爸的一句話(huà)止住了我的口水。聽(tīng)到這話(huà)我心里酸酸的，澀澀的�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)坪醣茸蛱旄n老了些，以往白皙的臉龐也有些泛黃。想到這里，我的淚珠止不住地流了下來(lái)。記憶中那個(gè)早晨我還是沒(méi)有吃多少飯。
“怎么了，今天早晨咋不多吃點(diǎn)？”媽媽小心地走進(jìn)來(lái)�！皼](méi)，我不大餓�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)，便沒(méi)有多說(shuō)，放下一個(gè)面包就走了。記憶中那是一個(gè)肉松面包，咸咸的，正如我的淚珠。那里面有些葡萄干，酸酸的，正如我的心……
拭去淚珠，我從門(mén)縫中看到，媽媽正彎著(zhù)腰在拖地，我知道，她的腰背是不好的，所以時(shí)不時(shí)的起身，砸一砸。爸爸在修洗衣機，我知道，爸爸手上有許多大大小小的口子，就是這些活造成的吧�？吹竭@些，我的淚珠不禁地流下來(lái)，小小的我仿佛在這一時(shí)刻懂得了許多。我輕輕關(guān)上門(mén)，擦去淚珠，心想不能讓外面干活的爸爸和媽媽擔心。
小孩時(shí)我流淚的情形，將永遠清楚地留在我的記憶中。
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