【推薦】初中記憶作文集合八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中記憶作文 篇1

　　作家馮驥才在《日歷》中寫(xiě)道：“記憶依靠載體。一個(gè)城市的記憶留在它歷史的街上和建筑上，一個(gè)人的記憶留在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上�！�

　　日歷是一個(gè)年代的劃分線(xiàn)，奶奶家用的日歷是老式的，小小的、厚厚的，紙張薄薄的，摸起來(lái)和磨砂紙一樣，也如同奶奶粗糙的手拂過(guò)我面頰的感覺(jué)。日子一天一天過(guò)，日歷一天一天撕。小時(shí)候，我天天呆在奶奶家，總是很喜歡撕日歷，“呲”的一聲，感覺(jué)時(shí)間就從指縫間逝去了。每天起床，睡眼朦朧地走到客廳里，喝點(diǎn)水，撕一張日歷，奶奶總是哭笑不得地看著(zhù)我，一雙渾濁的眼睛里揉碎了星光，漾開(kāi)溫柔的清波。然后，用她的大手，拍拍我的腦袋，說(shuō)：“你這么喜歡，這份差事就交給你了，也省得我每天擔著(zhù)一筆心事，你幫我分擔分擔�！蔽沂�分開(kāi)心，卻裝作一臉嚴肅的樣子，行個(gè)軍禮，說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”

　　只是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，年歲的增長(cháng)，我最終離開(kāi)了，離開(kāi)了最?lèi)?ài)的奶奶，離開(kāi)了最?lèi)?ài)的小屋，離開(kāi)了最美好的童年，我沒(méi)有兌現我的承諾。學(xué)業(yè)的日漸繁重，從每天在奶奶家，變成周末在奶奶家，再變成一個(gè)月去一次奶奶家，后來(lái)過(guò)年時(shí)去奶奶家吃一頓飯。今年的除夕，我坐在窗前，看著(zhù)漆黑的夜幕，看著(zhù)絢麗卻短暫的煙火，用一點(diǎn)一點(diǎn)脆弱的光，暈染出一片熱烈的霞。望著(zhù)萬(wàn)家的燈火通明，我沉默地起身，走到廚房，吃掉媽媽在出門(mén)前給我燒好的餃子，年過(guò)了�？粗�(zhù)電視機里的一張張笑臉，突然鼻子一酸，想起兩個(gè)月前，千載難逢去奶奶家的場(chǎng)景。

　　那天下午，我推門(mén)進(jìn)去，透過(guò)窗，看到奶奶彎著(zhù)腰，在打理院子里的花花草草，陽(yáng)光在那些銀白色的頭發(fā)上印下足跡，她駝背的身影，刻畫(huà)在我眼中，沒(méi)有辦法忘記。更無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述我那時(shí)的心情，大概，滿(mǎn)滿(mǎn)的要溢出的都是悲哀吧。

　　我走到客廳，看到電話(huà)機旁的日歷，時(shí)過(guò)境遷，不變的，還是那樣渺小的它。我隨手一翻，啞然失笑，日期竟是一周前的。奶奶走進(jìn)屋子，看到我時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜，笑著(zhù)問(wèn)我：“要吃個(gè)蘋(píng)果嗎？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，又說(shuō)：“奶奶，你怎么不撕日歷啊，時(shí)間都對不上了�！蹦棠�，拿著(zhù)水果刀的手微微頓一頓，長(cháng)長(cháng)的蘋(píng)果皮就斷了，她背對著(zhù)我，無(wú)奈地說(shuō)道：“年紀大了，記性不好，也每人幫我記著(zhù)啊�！蔽覄傁朊摽诙�出，說(shuō)點(diǎn)什么。隨即，便放棄了，那個(gè)念頭。我沒(méi)有辦法一直陪在奶奶的身邊，無(wú)謂的，承擔不起的承諾，還是不要給予了。

　　人總是要變的，人總是要離開(kāi)去闖蕩的，我沒(méi)有給奶奶留下什么，卻帶走了奶奶的牽掛。奶奶也變了，一天天的蒼老，一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)力。我苦笑著(zhù)撕去那多余的十二頁(yè)，小心翼翼地折疊好，放進(jìn)大衣的口袋里，好歹，留份回憶給我吧，帶著(zhù)闖蕩。

初中記憶作文 篇2

　　微風(fēng)起，龍香淡雅空中孕，于窗戶(hù)的罅隙處無(wú)聲地傾瀉下來(lái)催起記憶中的花朵綻放開(kāi)來(lái)，腦海中回蕩起那細如水甘如飴的往事。

　　殘陽(yáng)幾許，愁思悠悠。

　　我攜著(zhù)沉重冰涼的月練成績(jì)，無(wú)聲地向家中邁起步伐，除了“嗒嗒”的腳步聲，一片寂靜，世界靜默地可拍。

　　血紅的殘陽(yáng)下，點(diǎn)點(diǎn)愁思爬上我的心緒，初二數學(xué)幾何繁雜的線(xiàn)條間穿插著(zhù)數不盡的無(wú)奈，昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達標自測下被擊得粉碎。我不知道應當何去何從。這與初一的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽(yáng)唯余一點(diǎn)兒余暉，慘淡，迷蒙。窗臺上的那一株吊蘭成了天地間唯一的獨舞者。

　　起風(fēng)了，吊蘭那些細小嬌弱的葉片時(shí)而指向這一方，時(shí)又指向另一方，完全雜亂無(wú)章，與方才的美麗大相徑庭，不得不接受生命的擺動(dòng)，同我一般。

　　殘陽(yáng)欲墜，愁思開(kāi)始滲進(jìn)骨髓。

　　暮色從四面八方倒塌下來(lái)，再看著(zhù)吊蘭，落了一地的白花。終結了她的生命。風(fēng)停她停，鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。

　　她的一生結束了，挽不回從前的繁華，與舊日形成巨大的對比，與古人三大不幸之首�！吧倌甑弥尽毕嗾諔�。

　　殘陽(yáng)陡亮，喜色上眉梢。

　　比先前更加濃烈的光照了過(guò)來(lái)，我正感慨著(zhù)這株吊蘭的命運。慢著(zhù)！我分明看到了一個(gè)毛茸茸的根須，在花蕊下方，那是新生。

　　一切都顯得玲瓏精致，似是細琢后呈上的美玦，它們駐扎于舊枝的中部，蓬勃著(zhù)，不畏風(fēng)吹，這般青翠的源頭在哪？我看著(zhù)下方盤(pán)中，無(wú)數落花已是零落成泥。

　　原來(lái)，吊蘭積蓄著(zhù)力量只為最初盛開(kāi)著(zhù)的白花，它日夜堅持，于某日在斑駁的陽(yáng)光下高傲地抬起頭，然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之后，失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量，使新生攀上枝頭，節節升高。

　　那未開(kāi)的花苞分明在大腦中綻放了。

　　我重又堅定信心，將舊日的失敗總結，再次拼搏，腦中常常浮現那朵開(kāi)在記憶中花。

初中記憶作文 篇3

　　友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過(guò)許多友情，有時(shí)因為學(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開(kāi)，又是你轉過(guò)身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

　　我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(cháng)的胖胖的，戴著(zhù)一副眼鏡，他和我四年級就認識了，相處的非常好，從前每一節課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開(kāi)心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì )兒就完成了，我就閑著(zhù)無(wú)聊，就把磁帶拆開(kāi)，把里面的磁條的一段用手拿出。

　　環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽(tīng)不見(jiàn)呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著(zhù)我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著(zhù)樓梯上來(lái)。找我問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽(tīng)到這句話(huà)就沒(méi)有訓斥我，轉過(guò)來(lái)訓斥蔡城，真是患難見(jiàn)真情��！隨著(zhù)時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過(guò)完了。

　　到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門(mén)外遇見(jiàn)他，他已經(jīng)認不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

　　我仔細想想這也并非什么壞事，因為記憶中的東西遠比現實(shí)中得來(lái)的更美好，也跟令人陶醉，自己走幾步，回頭看看，再走幾步累了，坐下休息仔仔細細品嘗這人生的味道，還是一如繼續的平靜，曾經(jīng)我們的友情那么濃，曾經(jīng)最開(kāi)心，曾經(jīng)……

初中記憶作文 篇4

　　在三年級結束時(shí)轉學(xué)的我到了實(shí)驗小學(xué)，也許那時(shí)還不懂留戀，也沒(méi)有一個(gè)讓我留戀的人，能讓我那三年里真正留戀的人，也被她一句話(huà)，徹底摧毀了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，想想13年的種種經(jīng)歷，仿佛四年級才有的記憶，四年級到六年級畢業(yè)的所有事情；記得第一次被老師批評，記得被老師表?yè)P，記得勤奮努力當時(shí)成績(jì)的優(yōu)異，記得四年級第一次住宿而大哭，記得我，交個(gè)朋友是多么不容易……其實(shí)我能交到一個(gè)知心好友是我最大的愿望了。

　　我有一個(gè)很好的朋友她叫晏嬈，當時(shí)我們也算還小，可是我實(shí)在沒(méi)想到我竟然和她成了朋友，和一個(gè)曾經(jīng)最恨的人成了朋友。其實(shí)她是一個(gè)很努力的人，她非常爭強好勝，但是她不主動(dòng)，很高傲，我早就從種種舉動(dòng)中發(fā)現了她的高傲了�；貞泟偟竭@個(gè)學(xué)校時(shí)，他就算碰見(jiàn)了我，從來(lái)都沒(méi)有和我打過(guò)招呼，而且每一次都昂首挺

　　胸，大步流星的和我擦肩而過(guò)，很生氣，不服氣，但同學(xué)對我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也許她有的你永遠得不到；但你有的，也許就是她偏偏想得到的�！�

　　我一直在琢磨這句話(huà)，直到第四次和她見(jiàn)面時(shí)我對她說(shuō)：“Hi，晏嬈�！彼�也對我說(shuō)Hi。以后的幾次她看見(jiàn)我都會(huì )主動(dòng)打招呼，冷不丁還會(huì )聊上幾句。也許她不主動(dòng)，我就要主動(dòng)，這樣他也就主動(dòng)了。

　　每一次寫(xiě)作文時(shí)像回憶最深的還是我的友誼，它就像一本寫(xiě)不完的書(shū)，雖然章章節節如此的短，但它精彩，你會(huì )沉醉其中；它總是有一個(gè)很好的結局，因為每個(gè)人都能找到一個(gè)真正的朋友。

初中記憶作文 篇5

　　無(wú)意中在書(shū)柜里翻到了一本書(shū)，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì )去姥姥家，姥姥家住在鄉下，鄉下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)。在我的印象里，姥姥是個(gè)對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的`老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她每天早晨都會(huì )帶著(zhù)狗在鄉間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì )做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話(huà)下。每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì )到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì )有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)。

　　我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì )被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著(zhù)蚊子。

　　然后在夜里睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。

　　這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。

初中記憶作文 篇6

　　時(shí)間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

　　我有一個(gè)習慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開(kāi)了相冊，不知怎么的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛(ài)的爺爺，看，爺爺正抱著(zhù)我笑，事情要回到幾年前。

　　那時(shí)我才7歲，爺爺坐在上發(fā)上，抱著(zhù)我照了一張照片，我并不知道那竟然是最后一張，那天照完相，爺爺便跟著(zhù)爸爸出了家門(mén)就再也沒(méi)有回來(lái)。直到那天，得到消息，媽媽抱著(zhù)我往醫院趕，到了醫院，進(jìn)了病房，爺爺躺在那里，醫生說(shuō)，爺爺已經(jīng)不在了，我站在那里不動(dòng)，望著(zhù)醫生，四中好像凝固了，靜的能聽(tīng)到自己的心跳，我沉思了一會(huì )兒，才慢慢發(fā)現最疼愛(ài)我的人走了，我跑到爺爺的床前，靜靜地看著(zhù)他，直到他被推走，我哭著(zhù)跑到爸爸面前讓爸爸攔住他們，不要把爺爺推走，爸爸并沒(méi)有理我，只是用手摸摸我的頭，我似乎感覺(jué)到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺(jué)到最疼愛(ài)我的人離我越來(lái)越遠了。

　　從那時(shí)我才知道，當爺爺照完相，微笑著(zhù)揮手向我道別時(shí)，我沒(méi)有想到那竟是永遠的永別。

　　我停止住了回憶，回到現實(shí)，淚水不住的流了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我才發(fā)現，相片已經(jīng)被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的托著(zhù)，看著(zhù)爺爺的笑容，我也笑了，爺爺的笑容真燦爛，他笑得并不勉強，沒(méi)有痛苦的表情，一絲都沒(méi)有。我把照片夾了回去，抱著(zhù)相冊，我想這才是我記憶中最深刻的畫(huà)面，這才是永遠定格在記憶中的畫(huà)面，最珍貴的畫(huà)面。

初中記憶作文 篇7

　　雨淅淅淋淋的下，黃昏中卻不帶一丁點(diǎn)羞澀，而這場(chǎng)雨卻唯美了整個(gè)夏季。

　　天空朦朦朧朧的，下雨天奶奶總喜歡把家里的小盆栽放到窗臺，然后靜靜地哼著(zhù)歌曲，一遍又一遍，她說(shuō)那是她最喜歡的一首歌，當年就是因為那首歌她跟爺爺在一起了，爺爺也喜歡小植物，他們有著(zhù)共同的愛(ài)好，也許那是奶奶最幸福的時(shí)光。我總喜歡坐在旁邊聽(tīng)著(zhù)看著(zhù)，雖然不懂卻又洋溢著(zhù)快樂(lè )。

　　窗外是一棵老白楊樹(shù)，樹(shù)枝蔓延在旁邊的小菜園，顯得格外繁茂，那是爺爺親手種的樹(shù)。鳥(niǎo)兒躲在綠葉最多的樹(shù)枝，給小巧可愛(ài)的小鳥(niǎo)喂食，這場(chǎng)雨來(lái)得真及時(shí)把老白楊樹(shù)上的螞蟻巢散落，從而使得小鳥(niǎo)們沒(méi)受到攻擊，平平安安的在鳥(niǎo)巢里娛樂(lè )。

　　菜園里種滿(mǎn)了各種各樣的蔬菜，還有幾棵七里香，香味總會(huì )順著(zhù)風(fēng)兒把花香飄到房子里，飄到我的房間里，每吸一口整個(gè)人都變得精神了，即使在沉悶的雨天也會(huì )帶給人歡樂(lè )，配上奶奶的歌聲是那么的甜心。

　　奶奶也望著(zhù)窗外，眼神傾瀉卻望不到邊，仿佛在思考卻又像凝望，或許奶奶在思念爺爺，曾經(jīng)他們在葉綠底下靜靜乘涼，彼此目光真誠，訴說(shuō)著(zhù)他們的生活�？墒菚r(shí)光很短，有些東西終究捕不到，像飄飛的風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)越走越遠，盡管你極力追逐，也無(wú)法找回最初的夢(mèng)輪。

　　下雨天是思念的天氣，總會(huì )在不知不覺(jué)的想起某個(gè)人某件事，盡管你努力壓抑可是還是逃不過(guò)內心。

　　記憶是一件神奇的東西，在你完全沒(méi)注意的時(shí)候就出現了，或許是一樣小小的事物，一件不起眼的小事情，甚至是一種天氣。

　　雨還一直在下，窗前卻不再擺著(zhù)小盆栽，不再聽(tīng)見(jiàn)撩人的歌曲，一遍又一遍……

初中記憶作文 篇8

　　往事如薄霧般朦朧在心頭，吹不散抹不開(kāi)，總想尋覓點(diǎn)什么，直到那隆隆聲又鉆進(jìn)心房，思緒又飄進(jìn)了那記憶深處。

　　姥爺一個(gè)矯健的身影，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，凝聚全身的力量于手心，快速轉動(dòng)。起初只是“隆——隆”，聲音本只是蹦出一個(gè)個(gè)單音節，隨著(zhù)姥爺的快速轉動(dòng)，便一下從谷地飛向高峰，“隆隆”著(zhù)冒著(zhù)熱氣，似遠天邊的巨雷滾滾襲來(lái)�！奥　�—隆，隆隆隆隆，噔噔噔噔噔——”車(chē)身隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的快速轉動(dòng)而震動(dòng)著(zhù)，站在車(chē)上的我，扶著(zhù)車(chē)上的欄桿，興奮的又蹦又跳，車(chē)上的鐵皮都被我跳的震顫著(zhù)。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊，一聲聲呻吟著(zhù)。那本紅色的車(chē)身也掉了漆，露出白色的肚皮，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的白光。

　　寬大的馬路上，一輛拖拉機飛速的行駛著(zhù)，駕車(chē)的老者穿著(zhù)天藍色的工作服，干凈樸素，車(chē)后斗上的婦女坐在車(chē)沿邊，微笑的望著(zhù)某一處，時(shí)不時(shí)的伸伸手，嘴里咕噥幾句，隨著(zhù)她的目光望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)頭巾高舉過(guò)頭頂，金黃色的三角巾宛若一展飄揚的旗幟，那震耳欲聾的拖拉機聲也蓋不住她的笑聲。

　　穿過(guò)層層的樹(shù)林，曲折的山路，一路顛波，拖拉機駛到了一片農田邊上。那農田三面環(huán)樹(shù)，北面是一灣淺淺的小河，記憶中那河里有魚(yú)有蝦，偶爾還會(huì )飄來(lái)幾片樹(shù)葉。那時(shí)我總會(huì )想，那葉子上是不是會(huì )有一只小螞蟻在這只葉子船呢？從山上出發(fā)，一路向東，流過(guò)溪水，流過(guò)江河，最終到達那廣闊的大海。當我沉思時(shí)，那拖拉機聲又傳了過(guò)來(lái)，姥爺不知何時(shí)把那車(chē)頭卸了下來(lái)，裝上了耕地的鋤頭，一圈一圈的耕著(zhù)那地，樹(shù)葉沙沙作響，一陣微風(fēng)撫過(guò)，撫走了那人臉上的汗珠……

　　往事隨風(fēng)，我總在那風(fēng)中尋尋覓覓，這期許又成空，那拖拉機早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪里，只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。

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