溫暖初中作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的溫暖初中作文，歡迎大家分享。
溫暖初中作文1
我們認為小草平凡但它默默裝點(diǎn)這世界，為世界添上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們認為螞蟻平凡，但它們卻能在危難之時(shí)奉獻自己，在這世上平凡的人卻能散發(fā)出不平凡的溫暖。
父子之情，溫暖人心
童話(huà)大王鄭淵潔每天創(chuàng )作到很晚，但不管多晚，父親都會(huì )陪伴著(zhù)他。他曾問(wèn)過(guò)父親為何不休息，而父親只是回以一個(gè)微笑，他父親曾問(wèn)過(guò)他準備把童話(huà)寫(xiě)多久，他回答到：“只要你們在我就一直寫(xiě)”，而父親回答：“只要你一直寫(xiě)，我就一直在”。
平凡而簡(jiǎn)單的對話(huà)，但卻充滿(mǎn)著(zhù)溫暖人心的溫度。
鄰里之和，溫暖人心
隨著(zhù)科技越發(fā)達，社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，人們都住上了樓房，安上了一道又一道鎖的門(mén)，就像人心上安了一把鎖，鄰里之間基本不說(shuō)話(huà)，有的甚至兩三年都不知他是自己的鄰居。
隨之，我動(dòng)員家人把鄰居湊在一起，這家拿點(diǎn)瓜子，那家拿點(diǎn)茶水，其樂(lè )融融的在一起嘮嗑。
平凡而簡(jiǎn)單的畫(huà)面，但卻散發(fā)著(zhù)溫暖的溫度。
路人之善，溫暖人心
前兩天看到新聞，一個(gè)圖片瞬間吸引了我的眼球，傾盆大雨之中，一位交警站在馬路中間指揮交通，后面一位男子為交警打傘。繼續翻閱得知原來(lái)那男子是個(gè)司機，路過(guò)后看到交警冒雨在路中間指揮交通，便自發(fā)拿傘下來(lái)幫交警擋雨。
還有一位司機在下雨時(shí)碰到了環(huán)衛工人，好心司機邀請工人上車(chē)躲雨，但工人卻怕弄臟車(chē)子，請求在后備箱坐一下就好，最終便出現了兩人一起坐在后備箱中避雨的畫(huà)面。
平凡而又暖心的事就是這么簡(jiǎn)單。
師生之情，溫暖人心
要說(shuō)這三年陪伴我最多的不單是我的父母，還有敬愛(ài)的老師，她時(shí)而嚴厲、時(shí)而和藹，像父母那般教育我們，因我們的成功而開(kāi)心，因我們的頑皮而無(wú)奈。
她是13億人中的一個(gè)平凡的人，但她帶給我們的卻是不平凡的溫暖。
在這世上，太多平凡的人，太多平凡的事，卻能帶給我們不平凡的溫暖，那么，讓我們一起去發(fā)現吧！
溫暖初中作文2
那一年的冬天，特別的冷。窗外的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，仿佛要撼動(dòng)世界，吹散一切。
窗內的我靜靜地做著(zhù)作業(yè)，外面那喧嘩的世界仿佛與我無(wú)關(guān)。抬頭望向窗外，似乎天又冷了一些，風(fēng)又大了一些。風(fēng)吹著(zhù)，冰冷，嚴寒，凜冽。
唉，我不由得嘆了口氣，明天又要降溫了，宿舍里可沒(méi)有厚衣服啊。我的眉毛皺在了一起。
突然，樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，我抬頭一看，竟是母親。
媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？
明天天冷，我總不能看著(zhù)自己女兒受凍吧。媽媽笑笑。
我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尩陌l(fā)絲被大風(fēng)吹得凌亂不堪，衣服也亂蓬蓬的，一看就知道，一定冒著(zhù)大風(fēng)趕過(guò)來(lái)的。
媽?zhuān)爝@么冷，你不用趕過(guò)來(lái)的。我道。
媽媽笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。接著(zhù)，從包里，拿出一件外套，披在我身上，小心點(diǎn)，別著(zhù)涼。其他厚衣服衣服在包里，媽走了。說(shuō)著(zhù)，便匆匆的走了。我望著(zhù)母親那漸漸遠去的背影，心里有點(diǎn)兒酸澀。
打開(kāi)窗，北風(fēng)還在呼嘯，不見(jiàn)一點(diǎn)兒停歇的念頭。母親默默地走在路上，我望著(zhù)，叫道：媽?zhuān)⌒狞c(diǎn)！媽媽轉頭，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出一絲微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又對我擺擺手，示意我趕緊關(guān)上窗戶(hù)。
風(fēng)還在呼嘯，卻少了一份凜冽，多了一份溫暖。
我不由得想起另一個(gè)刮大風(fēng)的日子，寒風(fēng)呼嘯而進(jìn)，我甚至來(lái)不及沖上去關(guān)窗戶(hù)，風(fēng)就已經(jīng)搖動(dòng)了桌子邊緣的一個(gè)杯子，我搶前一步想夠住卻沒(méi)來(lái)得及，碎片濺得到處都是，我急急忙忙想把碎片撿起來(lái)，卻不料被碎渣割破了手指，一抹殷紅在我的眼中不斷放大，我疼得大叫起來(lái)。媽媽從廚房里沖進(jìn)來(lái)，握著(zhù)我流血的手在水龍頭下沖洗，又仔細檢查有無(wú)玻璃碎片嵌在肉里，然后給我細細包扎，等一切妥當，才責怪我說(shuō)：你怎么這么不小心��？要是割到了大的血管可怎么辦？媽媽的眼里全是焦慮。
這是你最喜歡的杯子，我
傻孩子，杯子破了沒(méi)關(guān)系，你痛了媽媽才心疼呢。媽媽溫柔的聲音夾雜在窗外呼嘯的風(fēng)里，那么輕，那么真切。
人生多風(fēng)雨，有了母親，再寒冷的風(fēng)里都有暖意。
溫暖初中作文3
溫暖，它像一個(gè)微笑，在我失落時(shí)給我鼓勵；它又像一聲安慰，在我難過(guò)時(shí)給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時(shí)給我溫暖。有一件事令我熱淚盈眶，令我不能自已……
六月的天，像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)就烏云密布，大雨傾盆。我受媽媽的“圣旨”去超市買(mǎi)一瓶黑胡椒醬。我害怕把錢(qián)丟了，那小小的10元錢(qián)被我緊緊地抓在手中，10元錢(qián)被我捏得皺巴巴的，像乞丐的衣服。
我撐著(zhù)一把小傘，艱難地在擁擠的人群里擠著(zhù)，我個(gè)兒小，一會(huì )兒被這個(gè)人踩了一腳，一會(huì )兒被那個(gè)人推了一把。渾身掛彩的我不由得大哭起來(lái)，哭鬧時(shí)一把鼻涕一把淚，小手和小腳到處亂抓亂蹬，扯到了別人的衣服，蹬傷了別人的腳丫。一瞬間，車(chē)站的人都目不轉睛地看著(zhù)我，心里突然咯噔一下，像兔子一樣猛跳起來(lái)，手舞足蹈的我也停了下來(lái)。我以為大家會(huì )為我道歉，應該讓一讓我這個(gè)小孩�？纱蠹乙粫�(huì )兒統統散去，還對我指指點(diǎn)點(diǎn)。而我還傻愣愣地站著(zhù)，車(chē)到站了，人群又是一窩蜂地涌上去，完全沒(méi)有顧及還有一個(gè)小孩�！芭�！”“不好，我的錢(qián)掉了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)，可是，沒(méi)有一個(gè)人愿意理我，大伙都自顧自地上車(chē)。我只好蹲下來(lái)，彎下腰去撿那10元錢(qián)。當我快摸到錢(qián)時(shí)，兩個(gè)很彪悍的大漢粗魯地踢開(kāi)了錢(qián)，嘴里似乎還“哼”了一聲�！鞍ァ尽遍T(mén)關(guān)了，錢(qián)還躺在馬路上，而我已經(jīng)在車(chē)上了，我望著(zhù)10元錢(qián)離我越來(lái)越遠，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。
終于，我拖著(zhù)沉重的步伐，郁悶的心情回到家，害怕的我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)家里，媽媽望著(zhù)我，發(fā)現我兩手空空，黑胡椒醬和錢(qián)都不見(jiàn)蹤影，只見(jiàn)我把頭深深地埋在衣領(lǐng)里，一副快哭的模樣。媽媽只是淡淡地說(shuō)：“看，天晴了�！眿寢尡ё×宋�，說(shuō)：“沒(méi)事的，也許剛才烏云密布，但現在晴空萬(wàn)里，過(guò)去了就過(guò)去了�！甭�(tīng)完，我熱淚盈眶。
溫暖，它像一個(gè)微笑，在我失落時(shí)給我鼓勵；它又像一聲安慰，在我難過(guò)時(shí)給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時(shí)給我溫暖。
溫暖初中作文4
歲月從指縫間溜走，年華在不知不覺(jué)間老去，往事如煙，記憶將會(huì )湮滅。那抹溫暖，是如此重重的鐫刻在我的心中……
又是一年元旦，一如既往地準備去奶奶家過(guò)節。是注定要坐公交車(chē)的，看著(zhù)一輛輛車(chē)上，里面的乘客摩肩擦踵，“真是有過(guò)節的氣氛呀！”我感慨道。
思緒不禁回到去年元旦假日。那時(shí)公交車(chē)上的我很幸運，有座位坐。那是一個(gè)靠后門(mén)的座位，那是每個(gè)下車(chē)的乘客的必經(jīng)之路，而這個(gè)地方必定是人來(lái)人往的。我不禁皺了皺眉頭。我上車(chē)時(shí)人還不算多，可公交車(chē)往前開(kāi)了幾站，人愈來(lái)愈多，可還有大批的人想往里擠。
“不要擠，不要擠，前面的人往后走一走！”我聽(tīng)到司機大喊�！暗�，滴，滴�！币宦曈忠宦暤乃⒖晜鬟M(jìn)我的耳朵。直到前門(mén)已經(jīng)關(guān)不上了，才停止了聲音。
現在，只有后門(mén)開(kāi)了。到了商場(chǎng)站，一大批的人擠著(zhù)下車(chē)，一件件厚重的衣服擦過(guò)我的手臂。接著(zhù)，又有一些人從后門(mén)硬擠了進(jìn)來(lái)，“師傅，幫忙刷一下卡吧！”一個(gè)年輕的姐姐對一個(gè)人說(shuō)道�！斑@兒離刷卡那兒太遠了，過(guò)不去，你看幫我也刷一下行嗎？”一位阿姨拿著(zhù)大包小包的東西，有些艱難的從她的包里翻出來(lái)她的卡�！昂玫暮玫�，我幫您遞一下�！币粋�(gè)年輕的小伙子說(shuō)道。
就這樣，無(wú)數雙手傳遞著(zhù)這張公交卡，我的眼睛一直注視著(zhù)它，“滴，滴”一聲刷卡聲響起。直到有人說(shuō)：“這卡是誰(shuí)的？認領(lǐng)一下！”我才回神�！拔业�，我的，謝謝哈！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我笑了，“陌生人的溫暖”。我心里蹦出來(lái)了這么幾個(gè)詞。
可能陌生人的奉獻現在算不了什么，甚至可能說(shuō)是廉價(jià)的。但這件事在我記憶的鐘里已浸潤一段時(shí)間，回憶的時(shí)鐘飛快的向后轉著(zhù)……
溫暖初中作文5
冬季，白色的雪精靈帶著(zhù)寒冷來(lái)到了這片大地，溫柔地用身軀覆上一切裸露在空氣里的東西。暴躁的北風(fēng)席卷著(zhù)冰渣子，怒吼著(zhù)向人類(lèi)宣告著(zhù)自己的威嚴。
大山穿上了一件厚厚的白棉襖，來(lái)抵御這冬季的寒涼。大山腳下，炊煙裊裊，大山的居民們世世代代就生活在這山腳的村莊子里，日出而作，日落而息，過(guò)著(zhù)平靜的.日子。時(shí)代的俱進(jìn)，村子里越來(lái)越多的年輕人都離開(kāi)了這個(gè)世代居住的地方來(lái)到了燈紅酒綠的大城市，村子里只剩下風(fēng)燭殘年，行動(dòng)不便的老人和幾家留守的娃子。村東頭的一處茅屋里住著(zhù)一對姐弟：瑛子和東子。這對苦命的姐弟父母早逝，家里就只剩下他們姐弟倆相依為命，好在大山里的人都善良，這家送口糧，那家送件衣的讓這姐弟倆過(guò)活了下來(lái)，父母的早逝，讓年幼的瑛子早早的擔起了照顧尚在咿呀學(xué)語(yǔ)的弟弟的重任，每天聽(tīng)到公雞報曉，瑛子就背起籮筐，拿著(zhù)鐵鍬，牽著(zhù)東子上山去了，大山里多生植物，瑛子就靠著(zhù)挖山里最常見(jiàn)的“土根”賺些錢(qián)補貼家用，一捆能賣(mài)上一毛錢(qián)，一天下來(lái)，能挖到好幾捆，有時(shí)候運氣好，還能挖到點(diǎn)蘑菇之類(lèi)的野味，他們一天的伙食就不用愁了，夏天還好，但冬天的時(shí)候，山上的溫度往往特別低，將這姐倆凍得手上臉上滿(mǎn)是凍瘡。東子逐漸長(cháng)大，也開(kāi)始舉著(zhù)小鐵鍬跟著(zhù)姐姐挖，瑛子心疼弟弟，有時(shí)候就讓他呆在家，東子就幫著(zhù)姐姐燒水，洗衣，做飯。日子就這么一天天的過(guò)了下來(lái)，茅屋每到下雨還是會(huì )漏水，冬天寒風(fēng)就從縫隙里漏了進(jìn)來(lái)，瑛子和東子就縮在墻角，抱著(zhù)團度過(guò)這漫長(cháng)的寒夜，心中滿(mǎn)是暖意。
冬天，似乎不太冷了，大山腳下，溫暖如春。
溫暖初中作文6
人生，本是一場(chǎng)修行。在這漫長(cháng)的一生中，我們既會(huì )忙于處理瑣事，亦會(huì )邂逅幸福溫暖。它們總是輕輕地來(lái)，悄悄地去，不期而遇。但，總讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
初二，初夏。
天暖燥熱，令人困倦。蟬蟲(chóng)有氣無(wú)力地干鳴幾聲，樹(shù)葉漫不經(jīng)心地微微搖曳。初中的第一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )仍在進(jìn)行，但同學(xué)們已乏上午激情，三三兩兩地坐著(zhù)小憩。
“嘀”——又是一輪新賽。我略呷一口水，滋潤下干燥的喉嚨，緩緩走向跑道。環(huán)顧四周，吃驚不小。對手都是各班的主力，只見(jiàn)他們摩拳擦掌，躍躍欲試，一副“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的樣子。我不免有些擔心，回頭去看向老師和同學(xué)，他們的眼神中流露出的是對我的鼓勵，心中一熱。
開(kāi)始準備下面的比賽。
“bong”——發(fā)令槍一聲響起。那顆緊張了許久的心仿佛得到了一個(gè)鎮定劑，所有的一切都變得坦蕩開(kāi)來(lái)，原本焦躁不安的壞心情成了身后呼呼閃過(guò)的風(fēng)，我愈發(fā)覺(jué)得這場(chǎng)比賽勢在必得，不覺(jué)間，緩慢了些許的腳步……一分一秒的間距間，突然背后的選手喘著(zhù)粗氣慢慢地趕上了我，我急了眼，鼓足了勁，突然，摔倒在地，眼前，一片模糊。
醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現周?chē)M是焦急的同學(xué)，觸及到的都是關(guān)切的眼神。樺拿著(zhù)扇子不停地與我攀談各種有趣的話(huà)題，他們絲毫沒(méi)有責怪我的意思，耳邊傳來(lái)的都是一句句噓寒問(wèn)暖。那刻我才發(fā)覺(jué)名次其實(shí)也沒(méi)有什么重要的，能有老師和同學(xué)的鼓勵與幫助，這場(chǎng)比賽倒也輸得光彩，贏(yíng)得心服口服。突如其來(lái)的溫暖，會(huì )使我一直懷念著(zhù)那段不易輕觸的往事。
有時(shí)候，我們跑過(guò)的不僅僅是一個(gè)人生的場(chǎng)道，場(chǎng)道雖寬，卻不能詮釋些什么，反而那些不起眼的轉角成了一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。
溫暖初中作文7
在無(wú)助的人生道路上，家是愛(ài)的港灣，給予我們無(wú)限的溫暖與默默的支持�；仨^(guò)去，家帶給我的愛(ài)與溫暖是不可言喻的，至今還歷歷在目……
冬的腳步悄然而至，不再有蕭瑟的秋風(fēng)，只丟下凋零的落葉和冷漠的寒風(fēng)。
我寂寞地坐在學(xué)校飯堂的窗前，瑟縮著(zhù)。好冷��！這突如其來(lái)的寒風(fēng)讓我不知所措，我只穿了一件單薄的短袖，手腳不由變得冰冷起來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰。我看向別的同學(xué)，她們都穿著(zhù)媽媽精心準備的毛衣，我羨慕不已，我是多么的渴望溫暖！
不知道什么時(shí)候窗戶(hù)打開(kāi)了，一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，像刀子一樣狠狠地刮在臉上，寒意頓時(shí)蔓延全身。夜幕的降臨，讓寒風(fēng)更加肆虐，光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰栗，搖擺不定。一道曲折的閃電劃破整個(gè)夜空，迅速地燃燒著(zhù)，震天的巨雷隨之轟鳴，震耳欲聾，驟然間，暴雨如注，大雨滂沱。
雨幕茫茫間，我仿佛看到了希望。
一個(gè)熟悉的身影向著(zhù)我緩緩走來(lái)，雖然隔著(zhù)窗戶(hù)看有點(diǎn)朦朧，但還是依稀可見(jiàn)，那個(gè)熟悉的身影——媽媽。
媽媽的到來(lái)，就像冬日里的陽(yáng)光，驅散了我心中的寂寞與寒冷。媽媽擔心地摟著(zhù)我那冰冷的手，皺起眉頭著(zhù)急地問(wèn)我：“手怎么這么冰？冷嗎？來(lái)，趕緊把衣服穿上�！闭f(shuō)著(zhù)細心地幫我穿上了外套，還不忘把紐扣逐個(gè)扣好，最后還關(guān)切地問(wèn)我：“還冷嗎？”我沒(méi)有回答，答案早就在心里，相信媽媽已經(jīng)感受到了。眼睛是心靈之窗，媽媽那溫馨的目光，溫暖了我，也溫暖了我的心，讓我的心靈得到最好的慰籍，我仿佛看到一顆熊熊燃燒的心，那顆心一直在為我默默地奉獻自己，那是一顆被愛(ài)包裹的心，散發(fā)著(zhù)愛(ài)與溫暖。
唯有真摯、無(wú)私的愛(ài)，才能驅散心中的寒冷與寂寞，而這種無(wú)私、不求回報的愛(ài)，只有家才能給予你。
用心去體會(huì )家的愛(ài)，它是最真摯的。學(xué)會(huì )感恩愛(ài)你的家，它是愛(ài)的港灣，正要送我們揚帆出海，當遇到風(fēng)浪挫折，家就是我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨。
家，不管你快樂(lè )、沮喪、痛苦、彷徨，它都不離不棄默默地陪伴你走過(guò)這一生……
溫暖初中作文8
從今日開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、彈琴、畫(huà)畫(huà)。給每個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
首段是我很喜歡的作者郭敬明《最小說(shuō)》中的一段話(huà)，多好的句子，從今天開(kāi)始，做好每件平凡而使人滿(mǎn)足的事，給這些明媚的記憶取個(gè)使它更加可愛(ài)的名稱(chēng)，從此生活里處處生滿(mǎn)陽(yáng)光，處處洋溢著(zhù)溫暖，連苦難的種子也開(kāi)出花來(lái)，然后做一個(gè)美好的人，成為一個(gè)能夠發(fā)現美好的人。
那個(gè)是多美的事��！我想給記憶中漫天的星星取一個(gè)溫暖的名字，讓心中的眼睛也能夠感受到面部眼睛看得到的光彩。而那光彩也一定很嫉妒倒映在那蜿蜒的、層層漣漪的河面上的美輪美奐，那是大地的精靈，更有著(zhù)原野嬌妻般的親切、溫暖，不知有多少情人的密語(yǔ)被她所收藏，不知有多少自然的生靈為她而歌唱，難以數盡有多少淚花的注入才萌生出的閃耀，又有多少苦難才磨礪出的坦蕩、平靜。她給予我的不只是她的色彩與氣勢，更是記憶深處的一份溫暖，不動(dòng)聲色的溫柔。
我也想給手中緊持不放的吉他取一個(gè)溫暖的名字。它也許是多年后回憶青春時(shí)的暖意載體，記錄著(zhù)多年里未曾改變的夢(mèng)想。最好的青春不就是這樣嗎？多年后回憶時(shí)，會(huì )慶幸難能的堅持。青春本就是一抹明媚的憂(yōu)傷，而用手中吉他彈奏的樂(lè )曲時(shí)而是絢爛的斜陽(yáng)，不完美中充斥著(zhù)滿(mǎn)足感；時(shí)而是平緩的情殤，不成熟的詮釋中暫存了原本的美好單純，而無(wú)論曲呈現何樣，它始終如此溫暖，點(diǎn)點(diǎn)微光，企圖填滿(mǎn)生命的汪洋.
我還想給為考試而徹夜難眠的身影取一個(gè)名字；為所有的失望取一個(gè)名字；為尋尋覓覓的渴望，為纏纏綿綿的追尋取一個(gè)溫暖名字……然后的然后，我又為所有的回憶取了一個(gè)名字，就叫溫暖，不是我要故意這樣做的，不是因為她的重要，也不是因為她多難忘，只是碰巧她時(shí)常被想起，又碰巧每次記起時(shí)，我總會(huì )被什么迷了眼睛，而淚流滿(mǎn)面。
不知以后的以后，能否做一個(gè)賞心悅目的人，或者能夠賞心悅目的人。
溫暖初中作文9
今年是個(gè)寒冬，但是我卻感覺(jué)非常溫暖。
我的手長(cháng)了凍瘡了，又癢又難受。兩只手抓的亂七八糟的，感覺(jué)煩死掉了�？吹轿业氖职W成這個(gè)樣子，家人都非常擔心，替我暗暗著(zhù)急。
記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓，抓個(gè)不停。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時(shí)，絲絲涼意直入手心，頓時(shí)感覺(jué)清爽了許多，手也不癢了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，手又癢起來(lái)，急得我不知所措。還有，在吃飯的時(shí)候，手也經(jīng)常發(fā)癢，癢得手都轉了起來(lái)。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。
爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心，我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了，安靜地吃起飯來(lái)。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢！而且生的比我還厲害�？蔀榱宋�，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿(mǎn)意地笑了。
我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了�！翱�，好點(diǎn)了，好點(diǎn)了！”每當發(fā)現手有些好轉了，我就會(huì )高興地張開(kāi)手指給爸媽看。
我想起一句歌詞：“有你在的冬天總下雪，我不知道冷，就算再寒冷……”這個(gè)冬天，我覺(jué)得好溫暖。
溫暖初中作文10
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因為此時(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝。
我依然靜靜地沿著(zhù)路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續前行，卻意外地聽(tīng)到遠處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著(zhù)，嬉笑著(zhù)，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著(zhù)這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自?xún)刃牡膶Ω吲d的一種表示�？粗�(zhù)他們，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無(wú)憂(yōu)的年代。不由地，我的臉上浮現了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著(zhù)我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，臉上仍帶著(zhù)剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重)，而是夾雜著(zhù)些許輕松。正當我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車(chē)，在它的不遠處，有一個(gè)咧著(zhù)嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著(zhù)我，爾后拉住了我的手。正當我轉身要走時(shí)，清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，面對著(zhù)寒冷的天氣我已不在畏懼，因為我帶有別樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
溫暖初中作文11
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了那“千古文人墨士竟贊頌的地方”——西湖。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的車(chē)程，我終于與這位秀氣的姑娘——西湖見(jiàn)面了。一下車(chē)，撲面而來(lái)的是西湖那涼爽的風(fēng)，拂過(guò)面龐時(shí)竟是溫暖、柔和，我想這也許就是西湖姑娘送的見(jiàn)面禮吧。湖中涌氣的一陣陣水波不停地拍打著(zhù)堤岸，好似西湖姑娘在為我們的到來(lái)而鼓掌。抬頭向遠處眺望，中間是幾座四面換水的小島，竟是綠色；再遠處，是一座座連綿起伏的山，一個(gè)個(gè)都好似巨人一般守衛著(zhù)這西湖的美景。我們坐上船，迎著(zhù)浪花的呢喃細語(yǔ)和一陣陣沁人心脾的微風(fēng)來(lái)到了湖中的小島——三潭映月。
小島上樹(shù)木林立。許多樹(shù)，或是見(jiàn)過(guò)的或是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，都高高站起，如一把把大傘撐在我們頭頂，這筆那炎炎烈日，也為西湖姑娘增添了幾分美色。島上竟是些“小橋流水”，意境甚遠。從島上可以觀(guān)望到四邊的美景，全是綠油油的一片。
是時(shí)候該從高出看看西湖姑娘的全貌了。我們再次坐上那船兒，向那最后一站——雷峰塔前進(jìn)。上了岸，我們沿著(zhù)那林蔭道前行。走在涼爽的林蔭道中，迎著(zhù)西湖暖暖的風(fēng)，甚是愜意。大約有十來(lái)分鐘，終于來(lái)到了塔下。從塔下仰望，讓人感覺(jué)塔似乎已聳入云霄。走進(jìn)塔內，一、二層是雷峰塔舊址，雖已倒塌，只剩下些殘垣斷壁，但就見(jiàn)見(jiàn)那一塊塊比半人還高的巨石，都會(huì )不由自主地想到它本來(lái)的面貌是多么宏偉。向上登塔，每層是一些對雷峰塔的介紹或是一些傳神的惟妙惟肖的繪畫(huà)。隨著(zhù)一階階樓梯，伴著(zhù)一層層故事一路向上，終于來(lái)到了塔頂。走到護欄邊，終于見(jiàn)到了西湖姑娘迷人的全貌了——彎彎的堤岸勾勒出了她的臉型；中間的小島分別是她的眼睛、鼻子等。有一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕的、暖暖的，如母親的手溫柔的撫摸著(zhù)我的面龐。
不知不覺(jué)中回到了家，卻還在還念這趟旅程，這次與西湖這位美麗姑娘的相遇。
溫暖初中作文12
這個(gè)世界當中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。
有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著(zhù)我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著(zhù)，他戴著(zhù)圍巾，穿著(zhù)羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著(zhù)他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系，因為他要上班沒(méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養這個(gè)孩子。
看完之后我深受感動(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來(lái)，不是和電視上演的很像嗎?我認真地想象著(zhù)那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著(zhù)寒冷的大風(fēng)，同樣圍著(zhù)圍巾穿著(zhù)羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。
我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì )的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著(zhù)我們的心。
溫暖初中作文13
夜深了，我在一個(gè)小房間里回憶著(zhù)那些同學(xué)的樣子。記得那一天，爸爸媽媽竟然提出來(lái)要搬家，讓我很是費解。一個(gè)小孩子根本沒(méi)有什么反抗能力，我也只好跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)了�？墒�，那些三班的同學(xué)……
“等考完期末考試，我就走，絕對不會(huì )再回來(lái)了，不會(huì )再回來(lái)這個(gè)鬼地方�！碑敃r(shí)我回答得特別堅決�？墒�，說(shuō)來(lái)慚愧。就這一句話(huà)，度過(guò)了我小學(xué)里的剩余光陰。
那個(gè)時(shí)候是考試之前的最后一個(gè)星期天，同學(xué)們很是不理解。平時(shí)很熱情的人怎么會(huì )一下子變得如此冷血。而晚上，在回想起這一切的時(shí)候，才意識到我說(shuō)的時(shí)氣話(huà)。躺下，想忘掉這一切�？墒�，每當發(fā)現自己的枕頭變濕的時(shí)候，不僅忘不掉，腦子里浮現的全都是那些人。
平時(shí)，我還是像平時(shí)一樣上課。其實(shí)，我對這個(gè)班的感情還是存在的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。那些討厭我的人也變得對我好了起來(lái)，可能都知道了我要轉走吧。僅僅想留下一個(gè)好的印象罷了，僅此而已。感覺(jué)三班。。好像真得變溫暖了。難道，我真變了？
夜深人靜的夜晚。
晚上，有同學(xué)給我打電話(huà)，可我就是不接。因為我不想讓他們知道我還懷念著(zhù)他們。就是…我寫(xiě)作業(yè)，媽媽接了電話(huà)，說(shuō)是找我。
“你不會(huì )忘記這個(gè)班的，對吧？”
是他的聲音�？�，我對誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)的。
“我們其實(shí)早就看出來(lái)了，只不過(guò)都沒(méi)說(shuō)。老師讓咱們交流周記得時(shí)候，當你念到“我要轉學(xué)了”的時(shí)候，雖然顯得很肯定，但是你還是沒(méi)有掩飾好，我們都能看出來(lái)你對這個(gè)班的感情�！�
我真的想哭，但我不能。這就是我的路，我沒(méi)的選擇，當然不能后悔�？蛇@一路上的風(fēng)景不是很美？我必須在乎終點(diǎn)。因為只要是美麗的東西必然有缺陷�？赡�，見(jiàn)面就是一瞬間，但友誼會(huì )變成永恒的。
考試結束，全班同學(xué)都走了，唯有我一個(gè)人在教室里，看最后一眼。突然，班里同學(xué)都回來(lái)了。我也想到了。就讓我每個(gè)人在多看上一眼，以后就會(huì )記住了。
夜深了，人靜了。
溫暖初中作文14
北方的雪總是來(lái)的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶(hù)縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了�！�
雖然我們在北方，但是我們看見(jiàn)雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著(zhù)寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，在校門(mén)口，你去看一下吧�！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來(lái)干什么！等我反應過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門(mén)口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(cháng)進(jìn)校門(mén)的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái)，大叔也是為難，媽媽又祈求的說(shuō)：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖�！遍T(mén)崗大叔無(wú)奈的答應了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛(ài)的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著(zhù)媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒(méi)有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著(zhù)：“趁熱吃�！眿寢屢辉訇P(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒，錢(qián)夠不夠花，我眼淚充斥著(zhù)眼眶看著(zhù)母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說(shuō)：“您快點(diǎn)回家吧，這里太冷了�！�
望著(zhù)媽媽遠去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花，給我買(mǎi)高檔衣服，就是對我的愛(ài)�？磥�(lái)我錯了，原來(lái)只是一種看望，也會(huì )成為暖心的愛(ài)，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
溫暖初中作文15
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，記憶的長(cháng)河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷呀！
那是一個(gè)寒假的下午，我像往常一樣到博庫書(shū)城那里看書(shū)�；丶視r(shí)剛走出博庫書(shū)城門(mén)口就開(kāi)始下起了大雨，而且越下越大。我這個(gè)倒霉鬼沒(méi)帶雨傘，在車(chē)站淋著(zhù)雨，等了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，全身都濕透變成了落湯雞，在公交車(chē)門(mén)口來(lái)回焦急地走來(lái)走去，連續打了十多個(gè)噴嚏，全身冷的發(fā)顫，手腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。
“嘟嘟——”我尋聲而去，期待已久的公交車(chē)終于來(lái)了！我二步做一步的上了公交車(chē)。
可是，我上了車(chē)，才發(fā)現沒(méi)有帶錢(qián)，急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。怎么辦？怎么辦呢？！
一位阿姨好像看出了我有什么狀況，就把一塊錢(qián)幫我交了，我看著(zhù)這位阿姨，心里莫名其妙。感覺(jué)心里有一陣溫暖，但是又想她會(huì )不會(huì )是想拐走我呢？
我看了看她的樣子：鼻子尖尖的，眼睛有點(diǎn)小，戴著(zhù)眼鏡臉色又黃又瘦，好像一個(gè)大病新愈的人，我看他并不像壞人就很興奮，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我又連續打了幾個(gè)噴嚏；想：早知道看天氣預報今天又沒(méi)有下雨。
“唉……”我長(cháng)氣的嘆了一聲。
阿姨好像看出我的心思，把毛衣脫下來(lái)讓我穿，還讓位給我坐說(shuō)：“你以后別穿這么少衣服會(huì )著(zhù)涼的哦！”我心里感到非常的溫暖，我下車(chē)后，她撐著(zhù)傘，把我送到門(mén)口后，自己卻匆匆忙忙地搭了輛的士回去了。
我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝呢！
但是我已經(jīng)覺(jué)得，她就像我的媽媽一樣，在呵護著(zhù)我，我感動(dòng)得快要哭出來(lái)了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但是我依然銘記在心中，這一件事，讓我感受到了這一位阿姨對我就像對著(zhù)自己的兒女一樣這么地呵護著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，使我感受到了一種特殊的母愛(ài)，讓我不能忘懷。
阿姨請讓我說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”！
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