溫暖的旅程初中作文（通用44篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的旅程初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　溫暖的旅程初中作文 篇1

　　暑假里的一天，車(chē)子里被陽(yáng)光占據著(zhù)，灑落在我身上，暖暖的，很貼心。

　　外婆家有個(gè)“小魔女”，體型胖胖的，但并沒(méi)有胖人的慵懶，那張嘴巴也是出了名的，嗓門(mén)大，還不停自稱(chēng)著(zhù)什么“女漢子”，那連吃也堵不住的嘴更是吵得外婆想打自己，他就是舅舅的女兒。

　　看著(zhù)外婆憔悴的樣子，作為女兒的媽媽和我決定“收”了她。

　　一天后，她便出現在我家。在媽媽這個(gè)“專(zhuān)業(yè)幼師”的教育下，那大嗓門(mén)也漸漸消逝，心中不禁佩服起媽媽。外婆們看見(jiàn)媽媽在微信上曬的'“乖寶寶”的照片。一句句“再讓她住幾天，先別把她送回來(lái)”的語(yǔ)音便出現在聊天記錄上。在一旁的她聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼睛有點(diǎn)紅了。但是她并沒(méi)有因為被“嫌棄”而憤怒的不回去，回家的欲望反倒更加強烈。在她那三寸不爛之舌的鼓動(dòng)下，媽媽決定把她送回去。由于補習班的原因，我不能出遠門(mén)，來(lái)趟說(shuō)走就走的旅行，所以只能在兩城之間來(lái)回徘徊滿(mǎn)足自己內心對自由的渴望。

　　不一會(huì )兒，我就坐在了去往外婆家的車(chē)子中。她手里還拿著(zhù)半盒餅干，我一眼就認出那是奶奶買(mǎi)給她的，嘴角不禁抽搐了一下，心里想著(zhù)：“怪不得這么胖，什么時(shí)候都忘不了吃�！睘榱舜蚱栖�(chē)中的無(wú)聊，我開(kāi)玩笑著(zhù)說(shuō)：“他們都不想讓你回去，你何必熱臉貼個(gè)冷屁股呢?”“今天是我媽媽的生日，我得回家給我媽媽過(guò)生日�！彼�終于忍不住地說(shuō)出了原因�？粗�(zhù)她那一本正經(jīng)的模樣，這出乎意料的回答讓我愣住了。平若明鏡的心中也泛起了層層漣漪。本已烏云密布的天，不知何時(shí)又有了幾絲光線(xiàn)，太陽(yáng)又出來(lái)了。

　　起初只是幾絲，之后便出現了一個(gè)大光輪，透過(guò)車(chē)窗灑向自己，沒(méi)有一絲燥熱，有的只是溫暖。心中思考著(zhù)：“如果媽媽的生日不是比我的生日正好早了一個(gè)星期，我能記得嗎?”

　　又到了外婆家，她將半盒餅干遞給了舅媽?zhuān)�“這是生日禮物，媽媽生日快樂(lè )!”陽(yáng)光也湊熱鬧地從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)。我又看向窗外，已是晴空萬(wàn)里。旅程雖短暫，但心中卻早已被溫暖包裹起來(lái)。

　　溫暖的旅程初中作文 篇2

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我想起了那段溫暖的旅程，時(shí)光倒流，我仿佛回到了那個(gè)下著(zhù)大雨卻充滿(mǎn)溫暖的早晨。

　　黑壓壓的烏云在天空中聚集成一片又一片，路上的行人匆匆忙忙的走著(zhù)，“這車(chē)怎么還不來(lái)呀！”我焦急地在路邊的大樹(shù)下等著(zhù)，嘴里不停的抱怨著(zhù)喜怒無(wú)常的天氣，時(shí)不時(shí)的跺腳來(lái)宣泄我的怒氣。

　　刺耳的喇叭聲傳入我的耳中，望著(zhù)前面紅綠燈交加的公交車(chē)，我仿佛抓住了一根救命的稻草，欣喜若狂的擠上了公交車(chē)。車(chē)廂內擠滿(mǎn)了密密麻麻的乘客，黑壓壓的人頭攢動(dòng)著(zhù)，車(chē)廂被擠得水泄不通。我艱難的擠了進(jìn)去，一手扶著(zhù)座椅，一手拉著(zhù)拉環(huán)，隨一聲轟隆隆的`雷響，公交車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)。

　　豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上啪啪直響，望向窗外，樹(shù)枝被風(fēng)吹得七歪八扭。密密麻麻的雨點(diǎn)，激起了一個(gè)又一個(gè)的水花。

　　忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)，一位年輕的阿姨上車(chē)了。她一手抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒，一手提著(zhù)一個(gè)大袋子。阿姨喘著(zhù)粗氣，汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一般從她臉上滑落，車(chē)上有許多年輕人，卻沒(méi)有人選擇為阿姨讓座。

　　“阿姨，您坐這吧，我下車(chē)了�！币魂囥y鈴般甜美的聲音飄進(jìn)我的耳朵，我驚訝地回頭一看，是個(gè)可愛(ài)的小女孩啊。她背著(zhù)一個(gè)青綠色小書(shū)包，梳著(zhù)俏皮可愛(ài)的馬尾，甜甜的笑容溫暖了所有人。阿姨十分感激地對小女孩說(shuō)了聲謝謝，緊接著(zhù)小女孩就把阿姨把袋子提到了座位上，然后消失不見(jiàn)。我為小女孩的行為感到快樂(lè )，正是有了小女孩，這段旅程變得更加有意義。

　　車(chē)緩緩的前行著(zhù)，人們一個(gè)接一個(gè)的下車(chē)了。傾盆大雨變成了薄薄細雨，烏云散去，一束陽(yáng)光照散落到大地。旁邊的叔叔下車(chē)后，我如愿以?xún)數牡玫搅俗�位上。我要用自己發(fā)酸的腿，愜意的坐下，望著(zhù)窗外秀麗的風(fēng)景，迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　突然，一個(gè)急剎車(chē)把我從睡夢(mèng)中驚醒。我伸了伸懶腰，打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，過(guò)一會(huì )就準備下車(chē)了。我不經(jīng)意的往后一看，原來(lái)小女孩坐在車(chē)廂那不起眼的角落，小小的身體隨著(zhù)車(chē)廂一起一伏，胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼。

　　一段旅程就此落幕，小女孩的行為溫暖了我，也溫暖了大家。

　　溫暖的旅程初中作文 篇3

　　成長(cháng)就是一次旅行。有陪伴的成長(cháng)，會(huì )給旅途添加不少亮色。而對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)的路上有你的陪伴，是這次旅程中最大的溫暖。

　　你我都愛(ài)好文學(xué)。也許是緣分天定，我們第一次見(jiàn)面時(shí)，還是剛剛出生幾個(gè)月的嬰兒，聽(tīng)母親說(shuō)，我第一次看見(jiàn)你時(shí)，就笑得眼睛都瞇沒(méi)了。而我們第三次見(jiàn)面時(shí)，分明有五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，卻一眼認出了彼此。多么幸運啊，能和你成為同班同學(xué)。

　　那時(shí)，我們整天形影不離，像是有說(shuō)不完的話(huà)，班上有同學(xué)問(wèn)我：“你們怎么這么快就那么熟了？”“因為我們是姐妹啊�！蔽矣浀梦耶敃r(shí)是這樣說(shuō)的。論起來(lái)，你還是我的堂姐呢。難道是因為那一點(diǎn)點(diǎn)相同的基因，才讓我們的愛(ài)好如此相似，我們喜歡川端康成，也聊泰戈爾，說(shuō)過(guò)《百年孤獨》，也曾討論過(guò)畢淑敏。在同學(xué)湊在一起說(shuō)王者榮耀時(shí)，我們還站在迎春花下說(shuō)著(zhù)雙笙的歌，直到現在我們都還在堅持。慶幸這一路有你，有你這樣的知己，是閱讀的一大動(dòng)力，讓我在讀到好書(shū)時(shí)有人分享。

　　去年春天，當桃花盛開(kāi)之時(shí)，你我曾駐足于一樹(shù)繁花下，驚嘆那花的妍麗。你吟過(guò)“桃之夭夭，灼灼其華”，而我也不甘落后“桃花深淺處，恰勻深淺妝”，當真是“四月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年”啊。真懷念，你我那時(shí)一同賞花的日子，就連我的記憶，也帶著(zhù)淺淺的，怡人的桃色。

　　我還記得那一天，因為尋一片銀杏葉做書(shū)簽，你我放學(xué)后特意繞去找到一樹(shù)銀杏，那時(shí)銀杏葉已枯黃，隨風(fēng)飄落在地上。我們一起找著(zhù)形狀好看的銀杏葉，忘不了你找到一片喜歡的葉子時(shí)的高興，忘不了我們蹲在地上尋找時(shí)的認真，因為有你的陪伴，消減了秋天些許的蕭瑟。

　　認真的你，開(kāi)心的`你，自信的你，努力的你我都看在眼里。真的很幸運，成長(cháng)的路上有你伴我，給我溫暖。

　　我回頭，看見(jiàn)你的笑臉，微風(fēng)吹過(guò)，拂起你的發(fā)絲。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一路有你，真好。

　　溫暖的旅程初中作文 篇4

　　昏黃的天空中，一輪火紅的夕陽(yáng)發(fā)出一束束光，直射向土黃色的樓梯，給斑斕的歲月染上一抹哀愁。一位孤獨的老人緩緩地一步步踏上臺階，身后的影子被漫長(cháng)的歲月拉長(cháng)，她身著(zhù)灰色棉衣，顯得格外寂寥。垂暮的樓梯，垂暮的老人，正當我這樣想著(zhù)時(shí)，她緩緩地轉過(guò)頭，笑得燦爛地說(shuō)：“今晚吃紅燒肉嘍！”我哀傷的心情似乎一剎那間被點(diǎn)亮，我望向她，我的外婆，她的皺紋依舊，只是在彎彎的雙眼襯托下變得明媚，她的雙眸清澈，目光溫和而又剔透，正如同她對于生活這趟旅程的一些看法。

　　外婆是土生土長(cháng)的鄉下人，小麥色的皮膚暴曬于太陽(yáng)之下，層層的汗水揮灑于田野之中，在空蕩的山谷之中，似乎只有鳥(niǎo)雀在嘰喳作響，外婆一個(gè)人守著(zhù)無(wú)盡的田野，望著(zhù)一望無(wú)垠的天空，想釋放寂寞但終只能徒增憂(yōu)愁。但她從未放棄或控訴，她拖出一袋袋種子，一粒粒取出，捧在手里，對著(zhù)陽(yáng)光仔細端詳，如同透過(guò)小小黃黃的種子窺見(jiàn)生命的奇跡。而如今，外婆也是獨自一人守著(zhù)空空的房間，孩子們要外出奔波掙錢(qián)養家。從記事起便是外婆默默在廚房忙碌的身影，將從園子里摘來(lái)的新鮮蔬菜一根根洗凈，用剪刀一絲絲地裁剪，如同創(chuàng )造一個(gè)精美的藝術(shù)品，來(lái)安排自己孤獨寂寞的歲月。外婆就是這樣，外公很久之前去世后，她獨自一人從容地熬過(guò)艱難歲月，走在自己的路上，安然迎送著(zhù)或寂寥或熱鬧的時(shí)光。

　　外婆獨自一人在孤獨中，安放他人孤獨的靈魂�？爝^(guò)年了，她將自己辛勞一年，滿(mǎn)屋子的臘肉臘魚(yú)干貨串成串，一路背回城市。大大小小的足有十幾塊，它們焦黑的外殼上散發(fā)著(zhù)金黃的光澤。如同象征著(zhù)這外婆幾十年來(lái)的心血。她用溫柔的手洗刷著(zhù)，心中想著(zhù)的是家人笑開(kāi)的眉眼，卻忘記自己時(shí)常是孤獨一人。手工的.作料，自種的蔬菜，一桌鮮美無(wú)比的菜肴給大家帶來(lái)了久違的歡樂(lè )。原本疲憊了一天的父母空洞木然的眼神變得閃亮，外婆的眉眼彎彎，收藏起自己的一切孤獨，卻為家人送去了溫暖與慰藉。

　　這使我始終相信，外婆之所以孤獨，是因為她將溫馨與歡樂(lè )不求回報地贈與他人，用她一生默默地奉獻。一輪冉冉升起的紅日照著(zhù)外婆的身影，與空蕩蕩的四周形成一幅令人動(dòng)容的圖畫(huà)，但我總能聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲在回蕩，外婆臉上燦爛的笑容在蕩漾，如她這一生孤獨而溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇5

　　在我溫暖的生活里程上，少不了我這一家子，這一段旅程就像一個(gè)充滿(mǎn)了酸甜苦辣的四味瓶，父母對我的陪伴更是少不了！

　　老爸的鼓勵

　　上學(xué)的時(shí)候，我總感覺(jué)自己很厲害，但是每次考試我的成績(jì)都不盡人意。有一次，班里舉行了數學(xué)測試，分數下來(lái)時(shí)，我看到成績(jì)后，心里十分茫然，竟有點(diǎn)崩潰，七十六分。我無(wú)比難受地拿著(zhù)卷子回了家。老爸問(wèn)我這次考了多少分，我看著(zhù)他滿(mǎn)懷希望的眼神，自己就不由自主地哭了起來(lái)。老爸十分平靜地看了我的卷子后，嘴角好似微微一顫，但他并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。而是用平和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事，這次輸了還有下次，加油，相信自己！”那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都回蕩著(zhù)老爸的'話(huà)。老爸的話(huà)被我記在心里，老爸的話(huà)也被我深深的烙在心上。

　　媽媽的23個(gè)電話(huà)

　　放學(xué)后，因為媽媽有急事，給我打電話(huà)說(shuō)下學(xué)后讓我自己回家。我放學(xué)回到家中，閑得無(wú)聊。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)找我說(shuō)要踢足球，于是我就出去跟他們一起玩耍了，由于走得急，電話(huà)竟忘記拿了。我也不在意，直到晚上十點(diǎn)，我才回到家中。拿起手機，當我看到上面的來(lái)電顯示后頓時(shí)驚呆了，二十三個(gè)電話(huà)全是媽媽打的。我一瞬間覺(jué)得心里無(wú)比難受，晚上睡覺(jué)時(shí)伴著(zhù)痛苦入睡。第二天早上，起來(lái)時(shí)看到媽媽一臉憔悴的坐在我的面前，我哭了。媽媽說(shuō)：“這次長(cháng)點(diǎn)記性，下次出門(mén)記得帶手機！”

　　家庭潤滑劑

　　老爸老媽已經(jīng)冷戰三天了，咋說(shuō)都勸不好。突然靈光一閃，我技上心頭，我“哎呀”地叫了幾聲，并用幾滴水，滴在眉毛上，裝作十分痛苦地哭了。老媽老爸都以迅雷不及掩耳之勢，跑到我的面前問(wèn)咋了。聽(tīng)我說(shuō)道：“肚子疼！”老爸趕緊抱起我去了診所，老媽說(shuō)：“天冷多披條被子�！焙�！大功告成啦！我頓時(shí)心花怒放了，他們都驚訝地看著(zhù)我說(shuō)：“你沒(méi)事了？”“我本來(lái)就沒(méi)事！”我笑著(zhù)說(shuō)：“你們明明互相關(guān)心，卻死鴨子嘴硬，真不讓人省心��！”

　　這次溫暖的旅行，父母給了我需要的陪伴和溫暖。我也給父母，一座彼此關(guān)愛(ài)的橋梁，好開(kāi)心。

　　溫暖的旅程初中作文 篇6

　　成長(cháng)是一次溫暖的旅程，一次永遠在路上的旅游。旅游過(guò)后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。

　　那是夏日的一個(gè)清晨，跟平常一樣，卻又好像不同，陽(yáng)光還不非常熱辣，空氣中有的潮濕，應該是剛下過(guò)一場(chǎng)大雨的原故吧！忽然起了興致，想要出去走一走。入目所見(jiàn)，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只不過(guò)不知曉是雨水還是露水。腦中忽然閃過(guò)附近的荷花池，曉來(lái)雨過(guò)，不知是否一池萍碎？信步走了過(guò)去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時(shí)失了興致。正想轉身離開(kāi)，眼角卻忽然瞟到了一個(gè)羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見(jiàn)莖梗。我想要一探到底，便走了過(guò)去，繞過(guò)一個(gè)拐角，豁然開(kāi)朗，別有洞天！

　　注目水面，滿(mǎn)是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著(zhù)一朵朵小花苞，像一支沒(méi)用過(guò)的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來(lái)只聽(tīng)聞其名，不見(jiàn)其真面目！我如此想著(zhù)，找了一塊大石頭，坐了下來(lái)，想要看看花開(kāi)的樣子。在和煦陽(yáng)光的照耀下，離我近期的一朵花緩緩開(kāi)了，陸陸續續的，一池的花竟都展開(kāi)了！我被震撼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這是何等漂亮的景象：她綻開(kāi)了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細絲樣的金黃色的花蕊。她是這樣圣潔與高貴，被人感覺(jué)用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。

　　她填補了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽(yáng)光下，在她給我的洗禮中沉醉了很長(cháng)時(shí)間很長(cháng)時(shí)間……

　　此后我一直再也沒(méi)時(shí)間去探望她，等我第三有了空閑，卻已是秋季了。我又去了那個(gè)荷花池，這次真是一池的`殘荷了。盡管入目已不再是過(guò)去的那樣，甚至連睡蓮過(guò)去存在過(guò)的蹤跡也幾乎沒(méi)了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著(zhù)那個(gè)清晨的溫暖，想象著(zhù)她明年帶給大家的驚艷。

　　別致的睡蓮啊，你是我成長(cháng)的旅程中難忘的瑰寶，是這樣溫暖人心！

　　溫暖的旅程初中作文 篇7

　　”白素的話(huà)應該很難隱瞞，而且是由雋雋的精神所反映出來(lái)的冷淡。廣闊無(wú)垠的葉原銀山傳來(lái)了易道的聲音，公雞打鳴的夜晚將能夠阻止殘月依然懸掛在地平線(xiàn)上。秋江里的流浪旅人聽(tīng)到笛聲更有惆悵，樓上的少婦在夜的盡頭倚著(zhù)欄桿。波德嫦娥應該問(wèn)，為什么要讓重逢永遠！”在清冷的月光下，我坐在辦公桌前，細細品味著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)句，心中縈繞著(zhù)一股悠悠的暖意。對我來(lái)說(shuō)，只有讀書(shū)才是真正溫暖的旅程。

　　大家看《紅樓夢(mèng)》�？蓱z黛玉佩服寶釵的人不在少數，我卻愛(ài)上了她——香菱。

　　香菱無(wú)疑是一個(gè)可悲可嘆的人物。她在和看燈的孩子玩耍時(shí)被綁架了。在經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，她被薛蟠接手，遭受了很多非議。但她并不沮喪。和女孩薛寶釵一起住在大觀(guān)園后，每天在詩(shī)中漫步成了她的樂(lè )趣。她讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)是一段溫暖的旅程，我理解她也是一段溫暖的旅程。初入大觀(guān)園，纏著(zhù)黛玉教她寫(xiě)詩(shī)。那個(gè)年代，和她命運相似的'女生不在少數，卻屈從于命運，為事業(yè)編織。只有她努力為自己探索方向，確立自己的人生價(jià)值。

　　學(xué)詩(shī)的過(guò)程比較坎坷，但她樂(lè )在其中。黛玉給了她一個(gè)“月”字的稱(chēng)號。第一首歌失敗后，她還是沒(méi)有離開(kāi)，而是開(kāi)始在花園里呆著(zhù)，時(shí)而微笑，時(shí)而蹲著(zhù)挖土，時(shí)而坐在石頭上，讓所有人都很驚訝。當時(shí)有一首歌，興沖沖跑去找黛玉，但寫(xiě)得很好。我不懂詩(shī)，但也喜歡她“淡淡梅花香，絲絲柳開(kāi)始干。只疑殘粉涂金，似輕霜助玉柱�！�

　　可是她又打錯了主意，以為是自己糟蹋了，可就是擺脫不了。然后他走下臺階休息

　　步思使勁，充耳不聞。終于在睡夢(mèng)中得到了一句好句子。

　　我感嘆她堅持不懈的堅持，這對于有這樣身份的她來(lái)說(shuō)是很難得的，但她完全癡迷于此。我覺(jué)得我讀她的時(shí)候沒(méi)有她那么投入，但是我們有一點(diǎn)是一樣的。給我讀書(shū)，給她寫(xiě)詩(shī)，是人生難得而寶貴的溫暖旅程。

　　對她來(lái)說(shuō)，生活中的大部分苦難早已將她折磨得徹底，但她也知道自己要去創(chuàng )造溫暖。在大觀(guān)園里和許多女孩子一起唱詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的時(shí)光，是她生命中一份珍貴的溫暖。她用自己的雙手創(chuàng )造了自己溫暖的旅程。

　　而我會(huì )創(chuàng )造自己的旅程，不負這溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇8

　　暑假的時(shí)候，我跟媽媽和表妹去了上海旅游，那是一次非常溫暖的旅程。

　　上海是中國大陸第一大城市；四個(gè)中央直轄市之一；是中國大陸的經(jīng)濟、金融、貿易和航運中心。

　　所以我也特別的興奮，因為是自駕游，我也提前查好了許多好玩的地方，如外灘，田子坊，東方明珠廣播電視塔，南京路步行街，上海城隍廟旅游區，上海博物館等。

　　這么新鮮的事物對于我來(lái)說(shuō)太好玩了，光是拍照就把手機的電耗了一大半。我們先去了東方明珠廣播電視塔。那里毗鄰黃浦江，與外灘隔江相望，是上海的標志性文化景觀(guān)之一；集都市觀(guān)光、時(shí)尚餐飲、購物娛樂(lè )、歷史陳列、浦江游覽、會(huì )展演出等多功能于一體，是全國首批5A級旅游景區；高468米，從上到下有11個(gè)球體串聯(lián)。位于267米球體的旋轉餐廳，是360觀(guān)賞上海夜景的絕佳去處；259米處為懸空觀(guān)光廊。通道采用鋼結構，玻璃敷設地面與墻體，可以俯視黃浦江和陸家嘴全貌。那玻璃站道，從底下上去的時(shí)候電梯也不慢，那電梯以每秒七米的速度往頂上升去，而他從頂上下來(lái)的是觀(guān)光電梯，由每秒三米的.速度往下“墜”，還能觀(guān)光。

　　位于上海市中心黃浦區的黃浦江畔，是最具上海城市象征意義的景點(diǎn)之一。外灘長(cháng)1.5公里，還能去港口坐游輪，是過(guò)夜生活的不二之選。

　　傍晚，在好心人的指引下我們來(lái)到了城隍廟，城隍廟旅游區包含了老城隍廟、豫園及購物美食小商品等一大塊區域，是很多人來(lái)上海必游的景點(diǎn)。對于初訪(fǎng)上海的游客而言，城隍廟是全面地領(lǐng)略上海歷史、文化、風(fēng)情，并品嘗到地道的上海小吃的第一窗口。我們也嘗到了正宗的上海小籠包。

　　因為我們是初次來(lái)上海，所以對上海的風(fēng)俗習慣都不怎么知道，我們也是在網(wǎng)上知道那么一點(diǎn)而已。我們一路也走了好多冤枉路，但有好多的好心人給我們很多的幫助。記得我們去旅館，我們訂的是標準雙床房，但旅館的服務(wù)員姐姐看到我們是3個(gè)人，她好心地幫我們換了家庭房，住在那里覺(jué)得像在家里一樣，非常暖心。

　　這真是一段溫暖的旅程啊，又好玩又溫暖。

　　溫暖的旅程初中作文 篇9

　　像一次溫暖的旅程。成長(cháng)中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長(cháng)旅程溫暖無(wú)比。

　　在我的成長(cháng)旅程中，有父母的陪伴。

　　一次，老師布置了一項作業(yè)：做一張八開(kāi)的手抄報，這對于我來(lái)說(shuō)像一場(chǎng)災難。我無(wú)計可施，坐在學(xué)習桌前，緊鎖眉頭，像居里夫人提煉鐳一樣，我努力從腦海中提取鐳一樣細小的精華，結果一無(wú)所獲。我快要發(fā)瘋了，心中充滿(mǎn)急躁。

　　“干啥呢，什么作業(yè)，這么難？來(lái)讓我看看，萬(wàn)一我會(huì )呢！”爸爸突然冒了出來(lái)。

　　“我都沒(méi)辦法，我就不信你能行�！蔽矣行┣撇黄鸢职�。

　　“切！這種東西，對我？唉！小兒科，我小時(shí)候那手抄報什么的，都是第一名！”爸爸吹噓著(zhù)�！按蹬５陌�！”“吹牛？我從來(lái)都不吹牛！這樣，我管畫(huà)畫(huà)，你和你媽就寫(xiě)內容就行了，還小瞧我？一會(huì )兒讓你驚訝的說(shuō)不出話(huà)！”就這樣，我們三人合作了一小時(shí)才把手抄報辦好。

　　結果還真是讓我說(shuō)不出話(huà)：爸爸畫(huà)的奇形怪狀，啥都不像，讓我驚訝無(wú)比。

　　“今天失誤了，下次一定行！”爸爸不知如何掩飾尷尬，只從嘴里蹦出了這么一句話(huà)。但是這次我卻感到很溫暖，這就是父母陪伴的感覺(jué)吧！

　　在我的成長(cháng)旅程中有老師的指引。

　　“今天就講到這兒，下課吧！”同學(xué)走出了教室，唯獨我被一題糾纏不休，怎么也想不明白。和老師步驟對了千遍萬(wàn)遍，也沒(méi)找到哪里錯了，答案卻不一樣。

　　老師收拾好東西準備離開(kāi)，抬頭卻看見(jiàn)我一臉煩躁：“同學(xué)，你有什么事嗎？”老師邊問(wèn)邊走了過(guò)來(lái)，“咦，這道題��！來(lái)讓我看看�！崩蠋熌眠^(guò)卷子看了一遍，臉上露出了疑惑，看來(lái)老師也沒(méi)發(fā)現什么�？衫蠋熯�是老師，第二次審視變開(kāi)朗了，“你看，是畫(huà)圖有問(wèn)題，很小很小的.差別，要記住了！”順著(zhù)老師指的方向看去，我也發(fā)現了像新大陸一樣興奮，一團迷霧在老師指引下散去了。

　　后來(lái)考試，這道題再次出現，我拿到了滿(mǎn)分，這一切還要感謝老師對我的指點(diǎn)。

　　人生道路，少不了老師的指引，它可能是粗略的，也可能是細微的，但它總使我感到溫暖。

　　像一次溫暖的旅程。成長(cháng)中，老師的指引，父母的陪伴，朋友的鼓勵，使我的成長(cháng)旅程溫暖無(wú)比。

　　溫暖的旅程初中作文 篇10

　　2019年暑假，我和我的爸爸、媽媽進(jìn)行了一次為期20天的新疆自駕游。

　　7月9日我們從深圳乘坐火車(chē)于7月11日早晨到烏魯木齊，然后爸爸向朋友借了一輛越野車(chē)，當天下午我們一起去了烏魯木齊的國際大巴扎。7月12日我們駕著(zhù)越野車(chē)開(kāi)始了新疆的環(huán)游之旅。我們先后到了可可托海、五彩灘、喀納斯湖、魔鬼城、賽里木湖、薰衣草園、那拉提草原、巴音布魯克草原、天山神秘大峽谷、博斯騰湖、火焰山、坎兒井、鹽湖最后回到了烏魯木齊。一路上爸爸媽媽負責開(kāi)車(chē)，我負責查路線(xiàn)。7月27日我們從烏魯木齊坐火車(chē)返回深圳。

　　其中讓我記憶最深的地方就是五彩灘了。五彩灘是國家4A級景區，2018年五彩灘進(jìn)入了神奇西北100景之列，位于布爾津縣內，是我國唯一注入北冰洋的額爾齊斯河北岸的一二級臺階地上，其海拔為480米。它是在我們前往喀納斯湖景區的必經(jīng)之路上，進(jìn)入五彩灘，映入眼簾的是許許多多奇形怪狀、層次分明、色彩斑斕的'巖石，其中的顏色以黑色、紫色、紅色、綠色、黃色、白色為主。在清澈的額爾齊斯河襯托下形成一幅美麗畫(huà)卷，讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。你知道五彩灘為什么是五彩的嗎？因為它含有很多種礦物質(zhì)，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的風(fēng)吹日曬雨淋發(fā)生化學(xué)反應所形成的。

　　在五彩灘的彩石中有用木頭架起的棧道，供游客走路、拍照，讓你身臨其境，近距離接觸這些神奇的彩石。走在棧道上，如果你的運氣好的話(huà)，那么就可以看到可愛(ài)的小兔子在巖石上奔跑。在五彩灘中雜草又多又高的地方就不要去了，因為那里有蚊子大軍，如果你走過(guò)去蚊子就會(huì )鋪天蓋地的向你撲來(lái)。上次我就遇到了這種情況，嚇的我拼命的跑，以至于手上的冰激凌都掉了，跑出大約百米的距離才甩掉了那群窮兇極惡的蚊子�？磥�(lái)想欣賞美景是要付出一點(diǎn)代價(jià)的。

　　這次新疆自駕游讓我領(lǐng)悟了很多、成長(cháng)了很多。祖國的山河是那么的壯美秀麗，我更愛(ài)我的祖國了；適當放松對我的身心有很大的好處；我終于理解了“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”；書(shū)上寫(xiě)得，圖中看的，永遠沒(méi)有你親身體驗的好。世界那么大，有機會(huì )你也去看看吧。

　　溫暖的旅程初中作文 篇11

　　時(shí)光將我的身影拉長(cháng)，終日無(wú)所事事的我，在千篇一律、周而復始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語(yǔ)文老師的出現，改變了我所有的固執認知。

　　她，之于我的意義就如成長(cháng)旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

　　彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著(zhù)潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，我無(wú)意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號。恰巧，她從門(mén)前經(jīng)過(guò)，班上又數我的嗓門(mén)兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來(lái)就以為文章只是華麗詞藻來(lái)使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄�？烧l(shuí)知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對我說(shuō)：“念你初犯，就創(chuàng )作一首小詩(shī)抵了你的罪過(guò)吧……”

　　看似簡(jiǎn)單無(wú)比的懲罰，卻對我而言有著(zhù)過(guò)千灘萬(wàn)險的艱難。我握著(zhù)筆桿，手中盤(pán)弄著(zhù)橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。當耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉身就要離去，卻發(fā)現她站在離我四五米遠的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著(zhù)恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執著(zhù)有力地引我遙望遠方充滿(mǎn)生機的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著(zhù)光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動(dòng)人……我臉紅著(zhù)不好意思地又坐了回去。接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了輕盈的腳步聲，她將那纖細溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細語(yǔ)：“你那么能說(shuō)，語(yǔ)言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著(zhù)鼓勵，給我無(wú)限的.動(dòng)力。我執起筆桿，繼續俯首沉思……

　　這樣，一首短詩(shī)完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿(mǎn)是喜悅地說(shuō)：“不錯，有韻腳，語(yǔ)言流暢，很有我當年的幾分風(fēng)范�！蔽殷@訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎的感覺(jué)……

　　從那以后，我對文學(xué)有了改觀(guān)，我愛(ài)上了那用筆頭、文字表達自己情感的方式。

　　這是我在成長(cháng)中的難忘旅途，因為她明燈般的指引，我感受到了冬陽(yáng)般的溫暖……

　　溫暖的旅程初中作文 篇12

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。當歲月之輪載著(zhù)我們滾滾向前時(shí)，慢慢品味這句話(huà)，細細回想初中學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，只為這是一段溫暖的旅程。

　　語(yǔ)文課上，老師站在講臺上畫(huà)著(zhù)抽象畫(huà)和我們談這談那，大家樂(lè )不此彼。數學(xué)課上，老師說(shuō)道：“某某某，你別皮了！再皮就要受懲罰了！”頓時(shí)班上的的氣氛得變得緊張了。只聽(tīng)某人小聲嘀咕道：“本來(lái)就是嘛！”，惹得全班人又哄堂大笑。英語(yǔ)課上，老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略西方美食的制作過(guò)程，在美食的誘惑下，大家可都爭著(zhù)踴躍發(fā)言，談吃的課堂真有趣。政治課上，老師的那一句：“那個(gè)同學(xué)，上課好好聽(tīng)課，不要回頭看女生！”聽(tīng)到這話(huà)，全班88只眼睛都看向那個(gè)男生，只見(jiàn)他漲紅了臉，恨不得地上有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去。

　　早自習時(shí)，教室里還漆黑一片，坐早班車(chē)來(lái)的同學(xué)們竟打著(zhù)手電筒在認真讀書(shū)了，也有的“拉幫結派”湊在一起大聲地朗讀，因為分貝太高，經(jīng)常擾民，常有同學(xué)在老班那兒投訴；還有的同學(xué)和時(shí)間這位“大佬”賽跑，趁老班早自習還沒(méi)出現時(shí)，狂補英語(yǔ)筆記啦，或者昨晚忘記做的.作業(yè)啦，可真是千姿百態(tài)��！

　　中午時(shí)分，偶有接到考試的情報，有的同學(xué)就哀痛不已，口中是喃喃自語(yǔ)，——還沒(méi)復習呢；學(xué)霸同學(xué)到落得悠閑自得，高聲呼喊——讓考試來(lái)得更猛烈些吧；臨近交卷時(shí)，有的同學(xué)拼命護住手中的試卷，堅持寫(xiě)到最后一秒，不到最后一刻不放棄的精神真的可贊。

　　放學(xué)后，同學(xué)們快速收拾好書(shū)包，記錄好作業(yè)，如脫籠之鵠沖出教室，那可是歸心似箭啊，但常有一些動(dòng)作慢兩拍的，總要拖到最后出門(mén)。某某同學(xué)收拾完畢抓起書(shū)包趕緊跑，走之前還留了句話(huà)——“喂，你最后一個(gè)走的，記得鎖教室門(mén)！”最后的那位同學(xué)也只好認了，當了一回鎖門(mén)人。

　　這些微不足道的細節或許在別人看來(lái)不重要，但它們卻是組成我每天三點(diǎn)一線(xiàn)生活的重要篇章。人生就像是一輛上了軌道的列車(chē)，或許每個(gè)人的旅程不同，但終點(diǎn)卻是一致的，都是通往夢(mèng)想的旅途。多年后當我坐在記憶的列車(chē)上，回想起這一段時(shí)光：這里有愛(ài)我的老師，有朝夕相伴的同學(xué)，有我?jiàn)^斗的青春，我會(huì )堅信它是一段溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇13

　　蟬輕幽地鳴叫，看著(zhù)燭光與月光輕輕照映……悠悠的琴聲從窗戶(hù)里緩緩流出，回蕩在寂靜的夜里……

　　爸爸，很熟悉的兩個(gè)字眼。從小到大，和爸爸相處的時(shí)間并不多，我的記憶中，他只會(huì )“逼”我，讓我努力學(xué)習。那表情全然一副嚴厲，不了解我的情況，雖然我也知道他十分愛(ài)我。我也曾不值一次次地埋怨過(guò)，掉過(guò)淚。進(jìn)入寄宿初中后，和老爸接觸更少了，與我在一起的永遠是媽媽。而父親，便猶如一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，在我的生命中一晃而過(guò)，所有與他的回憶，都猶如一段段溫暖的旅程……

　　每次月假回家，媽媽上班去的時(shí)候總是我一人在家。哦！不，準確地說(shuō)還有爸爸。每到這時(shí)候我總是一人孤獨地在房間，只有吃飯的時(shí)候才偶爾出去一下。而爸爸，也總在書(shū)房里“墨跡”沒(méi)怎么來(lái)管我，但是到吃飯的時(shí)候會(huì )很準時(shí)地來(lái)“關(guān)心”一下我�？吹酵瑢W(xué)們曬月假幸福，好羨慕！耳朵時(shí)刻豎著(zhù)，想聽(tīng)到爸爸的呼喚，來(lái)爸爸帶你出去逛逛，可這希望如泡沫。老爸給我的是“爸爸有事情出去一下”，接著(zhù)是鐵拉門(mén)殘酷的“嗤啦”聲，把我關(guān)在了“牢籠”里�？�！算了隨遇而安吧，誰(shuí)讓我是打不死的“小強”呢！

　　呆望窗口。雨，又開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了�！八弧蔽椅�了口冷氣，腳一下子劇烈地痛了起來(lái)，猶如在刀尖上行走一般，這是舊傷了，有時(shí)候，總是會(huì )抽一下，于是便不那么在意�？上乱豢�，我就疼得忍不住喊了出來(lái)，而此刻的爸爸卻“唰”地一下沖了上來(lái)。在恍惚之間，那焦急的眼神留給了我，便什么也不知道了。

　　當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現爸爸背對著(zhù)我�？粗�(zhù)那滄桑的背影，不知為什么，我心頭一酸，父親那頭黑發(fā)不知何時(shí)已經(jīng)白了，從窗外射在他臉上的光隱約能看見(jiàn)那斑斑的皺紋。那雙手，那雙曾經(jīng)多次撫摸我的.雙手，如今也蒼老了許多，上面生了繭，變得粗糙……

　　爸爸老了，為了我，他過(guò)早地老了……

　　思緒還在停頓中，他轉過(guò)身來(lái)，焦急地問(wèn)我：“現在好點(diǎn)了嗎？嚇壞爸爸了�！蹦遣粻帤獾难蹨I瞬間流了下來(lái)，什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　我親愛(ài)的爸爸確實(shí)老了，他才40多歲……從那個(gè)考入美院而卻不能讀的小伙子，到一個(gè)步入中年的男人，從中不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，而每一次經(jīng)歷，都如一場(chǎng)溫暖的旅程，在記憶的沙灘上留下腳印，被浪花沖洗，反而更深刻……

　　溫暖的旅程初中作文 篇14

　　雪紛紛揚揚地下著(zhù)，走在積雪的路上，我覺(jué)得自己很像一個(gè)無(wú)助的小人兒�！芭�，該死!”在靴子又一次陷入雪中后，我不禁抱怨了一句。

　　我不知道媽媽為什么非得讓我去農村外婆家。昨天晚上，媽媽與外婆打了通電話(huà)后，今天便逼著(zhù)我去鄉下了，美名其曰“放松放松”，其實(shí)是“農村勞動(dòng)改造”，于是，本該在溫暖被窩里的我一大早就被“提”了起來(lái)，“丟”了出去。我也反抗：“在家不也一樣可以勞動(dòng)，干嘛非要去外婆家?”媽媽卻一臉嚴肅地說(shuō)：“你外公收廢品，很忙，要有幫手。我和你爸還要工作，你不去，誰(shuí)去?”無(wú)奈，抱著(zhù)“慷慨赴死”的決心，我踏上了去外婆家的“旅程”。

　　“咝——真冷!”一陣風(fēng)刮來(lái)，略顯單薄的我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我快步跑到一個(gè)背風(fēng)的地方，跺了好一會(huì )兒腳才感覺(jué)略微好了點(diǎn)，心里我只能盼著(zhù)天氣能暖和些，好讓我快些擺脫這些該死的積雪，快些到達外婆家。

　　雪依舊在下，我把手插在腋下一路小跑�？傻竭_外婆的村子后我才發(fā)現：我把媽媽說(shuō)的門(mén)牌號給忘了。轉了半圈，我發(fā)現，在茫茫的雪中，所有的房子都差不多，沒(méi)有什么明顯的特征�？磥�(lái)我只能尋求幫助了。我敲開(kāi)一戶(hù)人家的.門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位慈祥的老奶奶。我說(shuō)出了外婆的名字，她稍稍思考了一會(huì )兒，指著(zhù)前方告訴我：“前邊巷子左拐，再在紅房子那邊右拐”

　　仿佛擔心我找不著(zhù)似的，老奶奶并沒(méi)有立即關(guān)門(mén)，而是要我等會(huì )兒。她返回屋里取出一件外套，一只腳踏上路，準備送我走，“奶奶……”我剛想勸阻就被老奶奶的話(huà)打斷了:“來(lái)，孩子，穿上�！蓖馓滓呀�(jīng)遞到我面前，我感激地望了眼老奶奶，接過(guò)，穿上，這時(shí)老奶奶已經(jīng)走到了我的前面。

　　雪花像一群在空中飛舞的白蝴蝶，我終于發(fā)現了它的美�！昂⒆�，這么大的雪你還趕路，你一定是探望你外婆的吧?”盡管之前懷著(zhù)怨念，但他們好像一下子全被拋到瓜哇國去了，我竟點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阃馄庞心氵@個(gè)外孫，真好!”老奶奶面帶微笑說(shuō)……

　　“到了�！崩夏棠贪盐翌I(lǐng)到了一所特別眼熟的房子前。把外套還給老奶奶后，我與她分手道別。站在屋檐下，我目送著(zhù)老奶奶漸行漸遠的身影，她的背影可真小哦，像一枚皺皮的核桃，可又好大喲，撐起了一方天地。

　　雪依舊紛紛揚揚，不知為什么，脫去外套的我卻感到無(wú)比的溫暖。

　　溫暖的旅程初中作文 篇15

　　暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛車(chē)的外形不是很帥，就像一個(gè)懵懂的小孩。它有著(zhù)紅色的外衣，前面掛著(zhù)一個(gè)大大的筐子，一個(gè)小巧可愛(ài)的后座。盡管這輛車(chē)與我同學(xué)的比起來(lái)小了點(diǎn)兒，丑了點(diǎn)兒，但我依然很喜歡它。

　　媽媽說(shuō)：“不要天天宅在家里，從明天起我帶你去學(xué)騎車(chē)�！�

　　第一天下午，我們來(lái)到家門(mén)前的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)很大，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。媽媽這個(gè)教練早就想好了教學(xué)方法，就是最普通的一種——先扶著(zhù)我騎一段，之后悄悄松開(kāi)。媽媽扶著(zhù)，我跨上車(chē)，雖然車(chē)子稍微有些搖晃，但有媽媽在，我并不擔心，蹬一腳，車(chē)子就往前動(dòng)起來(lái)了，漸漸地，車(chē)子不再左搖右晃。媽媽見(jiàn)我越來(lái)越穩，感覺(jué)到了時(shí)候，就松開(kāi)了原本抓住車(chē)后座的`手。但一切并不是那么順利，就在她放手的一瞬間，我的車(chē)龍頭一拐，“啪”的一下，我也摔下了車(chē)。還好，沒(méi)有受傷，但之后，我仿佛有了警備，每當她松手時(shí)，我總會(huì )立即跳下車(chē)，不敢再繼續。第一天的練習就這么結束了，我心中有些沮喪。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，萬(wàn)事開(kāi)頭難，明天繼續！”

　　第二天一早，我們找了一處平滑的水泥路，媽媽告訴我，在人行道上騎，手放松，眼睛看向前方，不要盯著(zhù)龍頭�？缟宪�(chē)，按照媽媽說(shuō)的，我漸漸找到了感覺(jué)，龍頭不再晃來(lái)晃去了，可心里的害怕沒(méi)有消除，仍舊需要時(shí)不時(shí)地用一只腳踩著(zhù)人行道�！澳懽哟簏c(diǎn)，加油，我相信你能行的�！眿寢尮膭钗�。這樣來(lái)來(lái)回回了十幾圈，我慢慢有了進(jìn)步，騎的距離越來(lái)越長(cháng)。我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了！我的心中和臉上都充滿(mǎn)著(zhù)愉悅和自豪。

　　第三天下午，我們來(lái)到籃球場(chǎng)，因為這里的地很平、軟。這回我媽媽開(kāi)始教起了我花式上車(chē)——左腳踩在左邊的腳踏板，右腳蹬地，使車(chē)走起來(lái)后，右腳跨上車(chē)。我上手很快，不一會(huì )兒就學(xué)得如魚(yú)得水，以致于我媽都跟不上了，我開(kāi)始東騎騎，西騎騎，享受陽(yáng)光撒在我身上，風(fēng)溫柔地撫摸我的臉，大地在我身后奔跑。

　　這三天學(xué)車(chē)的旅程，雖然有沮喪，有氣惱，但更多的還是快樂(lè )和自豪�，F在回想起來(lái)，還是感到溫暖無(wú)比。

　　溫暖的旅程初中作文 篇16

　　你見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？常熟的蒲公英會(huì )隨風(fēng)而去，在其他地方生根。當老蒲公英在風(fēng)中悄悄衰老。我不知道老蒲公英給它的——個(gè)孩子留下了什么遺產(chǎn)。

　　生活也是一次旅程，但不是一個(gè)人的旅程，有父母的陪伴，老師的指導，朋友的鼓勵.這會(huì )讓你的旅程更溫暖。

　　我又一次和你為一些瑣事?tīng)幊�，然后跑進(jìn)房間。重重的摔在床上的門(mén)，讓淚水打濕了床單，抽泣依然有增無(wú)減，過(guò)了很久，心情稍微平靜下來(lái)，翻了個(gè)身躺在床上，微微睜開(kāi)眼睛，瞳孔被日光燈狠狠捅了一下，痛得睜不開(kāi)眼，黑暗中，依然是一片混黑，伸手關(guān)燈，眼睛可以慢慢睜開(kāi)。

　　仔細想想剛才發(fā)生的事情，其實(shí)并沒(méi)有多大的錯，只是我的自尊心太強了，再說(shuō)，媽媽并沒(méi)有關(guān)心我？想到這，忍不住嘴角上揚，眼角汪著(zhù)幾滴淚水突然落下。

　　窗外，幾束柔和的月光透入房間。房間似乎沒(méi)有剛才那么暗了。突然，我看到桌子上有一個(gè)銀白色的物體。哦，那是我媽媽的熱牛奶。我媽媽說(shuō):睡前喝一杯牛奶有助于睡眠。今天的牛奶還沒(méi)到，我一直在喝……我想起媽媽以前為我做的所有事情:每天早上，她必須第一個(gè)起床，為我做各種早餐，以免我餓著(zhù)；上學(xué)前，他們都會(huì )說(shuō)，“路上小心，然后向右拐�！币痪渲t虛的`話(huà)，說(shuō)了三年。但永遠不要厭倦傾聽(tīng)。放學(xué)后，每當我離家很近的時(shí)候，在門(mén)口遠遠地看著(zhù)我的是渴望我回來(lái)的你。晚上，不管我的作業(yè)寫(xiě)得多晚，房間里最后一個(gè)關(guān)燈的人就是你.想到這里，我覺(jué)得自己剛才太魯莽了，為自己剛才的行為感到羞愧，輕輕地下了床。走到門(mén)口，聽(tīng)聽(tīng)你在廚房洗碗的聲音，打開(kāi)門(mén)，徑直走向你。當你不注意的時(shí)候，把你的手放在你的周?chē)�，用輕微的抽泣聲叫“媽媽”。

　　最初，你一直在背后默默的給予和關(guān)心。默默地陪著(zhù)，沒(méi)有你，我無(wú)法相信我會(huì )是什么樣子。因為有你的陪伴，我在成長(cháng)的道路上更加成功。因為有你的陪伴，我成長(cháng)的旅程充滿(mǎn)了溫暖。因為有你的陪伴，我可以成長(cháng)得更好，飛得更好。

　　我終于明白蒲公英給孩子們什么了。這是愛(ài)，也是偉大的母愛(ài)。蒲公英讓他的孩子們隨風(fēng)飛翔，追逐他們的夢(mèng)想，實(shí)現他們的夢(mèng)想。我們就像蒲公英種子，帶著(zhù)母親的愛(ài)，在這溫暖的旅途中走得越來(lái)越遠。

　　溫暖的旅程初中作文 篇17

　　你見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？常熟的蒲公英會(huì )隨風(fēng)飄散，在其他地方生根發(fā)芽。而老蒲公英卻在風(fēng)中悄然衰老。我從來(lái)不知道老蒲公英給它的孩子們留下了什么遺產(chǎn)。

　　人生也是一段旅程，但不是一個(gè)人的旅程。旅途中有父母陪伴，有老師指導，有朋友鼓勵，對你來(lái)說(shuō)會(huì )更溫暖。

　　又一次因為一些雞毛蒜皮的小事和你吵架，跑到房間里。重重的摔在床上的門(mén)，讓淚水浸濕了床單，啜泣聲依舊不減，過(guò)了許久，心情稍微平靜了一些，翻身躺在床上，微微睜開(kāi)眼睛，瞳孔被日光燈狠狠捅了一下，眼睛疼得睜不開(kāi)。黑暗中還是一片混黑，我伸手去關(guān)燈，慢慢睜開(kāi)眼睛。

　　仔細想想剛才發(fā)生的事情，其實(shí)并沒(méi)有太大的錯，只是我的自尊心太強了。而且我媽這樣做的`時(shí)候也不在乎我。想到這，不禁嘴角上揚，眼角汪著(zhù)幾滴倏然的淚水。

　　窗外，一些柔和的月光透過(guò)房間，房間似乎沒(méi)有以前那么暗了。突然，我看到桌子上有一個(gè)銀白色的東西。哦，那是我媽媽的熱牛奶。我媽說(shuō)：睡前喝一杯牛奶，有助于睡眠。今天的奶還沒(méi)來(lái)，我想著(zhù)媽媽為我做的各種事情。:每天早上，她必須先起床，為我做各種早餐，以免我餓；上學(xué)前，他們會(huì )被告知路上要小心，向右走。一句不起眼的話(huà)，說(shuō)了三年。但是我聽(tīng)不膩；放學(xué)后，每當我回到家，都是你在期待我的歸來(lái)。到了晚上，不管我寫(xiě)作業(yè)多晚，房間里最后一個(gè)人把燈關(guān)了，或者你想起來(lái)，覺(jué)得我剛才的行為太魯莽太丟人，輕輕的從床上爬起來(lái)。走到門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)廚房洗碗的聲音，打開(kāi)門(mén)，徑直走到你面前，趁你不注意把你抱在懷里，用一點(diǎn)啜泣的聲音叫媽媽

　　原來(lái)你一直在背后默默付出，默默關(guān)心。我不敢相信沒(méi)有你我會(huì )是什么樣子。因為有你的陪伴，我在成長(cháng)的旅途中更加成功。因為有你的陪伴，我的成長(cháng)之旅充滿(mǎn)了溫暖。因為有你的陪伴，我才能更好的成長(cháng)，更好的飛翔！

　　終于明白蒲公英給孩子的是什么了。這是愛(ài)，是偉大的母愛(ài)。蒲公英讓他的孩子隨風(fēng)飛翔，追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。我們就像蒲公英的種子，帶著(zhù)母親給我們的愛(ài)，在這溫暖的旅途上越走越遠

　　溫暖的旅程初中作文 篇18

　　如果說(shuō)人生是一次旅程，那么媽媽便是我的旅友，她的愛(ài)一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。

　　一天，在家閑來(lái)無(wú)事，媽媽從抽屜里拿出她自制的相冊，輕輕地擺在我面前神秘地說(shuō)：“這里面裝的是從小到大的你，每一張都是我經(jīng)心挑選的，很是精彩�！蔽疫�是第一次看到這本相冊，迫不及待地打開(kāi)……

　　“你看這張，那時(shí)的你剛會(huì )走路，踉踉蹌蹌的，像一只小企鵝。為了你的安全，我和你爸爸買(mǎi)了這件神奇的衣服，在你快要跌倒時(shí)從身后拉住你。還記得嗎？”我看著(zhù)照片，只見(jiàn)上面是一個(gè)穿著(zhù)背帶褲的.小孩，手里拿著(zhù)撲克牌，一副隨時(shí)可能摔倒的模樣，在她的身后則有一雙有力的大手緊緊拉住衣服上的帶子。我試圖回憶起小時(shí)候的事，可怎么也想不起來(lái)。

　　媽媽看我對著(zhù)照片發(fā)呆，又給我看了一張。照片上是一個(gè)肉嘟嘟的小孩，兩眼聚精會(huì )神地盯著(zhù)一只煮熟的大螃蟹，手上還拿著(zhù)一把木制小勺，媽媽說(shuō)：“這張是你三歲生日時(shí)拍的，那時(shí)的你還沒(méi)吃過(guò)螃蟹，便拿了一只放在你面前，你不會(huì )吃，拿著(zhù)小勺子用勁地敲，可螃蟹還是完好無(wú)損地呆在碗里，你氣極了，兩只眼睛死死地瞪著(zhù)它，非常搞笑�！蔽以僖淮卧谀X海里尋找著(zhù)與此有關(guān)的回憶，依舊一無(wú)所獲。

　　媽媽將相冊翻了幾頁(yè)，指著(zhù)一張照片：“這張你肯定記得，一年級時(shí)，第一次爬上學(xué)校健身架，你還和我說(shuō)過(guò)照片上發(fā)生的事呢！”我看著(zhù)照片，有種熟悉的感覺(jué)，腦海里有一些碎片，可還是拼不起來(lái)。

　　媽媽指著(zhù)一張修剪過(guò)的照片，說(shuō)：“你這么愛(ài)吃，這張你總該記得了吧？”我看著(zhù)照片上那個(gè)啃著(zhù)雞腿的我，一拍腦瓜，興奮地說(shuō)：“記得，記得，這是我五年級語(yǔ)文學(xué)科競賽得了年級一等獎，你獎勵我的！”“沒(méi)錯，那時(shí)，你一進(jìn)家門(mén)，拿著(zhù)獎狀就跑在我眼前晃悠，嚷嚷著(zhù)要我帶你去吃肯德基�！�

　　看著(zhù)這些照片，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�有好些事我都不記得，您怎么記得那么清楚��！”媽媽笑了笑，摸�?zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“因為你是我的女兒呀，是我身上的一塊肉，你的成長(cháng)我不會(huì )缺席，我會(huì )將你人生旅途上每個(gè)精彩畫(huà)面一一記錄下來(lái)，等你長(cháng)大后，細細品味，就會(huì )發(fā)現自己的成長(cháng)之路是那么的豐富、有趣�！�

　　漫漫人生路，有媽媽的相伴，是那么的溫暖，有母愛(ài)的陪伴，是一場(chǎng)溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇19

　　那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。

　　題記

　　天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。

　　嘴角微微揚起，思緒緩緩的飄往過(guò)去。

　　九月，金色的陽(yáng)光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn)，在這美好的中學(xué)時(shí)代里，我們?yōu)橐院蟮?人生奠定基礎。

　　而她，帶就徐徐清風(fēng)而至，我和她初遇了。

　　我拿著(zhù)那張少的可憐的成績(jì)單，這對于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強忍著(zhù)失望的淚水，落寞的往校門(mén)走去。我的眼角不禁濕潤

　　只見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗的跑過(guò)來(lái)，站在我身旁。扶著(zhù)我的肩，安慰道：沒(méi)事的，我知道你盡力了。為什么會(huì )這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說(shuō)說(shuō)嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒(méi)有勇氣去面對生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績(jì)仍舊上不去，父母每次欲言又止和無(wú)奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒(méi)有生活的勇氣，心里很難受�！闭f(shuō)著(zhù)，淚，潸然地流了下來(lái)

　　她看了看我，用手輕輕的將我眼角的淚抹去，說(shuō)道：一棵草，都可以不懼風(fēng)雨，頑強生長(cháng)。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績(jì)差，只有你努力，可以后來(lái)居上；朋友誤會(huì )，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對現實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你�！彼�嘴角露出一絲莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉瞬消失在眼波深處。

　　加油，老師相信你”

　　那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線(xiàn)光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著(zhù)我的心田。

　　歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了一年。

　　天空那么藍，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹(shù)下的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，吹著(zhù)熙和的清風(fēng)，享受著(zhù)溫和的日光。一層溫暖的陽(yáng)光透過(guò)榕樹(shù)，在地上留下斑駁的痕跡。

　　一陣風(fēng)撫過(guò)，嘴角微微揚起，回味著(zhù)那溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇20

　　聽(tīng)媽媽給我講了一個(gè)故事，是我三個(gè)月大的一段行程。

　　媽媽告訴我，我出生三個(gè)月的時(shí)候，上嘴唇長(cháng)了一個(gè)紅色的小豆豆，過(guò)了一段時(shí)間，它變得越來(lái)越大。這使得母親焦慮不安，于是立刻帶我找了很多家醫院，檢查得到的結果卻是血管瘤。

　　這可不是個(gè)小問(wèn)題，母親立刻帶我去省城醫院看病。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的車(chē)很少，為了趕上早班車(chē)，天未亮就要背著(zhù)三個(gè)月的我去搭車(chē)，那時(shí)天很冷，風(fēng)吹在母親的背上。為了不使我感冒，她還要在我身上裹了一個(gè)小毛毯。就母親一人，還要拿我們的行李，這使得母親的.負重又增加了很多。

　　那是我生病后第一次來(lái)到那所省醫院。早上趕到那里時(shí)，母親為我掛了一個(gè)激光科的號，結果醫生卻說(shuō)，我那種血管瘤無(wú)法用激光治愈，只能暫時(shí)吃點(diǎn)藥回家觀(guān)察。

　　回到家里十多天，母親經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現不能再觀(guān)察下去了，血管瘤不僅沒(méi)有好轉，反而更嚴重。于是，母親不得不帶我再次踏上省醫院的行程。這次依然是天未亮的時(shí)候，只是天上添了點(diǎn)毛毛雨。到了醫院，母親立刻掛了一個(gè)口腔科的號。

　　護士準備給我安排一個(gè)病房床位，當那個(gè)病房的一個(gè)老爺爺聽(tīng)到要有一個(gè)四個(gè)月嬰兒和他同房時(shí)，立刻抱怨起來(lái)，說(shuō)他需要安靜的環(huán)境。但由于床位的緊迫，我最終被安排到那個(gè)房間。

　　令那個(gè)老爺爺沒(méi)想到的是，我并沒(méi)有整天大哭大鬧，只在抽血的時(shí)候哭了幾聲。令我的母親感動(dòng)的是，那個(gè)老爺爺的子女們來(lái)看望他的時(shí)候，總是給我和媽媽帶上一份早餐。特別是老爺爺其中一個(gè)女兒，每次來(lái)病房都要給我帶一個(gè)用蛋黃做的小蛋糕。而且老爺爺女兒給他帶來(lái)一鍋雞湯的時(shí)候，老爺爺總舍不得吃完，要留給母親一大半。他的女兒每次來(lái)都要抱抱我。老爺爺說(shuō)，他的女兒自己的孩子都交給保姆管，卻不嫌棄我一個(gè)生病的小孩。

　　經(jīng)過(guò)醫生對我的全麻麻醉，那位教授也治好了我的病，雖然留了些痕跡。但是的母親當看到我從全麻麻醉中醒來(lái)的時(shí)候，心里的石頭算是掉了下來(lái)。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)了十多年了，但媽媽每次提起都很感動(dòng)。聽(tīng)了媽媽的敘述，我仿佛看到了那在毛毛雨中左手拿行李，右手抱著(zhù)我的身影，以及病房里老爺爺慈祥的臉。

　　溫暖的旅程初中作文 篇21

　　時(shí)間如細沙，從指問(wèn)流逝。但其中有點(diǎn)點(diǎn)星光在時(shí)間的塵埃里內耀，水遠地留在我的腦海中，溫暖著(zhù)我的人生。

　　盛夏，絢爛如花

　　炎熱的夏季，艷陽(yáng)高照，毒熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地�？諝鈵灍�，行人不得不加快速度走，恨不得快點(diǎn)回家。我正彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭走著(zhù)，想用傘擋住太陽(yáng)，便抬起頭來(lái)。一個(gè)高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著(zhù)警服，無(wú)數次拾起手臂指揮著(zhù)交通。汗水順著(zhù)他的脖子流進(jìn)衣服里，但是他似乎感覺(jué)不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽(yáng)太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見(jiàn)旁邊有人走了，我也順著(zhù)人流走向對面馬路。突然傳來(lái)急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點(diǎn)停止，血液凝固，仿佛什么也聽(tīng)不見(jiàn)，完全怔住了，一動(dòng)不動(dòng)。突然那個(gè)披著(zhù)陽(yáng)光的高大身影迅速地朝我奔來(lái)�；秀遍g。我連同她一起向后滾去�！�......手臂上傳來(lái)的刺痛感提醒著(zhù)我剛剛經(jīng)歷了多么驚險的'瞬間。旁邊圍觀(guān)的人漸漸地多了起來(lái)，關(guān)心著(zhù)我的狀況。面旁邊那個(gè)高大的男人，還來(lái)不及顧及自己的傷勢，便焦急地查看我的傷勢，并急切地潤問(wèn)我有沒(méi)有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點(diǎn)皮，咧咧地說(shuō)著(zhù):“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝....”可他一臉爽朗的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這是我的職責�！贝藭r(shí)，一縷陽(yáng)光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。

　　深秋.清風(fēng)拂面

　　清涼的風(fēng)終是飄進(jìn)了秋的門(mén)扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細雨，敲打著(zhù)我的心門(mén)。下雨了，我站在教學(xué)樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著(zhù)急了。這時(shí)把紅色的傘出現在我的頭頂，我扭頭一看，一個(gè)學(xué)姐正微微對我笑，“我把你送過(guò)去吧�！蔽艺�了一下，隨即答應。一段走過(guò)去，我無(wú)數次扭頭看著(zhù)學(xué)姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說(shuō)個(gè)學(xué)校的，互相幫助下也挺好。正當我準備一道請她和我共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無(wú)助之人，那把紅色的傘，在雨中來(lái)來(lái)回回地走了好兒回，只為送別人�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼�的臉上始終掛著(zhù)絲經(jīng)笑容，就像清風(fēng)，溫暖和煦。

　　那些從天使眉上抖落的群星，如同細爛開(kāi)放的夏花，如同微微拂面的秋風(fēng)，在人生旅途中內閃發(fā)光，溫暖人心，

　　溫暖的旅程初中作文 篇22

　　成長(cháng)就是一次旅行，當我們乘著(zhù)飛機環(huán)游世界的時(shí)候，也許會(huì )收到有人的關(guān)懷，親人的鼓勵，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過(guò)那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因為有了他們才溫暖。

　　我心中的溫暖來(lái)自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿(mǎn)頭銀發(fā)中還夾著(zhù)幾縷黑發(fā)，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來(lái)市里住幾天，她總說(shuō)“我來(lái)了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了�！蔽业男睦镆蚕袷侨绷艘粔K，空空的不舒服，可就是這樣一個(gè)年過(guò)花甲的老人卻給了我滿(mǎn)身的溫暖。

　　我的外婆是在村里長(cháng)大的，后來(lái)等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮上，讀了些書(shū)，字也認識了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個(gè)小孩子似的。硬說(shuō)有什么缺點(diǎn)的話(huà)，那就是不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，我也不會(huì )說(shuō)家鄉話(huà)，每次都猜好久才弄明白外婆的'意思，這可要我犯愁了。

　　外婆最疼我的，記得以前鎮上經(jīng)常有活動(dòng)，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎品，有時(shí)是小零食，有時(shí)是小玩具，外婆都跑回來(lái)給我哦，還笑嘻嘻的說(shuō)“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話(huà)外婆再去給你拿一點(diǎn)�！毙�時(shí)候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著(zhù)縫紉機，我就在一旁吃著(zhù)小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會(huì )滿(mǎn)足我的要求。

　　每一年秋天是豐收的季節，外婆就會(huì )背著(zhù)我上后山摘野果。有時(shí)還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時(shí)間蟲(chóng)子要人最兇了，每次從山上下來(lái)后，我的身上全是紅疹，每次外婆都會(huì )哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續拿雞蛋，摘野菜，因為在村里，沒(méi)有車(chē)馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。

　　現在我開(kāi)始上學(xué)了，假期也在補課，很少有時(shí)間跑回家看外婆，每次外婆聽(tīng)鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我，可聽(tīng)見(jiàn)我要補課就忍不住的失落，但每次電話(huà)那頭都是鼓勵的話(huà)語(yǔ)“沒(méi)事兒，你好好學(xué)，外婆在家等著(zhù)你�！彪娫�(huà)這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來(lái)。

　　“外婆”多么常見(jiàn)的一個(gè)稱(chēng)呼，可就是這樣一個(gè)好強的來(lái)人，在我走過(guò)的旅程中給足了我溫暖。

　　溫暖的旅程初中作文 篇23

　　煦暖的陽(yáng)光照在平坦的道路上。照在路邊的花草、樹(shù)木上，又暖又柔的風(fēng)輕輕吹拂，樹(shù)葉兒隨之擺動(dòng)。我就在這樣的路上走著(zhù)，春天的氣息如此溫暖著(zhù)我。

　　昨天下午，我緊握著(zhù)答題卷，低著(zhù)頭沮喪地走入老師的辦公室，我不敢抬頭看老師的眼睛。我是全班唯一一個(gè)數學(xué)不及格的同學(xué)，也是因為我，班級原本可以年段第一，現在被硬生生地拽了下來(lái)。我站著(zhù)等老師的怒斥，卻不料只迎來(lái)溫柔的一句“你拼盡全力去考試了嗎？”我驚得下意識地抬起了頭，眼簾中映入老師和藹的眼神。他指著(zhù)我卷上的錯題，“這題你粗心大意錯了吧？這題也是，下次小心一點(diǎn)��！還有這題記得我課上教過(guò)……知道教訓了吧，不好受是不是？那以后就努力，聽(tīng)到?jīng)]有？”他彈了彈我的額頭。我的眼睛一下變得有些模糊。

　　回到教室，我坐在位置上。幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍了拍我的背：“沒(méi)事的，這次考不好就不好了，下次加油��！嗯，我認為需要幫你開(kāi)個(gè)學(xué)習會(huì )，怎么樣，誰(shuí)要來(lái)幫忙？”“我！”“我！”……我看著(zhù)同學(xué)們一只只舉起的手，硬撐著(zhù)不讓自己掉眼淚�！爸x謝你們！”班長(cháng)平淡又有力地說(shuō)：“我們是誰(shuí)？我們是同學(xué)啊，是一個(gè)集體，不幫同學(xué)幫誰(shuí)？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　公交車(chē)上，我正發(fā)著(zhù)呆，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，碰了碰我，有些奇怪道：“小伙子，你可不對勁��！年輕人不能苦著(zhù)臉，有什么困難不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，肯定能邁過(guò)去的，對吧�！蔽倚χ�(zhù)回答：“老奶奶，謝謝您，我好著(zhù)呢！”“就是嘛，小伙子就該這樣�！�

　　回到了家，我將自己的成績(jì)單遞給了父母。父親提了提眼鏡，尖銳的眼神掃了我一眼，我甚至都已經(jīng)伸出手，等著(zhù)挨板子。他疑惑道：“伸手干啥，這么想讓你爸打啊。好吧，我也幫你？”“不不不！”“那還不快去學(xué)習？這次考爛就不罰你了！下次再考爛，我可就不放過(guò)你了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跑回了房間，認真地分析起我的`錯題來(lái)……

　　我還在走著(zhù)，嫩綠的小草幾乎鋪滿(mǎn)了所有的地面，花朵爭奇斗艷，陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖無(wú)比。在我最失落的時(shí)候，身邊有許多人與我并肩前行，我不再孤獨，不再沮喪。

　　我繼續走著(zhù)，走在溫暖的旅程里。

　　溫暖的旅程初中作文 篇24

　　漫漫人生長(cháng)河，處處有愛(ài)的陪伴，獨乘小舟在河面漫游，最終將時(shí)光暫停在那溫暖的一刻。

　　題記

　　最留戀的味道小罐零食

　　曾幾何時(shí)，年幼的我懵懂又莽撞，慈愛(ài)的奶奶擔下了接我放學(xué)的任務(wù)，從此風(fēng)雨無(wú)阻。每次她都會(huì )帶一小罐零食，每天換著(zhù)花樣：昨天是梨，今天是糖果，明天是葡萄干

　　那天是二月二，奶奶又拿出了那個(gè)神秘的小罐子，“奶奶，今天吃什么？”“你猜猜�！薄鞍パ�，奶奶你就告訴我嘛�！蔽胰鰦傻乇ё∧棠��！靶≌{皮，給你個(gè)提示，和今天的日子有關(guān)哦�！蹦棠虒櫮绲匦χ�(zhù)�！拔抑�道了！是豆子！”“真棒，猜對了！”一路上，奶奶一句，我一句，我笑，奶奶也笑。最熟悉的小路，最留戀的味道，一段溫暖的旅程。

　　最安心的地方奶奶的'傘下

　　“又下雨，我最討厭雨天了！”我在教室里嘀咕著(zhù)。放學(xué)后，我在校門(mén)口向外張望，奶奶還是在老地方等我。我跑過(guò)去，拉起奶奶的手就往家走�！爸Z諾，慢點(diǎn)兒，別淋著(zhù)！”說(shuō)完，奶奶著(zhù)急地將傘傾向我。一路上，雨越下越大，小風(fēng)也漸漸開(kāi)始肆虐。粗心的我并沒(méi)有在意，只有一把小傘，為什么自己的上方總是被遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。不知不覺(jué)，到家了�！皨�?zhuān)�你后背怎么濕了？”是媽媽的聲音�！皼](méi)事，我出汗濕透了�！蹦棠毯�糊其辭地應付著(zhù)。站在身后的我，被深深打動(dòng)。雨中的傘下是最安心的地方，而撐傘的人是記憶中最深刻的人。雖然一路凄風(fēng)冷雨，但卻是溫暖的旅程。

　　最溫暖的觸感淡黃色的鞋墊

　　前些日子，偶然跟奶奶抱怨起商店買(mǎi)的鞋墊太磨腳，奶奶只是笑了笑。半夜我去衛生間，卻發(fā)現奶奶房間的燈還亮著(zhù)，透過(guò)門(mén)縫看去：昏黃的燈光下，年邁的奶奶在認真地縫著(zhù)什么。她戴著(zhù)老花鏡，費力地垂著(zhù)頭，生怕出現一點(diǎn)差錯，頭上的縷縷銀絲此時(shí)也柔順地服帖著(zhù)，生怕打擾了主人。迷迷糊糊的我雖有疑惑，卻也沒(méi)有多想。早上起床時(shí)，首先印入眼簾的是一個(gè)小盒子，盒子里靜靜地躺著(zhù)一雙鞋墊，軟軟的，恬靜的淡黃色，還繡著(zhù)一個(gè)“諾”，我恍然大悟。那燈光下的一針一線(xiàn)，繡在了鞋墊上，繡進(jìn)了我的心里，更溫暖了我的旅程。

　　生活就像不斷向前行駛的列車(chē)，花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，您的陪伴，將我的旅程點(diǎn)綴得芳香彌漫。奶奶，感謝您一直與我同行。

　　溫暖的旅程初中作文 篇25

　　一位哲人說(shuō)，人生就像一次漫長(cháng)的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有絢爛的鮮花，也有密布的荊棘。我無(wú)法預料以后的人生之路是怎樣的，但就我目前13年的經(jīng)歷來(lái)看，只要有我的父母在，我的人生路不管是一帆風(fēng)順還是坎坷不平，旅程必定是溫暖的。

　　三歲的我天真爛漫，總拉著(zhù)爸爸的手搖晃，嘟著(zhù)小嘴撒著(zhù)嬌說(shuō)：“好爸爸，好爸爸，帶寶寶出去玩好不好？”這時(shí)，爸爸不管有多累，都會(huì )經(jīng)不住我的死纏爛打，軟磨硬泡。最后，總是笑呵呵地抱起我向游樂(lè )場(chǎng)走去。

　　五歲時(shí)，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常拿著(zhù)紙和各色水彩筆，屁顛屁顛地跟在媽媽后面，嚷著(zhù)：“媽媽教寶寶畫(huà)畫(huà)，媽媽教寶寶畫(huà)畫(huà)”媽媽便用她溫暖而修長(cháng)的手握著(zhù)我冰涼的小手，一筆一劃地在紙上勾勒著(zhù)。鉛筆在白紙上像一個(gè)高明的舞者，有節奏有韻律地跳舞，一條條弧線(xiàn)仿佛一道道彩虹，照亮了我的世界。一會(huì )兒，一只小雞活靈活現地站在了紙上。大手松開(kāi)了小手，涼涼的小手變得有了溫度，開(kāi)始自己一筆一劃地涂抹。媽媽見(jiàn)我這認真的勁兒，不禁嗤嗤地笑了。

　　爸爸媽媽的陪伴像陽(yáng)光，溫暖了我幼小的`心靈。十二歲的我因小升初考試失誤而與心儀的學(xué)校擦肩而過(guò)。那時(shí)，我情緒低落，沉默寡言，有時(shí)還莫名地發(fā)呆。爸媽看到了我的沮喪，想方設法逗我開(kāi)心。爸爸經(jīng)常絞盡腦汁做一桌子美味等著(zhù)我吃，在吃飯時(shí)不停地給我加油打氣。媽媽每天帶我去逛一逛商場(chǎng)，買(mǎi)點(diǎn)小禮物送給我，還不時(shí)地鼓勵我，讓我不要氣餒。終于，在爸媽的不斷鼓勵下，我走出了那段消沉的日子，又像從前一樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗了。

　　這一期，我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校開(kāi)始了寄宿生活。陌生的班級，讓我覺(jué)得孤獨；第一次離開(kāi)父母獨自生活，讓我無(wú)助。剛開(kāi)始，我經(jīng)�？拗�(zhù)打電話(huà)回去。媽媽總是在電話(huà)里耐心地開(kāi)導我，跟我繪聲繪色地描繪弟弟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引導我講學(xué)校發(fā)生的趣事。讓我感覺(jué)家人就在我的身邊。爸媽擔心我在學(xué)校吃不飽穿不暖，就輪流來(lái)學(xué)校給我送衣服、送飯。這些衣服讓我感覺(jué)比之前穿過(guò)的更溫暖，這些飯菜比之前的更香甜。我在學(xué)校好好學(xué)習，父母在單位安心工作，我們都很充實(shí)很開(kāi)心。

　　爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)如空氣，無(wú)處不在，讓我的成長(cháng)不再彷徨。

　　有父母的陪伴、鼓勵、關(guān)愛(ài)，我的成長(cháng)旅程像春天般溫暖。

　　溫暖的旅程初中作文 篇26

　　不求甚多，只求有書(shū)的陪伴，足矣。

　　——題記

　　人生的道路，是漫長(cháng)而期待的旅程，而書(shū)，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書(shū)的陪伴，則是溫暖的旅程。

　　陽(yáng)光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門(mén)，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧靜的世界，輕擁滿(mǎn)室陽(yáng)光，獨坐書(shū)桌旁，品一盞香茗，翻開(kāi)書(shū)本，指尖的影子隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)而嬉戲，聞著(zhù)書(shū)的獨特墨香味，緩緩融入書(shū)中情節，伴著(zhù)書(shū)香，讓心靈隨著(zhù)書(shū)中內容跌宕起伏。品讀書(shū)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。

　　與書(shū)相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍藍的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧靜的，閱讀的時(shí)光是美好的。

　　穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞。讀李白的“安能催眉事權貴，使我不能開(kāi)心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，我能感受到無(wú)垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽(yáng)。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀(guān)為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒(méi)馬蹄”，我能感受到具有無(wú)限生機的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的.“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩(shī)慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復中原的強烈愿望，同時(shí)也是對朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”我能聯(lián)系到晏殊對時(shí)光流逝的無(wú)奈，雖然惋惜卻無(wú)濟于事。

　　靜享于書(shū)之中，讓書(shū)中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的情節拂去眉間的憂(yōu)傷，讓低落的情緒隨閱讀遠飛。在書(shū)中邂逅自己，在書(shū)中陶治情操，在書(shū)中開(kāi)闊視野，在書(shū)中收獲知識。

　　落日余暉染紅了藍藍的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著(zhù)書(shū)香，天空徐徐吹來(lái)一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書(shū)的陪伴，溫暖我的成長(cháng)，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。

　　溫暖的旅程初中作文 篇27

　　世界那么大，路卻有很多，于是便有了旅程。

　　那時(shí)的人們葛布粗裳，卻種許了一個(gè)又一個(gè)美好單純的愿望；心是透明的，所以毫無(wú)須保留，更不用費心猜度。

　　只需在某個(gè)荒原，輕吟一句便訴衷腸。的確，博名爭利又有何用呢？

　　那時(shí)候的我，問(wèn)：“爸爸，您覺(jué)得溫暖的旅程是什么？”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對我說(shuō)：”那是過(guò)年回家的路�！�

　　一句地道的鄉音，我幼小的心一下被這些清淺的歌謠靜靜洗滌，涌來(lái)一絲絲暖流，來(lái)自那般簡(jiǎn)單的生活。

　　快要過(guò)年了！爸爸他很快就會(huì )回來(lái)�？墒�，去了機場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著(zhù)大包小包回家。有的等了很多天，硬是沒(méi)買(mǎi)到票�；疖�(chē)站更是夸張，連個(gè)空地方都沒(méi)有。他只能坐著(zhù)大巴車(chē)，從坎坷的路回來(lái)。

　　“哎哎哎，先上車(chē)，上車(chē)再買(mǎi)票，上車(chē)的人往里走。"售票員，大聲講著(zhù)。爸爸就坐在一個(gè)靠后邊的位置上�！半S著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著(zhù)。售票員收完了錢(qián)，便睡在座位上，打起盹來(lái)。

　　他往里看了看，明顯的看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀的老奶奶的錢(qián)包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，便思考了起來(lái)�！�

　　那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。

　　到了正午，長(cháng)途汽車(chē)停了下來(lái)。停在一個(gè)路邊的小飯店門(mén)口。大家都吃飯去了。

　　那小伙子興沖沖的'點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來(lái)。爸爸也端著(zhù)菜，和他坐到了一起。

　　爸爸跟小伙子說(shuō)了好一大串的道理，才說(shuō)服了他。他便向老媽媽告個(gè)謙，可惜的是，老媽媽以為他偷了錢(qián)包就再也不還了，對小伙子下了狠手。小伙子鞠躬向老媽媽道歉，便離開(kāi)了。

　　直到，爸爸向前告訴老奶奶事實(shí)，是因為那位小伙子餓極了，他才會(huì )做出了再種事。奶奶才信服了爸爸，。老奶奶從那以后原諒了小伙子。

　　已是傍晚時(shí)分了，路上車(chē)水馬龍，嚴冬之下，爸爸回到家了。就像忠犬渴望回家的身驅?zhuān)�仿佛能穿過(guò)高樓大廈、萬(wàn)水千山，將最?lèi)?ài)的主人拉回身邊。

　　人的一生，就像旅程一樣，夢(mèng)一場(chǎng)，回到想要的夢(mèng)魂。

　　直到人去世時(shí)，用他那無(wú)言得愛(ài)感動(dòng)著(zhù)無(wú)數世人。

　　路多了，擁有感動(dòng)的人便少了……

　　溫暖的旅程初中作文 篇28

　　望著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，不知不覺(jué)中我的小學(xué)時(shí)光已如炊煙般散去，中學(xué)旅程又猶如一束凝聚的陽(yáng)光，照進(jìn)我的生活。我一邊滿(mǎn)懷期待與欣喜地走向前方，一邊又回顧著(zhù)我曾經(jīng)的小學(xué)旅程，才發(fā)覺(jué)生命的旅程是那樣的溫暖與美好。

　　曾記否，那柳芽綴滿(mǎn)枝頭的時(shí)刻，那簇簇花團吐露芬芳的瞬間；一件件令人喜悅和溫暖的事件就這時(shí)間縫隙中露出腦袋，瞇起了眼睛，咧開(kāi)了嘴角，在我們的記憶里微微淺笑。

　　那是一場(chǎng)本以為會(huì )平平無(wú)奇的球賽，我們班和七班對戰�！拔匆�(jiàn)其人先聞其聲”當時(shí)的七班踢球的名聲可謂是“如雷貫耳”，其球技更是“婦孺皆知”，也正是因為這樣，我們班個(gè)個(gè)“小牛犢”般迅猛英勇的球員都躍躍欲試，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢。

　　日子很快過(guò)去，到了比賽當日，兩個(gè)班針?shù)h相對。你搶球我截球，你兩面包抄我四面埋伏；你調虎離山我圍魏救趙。賽況可謂是空前的激烈。最終，在教練的哨聲響起時(shí)，上半場(chǎng)以0：0的.戰績(jì)結束，進(jìn)入了中場(chǎng)休息。

　　正在我們全班頭頂烈日，一邊用沙啞的嗓音鼓舞著(zhù)球員，一邊從包中拿出毛巾為他們擦拭汗水。望著(zhù)球員們曬的通紅的臉頰，因沾滿(mǎn)汗水而緊貼身子的球衣，我們無(wú)一不心疼他們。正在這時(shí)，我們班的球隊隊長(cháng)迎著(zhù)熾熱的太陽(yáng)徑直走向七班的隊長(cháng)，伸出了手，而下一秒，我突然感到身上一陣清涼，心中卻溫暖不已——我看見(jiàn)兩只手緊緊地握在了一起。全場(chǎng)一陣歡呼。

　　我想這是因為我們兩個(gè)班只憑借一個(gè)握手的動(dòng)作而打破了比賽帶給人們的壓迫，急躁煩悶的感受，重拾了友誼之美，溫暖了在場(chǎng)所有人的心田。至于最后比賽的輸贏(yíng)我也不記得了。因為我已將最重要的“結果”印在了記憶中——兩個(gè)班級依靠一次主動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作從對手變?yōu)榱伺笥�。這樣溫暖的畫(huà)面難道不會(huì )成為我成長(cháng)歷程中一次“溫暖的旅程”嗎？

　　一句話(huà)、一個(gè)手勢、一抹微笑；一束鮮花、一捧溪水、一滴朝露在生命歷程中與我不期而遇，帶來(lái)了可以讓我銘記一生的美好回憶，成為我們生命中的溫暖的經(jīng)歷。一次又一次的溫暖的經(jīng)歷豐富著(zhù)我的閱歷，美化了我的記憶，使我的生命旅程處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖！

　　溫暖的旅程初中作文 篇29

　　夜晚，慢慢地籠罩著(zhù)大地，在對面街道上的高樓里，燈光照亮了一個(gè)又一個(gè)。這時(shí)，我仍然握著(zhù)筆，思考著(zhù)作業(yè)中的一個(gè)問(wèn)題。

　　“咔嚓”一聲，門(mén)把手被悄悄地拉開(kāi)了。當那個(gè)奇怪的小精靈身影正要溜進(jìn)我的房間時(shí)，她沖著(zhù)她說(shuō)：“你怎么又來(lái)了？我以為我們同意不打擾我的作業(yè)。出去，快出去！”我的妹妹，她正趕上我的憤怒，似乎仍然放棄，向我跑來(lái)。我想把她趕出去，卻發(fā)現她正要從我的抽屜里偷我的東西。當時(shí)氣極了，抽屜上一張支票。我剛想回頭，卻發(fā)現她哭著(zhù)用手指跑了出去。

　　“你怎么了？你夾住你姐姐的手了嗎？”然后是母親的問(wèn)題。一波動(dòng)蕩，一波又起�！皩W(xué)術(shù)上的事情已經(jīng)夠困擾我的了。為什么她總是給我找麻煩？被抓也是活該！”一想到我沒(méi)有做的事情，想到她在路上時(shí)不時(shí)制造的麻煩，我就忍不住感到煩躁。

　　“咔嚓”門(mén)又開(kāi)了。我轉過(guò)身，看了看四周。一個(gè)紅眼睛的小個(gè)子男人，一手拿著(zhù)我的杯子，一手拿著(zhù)他的裙子站在門(mén)口。好像沒(méi)想到她會(huì )為我的過(guò)錯道歉，心里難免自責。

　　我記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)十歲。她的到來(lái)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事。爸爸和奶奶都早早去醫院做準備。瓶子、尿布、嬰兒床.一滴都沒(méi)有。當看到她虛弱、瘦弱、安靜的睡眠時(shí)，似乎這段時(shí)間的所有疲憊在莊嚴的生活面前都變得微不足道。

　　還記得嗎？十一二歲的時(shí)候，你和我的關(guān)系還是那么親密，每天還在吵架，讓我帶你去散步。你的小眼睛總是充滿(mǎn)好奇和求知欲。太陽(yáng)落山的.時(shí)候，你常常坐在高高的秋千上，看著(zhù)天邊紅橙相間的夕陽(yáng)，你的心仿佛隨著(zhù)秋千搖擺。你握著(zhù)你溫柔的小手，讓我說(shuō)著(zhù)朦朧的距離.在那段旅途中，和你在一起的日子總是有無(wú)限的歡樂(lè )和溫暖。

　　現在呢？現在變了嗎？為什么我開(kāi)始討厭妹妹了？我討厭她再和我玩。我的陪伴太少，少到她想以麻煩的名義吸引我，提醒我：“姐姐，你好久沒(méi)和我玩了�！蔽乙淮未紊�她的氣，一次次辜負她的心愿。

　　然后，從現在開(kāi)始，重新關(guān)注她，愛(ài)她。在我的一生中，我忙于學(xué)習的時(shí)間只有幾年，但她是我一生旅程中溫暖的源泉。因為她，一段孤獨的旅程變得溫暖。

　　姐姐，我們走過(guò)了一段溫暖的旅程�，F在，讓我們恢復對彼此的關(guān)心和愛(ài)，繼續為下一次旅行熱身。

　　溫暖的旅程初中作文 篇30

　　世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。

　　我問(wèn)：“叔叔，您覺(jué)得溫暖的旅程是什么?”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對我說(shuō)：”那是過(guò)年回家的路�！�

　　一句地道的鄉音，讓我明白了。溫暖的旅程，在每一個(gè)身他鄉游子的心里。

　　去年，快要過(guò)年了。叔叔在北京，他很快就會(huì )回來(lái)�？墒�，去了機場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著(zhù)大包小包回家。有的恩等了很多天，硬是沒(méi)買(mǎi)到票�；疖�(chē)站更是夸張，連個(gè)空地方都沒(méi)有。他只能坐著(zhù)大巴車(chē)，通過(guò)蜿蜒的路回來(lái)。

　　“哎哎哎，先上車(chē)，上車(chē)再買(mǎi)票，上車(chē)的往里走。"售票員，大聲講著(zhù)。叔叔就坐在一個(gè)考后的位置上�！半S著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著(zhù)。 售票員收完了錢(qián)，便睡在座位上，打起盹來(lái)。

　　他往里看了看，明顯的看見(jiàn)一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀的.老奶奶的錢(qián)包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無(wú)措，便思考了起來(lái)�！�

　　那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。

　　到了中午，長(cháng)途汽車(chē)停了下來(lái)。停在一個(gè)路邊的小飯店門(mén)口。大家都吃飯去了。

　　那小伙子興沖沖的點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“ 。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來(lái)。叔叔也端著(zhù)菜，和他坐到了一起。

　　他問(wèn)：”年輕人，你那兒人啊?“小伙子笑著(zhù)說(shuō)：”俺是山東的，今年俺二十八了，過(guò)了年就二十九了�！�

　　叔叔又問(wèn)：” 你上車(chē)的時(shí)候做了什么么?“小伙子突然不吃了，酒杯也放了下來(lái)。他臉漲得通紅，說(shuō)話(huà)支支吾吾起來(lái)。叔叔此時(shí)也放下筷子，輕聲的對他說(shuō)：”我們在外地打工，確實(shí)不容易，我也明白你的難處。想想父親，你小時(shí)候他是怎么教你的?“年輕人吞吞吐吐得講著(zhù)：”我錯了，不是自己的東西不該拿……“

　　”啊!有賊啊!我的錢(qián)包沒(méi)了�！澳俏焕夏棠躺n白無(wú)力的喊著(zhù)。并且還在大包小包的翻找著(zhù)。

　　年輕人眼中突然閃出一道明亮的光，他跑著(zhù)上了大巴車(chē)，又從停在路邊的大巴車(chē)下來(lái)。

　　”奶奶，您的錢(qián)包，落在車(chē)上了!“小伙子害羞的說(shuō)道。婦女慈祥的看著(zhù)他，他們都笑了，叔叔也笑了。叔叔也笑了。

　　這一路，即使寒風(fēng)嗚嗚吹著(zhù)，但車(chē)上的每一個(gè)人，心里都是溫暖的。

　　溫暖的旅程初中作文 篇31

　　多雨的夏季是一個(gè)令人心煩的季節，地上總是濕漉漉的，連空中也懸浮著(zhù)朦朧的霧氣。

　　終于放晴了，考試卻失敗了。

　　我垂頭喪氣地回到家，映入眼簾的不是熟悉的母親的身影，而是哥哥。聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲響，他回過(guò)頭來(lái)，監視我回來(lái)了，笑著(zhù)走過(guò)來(lái)將我肩上的書(shū)包接過(guò)放到了書(shū)房里，便又回廚房切菜了。我微微一笑，也轉身到書(shū)房分析試卷了。我將書(shū)包扔到了桌子投下的陰影里，一把抓起畫(huà)滿(mǎn)紅色大叉的卷子，眼眶逐漸翻紅，而手中的試卷上出現了許多并不美觀(guān)的褶皺�？蛇@又有什么所謂呢，它總比大叉要美觀(guān)，我恨恨的想，不自覺(jué)的便狠狠地捶了一下桌子。

　　自然，我疼得呲牙咧嘴。

　　他聞聲跑來(lái)，剛想問(wèn)點(diǎn)兒什么，一低頭卻發(fā)現了那個(gè)被我揉成一團的試卷。他無(wú)奈的搖搖頭，撿起它，又揉了揉我的頭發(fā)，輕嘆一聲，將紙團輕輕展開(kāi)，又輕輕地撫平試卷。一下一下，似在安撫我狂躁的心。

　　他幫我拉開(kāi)椅子示意我坐下，又另拉了一把椅子坐在我身旁，給我分析錯題。

　　我將腦袋輕輕地靠在哥哥的肩上，他滿(mǎn)含笑意地看了我一眼，騰出左手輕輕地摟住了我的肩膀。月光就這么輕輕地、悄然無(wú)聲地籠罩了我們。

　　我靠著(zhù)他的肩膀從側面看著(zhù)他骨節分明的手捏著(zhù)那只印著(zhù)青花瓷花紋的鋼筆在一疊干凈整齊的草稿紙上鹽酸出同樣簡(jiǎn)潔的`步驟，那瀟灑俊逸的字跡，恰如其人。

　　時(shí)間悄悄流逝，外面的星星也向我們眨著(zhù)眼睛，溫暖的燈光投下一片光輝，我們肩并著(zhù)肩，頭靠著(zhù)頭，屋里只有我和他討論題目的聲音，美麗夢(mèng)幻地就像一個(gè)夢(mèng)。

　　他忽然起身走向書(shū)房外，我皺著(zhù)眉頭不知道他想怎樣，好一會(huì )兒，他才拿著(zhù)一杯溫溫的，散發(fā)著(zhù)誘人香味的牛奶與一小碟桂花糕。

　　我忽然感覺(jué)眼眶有點(diǎn)兒發(fā)酸，于是背過(guò)身將牛奶接過(guò)一飲而盡。一股暖意自心底油然而生。我抹抹眼睛，轉過(guò)身去，綻放出一個(gè)燦爛的笑容：“謝謝哥哥！”

　　他又輕輕一笑，將我有點(diǎn)松散的發(fā)絲攏到耳后，眉眼彎彎的。我們就這么‘你一口，我一口’地把那碟糕點(diǎn)吃了個(gè)精光。

　　南風(fēng)陣陣，暖意濃濃，那骨節分明的手撫平了我心中的不平，溫暖了我的心，照亮了我的記憶。

　　溫暖的旅程初中作文 篇32

　　人生之路，漫長(cháng)而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嘗到人世間的溫暖，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)。

　　以前，我總是不喜歡媽媽?zhuān)�總是覺(jué)得她管得太寬了，而且管得又嚴，這不許那不行的，別人都是嚴父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來(lái)的溫暖。

　　那應該是上學(xué)期的事了，那天是星期五，從早上開(kāi)始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來(lái)，我看著(zhù)這黑沉沉的天，默默地禱告，千萬(wàn)不要下雨，千萬(wàn)不要下雨��！可是老天爺似乎很喜歡和我開(kāi)玩笑，到了快放學(xué)時(shí)，雨“嘩”地從天而降，冷風(fēng)也“呼呼”地從教室門(mén)口灌進(jìn)來(lái)，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。我心想：完了，下這么大的雨，我怎么回家啊，又沒(méi)帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽……

　　終于放學(xué)了，我和同學(xué)合撐一把雨傘，可是剛出校門(mén)，我們就得分開(kāi)。望著(zhù)這傾盆大雨，我將書(shū)包往頭上一頂，向著(zhù)車(chē)站的方向跑去，一路上，我的衣服幾乎濕透了，伴隨著(zhù)寒風(fēng)的吹起我更冷了。我心里不住地在給自己打氣，加油，到車(chē)站就好了，加油！

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然覺(jué)得怎么沒(méi)有下雨了，心里松了口氣，腳步也慢了下來(lái)，可是向前望，雨還是那么大，這時(shí)我向左轉去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時(shí)我發(fā)現媽媽身上也全都淋濕了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽發(fā)梢還在滴著(zhù)水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會(huì )心的笑容。那一剎那，我的'鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫熱劃過(guò)我的臉頰，媽媽見(jiàn)到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢(xún)問(wèn)：“怎么了？是不是很冷？都怪媽媽來(lái)晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然后媽媽拉著(zhù)我向車(chē)站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個(gè)身子都在淋雨�；氐郊液�，我看到媽媽的嘴唇都凍紫了，心里很不是滋味，有愧疚，有難過(guò)，有心疼。

　　那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽?zhuān)�我明白了，你對我的�?ài)從未變過(guò)，只是你的愛(ài)如寂靜的夜，默默的，無(wú)人知曉。

　　我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。

　　溫暖的旅程初中作文 篇33

　　我看著(zhù)人們一個(gè)接一個(gè)跑遠，不禁也跟著(zhù)有些著(zhù)急：咋辦，我可不知道我們的車(chē)次！奶奶怎么還沒(méi)有從衛生間出來(lái)?我的一雙眼睛緊緊地盯著(zhù)從衛生間出來(lái)的身影，當我雙目發(fā)酸，眼角發(fā)干，眼球如針扎一般刺痛時(shí)，才聽(tīng)得一聲：“來(lái)了，來(lái)了，你瞧你,眼珠都要掉出來(lái)了，哈哈哈！”聲到人未到，奶奶邁著(zhù)患有風(fēng)濕的腿，一腳深一腳淺地搖晃著(zhù)身子慢慢走過(guò)來(lái)，她樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，被歲月雕刻的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)朗、慈祥、包容。我等不及她慢慢走過(guò)來(lái)，便急吼吼地喊道：“奶奶，我們的車(chē)來(lái)了！”奶奶抬頭一看大屏，哎呀呀！不得了！她急忙拎起包飛也似的站在最短的一隊上，雙腿因重物太多、跑得太快而失去平衡，晃了晃卻又很快站好，忍住兩腿那隱隱的痛。

　　我跟在奶奶的后面，拎著(zhù)跨著(zhù)大小包，埋怨她的拖拉，還略帶自豪的認為多虧了自己才沒(méi)有錯過(guò)火車(chē)。好不容易找到了座位，我第一時(shí)間就是摸摸自己的被擠變了形的臉和腳，好疼！

　　這是一個(gè)臨窗的座位，可以看見(jiàn)一路的風(fēng)光！抬起身，我暗暗欣喜了起來(lái)。此時(shí)正是午后，陽(yáng)光懶洋洋、暖陽(yáng)陽(yáng)地鋪在初冬深綠的草地上，一兩棵小樹(shù)，葉片稀疏，在陽(yáng)光做的透明帳篷里倒是越發(fā)顯得挺拔，貪婪地享受著(zhù)太陽(yáng)的`味道。就連此刻火車(chē)上的擁擠、吵嚷，在這可愛(ài)的陽(yáng)光里也變得歡快、明亮、甚至溶化。太陽(yáng)也把金色的陽(yáng)光灑在了奶奶的臉上，映出她似孩童般純潔的笑顏，眼角的紋如刀刻般的深，卻如河川流水般自然。奶奶不同于往日，像極了發(fā)現曾經(jīng)丟失心愛(ài)玩具的孩子，是因為這歸家的旅途嗎？陽(yáng)光也照在桌子上，上面放著(zhù)洗凈的蘋(píng)果、泡好的奶茶、散發(fā)著(zhù)香氣的橙子。奶奶似乎知道我在想什么,，但只說(shuō)了句：“喝吧，茶要涼了！”便又繼續操著(zhù)鄉音，和鄰座的老阿婆熱火朝天地聊起來(lái)。

　　陽(yáng)光伸展到車(chē)廂的各個(gè)角落，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，打電話(huà)的問(wèn)好聲，這時(shí)心也被陽(yáng)光暖到了。旅程中車(chē)是暖的、路是暖的、人是暖的、心也是暖的，一切仿佛在這一刻暖化了，慈祥的奶奶，是暖的；親切的鄉音，遠方的等待，也是暖的。

　　溫暖的旅程初中作文 篇34

　　一股涓涓的細流，在我成長(cháng)的路上從春流到夏，從秋流到冬，它潤澤了我小小的心靈，激起了我生活中的喜悅，讓我所有的不快與哭泣都走上溫暖的旅程。

　　樹(shù)上的葉子變得金黃，風(fēng)兒一吹，便似蝴蝶般飄落。放學(xué)后的我從校門(mén)走出，來(lái)到那棵久經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)下，她站在那，等我。蕭瑟的秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落在她的頭上，我輕輕地拿下那片樹(shù)葉，卻注意到那一頭烏黑的青絲中已有了些許銀發(fā)。她，就是我親愛(ài)的媽媽。好多天未見(jiàn)到媽媽?zhuān)�現在媽媽來(lái)接我回家，這是多么美好的一件事��！

　　步入初中的校門(mén)，由于離家較遠，我不得不住校。記得那一次，學(xué)校流感特別嚴重，課堂上都充斥著(zhù)咳嗽聲，我也被傳染了。在校醫室掛了幾天水仍不見(jiàn)效，又即將月考，本想自行處理的我不得不打電話(huà)給母親。打完電話(huà)不久，母親便火速趕到學(xué)校。

　　在去醫院的路上，我一邊抱怨著(zhù)最近繁重的作業(yè)，一邊情不自禁地理著(zhù)自己的衣著(zhù)，母親溫柔地應答著(zhù)，但還不忘時(shí)不時(shí)地埋怨我：“自己生病了，怎么也不打電話(huà)！身體最要緊，懂不懂？”她被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)在空氣中飛舞，我只顧抱緊她的腰，享受這冷風(fēng)中的溫暖，這幸福的埋怨。

　　醫院窗口排隊的人很多，好不容易排完隊，找椅子坐下吊點(diǎn)滴。發(fā)燒的我只感覺(jué)臉部滾燙，好像要被蒸發(fā)了似的。片刻后，我又覺(jué)得肚子不舒服，醫生說(shuō)是正常反應。

　　母親讓我躺在她的腿上。不經(jīng)意間，我碰到她冰涼的.手，便靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我臉熱得難受，用你的手幫我冰冰吧�！蹦赣H溫柔地將手伸過(guò)來(lái)，捂在我的臉上，但她又怕凍壞我，時(shí)不時(shí)地拿開(kāi)，嘴中輕聲地說(shuō)著(zhù)：“怎么這么燙……”

　　望著(zhù)眼前的母親，我想起了她照看我的無(wú)數過(guò)往：深夜里為我蓋好被子，在燈下陪我做作業(yè)，雨雪天接送我上下學(xué)……漸漸地，我的眼濕潤了，我仿佛再次跌進(jìn)了母親溫暖的懷抱，做起了溫暖而又甜蜜的夢(mèng)。

　　現在，我和媽媽一起走在回家的路上，盡管是深秋了，但我分明感到溫暖，感到一種幸福。

　　我知道，在我成長(cháng)的旅程中有著(zhù)媽媽的印記，是媽媽用她偉大的愛(ài)給予我力量，照亮我前進(jìn)的路。這就是母愛(ài)，是她，在陪我走著(zhù)一段溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇35

　　迎著(zhù)大街走，微風(fēng)送來(lái)無(wú)限清新的花香……

　　我加快腳步，好奇這花香，只見(jiàn)不遠處，排著(zhù)一條很長(cháng)的隊伍，擠在店門(mén)前，才發(fā)現，花香正是出自這十分喧鬧的小店中。

　　店中有一位中年婦女，帶著(zhù)紅手套，頭上的鬢發(fā)也漸漸蒼白，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又洋溢著(zhù)和藹可親的氣息。她不忙不亂地為等得不耐煩的客人們選花，然后在精心的包裝一番。

　　花店里的花琳瑯滿(mǎn)目，高雅的紫羅蘭，純潔無(wú)暇的百合，妖艷的藍玫瑰，讓人神清氣爽的薰衣草…每一種花都有她自己獨特的'香氣，都有綠精靈在和她歡快地舞蹈。

　　我一看，就心動(dòng)了，精挑細選出幾支令我滿(mǎn)意的花，在我結賬的時(shí)候，那個(gè)婦女看了一看，不假思索地轉過(guò)頭去，走到花盆邊，輕輕蹲了下來(lái)，左翻翻，右找找，折騰了好一會(huì )才整理出另一束花給我，笑了一笑：“那一束放久了，不新鮮了�！�

　　我忽然注意到了，她蒼老，凍得通紅的手，被花刺不小心扎到了，鮮紅的血，漸漸流了出來(lái)，鮮血比紅手套更加紅艷，空氣中彌漫著(zhù)花香，夾雜著(zhù)血腥味。

　　我詫異的望著(zhù)她，她似乎也發(fā)現我在看她手上的鮮紅的血，又笑了一笑。

　　啊，我的心中忽然仿佛涌出一股暖流，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我的歉意。

　　忽然，天空灰暗了，漸漸飄下幾絲雨，而我又沒(méi)有帶傘，只好焦急的看著(zhù)外面的雨，在喧鬧的人群中擠來(lái)擠去。婦女似乎看穿了我的心思，遞給我一把傘，我的心中斗爭了一會(huì )，最終還是接受了這份好意。

　　雨下得更大了，豆粒般的雨滴像是串成一條項鏈似的，散落在地面上，濺到我的身上。

　　我艱難的捧著(zhù)花，提著(zhù)傘，小心翼翼的在雨中走。我回頭一看，只剩下密密麻麻的雨絲，白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。我仿佛看到了，她正探出頭來(lái)，左顧右盼，尋找我的蹤影�？吹轿液�，又笑了一笑，多么清晰美麗的笑!

　　后來(lái)，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我又一次經(jīng)過(guò)花店，我看見(jiàn)婦女不在，就把傘輕輕地放在小店門(mén)口的一個(gè)顯眼的地方。剛打算繼續走，我下意識地轉頭，又是婦女的那個(gè)笑。

　　溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)在我的身上，心中有一種莫名的溫暖……

　　當然，美麗的花早已凋零，但婦女的笑，永遠在我心中綻放!

　　冰冷的雨，溫暖的心，溫暖的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇36

　　臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過(guò)程。

　　年少愚昧，僅為娛樂(lè )。

　　學(xué)為娛樂(lè )，娛樂(lè )方才溫暖。小時(shí)候，為何而學(xué)？為娛樂(lè )。本是一無(wú)所知的我們，帶著(zhù)一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績(jì)能決定娛樂(lè )。對那時(shí)的我們而言：學(xué)習就是用來(lái)玩的工具。

　　做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會(huì )學(xué)習，也算半個(gè)差生�？荚嚱Y束，面對那滿(mǎn)卷紅義，也無(wú)心地放肆地玩的時(shí)候，一個(gè)巴掌拍打在臉，是痛的回味。學(xué)吧，學(xué)吧，為了娛樂(lè )與玩耍。

　　初擁思想，只因成績(jì)。

　　學(xué)為成績(jì)，一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長(cháng)大些，為何而學(xué)？為了那個(gè)第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來(lái)的學(xué)霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長(cháng)，進(jìn)了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏(yíng)回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬(wàn)難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無(wú)的崇拜的目光與贊美。聽(tīng)了那一聲聲的學(xué)霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績(jì)帶給我的溫暖。

　　奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮，拖著(zhù)一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過(guò)來(lái)�！按髮W(xué)霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。

　　今朝此刻，為了收獲。

　　學(xué)為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí)，為何而學(xué)，為的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無(wú)知的苗，學(xué)習為的是學(xué)習與學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )而非記得，而是入及心靈與自知運用。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習學(xué)會(huì )，用知識運撐人生。學(xué)習是為了得到知識，讓心去體會(huì )，去收獲，學(xué)到比那一切的虛無(wú)縹緲的`表象更為重要。

　　用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書(shū)與人生中的知識，方是一生的暖意。

　　心靈的萌發(fā)于成長(cháng)是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學(xué)會(huì )，便是人間四月的芬芳與暖意。

　　溫暖的旅程初中作文 篇37

　　春風(fēng)帶走冬日最后一抹寒冷，暖陽(yáng)下，萬(wàn)物都旺盛起來(lái)，欣然躍動(dòng)。路邊，幾只早鶯爭奪溫暖的樹(shù)枝，檐下不知誰(shuí)家飛來(lái)的燕子，忙碌地啄著(zhù)春泥。我在春日的旅程中看見(jiàn)一抹溫暖……

　　路上，正趕上早高峰。人和車(chē)比往常都多。我在一條主干道上等綠燈，因為只有30秒，馬路又寬，我必須快速走過(guò)去。綠燈亮起，正要起步，這時(shí)我發(fā)現旁邊有位上了年紀的老爺爺，他拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍，跟著(zhù)人群往前走。我心想，這下糟了，以老爺爺的速度根本無(wú)法在30秒內走到對面。正想著(zhù)，只見(jiàn)一位哥哥走到老爺爺身邊�！按鬆�，我扶著(zhù)過(guò)去吧�！薄爸x謝你，不用不用我自己能走�！崩蠣敔攷е�(zhù)微笑，并倔強地揮手拒絕哥哥的幫助。他身子還算硬朗，走路不是問(wèn)題，但畢竟年老，速度慢些。他不停地抬頭看著(zhù)前方所剩無(wú)幾的秒數，顯然很著(zhù)急，加快腳步，身體卻也越來(lái)越搖晃。我能清晰地聽(tīng)到拐杖與地面快速碰撞的聲音。

　　紅綠燈再次變紅，寬闊的斑馬線(xiàn)上只剩孤零零的'老爺爺。我焦急地看著(zhù)他，心想是否要去幫他?但他之前拒絕了哥哥的幫助。而且他也并不需要別人攙扶。這可怎么辦?我陷入兩難境地。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現在斑馬線(xiàn)上。

　　一位小姐姐從馬路對面跑來(lái)，走在老爺爺有車(chē)的一邊，放慢腳步，與他并排，看了一眼老爺爺，掏出手機，邊低頭邊以與他同等速度往前走。我恍然明白，小姐姐為老爺爺擋住了車(chē)，跟他一起走過(guò)馬路。而且她的做法既不會(huì )讓老爺爺的自尊心受到傷害，也可以悄無(wú)聲息地陪伴他一起走過(guò)馬路。

　　斑馬線(xiàn)上，一老一少并排前行，一旁的車(chē)也靜靜停下，目送二人安全度過(guò)馬路。老爺爺一直埋頭快走，并未發(fā)覺(jué)有人在默默幫助他。來(lái)到馬路對面，二人各自走開(kāi)，消失在人海中。

　　望著(zhù)這溫暖的一幕我恍然大悟，助人為樂(lè )的前提是平等相待，而不是對弱者的憐憫。人人都有自尊，往往并不需要來(lái)自他人的施舍。就像這位小姐姐，用平等的步伐與老爺爺一同行走。原來(lái)助人為樂(lè )的至高境界不是伸出援手，而是相伴同行。

　　春日的暖陽(yáng)滋潤萬(wàn)物，也滋潤了我的心靈，斑馬線(xiàn)上的身影為這多彩的春日增加一抹溫暖，溫暖了春日，也溫暖了我的旅程。

　　溫暖的旅程初中作文 篇38

　　我們總是在尋求溫暖，卻忘了溫暖就在旅程中。

　　題記

　　窗外北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。路上的行人瑟縮著(zhù)身子，牙齒止不住的顫，腳下的步伐逐漸加快，企圖穿過(guò)回家的旅程，觸摸溫暖。

　　風(fēng)雪載途，積雪成川。他馱著(zhù)行李踏過(guò)雪走到火車(chē)上，在自己的座位坐下，腳印被積雪覆蓋，沒(méi)有留下一絲溫度，溫暖的'車(chē)廂讓他感到些暖意�！跋壬�，請問(wèn)需要吃點(diǎn)什么嗎？”列車(chē)員推著(zhù)小車(chē)走過(guò)來(lái)�！安挥�，謝謝�！彼麛[擺手，視線(xiàn)繼續停留在手機上�！班帧�，清越的水聲響起，他隱隱約約看見(jiàn)列車(chē)員在倒水。那個(gè)列車(chē)員真奇怪！用一點(diǎn)水燙了下杯子，又重新用水裝滿(mǎn)杯子。正當他疑惑時(shí)，一杯水出現在他桌上。他怔愣了一下，忙說(shuō)了聲“謝謝”�！安挥弥x�！眱傻滥抗庀嘧�，一抹暖流悄然傳遞了溫暖。他看著(zhù)水，水中竟沒(méi)有一絲雜質(zhì)，會(huì )心一笑。旅程中，總有溫暖，不期而遇。

　　銀裝素裹，白雪皚皚。兩個(gè)女孩走在街頭。正是黎明破曉，上學(xué)時(shí)分。她們走進(jìn)面館點(diǎn)了面�！罢O，你手好冰哦，還好我帶了熱水袋。來(lái)！你先暖暖手！”女孩對她笑著(zhù)，眼中的溫暖讓她不忍拒絕。她看看女孩通紅的手，心下了然，一股暖流悄然涌入心田�！靶」媚�，這么早就上學(xué)��！”老板把面端到她們面前�！班�！”“你們慢點(diǎn)吃，別燙著(zhù)。不急，時(shí)間還早，那有鐘。往里面坐吧，那兒更暖和�！薄昂�！”她們吃完面，全身都溫暖起來(lái)。不知是手上的熱水袋起了作用，還是飯店的暖氣起了效果，她總覺(jué)得格外溫暖。走出店門(mén)，她們抬起頭，黎明已破曉，破曉了黎明，破曉的，不只是黎明。旅程中，總有溫暖，相隨相伴。

　　積雪初融，乍暖還寒。我在燈下寫(xiě)作業(yè)。母親推開(kāi)門(mén)，端著(zhù)杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)。她拍拍我胳膊，眉頭一挑，示意我快喝。我接過(guò)牛奶放在一旁。母親卻皺了眉頭說(shuō)，“喝了牛奶再洗�！甭曃绰�，她巡視了一圈又說(shuō)：“怎么不烤火，火爐不放那兒嘛！”母親說(shuō)著(zhù)把火爐放到我身旁。我正喝著(zhù)杯中的牛奶，絲絲暖意帶著(zhù)甜味兒一起涌入心田，橘黃的光登時(shí)灑滿(mǎn)了房間。不覺(jué)中，母親早已出去了，只留下了杯中的牛奶與我相伴。我喝完牛奶，卻依然眷戀那絲溫暖。旅程中，總有溫暖，讓我眷戀。

　　四季皆旅程，風(fēng)雪載滿(mǎn)途；所幸無(wú)論何時(shí)，總有溫暖，同舟共濟。

　　溫暖的旅程初中作文 篇39

　　在成長(cháng)的路上，一路走，一路相遇溫暖，這，就是旅程。

　　題記

　　綿延的時(shí)間長(cháng)河，無(wú)疑也是漫漫長(cháng)路，成長(cháng)，就是每個(gè)人披荊斬棘走出來(lái)的康莊大道。寸步難行的旅程，有這樣一種溫暖，伴我余生。

　　從小就擁有一個(gè)同歲姐姐的幸福，可能許多人是無(wú)法體會(huì )的，那種從心底滋長(cháng)的溫暖，也使我在青春的旅途中，不低頭，不認輸。她的優(yōu)秀是眾所周知的，我在贊嘆的同時(shí)。殊不知只要我們一同出現，就會(huì )有人對比著(zhù)，看著(zhù)我倆，哪個(gè)會(huì )更優(yōu)秀？上個(gè)學(xué)期期中，她一舉奪魁，取得了第一。我卻只能默默地，就這樣抬頭仰望，大家看著(zhù)我們時(shí)，目光都略有不同。同班的同學(xué)帶點(diǎn)無(wú)奈，帶點(diǎn)嘲諷，帶點(diǎn)憐憫，帶點(diǎn)同情。那時(shí)的我，真的無(wú)法接受，時(shí)常懷疑，我們同時(shí)出現，是否就是一個(gè)錯誤？相見(jiàn)時(shí)，我從不會(huì )給她好臉色，冷漠和疏離，從心底爬上臉龐。曾經(jīng)的溫暖，不知身在何方。

　　有天晚上，我為了幾道難題而手足無(wú)措，抓耳撓腮，如老虎吃天，無(wú)從下口，想要找她問(wèn)，卻又沒(méi)辦法開(kāi)口。不知不覺(jué)中，她卻走到我身旁，就這樣很自然地開(kāi)始為我講解，一道道難題，輕松的化解。不知何時(shí)溫暖已經(jīng)氤氳在我的`心間，她望著(zhù)我，我們相視而笑。

　　好吧，原來(lái)你追我趕竟然也是一種溫暖，一種幸福。

　　她對我說(shuō)過(guò)，成長(cháng)這條路，我們一起就走的勇敢，那種心底的溫暖，就算再怎么坎坷，也不會(huì )孤單。好像就算是被人對比也沒(méi)有怎樣，我可以就這么將它當成人生中最不平凡的那段旅程，有狂風(fēng)暴雨，有血淚交織，但，那又何妨？我還有一路相遇的美好，還有經(jīng)歷過(guò)后，那抹最溫暖的彩虹。幸好呀，旅程的盡頭終是溫暖。

　　人生就像一個(gè)圓，我們要從原點(diǎn)出發(fā)，然后，終將會(huì )回到最開(kāi)始的地方。人去樓空，自憶從頭。但這段漫長(cháng)的弧，一路走，一路有快樂(lè )相隨，溫暖相伴，成長(cháng)，也是必不可少的一段旅程。

　　是呀，人生如逆旅，我亦是行人。

　　我最最親愛(ài)的姐姐，有一段路，叫成長(cháng)；有一道坡，叫青春。這段旅程，有可能不會(huì )一帆風(fēng)順，有可能會(huì )幾番繾綣，幾經(jīng)波折，但我不懼。因為，我相信，終會(huì )有你陪我走過(guò)歷歷晴川，逍遙天涯。

　　你在，就有那抹三寸日光，那種溫暖，照耀在成長(cháng)的路上。

　　愿你溫暖如故，我亦微笑如初。

　　溫暖的旅程初中作文 篇40

　　成長(cháng)，是涓涓細流的小溪，等待千錘百煉后，涌入大海的懷抱；成長(cháng)，是幼小的雛鷹，等待接受狂風(fēng)磨礪后，飛向湛藍的蒼穹；成長(cháng)，是含蓄的花朵，等待接受風(fēng)吹雨打后，綻出美麗的花朵。那一刻，我完成了一次成長(cháng)的蛻變。

　　暑假，為了應對鋼琴考試我拼命練習，可不論怎樣，就感覺(jué)停滯在了一個(gè)階段，無(wú)法上升。這個(gè)困惑像一個(gè)碩大的.云彩，一直縈繞在我的心頭，令我愁眉不展、寢食難安。

　　那天，我彈得厭煩了，狠狠地敲了一下琴鍵，又看了看那密密麻麻的曲譜，我不禁嘆了一口氣，緩緩地起身，走向窗口�？粗�(zhù)窗外那一顆顆怒放的花朵，心里終于多少有了點(diǎn)安慰。我的目光四處游離，忽然看到了一個(gè)還未開(kāi)放的花骨朵，不禁想道：唉，我真像那朵花��！都是到了一個(gè)關(guān)口，無(wú)法上升。正準備轉身離開(kāi)，一個(gè)小男孩和他母親的對話(huà)，使我為之一振；小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)花骨朵與這些美麗的花太不合群了，要不我把它摘掉吧！”媽媽卻說(shuō)：“孩子，這朵花就像你，雖然現在沒(méi)有開(kāi)花，但他一定在積蓄力量，準備開(kāi)出最美的花朵�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我忽然又有了勇氣，繼續沉下心去練習。

　　此后，每當我感到厭煩時(shí)，便去看那個(gè)花骨朵，想起那位母親的話(huà)，就有了彈下去的信心。一連看了好幾天，我卻一直不見(jiàn)花骨朵有任何動(dòng)靜。我開(kāi)始對那位母親的話(huà)失去信心，決心也開(kāi)始動(dòng)搖。我向老師請教，老師卻說(shuō)：“你一定要堅持下去，那朵花兒一定會(huì )開(kāi)的�！�

　　此后幾天，我拼命地練習，終于開(kāi)始熟練了。我不禁倍感高興，懷著(zhù)欣喜的心情望向窗外，只見(jiàn)花骨朵已經(jīng)微微張開(kāi)，在陽(yáng)光的映襯下，顯得那么可愛(ài)，那么動(dòng)人�？删驮诘诙�天，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，我十分擔心那個(gè)花骨朵，雨一停，便跑下樓去看它。只見(jiàn)有許多花瓣被雨水打落，但那個(gè)花骨朵卻依舊傲然挺立在那里，不但絲毫無(wú)損，還被雨水沖刷的楚楚動(dòng)人。我激動(dòng)地觀(guān)賞著(zhù)它，內心十分愉悅。

　　考試終于來(lái)了，我帶著(zhù)這幾個(gè)月的練習成果走進(jìn)了考場(chǎng)。我的考試通過(guò)了，我想，這有一半的功勞屬于那朵小小的花兒�；氐郊液�，再看那朵花骨朵，它已經(jīng)開(kāi)花了，在風(fēng)中微微搖擺，它是那么芬芳，那么迷人！

　　在成長(cháng)的道路上，我成功地完成了一次蛻變。雖然蛻變的時(shí)候有些痛苦，但正是這種痛苦把我帶入了另一種境界。

　　溫暖的旅程初中作文 篇41

　　秋夜晚風(fēng)，我們坐在火車(chē)上。車(chē)中安靜得出奇，大家都在睡覺(jué)。微弱的燈光在頭頂上喘息著(zhù)。

　　我猶如霜打過(guò)的茄子，蜷縮在座位上。是的，考砸了，爸爸媽媽帶我出去旅游，散散心。

　　目的地是一個(gè)冷冷清清的小山村。村中寂寥無(wú)人，客棧倒是不少，紅色的酒旗上寫(xiě)著(zhù)客棧名。走到了一家客棧前，上懸寫(xiě)著(zhù)“永康客�！睅讉�(gè)大字的牌匾，頓時(shí)溫暖起來(lái)我的家鄉就是永康啊。

　　我們就在此入住了。剛進(jìn)門(mén)，老板娘就迎了上來(lái)，樸實(shí)無(wú)華的笑容，讓人倍感親切，身后跟著(zhù)一只小狗，小狗見(jiàn)了人不咬，挺親熱的搖著(zhù)尾巴。老板引我們進(jìn)來(lái)，房間的布置很溫暖，老式的床，老式的桌，木頭做的凳，還有雕花的窗。

　　扣上門(mén)，到村里隨便逛。年老的阿婆坐在椅子上，手拿一把大蒲扇，慢慢的擺動(dòng)著(zhù)，她沖我打招呼。我回她一個(gè)微笑，心里不由得溫暖起來(lái)，這里的.人都是那么淳樸。想來(lái)也對，這樣安靜內斂的坐落在山腰的小山村，孕育出來(lái)的人也該就是這樣。

　　村子旁邊有一條林蔭小道，順著(zhù)小道走了進(jìn)去，不由贊嘆：路旁的蒼天古樹(shù)為小道帶來(lái)了陰涼，火紅的茶花開(kāi)得如火如荼，幾只小鳥(niǎo)唱著(zhù)婉轉的歌，走累了，路旁的任意一塊石頭都可以當做凳子。閉上眼，享受這樣的山，沐浴這樣的水，秋天的燥熱沒(méi)有了，考試的失利沒(méi)有了，只有心中一股暖流。

　　兜轉一圈，傍晚回到客棧，老板已經(jīng)燒好了飯，招呼著(zhù)：“快來(lái)吃飯吧，熱乎著(zhù)呢”。

　　桌上的飯冒著(zhù)熱氣，透過(guò)熱氣朦朧地看到番茄炒蛋等等。突然旁邊還有幾個(gè)小麥餅。問(wèn)：“老板，你也是永康人？”老板說(shuō)了一句標準的永康話(huà)算是回答。

　　聽(tīng)到熟悉鄉音，心中更是溫暖。大家坐在一起聊著(zhù)家常。我一邊吃，一邊張望。有孩子在唱歌，有小狗在撒歡，有柔風(fēng)溫情拂面，一切都是那么自然美好。

　　夜里口渴，是下半夜了，起來(lái)喝水，穿著(zhù)拖鞋月光從雕花的窗戶(hù)中照了進(jìn)來(lái)，照在桌子上，照在凳子上，分外地明亮與純正。我舀起一杯水，水中也有一片月光，歡喜著(zhù)喝下，覺(jué)得自己也發(fā)著(zhù)月光了。開(kāi)心。

　　第二天，我們要走了，大家又一起拍照，老板娘送了兩里路，和我們告別。

　　直到現在，看著(zhù)照片，回憶起那段溫馨的旅程，我們依舊笑饜如花，心里依舊溫暖感動(dòng)。

　　溫暖的旅程初中作文 篇42

　　列車(chē)顛蕩地向前開(kāi)著(zhù)，在這個(gè)午后，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無(wú)力。列車(chē)單一得隆隆聲如絲線(xiàn)般在我腦海中綿延不斷，我整個(gè)人癱坐在坐椅上，帶著(zhù)一種近乎疲憊的情緒。

　　這是我第一次獨自的遠行，媽媽本來(lái)要送我，爸爸說(shuō)什么也不肯，偏偏讓我自己一個(gè)人坐列車(chē)去北京找姐姐�！拔也攀�二歲，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話(huà)，懷揣著(zhù)對爸爸的埋怨，坐上了列車(chē)。

　　我總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，他總是那么的嚴厲……

　　坐在我對面的是一個(gè)女孩，看起來(lái)跟我差不多大。不經(jīng)意間，我才發(fā)現這個(gè)女孩的右腿短了一截。她顯然也發(fā)現了我，為了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來(lái)。

　　“你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。

　　“嗯，我常常一個(gè)人坐列車(chē)去奶奶家�！迸�孩微笑著(zhù)回答，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。

　　“你爸媽放心你一個(gè)人嗎？”我問(wèn)道。

　　“放心。一開(kāi)始他們總是要送我上列車(chē)，現在不用了，我可以自己買(mǎi)票，坐車(chē)……”這時(shí)，列車(chē)駛進(jìn)了一片樹(shù)林。女孩激動(dòng)地指著(zhù)窗外，對我說(shuō)：“我覺(jué)得兩旁的樹(shù)，像極了中世紀的歐洲婦女，提著(zhù)裙擺向前走�！彼�興奮地看著(zhù)窗外，眼神里全是快樂(lè )的光芒，沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)傷。

　　我暗想：假如我是她，我會(huì )怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積著(zhù)淚水�！澳阍谙胧裁�？”女孩問(wèn)道�！拔蚁�，你應該是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人吧？”我下意識撇了一眼立在旁邊的拐杖，“你父母應該很疼你吧！”我接著(zhù)問(wèn)道。

　　“其實(shí)，我以前一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，我的.右腿殘疾了以后，他們竟然還讓我跟以前一樣，什么事都自己做。后來(lái)，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是為我好！”女孩臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　我吃驚，若不是親耳聽(tīng)見(jiàn)，我怎么也不會(huì )相信這句話(huà)出自一個(gè)有些殘疾的女孩口中。

　　我也意識到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是為了我好！

　　下車(chē)時(shí)，我扶著(zhù)那個(gè)女孩，她對我說(shuō)：“謝謝！”

　　其實(shí)要說(shuō)謝謝的人應該是我。因為是她，溫暖了第一次獨自的遠行；是她，一句不經(jīng)意間說(shuō)的話(huà)開(kāi)導了我；是她，讓我知道，有著(zhù)一種愛(ài)，叫做放手，有一種父愛(ài)很深沉，它是一種隱形中的幸福。

　　溫暖的旅程初中作文 篇43

　　人生，猶如一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，乘坐在上面的我們也進(jìn)行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著(zhù)親人的關(guān)心、朋友的陪伴和老師的教導，我們的旅程時(shí)刻包圍著(zhù)溫暖不再枯燥乏味。

　　旅途中溫暖的往事一幕幕呈現在眼前。一次因為平凡的瑣事而于爸爸發(fā)生爭執后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學(xué)。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問(wèn)了我一句：“不用我送你嗎？”聽(tīng)似冰冷的語(yǔ)氣里卻飽含著(zhù)爸爸的期待，可我還是面無(wú)表情的回了一句：“不用了，我可以自己走�！钡珓傁铝藰翘�，我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開(kāi)始向車(chē)站的方向走去。在剛要出小區時(shí)，我忍不住轉頭往樓上望了一眼，卻看到了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)爸爸一直在窗前注視著(zhù)我，關(guān)心我的安全。我連忙轉過(guò)頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來(lái)旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會(huì )在原地默默等候，從不放棄對我們的關(guān)心，等待著(zhù)我們的回頭。

　　旅程中除了父母的關(guān)心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時(shí)間不停流動(dòng)，轉眼間我已經(jīng)上了初三，在多年的'學(xué)習生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時(shí)候就認識啦，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學(xué)我倆也幸運的分在了一個(gè)班。她的性格文靜，只有我一個(gè)朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個(gè)我以為可以信任的朋友，可這個(gè)朋友卻把我的秘密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因為所有人都會(huì )背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現在已經(jīng)各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。

　　人生這次旅程中也不乏老師的教導和鼓勵，每一次作業(yè)中，老師都為我們仔細批改，圈畫(huà)出錯因，并在旁邊寫(xiě)下勉勵我們的話(huà)語(yǔ)。老師們的無(wú)私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。

　　人生的旅途很長(cháng)很長(cháng)，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖和幸福。

　　溫暖的旅程初中作文 篇44

　　時(shí)光荏苒，宛如白駒過(guò)隙。如今的我們已經(jīng)步入初中，生活變得充實(shí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，一天的時(shí)間仿佛都不夠用。沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，剩下的只是青春的緊張。

　　早晨天剛蒙蒙亮，我們的讀書(shū)聲就已從校園飄出；每夜從�；丶�，留給我們的，只有無(wú)盡的黑夜。然而，依舊在身邊的，是母親每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴。

　　小時(shí)，母親陪伴著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )我做人的道理；長(cháng)大后，她也還在身邊，陪伴著(zhù)我學(xué)習。

　　當我拖著(zhù)疲憊的身心回到家中，拿出作業(yè)，一個(gè)人在燈下默默地做著(zhù)。眼皮子似乎在打架，睡神一次又一次的挑戰我的毅力。幾度想合上眼皮小睡一會(huì )，可是，眼前白花花的習題卻在警告我：你的任務(wù)還沒(méi)完成，你不能睡覺(jué)。

　　母親就坐在我身邊，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是安靜地等候。燈光使她看起來(lái)有些朦朧，可是她那雙寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)心的眼睛卻是那么明亮。許是睡神打擾的緣故，平時(shí)對我來(lái)說(shuō)跟容易的題目，現在擺在眼前卻不似以前那樣得心應手。沒(méi)什么會(huì )越算越復雜？往回檢查，原來(lái)是開(kāi)始就算錯了。

　　目光在桌子上尋找著(zhù)橡皮，怎么沒(méi)有？把書(shū)本抬起頭找，沒(méi)有；文具盒里，沒(méi)有。正在我為找不到橡皮而著(zhù)急，抬頭一看，一雙覆蓋了老繭的手把一個(gè)東西遞到我面前。是我的橡皮！接過(guò)橡皮，手不經(jīng)意碰到了那雙手。那是怎樣的一雙手��！夜晚的溫度使她的.手有些微冷，歲月毫不留情的在她的手上留下痕跡。我望向媽媽?zhuān)�她只是對我溫柔笑了一下�?/p>

　　手表里的秒針嘀嗒嘀嗒地走著(zhù)，合上作業(yè)本，抬頭看看天花板讓眼睛放松一下�？聪蛏砼�，那個(gè)身影卻已不見(jiàn)。她去哪兒了？耳邊傳來(lái)了嘩啦啦的水流聲，媽媽去衛生間為我準備熱水了。她一直未離開(kāi)，只是去為我做下一件事的準備了。

　　總有那么一個(gè)人，她會(huì )默默守候著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。她不會(huì )有任何怨言，她為你做的事也許你都會(huì )認為是理所應當。她從不求回報，她的疲憊永遠不會(huì )在你面前顯露出來(lái)……

　　成長(cháng)，是一次漫長(cháng)的旅行。這場(chǎng)旅行，包括了挫折、坎坷，但也會(huì )有溫暖和欣喜。

　　謝謝您，在我成長(cháng)旅程中的不離不棄。

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