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溫暖的雨天作文

時(shí)間:2021-11-16 17:29:46 我要投稿

溫暖的雨天作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的溫暖的雨天作文,歡迎大家分享。

溫暖的雨天作文(匯編15篇)

溫暖的雨天作文1

  回憶往事,有一件事一直映在我的腦海里,令我難以忘懷。記得那是發(fā)生在一個(gè)夏天的夜晚……

  那天我如往常那樣上完了小提琴課,準備買(mǎi)點(diǎn)東西回家去。這是已經(jīng)六點(diǎn)半了,天已經(jīng)昏昏暗了。我向小吃店走去,突然,夏天那說(shuō)來(lái)就來(lái)不打招呼的暴雨下了起來(lái),我連忙躲進(jìn)店里,“幸好帶了雨傘,”我嘆了口氣,“要不,就得成落湯雞了!”

  我小心翼翼地走出店門(mén),雨已經(jīng)下得很大了。我一看表,?六點(diǎn)五十了,我加快了腳步繼續向公汽站走去。在經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí),我看到一個(gè)小女孩兒蹲在那兒,雨水淋濕了她。我非常心疼,向去看看她?梢幌,已經(jīng)那么晚了,管她干嘛,快回家吧!

  正轉過(guò)身,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音突然響起,“小妹妹,你怎么了?怎么不回家,要不,我送你!”原來(lái),是一個(gè)和我年齡相仿的女孩,我“撲”地臉紅了,低頭上車(chē)回家了。

  回到家里,想著(zhù)剛才的一幕,我的心一直不能平靜:同樣的人,同樣的年齡,為什么她那么善良,我卻不去關(guān)心她呢?我曾在自己心中說(shuō)過(guò)無(wú)數次“對不起,我錯了!”可我的心卻一直不肯原諒自己,我決定了,改!

  直到今天,我一直沉浸在后悔之中,那個(gè)雨天,雖然很冷,但我的心卻是溫暖的。是的,我們身邊有許多看似平凡卻不平凡的人,只要我們每一個(gè)人都獻出一顆文明的樹(shù)苗,那“沙漠”總會(huì )變成“森林”的。

溫暖的雨天作文2

  “世上只有媽媽好!我從小就聽(tīng)到過(guò)這句話(huà),就在前幾天我又感受到了這句話(huà)的溫暖,體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)。

  那天,我早早地做完了作業(yè),媽媽說(shuō)要帶我出去玩,出門(mén)的時(shí)候風(fēng)和日麗,天氣晴朗。時(shí)間踩著(zhù)輕快的腳步“走”了。就在回來(lái)的路上,下起了大雨,豆大的雨點(diǎn)從天空的起跑線(xiàn)劃到了地面上。

  下車(chē)后,但車(chē)站離家有一段距離,我和媽媽愁眉苦臉地看著(zhù)這場(chǎng)似乎永遠下不完的雨,我的腦子飛快的轉著(zhù),是打電話(huà)回家,讓家人幫忙送傘,還是去遠處的小賣(mài)部買(mǎi)傘……

  正在我猶豫不決拿不住主意的時(shí)候,媽媽卻脫下了那件有帽子的黑色外套,披到了我身上,并對我說(shuō):“我們跑回家家吧,你把我給你的衣服穿在身上,帽子戴上,這樣就不會(huì )被淋濕了!蔽覍寢屨f(shuō):“你不要緊嗎,你只有這么見(jiàn)單薄的毛衣?”“你看,我毛衣不是也有帽子嗎?”媽媽親切的對我說(shuō)。

  大雨不停地羅到我的身上,我和媽媽一起在路上奔跑著(zhù)。

  回到家,我拖下了那件已經(jīng)濕透了的“雨衣”,我的身上依舊是干的,而此時(shí)媽媽的身上早已被大雨淋成了落湯雞了,媽媽因此感冒了。

  從這件簡(jiǎn)單平凡的小事中,我感受到了母愛(ài),也讓我體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私。母愛(ài)的偉大,母愛(ài)是可以舍棄自己,去保護孩子。那一次我真正懂得了我也應該為媽媽做點(diǎn)什么,去為她分擔點(diǎn)家務(wù),一些煩心的事,讓媽媽開(kāi)心快樂(lè )每一天!

溫暖的雨天作文3

  前天,外面下著(zhù)傾盆大雨。我和同學(xué)方商量:等雨小一點(diǎn)再說(shuō)。

  這種無(wú)奈的語(yǔ)氣是發(fā)自?xún)刃牡,因為方和我都沒(méi)有帶傘,唐逸天先走了,所以不管下多大的雨,我們都會(huì )濕透!我邁著(zhù)沉重的步伐走下樓梯?禳c(diǎn),又要下大雨了,說(shuō):結果我走得慢,下起了傾盆大雨。我以為方會(huì )抱怨我。結果她不但沒(méi)有抱怨我,還安慰我:沒(méi)關(guān)系,再等一會(huì )兒就好了。雨又小了一點(diǎn)!我高興地說(shuō)。有點(diǎn)冷,因為又刮風(fēng)了。

  寫(xiě),芳的時(shí)候,邢星脫下外套,我莫名其妙地問(wèn):你不冷嗎?方搖搖頭說(shuō),快走!又要下大雨了!她用手把大衣披在頭上,示意我快點(diǎn)來(lái)。我躲在大傘下,方對我說(shuō):我不在乎淋雨還是感冒!我當時(shí)真的又氣又好笑。當我到達學(xué)生們等候的地方時(shí),方邢星正要穿上她的衣服。我厲聲說(shuō):“濕了,我感冒了!”!方冷得發(fā)抖,于是我把外套穿在方身上。

  雖然那天很冷,但是我沒(méi)有感覺(jué)!對于這件事,我覺(jué)得好溫暖,我突然覺(jué)得,方把我當親姐姐,甚至比親姐姐還要親!

溫暖的雨天作文4

  幸福對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)處不在的。幸;蛟S就是一個(gè)甜蜜的微笑,或許是老師對你的稱(chēng)贊,或許是同學(xué)對你的認可,或許是別人在你無(wú)助的時(shí)候幫助了你,或許只是父母的一個(gè)擁抱。幸福就是這么簡(jiǎn)單。

  一個(gè)晴朗的下午,我們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩著(zhù)。忽然天空變臉了,天陰沉沉的,開(kāi)始電閃雷鳴,接著(zhù)又下起了傾盆大雨,我們趕緊沖進(jìn)教室上課了……。下午放學(xué)時(shí)我慢吞吞的整理好書(shū)包,望了望外面:“這怎么讓我回家呀?我今天沒(méi)帶傘呀!”我只好先跟著(zhù)大家走出教室,在樓下看看公公來(lái)不來(lái)接我。我小聲地說(shuō)了起來(lái):“本想公公來(lái)接我時(shí)買(mǎi)只鋼筆的,看來(lái)希望不大了!边@些話(huà)好像被拿著(zhù)傘等家長(cháng)的周澤康聽(tīng)到了,他飛速的去文具店買(mǎi)了一支鋼筆送給我。我謝過(guò)他后,又想起了下雨的事,失望的走回教室,想問(wèn)老師借手機。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里,她沖上來(lái)說(shuō):“喔!小高高,我把傘借給你了,快回家,別被雨淋濕了!边沒(méi)等我謝謝她,她就跑了。!謝謝你呀,雖然只是一把小雨傘,但從這就能看出你是團結友愛(ài)、互相幫助的好同學(xué)。

  雖然這只是兩件小事,但也讓我感到我是幸福的。!友誼能創(chuàng )造幸福。

溫暖的雨天作文5

  前天,外面下起了傾盆大雨,我和同學(xué)方周陽(yáng)商量:等雨下得小一點(diǎn)兒的時(shí)候再走。

  “欸﹋﹋”這無(wú)奈的語(yǔ)氣來(lái)之我的內心,因為我和方周陽(yáng)誰(shuí)也沒(méi)有拿傘,唐依甜又先走了,所以雨無(wú)論下得多小,我們都會(huì )被淋成“落湯雞“!我邁著(zhù)沉重的步伐走下了樓梯,“快點(diǎn)兒,雨又要下大了“方周陽(yáng)說(shuō)道。結果,我走得慢又下起了傾盆大雨,我以為方舟陽(yáng)會(huì )一個(gè)勁的埋怨我,結果她不但沒(méi)有埋怨我,而且還安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,也就多等一會(huì )!薄坝暧中×艘稽c(diǎn)了!”我開(kāi)心地說(shuō)。由于又刮風(fēng)了,所有有點(diǎn)兒冷。

  這時(shí),方周陽(yáng)脫掉外套,我不解的問(wèn):“你就不冷嗎?”方周陽(yáng)搖搖頭說(shuō):“快走吧!雨又要下大了!”她用手把外套撐開(kāi)頂在頭上,并示意我快點(diǎn)過(guò)來(lái),我躲到了“大傘”的下面,方周陽(yáng)又和我說(shuō):“淋到雨沒(méi),感冒了我可不管!”我真的又好氣又好笑,到了學(xué)生等候的地方,方周陽(yáng)正要把衣服穿上,“不行”我嚴厲地說(shuō)道:“這是濕的,感冒的!”方周陽(yáng)冷得直發(fā)抖,我把我的外套給方周陽(yáng)穿上——

  雖然那一天很冷,可我沒(méi)有感覺(jué)到!對于這件事,我感覺(jué)好溫暖,突然覺(jué)得方周陽(yáng)待我如親姐妹一般,甚至比親姐妹還親!

溫暖的雨天作文6

  狂風(fēng)大作,豆大般的雨點(diǎn)落在玻璃上,發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,小紅從窗外探出頭來(lái),她要做什么呢?

  小紅怕媽媽因淋雨感冒了,于是自己穿上紅色雨衣,手上拿起白色雨傘,快速地沖出家門(mén)。

  她焦急地跑到公交車(chē)站,雨還是下得那么大,風(fēng)還是刮得那么猛烈,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待,小紅終于等到了媽媽。媽媽一下車(chē),就看見(jiàn)小紅在公交車(chē)站,媽媽問(wèn):“小紅,這么大的雨,你怎么在這呀?”

  “我怕你因淋雨感冒,就把傘給你送來(lái)了!毙〖t對媽媽說(shuō)。

  “你可真懂事!”媽媽激動(dòng)地對小紅說(shuō)。

  于是小紅牽著(zhù)媽媽的手,蹦蹦跳跳地跟媽媽回家了,她們一路上有說(shuō)有笑,好一個(gè)溫暖的雨天呀!

溫暖的雨天作文7

  我一直以為只要學(xué)習好,就可以什么事情都不用管。但是,我遇到的一件事讓我感悟很深。

  上個(gè)星期的一天早上,我起床晚了,天又下著(zhù)大雨,路上特別堵,爸爸送我到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候已經(jīng)遲到了。從車(chē)上下來(lái),我也顧不上拿雨衣了,急急忙忙就往校園里跑。這時(shí),一位也正在往校園里沖的小哥哥一個(gè)急剎車(chē)站在我身邊,他對我說(shuō):“你沒(méi)有帶雨傘,我們一起走吧!”小哥哥幫我撐著(zhù)傘一直把我送到教學(xué)樓下,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝,他已經(jīng)跑了。他是高年級的學(xué)生,老師要求的到校時(shí)間應該比我更早,如果不送我,他其實(shí)可以走快點(diǎn)少遲到一會(huì )兒的。這件事讓我感悟很深,他讓我知道了不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!背艘煤脤W(xué)習之外,還要懂得樂(lè )于助人。

  那之后,我每天下課都會(huì )在校園里搜尋他的身影,但我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。如果我再次見(jiàn)到他,我一定會(huì )謝謝他,并且給他一個(gè)承諾——永遠盡我所能幫助需要幫助的人,讓助人為樂(lè )的精神永遠傳遞下去!

溫暖的雨天作文8

  那天是9月22日,臺風(fēng)“鳳凰”來(lái)了,下著(zhù)傾盆大雨。雨點(diǎn)連綿不斷地拍打在我的身上,使我感到了一絲涼意?墒蔷驮谀且惶,雖然我的衣服全都濕了,但是有一件使是我的心暖暖的。

  那天,陰雨連綿,爸爸恰好出差了,我就只能自己坐公交車(chē)回家。等了十五分鐘了,我心想:“車(chē)怎么還不來(lái)?”想著(zhù)想著(zhù),公交車(chē)就來(lái)了,我急忙上了車(chē)。當我才走到車(chē)廂中部時(shí),公交車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了,我沒(méi)有抓住車(chē)上的扶手,因此竟一下子重心向后,差點(diǎn)就要四腳朝天,摔在公交車(chē)上。正在這個(gè)緊急關(guān)頭,突然我感到一雙粗糙的大手,抓住了我的手臂,快速把我拽回了原點(diǎn),同時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)聲音對我說(shuō):“下次小心一點(diǎn)”!我向右轉了一下頭,發(fā)現剛才扶了我一下的那個(gè)人,就是眼前的這位陌生叔叔。他穿著(zhù)一件白色的T恤,外面披著(zhù)一件紅格子的襯衫,還戴著(zhù)一副眼鏡,讓人感到十分親切。我的心頭不禁浮現出一絲暖意。我瞅瞅這位叔叔旁邊的那個(gè)位置,沒(méi)有人,于是就理所應當的坐了上去。他見(jiàn)了,身子一歪,側過(guò)身去給我多騰出一些地方來(lái)。我坐了上去,突然發(fā)現那位叔叔把雨傘掛在扶手上,并且還在滴水,有一點(diǎn)還滴到了我的褲子上。他也注意到到了這一點(diǎn),立即把傘從扶手上取下來(lái),放到旁邊去,我想:“這位叔叔真是個(gè)好心人!他的心中總是想著(zhù)別人”。

  雖然,那天是個(gè)雨天,非常冷,可是這件事,帶來(lái)了溫暖。

溫暖的雨天作文9

  星期六的下午,下著(zhù)傾盆大雨,我在毛筆字課堂認認真真的練著(zhù)毛筆字,不一會(huì )而,放學(xué)鈴響了。

  我急忙收拾了一下,站在校門(mén)口,等著(zhù)來(lái)接我?粗(zhù)們都陸陸續續被家長(cháng)接走了,我又羨慕又著(zhù)急。心想:不會(huì )把我給忘了吧?我等啊等啊,怎么也不到,最后我決定自己跑回家。

  我走到半路,遠遠的看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影,仔細一看,原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)“职忠贿呅奶鄣?把傘罩在我的頭上,一邊說(shuō):“對不起,孩子,爸爸媽媽臨時(shí)有事來(lái)晚了!庇晁距距拇蛟谟陚闵,又落在爸爸身上,媽媽從懷里掏出我的膠鞋,說(shuō):“冷嗎?快穿上!蔽乙幻,熱呼呼的,還帶有媽媽的體溫呢,頓時(shí)一股幸福的暖流涌上我的心頭。

  爸爸媽媽總是把他們無(wú)私的愛(ài)毫無(wú)保留的給了我們,讓我們無(wú)論陰晴雨雪,每一天都陽(yáng)光燦爛。穿過(guò)迷蒙的雨簾,我望著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)谛牡,默默喊道:我?ài)你們!

溫暖的雨天作文10

  老天像個(gè)孩子,把他的淚水大把大把地往下灑。我騎著(zhù)自行車(chē),打著(zhù)傘還是躲不過(guò)冰冷的雨點(diǎn)來(lái)襲。

  天,烏黑黑的,路燈昏暗,我沒(méi)注意前方有個(gè)坑,一下子,連車(chē)帶人摔了下去。一切發(fā)生得太突然,我一下子懵了,頭腦瞬間一片空白,是疼痛將我喚回現實(shí)。你不知道,現在我有多么狼狽,渾身泥水,摔在自行車(chē)上,雨傘也不知摔哪兒去了。

  我正要掙扎著(zhù)起來(lái),一位一直走在我身后的大姐姐很快過(guò)來(lái)扶我,待我站好后,又把自己的雨傘讓給我,再跑出去找我的雨傘,還幫我把自行車(chē)扶起來(lái)。她做完這些才默默離開(kāi),而我竟忘了道謝。我望著(zhù)她越來(lái)越遠的身影,在心里一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。

  我剛準備離開(kāi)這個(gè)倒霉的地方,卻發(fā)現自行車(chē)的鎖不知什么時(shí)候不見(jiàn)了,我急忙將車(chē)子推到路邊賣(mài)水果的老伯伯那里,請他幫忙看管一下,便跑到對面的商店里找手電筒去。

  店主十分熱情,幫我擦干手上的水,又把手電筒借給我,陪我一起尋找車(chē)鎖,連她的小女兒也打著(zhù)傘來(lái)幫忙。后來(lái),來(lái)了一位老婆婆,一邊幫忙還一邊囑咐我以后小心雨天路滑。最后,在大家的幫助下,我終于找到了那把鎖。跟他們說(shuō)了謝謝后,我回到水果店,老伯伯把我的自行車(chē)放到屋檐下,還因為我延遲了收攤的時(shí)間。

  回家洗完澡,媽媽也回來(lái)了,看見(jiàn)我的傷口,她顧不上換自己的濕衣服,馬上為我上藥。

  這一天,我雖然遭遇了一次麻煩,但卻遇到了一群好心人,而且他們都是陌生人。他們和我非親非故,看到我有困難都選擇了熱心幫助。在這個(gè)冰冷的雨天,我體會(huì )到了一種特別的溫暖。

  我永遠忘不了這個(gè)雨天。

溫暖的雨天作文11

  放學(xué)了,我背著(zhù)城中的書(shū)包走向公共汽車(chē)站。天空烏云密布,陰沉沉的,我不由得加快了腳步向車(chē)站走去。忽然,細密的雨絲伴隨著(zhù)陣陣刺骨的寒風(fēng)飄飄灑灑地落下來(lái),領(lǐng)子里,衣袖上,都成了它們的棲息地,我不由得打了個(gè)寒顫。

  雨,越下越大。車(chē)像及時(shí)雨般來(lái)到了車(chē)站。人們魚(yú)貫而入,我三步并作兩步,一腳跨上了車(chē)。我習慣性的摸了摸書(shū)包左邊的袋子,咦?怎么沒(méi)有?不會(huì )是落家里了吧!我驚出了一身冷汗,連忙把書(shū)包拿下來(lái),翻了個(gè)底朝天,那張“眾里尋他千百度”的乘車(chē)卡仍舊與我玩著(zhù)捉迷藏。完了完了,肯定是落家里了。我慌亂地想著(zhù),臉紅得可以滴出血來(lái)。司機似乎看出了什么苗頭,不耐煩的說(shuō):“小朋友,快付錢(qián),后面還有客人等著(zhù)呢!苯(jīng)他這么一說(shuō),我的臉更紅了,車(chē)內的氣氛也尷尬了起來(lái)。我不知所措的站在那。連手腳也不知道怎么放。這時(shí),一個(gè)和藹的阿姨站起身,走到投幣處輕輕地放下了兩個(gè)硬幣,并對我笑了笑,甜甜地說(shuō):“去找個(gè)座位吧!蔽腋屑さ赝(zhù)她,抱歉地對她笑了笑。我坐在座位上,細細地打量著(zhù)她,清澈的眼睛,高挺的鼻梁,又黑又亮的長(cháng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮,那甜甜的笑容時(shí)刻掛在嘴邊,渾身上下散發(fā)出一種親和力,我又想起今天的事,心里霎時(shí)涌起一股暖流,身上也不覺(jué)那么寒冷了。

  我把頭轉向窗外,雨,不知什么時(shí)候停了,烏云也在漸漸散去。

溫暖的雨天作文12

  一天下午放學(xué),天就像一個(gè)小娃娃的臉,說(shuō)變就變,剛才還晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,轉眼間便烏云密布。

  天陰沉沉的,不一會(huì )便刮起了大風(fēng),風(fēng)越刮越大,漸漸地下起了傾盆大雨,我在別人家的屋檐下躲著(zhù)雨,豆大的雨滴落在了我的腳邊。我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),沒(méi)帶傘就來(lái)上學(xué)。唉!沒(méi)辦法,現在只能期盼著(zhù)老天爺能讓爸爸或媽媽來(lái)接我?蛇@就像在做白日夢(mèng),遲遲不見(jiàn)爸媽的身影出現。

  突然,一只手搭在了我的肩上,我嚇了一大跳,猛然從幻想中蘇醒過(guò)來(lái),回頭一看,原來(lái)是同桌呀!“怎么沒(méi)帶傘?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他把傘塞到我手里,頭也不回地跑到雨中,大聲喊到:“借給你啦!”還沒(méi)回過(guò)神,背影已消失在雨中。

  看著(zhù)手中的傘,心里暖暖的,眼睛模糊了,回想起平時(shí)對他的戲弄,心里很內疚。同桌平時(shí)話(huà)很少,不喜歡鬧,很安靜,而我恰恰相反是那種不安分型,他便成為我的戲弄對象……他現在所做所為,讓我無(wú)地自容,他是那么大度,不計前嫌,知道我家比他家遠就把傘借給我用……我發(fā)誓,從明天起,不,從現在起,我不會(huì )再戲弄他,我要和他一起玩耍、一起開(kāi)心、一起難過(guò)……

  雨一直在下,可我仿佛看到了天邊那輪冉冉升起的紅日,暖暖的照耀著(zhù)我們。

溫暖的雨天作文13

  雨天的溫暖

  那天正下著(zhù)雨。只見(jiàn)那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動(dòng)著(zhù),格外精神。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影;飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符,奏著(zhù)優(yōu)美的旋律。在欣賞過(guò)后,雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái),“叮鈴鈴……”,給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。

  下課了,這時(shí)坐在后一排的郭曉銓拿著(zhù)《數學(xué)》課本,指著(zhù)第三題誠懇地問(wèn)陳偉,“這道題怎么做?”。同桌顯然沒(méi)有拒絕他的提問(wèn),于是他倆便熱烈地討論起來(lái)。

  “應該是這樣做吧,你看,這題的突破口不就是這個(gè)……”

  “咦,可能不是這樣吧?……”

  陳偉的觀(guān)點(diǎn)被郭曉銓駁倒后,他又陷入了沉思當中。

  過(guò)了一會(huì )兒,看著(zhù)課本的陳偉忽然眼前一亮,立刻對郭曉銓闡述了觀(guān)點(diǎn)。

  “不對呀!工效×工作時(shí)間=工作總量,你怎么倒過(guò)來(lái)乘啦!”

  這時(shí),雙方都有些氣餒了,他們抓耳撓腮,頭皮都快蹭破了,還是找不到解題的思路?吹剿麄兓蓯(ài)的樣子,我好奇地加入思考的隊伍。

  我慢慢的、輕聲的讀題三遍,邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后,睜開(kāi)眼睛對他們說(shuō):“此題可用二元一次方程來(lái)解,設二個(gè)未知數便可OK”

  他們在我的點(diǎn)撥下茅塞頓開(kāi),如撥云霧見(jiàn)青天。

  “謝謝!”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿(mǎn)意足地拿回了書(shū),嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。

  “叮鈴鈴……”耳熟能詳的鈴聲又再響起。那幅溫馨的畫(huà)面不知什么時(shí)候銘刻在我的腦海?纯创巴,依然是滂沱大雨,我心中的那份潮濕,已被一股溫暖融化了。

溫暖的雨天作文14

  彈完輕巧的吉它,走下木制的樓梯,天空已是灰蒙蒙的了。

  不知何時(shí),一顆顆豆大的雨滴從天而降,頓時(shí),寒風(fēng)刺骨。

  沒(méi)人能理解我的感受,沒(méi)人想多看我一眼。

  我蜷縮在吉它室,望著(zhù)低垂的天空,早已不知所措。

  我借來(lái)了老師的電話(huà),準備撥打號碼時(shí),我嬌嫩的目光卻集中在了另外一個(gè)地方一把藍色的大傘上。這是媽媽的傘!

  我鉆進(jìn)雨傘下,緊緊地挽著(zhù)媽媽的手,雨傘蓋在我們頭上,四周一片深藍。

  踏著(zhù)傾斜的磚,我隱約看見(jiàn)她身旁滴落著(zhù)幾顆豆大的水珠!皨寢?zhuān)懔苡昀!”我急忙提醒她,但她卻笑而不語(yǔ),停頓了一步,繼續撐傘。

  回家后,除了窗外的雨聲,我還聽(tīng)到了媽媽的噴嚏聲

溫暖的雨天作文15

  有一天,雨大的如天上的銀河一般泛濫,從天邊狂泄而下。完了!完了!我心中暗道不妙!我還沒(méi)有拿雨傘呢!都怪今天多睡了幾分鐘,忘記拿了雨傘。

  還有幾分鐘就要下課了,我是多么不想離開(kāi)這溫暖的教室!這是我頭一次喜歡在教室里面待著(zhù)。很快,無(wú)情的下課鈴聲便響了起來(lái),同學(xué)們都背起書(shū)包,拿起了自己的傘,走向了校門(mén),而我卻一個(gè)人孤單單的站在教學(xué)樓屋檐下,同學(xué)們很快就離開(kāi)了,原本熱鬧的學(xué)校很快就沒(méi)有幾個(gè)人了。

  “小農,你在哪干什么呢?還不快回家呀?”是王老師的聲音,這是我的班主任。

  “王老師,我,我,沒(méi)有雨傘!”我的聲音既委屈又結巴。

  “哦,原來(lái)是沒(méi)有傘呀,我們倆一起回去吧,我送你到公交車(chē)站!”王老師體諒著(zhù)我微笑地說(shuō)。

  我愣了愣,隨即跑到了王老師的傘下,我們一起走向回家的路。

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