以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字（通用7篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字1
梅花和雪花都認為自己都占盡了春天的美好春景，誰(shuí)也不肯負數，讓作者很難評判，但是說(shuō)句公道話(huà)，梅花必須遜色于雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的一陣清香！
在成長(cháng)的路上，你免不了會(huì )遭到誤解，挫折，失敗，生氣。但是有時(shí)候做完一件事情想想其實(shí)也是挺可笑的吧！可能有時(shí)你在家里，或者學(xué)校被家長(cháng)老師冤枉，或者是在某一件事情上不小心做錯了一件事情，被批評。你心里就很不高興，但是如果用心去想其實(shí)也是挺可笑的。
成長(cháng)路上哪里可以不會(huì )被人誤導，哪里可能不被人指導呢？我想問(wèn)一下你內心深處會(huì )不會(huì )有一次非常深刻的教育，非常深刻的事情。那是你受益匪淺，或者是對你來(lái)說(shuō)非常重要的一件事情。
你閉上眼睛，安靜的，安心的去想一下，想想你記憶深處的那些事情，想想那時(shí)候的白云，藍天，微風(fēng)吹拂，有很多事情不是你遺忘了，而是在你的內心深深的藏起來(lái)，你需要靜下心來(lái)，傾聽(tīng)，那內心里想說(shuō)的話(huà)。
你可能聽(tīng)一段悲傷的音樂(lè )就會(huì )哭泣，并不是你被感動(dòng)了，也許是歌曲的旋律讓你想起了那些可能是美好的，也可能是悲傷的。
每一個(gè)字的含義，也許別人會(huì )體會(huì )出來(lái)，也許只有你一個(gè)人知道。
你究竟知不知道成長(cháng)是什么？我感覺(jué)，你不知道。你也許知道，但是知道的很迷茫。那些生活了幾十年的老人他們也許來(lái)談?wù)撊松�，還沒(méi)有一些資格，雖然他們經(jīng)歷了很多，知道了社會(huì )上的顛倒黑白，知道了人生路途上的艱苦卓越，知道了人生要自強不息，知道了該低頭時(shí)就低頭，知道了不能一直唯唯諾諾，也要昂首挺胸。
每個(gè)人取得的成功，也許是你自己努力的；也許是你的父母給予的，他們在你的人生道路上付出的也許比你自己付出的多。
我也想閉上眼睛好好去想想，我收獲了一些什么，我得到了一些什么？藏在記憶深刻的事情像洪水一樣涌了出來(lái)，灌入腦子里，一幅幅畫(huà)面，一幕幕場(chǎng)景，清脆幼稚的話(huà)語(yǔ)，可愛(ài)調皮的玩耍。
我也常常在想，成長(cháng)是不是就是質(zhì)的飛躍？成長(cháng)真的就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)長(cháng)大的過(guò)程，思想成熟了，知道感恩了，知道了父母的辛苦。
質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，卻表達除了我心中想象出的話(huà)語(yǔ)，我不知道未來(lái)會(huì )是什么樣的，但是我知道我現在是幸福的。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字2
有人說(shuō)一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。有人因為學(xué)到知識而成長(cháng);有人因為學(xué)到技能而成長(cháng);有人因為克服困難而成長(cháng);我在學(xué)習他人，取長(cháng)補短中成長(cháng)。
我從小熱衷于畫(huà)畫(huà)，空閑時(shí)就拿起畫(huà)筆畫(huà)這畫(huà)那。媽媽見(jiàn)我十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我在上初中時(shí)給我報了一個(gè)素描班。因為基礎比較好，我在素描班中一直畫(huà)得很好。
“這回小m畫(huà)得最好，不錯，進(jìn)步很大，大家要多向他學(xué)習��！”聽(tīng)了這話(huà)，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報名的，他的基礎并不好，與我相差很遠�！八趺催M(jìn)步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問(wèn)自己。媽媽見(jiàn)我一臉沮喪，看出了我的心思，便對我說(shuō)：“你知道為什么小m進(jìn)步，你卻不進(jìn)步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭�！靶進(jìn)步是因為他善于從自己身上找不足，他懂得學(xué)習別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，完善自己。你記得嗎，當老師表?yè)P誰(shuí)畫(huà)得好時(shí)他總是認真聽(tīng)著(zhù)，那自己的畫(huà)與別人的對比。還經(jīng)常讓你們幫他挑缺點(diǎn)。然后再把自己的畫(huà)改正，所以他進(jìn)步。而你呢？你覺(jué)得自己畫(huà)的不錯，就總按著(zhù)自己的方法畫(huà)。別人給你指出得缺點(diǎn)你也不當回事。上次的缺點(diǎn)這回還有。你不去看看別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的身上學(xué)習，又怎能進(jìn)步呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。是��！小m基礎雖不好，但他會(huì )學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。而我卻總是看著(zhù)自己，沒(méi)有從別人身上學(xué)習。又怎能進(jìn)步呢？
于是，在以后的素描課上，我留心聽(tīng)老師指出的缺點(diǎn)和老師對別人畫(huà)中的評價(jià)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。像小m一樣詢(xún)問(wèn)自己畫(huà)中的缺點(diǎn)。將別人好的地方，用手機照相功能照下來(lái)，回到家后仔細觀(guān)察研究，學(xué)習別人對明暗交界線(xiàn)的處理方法，反光，高光與投影的畫(huà)法。并把這些用到我的畫(huà)中。努力完善自己，漸漸地，我也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步起來(lái)，往日老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我的耳邊。
從這件事中，不僅教會(huì )了我怎樣畫(huà)畫(huà)，也教會(huì )了我一個(gè)道理：畫(huà)畫(huà)和生活一樣，要學(xué)習別人，效法他人，取長(cháng)補短，看清自己的不足才能進(jìn)步。學(xué)習時(shí)人不斷進(jìn)步，我們在學(xué)習中成長(cháng)。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字3
站在最肥沃的土地上，發(fā)現出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著(zhù)天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了�？諝庵袚诫s著(zhù)一些青草的香味，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的鄉間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著(zhù)我的身心一起飛躍。我發(fā)現心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(cháng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著(zhù)波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩重和長(cháng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(cháng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(cháng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(cháng)的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(cháng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì )成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著(zhù)奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì )隱蔽自己，有著(zhù)不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(cháng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規規的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(cháng)�；婚_(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著(zhù)，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(cháng)
踮起足尖，旋轉與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著(zhù)成長(cháng)的旋律，帶著(zhù)一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著(zhù)一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L(cháng)面前安定下來(lái)，成長(cháng)需要穩重，不是嗎？
成長(cháng)是杯濃咖啡，散發(fā)著(zhù)香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(cháng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字4
光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我告別了初一生活，踏上了初二這個(gè)初中階段新的階梯。
都說(shuō)初二是一條分水嶺，的確如此。在這個(gè)學(xué)習生涯中重要的轉折點(diǎn)上，我們的學(xué)科又增加了一門(mén)，各科的知識難度也有了顯著(zhù)提升。在這個(gè)時(shí)期，我明白了：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會(huì )競爭。你不去適應它，你遲早要被淘汰。在遇到困難與挫折時(shí)，我們要勇于面對；當確定目標后，我們要勇于揮灑汗水；當做好當前的事后，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一種等待，等待那破繭成蝶的自己；成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一種追求，追求那明天最好的自己；成長(cháng)是什么？成長(cháng)是一種坦然，坦然地面對那平凡的生活。
在我們成長(cháng)的道路上無(wú)數次聽(tīng)到“要把這件事情做到最好”這種話(huà)，不可否認的是它伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。它在各種的學(xué)習中都出現過(guò)，而每個(gè)人對它都有一個(gè)清晰的認識，它并不是你的某個(gè)具體的目標，而是你在成長(cháng)之路上一段苦心造詣的經(jīng)歷。
初中的自己儼然就是幼兒時(shí)期咿呀學(xué)語(yǔ)的`自己的化身，也是那童年時(shí)期初學(xué)數學(xué)的自己的化身。當你第一次成功地說(shuō)出第一句話(huà)時(shí)，當你第一次成功地邁出第一步時(shí)，當你第一次成功地從一數到一百時(shí)，當你第一次成功地背出乘法口訣時(shí)，當你第一次成功地獨立看完一本書(shū)時(shí)，當你第一次完成一篇作文時(shí)，你就向你的成功邁進(jìn)了一步。
還記得第一次翻開(kāi)課本時(shí)，懵懵懂懂的我拿起那當時(shí)在我眼中近似“神圣”的鉛筆認真地寫(xiě)下一行歪歪扭扭的、帶了數個(gè)拼音的、毫不通順的一句話(huà)。它，“開(kāi)始”了我的成長(cháng)。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓言，“刻骨銘心”。它，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
我結束了之前童言無(wú)忌的時(shí)光，而那隨之迎來(lái)的，是一個(gè)不同平常的開(kāi)始，一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)新的班級和一個(gè)更重的負擔。初二時(shí)期的我，少了一份依賴(lài)，少了一些抱怨，多了一個(gè)無(wú)形的擔子。在這個(gè)擔子的勉勵下，我長(cháng)大了許多。
成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字5
你們肯定看過(guò)一個(gè)故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話(huà)題：成長(cháng)。
道理其實(shí)很淺顯：經(jīng)過(guò)努力和拼搏才能綻放生命。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝，一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過(guò)，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時(shí)間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴(lài)。
父母會(huì )護著(zhù)我們，我們是他們的孩子，就像土地護著(zhù)種子一樣。但是種子最終要沖破塵土，土地的保護是最后一道考驗。我們當然也一樣。父母的守護是最后一道考驗，如若不能通過(guò)，則就無(wú)法獨立。
歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中，我們懂得了蛻變，不再是小孩子。
某些清晨，看著(zhù)樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)兒，多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì )分離，然后，等待某些黃昏的到來(lái)，在夕陽(yáng)下，兩只麻雀在一起，然后也會(huì )分開(kāi)，這也許是他們的成長(cháng)。
在一個(gè)又一個(gè)的清晨以及黃昏中，我也漸漸成長(cháng)，我不再讓父母管著(zhù)我的那么多，我喜歡一個(gè)人完成一些事情，即使還是需要父母的幫助，但是比以前好得多。
小時(shí)候，我會(huì )因為一個(gè)玩具而哭個(gè)半天，那時(shí)候的天真的我，以為那些小事會(huì )成為我刻骨銘心的回憶，而事實(shí)當然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū)，看到后面的時(shí)候，剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì )歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng)，小時(shí)候的清晨，都隨著(zhù)春風(fēng)，冬雪而陣陣散去。我早已對玩具和贈品不感興趣，取而代之的是書(shū)籍、電腦、雜志。這也叫做成長(cháng)。
那時(shí)候大人總是會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“等你長(cháng)大了就知道了”。長(cháng)大了，但我顯然還有很多不知道的，我只是懂得了一些在現在的我看來(lái)非常非常幼稚的一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn)，更深刻的問(wèn)題，也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候，也叫做一種成長(cháng)。
時(shí)間、自然、動(dòng)物、人，無(wú)一不在成長(cháng)。每一個(gè)生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤，變成他們的考驗，但是前提是我們自己要優(yōu)秀。
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字6
在很長(cháng)的一段時(shí)間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時(shí)身兼一個(gè)朋友，一位老師，一個(gè)陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現在，也許會(huì )直至將來(lái)，比永久更久。
母親總對我說(shuō)，小時(shí)候的我，曾經(jīng)被穿著(zhù)軍靴的父親踢得滿(mǎn)地打滾，我對這段記憶一直半信半疑，因為我兒時(shí)的一些記憶已是空白。我記得，父親下崗后，從他們廠(chǎng)的化驗室捧了一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗，當然是為我做，那些白紙上寫(xiě)下的復雜公式、原理、圖解，現在想來(lái)凈是些復雜的化學(xué)、物理了，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導著(zhù)我。
父親的字是很好看的，圓圓的，胖胖的，我愛(ài)極了他的字，可母親總說(shuō)他的字與形象不符，不耐看。在家庭里，我是偏愛(ài)父親的，我甚至覺(jué)得，母親的性格應與父親對調。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話(huà)，哄我睡覺(jué)，幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí)，和父親睡了一整天，直到母親下了班，母親看到這父女癡睡的場(chǎng)面，回想平日我不配合她哄帶，覺(jué)得不可思議，為什么我那么配合父親呢？一年級的時(shí)候，父親便去了安徽工作，他在外工作的這段漫長(cháng)的時(shí)間里，我是多么想念他��！他回來(lái)的時(shí)候，我又是哭又是笑地撲到他懷里，久別重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來(lái)，忽然看見(jiàn)父親在眼前，那一刻多幸福��！我輕輕喚著(zhù)：“爸爸——”然后探過(guò)身去，卻“撲通”一聲掉到了冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開(kāi)了閘的洪水一般，再抑制不住了。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著(zhù)你的孩子？！夜深了，我想著(zhù)，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗室中、忙碌于車(chē)間，抽出空暇來(lái)思念他的妻子和女兒。我分明聽(tīng)見(jiàn)父親廠(chǎng)門(mén)前有火車(chē)轟隆隆的呼嘯而過(guò)，黑夜的青色籠罩在山間，你獨自踱步。時(shí)間的齒輪緩緩碾過(guò)，我不再渴望現實(shí)的喧囂，若是能牽住那伴我成長(cháng)的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中。262
以成長(cháng)為話(huà)題初中作文800字7
從小到大，我過(guò)了許多個(gè)生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨著(zhù)我逐漸的成長(cháng)，生日的意義，對我來(lái)說(shuō)也逐漸變得不同。
曾經(jīng)，在我很小的時(shí)候，每次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對著(zhù)滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，閃動(dòng)的燭光，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的快樂(lè )和幸福。那時(shí)的我覺(jué)得，生日就意味著(zhù)禮物和蛋糕。
時(shí)光飛逝，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學(xué)生了。這一天，當我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來(lái)的“18”時(shí)，我知道我14歲的生日快到了�？墒墙衲甑奈覅s既沒(méi)向父母索要禮物，也沒(méi)和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會(huì )課。
母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會(huì )課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。通過(guò)那一張張的圖片和視頻，我看到了一個(gè)生命誕生的過(guò)程，那是媽媽在自己的生命之藤上開(kāi)出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原來(lái)是混雜著(zhù)鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時(shí)起，我對過(guò)生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來(lái)，我在一天天地長(cháng)大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個(gè)個(gè)生日歡呼雀躍的時(shí)候，從未想過(guò)這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護著(zhù)我的成長(cháng)。
懷著(zhù)感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽?zhuān)λf(shuō)出“媽媽?zhuān)x謝你給了我生命”時(shí)，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動(dòng)。她摸著(zhù)我的頭，含淚笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了�！�
媽媽的話(huà)也讓我內心充滿(mǎn)了喜悅和感恩之情。
每個(gè)人的成長(cháng)都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見(jiàn)忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jì)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著(zhù)自己的成長(cháng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在15歲的路口，回望走過(guò)的足跡，我發(fā)現，每一步都能找到父母的愛(ài)。
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