關(guān)于初中感恩作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中感恩作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感恩作文 篇1
是誰(shuí)給予我們生命，讓我們演繹精彩的人生，是慈愛(ài)的母親；是誰(shuí)賜森林萬(wàn)木生命，讓它們綻放出放青春的綠葉，是慷慨無(wú)私的水；又是誰(shuí)哺育了天下萬(wàn)物生靈，讓它們有了生命的延續、繁衍生息，是普照大地的陽(yáng)光。
是的，我們應該感恩他們，是他們讓這個(gè)世界精彩紛呈，更應該感謝生命，是生命讓每一個(gè)個(gè)體散發(fā)出自身的光芒。
感恩生命，是它讓我們有了力量。生命就像流淌的溪流，源源不斷；生命就像大樹(shù)的根、枝葉，充滿(mǎn)熱情活力。生命就似熱焰中的火，精靈的水。感恩生命，才可以讓我們實(shí)現偉大的愿望。感恩生命，我們才有成功的喜悅，在人生的舞臺上，盡情的演奏。有了生命，我們才可以放飛理想，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
我們要感恩生命，讓人間充滿(mǎn)青春的活力。有了它，就有花香四季，芬芳人間。有了它，就有四季常綠的樹(shù)木，有了它，就有了春暖花開(kāi)�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”何等脫俗的少女；有了它，就有了夏天的炎陽(yáng)，雨后的七色彩虹�！敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的清幽脫俗的女仙；秋天夕陽(yáng)西下，“霜葉紅于二月花”的落寂美麗。這一切的一切歸功于生命。
生命乃無(wú)價(jià)之寶。有它不是在享受物質(zhì)的豐富，或是為錢(qián)權而存在，游戲人生，那是對生命的褻瀆。
感恩生命，樹(shù)木釋放氧氣，美化環(huán)境，供人類(lèi)生存。感恩生命，土地長(cháng)出了豐碩的果實(shí)、稻米，供人類(lèi)溫飽，它們都有自己真實(shí)的回報。
我們又怎樣回報生命的恩賜呢？生命是屬于自己的，怎樣回報生命，就是怎樣回報自己。用我們一生去學(xué)習新的知識，讓自己成為一個(gè)有用的人才。
在以后的生命里，我們將用盡每一份努力，讓生活多姿多彩，讓我們的生命更加精彩、美麗豐富。讓我們創(chuàng )造出更加美好的生活，這是我們的使命，也不過(guò)是我們感恩生命中創(chuàng )造理想的風(fēng)帆，到達成功的彼岸。
感謝生命，感恩精彩的生命！
初中感恩作文 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“讀書(shū)節來(lái)了”“讀書(shū)節來(lái)了”不知誰(shuí)把這個(gè)好消息傳到我們的耳朵里。
在一節班隊課上，老師用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)“同學(xué)們，誰(shuí)知道感恩的概念是什么�！庇械恼f(shuō)“感恩的概念是幸�！庇械恼f(shuō)“感恩的概念是快樂(lè )”有的說(shuō)“感恩的概念是幫助”……老師又說(shuō)“那怎樣才算是感恩”有的說(shuō)“你幫助別人，別人也會(huì )幫助你，這是一種感恩的表現�！苯又�(zhù)老師給我們講了一個(gè)故事，故事主要講一只善良的獅子捉到一只老鼠，正當它要吃老鼠的時(shí)候，老鼠說(shuō)，只要獅子不吃它，它會(huì )在獅子遇到危險時(shí)保護獅子，獅子覺(jué)得很可笑，小小的老鼠怎么可能能救得了獅子，但還是把老鼠放了。一次，獅子被一個(gè)獵人用網(wǎng)困住了，這時(shí)老鼠便趕過(guò)來(lái)救獅子，它用嘴把線(xiàn)咬斷，獅子獲救了。老師對我們說(shuō)“同學(xué)們，我想通過(guò)這個(gè)故事，告訴大家;動(dòng)物也有情感也知道感恩，我希望同學(xué)們也能懂得感恩……”
這一節課，我受益匪淺，明白了很多道理，獲得了很多知識。就讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待朋友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的讀書(shū)節。
初中感恩作文 篇3
白云感恩清風(fēng)，因為清風(fēng)讓它飄蕩；花兒感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它自由地遨游……而我，我要感恩我的對手，感恩她讓我到達成功的彼岸。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，呀，來(lái)了個(gè)新同學(xué)——小林。我跟她還挺合得來(lái)，但是后來(lái)……在她來(lái)的第一次考試中，她竟然考得比我高，我有點(diǎn)不服氣。但是我又想：她肯定是靠運氣的，我還不太在意，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心。第二次考試，她又比我考得高，我徹底不高興了。她早讀我不讀，她讓我交作業(yè)我不交，她約我出去玩我不去……我的一舉一動(dòng)被明察秋毫的班主任看在眼里，下課后我被老師叫到辦公室，老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“與其嫉妒，不如超越，孩子啊，你要知道，一匹馬，如果沒(méi)有另一匹馬在后面追趕，它就不可能疾馳飛奔”老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，也使我羞愧萬(wàn)分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向老師深深鞠了一躬。后來(lái)我找了她當我的對手，找她一起學(xué)習，我不懂的問(wèn)她，她不懂的問(wèn)我，我們成了學(xué)習上的好朋友，她考得好我會(huì )祝賀她，我要是考得好她也會(huì )祝賀我。終于，在我的努力下，我超越了她！我超越了她��！“啊，我成功了，我成功了”我心里的喜悅，幸福與自豪，簡(jiǎn)直就像飛出的一只小鳥(niǎo)抖著(zhù)翅膀，枝頭的鳥(niǎo)的叫聲是那樣的悅耳，那樣的動(dòng)聽(tīng)！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云，從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加耀眼，燦爛！啊，我感謝你，我的對手，是你讓我到達成功的彼岸！
初中感恩作文 篇4
在成長(cháng)的道路上，有許多呵護著(zhù)我成長(cháng)的親友們；有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著(zhù)我長(cháng)大的鄰居；還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人，他們每時(shí)每刻都在為祖國的安全安定著(zhù)想，因為有了他們，我們的社會(huì )才會(huì )如此和諧，讓我們中國的少年能在他們的呵護下成長(cháng)，成為祖國的棟梁。而我們對這些人的感恩之花，就開(kāi)在成長(cháng)的路上。
感恩之花開(kāi)在家里。
每天早上，媽媽都會(huì )為我準備好一切，只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣，不知該做什么，不該做什么。每天都會(huì )因為這個(gè)，而失去許多學(xué)習的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣，她都是會(huì )換著(zhù)花樣的做來(lái)給我吃，因為只有那樣，我才不會(huì )挑食�？晌也恢�，媽媽為了讓我吃到各種各樣的早餐，她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí)，等我吃了早餐，媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校，只有把這些事折騰完了，媽媽才有時(shí)間來(lái)吃早餐，別人評價(jià)她是：這媽媽可真好，這媽媽對她女兒可真好……。像如此對媽媽的夸獎，我從小聽(tīng)到大每次都無(wú)比的自豪；但我卻不知道這些夸耀來(lái)源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我，像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，只知道無(wú)私的付出，卻不求回報�？蓱z天下父母心，天下的父母又有誰(shuí)不是如此的呢？
每到放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )看到母親在校門(mén)口等我，無(wú)論刮風(fēng)?下雨，天氣的惡劣，校門(mén)口都會(huì )出現媽媽的身影。
廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了，在她眼里，廚房就是舞臺，圍裙就是禮服，鍋碗瓢盆及灶臺上的火焰就是觀(guān)眾，它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來(lái)為她鼓掌，母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結果；每次都不用什么過(guò)多的佐料，就能炒出美味佳肴，我認為這是人間最美的味道，因為這里面傾注了母親對我所有的愛(ài)。
幸福之花開(kāi)在學(xué)校里。
每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠遠大于和父母在一起的'時(shí)間，所以班級就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這個(gè)家是多彩的，但它又是嚴肅的。上課時(shí)不準說(shuō)話(huà)、不準開(kāi)小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規矩，大家也都非常認真嚴謹地執行著(zhù)。除去這些之外，我們的班級還是一個(gè)快樂(lè )、團結的集體，同學(xué)們在遇到困難時(shí)都會(huì )互相幫助，共同解決問(wèn)題一起進(jìn)步；每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節緊湊，重難點(diǎn)突出，特別是葉老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，時(shí)常他都會(huì )用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里，每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中，就是這樣一個(gè)多彩的班級成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。
感謝我的親人在我成長(cháng)過(guò)程中給予我的愛(ài)與呵護，感謝你們在我心灰時(shí)給我鼓勵與幫助；感謝老師同學(xué)在學(xué)習中給予我的快樂(lè )與陪伴。
初中感恩作文 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖大地；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有萬(wàn)物生靈……滴水之恩，當涌泉相報！唯有感恩，才讓這個(gè)世界如此美好，才讓生活充實(shí)，才讓人生有意義。在感恩的同時(shí)，我們也收獲了許多快樂(lè )。
快樂(lè )，無(wú)處不在：你可以從一件事中得到快樂(lè )，也可以從一個(gè)人身上得到快樂(lè )。但我是在感恩中邂逅快樂(lè )的。
從你生下來(lái)那一刻起，你就注定要感恩兩個(gè)人――父母。他們給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教會(huì )我們作人的道理：從走路開(kāi)始，人從小就要經(jīng)歷的艱苦歷程；再到說(shuō)話(huà)，父母要一字一句的教你；然后是學(xué)會(huì )煮飯、洗衣服，做一些力所能及的事……這些生活瑣事，無(wú)一不是父母陪著(zhù)你完成的�，F在，我們長(cháng)大了，難道不應該用雙倍的時(shí)間與精力去回報他們嗎？我覺(jué)得是應該的，如果你這樣做了，一定會(huì )收獲不少快樂(lè )，此生不會(huì )留下遺憾。
其次，感恩獅身也是必要的。人人都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我看來(lái)，正是如此：他們傳授給我們知識，教我們如何學(xué)習，幫助我們長(cháng)大成才。這些嘔心瀝血值得我們一輩子感激。但在我們這里，我們并不領(lǐng)情。每當老師在那微弱的燈光下批改作業(yè)時(shí)，我的心里還是會(huì )有一絲寒意掠過(guò)，從那一刻起，我覺(jué)得我們都錯了。其實(shí)，要想感恩老師，只要做到上課認真聽(tīng)講、遵守紀律，課后做一個(gè)乖學(xué)生，老師就心滿(mǎn)意足了。這樣，我們大家都能和諧相處，快樂(lè )陪伴彼此。
感恩，不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的支持與幫助，在感恩的同時(shí)，你還會(huì )收獲內心的安寧與快樂(lè )。多一份感恩，多一份快樂(lè )，讓我們在感恩中邂逅快樂(lè )吧！
初中感恩作文 篇6
感恩是什么？是人生道路上的明燈？還是累贅？以前我并不覺(jué)得感恩有什么重要，但現在我有了一些新的體會(huì )。
星期五下午，我們去報告廳聽(tīng)講課。報告廳里一片漆黑，一盞燈也沒(méi)有開(kāi)，老師給我們發(fā)了眼罩，帶上眼罩，眼前是一片漆黑，低下頭，通過(guò)眼罩的邊緣，也只能隱隱約約地看到衣服的一角。老師的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，想象面前有一只鐘，凝神看著(zhù)分針，看著(zhù)它慢慢地轉動(dòng)······”我閉上眼，腦海里好像出現了一個(gè)鐘，不同的是還有一個(gè)沙漏，在緩慢流動(dòng)著(zhù)細細的沙子。細細的聲音進(jìn)入我的腦海，看著(zhù)沙子一顆顆流進(jìn)另半個(gè)瓶子，不知為什么，有點(diǎn)心酸�？粗�(zhù)，仿佛又看見(jiàn)了一個(gè)人從幼年慢慢變老，最后離開(kāi)這個(gè)世界，就像這個(gè)沙漏一樣。
老師繼續講著(zhù)：“……還記得在困難時(shí)，幫助你的人嗎;還有那桌子上永遠的‘三八’線(xiàn)………”我仿佛看見(jiàn)我和同桌畫(huà)‘三八’線(xiàn)，我八他三，正在爭吵;運動(dòng)會(huì )上，我們?yōu)檫\動(dòng)員們喊著(zhù)加油，即使喊得喉嚨啞了，也努力地為他們加油;中午吵吵鬧鬧，到處玩得不亦樂(lè )乎，說(shuō)話(huà)聲，吵鬧聲惹得班干部不禁皺起了眉頭;下課時(shí)，我們玩得哈哈大笑;全班因為某件事，沒(méi)原因地笑起來(lái);同學(xué)哭泣，打鬧，發(fā)生爭執，可敬的班長(cháng)就會(huì )帶著(zhù)一群人去解決……種種場(chǎng)景發(fā)生在我腦海里，我們六(2)班一起歡笑，一起哭泣;一起打鬧，一起玩耍。在六年時(shí)光里，我們因為緣分成為一個(gè)整體，一個(gè)大家庭，我們永遠是朋友不是嗎！可是，時(shí)光會(huì )過(guò)去。明年的六(2)班的教室還會(huì )坐滿(mǎn)，但是再也找不到一張熟悉的面孔，因為坐的再也不是我們了。想到這兒，我不禁鼻子一酸，流下兩行淚來(lái)。
“每天夜里，批作業(yè)的是誰(shuí)？每天把知識教給你們的是誰(shuí)？每天辛勤教育你們的是誰(shuí)？……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又流下淚來(lái)。是老師，一次又一次，不計其數，把做人的道理告訴我們;是老師，每天陪伴我們成長(cháng)，給予我們最豐富的知識！阮老師，高老師，許老師，祁老師……一位位老師的面孔，仿佛出現在我眼前，對我和藹親切地笑著(zhù)。我的淚珠掉了下來(lái)，周?chē)岔懫鹆艘魂囮嚦槠暋?/p>
“在汶川大地震中，救援人員在一塊廢墟中，發(fā)現了一個(gè)佝僂的身體。在她身下，有個(gè)沒(méi)有任何傷害的嬰兒，正含著(zhù)奶水，安穩地睡在媽媽?xiě)牙�。而那個(gè)佝僂的身體——他的媽媽?zhuān)呀?jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。但她手中靜靜地握著(zhù)一部手機，上面是未發(fā)出去的一條短信：‘孩子，媽媽可能陪不了你了，也不像別的媽媽那樣，看得見(jiàn)你的成長(cháng)了……但你要記住，媽媽是愛(ài)你的�！仍藛T都流下了淚花�！蔽掖舸舻劂对谀莾毫�，眼淚打濕了眼罩。我仿佛看見(jiàn)了在我高燒時(shí)，父母冒著(zhù)嚴寒送我去醫院;在我哭泣時(shí)，父母對我的安慰;在我考試考得不好時(shí)，父母對我的微笑和鼓勵;在我考得好時(shí)，父母的喜悅與開(kāi)心;在我做錯事時(shí)，父母對我的嚴厲的批評和提醒;我不會(huì )做題目時(shí)，父母的一聲聲教導……一件件事歷歷在目，腦海中映出父母的笑臉。兩行熱淚順著(zhù)臉龐，滴到地上，我的眼濕潤了。
我要感激同學(xué)，在我每一個(gè)單調蒼白的日子里，給我增加了美麗的色彩;我要感謝老師，教會(huì )了我做人的道理和豐富的知識;我要感謝父母，是他們把我生下來(lái)，給予我愛(ài)，是他們教我蹣跚學(xué)步，讓我從嬰兒長(cháng)大，成為一名即將結束小學(xué)生活的學(xué)生。我要謝謝每一個(gè)人，不僅要感謝，更要用實(shí)際行動(dòng)去感恩，去達到我的目標，去好好地做人，用自己的努力與成果，去感謝我的父母，教我的老師和我親愛(ài)的同學(xué)們。
初中感恩作文 篇7
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！澳歉卸魇鞘裁�?感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝;是老師辛苦教導我們后，我能取得優(yōu)異成績(jì);是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人頭地。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)，感恩并不簡(jiǎn)單。
當你手里有一束鮮花的時(shí)候，你會(huì )送給誰(shuí)?是送給媽媽?是送給老師?是送給解放軍叔叔?是送給環(huán)親愛(ài)的同學(xué)們衛工人?是送給售票員阿姨?還是送給農民伯伯?
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽?zhuān)撬列量嗫喟盐茵B大成人，教我懂禮貌，愛(ài)生活;是她，在我生病時(shí)，一直守候著(zhù)我;是她，在我考試失利時(shí)，鼓勵我繼續努力。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。在我們漫長(cháng)的的人生道路上，老師就像是一根拐棍。從呀呀學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊�，在我們的成長(cháng)道路上，缺不了老師帶給我們的幫助，老師就像我們的第二父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時(shí)幫助我們;當我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰我們，鼓勵我們;對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在難以回報。而老師的要求卻并不高，只有我們努力學(xué)習，長(cháng)大成才，他們也就心滿(mǎn)意足了。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給解放軍叔叔，是他們在保衛邊疆，保衛祖國的安全，為我們提供了一個(gè)和平的生活、學(xué)習環(huán)境。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給環(huán)衛工人，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了整潔干凈的社會(huì )環(huán)境，讓我們每天都有個(gè)好心情。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給售票員阿姨，是她們起早貪黑不顧嗓子的干啞、不厭其煩的為大家報站名，為我們的出行提供了方便。
如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給農民伯伯，是他們用辛勤的汗水，換來(lái)了我們的盤(pán)中餐，沒(méi)有他們就不會(huì )有我們餐桌上豐富多樣的食物和蔬菜。
是媽媽、是老師、是解放軍叔叔、是環(huán)衛工人、是售票員阿姨、是農民伯伯讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我學(xué)會(huì )了感恩身邊所有的人。同學(xué)們，讓我們從小就學(xué)會(huì )感恩生活，感恩身邊的人。
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