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初三的滋味作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初三的滋味作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三的滋味作文 篇1
記憶中的故鄉，有些許稻子的醇香，些許從濕潤泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉人。
小時(shí)候，當柳芽鉆出了頭，河水已化凍，我就知道，人們該去播種了。奶奶一手扛著(zhù)鋤頭，一手拉著(zhù)我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐著(zhù)，又趕忙轉身笑著(zhù)向周?chē)苫畹娜舜蛘泻�。仿佛奶奶認識全村的人，全村的人也都認識她。每次不管見(jiàn)了誰(shuí)，彼此都會(huì )熱情滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)一聲，那藏在滿(mǎn)是皺紋臉上的樸實(shí)的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地里，在農具叮叮當當的交響樂(lè )中，故鄉的春悄然流逝。勞動(dòng)固然苦累，可是有這么一群熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心里何嘗不是甜的呢？
故鄉的春是苦中透著(zhù)甜的。
氣溫漸高，門(mén)口的老牛都倦倦地臥著(zhù)，不愿動(dòng)彈。奶奶天不亮就出門(mén)了，留我一個(gè)人在家。我喜歡這樣有長(cháng)長(cháng)屋檐的房子，夏天在其下乘涼著(zhù)實(shí)是種享受。門(mén)前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛(ài)上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來(lái)�？从幸蝗汉⒆勇愤^(guò)，說(shuō)是要去喂羊，也不認識他們，只是被他們眉眼間快活的.神情所吸引，把大門(mén)敞著(zhù)就跟著(zhù)去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！
夏天的故鄉如薄荷般清涼而毫無(wú)澀味。
秋風(fēng)撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉有種職業(yè)叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，后面的一個(gè)人再麻利地用一根麥稈捆起來(lái)。稻垛越堆越高，豐收的滿(mǎn)足感也由幾人遍布全村。
秋天的故鄉稻香彌漫，味道醇厚而使人難以忘懷。
進(jìn)了臘月，村里的人就又忙起來(lái)了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；鹵水幾點(diǎn)，就塑成了一塊豆腐……門(mén)上的對聯(lián)也是要找人現寫(xiě)的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風(fēng)味迥異的炒干果……忙碌但樂(lè )在其中的每個(gè)人心里都是暖的。
故鄉的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。
而如今，故鄉的人都賣(mài)了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛(ài)的人奪走……只剩下門(mén)口的磐石，依舊穩穩地立在那里——心中的磐石卻永恒地懸著(zhù)了。
不知有多少人記憶中的故鄉都被歲月無(wú)情地吞噬了，故鄉的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。
初三的滋味作文 篇2
夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子，不停地咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著(zhù)疲憊的身子走向舞蹈教室，為的只是下個(gè)月的比賽。
脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓練就此開(kāi)始。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜，毫無(wú)縫隙地貼上去，疼痛如一根根細針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側翻，前翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作如巨浪般涌了上來(lái)，壓得我直不起身子。短短的一個(gè)小時(shí)，卻仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀。眼淚承受不住內心的酸澀，打濕了整個(gè)眼眶。
然而這只是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂(lè )卻好似一位惡魔，不停地舞動(dòng)著(zhù)他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個(gè)個(gè)動(dòng)作，而我則像一個(gè)木偶般被擺動(dòng)著(zhù)不同的姿勢。我一遍遍地重復著(zhù)那些奇怪而困難的動(dòng)作，強迫著(zhù)大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨，不時(shí)的做錯，溫柔的老師也早已失去了耐心，嚴厲的表情與生硬的話(huà)語(yǔ)，如同窗外的暴雨，讓我無(wú)比寒冷。
三個(gè)小時(shí)悄悄過(guò)去，風(fēng)雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，咸咸的淚水打濕了我的臉頰。
喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無(wú)比。
風(fēng)雨不知怎的，在這一個(gè)月有著(zhù)如此多的活力，一直陪伴著(zhù)我。而我經(jīng)歷了這一個(gè)月的磨礪，也變得堅強起來(lái)。踏著(zhù)清澈的雨水，我來(lái)到了賽場(chǎng)。悠揚的音樂(lè )響起，帶著(zhù)自信與堅強，回憶著(zhù)這些天的痛苦與淚水，我隨著(zhù)節奏舞了起來(lái)。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動(dòng)人。是的，這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨，漸漸長(cháng)大，成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的舞臺下盡情地飛翔，伸展著(zhù)它那雙美麗的翅膀。最終，它贏(yíng)得了掌聲，贏(yíng)得了贊美。它做夢(mèng)也沒(méi)有想到，丑陋的.自己會(huì )變成一只美麗的白天鵝。瞬時(shí)，那顆小小的心靈里充滿(mǎn)了甜蜜。
品一口手中的咖啡，發(fā)覺(jué)那苦澀背后卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有著(zhù)些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，溫暖而美好。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動(dòng)人；松樹(shù)經(jīng)歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立于風(fēng)雪。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，漸漸成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。
那場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。
初三的滋味作文 篇3
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個(gè)星期三，是我們進(jìn)行綜合性學(xué)習的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書(shū)館查閱書(shū)籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設法將原稿變成自己的話(huà)……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底。
前面的組有晴也有陰：平時(shí)表現不好的王幃康以通順的表達得了一百分，臉上笑開(kāi)了花；周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來(lái)這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦，打開(kāi)了幻燈片。我緊握著(zhù)拳頭，克制著(zhù)自己的緊張和害怕。我第一個(gè)走上講臺，笑著(zhù)對大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話(huà)是那么自然，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴(lài)嗎！”當放到第二張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛星。老師對我說(shuō)：“下次碰到重復的情況，在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話(huà)�！蔽彝�(zhù)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話(huà)語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池；劉宇爍用豐富的.感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺。
在最后，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么發(fā)明了什么”一句話(huà)來(lái)總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問(wèn)題。我想了一下，科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)發(fā)明了能幫衛星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報出我的分數，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過(guò)努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文 篇4
成長(cháng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，它就象一條小小的溪流，蜿蜒曲折充滿(mǎn)趣味；它又象一串串由小至大的腳印，記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我，隨著(zhù)環(huán)境的改變，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )并增，真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小學(xué)步入初中，學(xué)科增加，學(xué)習緊張，考試成了家常便飯。每次考試，我的數學(xué)成績(jì)總是不盡人意。明明會(huì )做的題，不是漏掉了符號，就是忘了寫(xiě)步驟，那考題好像有意跟我作對，故意和我過(guò)不去。針對每次周測，班主任給了個(gè)好建議，讓家長(cháng)一起幫助找出錯題的原因，改在錯題本上，這招對我還真管用，不僅改掉了我的“小馬虎”毛病，還進(jìn)一步鞏固了我所學(xué)的知識。掌握了好的學(xué)習方法，使我漸漸喜歡上了學(xué)習。比如：課堂上老師建議“小組合作”，遇到不會(huì )的數學(xué)題，組員進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學(xué)的新知識，還充分體現了團隊協(xié)作精神，對我的學(xué)習和生活都起到了積極向上的動(dòng)力！
升入初中，我就成了住校生，離開(kāi)了媽媽的`悉心照顧，生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床，給我準備好營(yíng)養早餐，穿上干凈漂亮的衣服送我上學(xué)�？墒浅踔凶⌒Ａ�，飲食起居都得自己打理，就說(shuō)每天宿舍的整理內務(wù)吧，真是讓我頭疼了好一段時(shí)間。被子要疊成“豆腐塊”，我左推右拉，上壓下托，每天累的我是滿(mǎn)頭大汗，還是達不到要求，最后舍長(cháng)告訴我疊被子的技巧，手把手教會(huì )了我。住校讓我體會(huì )到了家長(cháng)的不易，感受到了同學(xué)間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長(cháng)，學(xué)會(huì )了“感恩”。從小到大，父母在我身上花了多少的心血與汗水；從上小學(xué)到初中，老師為了我們默默奉獻著(zhù)光和熱；人與人相處懂得感恩會(huì )是多么的融洽。懷著(zhù)“感恩”的心，陽(yáng)光會(huì )更加明媚，生活將更加美好，小樹(shù)苗終究會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
初三的滋味作文 篇5
“ 滴答、滴答”墻上的鐘表在不停的走著(zhù)，轉眼間我們已經(jīng)在初中里走過(guò)兩年了，還有一年我們就要畢業(yè)了，就要與我們在一起并肩作戰了兩年的同學(xué)再見(jiàn)了，所以同學(xué)們似乎特別珍惜我們這段一起走過(guò)了兩年時(shí)光的友誼，打架的事情沒(méi)有了，取而代之更多的是歡聲笑語(yǔ)，我的同桌便是一位搞笑的能手，下課時(shí)，常常使得我們旁邊的同學(xué)笑聲不斷。初三——蜂蜜的滋味。
為了讓我們在中考中取得一個(gè)好的成績(jì)，學(xué)校也非常重視初三的學(xué)生，我們剛一開(kāi)學(xué)便把所有的副科都還成了要參加中考的科目，就連每周僅有的一節體育課也是要參加中考的。所以有些同學(xué)一下子會(huì )適應不了，會(huì )感到初三日子無(wú)比的苦悶。初三——蓮子的滋味。
開(kāi)學(xué)有一個(gè)多星期了，我們也開(kāi)始了一年一度的`軍訓，雖然今年初三了，可我們也還是要參加軍訓匯列式表演的，所以我們每天只軍訓兩個(gè)小時(shí)，可是在暑假里都不運動(dòng)不鍛煉的我們在訓完這兩個(gè)小時(shí)后也會(huì )感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——檸檬的滋味。
為了自己的將來(lái)，為了自己以后在學(xué)習之路上能夠如履平地，有很多同學(xué)開(kāi)始了“一上跑道就沖刺”的戰略，奮起直追，用同學(xué)的一句話(huà)來(lái)形容就是“睡得比狗晚起的比雞早”中午午休的時(shí)候還要看書(shū)，這些無(wú)休止的努力只是為了中考時(shí)的搏擊長(cháng)空。初三——中藥的滋味
初三的滋味真是讓人嘗不勁品不完，感受頗多，我一定會(huì )抓緊時(shí)間去盡情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文 篇6
“又是一個(gè)一百分！”考試成績(jì)下發(fā)后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
一陣如爆炸般的驚呼聲從旁邊傳來(lái)，不用思考便知道又是她在考試中取得了驕人的成績(jì)。而當我翻開(kāi)自己的試卷，映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，聚焦，然后不斷放大，那一個(gè)個(gè)錯誤是那么的刺眼。我盯著(zhù)那可憐的分數，耳邊傳來(lái)的一句句溢美之辭，于我而言仿佛是一種莫大的諷刺。
我何嘗不想像她一樣？
曾幾何時(shí)，我也領(lǐng)略過(guò)別人艷羨的目光，甚至對這種嘖嘖稱(chēng)贊習以為常。而現在我卻只是因為這樣一個(gè)分數，便受到了如此冷落，心好似跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
痛定思痛，我重新拿出那份藏在書(shū)包最深處角落里的卷子，開(kāi)始分析此次考試失利的原因。我發(fā)現有許多題并不是我不會(huì )做，而是因為審題不認真、過(guò)程不嚴謹導致最終結果出差錯。我相信自己并不缺少能力，我所需要的僅僅只是一個(gè)時(shí)機，一個(gè)恰如其分可以證明自己的時(shí)機。我知道下定決心可能只需大腦作出一瞬間的判斷，但要證明自己這需要時(shí)間。
于是，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。這是一個(gè)艱難的過(guò)程，一旦選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的余地。選擇等待，就意味著(zhù)你必須忍受等待的煎熬與苦澀，時(shí)刻付諸努力。時(shí)常是在某個(gè)課間，在談笑風(fēng)生的對話(huà)下，我依舊坐在課桌前完成著(zhù)上節課老師留下的習題；亦或是在某個(gè)深夜，在閃爍搖曳的燈光下，靜靜地伏在桌案上鉆研著(zhù)學(xué)習上還未攻克的難題……在夜以繼日的奮斗之下，我的成績(jì)漸漸有了起色，甚至于在最后的期末考試之中，我竟然超過(guò)了最初成績(jì)優(yōu)于我的同學(xué)，取得了第一名。
漫長(cháng)的等待終于有了結果，我第一次品嘗到等待帶給我的快樂(lè )，遠勝于它曾經(jīng)的苦澀。我知道這一切并非偶然。
我所做的不過(guò)是等待，像竹子生長(cháng)般在等待的過(guò)程中不斷積蓄力量，時(shí)機成熟了便迸發(fā)出在內心蘊藏已久的`能量。等待的滋味或許開(kāi)始是苦澀的，這正如品茶一樣，但在經(jīng)歷了時(shí)間的磨練和沉淀后，細細品味，卻是回味悠長(cháng)、沁人心脾的醇香。當你經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，你會(huì )發(fā)現，等待是值得的，也是幸福的。
“又是一個(gè)滿(mǎn)分！”一陣驚呼聲中，我緩緩合上了試卷，小心翼翼將它放入書(shū)包深處。
初三的滋味作文 篇7
有些事情從旁觀(guān)者的角度來(lái)看，似乎很容易，但是如果真正的實(shí)踐起來(lái)卻是另一回事。那次騎車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白：要想獲得成功，只有戰勝自己的慌張與膽怯。
那次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。讓我學(xué)會(huì )騎，當時(shí)我一口就答應了，沒(méi)想到就是這個(gè)承諾，讓我后悔莫及。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸不放心我一人獨自騎車(chē)就寸步不離的跟著(zhù)我，不是在前面把著(zhù)車(chē)把，就是在后面抓著(zhù)車(chē)“屁股”，生怕我從車(chē)上摔下來(lái)。他跑呀跑，跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁�？匆�(jiàn)爸爸這摸樣，就更害怕了，后來(lái)連腳踏板都不敢上了。
爸爸終于累得不行了喘著(zhù)氣說(shuō)：“去去去，簡(jiǎn)直笨到家了，自己練吧�！闭f(shuō)完就跑到了不遠處的樹(shù)蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火：敢說(shuō)我笨，我就騎給你看�？茨氵�怎么說(shuō)我�！�
我慢慢的摸索，先練剎車(chē)，在研究車(chē)把。漸漸的，我琢磨了一些門(mén)道——車(chē)把要放平，眼睛要看著(zhù)前方，兩腳別忘蹬，不要慌張……在上車(chē)練習前，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：會(huì )不會(huì )跌倒？會(huì )不會(huì )出洋相？會(huì )不會(huì )……？唉，管他三七二十一的，先上去再說(shuō)，反正我也有剎車(chē)。管它呢。誰(shuí)知，剛一上去，車(chē)子就扭起了“8字舞”由于車(chē)子重心不穩，不一會(huì )，我就從車(chē)子上摔了下來(lái)，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來(lái)。疼得我眼淚都流了出來(lái)，我沖著(zhù)車(chē)子狠狠的踢了幾腳，把自行車(chē)踢得吱吱響，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)：“要不，咱別練了，到時(shí)候踢壞了這自行車(chē)，你叫我咋修啊�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，爬了上去，身體坐正，穩拿住車(chē)把，眼睛看著(zhù)前方，慢慢的蹬了起來(lái)。
爸爸見(jiàn)了豎起大拇指：“奇跡，奇跡啊，了不起啊�！�
我騎在自行車(chē)上，對面的風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊的樹(shù)刷刷的倒去，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說(shuō)“成功了，成功了”我突然想起了一位偉人說(shuō)的話(huà)“世界上那個(gè)最困難的事莫過(guò)于戰勝自己。我很高興，因為我戰勝了我自己，嘗到了成功的滋味。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我體會(huì )過(guò)各種各樣的滋味：甜甜的`滋味像巧克力的芳香；苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中，讓我感受最深的是酸酸的滋味。
初三的滋味作文 篇8
是秋意剛剛逝去，冬風(fēng)躡足敲門(mén)的季節。趁著(zhù)假期閑暇，父親載著(zhù)我們回去看望留守鄉村的外公外婆。外公是眷戀山村的守山人，常同外婆一起住在山間的竹樓里，鄉下的別墅通常是空無(wú)一人的，孤零零地掛著(zhù)門(mén)鎖。于是，父親便把車(chē)停到山腳下，帶著(zhù)我們徒步上山。
黃色的樹(shù)林有序地分出兩條小道，路上各擺著(zhù)一個(gè)木制路標，飛舞著(zhù)外公熟悉的字跡。
“走這條，小心腳下�！备赣H溫和地囑咐�！爸�！我都來(lái)過(guò)那么多次了！”我擺了擺手，語(yǔ)調上揚，步伐愈發(fā)的輕盈�！斑@孩子�！蹦赣H無(wú)奈而溫柔的聲音在背后響起。我轉頭一看，父親高大的身影伴著(zhù)母親細細的步調緊緊地跟在我的身后，兩人的手交握著(zhù)，溫暖如四月春陽(yáng)的目光膠在我的身上，一直一直。我輕笑著(zhù)邁大歡愉的步伐，勇往直前。
似乎眨眼的事，外公那棟別致的竹樓便出現在我的眼前，竹樓前邊的空地上，外公正拿著(zhù)柴刀劈柴，老人眼神準，力道足，就我走近的那一小會(huì )兒，地上已經(jīng)積了小半堆柴。老人眼尖地瞧見(jiàn)我的`身影，高興地沖屋里大喊一聲：“老太婆，娃娃來(lái)咯！”“來(lái)了耶！”屋里回了難掩歡喜的一聲。外公立時(shí)丟下柴刀，拍了拍手，用搭在肩上的毛巾抹了把額頭的汗珠，臉上綻開(kāi)一朵野山菊。
“外公！”我高高舉起酒壇，得意地晃了晃，笑道，“我給你帶的禮物哦�！薄肮�。是咱家娃娃，果然最懂外公呢！”老人開(kāi)心地一拍手，接過(guò)酒壇，親昵地摟著(zhù)我的肩膀進(jìn)了竹樓，半側身子面對著(zhù)我問(wèn)，“你爸媽呢？”“他們在后面�！蔽易缘玫負P起腦袋晃了晃，道，“我走得老快了�！薄皢�，不愧是我孫女兒！”老人被我逗樂(lè )了，贊同地拍了拍我的肩膀。
“娃娃喲小心肝，讓外婆看看，是不是瘦啦！”外婆放下冒著(zhù)熱氣的瓷碗，親熱地摟過(guò)我的肩膀，上上下下地打量了一遍，“果然是瘦，瞧著(zhù)小臉尖的�！薄皼](méi)瘦，我在學(xué)校好吃好喝，生活滋潤�！蔽夷罅四笞约旱哪�，證明給外婆看�！吧低�，讀書(shū)辛苦，外婆知道。別累壞了，身體重要，讀書(shū)也就那么回事�！蓖馄艖z愛(ài)地說(shuō)到。
“別聽(tīng)你外婆瞎說(shuō)！咱讀書(shū)就要讀好書(shū)，當兵的也要當好兵�！蓖夤丫茐旁谧郎�，沖外婆扮了個(gè)鬼臉，話(huà)鋒一轉，笑呵呵地說(shuō)道，“就算做流氓也要做大尾流氓！”“個(gè)死老頭！咱不理他�！蓖馄爬�(zhù)我坐到竹椅上，把瓷碗推到我面前，“外婆知道你愛(ài)吃，這不，燒了一碗。熱乎乎的�！薄巴馄抛詈昧�！”我笑彎了眼，舀了一勺送進(jìn)嘴里，冰糖的甜蜜和芋泥的香軟一下子在口腔漾開(kāi)，我瞇起眼睛細細品嘗。甜軟的滋味勾起我的食欲，我大口大口地吞咽甜蜜，一碗見(jiàn)底，爸媽的身影出現在門(mén)口。
“爸媽�！眿寢岉懧暤睾暗��！皝�(lái)啦閨女！快進(jìn)來(lái)�！蓖夤馄鸥吲d地迎上去。外公拍了拍父親的肩膀，樂(lè )呵呵道：“等會(huì )咱喝一杯，今晚就住這了�！薄靶�，我知道您好這口�！备赣H提上一個(gè)食盒，岳婿倆勾著(zhù)肩到門(mén)口的石桌上小酌。
“這酒鬼！”外婆把我的瓷碗收進(jìn)廚房，笑罵一聲，又端著(zhù)一疊干凈的碗走出去。我和母親也跟著(zhù)出去，一家人圍著(zhù)石桌開(kāi)始吃晚飯。
酒香混著(zhù)米香在空氣中如水波漾開(kāi)，甜蜜地滋味在舌尖漫開(kāi)，像巧克力融在我的心底。
晚風(fēng)搖曳，星光柔情，今晚的月色是額外的甜蜜。
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