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【精華】初三的滋味作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初三的滋味作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文 篇1
都說(shuō)“少年不識愁滋味”，而在我僅僅十多年的成長(cháng)過(guò)程中，如若細細品嘗，也別有一番滋味。
似果汁，酸酸甜甜
小學(xué)時(shí)候的我，每天都瘋瘋癲癲的，永遠不知道憂(yōu)愁是什么滋味，也不會(huì )靜下心來(lái)去認真思考一件事情，只是每天在想回家之后要怎么玩……猶記得那時(shí)老師的表?yè)P措施就是獎勵小紅花，而那時(shí)的我會(huì )為了得到小紅花而在老師面前表現的格外好，只是為了享受得到小紅花那一刻的開(kāi)心。那時(shí)的我，也會(huì )因為受到老師批評而委屈傷心難過(guò)好久。小學(xué)的生活，就如一杯酸酸甜甜的果汁，是我最喜歡卻又最懷念的味道。
如咖啡，回味無(wú)窮
頂著(zhù)一張張稚氣未脫的臉，步入青春期的我們踏入了期待已久的初中。都說(shuō)初中生活是人一生當中最美好的，真的.是這樣，在初中我收獲了許多，但最難忘的還是初三的最后那個(gè)學(xué)期，作業(yè)慢慢變多，壓力越來(lái)越，重每天張口閉口的都離不開(kāi)這個(gè)數學(xué)題或那個(gè)英語(yǔ)填空，學(xué)習幾乎充斥著(zhù)我所有生活。就是從初三這年，我開(kāi)始喝起了咖啡，喝起了這種苦苦的東西，一開(kāi)始只是為了打起精神，但是漸漸地，習慣已然讓我感受不到其中的苦澀。當交上那張卷子畫(huà)上初中生活最后的那個(gè)句號時(shí)，我明白了我的初中生活就如這濃厚的咖啡一般，初嘗時(shí)是苦澀的但細細品嘗，卻回味無(wú)窮，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，只會(huì )變得越來(lái)越醇厚……
像清水，平淡有味
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，步入了夢(mèng)寐以求的高中，此時(shí)的心境已然與當時(shí)有很大不同。高中生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)月了。從一開(kāi)始的各種不適應到如今的習以為常。一切都已經(jīng)步入正軌，日復一日做著(zhù)同樣的工作，教室，宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)，這已然成為了我們的主旋律。從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)習慣了這里，習慣了每天兩次的跑操，習慣了每天晚上58中電視臺的節目，習慣了每天晚上安靜的自習時(shí)間……沒(méi)有轟轟烈烈，就如一杯純凈的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，如若細細品嘗，卻帶著(zhù)絲絲甜味……
雖說(shuō)僅僅僅經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我尚處在人生的起步階段，對愁?lèi)灥淖涛扼w會(huì )不深，但是有了經(jīng)小學(xué)、初中和高一生活的經(jīng)歷，我對于生活中的酸甜苦辣還是有所體會(huì )的。
初三的滋味作文 篇2
成長(cháng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì )到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎了你，而狠狠地批評了我；你得意揚揚地在我面前炫耀著(zhù)滿(mǎn)分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來(lái)，酸酸的，不好受。競爭意識地出現，標志我們的心靈開(kāi)始了萌芽。
甜——成長(cháng)的慰藉
努力之后，媽媽夸獎了我；老師夸獎了我；滿(mǎn)分已令我熟視無(wú)睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng )，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當年心靈里嚼著(zhù)酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長(cháng)過(guò)程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習過(guò)程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì )要調節不良情緒；在生活中，也要積極調整心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著(zhù)它永遠不會(huì )覺(jué)得累。因為，它也許就是幫助我們跨過(guò)困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠品嘗不到成功帶來(lái)的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要氣餒，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無(wú)與倫比，可是，緊隨而來(lái)的是它后勁。結繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”�？墒�，在破蛹時(shí)，誰(shuí)能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開(kāi)，蝴蝶必歡欣無(wú)疑�？墒�，在不久之后，所有快樂(lè )偃息旗鼓，取而代之的.是巨大的痛苦�？梢�(jiàn)，當辣味襲來(lái)時(shí)，忍一忍，當后勁過(guò)去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過(guò)后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會(huì )因辣的錘煉而變得越來(lái)越有力量，越來(lái)越有韌性。
咸——成熟的開(kāi)始
在當一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據整個(gè)味蕾�？墒�，如果將其融入菜中，不僅菜會(huì )變得香甜可口，本身也隨著(zhù)菜變成絕佳之調味品。學(xué)會(huì )團結，若離開(kāi)集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì )合作，是我們走向成熟的表現。
融入五味后的成熟
有人說(shuō)，人生如菜，成長(cháng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的作用。達爾文說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應社會(huì )的口味來(lái)調試各種調味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應潮流而不被淘汰，就意味著(zhù)長(cháng)大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣(mài)相不好，也早晚有人來(lái)品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì )看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
初三的滋味作文 篇3
夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子，不停地咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)。雨如瀑布般”飛流直下”，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著(zhù)疲憊的身子走向舞蹈教室，為的只是下個(gè)月的比賽。
脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服，一天的訓練就此開(kāi)始。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜，毫無(wú)縫隙地貼上去，疼痛如一根根細針，深深地刺入心中。搬腿，下腰，側翻，前翻……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作如巨浪般涌了上來(lái)，壓得我直不起身子。短短的一個(gè)小時(shí)，卻仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀。眼淚承受不住內心的酸澀，打濕了整個(gè)眼眶。
然而這只是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的基本功。那優(yōu)美的音樂(lè )卻好似一位惡魔，不停地舞動(dòng)著(zhù)他那雙黑暗的邪惡魔爪。老師教給我一個(gè)個(gè)動(dòng)作，而我則像一個(gè)木偶般被擺動(dòng)著(zhù)不同的姿勢。我一遍遍地重復著(zhù)那些奇怪而困難的動(dòng)作，強迫著(zhù)大腦以超人般的速度記住它們。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨，不時(shí)的做錯，溫柔的老師也早已失去了耐心，嚴厲的表情與生硬的話(huà)語(yǔ)，如同窗外的暴雨，讓我無(wú)比寒冷。
三個(gè)小時(shí)悄悄過(guò)去，風(fēng)雨依舊不減。我如同一堆軟泥般攤在地上，咸咸的淚水打濕了我的臉頰。
喝一口桌上的速溶咖啡，苦澀無(wú)比。
風(fēng)雨不知怎的，在這一個(gè)月有著(zhù)如此多的活力，一直陪伴著(zhù)我。而我經(jīng)歷了這一個(gè)月的磨礪，也變得堅強起來(lái)。踏著(zhù)清澈的雨水，我來(lái)到了賽場(chǎng)。悠揚的音樂(lè )響起，帶著(zhù)自信與堅強，回憶著(zhù)這些天的痛苦與淚水，我隨著(zhù)節奏舞了起來(lái)。五彩的燈光下，那雪白的裙顯得格外動(dòng)人。是的，這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨，漸漸長(cháng)大，成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。它在這寬廣的`舞臺下盡情地飛翔，伸展著(zhù)它那雙美麗的翅膀。最終，它贏(yíng)得了掌聲，贏(yíng)得了贊美。它做夢(mèng)也沒(méi)有想到，丑陋的自己會(huì )變成一只美麗的白天鵝。瞬時(shí)，那顆小小的心靈里充滿(mǎn)了甜蜜。
品一口手中的咖啡，發(fā)覺(jué)那苦澀背后卻是如此的香醇。它，苦苦的，卻也有著(zhù)些許的甜蜜。棕褐色的咖啡散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，溫暖而美好。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷繭的束縛，才破繭成蝶，美麗動(dòng)人；松樹(shù)經(jīng)歷大雪的洗禮，才挺直身板，傲立于風(fēng)雪。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，漸漸成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。
那場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅。
初三的滋味作文 篇4
西紅柿炒蛋是姥姥常做的一道菜，也是很普通的一道家常菜。但在這酸酸甜甜的滋味中，我品出了愛(ài)的味道。
因為我是由奶奶帶大的，所以從小我跟姥姥的關(guān)系就沒(méi)有跟奶奶好，這次來(lái)青島上學(xué)，來(lái)陪我的又是姥姥，我自然很不情愿。再加上姥姥做飯不好吃，所以我每天總是抱怨。不管她做出怎樣的菜來(lái)，我總是能挑出“刺”來(lái)。
我愛(ài)吃西紅柿炒蛋，非常愛(ài)吃，百吃不厭，所以姥姥總是會(huì )做。我總會(huì )因此跟她起爭執，問(wèn)她：“為什么總是只做這一道菜！”她嘟囔著(zhù)：“不是你喜歡吃嗎……”我要不是嫌雞蛋炒老了，要不就是嫌西紅柿的湯汁太少，反正無(wú)論怎樣都會(huì )不合我的心意。
終于有一天，我發(fā)現姥姥做飯的時(shí)間長(cháng)了，做出來(lái)的菜也沒(méi)得挑了。雞蛋總是會(huì )炒的很嫩，番茄總是會(huì )把它在炒鍋里煮的爛爛的，全部滾成稀稠適中的番茄湯，雞蛋也很好的浸潤在湯中�？芍^是色香味俱全。我輕輕拿起勺子，舀了一勺湯送入口中，湯中既有西紅柿的酸酸的味道，又有少許白砂糖淡淡的甜味，酸甜交錯，十分可口。
出于好奇，在姥姥再次要做這道菜時(shí)，從不進(jìn)廚房的我，借故走了進(jìn)去，我一邊佯裝洗東西，一邊偷瞄著(zhù)姥姥的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)姥姥并不利索地打開(kāi)燃氣罩，把少許花生油放入炒鍋，姥姥目不轉睛地緊盯著(zhù)油鍋，大概油燒到八成熱時(shí)，姥姥把事先打散的蛋液緩緩地倒進(jìn)去，之后，一只手抓住炒鍋的手柄不停地晃動(dòng)鍋身，不一會(huì )，原本在鍋里自由蕩漾的蛋液，在高溫下像被定格了的層層海浪，這時(shí)，姥姥停止晃動(dòng)，急忙拿起鍋鏟，快翻急鏟，翻勻后，嫩黃松軟的炒蛋塊被盛出備。這期間，姥姥的眼睛一刻也沒(méi)有移開(kāi)過(guò)炒鍋，更沒(méi)有離開(kāi)灶臺半步。望著(zhù)全神貫注，頭發(fā)花白，已近古稀的姥姥，原本行動(dòng)遲緩的她，為了不讓雞蛋變老……。
霎那間，我似乎嘗到了那酸味當中飽含著(zhù)姥姥無(wú)數次被我抱怨后的傷心與無(wú)奈，那甜味又像那盡管我抱怨，她卻依然完成一次又一次飽含愛(ài)意的飯菜。她的關(guān)心，她的愛(ài)，酸酸的，甜甜的，這西紅柿炒蛋的滋味真美妙！
現在，我上高中了，住校了，平時(shí)，吃不上姥姥做的飯菜了，也吃不上她做的`西紅柿炒蛋的……學(xué)校食堂里也有西紅柿炒蛋，不過(guò)當然比不上姥姥做的，番茄湯稀的很，雞蛋炒的似乎也不合我心意�？傊�，我似乎有點(diǎn)想念姥姥的西紅柿炒蛋了，想念那酸酸甜甜的味道了，當然也相念她了，想念那個(gè)為我操碎了心，卻又總不被我理解的姥姥了。
姥姥做的西紅柿炒蛋，是酸的，是甜的，它的滋味妙不可言，有姥姥關(guān)心和愛(ài)的味道，是姥姥精心為我打造的絕美的一道菜，它可能在別人眼中很普通，但是在我眼里一點(diǎn)都不普通。
西紅柿炒蛋的滋味，愛(ài)的滋味！
初三的滋味作文 篇5
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)，
成功的滋味。
漫長(cháng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！
我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準備。
只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了�？蓯旱男◆~(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì )輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。
我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。
過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現了一條大魚(yú)。哇噻！我成功了！我成功了！
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味，那種感覺(jué)，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺(jué)，到現在還感到高興！
記得那是初一的時(shí)候，我做數學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話(huà)，每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學(xué)習成績(jì)也上升了。
期末考試終于來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷希望來(lái)得考場(chǎng)……
數學(xué)考試即將開(kāi)始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說(shuō)：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jì)在班上的排名就會(huì )下降�！蔽亿s緊把老師所教的'知識在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫(xiě)上班名，姓名，座號。寫(xiě)好后，我從第一題開(kāi)始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫(xiě)下去，然后認真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現錯誤……
到那學(xué)生手冊的時(shí)候，老是說(shuō)我的數學(xué)全級第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味！
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