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【精華】初三的滋味作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初三的滋味作文3篇，希望對大家有所幫助。
初三的滋味作文 篇1
茶色，嫩綠青翠，明凈蕪雜；茶香，香遠益清，沁人心脾；茶味，入口青澀，先苦后甜。人生，亦如茶，苦盡甘來(lái)，千般滋味。
陰沉的天，堵塞的街道，背著(zhù)沉重書(shū)包向家前行的我，推開(kāi)家門(mén)，扔下書(shū)包，一聲不吭地坐在沙發(fā)上。天知道我的心情有多糟：一張不及格的試卷正躺在我的書(shū)包里叫囂，刺痛我敏感而又易傷的`自尊心。爸爸正坐在一旁品茶，看到一臉頹廢的我，心中了然。
“發(fā)成績(jì)了？”爸爸似是不經(jīng)心地問(wèn)道。
“嗯�！蔽业椭�(zhù)頭，盯著(zhù)腳下那塊有裂紋的瓷磚，一如我的心情一般，傷痕累累。
“喝杯茶吧！”爸爸突兀地說(shuō)。不帶我反應，就自顧自地忙了起來(lái)。他先將壺中殘茶倒凈，領(lǐng)取一匙新茶放入壺中，用溫水先洗茶。茶水明顯渾濁，有許多殘渣。我不解其意，于是便耐下性子來(lái)繼續觀(guān)察：被洗過(guò)一遍的茶葉變得舒展，晶瑩透亮，有了自己獨特的光澤。接著(zhù)，用熱水沖泡后，茶葉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，清幽的茶香漸漸散溢出來(lái)。起初，茶水還是青綠色，多次沖泡之后，色漸深，雜漸無(wú)，味漸濃，茶香四溢，源遠流長(cháng)。
“茶都是經(jīng)多次洗滌沖泡才能除去塵雜，得其原味的�！卑职诌吤呎f(shuō)，“一如你的學(xué)習，只有經(jīng)過(guò)多次磨礪，才會(huì )有所成就。品一品吧，這先澀后潤，先苦后甜的滋味，會(huì )對你有所啟發(fā)的�！闭f(shuō)著(zhù)，第一小杯茶給我。
我呷了一口，果真入口極澀，帶有草藥一般的苦澀。之后，茶順著(zhù)舌尖緩緩流過(guò)，到達舌根處時(shí)，苦澀漸漸消失，慢慢的，我從中品出了一絲甘甜，一絲清涼。這絲絲甘甜，在茶下咽后，久久不散，唇齒留香……我瞬間頓悟：學(xué)習就如同品茶：只有經(jīng)過(guò)反復的嘗試和挫折，先品嘗到失敗之苦，才能在積累中，慢慢找到樂(lè )趣，嘗到成功的甘甜！我了悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，與爸爸雙眼對視：無(wú)言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！
一月之后，拿著(zhù)一份接近滿(mǎn)分的試卷回家，再次與爸爸“鋪氈對坐”，飲茶，甘甜之味愈濃，茶香愈清。
人生如茶，只有嘗過(guò)痛苦，才會(huì )品到甘甜。而在這個(gè)過(guò)程中，你收獲的不僅是成功，更是人格與情感的升華。
坐下來(lái)品一杯茶吧，苦盡甘來(lái)，千般滋味……
初三的滋味作文 篇2
人的一生并不都是完美的，有時(shí)也會(huì )經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也會(huì )經(jīng)歷傷心與難過(guò)。
有的人因高興而淚流滿(mǎn)面，有的人因做錯事而深感自責，有的人因和家人的分離，而傷心難過(guò)。每個(gè)人心里都可能會(huì )有一件事或者一道疤成為他們內心的一道陰影。
我上初中后的下半學(xué)期轉來(lái)了一位新老師，他有一張嚴厲的臉，這個(gè)老師剛轉來(lái)就給我們班當了班主任。我們班的成績(jì)不好，而且大家的學(xué)習習慣很差，同學(xué)們都特別的愛(ài)玩，尤其是上課沒(méi)人回答問(wèn)題，課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過(guò)的老師都給我們說(shuō)過(guò)很多好話(huà)，給我們上過(guò)很多思想課，講了很多的道理。但是效果都不是很好，以至于給我們付出過(guò)辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個(gè)新老師應該是知道我們的情況，所以剛給我們帶上就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，他對我們特別嚴厲，所以我們都很害怕他。
我深深地記得，有一次老師他語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，他說(shuō)我們現在已經(jīng)上了初三，馬上面臨的就是升學(xué)的壓力，作為學(xué)生，我們應該清楚地知道此時(shí)此刻應該干什么，應該怎么做。
而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工，為的就是讓我們安心的坐在教室里讀書(shū)，讓我們的生活條件更好一點(diǎn)。爸爸媽媽把我們拉扯這么大，我們又該拿什么回報回報給父母呢？當我們大把大把的花錢(qián)時(shí)，是否想過(guò)這可能花的父母用命換來(lái)的血汗錢(qián)，當我想玩時(shí)，有想過(guò)父母在做什么嗎？當我還在被窩里呼呼大睡時(shí)，我們的的'父母很可能還沒(méi)下班。有的父母在我們很小的時(shí)候就出去打工了，只為了讓我們過(guò)上更好的生活，讓我們能好好的念書(shū)，我們是如何回報父母的，每天來(lái)這里都是混日子的嗎？好好地想想吧。當聽(tīng)到老師給我們講到這里的時(shí)候，我頓時(shí)羞愧地低下了頭，心里如翻江倒海一般。
我們曾做過(guò)錯事，被父母罵過(guò)，也傷過(guò)老師的心。但在他們的諄諄教導下，我們都成長(cháng)了、懂事了、進(jìn)步了。為此，我嘗到了感動(dòng)的淚水。
我們的這個(gè)班主任給我們講過(guò)很多道理的老師，他就是我們又敬又怕的陳老師，他讓我們嘗到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過(guò)的滋味！
初三的滋味作文 篇3
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！倍嗌亠@赫一時(shí)的人物，到頭來(lái)只剩一抔黃土，隱沒(méi)在荒煙蔓草間；多少富甲一方的豪紳，徒留下一個(gè)惡名，永為后人所警惕，唯有智慧是真實(shí)的，唯有文化是綿延的，唯有真情摯意的幸福是永恒的。
上帝在在每個(gè)人身上都重重的劃了一刀。有人富可敵國，卻子孫不肖；有人權力在握，卻枉顧百姓；有人短褐穿結，卻仍安然自得；有人仕途不順，卻以文學(xué)留芳百世。上帝的這一刀，讓我們每個(gè)人都有了缺陷及不完美，然而這些不完美并不能用金錢(qián)來(lái)填補，只能以無(wú)限的愛(ài)和幸福的滋味來(lái)填滿(mǎn)這失落的一角，因此孤獨的人尋找友誼的慰藉，成功的人尋找挫折的試煉，身體缺陷的人尋找自我的肯定。
記得有一次，我為了下周的段考而熬夜苦讀，簡(jiǎn)直到了焚膏油已繼晷的地步，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的應試，自認此次定能拔得頭籌，一雪前恥。沒(méi)想到考試的成績(jì)并不理想，放學(xué)后，我獨自一人朝著(zhù)黃昏日暮走去，看著(zhù)人影逐漸拉長(cháng)，也像我無(wú)聲的步伐，充滿(mǎn)了無(wú)限的嘆息，看著(zhù)天邊月兒將要升起，我竟體悟出李白所謂：“月既不解飲，影獨隨我身，暫伴月將影，行樂(lè )須及春，我歌月徘徊，我舞影零亂……”的人生況味。
不知不覺(jué)，晃入了回家必經(jīng)的那個(gè)小公園，那個(gè)我時(shí)常與友伴捉對廝殺的球場(chǎng)，我一時(shí)沉浸在那段無(wú)憂(yōu)的青春時(shí)光，紓解不少內心的苦澀。昂起頭、挺起胸向車(chē)水馬龍走去，正要過(guò)十字路口，路旁的吆喝聲喚醒了失意的我，原來(lái)是位提著(zhù)行李的老婆婆牽著(zhù)小孫子，看著(zhù)“車(chē)來(lái)車(chē)往”的馬路，提起腳步想走，卻又擔心的卻步，不斷的對著(zhù)孫子喊﹕“唉��！再等一下啦！車(chē)很多，這樣太危險了！”，她拉著(zhù)小孫子，皺著(zhù)眉不斷的東張西望，望著(zhù)故障的紅綠燈，更顯得焦急又無(wú)助。
我?jiàn)^然的提起她的行李，攙著(zhù)她一起過(guò)馬路，她一只手緊緊的讓我攙著(zhù)，另一只手則緊緊的握著(zhù)她的'孫子。到了對街，老婆婆一再彎著(zhù)他佝僂的腰向我道謝，她天真的小孫子一直沖著(zhù)我傻笑，老婆婆還夸我是個(gè)好小孩。心中突然有一股暖流流過(guò)我的全身，之前的陰霾全都煙消云散�？粗�(zhù)孩童的笑靨，老人的感激之情，我想到了疼愛(ài)我的奶奶，我今晚一定要打電話(huà)和奶奶撒嬌，老婆婆的笑容和我奶奶一樣迷人，我這才發(fā)現原來(lái)一個(gè)小小的善行，竟也能是一種恬然的、幸福的滋味。
世界上最難征服的山，是心中的那座山；世界上最難到達的高度，是幸福的高度；世界上最甜美的滋味，是幸福的滋味。把小愛(ài)化為大愛(ài)，這不都是愛(ài)的表現嗎？原來(lái)幸福的滋味可以這么簡(jiǎn)單，這么高雅。我在日行一善的喜悅中，在真摯的、感恩的眼神里，看到了那高貴的靈魂，嘗到了那幸福的滋味。
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