[精]實(shí)用的八年級作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　長(cháng)大的感覺(jué)真惱，轉眼之間，我也平淡的度過(guò)了小學(xué)6年生活，雖然說(shuō)我的成績(jì)不算出眾但也算一般般，今年是剛升上初一，所有的事物都讓我感覺(jué)新奇，腦子里充滿(mǎn)問(wèn)號，接著(zhù)我們又迎接了第一次月考。

　　沒(méi)想到成績(jì)考得還不錯，雖然不高但對我已經(jīng)很滿(mǎn)意，但沒(méi)想到這個(gè)分數讓我成為所有人的眼中釘，人們都在想不斷地往上爬以之最后坐上我這個(gè)位置，不料，又經(jīng)過(guò)第二次月考而我在他們緊迫下又升了兩格。這樣我擔心怕是站得越高摔的`也狠。

　　這樣的感覺(jué)真讓人不爽，所有的人都因為“分”而牽絆著(zhù)心情。而家長(cháng)呢，成天也是“分”不離口。干脆干嘛生我們，生一個(gè)100分不就得了。而我呢！必須在所有人的努力下一起努力，也許是因為我這顆自尊心再做怪吧！哎！我怎么變成這個(gè)樣子呢？一向爽快的我變得多慮，這顆心變了復雜，小氣，嫉妒。好可怕，初中生活好可怕，讓我們每個(gè)人都像是披著(zhù)羊皮的狼，一摘下面具又是一顆黑心。

　　我不明白是什么讓我們這樣累的，也讓我不能用一顆平常心去看待每一件事初中生活應該如此嗎？長(cháng)大的感覺(jué)真惱。

八年級作文 篇2

　　周敦頤的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，是以蓮花喻志，"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭靜植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉"，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽(yáng)的這篇《我愛(ài)蓮花》，則讓我更加喜歡，也說(shuō)出了我喜歡蓮花的原因。

　　我愛(ài)蓮花，因為它平凡。只要有陽(yáng)光、溫暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生長(cháng)，捧給你白白的藕，綠綠的葉，紅紅的花。它沒(méi)有牡丹的富貴，蘭花的`矜持，平凡得好象每個(gè)人都有的希望。

　　我愛(ài)蓮花，因為它不平凡。不管多么惡劣的環(huán)境，只要它肯長(cháng)出來(lái)，必將周?chē)�打扮得妥帖，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚(yú)可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽(yáng)變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著(zhù)一些兒芳香。

　　我愛(ài)蓮花，因為它平凡又不平凡。它沒(méi)有任何分外的要求，卻毫無(wú)怨尤地奉獻自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒(méi)有造作的清高，也并不傲視眾生�；钪�(zhù)為了奉獻，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當得起人們深深的愛(ài)戀。

　　蓮花全身都是寶。蓮花結蓮蓬，是最好的補品;蓮葉可以包粽子，味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥，清心、補心、清火、解暑。

　　我愛(ài)蓮花，更愛(ài)蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!

八年級作文 篇3

　　活著(zhù)是幸福的，活著(zhù)是痛苦的，幸福對于我來(lái)說(shuō)也許就如同年夜飯碗中的餃子，碗碗可數。而痛苦也許就是無(wú)奈到了極限，無(wú)奈到了我們無(wú)法去承受，隨之而來(lái)的會(huì )是彷徨、無(wú)助、迷茫。

　　有人為金錢(qián)活著(zhù)，有人為權利活著(zhù)，有人為吃喝而活著(zhù)，可我不知道為什么而活著(zhù)！也許為了身邊的親人，也許為了朋友，也許為了自己，也許為了不要那么早的離開(kāi)自己的這段人生，我清楚的知道自己只是這個(gè)時(shí)間段的過(guò)客，更清楚的知道親邊的親人、朋友都一樣，都是過(guò)客。我想糊涂一點(diǎn)，也許只有這樣，才能在生活中找到活著(zhù)的理由與支點(diǎn)，才能為了一種看似真實(shí)，但在生命的過(guò)程中是那么的虛幻而活著(zhù)，可是我做不到，我不想麻醉自己，讓自己沉醉在或長(cháng)或短的快感中，也許這種麻醉有時(shí)或是一生，可是我沒(méi)有那種自信，我怕醒后的真實(shí)，我怕醒后現實(shí)對我的`摧毀，我沒(méi)有自信能抵擋得了，或許我怕我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。而清醒有時(shí)會(huì )讓現實(shí)生生的刺痛你。

　　命運是什么？命運是你賦予別人足夠的尊重、命運是你對事物有足夠的耐心、命運是你擔得起你責任的綜合體。而我的命運在痛苦與決擇中分裂、凝聚、再分裂、再凝……

八年級作文 篇4

　　母愛(ài)如一汪清澈的泉水，滋潤我們干涸的心田；母愛(ài)如一縷明媚的陽(yáng)光，照耀我們柔軟的心房；母愛(ài)如參天的白楊，為我們遮蔽風(fēng)雨，在漫漫歲月里默默的詮釋著(zhù)生命對生命的惠澤。

　　年幼無(wú)知的我認為母親對我的好是理所當然，總是抱怨母親給的太少，滿(mǎn)足不了我的虛榮。所以心中一直帶著(zhù)些不滿(mǎn)。

　　還記得當時(shí)爸爸出差。那是冬天一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，空中還不停的飄下晶瑩的雪花，像誤入凡塵的潔白的精靈。我帶著(zhù)滿(mǎn)分的考試卷滿(mǎn)懷欣喜的走在回家的路上，我想：考了好成績(jì)，媽媽一定會(huì )獎勵我的。想到這里我的腿不受控制的跑回了家，一路上又蹦又跳，白凈的考試卷被我不知不覺(jué)中揉成了一團。當我氣喘吁吁的跑回家時(shí)，媽媽正在洗衣服。顧不得腿上的酸麻，我激動(dòng)的說(shuō)：“媽?zhuān)�我考了好成�?jì)，你獎勵我一部手機吧，我們同學(xué)都有呢！”我期待著(zhù)母親肯定的回答。她卻斬釘截鐵的對我說(shuō)：“年紀這么小要什么手機呀，就知道攀比，有時(shí)間多看看書(shū)多好�！边@句話(huà)像是一個(gè)晴天霹靂，徹底的把我打入了深不見(jiàn)底的地獄。我控制不住心中的怒火和委屈，“砰”的一聲關(guān)上了書(shū)房的門(mén)，這扇門(mén)將戰爭的雙方分隔成兩邊，虛榮心成了戰爭的導火索。我百無(wú)聊賴(lài)的坐在書(shū)房的'床，目光沒(méi)有焦距，看著(zhù)那扇門(mén)，看不到此時(shí)的她，也不懂她此時(shí)的心情，只是怔怔的看著(zhù)，仿佛心里還在期待什么�！八�總是把我當成長(cháng)不大的孩子，從不理解我心里的感受�！蔽疫@樣生氣的想著(zhù)。

　　不知道懷著(zhù)怎樣的心情，貌似當時(shí)只是想看書(shū)，也許是為了尋找一點(diǎn)慰藉，我氣呼呼的拉開(kāi)了書(shū)柜的門(mén)。沒(méi)想到年久失修的木門(mén)上的玻璃竟會(huì )毫無(wú)預兆的脫落下來(lái)，重重的砸在地上，刀一般鋒利的玻璃碎片崩裂開(kāi)在我稚嫩的腳上，像在白凈的腳上盛開(kāi)了一朵朵妖艷的血色薔薇，不一會(huì )便血肉模糊。我呆住了，不知道應該怎么辦才好。在廚房做飯的母親聽(tīng)到了有什么砸在地上的動(dòng)靜，正當我手足無(wú)措之時(shí)，她趕了過(guò)來(lái)，我這時(shí)立刻安下心來(lái)，也不想流淚了，抬起手在臉上隨便抹了一把�？吹搅诉@一幕，她也呆住了，但是幾秒鐘后就反應過(guò)來(lái)，把紗布先蓋在我的傷口上，隨手抓起一把傘，拿上錢(qián)包，顧不得梳頭就背起我下樓。白雪像一層厚厚的棉被，靜靜的蓋在大地上，是那樣的純凈而美麗，雪很厚，甚至埋沒(méi)了母親的腳，空中還是在下著(zhù)小雪，我靜靜的躺在母親的背上，她的背是那樣的溫暖，那樣的令我安心，仿佛忘記了腳上的疼痛，我就這樣甜甜的睡去。再次醒來(lái)時(shí)已是破曉，晨曦透過(guò)清澈透明的玻璃照射在我臉上，帶來(lái)刺眼的疼痛。床邊，母親已經(jīng)睡著(zhù)了，借著(zhù)陽(yáng)光，我看到母親鬢角的汗珠，她的黑發(fā)和幾根若隱若現的白發(fā)由于汗滴粘連在一起，眼角有些淡淡的紋路。她憔悴的樣子讓我突然意識到母親真的老了。那一天，我終于醒悟了，也終于長(cháng)大了。

　　直至今日，我仍然堅定的相信：母親對我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的，從這些發(fā)生在我身上的真實(shí)事情中，我真正感受到母親的愛(ài)和偉大，和所有的母親一樣以大海般的胸懷，撫育著(zhù)我們，為我們在生命的軌道上發(fā)出溫暖的光芒，照亮我們人生的道路。

八年級作文 篇5

　　“比賽結束了!”

　　輸了。

　　躺在賽場(chǎng)邊的長(cháng)椅上，四肢酸軟無(wú)力，雙腳腳底早已磨出了水泡，傳來(lái)陣陣刺痛感�？斩吹碾p眼盯著(zhù)天花板，苦悶的淚水流下兩頰�！盀槭裁�?為什么我那么努力還是輸了?”內心悲傷與憤怒交織在一起。

　　這時(shí)，一包餅干被遞到了我面前，定睛一看，是教練。那張和藹的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他輕輕的拍了拍我的肩膀，眼中流露著(zhù)無(wú)奈和鼓勵�！把a充點(diǎn)能量吧�！蔽覠o(wú)力地笑了笑，接了過(guò)來(lái)。他彎腰拿起了我的包，走了出去。我站起身，跟了上去。

　　晚風(fēng)如冰冷的刀刃，在我的臉上劃下了一道道口子。我嘴里咬著(zhù)餅干，卻只嘗到了淡淡的苦味。淚水，不禁又涌上了眼眶�！澳憧茨穷w星星!”突然，教練對我說(shuō)。他如孩童般仰著(zhù)頭，顯得異常興奮。我抬頭一看，只見(jiàn)漆黑的夜空下，一顆明星在遠方閃耀著(zhù)，肆意地綻放著(zhù)光彩�！澳阒荒芸吹揭活w，卻不能看到其他被埋沒(méi)的�！焙谝怪�，教練的.目光異常明亮�！澳悴痪褪潜宦駴](méi)的一顆星星么?”我愣住了，停下了腳步，半塊餅干卡在咽喉。

　　“只要努力了，終有一天，你會(huì )變成夜空中那顆最閃耀的星星�！苯叹毮�望著(zhù)遠方，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我低下了頭，細細思索�！笆前�，雖然我這次輸了，但是我只要通過(guò)不斷的努力，下次肯定是可以取勝的�！毕氲竭@，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了很多，一絲絲的甜味也從舌尖傳來(lái)。我真誠地說(shuō)道：“謝謝您，教練!”教練搖了搖頭，說(shuō)：“別謝我，謝謝你自己吧，你也努力了很久了，下次爭取一把奪冠!”夜空下，兩對明星般的眸子相視而望。

　　淡淡的甜味在心田漫開(kāi)。我邁開(kāi)大步，朝著(zhù)那顆勝利的明星走去。

八年級作文 篇6

　　生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著(zhù)精彩.幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責任!

　　心靈的房間，不打掃就會(huì )落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì )變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì )變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著(zhù)亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì )使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè )就有了更多更大的空間。

　　幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的.東西那你就是唯一。

　　不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上;當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

八年級作文 篇7

　　“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！睍r(shí)光流逝，歲月匆匆，鬢微霜，卻丹心依舊。晨光熹微，星臨萬(wàn)戶(hù)，都有她們忙碌的身影。感恩歲月，讓我在最美的時(shí)光里遇到了她們。追夢(mèng)的路上，與師愛(ài)同行，真好!

　　小的時(shí)候，我是那么喜歡老師，“師者，所以傳道解惑也�！庇龅揭晃缓美蠋熓且粋�(gè)人莫大的幸運，我無(wú)疑是幸運兒。步入初中壓力和煩惱堆積如山，但再大的風(fēng)雨都阻擋不住我前行的.步伐，因為師愛(ài)如陽(yáng)光，一直伴我同行。

　　我的初中班主任像個(gè)精靈，隱藏在學(xué)生中根本看不出來(lái)，我們親切的稱(chēng)她為老余。老余很愛(ài)孩子。七年級上學(xué)期我對學(xué)習厭惡，叛逆，像個(gè)渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的刺猬。就連身為教師的母親，也失去了耐心。在一次次的母女戰爭中，我們遍體鱗傷。在那個(gè)冗長(cháng)的黑夜中，被我氣得失去理智的母親，拉著(zhù)我去找老余哭訴。我只記得她說(shuō)：“無(wú)論怎樣連拉帶拽，也要把妞送進(jìn)信高。只要敢拼，一切皆有可能!”“信高”那是我向往卻覺(jué)得遙不可及的地方，也許連母親都沒(méi)敢抱太大的希望，然而在她的眼中閃爍著(zhù)鼓勵與堅定。從此，我的夢(mèng)想不再模糊和遙遠，它成了夜空中最亮的星指引著(zhù)我前行。

　　數學(xué)讓我崩潰，而我卻與數學(xué)一次次進(jìn)行"殊死搏斗”，絕不逃避和妥協(xié)，只因為她一直支持著(zhù)我。她是我的數學(xué)老師，快退休的她卻精力旺盛得可怕，我們叫她老陳。老陳愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生，連我這個(gè)數學(xué)渣都一直享受著(zhù)她無(wú)問(wèn)東西的愛(ài)。僅考了30分的試卷，連我自己都苦笑搖頭，把卷子揉成一團塞進(jìn)書(shū)包，可她沒(méi)有絲毫的指責，或許她很失望，但她從不絕望。臨睡前，看到她給我發(fā)來(lái)微信，打開(kāi)一看竟是逐題講解。我打開(kāi)書(shū)包展開(kāi)皺皺巴巴的卷子，執筆糾錯。那滿(mǎn)屏語(yǔ)音的最后一條是：加油，你其實(shí)很棒的。我淚如雨下。那晚我的夢(mèng)里都是她，夢(mèng)到她在講臺上講課時(shí)，大喊：看黑板，認真看!我盯著(zhù)黑板，黑板上有些凹凸不平的小坑，那是她講重點(diǎn)時(shí)，用粉筆點(diǎn)的、用三角板敲的，那些全是愛(ài)的痕跡。

　　葛洪在《勤求》一書(shū)中說(shuō)：明師之恩，誠為過(guò)于天地多矣。歲月不掩，春秋代序。一路與師愛(ài)同行，與陽(yáng)光同在。

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