[必備]八年級作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　我的媽媽是個(gè)鋼琴老師，她教過(guò)無(wú)數的學(xué)生，最讓她費心的大概就是我這個(gè)女兒學(xué)生吧！

　　媽媽在我三歲八個(gè)月時(shí)，開(kāi)始慢慢的教我彈鋼琴，她很有耐心的'引導我，也告訴我學(xué)琴，就一定要練琴，每天至少要練一小時(shí)。

　　通常在家里的時(shí)間，除了寫(xiě)功課、讀書(shū)之外，她只要看我閑閑沒(méi)事做，就會(huì )叫我去練琴。

　　這么多年來(lái)，我也習慣天天彈鋼琴了。只是學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，補習的時(shí)間也占了許多，每次回到家，我只想休息，一點(diǎn)也不想練琴。但是，一天不彈，就會(huì )覺(jué)得怪怪的，好像有什么事情沒(méi)做似的。所以，就算再累，我都會(huì )去坐在鋼琴前面，彈個(gè)幾分鐘也好。

　　媽媽關(guān)心的問(wèn)我：“累嗎？很辛苦對不對？學(xué)鋼琴本來(lái)就是這樣，一定要持之以恒的練習，才會(huì )彈得好哦！”

　　我一點(diǎn)也不累，因為我好喜歡彈鋼琴，將來(lái)如果想媽媽一樣，當個(gè)鋼琴老師那該有多好。所以，我會(huì )好好練琴，每天都會(huì )乖乖練習。

八年級作文 篇2

　　“我失去了……你……”躺在床上冥思著(zhù)作文怎么寫(xiě)。你，腦海里最先浮現的臉孔便是你——我最?lèi)?ài)的爺爺。

　　昔日，只要你一有空便會(huì )帶我兜風(fēng)，雖然是個(gè)年過(guò)六旬的老頭，但開(kāi)摩托車(chē)的技術(shù)也不懶。你載著(zhù)我沖破寧靜優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，在風(fēng)中翱翔，那風(fēng)兒從身上滑過(guò)親吻皮膚的感覺(jué)至今還曾記得�？上�，再也不會(huì )有會(huì )興致勃勃的載著(zhù)熱的他的孫女去兜風(fēng)了。

　　昔日，酷熱的夏日，太陽(yáng)高掛藍天毫不留情的烘烤著(zhù)大地。我獨自一人窩在空調房里，抱怨天氣的炎熱，守候著(zhù)無(wú)聊。這時(shí)，你想一名神奇的魔法師從手中變出幾條冰淇淋給我，我兩眼發(fā)光瞬間抽取其中的一條，貪婪的吃掉。你坐一旁，隱約看見(jiàn)嘴角微微彎起，是一個(gè)完美的弧線(xiàn)。如今，這名魔法師再也不可施展他的魔法了，他走了，去了一個(gè)更完美的世界快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　昔日，每當做完作業(yè)總少不了那碗溫情的.肉湯。無(wú)論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，只有你在即可吃到這人間美味。你不僅是一名魔法師還是家中頂級廚師。放學(xué)回家，疲倦早已纏身不放，真累人。但吃了你做的美味佳肴后，整個(gè)精神飽滿(mǎn)。如今，那碗溫情的肉湯不再露面，桌上再也吃不到你的菜了，不怎么的感覺(jué)有一股莫名的悲傷。

　　昔日，因父母吵架而被嚇的我躲到房間偷偷哭……你眼中頓時(shí)多了一種情感，人們叫它作憂(yōu)傷。你總在我傷心流淚的時(shí)候陪著(zhù)我，你不懂安慰人，你只會(huì )用娃娃逗我開(kāi)心。淚干了，你會(huì )欣慰的瓜我鼻子說(shuō)“乖”你是個(gè)慈祥的好爺爺。有時(shí)，我想奶奶有你，她的生活一定很幸福吧；爸爸有你，他的童年一定快樂(lè )吧；而我有你，我一定很幸運……如今，他們又吵架了。我似乎已經(jīng)習慣了那吵架聲，一個(gè)人獨自呆在房間里�？晌椅í毩晳T不了你不在的這個(gè)家，我只可以在夢(mèng)中見(jiàn)到你。那今天會(huì )見(jiàn)到你嗎？

　　昔日……

　　昔日的種種一幕幕陸陸續續的浮現在眼前。呼吸變的急促，淚濕透了床單，內心不禁的顫抖著(zhù)，隱藏在心中最深處的那份愛(ài)，那份思念隱隱作痛。

　　幾年前，你被病魔帶走，離開(kāi)我們。

　　那一刻我覺(jué)得我失去了生命中最重要的親人。

　　我失去了你——我最親愛(ài)的爺爺，無(wú)人能取替的爺爺；

　　我失去了你——我最堅實(shí)的依靠，無(wú)人能取替的依靠；

　　我失去了你——我最溫馨的慈愛(ài)，無(wú)人能取替的慈愛(ài)。

　　如今，孫女的淚滴落，是否能達到黃泉下您的身邊么？如果可以，請您一定接住它們，那是孫女想念你的心。

八年級作文 篇3

　　從學(xué)�；丶业穆飞�，我們的車(chē)很不幸地遇到一個(gè)超長(cháng)的紅燈。本來(lái)是滿(mǎn)心的焦躁，急急地盯著(zhù)紅綠燈；而當一個(gè)女孩從斑馬線(xiàn)上走過(guò)的時(shí)候，我的視線(xiàn)就被她抓走了。

　　好有意思的女孩子！

　　十五六歲的姑娘大概都是這樣子的罷！她們走在路上，總覺(jué)得別人都在望自己。于是故意把頭抬高一點(diǎn)點(diǎn)，步子放慢一點(diǎn)點(diǎn)，還得極力做出一副傲慢的、滿(mǎn)不在乎的表情——可她臉上的那抹微笑時(shí)怎么也掩飾不住了，那笑里的小自豪，小靦腆，無(wú)比可愛(ài)地將她的心思泄露無(wú)遺。

　　看著(zhù)這女孩兒的笑容，我忽然覺(jué)得不那么煩躁了，竟不知不覺(jué)地也跟著(zhù)笑起來(lái)。這是綠燈也亮了，我們的小車(chē)輕快的行駛在寬闊的馬路上。我忽然感到今天的紅燈也不算很長(cháng)，今天的一路都挺順了——這一切都該是因為那女孩甜美的笑容吧！原來(lái)一個(gè)微笑有這么大的力量！

　　生活需要微笑，因為微笑是極富感染力的。也許生活就像是在等紅燈，有焦急，有無(wú)奈，你也許會(huì )在混亂的交通中與別人發(fā)生口角，與別的車(chē)發(fā)生摩擦，可你依舊得硬著(zhù)頭皮等下去。而這時(shí)一個(gè)女孩子的微笑，就能讓我們焦灼的心看見(jiàn)光亮：既然還有人能笑得這么幸福，那生活一定還沒(méi)有糟糕透頂，光明一定就在眼前。

　　這就像是每天早上我們睡眼惺忪地開(kāi)始又一天的學(xué)習，忽然看見(jiàn)走進(jìn)教室的老師滿(mǎn)臉的笑意，我們一下子有了精神，心里好輕松；每天中午我們排了好長(cháng)的隊來(lái)打飯，嘴里不停地咕噥著(zhù)“今天怎么這么慢”，忽然看見(jiàn)食堂的阿姨正沖著(zhù)自己微笑招手兒呢，我們的怨氣也就煙消云散了；每次晚自習考試，考得焦頭爛額時(shí)一抬頭，發(fā)現同桌也正愁眉苦臉地想題，于是兩人相視一笑，又都有了信心……

　　微笑有好多同義詞：加油！干得好！好運氣！太棒了！微笑還可以代替好多話(huà)語(yǔ)：謝謝！沒(méi)關(guān)系！一起來(lái)！別擔心！微笑的人們總是善良的'，友好的，他們總是把幸福寫(xiě)在臉上，然后快樂(lè )就順著(zhù)他們上揚的嘴角，蕩漾到周?chē)�每一個(gè)角落。

　　所以，請千萬(wàn)不要吝嗇你的微笑！生活是和客觀(guān)的，充斥著(zhù)困難與挫折，我們每個(gè)人都很辛苦地活著(zhù)。別人的微笑對于我們來(lái)說(shuō)，就是一種鼓勵，就是一個(gè)指引。當你快樂(lè )的時(shí)候，對著(zhù)大家笑吧！你的笑能夠溫暖好多人的心，我們需要你露出的七顆小小牙齒里，綻放的大大美麗！

　　每個(gè)人的生活都需要彼此的微笑！當一個(gè)微笑感染了千萬(wàn)張笑臉時(shí)，你會(huì )驚喜地發(fā)現：整個(gè)世界已滿(mǎn)是笑意，生活變得如此馨香。

八年級作文 篇4

　　曇花一現的擁有忘記了就過(guò)去了，在飛鳥(niǎo)的陪同下，也都偶轉瞬即逝。夜不再是那個(gè)夜，但星星仍然守護在夜空中，綻放、消失。時(shí)間一直在變，花已經(jīng)凋謝一地，遺落了滿(mǎn)地的記憶，可是地球仍然在轉，晝夜仍在交替，空氣陽(yáng)光永不停息，因為有一種赤誠的溫度仍在延續，毫無(wú)疑問(wèn)，那便是希望。

　　天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽(yáng)光總是那么耀眼開(kāi)始有些刺眼。我知道那是殘缺，太陽(yáng)的.光線(xiàn)枯燥到平行、相交，品味不出藝術(shù)之美，只能說(shuō)凌亂。

　　每天習慣了走過(guò)，淡忘了某些。路永遠都不平坦，但永遠卻又最真實(shí)。東開(kāi)西落的規則，清高優(yōu)雅的轉身，冥冥之中潛藏的溫柔，變了……

　　老奶奶：伢，長(cháng)大以后做個(gè)好人，奶奶會(huì )在天上望你。

　　小女孩：奶奶，天上好玩嗎？為什么你要去呢？

　　老奶奶：伢，天上不好玩，沒(méi)有可愛(ài)的你。

　　小女孩：那你為什么去呢？奶奶會(huì )孤單嗎？

　　老奶奶：不會(huì )，有太陽(yáng)、星星

　　……

　　日復一日，那些只有在太陽(yáng)下的記憶，那些童年的純真，到了現在只剩無(wú)限緬懷。自己一個(gè)人散步，這好似清晨，靜，卻又繁夾雜鳥(niǎo)叫，不免有些躁動(dòng)，太陽(yáng)是個(gè)跟屁蟲(chóng)，在那些迷茫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn)，似若有若無(wú)，耐心額光彩已不再依舊，但如果沒(méi)有光，世界就會(huì )暗，沒(méi)有溫度，就有冰冷。在這樣的早晨，每天都不會(huì )例外，那小鳥(niǎo)就會(huì )孤獨。有一些物體，其實(shí)也是在貢獻，有些人，總是若隱若現。某某一種安全感只有體會(huì )才察覺(jué)，因為過(guò)往被真情深藏，因真情被記憶永駐。那些時(shí)候太陽(yáng)是最美的。也只有光一點(diǎn)一點(diǎn)迸發(fā)，照亮的是別人，陪伴著(zhù)互相的，卻傷了自己的心，在那天上，它一定不會(huì )孤獨，那天上一定充滿(mǎn)愛(ài)。

　　落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹(shù)下的河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽(tīng)了許多屬于太陽(yáng)的主題，到現在，太陽(yáng)一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽(yáng)吧！

　　其實(shí)，你是我心目中最美的太陽(yáng)。

八年級作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝，怎么辦，寒假來(lái)了是不是就預示著(zhù)我們的同窗情到此結束了呢？對不起，其實(shí)我也舍不得你們。

　　一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個(gè)九月一日我便認識了你們，那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì )有今天的我們。

　　還記得嗎？我們一起擁有過(guò)的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運會(huì )。那時(shí)候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè )的校運會(huì )。大家為了班級的榮譽(yù)，踴躍的參加各種項目，積極的訓練，誰(shuí)也不愿落后。

　　那時(shí)候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報了女生800米的項目。當我醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了取消了，跑步對我來(lái)說(shuō)真的'是個(gè)恐懼的東西。當時(shí)班級的榮譽(yù)在我的腦海里轉啊轉啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光�？墒遣还芪叶嗯�力我還是輸給了別人，那天我使勁的說(shuō)“對不起，對不起�！睖I都下來(lái)了，我還以為你們會(huì )責怪我，沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對我說(shuō)，“沒(méi)事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了�！睆哪情_(kāi)始，我開(kāi)始慢慢的相信你們。

　　還記不記得，我們集體抱著(zhù)一起哭？那天的校運會(huì )很無(wú)情，讓我們輸的徹底。本來(lái)很好的六人七足的集體項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。

　　面對失敗，我們遭受的打擊很大。于是就坐在操場(chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲，嘻嘻�？尥赀^(guò)后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？

　　再一次在校園里閑逛，終于回過(guò)神�？�，操場(chǎng)上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？

　　對不起，請原諒我中途的離開(kāi)。我們的班級我會(huì )一直牽掛著(zhù)的，倒計時(shí)三天可不可以不留戀？讓我不要哭著(zhù)離開(kāi)好嗎？

八年級作文 篇6

　　朱自清的筆下的春天，至今仍回蕩在我們的腦海里。

　　眺望著(zhù)遠處滿(mǎn)載活力的綠色，此時(shí)依舊在忙忙碌碌中度過(guò)的你，會(huì )不會(huì )有所感悟呢？

　　人生不過(guò)那短短一瞬，何苦要追尋那么多的功名利祿呢？

　　這占據著(zhù)人生的四分之一的年華，的確可以帶給我們無(wú)限思考。

　　三月，是百花齊放的季節�；蛟S此時(shí)處于灰暗都市的你，總會(huì )忽略這人間美景。四月的`細雨，更會(huì )帶來(lái)所謂的“煩惱”。

　　不妨暫時(shí)緩緩庸碌的工作？

　　去看看窗外，看看那些被我們曾經(jīng)無(wú)數次忽略的美景。

　　最美春季，只有那短短的九十多天。

　　去感受一下春天吧。因為，它總是那么有活力，不同于遍地炎熱的夏季，沉重感傷的秋天，嚴肅寒冷的冬季。

　　春天的美景，已不用我去描述了——朱自清先生的名作早已繪出了一幅春天。

　　此時(shí)的你，有感觸了嗎？

　　在清新自然的季節里，輕輕深呼吸一下，勝于得到世間任何紛紛擾擾的功名利祿。

　　切記，不要讓這人生四分之一的最美年華，就這樣輕輕地離你而去。

八年級作文 篇7

　　子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！惫识Y也，立也。

　　——題記

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舉止是映照每個(gè)人自身形象的鏡子�！泵献右苍�告誡后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人�！薄岸Y”，自古以來(lái)就是炎黃子孫所追求的道德規范。人無(wú)禮，無(wú)以立。

　　那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮�！岸Y”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義，可以說(shuō)，中國的形象，將會(huì )因為“禮”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？

　　禮也，尊重也

　　要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中，要尊重對方，不損害對方的'利益，而且又要保持自尊。同時(shí)，尊重他人會(huì )使你得到他人的尊重，使自身的價(jià)值得以提高，這對提升自身道德素養具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個(gè)微笑，就是尊重，就是禮。學(xué)會(huì )尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。

　　禮也，遵守也

　　在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，遵守是人們一直所追求的。遵守規則，遵守制度，遵守交通，這是每個(gè)公民的義務(wù)也是責任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護欄的現象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的行為。在學(xué)校，有些學(xué)生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規遵守班規，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的規則與制度，真誠友善。故禮也，遵守也。

　　禮也，適度也

　　適度，也是禮的重要組成部分。在現代社會(huì )中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現出一個(gè)人的素養，會(huì )使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也，適度也。

　　禮也，自律也

　　什么是自律？在我看來(lái)，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個(gè)完美的姿態(tài)展現在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個(gè)懂得自律的人，必定是受過(guò)良好教育的人，必定是一個(gè)有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身�！边@也是一種自律，能讓人進(jìn)步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。

　　禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說(shuō)的：“講禮貌不會(huì )失去什么，卻能得到一切�！币粋�(gè)有禮的人，必定會(huì )成大氣，讓人佩服，能在社會(huì )上穩穩地立足。這便是禮的重要作用。

　　不學(xué)禮，無(wú)以立。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )禮，用禮來(lái)開(kāi)辟我們漫漫人生的輝煌大道！

　　說(shuō)“禮”，說(shuō)人生。

八年級作文 篇8

　　歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當作響。不經(jīng)意見(jiàn)，發(fā)現人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。

　　成長(cháng)的道路，荊棘滿(mǎn)布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我懂得將友情播灑，“把美和善良、淳樸和真實(shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我的一直如此堅強，就像參天大樹(shù)，“枝繁葉茂，最強壯地扎根大地�！贝髽�(shù)如此的高大，也須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打�！吧�于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。遭遇挫折就是遇見(jiàn)一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍的天空。這種失意后的快樂(lè )是成長(cháng)中一番別有滋味的快樂(lè )。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )。這是因為我的熱情如此高漲�！斑|闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習，去奮斗，去創(chuàng )造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，青春季節里，我們不甘寂寞，帶者執著(zhù)，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結果。

　　如此種種，成長(cháng)的快樂(lè )不等你細數，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì )有暴雨摧殘，成長(cháng)也并非十全十美。

　　若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的`錯字；若成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠沒(méi)有反程，它總是匆匆駛過(guò)，讓你來(lái)不及細細品味成長(cháng)的快樂(lè )就把你帶入成長(cháng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高。隨著(zhù)歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì )：大人們從不會(huì )給我們自由，我們心中不總是蔚藍。在成長(cháng)的路上，豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽?zhuān)�我們也苦也累�?/p>

　　隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺(jué)得父母的“苛政”，雖說(shuō)如今社會(huì )競爭激烈，但也不可以如此施壓。

　　“我的書(shū)包最重，我的肩膀。老師教導不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著(zhù)這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團團轉，一眼望去，書(shū)桌前，書(shū)海汪洋，何時(shí)才能熬過(guò)去？

　　的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì )靜靜長(cháng)大……

八年級作文 篇9

　　在一九一九年五月的第四天，十月革命的春雷喚醒了沉睡的東方古國，滿(mǎn)腔熱血的中國青年舉起了反帝反封建的大旗，浩蕩集中在長(cháng)安大街，把燃燒的青春傾注大地，把壯麗的人生獻給祖國，華夏的晴空綻放著(zhù)一片激揚的風(fēng)采。

　　熱血、激情彌漫五月。

　　可五月是什么？

　　初春已去，盛夏尚早——這便是五月。

　　五月是多么尷尬的時(shí)節��！她面對著(zhù)兩難——回首是將逝的春光，抬頭是夏日的艷陽(yáng)。油菜花還在田間地頭苦苦堅持嗎？桃花還在湖畔嫩嫩地笑嗎？梨樹(shù)還用粉白炫耀她的純真嗎？

　　不會(huì )了。五月將擺脫春的任性。

　　倘若人生是四季的話(huà)，我們正當五月——告別了三四月的稚氣，但依舊洋溢春天的活力。

　　我們躁動(dòng)的.心靜不下來(lái)——因為積蓄已久的熱情，因為我們人生五月中的又一個(gè)五月來(lái)了。對，我們的紅五月來(lái)了。這的的確確是我們自己的節日——正真的學(xué)生唱主角，老師湊熱鬧的節日。注意：老師們湊熱鬧……這樣的日子可真不多呀。既然我們朝思暮想日子就這么來(lái)了——同志們可要好好珍惜，把我們最有活力，最原始的一面好好展現。我們踏遍綠茵，用汗水淋洗往日傷悲，我們躍上藍天，用吶喊扣爆昨天的頹廢，我們揮動(dòng)畫(huà)筆，用笑聲潤透百米熱情，我們換上盛裝，用舞步驅散分數的幽靈——讓我們親愛(ài)的湊熱鬧的老師們見(jiàn)識一下什麼是五月的花——我們綻放得滾燙！

　　我們將會(huì )告訴自己五月是什么顏色！

　　如果你厭倦了層層考卷做的繭，那就掙脫它。如果你看透了日復一日等待，那就無(wú)視它。如果你害怕過(guò)去的憂(yōu)傷，那就淡忘它。你是否詛咒過(guò)陷入苦悶的自己，放過(guò)他吧！你是否擔心你那看似飄渺的未來(lái)，相信它吧！

　　你們問(wèn)我為什么……

　　不是因為我們有紅五月——而是因為我們擁有整個(gè)人生的五月！

八年級作文 篇10

　　從我會(huì )看字的那一刻起，我就很愛(ài)看故事書(shū)，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，也逐漸的從看故事書(shū)到看小說(shuō)階段；每當沉浸在小說(shuō)中的劇情、描寫(xiě)、人物的刻劃，所有煩惱、憂(yōu)都可以被我拋到九霄云外，也因為這樣，寫(xiě)小說(shuō)的念頭就在我心中種下一顆即將萌芽的種子。

　　話(huà)雖如此，但是在寫(xiě)小說(shuō)之前還是得多多觀(guān)摩別人的作品，例如：御我的1/2王子、貓邏的混亂學(xué)園、自在的異俠、相思櫻的異少年歷……等，都是我喜愛(ài)的作品，有些能帶給我如點(diǎn)中笑穴般的大笑；有些則能讓我自己覺(jué)得像大俠般的身經(jīng)百戰；甚至會(huì )讓我覺(jué)得自己就是書(shū)中的主角，大家都等著(zhù)我去破案似的。雖然那些 書(shū)各有各的特色，不過(guò)它們都有一個(gè)共通點(diǎn)──緩解人們的壓力！

　　當我告訴家人自己現在的志愿之后，他們卻是訕訕然的沒(méi)有表情；可是當我告訴同學(xué)我的志愿之后，原本以為會(huì )被恥笑的我，卻意外的得到她們鼓勵、祝福，這讓原本即將掉入絕望中的我又再度的'燃起希望。雖然我的家人并沒(méi)有給予我祝福，但是為了那些支持我的人，我一定會(huì )努力的寫(xiě)作；為了看到自己所寫(xiě)的書(shū)在書(shū)店中賣(mài)的那種成就感，我一定會(huì )緊緊握住這個(gè)志愿，永不放棄。

　　俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈旁谖椅墓P不斷進(jìn)步的過(guò)程之下，一定會(huì )有一本書(shū)受到賞心悅目而出版的。

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