八年級作文[熱門(mén)]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　如往常一樣，我悠閑的走在靜靜的校園中。打開(kāi)教室門(mén)，一股勤奮的氣息就撲面而來(lái)，小小的筆頭不停的晃動(dòng)著(zhù)，黑色的小腦袋正在作業(yè)山中尋找著(zhù)出路呢！這不用想就知道是我們組的大迷糊——吳欣怡。她一看到我就說(shuō)：“喂！朱浩杰，這道題怎么解��？”我慢悠悠地走到她的面前，慢悠悠地接過(guò)本子，又慢悠悠地說(shuō)出了這道題的所以然。講解完題目后，吳欣怡就再次投入到了水深火熱的補作業(yè)之中去了。

　　吳欣怡個(gè)字在女生之中算高的。在那副黑框眼鏡下，有著(zhù)一雙懶散而又飄忽不定的眸子。她那在燈光下略顯橙黃的頭發(fā)與那短小有力的鼻子一起呼應，加上那略尖的下巴。給她的微笑增加了一種不可忽略的迷糊。

　　過(guò)了一會(huì )兒，咱們組的大哥哥朱浩宇同志也來(lái)啦，一來(lái)就被我與吳欣怡一人一腳踹在了地下。我首先出聲：“你英語(yǔ)作業(yè)做得如何？”他躲了一下我的目光，還是十分誠實(shí)的說(shuō)道：“一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)�！蔽遗�力抑制自己的情緒說(shuō)道：“你的報紙呢？”他憨憨地回到：“忘記放哪了！”我頂著(zhù)頭上的三根黑線(xiàn)大聲喊道：“你給我找出來(lái)！”誰(shuí)知他拍了拍桌子上的那張報紙說(shuō)：“找到了！”我心里的那個(gè)我一聽(tīng)這話(huà)毫不猶豫地噴出一口鮮血！最后他總結到：“但是沒(méi)有做！”心里的我一邊吐血我一邊說(shuō)道：“那還不趕快做�！�

　　朱浩宇是一個(gè)十分高的男生，擁有了一米七的身高，眼神中老是透露著(zhù)一種灰色幽默的感覺(jué)。我發(fā)現與他對話(huà)，最終你只會(huì )被他的那種冷幽默給打敗。值得一說(shuō)他的鼻子透露著(zhù)與他一樣的冷幽默！

　　等到快上課的時(shí)候，我終于迎來(lái)了咱們組那位氣場(chǎng)強勁的班級三巨頭之一的組長(cháng)——向鑫鋒。她踏著(zhù)沉重的'步伐，背著(zhù)那沉重的書(shū)包向我們仨走來(lái)。但是，沒(méi)交作業(yè)的不管裝成什么樣都給我交了作業(yè)先。我語(yǔ)氣不善的對她說(shuō)：“組長(cháng)交作業(yè)了�！彼�看到我那不善的臉色，也不說(shuō)廢話(huà)馬上交了作業(yè)，我呵呵的笑了�。ā�—當時(shí)的自己原來(lái)也這么神經(jīng)）

　　咱們鋒哥——向鑫鋒。她那微銅的膚色加上低而有力的鼻子，還有那小巧的嘴巴與大而和善的眼睛。那眼睛中總有一種特別和善與友好的感覺(jué)�？墒�，她可是一個(gè)惹不起的角色。她這人不輕易發(fā)瘋，但是發(fā)起瘋來(lái)，根本就不是個(gè)人。這就是我們牛氣十足的組長(cháng)大人——向鑫鋒。

　　說(shuō)到我自己，我認為我自己有一些神經(jīng)質(zhì)。（原來(lái)當時(shí)我就意識到了）因為我是英語(yǔ)組長(cháng)，所以我就一直要第一個(gè)交英語(yǔ)作業(yè)。這就使其他的人慘了，他們必需在前一天做完英語(yǔ)作業(yè)，讓我收好！就算是我們組的迷糊女王也是如此。不過(guò)，我認為自己還是一個(gè)十分稱(chēng)職的英語(yǔ)組長(cháng)。

　　雖然，我們組的每個(gè)人都是十分難搞的極品人物。雖然，我們組每天都有雞飛狗跳，十分爆笑的事情在上演。但是，我相信我們組的極品人物1+1+1+1=4是偶數可以負負得正的！我們可以彌補對方的不足，可以在這爆笑中獲得真正的友誼。我相信我們組，以后一定會(huì )越來(lái)越好！

八年級作文 篇2

　　同學(xué)們，你們就應還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧！它里面的：然后幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造和勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮說(shuō)得實(shí)在太好了。沒(méi)錯，勞動(dòng)就是生命的源泉，勞動(dòng)就是生活的使者，勞動(dòng)就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動(dòng)得來(lái)的。

　　這次“六·一”節的前一天，學(xué)校讓每個(gè)班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這下學(xué)�？隙ǖ教幎季褪敲�活的景象了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“教室幾年沒(méi)大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學(xué)習的同學(xué)說(shuō)：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個(gè)不停。

　　星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時(shí)，然后幾位男同學(xué)幫忙拿著(zhù)臉盆，提著(zhù)水桶打了幾桶水，準備開(kāi)工。

　　同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開(kāi)始擦桌子，黑板，窗戶(hù)……同學(xué)們的.動(dòng)作各式各樣，有的斜著(zhù)頭，好像在尋找下一個(gè)目標；有的甩動(dòng)著(zhù)手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝；還有的同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè )乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著(zhù)窗戶(hù)的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶(hù)，原先那么臟。

　　同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點(diǎn)水，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌拖了起來(lái)。原先，拖地也就是有講究的呀！拖低的時(shí)候要用力，不然拖地就沒(méi)用了。我拖了一會(huì )，腰就酸死了，都直不起來(lái)了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，最后讓教室再現“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來(lái)，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。然后這一次，我才明白，原先打掃就是那么辛苦的事。今后，我必須要好好幫忙媽媽做家務(wù)。

　　星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂(lè )，因為我們明白了勞動(dòng)才就是最光榮的。

八年級作文 篇3

　　老家旁邊有一片小樹(shù)林，小時(shí)候，那里就是我的最?lèi)?ài)。

　　小樹(shù)林里白楊樹(shù)居多，白楊樹(shù)長(cháng)到一定大小便會(huì )有人來(lái)將它砍掉。但有一棵樹(shù)一直都在——槐樹(shù)。它矗立在白楊樹(shù)中顯得與眾不同。

　　它高大無(wú)比，樹(shù)葉是長(cháng)橢圓的，春天、夏天，它的葉子都是翠綠翠綠的�？傻搅饲锾�、冬天，它的葉子就會(huì )變黃。它的樹(shù)皮皺巴巴的，像老人臉上的皺紋。

　　五月，槐樹(shù)開(kāi)花的季節。樹(shù)上掛滿(mǎn)了美麗的槐花，似顆顆寶珠點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。在太陽(yáng)光的照耀下，白花花的一片，甚至有點(diǎn)刺眼�；ò甑姆枷泔h入鼻子中，感覺(jué)精神煥發(fā)。當風(fēng)兒拂過(guò)，嘩啦啦的聲音環(huán)繞在我的耳邊。再配上幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，可真謂是人間天堂。一本書(shū)，一杯茶，坐在樹(shù)下，享受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香與閱讀的樂(lè )趣。

　　這個(gè)時(shí)候，人們會(huì )紛紛拿起籃子和長(cháng)棍子，走到樹(shù)下。打槐花下來(lái)�；被�可以食用。最忘不掉的就是奶奶做的.槐花餅。餅中散發(fā)著(zhù)槐花的香味。

　　一段時(shí)間過(guò)后，花兒該凋零了。風(fēng)兒吹著(zhù)，花瓣似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地飄落下來(lái)。一夜過(guò)去，地上已經(jīng)滿(mǎn)是槐花。雖然地上很多灰塵，但槐花仍是潔白如玉。沒(méi)有被灰塵染成黑色。像《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　有一段時(shí)間沒(méi)有回老家了，樹(shù)更是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看到了。但記憶中的場(chǎng)景仍在腦中，永遠抹不掉。還有一周就又到了五月，就是槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)間了。希望一周之后，回到老家，看到的仍是那記憶中的場(chǎng)景!

八年級作文 篇4

　　在20xx年有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有驚喜，有收獲，一年中會(huì )發(fā)生很多事情，而在這如同星空般大大小小的事件中我最為難忘的事卻只有一件。

　　在六年級臨近其中考試的時(shí)候，我語(yǔ)文小測驗的成績(jì)只得了七十幾分。我拿著(zhù)卷子沮喪的回到家，媽媽看來(lái)卷子嚴厲的對我說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，不是別人鋪出來(lái)的！”

　　那天媽媽把我數落了一頓，而我也記下了媽媽的話(huà)，決計要好好的考一次，在期中考試中考出好成績(jì)讓媽媽看看我的實(shí)力。從那天開(kāi)始我就開(kāi)始了緊張的復習，經(jīng)了好多天的艱苦奮戰，復習階段已經(jīng)接近尾聲，可是幾次模擬測驗成績(jì)都不理想，因為這個(gè)我又被媽媽數落了還多次，所以我在最后一次模擬測試前突擊復習一直搞到午夜1點(diǎn)才睡覺(jué)，結果分數還是以前那樣，而離期中測試只有1天的時(shí)間了。

　　在母親數落完我后，我的心中非常的不好受也不服氣，可是我的真實(shí)成績(jì)擺在那里，如果做小抄又不誠信，如果被發(fā)現那不是更慘？我的心中誠信與欲望開(kāi)始激戰，這樣的爭辯在我的心里持續了很久。最終我還是決定不讓母親說(shuō)我了，我利用最后一天的時(shí)間照著(zhù)老師講的重點(diǎn)和考點(diǎn)小小地寫(xiě)在一張我事先準備好的折疊型紙片上準備到了期中考試的考場(chǎng)上應急使用。

　　很快就到了期中考試的時(shí)候了，我上了考場(chǎng)，在我的地方左看右看想找到一個(gè)可以讓我抄小抄卻不被發(fā)現的`方，可是我越看越著(zhù)急，手心里全是汗，因為我坐在第二排周?chē)�都是空開(kāi)的。雖然心中著(zhù)急可是我還是放好考具準備考試，手中的小抄也放入桌洞，可是我現在又開(kāi)始打起了退堂鼓不想抄小抄了，理智與欺騙有一次開(kāi)始大戰，我的心不斷的顫抖，到了答題的時(shí)候我才勉強穩定下來(lái)。

　　終于到了我不會(huì )的，而小抄上也有的題目，我的心中頓時(shí)又陷入混亂之中，我的理智告訴我不要欺騙自己，而不服告訴我只要抄了小抄媽媽就不會(huì )數落我——就在這混亂的時(shí)候我突然想起了媽媽對我的教誨：“路是自己走出來(lái)的，不是別人鋪出來(lái)的！”剎那間我的理智戰勝了欺騙，我那充滿(mǎn)“爪牙”小抄受到了我的無(wú)盡冷落。

　　最后我很輕松的答完了卷子，我也獲得了我夢(mèng)寐以求的分數：八十九分的好成績(jì)，媽媽和老師都夸我有了進(jìn)步，而那充滿(mǎn)“邪惡爪牙”的小抄已經(jīng)被我“碎尸萬(wàn)段”了。

　　媽媽的教誨我時(shí)刻謹記，因為媽媽的教誨可以讓我受益一生。

八年級作文 篇5

　　也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過(guò);也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中;也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過(guò)的同時(shí)，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無(wú)聲的相機，將他們悄悄地拍下……

　　深夜，當我回家時(shí)，家里的那盞燈總是亮著(zhù)的。下了晚自習之后，天已完全黑下來(lái)，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時(shí)仍會(huì )有幾分膽小，這是因為回家的那條路很少有人經(jīng)過(guò)，并且到了夜晚會(huì )顯得格外的陰森。我獨自一人走在陰森的小路上，忽然，一絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹響了路邊的幾個(gè)塑料袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得像家里跑。當我跑到樓下的時(shí)候，抬頭望了望，發(fā)現家里的`那盞燈亮著(zhù)，我像被注射了鎮定劑一般，霎時(shí)間什么感覺(jué)都沒(méi)有了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時(shí)認為它只是幾個(gè)塑料袋，并不是什么別的東西。是那盞燈讓我不再恐懼，是那盞母親為我點(diǎn)起的燈。

　　從此，每當放學(xué)后，我總是快速走到家樓下，抬頭看到那盞燈，心里有種放松地感覺(jué)，那盞燈為我亮著(zhù)，直到我走進(jìn)家門(mén)。

　　家里的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺(jué)不到害怕，因為，廚房里的那盞燈已永遠在我的心中點(diǎn)亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著(zhù)我。

　　那盞燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景線(xiàn)。

八年級作文 篇6

　　在一個(gè)村莊，有山有水，小小的山坡溫暖著(zhù)人們心靈的歸巢，充滿(mǎn)了繽紛的色彩。春天，是綠色，是播種之季。一切都顯得那么的春意盎然，生機勃勃。人們在辛苦的勞作，小孩子們也跟隨著(zhù)。小小的出鋤頭爬上了孩子的肩，臉上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的頭。田野間傳來(lái)孩子們的嬉戲聲、打鬧聲、追逐聲。夏天，像一個(gè)大熱爐，烘烤著(zhù)大地，烘烤著(zhù)樹(shù)木，烘烤著(zhù)地上的人們。天氣雖如此，但人們依舊堅持。晚間，蟬在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，譜寫(xiě)專(zhuān)屬夏天的樂(lè )章；天上的星星閃著(zhù)，月亮笑彎了腰。秋天，一片金黃色。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，大地也渲染了它的.顏色。小溪的水在潺潺地響，樹(shù)上的葉子跟隨著(zhù)風(fēng)姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一層白色的薄紗，分布清哪是山哪是房屋。家家戶(hù)戶(hù)升起了炊煙，人們穿起了棉襖，把自己裹得很?chē)缹?shí)。每個(gè)季節都有屬于它的色彩。我要找到屬于我的色彩。

八年級作文 篇7

　　少年，是國家的棟梁，是祖國的未來(lái)。

　　現在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷，走向平坦大道。

　　在我們的身邊有許多的少年精神的表現：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂的青松在風(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的成績(jì)。再看城市中的.少年，各種先進(jìn)的學(xué)習設施為他們的學(xué)習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認真做題的身影，各種社團活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì )實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預設的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng )新的、腳踏實(shí)地的少年精神。

　　當然有人說(shuō)社會(huì )中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(cháng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì )的溫暖，家庭的溫暖，認識到自我的價(jià)值，體會(huì )到成功的樂(lè )趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。

　　我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著(zhù)光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮斗。

八年級作文 篇8

　　螢火蟲(chóng)在尾巴是會(huì )發(fā)亮的，它不僅會(huì )照亮自己，也會(huì )永遠的照亮別人。我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的螢火蟲(chóng)，但是每天上學(xué)，我們的周?chē)�總是有那么一群螢火蟲(chóng)在為我們照亮黑茫茫一片的未知領(lǐng)域。讓我記憶最深的螢火蟲(chóng)是那個(gè)每天高傲的踩著(zhù)超級高跟鞋帶著(zhù)火紅色半框眼鏡的張老師。

　　初一的某一個(gè)下午，踩著(zhù)超級高跟鞋的老師仰著(zhù)頭走進(jìn)了混亂的教室，也不知道是因為下午的血糖高還是老師真的是看錯了教室，新奇的看著(zhù)站在講臺前奮筆疾書(shū)改著(zhù)上午語(yǔ)文老師考的瀏覽題的兩個(gè)12班同學(xué)，因為老師來(lái)的太突然那兩個(gè)同學(xué)不知所措的也看著(zhù)老師，手里的筆微微的顫抖著(zhù)，好像看著(zhù)面前的不是老師而是劊子手一樣。

　　雙方就這樣僵持了足足10秒鐘，張老師終于歇斯底里的對他們大吼道：“愣著(zhù)干什么呀，趕快回坐我要上課了，那空位子都是給誰(shuí)留的��？那不就是你倆么？”老師因太過(guò)于激動(dòng)，面部抽搐，眉頭中間緊緊的像一團紙一樣皺著(zhù)，似乎再使勁點(diǎn)能把一只螞蟻夾死。再加上火紅色的眼鏡框，整個(gè)人的后面似乎要冒出火來(lái)，我想前面的兩個(gè)當事同學(xué)一定快要嚇哭了。

　　兩位12班的學(xué)生驚恐的看著(zhù)老師，不知所措的哧溜溜地往門(mén)外跑，老師指著(zhù)兩個(gè)空位說(shuō)：“往哪走��？座位在那兒呢！”最終兩個(gè)無(wú)辜的同學(xué)面紅耳赤磕磕巴巴的對老師支吾了半天才告訴老師他們是12班的同學(xué)，而現在這里是11班。全班同學(xué)哄笑聲可以轟倒整棟樓了，火紅眼鏡框上的眉毛由倒八字馬上變成了正八字，變換速度比翻書(shū)還快，頑皮的把手里攥得不成樣的卷子擋在面前，然后吐了吐舌頭，委婉的把尷尬的局面轉移到別的事情上去了。

　　張老師還特別喜歡自己的聲音，有一天放學(xué)的時(shí)候家里正好沒(méi)有人來(lái)接我，老師也恰好和我順路，于是她摟著(zhù)我的肩膀輕輕的貼在我耳邊小聲的說(shuō)：“你說(shuō)我的聲音是不是最最甜美的？讓人聽(tīng)了心情舒暢？”她笑瞇瞇的看著(zhù)我，又推了推鼻梁上扛著(zhù)的紅框眼鏡，圓溜溜的眼睛瞇成一條縫�！班�，你看咱們班有的同學(xué)上課的`時(shí)候總是眼皮睜不開(kāi)，就是因為你的聲音太甜美了，像催眠曲一樣�！崩蠋熉�(tīng)了樂(lè )開(kāi)花了，夸我是世界上最好的人。二人的笑聲越走越遠，漸漸消失在城市的盡頭，被車(chē)水馬龍的聲音漸漸吞噬、淹沒(méi)。陽(yáng)光把墨綠的楊樹(shù)葉的影子揉碎，肆意灑在老師笑意如花的臉上，老師開(kāi)玩笑的說(shuō)我是世界上最好的人。

　　老師為我們付出的太多太多了，她每天都想把自己的一切的一切都全部教授給我們。她在課堂上揮舞著(zhù)自己手中的粉筆頭，從稚氣的身影里還微現高貴，語(yǔ)言犀利的她會(huì )用各種手段讓我們安詳、平靜、簡(jiǎn)潔的在各種圖形和各種數字中間奔跑，從講臺的左邊到講臺的右面，從教室的前面到教室的后面，從幾何畫(huà)板到自制的抹布粉筆圓規，這都是一種對我們理性思維的暗示，讓我們記住站在黑板邊上的一團火焰。

八年級作文 篇9

　　在我的腦中，時(shí)常翻滾著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是生命？石縫中的一棵小草；泥路邊的一朵小花；空中飛翔的鳥(niǎo)兒嘴中銜著(zhù)的一粒種子……這一些看似截然不同的東西卻有一個(gè)共性，那就是生命。生命無(wú)處不在：天空中，陸地上，海洋里，一切地方都有生命。一個(gè)個(gè)生之精靈在地球上歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。此刻，對于腦中那個(gè)時(shí)時(shí)翻滾的問(wèn)題，我有了答案：生命就是任何生物的靈魂，主宰與精髓。

　　然而，可惜人生苦短，一生也不過(guò)匆匆幾十載，一晃眼的工夫就過(guò)去了，生命短暫哪；更何況，生命又是如此的脆弱，如琉璃一般易碎，一個(gè)不小心，一次的不輕易，生命之旅便戛然而止，永遠不可能重來(lái)，讓人悔恨終生。固此，生命的重要就顯而易見(jiàn)了�？删褪怯行┤�，視血淋淋的事例于不顧；因為一時(shí)的想不開(kāi)，從而親手埋葬，斷送了自己的青春年華，留給親人的只有說(shuō)不盡，道不完的痛苦與憂(yōu)傷。一失足成千古恨，在那空曠無(wú)際，幽遠清冷的天空中，是否在回響著(zhù)他們深深的哀惜？

　　其實(shí)，老天給每個(gè)人的生命的.價(jià)值都一樣，不存在任何偏差，但為什么現在每個(gè)人的生命都如此不同呢？在人生舞臺上，有人的表演是異彩繽呈，奪人目光的；有人的表演是俗不可耐，低俗至極的。其中的原因看似復雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，生命的輝煌與美麗全靠自己的奮進(jìn)與向上。一分耕耘，一分收獲，久而久之，自然出現了生命不同的等級。奮發(fā)之人，老天自然眷顧他，他的生命如在深邃的天際中滑過(guò)的璀璨流星，明亮閃爍；懶惰的人，老天當然唾棄他，此人的生命如干裂的黃土，將隨風(fēng)而逝。所以，想讓自己的生命煥發(fā)光彩，唯有靠自己的力量。

　　生命，永遠是一個(gè)發(fā)人深思的話(huà)題，其中有奧妙無(wú)數，只等我們去開(kāi)拓……

【八年級作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）八年級作文01-22

(精選)八年級作文08-20

八年級作文(精選)01-04

八年級作文[經(jīng)典]01-10

（精選）八年級作文04-19

(經(jīng)典)八年級作文07-25

[精選]八年級作文08-20

【精選】八年級作文12-23

(精選)八年級作文08-10

八年級作文[經(jīng)典]10-06