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【熱門(mén)】八年級作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊�！}記
多美��！晏殊的詞總是這樣，強烈深沉而無(wú)矯飾之感，所抒發(fā)的惆悵之味，憂(yōu)戚之意從詞中溢出來(lái)，就連心也被那幾許憂(yōu)愁給感染了。
不知何時(shí)喜歡上了婉約派的風(fēng)格，是秋天邁著(zhù)輕盈步伐來(lái)臨的時(shí)候嗎？是跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)激動(dòng)的那一刻嗎？還是夏天讓人火躁的時(shí)候？不，都不是。仿佛更早，也許是我真正懂得什么叫“離別”的時(shí)候。想到這里，不由得放下手中的書(shū)，去回味那六年來(lái)所經(jīng)歷的一切，即使不搜索枯腸這些事也會(huì )歷歷在目，是因為這些事才經(jīng)歷不久，是因為我們的情誼之深，還是因為我早已潛移默化地把這六年深深地銘刻在我的心里？也許永遠也找不到答案……
記得曾經(jīng)班上有一段時(shí)間流行過(guò)星座，哼，那半明半昧的星有什么好去探究的'？我總是不以為然，在他們議論之時(shí)每次都倔強地把頭扭過(guò)去。終于有一天，當他們把班上42個(gè)人都看透時(shí)，就把聚光燈投到了我這第43個(gè)人身上，或許，我是特殊的那一個(gè)，也是他們論不夠的那一個(gè)。我是雙魚(yú)座的第一天，他們打趣地說(shuō)我是不經(jīng)意間墜落的天使，我只好強顏歡笑，可現在回頭想想，也許我真是墜落的天使，只不過(guò)不是不經(jīng)意間，而是故意的�；蛟S我厭倦了天神的冷淡與無(wú)情，為了和他們這些人相遇才墜落的，我并不是違背天神旨意的天使而是想要做一個(gè)有情有感之人。我會(huì )欣然接受人們的情感也會(huì )漠然接受自己的生老病死，我不怕天神的審判，哪怕是死，因為我已與他們結下了不解之緣，已與他們在一起。
皎潔的月光灑在地上，樹(shù)木裊娜，投下斑駁的影子，窗下的玉簪花送來(lái)陣陣苦澀的清香，人靜了，夜也靜了，心卻涼了……——正文
空回顧，淡煙橫素，不見(jiàn)揚鞭處�！笥�
八年級作文 篇2
每個(gè)人都享有母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的。我媽媽給我的愛(ài)是一種超越了生命的愛(ài)。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我突然發(fā)起高燒，“恩恩”叫個(gè)不停，把睡夢(mèng)中的媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)我怎么了？我直說(shuō)：“熱，熱�！眿寢尶匆�(jiàn)我直冒汗便著(zhù)急了，連忙撫摸著(zhù)我那不滿(mǎn)汗水的額頭，“哇”的一聲叫了起來(lái)“糟糕發(fā)燒了！
媽媽連忙穿起外衣，拿了一件大衣把我裹上。撐起雨傘，背起我往外跑。走到半路我看見(jiàn)媽媽把那把傘全部都遮到我身上，她自己卻被與淋濕了。
來(lái)到醫院，媽媽急匆匆地跑到掛號處去為我掛號，掛完號媽媽又匆匆忙忙的背起我往醫生那里，媽媽把我的病情告訴了醫生，醫生為我量了體溫，“我的天呀，怎么會(huì )40度？”這帶有哭聲的聲音從媽媽嘴里傳出�？匆�(jiàn)媽媽傷心的樣子，當時(shí)我真想對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)鷦e為女兒操心了，我會(huì )好起來(lái)的。
可打完針的我卻昏昏欲睡什么也說(shuō)不出來(lái)。在睡夢(mèng)中仿佛感覺(jué)到有一雙溫暖的`手一直撫摸著(zhù)我的額頭。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，噢，原來(lái)媽媽整夜地守侯在我的身邊。望著(zhù)媽媽通紅的雙眼，同時(shí)驀地發(fā)現媽媽的眼角有了許多皺紋，黑發(fā)中夾著(zhù)許多銀絲。我不禁淚流滿(mǎn)面，哽咽地說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔�，累出病�?lái)怎么辦呢？”聽(tīng)著(zhù)媽媽不斷的咳嗽聲，我對媽媽說(shuō)：“趕快去看醫生吧�！笨蓩寢寭u了搖頭說(shuō)：“孩子，媽沒(méi)關(guān)系，你好點(diǎn)了嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
��！媽媽您給我的愛(ài)，不是一種平凡的愛(ài)而是一種超越了生命的愛(ài)。我該如何報答您的養育之恩呢？
八年級作文 篇3
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門(mén)口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開(kāi)了學(xué)校。因為辦公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開(kāi)我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛(ài)好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì )講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續下去，聽(tīng)我一句——你的性格導致了你的愛(ài)好，你的愛(ài)好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺(jué)得‘迷惘’下去很好，就當我剛才說(shuō)的是耳旁風(fēng)吧�！闭f(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著(zhù)老師說(shuō)的一大段話(huà)�！笆前�，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開(kāi)學(xué)就和同學(xué)打架�！蔽倚南��！爸续Q則己，一鳴驚人�！蔽夷钸吨�(zhù)。
我到了家，坐在課桌前，緊握著(zhù)筆，認真思考著(zhù)那些對我“當時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的難題。
第二天，專(zhuān)心聽(tīng)講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒(méi)有了，話(huà)不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍?xiě)稹�，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級上學(xué)期的`期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿(mǎn)足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jì)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
八年級作文 篇4
天氣是多么涼爽，這在炎炎夏日當中是很少有的。而我有晚上吃過(guò)晚飯后出門(mén)的習慣，于是，我蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。
天空是多么的明朗，太陽(yáng)似乎不舍得落下去，依舊在發(fā)出它的光和熱。我聽(tīng)說(shuō)他們去“軍事夏令營(yíng)”的人回來(lái)了，就迫不及待的和同他們切磋切磋，因為我的母親終于同意我在下學(xué)期去“軍事夏令營(yíng)”了。
我們在小區里走來(lái)走去，他們不停的向我訴說(shuō)他們在那里生活的艱苦，但苦中也有樂(lè )。有人給我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“那里的水比瀉藥還靈，誰(shuí)要幾天沒(méi)有上廁所，喝一杯那里的水，保證他在5分鐘內會(huì )向廁所跑去�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們全部都笑了。
好久都沒(méi)有去朋友家了，按照我們的話(huà)說(shuō)是“混電腦費”。他思索了一會(huì )兒同意了，我們都興高采烈地去了。當時(shí)我不經(jīng)意地看了一下手表，是八點(diǎn)四十五分。我們在那里玩一個(gè)三國策略的游戲，我們擁有著(zhù)戰無(wú)不勝，功無(wú)不克的鐵軍，打得敵人落花流水。但時(shí)間慢慢地在我們的歡樂(lè )聲中流失了。
“鈴……”刺耳的電話(huà)鈴聲打斷我們的歡笑，我看了一下手表，接近九點(diǎn)半了，雖然這不是我的電話(huà)，我依然是匆匆地告別了他們。
我這時(shí)才發(fā)現，晚風(fēng)是多么得涼爽，使我不由地放慢了回家的腳步，蟋蟀的.叫聲此起彼伏，讓我似乎來(lái)到了茫茫的大草原。一輪圓月依舊懸掛在天空中，成百上千顆星星圍在月亮的四周，似乎在聽(tīng)它講故事呢！
小區中顯得十分寂靜，和白天那個(gè)喧鬧的小區是不能相比的。我為了好好的欣賞這美麗的風(fēng)景，很晚才回到家。父親很很的教訓了我一頓，說(shuō)我沒(méi)有自制力，沒(méi)有自覺(jué)性，一天到晚都想著(zhù)玩游戲。
我忽然感受不到了夏夜的涼爽，雖之而來(lái)的是一種火焰，它燃燒著(zhù)我通紅的心臟，使我感到從未有過(guò)的燥熱。我把門(mén)關(guān)上，躺在床上，不停地搖晃著(zhù)手中的扇子。誰(shuí)沒(méi)有自制力，沒(méi)有自覺(jué)性？不知道誰(shuí)經(jīng)常晚上出門(mén)吃飯，喝酒，弄得渾身上下都是酒味，最后得了結石。
我替自己打抱不平，我對這種單純的目光表示出我的不滿(mǎn)，直到完全進(jìn)入夢(mèng)鄉。
八年級作文 篇5
我的家鄉在潛口，黃山第一峰——紫霞峰腳下，一個(gè)美麗的鄉村。給我印象最深的，是家鄉的路，寬闊筆直，從巖寺延伸而來(lái)，又一路向黃山、合銅黃高速、唐模景區延伸而去，一眼望不到頭。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，家鄉路的變化可真稱(chēng)得上是日新月異了。二十年前，除了205國道，我們通往四面的路原來(lái)都只是一條窄窄的“水”“泥”路。只能勉強騎自行車(chē)，而自行車(chē)也是這條路上的稀罕物呢！
十多年前，村邊出現了平整的柏油馬路，它象一條黑色的綢帶連接起我們潛口各村，人們進(jìn)城購物辦事一下子方便多了，甚至通起了公交車(chē)，路上跑起了卡車(chē)、旅游車(chē)，騎摩托車(chē)的也越來(lái)越多了，自行車(chē)又成了這條路上的稀罕物！
兩年前，我突然發(fā)現，村邊的馬路經(jīng)過(guò)拓寬整修，成了十分氣派的雙向四車(chē)道大馬路，烏油油的路面，雪白的箭頭，兩旁是漂亮的綠化帶向遠方延伸出去，潛口塔對面，一排排整齊的洋樓好像在告訴路人住房的變化，生活的提高。在外工作的舅舅說(shuō)都快不認識自己的老家了。人們走在路上，衣著(zhù)光鮮，精神飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)抑制不住的笑容。瞧瞧我家：一棟嶄新的`三層小洋樓里，彩電、冰箱、洗衣機、微波爐一應俱全，房間里還裝上了空調、熱水器、電腦，奶奶興奮地與舅舅談?wù)撝?zhù)家電下鄉、農業(yè)稅減免等話(huà)題，還說(shuō)明年村口呀，又要建一個(gè)大的停車(chē)場(chǎng)和酒店，主要是給上黃山來(lái)游玩的客人提供方便的，看來(lái)，家鄉還要有巨大的變化！
我們的祖國，就象這村口的路，正在發(fā)生著(zhù)日新月異地變化。
八年級作文 篇6
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學(xué)生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學(xué)校獲得了團體優(yōu)勝。我們同這三校的領(lǐng)導、部分教師以及參加競賽的19位同學(xué)進(jìn)行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書(shū)報。
“你們能在競賽中取得好成績(jì)，主要原因是什么？”“看課外書(shū)！”同學(xué)們異口同聲地回答。葉海翔同學(xué)是101中競賽時(shí)的主要得分手。他說(shuō)：“在答題中，有一題問(wèn)：糖怎樣才能點(diǎn)著(zhù)？我在《130個(gè)科學(xué)游戲》中看過(guò)，所以答對了。還有一題問(wèn)：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚(yú)蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過(guò)《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來(lái)�！彼f(shuō)，“少年百科叢書(shū)”和《我們愛(ài)科學(xué)》對他幫助最大。
據統計，19位同學(xué)每人經(jīng)常閱讀報刊在7種以上，讀過(guò)的書(shū)都近百本，其中，單“少年百科叢書(shū)”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學(xué)家的故事》、《太陽(yáng)元素的發(fā)現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學(xué)萬(wàn)花筒》等等。他們閱讀課外書(shū)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、常識無(wú)所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書(shū)，如《天體運行論》、《藝術(shù)哲學(xué)》等等。這些同學(xué)啟蒙教育的時(shí)間比較早，閱讀課外書(shū)籍時(shí)間也比較早。大部分同學(xué)從小學(xué)二年級就開(kāi)始看文藝讀物，三年級看科普讀物�？吹米钤绲�，二年級就讀科普雜志《我們愛(ài)科學(xué)》了。未參加競賽的同學(xué)，大多數是小學(xué)三年級才開(kāi)始看文藝書(shū)，看科普讀物則更晚。
讀那么多課外書(shū)會(huì )不會(huì )影響學(xué)習？同學(xué)們的回答是：“不會(huì )”�！翱凑n外書(shū)對學(xué)習有促進(jìn)�！�206中的賈在申說(shuō)：“我上小學(xué)時(shí)，作業(yè)多，又貪玩兒，功課時(shí)常不及格，覺(jué)得學(xué)習是件苦差事。后來(lái)，讀了《愛(ài)迪生》，我認識到：學(xué)習并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個(gè)知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，雖不能看懂全部?jì)热�，卻培養了我濃厚的學(xué)習興趣。天長(cháng)日久，知識面廣了，思路開(kāi)闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學(xué)習成績(jì)就慢慢趕了上來(lái)�！�
二、這些學(xué)生思想活躍，有一定的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
調查中我們感到，這些同學(xué)有個(gè)共同特點(diǎn)，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的.同學(xué)成了鮮明的對比。思想活躍的一個(gè)表現是思路清楚，我們當場(chǎng)出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來(lái)了，方法也正確。
三、注意全面發(fā)展。
這些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)普遍不錯。初一的期末成績(jì)是：19名同學(xué)中有12名被評為三好學(xué)生。他們的數學(xué)、外語(yǔ)成績(jì)都是優(yōu)，生物、語(yǔ)文等科也是優(yōu)。據教師介紹，這些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)并不是班里或學(xué)校里的尖子。他們有廣泛的愛(ài)好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調查的19位同學(xué)共報了26項喜愛(ài)的課余活動(dòng)，充分證明：這些同學(xué)都是注意全面發(fā)展的。
八年級作文 篇7
月掛中天。
這不是秦時(shí)的月，不是關(guān)山的月，也不是潯陽(yáng)江上的月，它略有些像“二十四橋明月夜”時(shí)的曉風(fēng)殘月。
光有些冷傲，有些矜持。
月兒不勝清愁，瘦瘦的，像一只舴艋舟，載不動(dòng)那許多的閑愁；月細如鉤，冷艷的光圍成一圈圈暈，很淡很淡。
也許是她太冷酷了，周?chē)B一顆星星也沒(méi)有。只有遠處幾粒星子不定地閃爍，就如同沉淀在天河里的石子，又如同一個(gè)個(gè)破碎了的夢(mèng)。
幾縷清云飄過(guò)，是幾根柔得快溶入水中的水草，輕輕又柔柔，瀟瀟又灑灑，纏綿不解。
不是茫茫江浸的別時(shí)月，卻又有一番離別的傷感。此時(shí)此刻，我只能感到，也只能想到柳永的“多情自古傷別離”，我只能想到楊柳岸的曉風(fēng)殘月。是的，那般凄柔，那般感傷，不是今晚的月，又是什么呢？雖無(wú)離別，卻有一番愁在心中，剪不斷，理還亂。
依然是這輪月，它從古至今從來(lái)沒(méi)有變過(guò)呀！江月年年只相似，而人生代代早已無(wú)窮矣。江畔何人初見(jiàn)月？張若虛這一句問(wèn)得真好，那時(shí)的月，該和今晚一樣吧，可我怎么也高舉不起來(lái)。
明月夜處，短松岡前，宋代大文豪蘇東坡留下了一首千古絕唱：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，……”是的，月兒總讓人傷感，有對故人的傷感，有對親人的思念。
李白更瀟灑，夜宿見(jiàn)月色，便詩(shī)意大發(fā)，寫(xiě)下了那篇人人皆會(huì )吟的絕句，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
還是東坡曠達，他一來(lái)，便亙絕千古地來(lái)了句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。何等豪邁！但我更欣賞那兩句，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！痹聝耗�，也一定能將我的祝福帶給遠方的.親人。
不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，幾絲琴弦，便將一汪泉水、一輪秋月唱得凄涼又婉轉，多情又傷感。沒(méi)有平湖秋月的寧靜，也沒(méi)有彩云追月的活潑快樂(lè )。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂�！睘楹闻c月聯(lián)系在一起的，總是哀傷之句呢？?jì)H僅是因為那一絲冷光，那一鉤無(wú)情彎彎梳嗎？
不，絕不！
哀傷的永遠不是月，只能是人！
淚濕青衫的人如何不傷感？否則怎會(huì )別時(shí)茫茫江浸月？
十年生死兩茫茫的人又如何不傷感？否則又怎會(huì )明月夜之思緒到短松岡呢？
多情自古傷別離的人又如何不傷感？否則又怎會(huì )寒蟬凄切，曉風(fēng)殘月呢？
八年級作文 篇8
今天下午，我們在學(xué)校的大禮堂舉行了八年級的動(dòng)員大會(huì )，由尊敬的年級長(cháng)李銀花老師給我們主持這個(gè)八年級統考動(dòng)員會(huì )。這個(gè)動(dòng)員會(huì )使我受益匪淺，終生難忘……
她帶領(lǐng)我們回顧了幾年前六中學(xué)子的'豐功偉績(jì)和初二城區統考的意義，給每個(gè)班的學(xué)習標兵頒獎，并給我們播放了殘疾人崔萬(wàn)志的演講《愛(ài)是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅持的一段經(jīng)歷。他用一句：“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己�！弊呦蛄私裉斓某晒Τ蔀榈麘倨放频腃EO成為阿里巴巴全球網(wǎng)商三十強，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進(jìn)行了更深的思考……
隨后，學(xué)生代表田卓雅上臺發(fā)表了演講，家長(cháng)代表隨即也發(fā)表了講話(huà)，以一個(gè)朋友的身份……呂校長(cháng)也發(fā)表了講話(huà)，對我們提出了新要求、高標準、最富有激情的馬校長(cháng)的演講，則像給我們打了一劑強心針。他用了許許多多的事例，堅定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。
說(shuō)到這里，你對百日后的城區統考尊卑好了嗎？對它有信心嗎？做好準備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分數的百天！
八年級作文 篇9
家風(fēng)是什么？看到這個(gè)字眼，我首先想到的是這個(gè)問(wèn)題。
家的含義固然有很多，小到一個(gè)小家，大到一個(gè)國家，乃至全世界這個(gè)大家庭，都是一個(gè)家。而家風(fēng)必然是一個(gè)家庭所特有的待人處事的一種風(fēng)格。他對整個(gè)家庭文明的傳承，起著(zhù)決定性的作用。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，必定跟他所受的家庭教育有著(zhù)必然聯(lián)系，良好地家風(fēng)熏陶是一個(gè)人走向成功的泉源，更是一個(gè)國家屹立于世界的基礎。
家風(fēng)對于普通的山里娃來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既陌生又新鮮的名詞。淳樸厚實(shí)的山里人更是透著(zhù)一股原始最為樸實(shí)的家風(fēng)，那就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，自己能夠問(wèn)心無(wú)愧。山里人受的教育少，但他們卻憑借自己的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，去耐心的教會(huì )下一代為人處事的原則。正因為這樣，才使淳樸的家風(fēng)得以代代傳承。
而我家傳承的，正是如此。他不僅是一種物質(zhì)上的追求，更是一種精神上的享受。我的父母可能不會(huì )像知識分子一樣用大道理來(lái)教導我，但他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用行動(dòng)告訴我們家風(fēng)的真正含義，我也可以從他們點(diǎn)滴行動(dòng)中得到許多為人處事的道理。能夠在如此完美的家庭中成長(cháng)，是我畢生的榮幸。我想，我的家風(fēng)一定洋溢著(zhù)積極向上的氣息，而我則在這最淳樸的家風(fēng)中成長(cháng)。
相對來(lái)說(shuō)，城里人應該比山里人更加注重滿(mǎn)足孩子們的物質(zhì)需求，而有些時(shí)候，則可能忽略了某些更重要的東西。山里人應該比城里人更加自由吧？因為，山里人不必像城里人整天被鋼筋水泥環(huán)抱，也正因為這樣，城市里的家風(fēng)變成了一股“知識風(fēng)”，而山里人的家風(fēng)則變成了一股“自由風(fēng)”。當然，僅僅這樣是遠遠不夠的，心靈的美化也是不可或缺的一部分。正如一個(gè)明媚的春天，缺少了彩色的油畫(huà)一樣。那豈不是非常單調嗎？好的家風(fēng)不僅是外在的，透心的好才能使家風(fēng)成為社會(huì )倫倫理道德的'評判標準。
家風(fēng)或許是勤儉節約，或許是尊老愛(ài)幼，但這僅僅是小家的含義。而一個(gè)國家的“家風(fēng)”，則是百姓勤勞善良，誠信正直，則可謂是“家融于國，國立于家”。
家風(fēng)是美好傳統和品德的濃縮，需要我們用真誠的心去接納傳承�，F在，我終于懂了家風(fēng)的真正含義是什么，他是無(wú)數父母對下一代的期望，是中華民族上下五千年的一脈相承，是一代代先賢們的成功之道，希望我們每個(gè)人都能繼承自己的家風(fēng)，讓我們自己健康快樂(lè )的成長(cháng)！
八年級作文 篇10
距離是泯滅在陽(yáng)光下的空氣，不緊不慢的呼吸著(zhù)。
沒(méi)有想象中撕心裂肺的痛楚，但會(huì )像藝術(shù)品中完美的裂痕一樣，悄悄蔓延，然后像霧霾一樣盤(pán)踞在人心頭，揮之不去。
小時(shí)候。于我來(lái)說(shuō)，最大的距離不是牛郎星到織女星那十六光年的路程，僅僅只是我的眼睛到商品店的那一點(diǎn)點(diǎn)——一塊玻璃的厚度。
我用手碰觸著(zhù)玻璃，呵出暖暖的氣，泛起一層淡淡的霧氣，但是玻璃終究是冷冰冰的，正如它所代表的距離。
我不知道，那時(shí)的我，有沒(méi)有也像現在的孩子一樣，哭鬧地乞求父母給自己買(mǎi)喜歡的商品，雖然那一塊玻璃厚的距離這么近。我只記得，那時(shí)的我，坐在母親自行車(chē)的后座數著(zhù)漫天繁星的時(shí)候，是那么的快樂(lè )，哪怕從地上到夜空星星的距離是那么遠。
于是我放棄了孩子的任性，放棄洋氣的服裝，放棄我愛(ài)的甜品和巧克力。
因為我心疼母親，心疼她微顰的眉頭，心疼她的努力和那種無(wú)法言說(shuō)的心靈上的苦痛。
以前和一個(gè)女孩是很好的朋友，她長(cháng)得漂亮，家世也不錯，有兩套房子。
有一次，她和我一起放學(xué)，我看著(zhù)夏天熱烈的陽(yáng)光，沉默不語(yǔ)。
她看了看我身上的夏裝，抱怨地不經(jīng)意說(shuō)了一句：“你還說(shuō)你窮，你穿的是名牌。你看我，我穿的都是我媽買(mǎi)的地攤貨�！�
那句話(huà)正中我脆弱的自尊，我愣了愣，泛紅了眼眶，于是趕緊抬頭看天，不讓她看出來(lái)我滾燙的淚珠，任由淚水在眼眶里打轉，也許她永遠也不知道，一向不在外人面前流一滴眼淚的我，差點(diǎn)被她這句話(huà)弄哭。
因為我不會(huì )告訴她，那些衣服，并不是我的。于是我喃喃道，“你不知道的……”她沒(méi)有看出我的情緒，自顧自的說(shuō)著(zhù)學(xué)校的事。
是否貧窮，也許并不關(guān)自尊什么事。
與我來(lái)說(shuō)并不重要，因為母親盡力了，那么剩下的，就交給我就好。我會(huì )努力的。
一個(gè)孩子告別任性的距離，僅僅是因為懂得心疼了，也許恰如一個(gè)轉身燦爛的笑一般，然后正巧開(kāi)了遍地繁花。
長(cháng)大一點(diǎn)后。距離就是因為年少熱情又脆弱的心，而無(wú)法言說(shuō)的心事，仿佛開(kāi)口之后只剩下低低的回音，然后只聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟跳動(dòng)的聲音。
或許是某個(gè)男孩子的粲然一笑，或者是某個(gè)人一句莫名其妙的話(huà)，又例如喜歡上某一個(gè)男孩，然后怕他拒絕，又不想早戀而咬緊牙關(guān)。
那時(shí)的距離，是敏感而迷惘的.，像一層曇花一現的迷蒙薄霧，掩蓋著(zhù)淡然美麗的憂(yōu)傷。那是你無(wú)法打破，也不忍心打碎的蒼白碎夢(mèng)，是年少的美夢(mèng)，也許必定是充滿(mǎn)遺憾的。
現在的距離，是蒼白的成績(jì)單上單薄的數字，一個(gè)名字到另一個(gè)名字的罅隙，那么近，但卻是像一條無(wú)法跨越的鴻溝，于是每個(gè)人都只能孤軍奮戰，賭上青春，滿(mǎn)腔孤勇。也許這是決乎命運的戰斗。
于是距離成了滿(mǎn)黑板的數學(xué)題，滿(mǎn)教室的朗讀聲，也成了……滿(mǎn)腦子的迷茫。
誰(shuí)也不能輸，至少我不能輸，因為我輸不起。
同學(xué)淡淡的冷嘲熱諷，父母滿(mǎn)滿(mǎn)的失望，我自己近于放棄的絕望……
后來(lái)的距離，是我所謂朋友的不問(wèn)不說(shuō)，漸行漸遠。那就像病人蒼白無(wú)力而又淡然的笑一樣。
我們輸給了時(shí)間，輸給了距離，輸給了世上一切恒久的事物。
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